Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 22 - Chủ đề lớn: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Một số loại quả - Năm học 2024-2025

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
 Tuần 22: Từ ngày 17 tháng 2 năm 2025 đến ngày 21 tháng 2 năm 2025
 Chủ đề lớn: Thế giới thực vật; Chủ đề nhánh: Một số loại quả
 Nội dung hoạt động ( Đề tài hoạt động)
 TÊN Thứ 2(Đ/c 
 THỜI 
 HOẠT Phan Hằng 
 GIAN
 ĐỘNG dạy định mức Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 14h30 đến 
 15h30)
 7h30-
 ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO- ĐIỂM DANH
 8h5
 TDS Hô hấp 2, tay 4, bụng 4, chân 5 (1)
 Quả chuối 
 Đây là quả 
 màu vàng; Đây là quả táo; Đây là quả cam; Đây là quả ổi; 
 8h5 - xoài; Quả 
 TCTV Quả chuối Quả táo màu đ Quả cam hình quả ổi màu 
 8h45 xoài màu 
 LQVC dạng dài; ỏ; Quả táo rất đ tròn; Quả cam có xanh; quả ổi 
 vàng; quả 
 Quả chuối vị ẹp múi nhiều hạt
 xoài vỏ nhẵn
 ngọt
 TDKN TẠO HÌNH MTXQ ÂM NHẠC VĂN HỌC
 Đề tài: Đề tài: Vẽ Đề tài : Làm Dạy hát: “Quả” Đề tài: Kể 
 HOẠT Chuyền, bắt một số loại quen với một TT (108) chuyện cho trẻ 
 8h45-
 ĐỘNG bóng quả ( ĐT ) số loại quả Nghe hát: Em đi nghe “Chuyện 
 9h25
 HỌC (112) (116) (40; 46) trồng cây trong vườn” 
 TCÂN: Đóng b
 ăng
 HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Vẽ HĐCCĐ: Quan HĐCCĐ: 
 Quan sát quả Quan sát quả một số loại quả sát quả cam Quan sát quả ổi
 xoài chuối trên sân TCVĐ: Lăn dưa TCVĐ: Ai hái 
 9h25 - 
 HĐNT TCVĐ: Ai TCVĐ: Lăn TCVĐ: Ai hái hấu quả nhanh hơn
 10h00
 hái quả nhanh dưa hấu quả nhanh hơn Chơi tự do Chơi tự do
 hơn Chơi tự do Chơi tự do
 Chơi tự do
 XD: Xây vườn cây ăn quả
 HOẠT PV: Gia đình - Cửa hàng hoa quả sạch
 10h00 - ĐỘNG TH: Vẽ, nặn một số loại quả, cắt dán quả cho cây
 10h45 VUI ÂN: Múa, hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề.
 CHƠI ST: Xem tranh, làm album ảnh về các loại quả
 T-KH: Nối số lượng tương ứng với số, Phân nhóm quả theo 1-2 dấu hiệu.
 10h45-
 HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN 
 14h45
 Cho trẻ làm KTC: TẠO KTC: MTXQ KTC : ÂM 
 vở Chữ cái HÌNH Đề tài: Làm NHẠC Cho trẻ chơi 
 3,4T: Trang Đề tài: vẽ 1 quen với một Đề tài: Dạy hát trò chơi: đọc 
 HOẠT 
 14h45- 20 số loại quả số loại quả “Quả” sai (EL17)
 ĐỘNG 
 16h00 Cho trẻ chơi Cho trẻ chơi Dạy trẻ chơi Chơi tự do ở các Biểu diễn văn 
 CHIỀU
 trò chơi: đi trò chơi dân trò chơi: ai hái góc nghệ cuối tuần
 quanh vòng gian: luồn quả nhanh hơn
 tròn ( EL4) luồn tổ dế
 16h00-
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
 16h45
 Xác nhận của tổ chuyên môn Người xây dựng
 Vũ Thị Thêu Trương Thị Tuyết
1 TUẦN 22
 CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỂ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
 Ngày soạn: Ngày 10/2/2025
 Ngày dạy: Từ thứ 2/17/2/2025 – thứ 6/21/2/2025
 THỂ DỤC SÁNG 
 Hô hấp 2, tay 4, bụng 4, chân 5 
I. Mục đích- yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ 4 tuổi: Thực hiện đúng, đầy đủ nhịp nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo 
hiệu lệnh (1)
- Trẻ 3 tuổi: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn(1).
2.Kĩ năng:
- Trẻ 4 tuổi: Rèn kĩ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng tập đúng, đều theo nhịp.
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các bộ phận của cơ thể.
3.Giáo dục: 
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
II. chuẩn bị
 - Sân tập bằng phẳng, xắc xô
 - Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 *Hoạt động 1: Khởi động
 - Cho trẻ thành vòng tròn và đi các kiểu đi : Trẻ đi thành vòng tròn
 Đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, đi 
 gót bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy 
 nhanh, chạy chậm, đi thường về hàng tập các Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô
 động tác phát triển các cơ và hô hấp.
 *Hoạt động 1: Trọng động
 - Hô hấp 2: Trẻ thở ra hít vào thật sâu. Trẻ tập
 (trẻ tập 3 lần)
 - Tay vai 4: Đưa hai tay ra trước, về phía sau 
 (3l x4 nhịp) 
 - Lưng bụng 4: Ngồi cúi về trước, ngửa ra 
 sau(3l x 4 nhịp)
 - Chân 5: Bật lên trước, ra sau, sang bên
 (3l x4 nhịp) 
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
 Trẻ đi nhẹ nhàng
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng sân.
2 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 XD: Xây vườn cây ăn quả
 PV: Gia đình - Cửa hàng hoa quả sạch
 TH: Vẽ, nặn một số loại quả, cắt dán quả cho cây
 ÂN: Múa, hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề.
 ST: Xem tranh, làm album ảnh về các loại quả
 T-KH: Nối số lượng tương ứng với số, Phân nhóm quả theo 1-2 dấu hiệu.
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 4 tuổi: Biết xác định chủ đề chơi và thỏa thuận vai chơi cùng cô giáo. Thực hiện 
được các hành động, vai chơi: Bố, mẹ, con, người bán hàng. Biết xây vườn cây ăn quả 
có những gì. Biết nối số lượng tương ứng với số, phân nhóm quả theo 1-2 dấu hiệu, 
xem tranh ảnh, làm allbum. Biết nhận xét sau khi chơi
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết nhận vai chơi và biết chơi theo anh chị dưới sự hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác và hoạt động theo nhóm cùng với bạn.
3. Giáo dục:
 - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và cất đồ chơi vào 
đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị: 
- Các góc chơi
- Đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc: Các loại quả, cây ăn quả, đất nặn, giấy vẽ, bút 
màu, kéo, giấy màu, tranh ảnh, lô tô các loại quả...
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Trẻ 
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. Trẻ Trẻ chơi cùng cô
 - Cô giới thiệu các góc chơi Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài.
 * Thỏa thuận chơi.
 - Cô và trẻ thoả thuận về các góc chơi:
 - Hôm nay chúng mình thích chơi ở những góc 
 chơi nào? 1-2 ý kiến trẻ 4 tuổi trả lời
 + Góc xây dựng :
 - Ai muốn đóng vai bác kĩ sư trưởng? Trẻ trả lời
 - Góc xây dựng hôm nay con sẽ xây gì? ý kiến trẻ 4 tuổi
 - Xây vườn cây ăn quả có những gì? Trẻ trả lời
 - Con cần những nguyên vật liệu gì để xây được 
 vườn cây ăn quả? Trẻ 4 tuổi trả lời
 -> Cô chốt: Góc xây dựng chơi xây vườn cây ăn Trẻ lắng nghe
 quả 
 + Góc phân vai:
3 - Gãc phân vai hôm nay sẽ chơi gì? Trẻ nhận vai
 - Bạn nào sẽ đóng vai bác bán hàng? Trẻ trả lời
 - Cửa hàng bán những mặt hàng gì? 2,3 ý kiến trẻ 
 - Gia đình có những thành viên nào? Bạn nào 
 nhận vai bố ( mẹ, con)? Công việc của bố (mẹ) là Ý kiến trẻ
 gì? Con sẽ làm gì?
 -> Hôm nay chúng mình sẽ chơi gia đình, cửa Trẻ lắng nghe
 hàng bán hoa quả sạch
 + Góc sách truyện:
 - Hôm nay cô chuẩn bị rất nhiều tranh ảnh lô tô Trẻ nghe
 về các loại quả, các bạn hãy cùng nhau xem tranh 
 và làm allbum về các loại quả nhé.
 + Góc tạo hình:
 - Bạn nào muốn trở thành những họa sĩ nhí? Trẻ nhận vai
 - Để vẽ, nặn một số loại quả, cắt dán quả cho cây 1- 2 ý kiến của trẻ
 con phải làm thế nào?
 + Góc âm nhạc:
 Góc âm nhạc có rất nhiều những dụng cụ âm nhạc 
 như sắc xô, mũ chóp, phách trẻ. Bạn nào muốn trở Trẻ nhận vai
 thành những ca sĩ nhí biểu diễn nào?
 Con sẽ hát bài hát gì? Ý kiến trẻ
 + Góc T- KH:
 - Hôm nay chúng mình sẽ Nối số lượng tương ứng Trẻ nhận vai
 với số, Phân nhóm quả theo 1-2 dấu hiệu nhé
 - Trước khi chơi chúng mình phải làm gì? Trẻ trả lời
 - Trong khi chơi chúng mình phải như thế nào? Trẻ trả lời
 - Sau khi chơi chúng mình phải làm gì? Trẻ trả lời
 -> Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi, biết giữ 
 gìn đồ dùng, đồ chơi và cất đồ chơi vào đúng nơi Trẻ chú ý lắng nghe
 quy định.
 *Quá trình chơi.
 - Cô hướng dẫn cho trẻ cắm biểu tượng vào góc 
 chơi của mình.( chú ý giúp đỡ trẻ 3 tuổi lấy và Trẻ cắm biểu tượng
 cắm biểu tượng)
 - Cô bao quát trẻ chơi, gợi ý để trẻ chơi đóng vai 
 tốt, phát hiện tình huống và xử lý các tình huống Trẻ chơi
 kịp thời.
 - Cô gợi ý để liên kết các góc chơi Trẻ liên kết góc chơi
 - Cô nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi, nhóm 
 chơi tốt cô khích lệ động viên. Trẻ lắng nghe
 * Nhận xét sau khi chơi.
 - Cô đến từng góc chơi và gợi ý trẻ nhận xét các Trẻ nhận xét
 bạn chơi .
 - Cô và trẻ đến góc chơi xây dựng và nhận xét Trẻ tham quan
 - Cô gợi ý để trẻ nhận xét góc chơi của bạn Trẻ nhận xét
 - Cô nhận xét chung cả buổi chơi Trẻ lắng nghe
4 3. Hoạt động 3: Kết thúc.
 - Cho trẻ cất đồ chơi Trẻ cất đồ chơi
 Ngày soạn: Ngày 10/2/2025
 Ngày dạy: Thứ 2, ngày 17/2/2025
A. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH
B. THỂ DỤC SÁNG 
C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen với chuỗi câu: " Đây là quả xoài; Quả xoài màu vàng; quả xoài vỏ 
 nhẵn "
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: 
 - Trẻ 4 tuổi: Biết nghe, hiểu, nói đúng, đủ, rõ ràng, mạch lạc các câu : " Đây là quả 
xoài; Quả xoài màu vàng; quả xoài vỏ nhẵn " và biết phát triển câu khác về quả xoài.
- Trẻ 3 tuổi: Biết nghe, nói đúng đủ, rõ ràng các câu: " Đây là quả xoài; Quả xoài màu 
 vàng; quả xoài vỏ nhẵn ".
2. Kỹ năng:
- Trẻ 4 tuổi: Rèn trẻ nói đúng đủ, rõ ràng, mạch lạc các câu.
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kĩ năng nói đúng, đủ, rõ ràng các câu
3. Giáo dục: 
- Trẻ ăn xoài để cung cấp vitamin cho cơ thể khỏe mạnh
II. Chuẩn bị
 - Quả xoài
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Làm mẫu.
 - Cô cho trẻ quan sát quả xoài: Trẻ quan sát
 - Đây là quả gì? 1- 2 ý kiến của trẻ 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: "Đây là quả xoài" 3 lần. Trẻ nghe
 - Quả xoài màu gì? 1 -2 ý kiến của trẻ 3, 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: “Quả xoài màu vàng " 3 lần. Trẻ nghe
 - Vỏ quả xoài như thế nào? 1 -2 ý kiến của trẻ 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: " Quả xoài vỏ nhẵn " 3 lần Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: Thực hành.
 - Làm quen với câu: Đây là quả xoài
 Cô cho trẻ nói câu “Đây là quả xoài” theo các Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 hình thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Làm quen với câu: Quả xoài màu vàng
 Cô cho trẻ nói câu“Quả xoài màu vàng” theo các Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 hình thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Làm quen với câu: Quả xoài vỏ nhẵn
 Cô cho trẻ nói câu“Quả xoài vỏ nhẵn” theo các Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 hình thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Cho trẻ đặt các câu khác về quả xoài Trẻ 4 tuổi đặt câu
 Trẻ lắng nghe
5 -> GD trẻ: ăn xoài để cung cấp vitamin cho cơ thể 
 khỏe mạnh
 - Trò chơi: “Chuyền bóng” Trẻ nêu cách chơi, luật chơi
 - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. Trẻ lắng nghe
 Cô bổ sung nếu trẻ trả lời thiếu. Trẻ chơi trò chơi
 - Trẻ chơi trò chơi 3 - 4 lần. Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ 
D. HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC KĨ NĂNG
 Đề tài: Chuyền, bắt bóng
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức.
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, qua chân không là rơi bóng, biết chơi trò 
chơi.
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết chuyền bóng theo hàng ngang, không làm rơi bóng dưới sự hướng 
dẫn của cô. Biết chơi trò chơi cùng các anh chị.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng quan sát, kĩ năng vận động, sự phối hợp chân tay nhịp nhàng cho trẻ.
3. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ biết chăm tập thể dục.
II. Chuẩn bị:
- Bóng
III. Tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: Khởi động
 - Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện: Đi - Trẻ đi vòng tròn thực hiện theo hiệu 
 thường- đi bằng mũi chân- đi thường- đi lệnh của
 bằng gót chân- đi thường- chạy chậm- 
 chạy nhanh- chạy chậm dần về hàng.
 * Hoạt động 2: Trọng động
 * Bài tập phát triển chung:
 - Tay vai 5 : Đánh xoay tròn hai vai(4l x4 
 nhịp) 
 ..
 - Lưng bụng 5: Ngồi, quay người sang bên 
 (3l x 4 nhịp)
 ..
 - Chân 5: Bật lên trước, ra sau, sang bên
 (3l x4 nhịp) 
 * Vận động cơ bản: ..
 + 4t: chuyền, bắt bóng qua đầu qua 
 chân
 - Cô giới thiệu tên vận động
 - Cô làm mẫu lần 1 
 + Cô vừa thực hiện vận động gì?
6 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: - Trẻ nghe cô giới thiệu vận động cơ 
 + Cô cho trẻ đứng thành hàng dọc, tư thế bản
 chuẩn bị chân đứng rộng bằng vai, khi có 
 hiệu lệnh đi, trẻ đứng đầu hàng cầm bóng 
 đưa lên đầu, hơi ngửa về phái sau, trẻ thứ - Trẻ quan sát cô thực hiện mẫu
 2 đón bóng bằng hai tay và đưa tiếp cho 
 trẻ sau. Hết hàng bạn cuối hàng cần bóng 
 lên đứng đầu cúi xuống đưa bóng qua 2 - Trẻ quan sát và nghe cô nêu cách 
 chân ra phía sau, trẻ thứ 2 cúi đón bóng từ thực hiện
 tay bạn và chuyền tiếp qua chân cho bạn 
 tiếp theo. 
 - Cô cho trẻ lên thực hiện mẫu.
 + 3t: chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng 
 ngang
 - Cô giới thiệu vận động - Trẻ 4 tuổi lên thực hiện
 - Cô làm mẫu phân tích: Tư thế chuẩn bị: 
 Trẻ đứng thẳng theo hàng ngang, khi có 
 hiệu lệnh cầm bóng bằng hai tay đưa cho 
 bạn bên canh, bạn thứ 2 đón bóng bàng - Trẻ lắng nghe và quan sát
 bằng hai tay tiếp tục chuyền cho bạn tiếp 
 theo đến cuối hàng.
 - Cô cho trẻ lên thực hiện mẫu. - Trẻ 3 tuổi thực hiện 
 - Cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện
 - Cô quan sát, sửa sai cho trẻ
 - Hôm nay chúng mình thực hiện vận - Trẻ 3,4 tuổi trả lời
 động cơ bản gì?
 - Cô nhận xét quá trình vận động của trẻ
 - Cô gọi 1,2 trẻ làm tốt lên thưc hiện lại - Trẻ thực hiện
 vận động
 * Trò chơi: Kéo co
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Trẻ nhắc lại
 - Cô cho trẻ chơi, 2-3 lần, cô quan sát trẻ. - Trẻ chơi trò chơi
 - Cô nhận xét chung, động viên khuyến - Trẻ lắng nghe
 khích trẻ.
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng1- 2 vòng sân . - Trẻ thực hiện
E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát quả xoài
 TCVĐ: Ai hái quả nhanh hơn
 Chơi tự do
I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ 4 tuổi: Biết tên gọi, đặc điểm, cách ăn xoài, lợi ích của quả xoài. Trẻ biết tên trò 
chơi, biết chơi trò chơi đúng luật.
7 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật, lợi ích của việc ăn xoài dưới sự 
gợi ý của cô. Trẻ biết chơi trò chơi cùng các anh chị.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ gọt vỏ, bỏ hạt khi ăn xoài cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Quả xoài, vòng, phấn
- Quả bằng đồ chơi
- Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng.
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: HĐCCĐ: Quan sát quả xoài
 - Cô có quả gì đây? Trẻ 3,4t trả lời
 - Quả xoài có đặc điểm gì? Trẻ 4t trả lời
 - Vỏ có màu gì? 1,2 ý kiến trẻ 3, 4 tuổi
 - Quả xoài vỏ nhẵn hay sần? 2,3 ý kiến trẻ 3, 4 tuổi
 - Bên trong quả xoài có gì? Trẻ 3, 4 tuổi trả lời
 - Quả xoài có mấy hạt? Trẻ 3, 4 tuổi kể
 - khi ăn xoài chúng mình phải làm gì? Ý kiến trẻ 4 tuổi
 - Ăn xoài sẽ cung cấp chất gì? Trẻ nghe
 ->Giáo dục: Giáo dục trẻ gọt vỏ, bỏ hạt khi ăn xoài 
 cho cơ thể khỏe mạnh. Trẻ nghe 
 2. Hoạt động 2: TCVĐ: Ai hái quả nhanh hơn
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Cô nêu cách chơi: Cô bày các loại quả nhiều nơi Trẻ chú ý
 khác nhau, trẻ tham gia chơi vừa đi vừa hát, khi có 
 hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ tìm loại quả được cô phân 
 công bỏ vào giỏ của mình. Bạn nào tìm được nhiều, 
 nhanh và đúng sẽ chiến thắng.
 - Luật chơi: trẻ phải tìm đúng loại quả theo yêu cầu 
 của cô.
 - Trẻ chơi 2-3 lần cô bao quát trẻ Trẻ chơi
 - Cô nhận xét trẻ chơi. Trẻ nghe
 3. Hoạt động 3. Chơi tự do
 - Cho trẻ chơi tự do với vòng, phấn trên sân trường.
 - Cô nhận xét trẻ chơi. Trẻ chơi
F. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
G. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN
H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Đ/c Phan Thị Hằng – PHT dạy định mức UV BCH công đoàn
 CHO TRẺ LÀM VỞ CHỮ CÁI: 
 3, 4 tuổi: Trang 20
I. Mục đích - yêu cầu :
8 1. Kiến thức :
- Trẻ 4 tuổi : Biết tô màu xanh cho những chiếc lá có chữ cái l. Tô theo nét chấm moeg 
hoàn thiện những lá thư và tô màu chữ cái l.
- Trẻ 3 tuổi : Biết tô theo nét chấm mờ đường bay của tên lửa và tô màu bức tranh 
theo ý thích
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phát âm, kĩ năng cầm bút cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ có ý thức kỉ luật trong giờ học, chú ý.
II. Chuẩn bị
- Vở “ Bé làm quen với chữ cái” cho trẻ 3, 4 tuổi
- Mẫu tranh của cô
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô giới thiệu bài tập cho trẻ Trẻ nghe
 - Cô phát vở cho trẻ
 - Trẻ làm vở ( cô chú ý hướng dẫn trẻ) Trẻ làm vở
 - Cô nhận xét và động viên trẻ Trẻ nghe
 CHO TRẺ CHƠI TRÒ CHƠI: ĐI QUANH VÒNG TRÒN ( EL4) 
I. Mục đích, yêu cầu.
- Củng cố cho trẻ kĩ năng vận động
- Rèn kĩ năng quan sát, sự phản ứng nhanh nhẹ cho trẻ.
II. Chuẩn bị.
- Một số tranh, ảnh về gia đình
III. Tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe.
 - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
 - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chơi trò chơi.
 - Cô bao quát và giúp đỡ trẻ
 - Cô nhận xét chung - Trẻ nghe cô nhận xét.
I. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 ********************************************
 Ngày soạn: Ngày 10/2/2025
 Ngày dạy: Thứ 3, ngày 18/2/2025
A. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH
B. THỂ DỤC SÁNG 
C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
9 Làm quen với câu: " Quả chuối màu vàng; Quả chuối dạng dài; Quả chuối vị 
 ngọt ."
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: 
 - Trẻ 4 tuổi: Biết nghe, hiểu, nói đúng, đủ, rõ ràng, mạch lạc các câu : " Quả chuối 
màu vàng; Quả chuối dạng dài; Quả chuối vị ngọt " và biết phát triển thành câu khác 
về quả chuối.
- Trẻ 3 tuổi: Biết nghe, nói đúng đủ, rõ ràng các câu: " Quả chuối màu vàng; Quả chuối 
 dạng dài; Quả chuối vị ngọt.".
2. Kỹ năng:
- Trẻ 4 tuổi: Rèn trẻ nói đúng đủ, rõ ràng, mạch lạc các câu.
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kĩ năng nói đúng, đủ, rõ ràng các câu
3. Giáo dục: 
- Trẻ ăn các loại quả khác nhau cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị
 - Quả chuối màu vàng
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Làm mẫu.
 - Cô đưa quả chuối màu vàng cho trẻ quan sát: Trẻ quan sát
 Quả chuối này màu gì? 1- 2 ý kiến của trẻ 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: “Quả chuối màu vàng" 3 lần. Trẻ nghe
 - Quả chuối có dạng gì? 1 -2 ý kiến của trẻ 3, 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: “Quả chuối dạng dài" 3 lần. Trẻ nghe
 - Ăn quả chuối có vị gì? 1 -2 ý kiến của trẻ 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: " Quả chuối vị ngọt" 3 lần Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: Thực hành.
 - Làm quen với câu: Quả chuối màu vàng
 Cô cho trẻ nói câu “Quả chuối màu vàng” theo Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 các hình thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Làm quen với câu: Quả chuối dạng dài
 Cô cho trẻ nói câu“Quả chuối dạng dài” theo các Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 hình thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Làm quen với câu: Quả chuối vị ngọt
 Cô cho trẻ nói câu“Quả chuối vị ngọt” theo các Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 hình thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Cho trẻ đặt các câu khác về quả chuối Trẻ 4 tuổi đặt câu
 -> Giáo dục trẻ: thích ăn các loại quả khác nhau cho 
 cơ thể khỏe mạnh Trẻ lắng nghe
 3. Hoạt động 3: Củng cố.
 Trò chơi: “Ai nói đúng”
 - Cô nêu cách chơi và luật chơi Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
 - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần Trẻ chơi trò chơi
 - Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ Trẻ lắng nghe
10 D. HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH
 Đề tài: Vẽ một số loại quả (ĐT) ( 94)
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 4 tuổi: Biết tên gọi và đặc điểm của 1 số loại quả. Trẻ biết vẽ phối hợp các nét 
thẳng, xiên, ngang, cong tròn để vẽ một số loại quả (112). Biết nhận xét các sản phẩm 
tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng.(116)
- Trẻ 3 tuổi: Biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang để tạo thành bức tranh 1 số loại quả đơn 
giản.(94). Biết nhận xét các sản phẩm tạo hình dưới sự gợi ý của cô (98).
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng vẽ để vẽ 1 số loại quả
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ ăn nhiều loại quả khác nhau cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu của cô : Quả cam, quả chuối, chùm nho
 * Đồ dùng của trẻ:
- Giấy A4, sáp màu, giá treo sản phẩm
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số loại quả - Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Giáo dục trẻ: ăn nhiều loại quả khác nhau cho cơ 
 thể khỏe mạnh. - Trẻ lắng nghe
 *Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Trẻ quan sát mẫu và đàm thoại.
 - Hôm nay cô cũng có hộp quà muốn tặng cho các 
 con chúng mình xem đó là gì nhé Trẻ chú ý quan sát
 - Cô và trẻ mở hộp quà - Trẻ cùng khám phá
 - Trong hộp quà có gì? - Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu tranh mẫu: Quả cam, quả chuối, chùm - Trẻ nghe
 nho
 + Các con hãy thử nghĩ xem cô đã dùng kĩ năng vẽ gì - Trẻ 3,4 tuổi trả lời
 để vẽ những loại quả này? - Trẻ 3 tuổi trả lời
 + Cô tô màu như thế nào - Trẻ 4 tuổi nêu ý kiến
 * Trẻ tiến hành nặn
 - Hỏi ý tưởng trẻ sẽ vẽ gì? Trẻ nói ý tưởng
 - Con sử dụng kĩ năng vẽ gì? Tô màu gì?
 - Cô đã chuẩn bị cho các con giấy vẽ và sáp màu rồi 
 bây giờ chúng mình đã sẵn sàng để vẽ 1 số loại quả 
 chưa? - Trẻ trả lời
 - Trẻ thực hiện Trẻ nặn
 - Cô bao quát trẻ, động viên, khuyến khích trẻ làm, 
 hướng dẫn, giúp đỡ trẻ 3 tuổi tạo sản phẩm.
 * Cho trẻ trưng bày sản phẩm
11 - Cho trẻ mang sản phẩm của mình trưng bày lên giá - Trẻ trưng bày
 tạo hình - Trẻ nhận xét
 - Con thích sản phẩm của bạn nào? - Trẻ trả lời
 - Bạn đã vẽ được gì?
 - Mời trẻ có sản phẩm đẹp giới thiệu về sản phẩm - Trẻ lên giới thiệu
 của mình.
 - Cô nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ có - Trẻ lắng nghe
 sản phẩm đẹp, sáng tạo.
 3. Hoạt động 3: Kết thúc:
 - Cho trẻ mang sản phẩm trưng bày ở góc tạo hình - Trẻ thực hiện
E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát quả chuối
 TCVĐ: Lăn dưa hấu
 Chơi tự do
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của quả chuối. Biết bóc vỏ khi ăn chuối. Biết 
chơi trò chơi vận động và chơi tự do thành thạo.
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của quả chuối dưới sự hướng dẫn 
của cô. Biết chơi trò chơi vận động và chơi tự do cùng anh chị.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, sự nhanh nhẹn, khéo léo khi chơi trò chơi vận động 
và chơi tự do. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ ăn các loại quả khác nhau để cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Quả chuối
- Sân rộng rãi, bằng phẳng, bể cát, nước
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: HĐCCĐ: Quan sát quả chuối Trẻ quan sát
 - Đây là quả gì? Trẻ 4 tuổi trả lời
 - Quả chuối khi xanh, khi chín có màu gì? Trẻ 4t trả lời, 3t nhắc lại
 - Quả chuối có những đặc điểm gì nổi bật? 1,2 ý kiến trẻ 4 tuổi
 - Khi ăn chuối chúng mình phải làm gì? 2,3 ý kiến trẻ 3, 4 tuổi
 - Bạn nào biết ăn chuối chín có vị gì? Trẻ 4 tuổi trả lời
 - Ăn chuối có tác dụng gì đối với cơ thể con người? 1-2 ý kiến của trẻ
 - Giáo dục trẻ ăn nhiều loại quả để cho cơ thể khỏe Trẻ nghe
 mạnh.
 2. Hoạt động 2: TCVĐ: Lăn dưa hấu
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: Lăn dưa hấu Trẻ chú ý
 - Cách chơi: Cho trẻ xếp hàng ngang sau vạch xuất 
 phát, đằng sau mỗi trẻ có sọt nhỏ. Khi nghe hiệu lệnh 
 của cô, trẻ chạy nhanh lên phía trước, nhảy qua các 
 “vũng nước”, lấy 1 quả “dưa hấu” trong sọt to. Sau Trẻ lắng nghe
12 đó lại lăn dưa hấu dích dắc qua các “vũng nước”, chạy 
 về bỏ dưa hấu vào sọt của mình. Trẻ vận động liên 
 tục nhiều lần cho đến khi hết “dưa hấu” trong sọt lớn.
 - Luật chơi: Đội nào lăn khéo và nhanh nhất là đội 
 thắng cuộc
 - Cô cho trẻ chơi 5-7 phút
 - Cô nhận xét Trẻ chơi
 3. Hoạt động 3. Chơi tự do Trẻ nghe
 - Cho trẻ chơi với cát, nước
 - Cô nhận xét trẻ chơi.
 Trẻ chơi
F. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
G. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN
H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ÔN KIẾN THỨC CŨ: TẠO HÌNH
 Đề tài: Vẽ 1 số loại quả ( ĐT)
I.Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết vẽ 1 số loại quả thông qua trò chơi
- Rèn kĩ năng nặn cho trẻ
II. Chuẩn bị:
- Giấy vẽ, sáp màu
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Trò chơi: Ai nhanh tay
 + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Các đội sẽ 
 vẽ 1 số loại quả, đội nào vẽ được nhiều bức tranh Trẻ nghe
 quả đẹp sẽ giành chiến thắng.
 - Cô cho trẻ chơi, cô bao quát. Trẻ thực hiện
 - Cô nhận xét Trẻ nghe
 CHO TRẺ CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN: LUỒN LUỒN TỔ DẾ
I. Mục đích – yêu cầu
- Củng cố cho trẻ tên trò chơi và giúp trẻ chơi trò chơi thành thạo.
- Củng cố kĩ năng nhanh nhẹn, phát triển ngôn ngữ.
- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Lớp học rộng rãi, sạch sẽ
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi. Trẻ nghe
 - Cho trẻ chơi trò chơi nhiều lần tùy vào hứng thú 
 của trẻ.
 - Cô bao quát trẻ Trẻ chơi
 - Cô nhận xét chung. Trẻ nghe
13 I. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 *************************************************
 Ngày soạn: Ngày 10/2/2025
 Ngày dạy: Thứ 4, ngày 19/2/2025
A. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH
B. THỂ DỤC SÁNG 
C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen với câu: " Đây là quả táo; Quả táo màu đỏ; Quả táo rất đẹp "
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: 
 - Trẻ 4 tuổi: Biết nghe, hiểu, nói đúng, đủ, rõ ràng, mạch lạc các câu : " Đây là quả 
táo; Quả táo màu đỏ; Quả táo rất đẹp " và biết phát triển thành câu khác về quả táo.
- Trẻ 3 tuổi: Biết nghe, nói đúng đủ, rõ ràng các câu: " Đây là quả táo; Quả táo màu 
 đỏ; Quả táo rất đẹp ".
2. Kỹ năng:
- Trẻ 4 tuổi: Rèn trẻ nói đúng đủ, rõ ràng, mạch lạc các câu.
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kĩ năng nói đúng, đủ, rõ ràng các câu
3. Giáo dục: 
- Trẻ biết gọt vỏ táo, bỏ hạt trước khi ăn.
II. Chuẩn bị
 - Quả táo màu đỏ
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Làm mẫu.
 - Cô đưa quả táo cho trẻ quan sát: Trẻ quan sát
 - Đây là quả gì? 1- 2 ý kiến của trẻ 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: “Đây là quả táo " 3 lần. Trẻ 3 tuổi trả lời
 - Củ cà rốt có màu gì ? Trẻ nghe
 Cô nói mẫu câu: “Quả táo màu đỏ " 3 lần. 1 -2 ý kiến của trẻ 3, 4 tuổi
 -Vỏ củ cà rốt thế nào? Trẻ nghe
 Cô nói mẫu câu: " Quả táo rất đẹp " 3 lần 1 -2 ý kiến của trẻ 4 tuổi
 2. Hoạt động 2: Thực hành. Trẻ nghe
 - Làm quen với câu: Đây là quả táo
 Cô cho trẻ nói câu “Đây là quả táo” theo các hình Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Làm quen với câu: Quả táo màu đỏ
 Cô cho trẻ nói câu“Quả táo màu đỏ” theo các hình Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Làm quen với câu: Quả táo rất đẹp
 Cô cho trẻ nói câu“Quả táo rất đẹp” theo các hình Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Cho trẻ đặt các câu khác về quả táo Trẻ 4 tuổi đặt câu
 Trẻ lắng nghe
14 -> Giáo dục trẻ: trước khi ăn táo phải gọt vỏ, bỏ hạt 
 để cơ thể khỏe mạnh.
 3. Hoạt động 3: Củng cố.
 Trò chơi: “Bắt lấy và nói” ( EL 33) Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu tên trò chơi Trẻ 4 tuổi nêu
 - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Trẻ chơi trò chơi
 - Cho trẻ chơi 3 - 4 lần Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ 
D. HOẠT ĐỘNG HỌC: MTXQ
 Đề tài : Làm quen với một số loại quả (40; 46)
I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết phối hợp các giác quan nhìn, sờ, ngửi, nếm... để tìm hiểu đặc 
điểm của 1 số loại quả (40). Nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự khác nhau, giống 
nhau của 1 số loại quả: chuối, xoài, cam(46). Biết chơi trò chơi.
- Trẻ 3 tuổi:Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của 1 số loại quả quen thuộc. Biết chơi trò 
chơi.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, Rèn ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ cho 
trẻ.
3. Giáo dục: 
- Trẻ thích ăn các loại quả khác nhau để cung cấp vitamin cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị
- Quả xoài, chuối, cam 
- Lô tô các loại quả
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô
- Hôm nay cô con mình sẽ cùng tìm hiểu về 1 số loại 
quả - Trẻ chú ý lắng nghe
* Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại
+ Quan sát quả cam - Trẻ quan sát và nhận xét
- Các con có biết mình vừa ngửi mùi của quả gì 
không? - 1,2 ý kiến trẻ 3 tuổi
– Nhóm bạn nào đang khám phá về quả cam ? - Ý kiến trẻ 3, 4 tuổi
– Con hãy giới thiệu về loại quả mà nhóm con vừa tìm 
hiểu nhé.
– Ai nhận xét nào? - 1,2 ý kiến trẻ 4 tuổi
– Hình dáng, màu sắc, mùi vị và vỏ của quả cam như - Trẻ trả lời
thế nào?
– Cô cho trẻ tri giác quả cam. - Trẻ tri giác
– Vậy bây giờ cô muốn biết bên trong quả cam có gì?
15 – Cô bóc vỏ quả cam. Quả cam có phần gì?Trong múi - Trẻ 3 tuổi trả lời 
có gì?Con có thường được ăn cam không? Ăn cam con 
thấy vị gì? Cam có thể ăn theo những cách nào?
– Cô khái quát lại: Quả cam có hình tròn, màu vàng 
cam. Vỏ sần sùi và có vị chua hoặc ngọt. Cam có thể - Trẻ nghe’
bóc vỏ hoặc bổ miếng khi ăn. Bóc vỏ cam ra sẽ thấy 
bên trong có các múi cam, trong múi lại có từng tép 
cam và có hạt nhỏ. Khi ăn các con nhớ bỏ hạt nhé. 
* Quan sát quả xoài. - Trẻ quan sát
– Một trẻ đại diện lên đặt câu hỏi về quả xoài cho các 
bạn. - Trẻ 4 tuổi trả lời
– Đố các bạn biết đây là quả gì? - 2-3 ý kiến trẻ 3, 4 tuổi
– Quả xoài ntn? - 1,2 trẻ kể
– Bạn nào có ý kiến bổ sung cho nhóm bạn không?
– Quả xoài có dạng hình gì? Màu sắc như thế nào? - Trẻ 4 tuổi 
– Vỏ xoài thì sao? Quả xoài có mùi như thế nào? - 1,2 trẻ 4 tuổi 
– Đố các bạn biết bên trong quả xoài như thế nào?
– Để khám phá bên trong quả xoài như thế nào thì - Trẻ 3,4 tuổi trả lời
chúng ta phải làm gì?
– Cô bổ quả xoài cho trẻ quan sát. - Trẻ quan sát
–Xoài có mấy hạt? Hạt có ăn được không? - Trẻ kể
– Cô khái quát lại: Quả xoài dài, khi còn non thì có 
màu xanh ăn vị chua, khi chín sẽ có màu vàng vị ngọt. - Trẻ chú ý lắng nghe
Vỏ xoài nhẵn. xoài chỉ có 1 hạt không ăn được. Các 
con đã được ăn xoài chế biến thành những món gì? 
+ Quan sát quả chuối. - Trẻ quan sát
– câu đố giành cho các bạn.
Quả gì cong cong - Trẻ 4 tuổi trả lời
Xếp thành một nải
Chín ăn vào ngon ngọt.
– Ai có câu hỏi giành cho nhóm bạn nào?
– Vỏ quả chuối có gì đặc biệt?Cho trẻ tri giác vỏ quả - 2-3 ý kiến trẻ 3, 4 tuổi
chuối. - 1,2 trẻ kể
– Các con có muốn khám phá xem bên trong quả chuối 
như thế nào? - Trẻ 4 tuổi 
– Các con thấy bên trong có thịt ? - 1,2 trẻ 4 tuổi 
– Con đã được ăn quả chuối? Khi ăn con thấy vị chuối 
như thế nào? - Trẻ 3,4 tuổi trả lời
– Cô khái quát lại: Quả chuối dài cong, vỏ nhẵn, có 
cuống, núm, ăn chuối chín có vị ngọt ăn chuối cung - Trẻ lắng nghe 
cấp chất vitamin, khi ăn bóc vỏ
+ Đàm thoại sau quan sát: 
- Con được quan sát những loại quả gì? - 1,2 trẻ kể
- Ngoài ra con còn biết những loại quả nào khác? - 1,2 trẻ 4 tuổi 
- Giáo dục trẻ ăn các loại quả khác nhau để cung cấp 
vitamin, chất xơ cho cơ thể khỏe mạnh.
16 + Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh 
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội chơi, tìm và gắn tranh 
lô tô theo yêu cầu của cô: - Trẻ chú ý
Đội 1 chọn lô tô các loại quả vỏ nhẵn, Đội 2 chọn lô 
tô quả vỏ sần
- Luật chơi: đội nào chọn được nhiều lô tô đúng sẽ 
chiến thắng
- Cho 3 đội thi đua. Cô bao quát động viên trẻ - 2 đội thi đua
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả, cô động viên trẻ
* Hoạt động 3: Kết luận
- Cho trẻ ra sân quan sát cây khế - Trẻ ra sân
E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Vẽ một số loại quả trên sân
 TCVĐ: Ai hái quả nhanh hơn
 Chơi tự do
 I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết vẽ hình một số loại quả bằng phấn trên sân trường như: quả chuối, 
quả táo, quả cam...Biết chơi trò chơ vận động và chơi tự do với vòng, bóng.
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết vẽ một số loại quả đơn giản dưới sự giúp đỡ của cô. Biết chơi trò 
chơi vận động và chơi tự do cùng anh chị theo khả năng của trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, sự nhanh nhẹn, khéo léo khi chơi trò chơi vận động 
và chơi tự do. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ăn các loại quả khác nhau để cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Bóng, vòng, phấn, sân rộng rãi bằng phẳng.
- Quả bằng đồ chơi
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: HĐCCĐ: Vẽ một số loại quả trên 
 sân
 - Các con hãy kể tên một số loại quả mà con biết? Trẻ 4 tuổi trả lời
 - Quả cam, quả chuối có hình dạng như thế nào? Con 1, 2 ý kiến trẻ
 vẽ bằng nét gì? Quả táo con vẽ bằng nét gì?...
 - Cô hướng dẫn trẻ vẽ các loại quả trên sân và hỏi thêm Trẻ thực hiện
 về cách ăn các loại quả đó.
 - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ.
 - Giáo dục trẻ ăn các loại quả khác nhau để cơ thể Trẻ nghe
 khỏe mạnh.
 2. Hoạt động 2: TCVĐ: Ai hái quả nhanh hơn
 - Cô giới thiệu tên trò chơi Trẻ nghe
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi Trẻ chú ý
 - Trẻ chơi 1-2 lần cô bao quát trẻ Trẻ chơi
17 - Cô nhận xét trẻ chơi. Trẻ nghe
 3. Hoạt động 3. Chơi tự do.
 - Cho trẻ chơi với vòng, bóng
 - Cô nhận xét trẻ chơi. Trẻ chơi
F. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
G. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN
H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 KTC: MTXQ
 Đề tài: Làm quen với một số loại quả
I. Mục đích- yêu cầu
- Củng cố cho trẻ tên gọi, đặc điểm, mùi vị của 1 số loại quả
II. Chuẩn bị
 - 1 số loại quả 
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: “ bé cùng khám phá”.
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi: Trẻ nghe cô nói
 - Cô cho trẻ phân loại quả vỏ nhẵn, quả vỏ sần, quả 1 
 hạt, quả nhiều hạt ... theo yêu cầu của cô
 - Đội nào phân loại nhanh và đúng theo yêu cầu của 
 cô sẽ chiến thắng
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trẻ chơi
 - Cô nhận xét. Trẻ lắng nghe
 DẠY TRẺ CHƠI TRÒ CHƠI: AI HÁI QUẢ NHANH HƠN
I. Mục đích - yêu cầu:
- Giúp trẻ nhận biết, hiểu lợi ích và cách ăn các loại quả.
- Rèn trẻ kĩ năng quan sát, nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi.
II. Chuẩn bị
- Lô tô các loại quả hoặc quả nhựa, rổ cho trẻ đựng
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô giới thiệu tên trò chơi Trẻ nghe
 - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi:
 Cô để lô tô các loại quả hoặc quả nhựa lên bàn ở 
 giữa vòng tròn, cho 4 trẻ cầm rổ đi xung quanh Trẻ chú ý
 và hát, khi cô nói hái quả gì thì trẻ nhanh tay nhặc 
 lô tô hoặc quả đó bỏ vào rổ của mình. Ai hái được 
 nhiều quả nhất sẽ thắng cuộc ( số quả của mỗi 
 loại bằng số trẻ chơi)
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 7-10 phút Trẻ chơi
 - Cô nhận xét trẻ. Trẻ nghe
18 I. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
 ******************************************************
 Ngày soạn: Ngày 10/2/2025
 Ngày dạy: Thứ 5, ngày 20/2/2025
A. ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH
B. THỂ DỤC SÁNG 
C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen với chuỗi câu: " Đây là quả cam; Quả cam hình tròn; Quả cam 
 có múi "
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: 
 - Trẻ 4 tuổi: Biết nghe, hiểu, nói đúng, đủ, rõ ràng, mạch lạc các câu : " Đây là quả 
cam; Quả cam hình tròn; Quả cam có múi " và biết phát triển câu khác về quả cam.
- Trẻ 3 tuổi: Biết nghe, nói đúng đủ, rõ ràng các câu: " Đây là quả cam; Quả cam hình 
 tròn; Quả cam có múi ".
2. Kỹ năng:
- Trẻ 4 tuổi: Rèn trẻ nói đúng đủ, rõ ràng, mạch lạc các câu.
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kĩ năng nói đúng, đủ, rõ ràng các câu
3. Giáo dục: 
- Trẻ ăn cam để cung cấp vitamin cho cơ thể khỏe mạnh
II. Chuẩn bị
 - Quả cam; bóng nhựa
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Làm mẫu.
 - Cô cho trẻ quan sát quả cam: Trẻ quan sát
 - Đây là quả gì? 1- 2 ý kiến của trẻ 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: "Đây là quả cam" 3 lần. Trẻ nghe
 -Qủa cam có dạng hình gì? 1 -2 ý kiến của trẻ 3, 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: “Quả cam hình tròn" 3 lần. Trẻ nghe
 - Bên trong quả cam có gì? 1 -2 ý kiến của trẻ 4 tuổi
 Cô nói mẫu câu: " Quả cam có múi" 3 lần Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: Thực hành.
 - Làm quen với câu: Đây là quả cam
 Cô cho trẻ nói câu “Đây là quả cam” theo các hình Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Làm quen với câu: Quả cam hình tròn
 Cô cho trẻ nói câu“Quả cam hình tròn” theo các Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 hình thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Làm quen với câu: Quả cam có múi
 Cô cho trẻ nói câu“Quả cam có múi” theo các hình Trẻ nói cả lớp 2 lần, 3 tổ, 5 cá 
 thức lớp, tổ, nhóm, các nhân. nhân
 - Cho trẻ đặt các câu khác về quả cam Trẻ 4 tuổi đặt câu
 Trẻ lắng nghe
19 -> GD trẻ: ăn cam để cung cấp vitamin cho cơ thể 
 khỏe mạnh
 - Trò chơi: “Chuyền bóng” Trẻ nêu cách chơi, luật chơi
 - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. Trẻ lắng nghe
 Cô bổ sung nếu trẻ trả lời thiếu. Trẻ chơi trò chơi
 - Trẻ chơi trò chơi 3 - 4 lần. Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ 
D. HOẠT ĐỘNG HỌC: ÂM NHẠC
 Nội dung trọng tâm: Dạy hát: “Quả” 
 Nội dung kết hợp: Nghe hát: Em đi trồng cây
 TCÂN: Đóng băng
I.Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 4 tuổi: Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát “quả” 
qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ (108). Biết lắng nghe cô hát và biết chơi trò chơi âm 
nhạc dưới sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ 3 tuổi: Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát “quả” (90). Lắng nghe bài 
nghe hát và chơi trò chơi âm nhạc cùng anh chị dưới sự hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng hát rõ lời, đúng giai điệu, khả năng ghi nhớ, sự tự tin, sự nhanh 
nhẹn khi tham gia trò chơi.
3. Giáo dục:
- Trẻ ăn các loại quả cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
 - Sắc xô, bản nhạc các bài hát: “Quả”, “Em đi trồng cây”
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô có món quà tặng cả lớp: Đó là quả gì? Trẻ 3,4 tuổi trả lời
 - Để biết quả khế dùng để làm gì chúng mình cùng 
 nghe bài hát: “Quả” Trẻ chú ý
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài:
 * Dạy hát: Quả
 - Cô giới thiệu bài hát “Quả" của tác giả: Xanh Xanh
 - Cô hát mẫu:
 + Lần 1: Cô hát không nhạc Trẻ nghe cô hát 
 - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Trẻ trả lời
 - Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? 1-2 ý kiến trẻ 4 tuổi
 Để hiểu rõ hơn về nội dung bài hát các con cùng lắng 
 nghe cô hát l lần nữa nhé.
 + Lần 2: Cô hát kết hợp với nhạc Trẻ nghe
 - Bài hát nói về điều gì? 1-2 ý kiến của trẻ
 - Giảng nội dung: Bài hát nói về quả khế ăn vào chua 
 nên dùng để nấu canh ăn Trẻ nghe
 - Giáo dục trẻ: ăn các loại quả cho cơ thể khỏe mạnh Trẻ chú ý
20