Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen chữ viết - Đề tài: Làm quen chữ cái g, y (GV: Nguyễn Thị Thanh Tâm - Trường MN Dĩnh Kế)

 Hoạt động: LÀM QUEN CHỮ VIẾT
 Đề tài: Làm quen chữ cái g,y
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g, y.
 - Trẻ nhận ra chữ cái g, y trong từ trọn vẹn.
 - Qua 1 số trò chơi, trẻ nhận biết và khắc sâu hơn biểu tượng g, y.
 - Trẻ có them hiểu biết về 1 số PTGT.
2. Kỹ năng:
 - Trẻ biết so sánh, phân biệt 2 chữ cái g, y.
 - Phát triển khả năng chú ý quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
 - Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng, mạch lạc và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 - 90% trẻ phân biệt và phát âm đúng âm của chữ cái g, y.
3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động tập thể và cá nhân.
 - Trẻ có ý thức bảo vệ và giữ gìn đồ chơi.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: 
 - Lớp mẫu giáo 5 tuổi A2.
 - Lớp sạch sẽ gọn gàng, đủ diện tích cho trẻ hoạt động.
 - Đảm bảo an toàn cho trẻ.
2. Đồ dùng của giáo viên:
 - Giáo án đầy dủ.
 - Máy chiếu, máy tính, power point dạy chữ g, y.
 - Loa, nhạc 1 số bài hát trong chủ điểm giao thông.
 - 4 bảng nhám dính có gắn 4 bức tranh có từ tương ứng chứa chữ cái g, y: 
tranh “máy bay”, tranh “nhà ga”, tranh "thuyền buồm", tranh "phi công"
 - Que chỉ, 12 vòng thể dục.
3. Đồ dùng của trẻ:
 - Mỗi trẻ có 1 rổ, trong rổ có 2 biển hiệu gắn chữ cái g, y.
 - 3 rổ to cho 3 nhóm, mỗi rổ có 1 tấm bảng nhỏ và 1 số đồ dùng cho trẻ 
chơi trò chơi.
 - Trẻ thuộc 1 số bài hát trong chủ điểm giao thông.
 - Tâm thế thoải mái. III. Tiến trình tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 
phút)
- Cô cho trẻ hát và vận động bài: “Một - Trẻ đứng xúm xít quanh cô, hát và vận 
đoàn tàu” động cùng cô làm đoàn tàu đi vòng tròn.
- Cô hỏi trẻ:
+ Các con vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời: Bài hát “Một đoàn tàu”
+ Đoàn tàu là PTGT đường gì? - 1, 2 trẻ trả lời: PTGT đường sắt.
- Cô nói: Nơi đỗ của đoàn tàu là nhà - Trẻ về ngồi hình chữ U và quan sát.
ga. Cô có bức tranh về nhà ga, cô mời 
các con về chỗ và cùng quan sát nhé.
2.Hoạt động 2: Bài mới (26 phút)
a. Làm quen chữ cái g, y. (15 phút)
- Cô cho trẻ xem tranh “ga Yên Viên”. - Trẻ quan sát tranh .
- Cho trẻ đọc từ “ga yên viên” - Trẻ đọc từ “ga yên viên”
- Cho trẻ đếm chữ cái trong từ “ga yên - Trẻ đếm chữ cái trong từ “ga yên 
viên” viên”
- Cho trẻ lên tìm và chỉ những chữ cái - Trẻ tìm và chỉ những chữ cái đã học 
đã học trong từ “ga yên viên” trong từ: a, ê, n, i.
- Cô cho trẻ lên tìm chữ cái đứng ở vị - Trẻ tìm chữ cái g, y.
trí số 1 và số 3.
- Cô giới thiệu chữ cái g, y. - Trẻ quan sát.
* Làm quen chữ cái “g”:
- Cô giới thiệu chữ cái “g”. - Trẻ quan sát.
- Cô phát âm mẫu 3 lần: gờ, gờ, gờ. - Trẻ lắng nghe cô phát âm.
- Cô cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm (Tổ -> nhóm -> cá nhân)
- Cho trẻ nêu đặc điểm của chữ cái “g” - Trẻ nêu đặc điểm của chữ “g”: chữ 
 “g” gồm 2 nét, 1 nét cong tròn khép kín 
 bên phải và 1 nét móc dưới bên trái.
- Cô củng cố lại: chữ “g” gồm 2 nét, 1 
nét cong tròn khép kín bên phải và 1 
nét móc dưới bên trái.
- Cô giới thiệu chữ cái “G” viết hoa và - Trẻ chú ý quan sát.
chữ cái g viết thường (tuy cách viết 
khác nhau nhưng đều phát âm là gờ) 
- Cô cho trẻ tìm chữ “g” trong rổ giơ - Trẻ tìm chữ “g” trong rổ giơ lên và 
lên và phát âm. phát âm.
 2 * Làm quen chữ cái “y”:
- Cô giới thiệu chữ cái “y”. - Trẻ quan sát.
- Cô phát âm mẫu 3 lần. - Trẻ lắng nghe cô phát âm.
- Cô cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm (Tổ -> nhóm -> cá nhân)
- Cho trẻ nêu đặc điểm của chữ cái “y” - Trẻ nêu đặc điểm của chữ “y”: chữ 
- Cô củng cố lại: chữ “y” gồm 2 nét, 1 “y” gồm 2 nét, 1 nét xiên ngắn bên 
nét xiên ngắn bên phải và 1 nét xiên phải và 1 nét xiên dài bên trái.
dài bên trái.
- Cô giới thiệu chữ cái “Y” viết hoa và - Trẻ chú ý quan sát.
chữ cái y viết thường (tuy cách viết 
khác nhau nhưng đều phát âm giống 
nhau) 
- Cô cho trẻ tìm chữ “y” trong rổ giơ - Trẻ tìm chữ “y” trong rổ giơ lên và 
lên và phát âm. phát âm.
- Cô cho trẻ so sánh chữ “g” và chữ - Trẻ so sánh chữ “g” và chữ “y”:
“y”, sau đó cô củng cố lại. + Giống nhau: cùng có 2 nét.
 + Khác nhau: chữ “g” gồm 2 nét, 1 nét 
 cong tròn khép kín bên phải và 1 nét 
 móc dưới bên trái; còn chữ “y” gồm 2 
 nét, 1 nét xiên ngắn bên phải và 1 nét 
 xiên dài bên trái.
 Khác nhau cách phát âm.
- Cô cho trẻ phát âm lại chữ cái g, y. -Trẻ phát âm lại chữ cái g, y.
b. Trò chơi luyện tập. (11 phút)
- Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh.
+ Cô nói cách chơi, luật chơi rồi cho trẻ - Cả lớp chơi. Trẻ lắng nghe cô phát 
chơi: âm hoặc nói đặc điểm chữ cái nào, trẻ 
Cách chơi: Cô phát âm hoặc nói đặc sẽ tìm chữ cái đó giơ lên và phát âm.
điểm chữ cái nào, trẻ sẽ tìm chữ cái đó 
giơ lên và phát âm.
Luật chơi: Trẻ nào giơ thẻ từ sai, trẻ đó 
phải tìm và giơ lại.
+ Cô kiểm tra kết quả.
-Trò chơi 2: Bé khéo tay.
+ Cô nói cách chơi luật chơi rồi cho trẻ - Trẻ ngồi thành 3 nhóm: 1 nhóm nặn 
chơi: chữ cái, 1 nhóm gắn chữ cái, 1 nhóm 
Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 nhóm, trẻ dán chữ cái.
sẽ tạo 1 chữ cái vừa học mà trẻ thích.
 3 + Hết thời gian, cô cho trẻ lên tàu - Trẻ cầm chữ cái mình vừa nặn lên tàu 
thành vòng tròn rồi kiểm tra kết quả thành vòng tròn. Khi nghe cô phát âm 
bằng cách cô phát âm chữ nào thì trẻ sẽ chữ nào thì trẻ có chữ đó sẽ chạy 
cầm chữ cái đó chạy vào vòng trong nhanh vào vòng trong giơ lên và phát 
giơ lên và phát âm. âm.
Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ tạo thành 1 chữ 
cái vừa học mà mình yêu thích.
- Trò chơi 3: Thi xem đội nào giỏi.
+ Cô nói cách chơi luật chơi rồi cho trẻ - Trẻ chia làm 2 đội, 1 đội bạn trai và 1 
chơi: đội bạn gái. Trẻ sẽ lần lượt bật qua 3 
Cách chơi: Cô có 4 bảng gài có 4 bức vòng lên gắn chữ cái tương ứng với 
tranh có từ chứa chữ cái vừa học. Trẻ chữ cái vừa học có trong từ dưới bức 
sẽ lần lượt bật qua 3 vòng lên gắn chữ tranh. 
cái tương ứng với chữ cái vừa học có 
trong từ dưới bức tranh. 
Luật chơi: Trẻ gắn đúng yêu cầu của 
cô. Đội nào gắn số lượng chữ cái đúng 
và nhiều hơn là đội chiến thắng.
+ Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả. - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô, đội nào 
 gắn nhanh và đúng hơn là đội chiến 
 thắng.
3.Hoạt động 3: Củng cố. Kết thúc. 
 (1 phút)
-Cô hỏi trẻ: Hôm nay chúng mình đã - Trẻ trả lời: Làm quen với chữ cái g, 
được làm quen với chữ cái gì nào? y.
- Cô cho trẻ hát: “Tàu lướt” và ngoài. - Trẻ hát cùng cô và ra ngoài.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 Nguyễn Thị Thanh Tâm
 4