Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Hoạt động góc - Đề tài: Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 (GV: Lê Thị Luyến - Trường MN Dĩnh Trì - Năm học 2022-2023)

 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG 
 CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
 NĂM HỌC 2022- 2023
Hoạt động: Hoạt động góc
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi
Số lượng: 30 trẻ
Thời gian: 40 - 45 phút
Ngày soạn: 28/11/2022
Ngày dạy: 31/11/2022 
Người soạn và dạy: Lê Thị Luyến
 I. Mục đích yêu cầu :
 1. Kiến thức :
 - Trẻ biết tên chủ đề chơi, góc chơi, trò chơi các góc, trò chơi vận động.
 - Trẻ biết phản ánh một số vai chơi các góc, cách giao tiếp giữa các vai chơi
 - Biết được con ốm phải đi khám Bác Sỹ, biết đóng vai người bán hàng, vai các bác 
xây dựng để xây khu tập thể: vườn cây, vườn rau, hàng rào Trẻ biết cách mở sách xem 
sách, chơi với các chữ cái, chữ số dùng một số hình xếp thành ngôi nhà, biết tô màu tranh 
về gia đình bé, làm an bum. Trẻ biết khám phá về các thành viên trong gia đình, biết thực 
chơi với lá cây, biết chơi với cát, sỏi 
2. Kỹ năng :
 - Rèn kỹ năng chơi các góc: Phân vai, xây dựng, học tập, khám phá.
 - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, biểu cảm cho trẻ khi giao tiếp với mọi người xung quanh.
 - Rèn kỹ năng thao tác vai khi chơi, sự khéo léo của đôi bàn tay.
 - Phát triển tư duy sáng tạo và trí tưởng tượng về thế gới xung quanh cho trẻ.
 - Qua hoạt động củng cố: HĐÂN, LQVT, LG, HĐKP..
3. Thái độ :
 - Trẻ yêu thích được tham gia vào hoạt động 
 - Trẻ vui chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi, chơi xong biết cất đúng nơi quy 
định.
 - Trẻ yêu quý người thân trong gia đình, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. II- Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô
- Giáo án của cô đầy đủ, que chỉ, nhạc đệm, bàn ghế.
- Nội dung trò truyện
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các góc: Phân vai, xây dựng, học tập, khám phá.
1- Góc phân vai: TC gia đình, bán hàng, bác sĩ.
- Bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi bán hàng rau củ, quả, đồ chơi gia đình, đồ chơi bác sỹ.
2- Góc xây dựng: Xây khu tập thể nhà bé.
- Gạch xây dựng, hàng rào nhựa, mô hình đu quay, cầu trượt, cây hoa cỏ....
3- Góc học tập: xem tranh ảnh gia đình, ghép hình, đọc chữ cái, xem sách chuyện...
- Tranh ảnh, tranh tô mầu an bum về gia đình, chữ cái, chữ số, keo, hồ dán, sáp màu, kéo, 
lô tô về chủ đề. Tranh trtuyện,...
4- Góc khám phá trải nghiệm: Chơi với lá cây, sỏi, tô tượng...
- Tượng, màu nước, bút lông, sỏi, lá cây 
- Trò chơi vận động: “ Thỏ về chuồng”
*Đồ dùng của trẻ
- Trẻ trang phục gọn gàng, tâm thế thỏai mái
III- Cách tiến hành :
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú 
- Cô giới thiệu khách đến dự - Trẻ chào khách 
- Cô và các con sẽ hát một bài hát để tặng 
các cô nhé! Chúng mình có đồng ý không? - Có ạ!
- Cô cùng trẻ biểu diễn bài “ Nhà của tôi”
- Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát Nhà của tôi ạ!
- Bài hát nói về điều gì? - Nói về ngôi nhà rất gần gũi yêu 
 thương ạ!
- Chúng mình có biết nhà để làm gì không? - Nhà để ở ạ!
- Đúng rồi đấy! Nhà là tổ ấm của mỗi gia - Trẻ lắng nghe cô.
đình, là nơi để các thành viên trong gia 
đình tụ tập và sum họp 
=> Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ ngôi nhà 
của mình, các thành viên trong gia đình thì 
yêu thương nhau 
- Hôm nay cô thấy các con rất ngoan lại giỏi nữa cô tổ chức 1 sân chơi rất vui và bổ 
ích, đó là sân chơi “ Bé tập làm người lớn” 
với chủ đề: “Gia đình thân yêu” các con có 
muốn tham gia chơi không? - Có ạ!
- Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về - Trẻ về ngồi xung quanh cô.
vòng tròn của mình nào?
2. Hoạt động 2: Bài mới
a.Thỏa thuận chơi: 
- Cô gợi hỏi để trẻ nói về chủ đề chơi, về 
góc chơi, đồ chơi, trò chơi ở các góc.
 - Trẻ trả lời( Góc phân vai, xây 
+ Bạn nào giỏi cho cô biết ở lớp mình con 
 dựng )
được chơi những góc chơi nào? 
 - Trẻ trả lời.
+ Góc chơi đó có những đồ chơi gì?
 - Trẻ trả lời.
+ Những đồ chơi đó phục vụ cho trò chơi gì 
nhỉ?
- Cô hỏi ý định 1 vài trẻ theo các góc chơi : 
 - Trẻ trả lời
thế hôm nay con định chơi ở góc nào? Con 
định đóng vai chơi gì?
+ Người bán hàng thì phải làm gì? Khi có 
 - Trẻ trả lời
khách thì phải làm gì?...Bố mẹ thì phải làm 
gì? Khi con ốm thì làm thế nào? Bác sĩ thì 
 - Trẻ trả lời
phải làm gì?... Ai thích tham gia chơi ở góc 
đóng vai cùng với bạn nào?
 - Trẻ trả lời
+ Cô hỏi trẻ: muốn xây được khu tập thể 
cho các gia đình thì các con chơi ở góc nào 
nhỉ? Ai muốn chơi ở góc xây dựng nào? 
 - Trẻ trả lời
Bạn nào thích đóng vai bác thợ xây nào? 
Bạn nào thích đóng vai người vận chuyển 
nguyên vật liệu nào? cô hỏi ý định trẻ 
theo góc học tập, góc khám phá. 
 - Trẻ lắng nghe.
 => Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc 
chơi cho tất cả các con, chúng mình có thể 
tổ chức một bữa ăn gia đình tại góc nấu ăn, 
bán hàng và có thể đến với góc xây dựng 
với những nguyên vật liệu: gạch, hàng rào, 
cây hoa, thảm cỏ và các nguyên vật liệu 
khác để xây dựng, sắp xếp mô hình công 
viên theo ý tưởng của các con. Hoặc chúng 
mình cũng có thể đến với góc học tập để tô 
màu những bức tranh thật đẹp.Và cô hy 
vọng rằng mỗi góc chơi sẽ đem đến cho các 
con những điều thú vị khác nhau, nhưng có 
một điều khi vào các góc chơi các con phải 
 - Chơi đoàn kết không tranh giành đồ chú ý điều gì? Cô giáo dục trẻ chơi đoàn chơi của nhau ạ! Chơi xong cất đồ 
kết.. chơi đúng nơi quy định.
 Bây giờ cô mời tất cả các con chơi ở 
những góc nào thì về góc chơi của mình 
 - Trẻ đi nhẹ nhàng về góc.
nào!
b. Qúa trình chơi: - trẻ về góc chơi tự phân và nhận vai 
- Trẻ về góc chơi mình thích tự phân và chơi 
nhận vai chơi với nhau và lấy đồ dùng đồ 
chơi ra chơi.
- Cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi cô 
nhập vai chơi cùng trẻ giúp đỡ trẻ khi cần 
thiết. - Bác đang trông e bé.
- Cô đi đến góc “Phân vai” hỏi trẻ: 
+ Các bác đang làm gì đấy ạ ? - Có ạ!
+ Bác có muốn đi mua hoa quả về cho e bé 
không?...
- Cô đến góc xây dựng: - Chúng tôi đang xây khu tập thể ạ
+ Các bác đang xây gì đấy ạ? - Có ạ!
+ Khu tập thể của bác có trồng rau không? - Có ạ!
+ Bác xây hàng rào để làm gì đấy?..
- Cô đến góc học tập: - Tranh gia đình ạ! 
+ Các bạn đang tô màu tranh gì đây? - Tô không trườm ra ngoài ạ!
+ Muốn tô đẹp con tô thế nào? - Xếp hình ạ
+ Bạn chơi gì mà vui thế? - Trẻ trả lời.
+ Con xem sách về ai đây? Thế còn đây?.. - Làm con vật bằng lá cây 
- Cô đến góc khám phá: Con đang làm gì 
đây? 
=> Cô động viên khuyến khích trẻ giao tiếp 
giữa các vai, cô gợi ý trẻ liên kết vai chơi 
góc chơi với nhau.
c. Nhận xét sau khi chơi: - Trẻ lắng nghe cô.
- Cô nhận xét tại góc chơi nhẹ nhàng động 
viên khích lệ trẻ. - Trẻ lắng nghe cô
- Cô tập trung trẻ ở góc xây dựng cho trẻ - Trẻ xúm xít quanh góc xây dựng 
giới thiệu công trình xây dựng “khu tập thể nghe bạn giới thiệu.
nhà bé” 
- Các con thấy các bác thợ xây có khéo tay - Có ạ!
không?
- Đúng rồi đấy cô thấy các bác xây rất đẹp 
đấy! các bác còn trồng được vườn rau, 
vườn cây, vườn hoa và cả khu vui chơi để 
cả gia đình nghỉ ngơi lúc mệt mỏi đấy! còn có hàng rào bảo vệ xung quanh nữa đấy các 
con ạ! Chúng khen các bác một tràng pháo - Trẻ vỗ tay.
tay thật lớn nào!
* Trò chơi vận động: “Thỏ về chuồng” - Trẻ lắng nghe cô.
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ:
+ Luật chơi: khi cô nói trời mưa thì các chú 
thỏ phải về chuồng, mỗi chú thỏ chỉ được 
về 1 chuồng.
+ Cách chơi: Cô nói trời nắng các chú thỏ 
đi ăn cỏ, khi nào có hiệu lệnh trời mưa thì 
các chú thỏ chạy chạy nhanh vào chuồng, 
nếu chú thỏ nào không có chuồng thì phải 
nhảy lò cò. - Trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. HĐ3: Kết thúc:
- Cô nhận xét chung về hoạt động động - Trẻ nghe cô.
viên khích lệ trẻ. - Trẻ cất dọn đồ chuyển hoạt động.
- Cho trẻ cất dọn đồ chơi chuyển hoạt động.
 Giáo viên thực hiện
 Lê Thị Luyến