Giáo án Mầm non Lớp ghép - Chủ đề: Thực vật - Năm học 2024-2025

 TỔ CM GHÉP 5 TUỔI
LỚP GHÉP 5 HỒNG CAM
 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT
 - Nhánh 1: Một số loại hoa (Từ 06/01 đến ngày 10/01/2025)
 - Nhánh 2: Một số loại rau (Từ 13/01 đến ngày 17/01/2025)
 - Nhánh 3: Tết và mùa xuân (Từ 20/01 đến ngày 23/01/2025)
 - Nhánh 4: Một số loại quả (Từ 10/02 đến ngày 14/02/2025)
 - Nhánh 5: Một số loại cây (Từ 17/02 đến ngày 21/02/2025)
 Mục tiêu
 Nội dung Hoạt động
 5 tuổi 4 tuổi 3 tuổi 2 tuổi
 1. Phát triển thể chất
 - Tập thể dục buổi 
 MT 1: Thực hiện đúng, MT 1: Thực hiện MT 1: Thực hiện đủ MT 1: Thực hiện + Động tác phát sáng theo các động 
 thuần thục các động tác đúng, đầy đủ, nhịp các động tác trong được các động tác triển các nhóm cơ tác: Hô hấp: Ngửi 
 của bài thể dục theo nhàng các động tác bài tập thể dục theo trong bài tập thể và hô hấp. hoa, gà gáy, thổi 
 hiệu lệnh hoặc theo trong bài tập thể dục hướng dẫn. dục: Hít, thở, tay, nơ, thổi bóng.
 nhạc/ bài hát. Bắt đầu theo hiệu lệnh. lưng, bụng và chân. - Tay: 1, 2, 3, 4.
 và kết thúc động tác - Chân: 1, 2, 3, 4.
 đúng nhịp. - Bụng: 1, 2, 3, 4.
 TDKN
 Các kỹ năng vận 
 động cơ bản và phát 
 triển các tố chất 
 trong vận động:
 - MT12: Chạy 18m trong - MT8: Chạy liên tục - MT9: Chạy được - Chạy theo khả + Chạy 18m trong - Chạy 18m trong 
 khoảng thời gian 5-7 theo hướng thẳng 15 m liên tục theo năng. khoảng 5-7 giây. khoảng 5-7 giây.
 giây. (CS12). 15m trong 10 giây. hướng thẳng.
 - Giữ được thăng bằng - Giữ được thăng - Giữ được thăng - Đi theo khả năng. + Đi trên dây (dây - Đi trên dây 
 cơ thể khi thực hiện vận bằng cơ thể khi thực bằng cơ thể khi thực đặt trên sàn),
 động: Đi trên dây. hiện vận động: Đi hiện vận động: Đi 
 trên dây. trên dây. 2
- Phối hợp tay, mắt - Phối hợp tay, mắt - Phối hợp tay, mắt - Thực hiện phối - Tung bóng lên cao - Tung bóng lên 
trong vận động: Tung trong vận động: Tung trong vận động: hợp vận động tay- và bắt. cao và bắt.
bóng lên cao và bắt. bóng lên cao và bắt. Tung bóng lên cao mắt: Tung bóng lên 
 và bắt theo khả cao và bắt theo khả 
 năng. năng.
 * Vận động tinh: 
- Phối hợp được cử - Phối hợp được cử - Phối hợp được cử - Phối hợp được cử - Tô, vẽ hình. Tổ chức cho trẻ vẽ 
động bàn tay, ngón tay động bàn tay, ngón động bàn tay, ngón động bàn tay, ngón cây, hoa, quả 
trong một số hoạt động: tay trong một số hoạt tay trong một số tay và phối hợp tay- trong giờ hoạt 
+ MT19: Vẽ hình và sao động: hoạt động: mắt trong các hoạt động ngoài trời.
chép các chữ cái, chữ + MT13: Vẽ hình + MT14: Vẽ được động: 
số. người, nhà, cây. hình tròn theo mẫu. + MT10: Vẽ tổ 
 chim. * Dinh dưỡng sức 
 khỏe
- MT26: Lựa chọn được - Biết một số thực - MT19: Nói đúng - MT12: Thích nghi - Nhận biết một số - Trò chuyện về 
một số thực phẩm khi phẩm cùng nhóm: tên một số thực với chế độ ăn thực phẩm thông nhóm thực phẩm 
được gọi tên nhóm: - Thịt, cá,...có nhiều phẩm quen thuộc cơm, ăn được các thường trong các giàu vitamin và 
+ Thực phẩm giàu chất chất đạm. khi nhìn vật thật loại thức ăn khác nhóm thực phẩm. chất khoáng, rau, 
đạm: thịt, cá... - Rau, quả chín có hoặc tranh ảnh (thịt, nhau. củ, quả và ích lợi 
+ Thực phẩm giàu nhiều vitamin. cá, trứng, sữa, đối với sức khỏe 
vitamin và muối khoáng: rau...). trong giờ ăn.
rau, quả 
- MT 27: Kể được tên - Nói được tên một số - MT20: Biết tên 
một số thức ăn cần có món ăn hàng ngày và một số món ăn hàng 
trong bữa ăn hàng ngày dạng chế biến đơn ngày: trứng rán, cá 
(CS19) và dạng chế biến giản: rau có thể luộc, kho, canh rau 
đơn giản: rau có thể nấu canh; thịt có thể 
luộc, nấu canh; thịt có luộc, rán, kho; gạo 
thể luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo...
nấu cơm, nấu cháo... 3
- MT 48: Biết cười đùa - MT33: Không cười - MT30: Không cười - Nhận biết và - Trao đổi về nguy 
trong khi ăn, uống hoặc đùa trong khi ăn, đùa trong khi ăn, phòng tránh những hiểm khi cười đùa 
khi ăn các loại quả có uống hoặc khi ăn các uống hoặc khi ăn các hành động nguy trong khi ăn, uống 
hạt dễ bị hóc sặc,.... loại quả có hạt.... loại quả có hạt.... hiểm. hoặc khi ăn các 
+ Biết ăn thức ăn có - MT34: Không ăn - MT31: Không tự loại quả có hạt dễ 
mùi hôi, ăn lá, quả lạ dễ thức ăn có mùi ôi; lấy thuốc uống. bị hóc, sặc trong 
bị ngộ độc. không ăn lá, quả lạ giờ hoạt động đón 
- MT 49: Biết không trẻ.
tự ý uống thuốc. - Trao đổi về nguy 
- MT 50: Biết ăn thức ăn hiểm khi ăn thức 
có mùi ôi; ăn lá, quả lạ ăn có mùi hôi, ăn 
dễ bị ngộ độc; uống lá, quả lạ dễ bị ngộ 
rượu, bia, cà phê; độc.
2. Phát triển nhận thức
 TOÁN
- MT 78: Nhận biết con - MT 52: Sử dụng các - Đếm theo khả Đếm theo khả năng. - Đếm trong phạm - Số 8 (tiết 1).
số phù hợp với số lượng số từ 1-5 để chỉ số năng. vi 8 và đếm theo khả 
trong phạm vi 10 lượng, số thứ tự. năng.
(CS104).
- Thêm, bớt trong phạm - Thêm, bớt theo khả - Thêm, bớt theo khả Đếm thêm bớt theo - Các chữ số, số - Số 8 (tiết 2).
vi 8. năng. năng. khả năng lượng và số thứ tự 
 trong phạm vi 8.
- MT 76: Gộp các nhóm - MT50: Gộp hai - MT46: Biết gộp và - Thêm bớt trong - Số 8( tiết 3).
đối tượng trong phạm vi nhóm đối tượng có số đếm hai nhóm đối phạm vi 8.
10 và đếm. lượng trong phạm vi tượng cùng loại có 
 5, đếm và nói kết quả. tổng trong phạm vi 
 5. 4
- MT77: Tách 10 đối - MT51: Tách một - MT47: Tách một - Gộp/tách các 
tượng thành hai nhóm nhóm đối tượng thành nhóm đối tượng có nhóm đối tượng 
bằng ít nhất 2 cách và so hai nhóm nhỏ hơn. số lượng trong phạm bằng các cách khác 
sánh số lượng của các vi 5 thành hai nhóm. nhau và đếm 
nhóm (CS105).
- Thêm, bớt trong phạm 
vi 8.
- Nhận biết được các - Nhận biết được các - Nhận biết các hình - Nói tên các hình Chắp ghép các hình - Chắp ghép các 
hình vuông, hình chữ hình vuông, hình chữ học. học. học để tạo thành hình học để tạo 
nhật, hình tam giác, trẻ nhật, hình tam giác, hình mới theo ý thành hình mới 
biết chắp ghép các hình trẻ biết chắp ghép các thích và theo yêu theo ý thích và 
học trên để tạo thành hình học trên để tạo cầu. theo yêu cầu.
hình mới theo ý thích và thành hình mới theo ý 
theo yêu cầu. thích và theo yêu cầu 
 dưới sự hướng dẫn 
 của cô.
- Tạo ra một số hình học - MT57: Sử dụng các - Tạo ra một số - Tạo ra một số 
bằng các cách khác vật liệu khác nhau để hình học bằng các hình học bằng các 
nhau. tạo ra các hình đơn cách khác nhau. cách khác nhau.
 giản.
- MT65: Gọi tên nhóm 
cây cối, con vật theo đặc 
điểm chung (CS92).
 MTXQ
- MT 64: Phối hợp các - MT39: Phối hợp các - MT36: Sử dụng các - Nói được tên và - Đặc điểm bên - Tìm hiểu về một 
giác quan để quan sát, giác quan để xem xét giác quan để xem một vài đặc điểm nổi ngoài của cây, hoa, số loại rau.
xem xét và thảo luận về sự vật, hiện tượng như xét, tìm hiểu đối bật của hoa quả quen quả gần gũi, ích lợi 
sự vật, hiện tượng như kết hợp nhìn, sờ, ngửi, tượng: nhìn, nghe, thuộc. và tác hại đối với - Tìm hiểu về một 
sử dụng các giác quan nếm... để tìm hiểu đặc ngửi, sờ,.. để nhận ra con người. số loại quả.
khác nhau để xem xét lá, điểm của đối tượng. 5
hoa, quả... và thảo luận đặc điểm nổi bật của - So sánh sự khác 
về đặc điểm của đối đối tượng. nhau và giống nhau 
tượng. của 2 cây, hoa, quả. - Tìm hiểu quá 
- MT66: Nhận ra sự thay - Quan sát, phán trình phát triển của 
đổi trong quá trình phát đoán mối liên hệ cây từ hạt.
triển của cây, con vật và đơn giản giữa cây 
một số hiện tượng tự với môi trường 
nhiên (CS93). sống.
3. Phát triển ngôn ngữ
 * Văn học
- MT105: Nghe hiểu nội - MT76: Đọc thuộc - MT66: Đọc thuộc - MT31: Đọc được - Nghe hiểu nội - Thơ: Hoa kết trái. 
dung câu chuyện, thơ, bài thơ, ca dao, đồng bài thơ, ca dao, đồng bài thơ, ca dao, đồng dung truyện kể, 
đồng giao, ca dao dành dao... dao... dao với sự giúp đỡ truyện đọc phù hợp 
cho lứa tuổi của trẻ của cô giáo. với độ tuổi.
(CS64) - Đọc thơ.
- MT115: Kể có thay đổi - MT77: Kể chuyện - MT67: Kể lại - MT29: Hiểu nội - Kể lại truyện đã - Truyện: Sự tích 
một vài tình tiết như thay có mở đầu, kết thúc. truyện đơn giản đã dung truyện ngắn được nghe. cây vú sữa.
tên nhân vật, thay đổi kết được nghe với sự đơn giản: trả lời 
thúc, thêm bớt sự kiện... - Kể chuyện có mở giúp đỡ của người được các câu hỏi về 
trong nội dung truyện. đầu, kết thúc. lớn. tên truyện, tên và 
 hành động của các 
 nhân vật.
- MT1176: Kể được nội - MT82: Mô tả hành - MT72: Nhìn vào - Mô tả sự vật, hiện - Kể chuyện sáng 
dung chuyyện đã nghe động của các nhân tranh minh họa và tượng, tranh ảnh. tạo.
theo trình tự nhất định vật trong tranh. gọi tên nhân vật 
CS71). trong tranh.
 * Làm quen chữ 
 cái 6
- MT130: Nhận dạng - Nhận biết phát âm - Nhận biết phát âm - MT30: Phát âm rõ - Nhận dạng các chữ - Làm quen chữ cái 
các chữ trong bảng chữ chữ cái. chữ cái theo khả tiếng. cái l, m, n. l, m, n.
cái tiếng Việt (CS91). năng. - Trò chơi chữ cái: 
 b, d, đ.
- MT136: Biết viết chữ - Tô màu chữ b, d, đ in - Tô màu tranh. - Di màu tranh. - Tập tô, tập tồ các - Tập tô chữ cái b, 
theo thư tự từ trái qua rỗng, tô màu tranh. nét chữ. d, đ.
phải, từ trên xuống - Làm quen với cách 
dưới.(CS 90) viết tiếng Việt:
 + Hướng viết: từ trái 
 sang phải, từ dòng 
 trên xuống dòng 
 dưới.
 + Hướng viết của 
 các nét chữ.
4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
 * HĐVC
- MT157: Biết một vài - MT94: Biết một vài - Biết một vài lễ hội - Nói tên một vài lễ - Quan tâm đến XD: Xây vườn 
cảnh đẹp, di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của của quê hương đất hội theo cô. cảnh đẹp lễ hội của hoa của bé; Xây 
lễ hội và một vài nét quê hương, đất nước. nước theo gợi ý của quê hương, đất vườn rau của bé; 
văn hóa truyền thống cô. nước. Xây vườn hoa 
(trang phục, món ăn ) mùa xuân; Xây 
của quê hương, đất vườn cây ăn quả.
nước. - Thực hiện nhiệm - MT45: Chơi thân - Quan tâm, giúp đỡ PV: GĐ - cửa 
- MT167: Sẵn sàng giúp vụ đơn giản cùng thiện cạnh trẻ khác. bạn. hàng bán hoa; Gia 
đỡ khi người khác gặp người khác khi được - MT46: Thực hiện - Thực hiện công đình - cửa hàng 
khó khăn (CS45). nhắc nhở. một số yêu cầu của việc theo yêu cầu. bán rau, củ; GĐ - 
- MT177: Có hành vi người lớn. Cửa hàng bán 
bảo vệ môi trường trong bánh kẹo ngày tết; 
sinh hoạt hàng ngày. 7
 - MT172: Sẵn sàng GĐ - cửa hàng 
thực hiện nhiệm vụ đơn bán giống cây.
giản cùng người khác TH: Vẽ tô màu 
(CS52). một số loại hoa - 
 Làm cây hoa từ 
 các nguyên vật 
 liệu khác nhau; 
 Nặn, vẽ tô màu 
 một số loại rau, 
 củ; Vẽ tô màu một 
 số loại quả - Nặn 
 1 số loại quả; Tô 
 màu tranh các 
 hoạt động trong 
 ngày tết - Nặn 
 bánh trưng; Xé 
 dán cây xanh - Vẽ, 
 tô màu cây xanh;
 ÂN: Hát, múa, vận 
 động các bài hát 
 trong chủ đề - Chơi 
 với các dụng cụ âm 
 nhạc; Biểu diễn âm 
 nhạc - Chơi với 
 đàn ghi ta; Hát 
 múa các bài hát 
 trong chủ đề - Chơi 
 với dụng cụ âm 
 nhạc. 8
 ST: Xem tranh 
 ảnh về các loại hoa 
 - Ghép tên các loại 
 hoa; Xem tranh 
 ảnh về các loại rau 
 - làm album về sự 
 phát triển của rau. 
 Xem tranh ảnh về 
 ngày tết nguyên 
 đán - Làm album 
 ảnh về ngày tết. 
 Xem tranh ảnh về 
 các loại quả - Ghép 
 tên các loại quả; 
 Xem tranh ảnh về 
 cây xanh – Làm 
 sách về các loại 
 cây; 
 KPKH – TN:
 Chăm sóc hoa, rau 
 - Chơi với nước, 
 cát, sỏi; Phân loại 
 một số loại rau, 
 quả; Chơi với các 
 hình học; Chơi với 
 các con số; Quan 
 sát sự phát triển 
 của cây từ hạt.
 * KN XH: 9
- MT175: Thích chăm - MT86: Thích quan - MT100: Thích Thực hiện một số - Bảo vệ chăm sóc - Chăm sóc và bảo 
sóc cây cối, con vật sát cảnh vật thiên chăm sóc cây, con yêu cầu của người cây cối. vệ cây.
quen thuộc (CS39). nhiên và chăm sóc vật thân thuộc. lớn.
 cây.
 - MT102: Không bẻ 
 cành, bứt hoa.
- Biết bày mâm ngũ - Biết bày mâm ngũ - Biết bày mâm ngũ - Nói tên một số loại - Biết bày mâm ngũ - Dạy trẻ cách bày 
quả. quả theo khă năng. quả theo khả năng. quả. quả. mâm ngũ quả.
5. Phát triển thẩm mĩ
 * Tạo hình
- MT188: Phối hợp các - MT111: Vẽ phối hợp - MT95: Vẽ các nét - MT48: Thích tô - Sử dụng các kỹ - Vẽ một số loại 
kĩ năng vẽ để tạo thành các nét thẳng, xiên, thẳng, xiên, ngang, màu, vẽ, nặn, xé, xếp năng vẽ, nặn, cắt, xé rau (ĐT)
bức tranh có màu sắc hài ngang, cong tròn tạo tạo thành bức tranh hình, xem tranh dán, xếp hình để tạo 
hoà, bố cục cân đối. thành bức tranh có đơn giản. (cầm bút di màu, vẽ ra sản phẩm có màu 
 màu sắc và bố cục. nguệch ngoạc). sắc, kích thước, 
 hình dáng/đường 
 nét.
- MT 222: Phối hợp các - MT 94: Làm lõm, dỗ - MT 81: Lăn dọc, - Nặn một số loại 
kỹ năng nặn để tạo thành bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, xoay tròn, ấn dẹt đất quả (ĐT).
sản phẩm có bố cục cân uốn cong đất nặn để nặn để tạo thành các 
đối. nặn thành sản phẩm sản phẩm có 1 khối 
 có nhiều chi tiết. hoặc 2 khối. - Làm cây hoa 
- MT187: Biết sử dụng - MT110: Phối hợp - MT94: Sử dụng (ĐT)
các nguyên vật liệu khác các nguyên vật liệu các nguyên vật liệu 
nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình để tạo ra sản tạo hình để tạo ra 
đơn giản (CS102). phẩm. sản phẩm theo sự 
 gợi ý.
- MT197: Nói lên ý - MT118: Nói lên ý - MT101: Tạo ra các - Nói lên ý tưởng tạo 
tưởng thể hiện trong sản tưởng và tạo ra các sản phẩm tạo hình hình của mình.
 theo ý thích. 10
phẩm tạo hình của mình sản phẩm tạo hình 
(CS103) theo ý thích.
- MT194: Nhận xét các - MT115: Nhận xét - MT99: Nhận xét - Nhận xét sản phẩm 
sản phẩm tạo hình về các sản phẩm tạo hình các sản phẩm tạo tạo hình về màu sắc, 
màu sắc, hình dáng, bố về màu sắc, đường hình. hình dáng/đường 
cục. nét, hình dáng. nét.
 * Âm nhạc
- MT184: Hát đúng giai - MT107: Hát đúng - MT91: Hát tự - MT47: Biết hát và - Hát đúng giai điệu, - Dạy hát: Màu 
điệu, lời ca, hát diễn giai điệu, lời ca, hát nhiên, hát được theo vận động đơn giản lời ca và thể hiện sắc hoa
cảm phù hợp với sắc rõ lời và thể hiện sắc giai điệu bài hát theo một vài bài thái, tình cảm của Nghe hát: Lý cây 
thái, tình cảm của bài thái của bài hát qua quen thuộc. hát/bản nhạc quen bài hát. bông
hát qua giọng hát, nét giọng hát, nét mặt, thuộc.
mặt, điệu bộ, cử chỉ... điệu bộ...
(Cs 100)
- MT185: Vận động nhịp - MT108: Vận động - MT92: Vận động - Vận động nhịp - DH, DVĐ: Sắp 
nhàng phù hợp với sắc nhịp nhàng theo nhịp theo nhịp điệu bài nhàng theo giai đến tết rồi; Nghe 
thái, nhịp điệu bài hát, điệu các bài hát, bản hát, bản nhạc. (vỗ điệu, nhịp điệu và hát: Mùa xuân ơi.
bản nhạc với các hình nhạc với các hình thức tay theo phách, nhịp, thể hiện sắc thái - DH,DVĐ: Em 
thức (vỗ tay theo các loại (vỗ tay theo nhịp, tiết vận động minh hoạ). phù hợp với các bài yêu cây xanh
tiết tấu, múa). tấu, múa ). hát, bản nhạc. Nghe hát: Cây 
 trúc xinh.
 Cam Cọn, ngày 03 tháng 01 năm 2025
 NGƯỜI LẬP XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
 Nông Thị Nhân Trần Thị Hằng