Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen chữ cái - Đề tài: TC với chữ cái b, d, đ

 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG NĂM HỌC: 2022- 2023
 Hoạt động: Làm quen chữ cái
 Đề tài: TC với chữ cái b d đ
 Chủ đề: Động vật
 Đối tượng: Trẻ MG 5- 6 tuổi.
 Thời gian: 30- 32 phút.
 Ngày soạn: 7/11/2022
 Ngày dạy: 11/11/ 2022.
 Người soạn và dạy: 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ b d đ qua các trò chơi.
 - Biết đặc điểm cấu tạo của chữ b d đ
 - Biết cách chơi và luật chơi khi tham gia chơi
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ có kỹ năng phát âm và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
 - Kỹ năng nghe, nói, đọc, tạo chữ thông qua các trò chơi.
 - Kỹ năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý.
 3. Thái độ:
 - Trẻ vui vẻ, hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.
 - Giáo dục trẻ biết đoàn kết trong khi chơi.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Chỗ ngồi phù hợp (xốp ngồi) 
 - Máy tính, loa.
 - Bài hát: Trời nắng trời mưa
 - Ba ngôi nhà và cụm từ: Nhà của dê từ: Con dê, nhà của bò từ: Con bà, 
nhà của đàn điểu từ: Đà điểu
 - Nét cong tròn kép kín, nét thẳng, rổ con, bảng con.
 - Chữ b d đ bằng bìa cattong, hột hạt, giấy, kéo, bút chì
 III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Các con hôm nay cô có điều bí mật muốn - Trẻ lắng nghe
dành cho chúng mình đấy
- Cô cho trẻ quan sát túi ảo thuật - Trẻ quan sát
- Trong túi của cô có gì không - Không ạ 
- Ồ gì đây? - Trẻ phát âm chữ b d đ
2. Hoạt động 2: Bài mới.
- Trong rổ của các con cũng có chữ b d đ - Trẻ lấy rổ đặt ra phía trước
đấy các con lấy rổ nào.
- Cho trẻ lấy rổ đạt ra phía trước 
- Chúng mình đã sẵn sàng chơi trò chơi - Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng 
chưa nào? ứng.
TC thứ nhất mang tên: Nhanh tay, nhay 
mắt. - Cô cho trẻ tìm chữ theo yêu cầu - Trẻ tìm chữ theo yêu cầu
+ Tìm cho cô chữ b - Trẻ tìm chữ b giơ lên và phát âm b
+ Tìm cho cô chư d - Trẻ tìm chữ d giơ lên và phất âm d
+ Tìm cho cô chữ đ - Trẻ tìm chữ đ giơ lên và phát âm đ
- Bây giờ khó hơn nhá, các con nhắm mắt - Trẻ nhắm mắt lại dùng tay tìm 
lại dùng tay sờ đường bao của chữ và đoán chữ b d đ theo yêu cầu của cô.
xem đó là chữ gì nhé
- Chữ b có cấu tạo như thế nào? - Cả lớp đưa tay và nhắc có một nét 
 thẳng bên trái và một nét sổ thẳng 
- Cô giáo có nét cong tròn kép kín và nét bên phải
sổ thẳng các con hãy ghép cho cô chữ b nào. - Trẻ ghép chữ b bằng nét rời.
- Cô cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân, cả lớp. - Trẻ phát âm theo tổ, cá nhân, cả lớp.
- Muôn có chư d chúng mình phải làm ntn? - Đổi chỗ nét cong tròn kép jins và 
 nét thẳng ạ.
- Nét thẳng bên nào, nét con tròn kép kín - Nét thẳng bên tay phải ạ, nét cong 
bên nào? tròn bên trái ạ.
- Cho trẻ đổi chỗ 2 nét - Trẻ đổi chỗ 2 nét để thành chữ d
- Chúng mình được chữ gì? - Chữ d ạ.
- Cô cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân, cả lớp. - Trẻ phát âm theo tổ, cá nhân, cả lớp.
- Vậy muốn có chữ đ cô làm ntn? - 2-3 trẻ thêm nét ghạch ngang trên 
 đầu ạ.
 - Trẻ thêm nét ghạch ngang để có 
 chữ đ
- Cô cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân, cả lớp. - Trẻ phát âm theo tổ, cá nhân, cả lớp.
- Chúng mình học rất giỏi bây giờ cô tặng - Mỗi trẻ cầm 1 chữ mà trẻ thích
cho mỗi bạn 1 chữ.
* TC thứ hai mang tên: Về đúng nhà
- Luật chơi: Trẻ về ngôi nhà có chứa chữ 
cái giống chữ cái trẻ cầm trên tay - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu luật 
- Cách chơi: Trẻ đi xung quanh lớp và hát chơi, cách chơi.
bài: Trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh 
của cô thì về ngôi nhà có chứa chữ cái 
giống chữ cái trẻ cầm trên tay. 
- Cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ đi xung quanh lớp và hát bài: 
 Trời nắng trời mưa khi có hiệu 
 lệnh của cô thì về ngôi nhà có chứa 
 chữ cái giống chữ cái trẻ cầm trên 
 tay (Ngôi nhà số 1: Con dê, ngôi 
 nhà số 2: Con bò, ngôi nhà số 3: 
 Con đà điểu)
- Chơi lần 2, trẻ đổi thẻ chữ cho bạn - Trẻ đổi thẻ chữ cho bạn và chơi 
* TC thứ ba mang tên: Tài năng. lần 2
- Cô đã chuẩn bị đất nặn, hột hạt, về 3 - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu.
nhóm để xếp chữ b d đ, nặn chữ b d đ, in - Trẻ đi về nhóm xếp chữ bằng hột 
chữ b d đ hạt, nặn chữ bằng đất nặn, in chữ b - Cô động viên khích lệ trẻ. d đ
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
- Buổi học của chúng mình đến đây là hết - Trẻ vỗ tay.
rồi, hôm nay bạn nào cũng giỏi cô khen tất 
cả các con. TRƯỜNG MN BẢO SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TỔ MẪU GIÁO 3- 4 TUỔI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 Số:..../KH-TMG 3- 4T Bảo sơn ngày 24 tháng 9 năm 2019
 KẾ HOẠCH
 Thực hiện các hoạt động giáo dục tổ mẫu giáo 3- 4 tuổi
 Năm học 2019 - 2020
 Căn cứ Kế hoạch số :16/KHMNBS ngày 23 tháng 9 năm 2019 của trường MN 
Bảo sơn, kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 - 2020; 
 Căn cứ kết quả thực hiện các hoạt động giáo dục năm học 2018- 2019 và 
điều kiện thực tế của nhà trường. Tổ MG 3- 4 tuổi trường MN Bảo sơn xây dựng 
kế hoạch thực hiện các hoạt động chuyên môn năm học 2019-2020 như sau:
 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
 1.Tổng số lớp, số học sinh.
 * Tổng số lớp: 7 nhóm lớp
 - Tổng số học sinh: 247 học sinh
 * Trong đó:
 - Số trẻ đi học nhờ: 5 trẻ
 - Số trẻ đến học nhờ: 8 trẻ
 2. Đội ngũ.
 * Tổng số: 12 Giáo viên
 * Trình độ chuyên môn
 + Đại học; 4 đồng chí.
 + Cao Đẳng; 6 đồng chí.
 + Trung cấp; 2 đồng chí
 - Giáo viên biên chế; 10 đồng chí, giáo viên hợp đồng; 2 đồng chí.
 * Thuận lợi;
 - Trẻ được học riêng theo độ tuổi, số GV có trình độ đạt chuẩn trên chuẩn 
 chiếm tỉ lệ cao.
 * Khó khăn;
 - Số giáo viên thiếu so với quy định, trẻ trên các lớp đông.
 - Số giáo viên trong độ tuổi sinh con và nuôi con chiếm tỉ lệ cao. Chính vì 
 vậy rất ảnh hưởng đến việc CSGD trẻ.