Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Toán: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5

doc 4 Trang mamnon 11
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Toán: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Toán: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5

Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Toán: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5
 *Hoạt động: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (TOÁN):
 ĐẾM TRấN ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 5
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức: 
 - Ôn nhận biết các nhóm trong phạm vi 4.
 - Trẻ biết đếm đến 5. Nhận biết các nhóm có 5 đối tượng. Đếm đỳng cỏc 
đối tượng trong phạm vi 5.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ cú khả năng đếm, xếp hàng, tạo nhóm.
 - Phỏt triển ngụn ngữ.
 3. Thái độ: 
 - Trẻ tớch cực tham gia cỏc hoạt động trong hoạt động học.
 - Giỏo dục trẻ cú ý thức chấp hành luật giao thụng
 II. Chuẩn bị:
 - Một số hỡnh ảnh 2 xe đạp, 3 xe mỏy, 4 ụ tụ
 - Mỗi trẻ 5 xe mỏy, 5 mũ bảo hiểm, 1 bảng, 1 que chỉ.
 - Một số đồ dùng đồ chơi có số lợng 5 để xung quanh lớp.
 - Tranh tô màu, vở toán.
 - Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước hợp lý.
 - Nhạc: Em tập lỏi ụ tụ, em đi qua ngó tư đường phố.
 III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Trò chuyện gây hứng thú.
 - Cho trẻ hỏt bài: “Em tập lỏi ụ tụ”. - Trẻ hỏt cựng cụ.
 + Cỏc con vừa hỏt bài gỡ ? - Bài hỏt Em tập lỏi ụ tụ.
 + Bài hỏt nhắc đến loại PTGT gỡ ? - Bài hỏt nhắc đến xe ụ 
 tụ.
 + Xe ụ tụ là PTGT đường gỡ? - Xe ụ tụ là PTGT đường 
 bộ 
 - Đỳng rồi xe ụ tụ là PTGT đường bộ, xe dựng để 
 chở người và chở hàng, xe chạy trờn đường rất là 
 nhanh vậy khi ngồi trờn xe ụ tụ chỳng ta phải ngồi - Trẻ lắng nghe hiểm cú gỡ khỏc khụng?(2-3 trẻ)
Như vậy 4 mũ bảo hiểm thờm 1 mũ bảo hiểm là 5 
mũ bảo hiểm. - Trẻ đếm số cuộng 
- Cụ cựng trẻ đếm nhúm mũ bảo hiểm: 1,2,3, 4, 5 chỉmũ bảo hiểm
tất cả cú 5 mũ bảo hiểm. Cho trẻ đếm trờn đồ dựng 
của trẻ, mỗi mũ bảo hiểm cụ đếm 1 lần, khụng đếm 
lặp lại. - Trẻ đếm số xe mỏy.
Đếm nhúm xe mỏy: 1,2,3,4,5 tất cả là 5 xe mỏy.
- Con cú nhận xột gỡ về số lượng của 2 nhúm? - Trẻ nờu ý kiến
Bằng nhau và bằng mấy? (Bằng nhau và bằng 5) - Cả lớp, tổ, nhúm, cỏ 
 nhõn trẻ đếm.
- Cho trẻ đếm số mũ bảo hiểm theo tổ, nhóm, cá 
nhân.
- Cho trẻ đếm lại số mũ bảo hiểm. - Trẻ đếm và cất bớt số 
 mũ bảo hiểm.
- Bớt dần số mũ bảo hiểm, cụ thực hiện và bao quỏt 
trẻ:
+ 5 mũ bảo hiểm, bớt 1 mũ bảo hiểm, cũn bao 
nhiờu mũ bảo hiểm?
“4 bớt 1 cũn 3” cho trẻ núi.
+3 mũ bảo hiểm bớt 1 mũ bảo hiểm cũn bao nhiờu 
mũ bảo hiểm?
“2 bớt 1 cũn 1” cho trẻ núi.
+ Bớt mũ bảo hiểm cũn lại.
Cỏc con đó cất hết số mũ bảo hiểm rồi, chỳng mỡnh - Trẻ đếm lại số xe mỏy.
đếm lại số xe mỏy nào: 1,2,3,4,5
 Những chiếc xe mỏy sẽ cựng đi theo 1 hàng dọc và 
cựng điểm danh nhộ: 1,2,3,4,5. - Trẻ xếp xe mỏy thành 1 
 hàng dọc.
Những chiếc xe mỏy sẽ cựng đi thành 1 vũng trũn: 
1,2,3,4,5. - Trẻ xếp xe mỏy thành 1 
 vũng trũn.
Khi 5 xe mỏy đi ở nhiều vị trớ khỏc nhau thỡ số 
lượng xe mỏy cú thay đổi khụng?
Cỏc con ạ, khi thay đổi vị trớ cỏc đối tượng thỡ số - Trẻ nờu ý kiến.
lượng vẫn giữ nguyờn, khụng cú gỡ thay đổi.
- Cô và trẻ vừa cất vừa đếm số xe mỏy:
Đó đến giờ những chiếc xe mỏy về ga ra rồi, chỳng - Trẻ cất và đếm số xe 
mỡnh cựng cất số xe mỏy và đếm: 1,2,3,4,5. mỏy

File đính kèm:

  • docbai_giang_mam_non_lop_mam_toan_dem_tren_doi_tuong_trong_pham.doc