Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với chữ viết - Đề tài: Trò chơi với chữ cái i, t, c (GV: Nguyễn Thị Nương - Trường MN Dĩnh Trì)

doc 7 Trang Vi Ngọc 54
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với chữ viết - Đề tài: Trò chơi với chữ cái i, t, c (GV: Nguyễn Thị Nương - Trường MN Dĩnh Trì)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với chữ viết - Đề tài: Trò chơi với chữ cái i, t, c (GV: Nguyễn Thị Nương - Trường MN Dĩnh Trì)

Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với chữ viết - Đề tài: Trò chơi với chữ cái i, t, c (GV: Nguyễn Thị Nương - Trường MN Dĩnh Trì)
 GIÁO ÁN THỰC TẬP
 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT
 Đề tài: Trò chơi với chữ cái i t c
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
 Lớp: 5A1
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 09/04/2016
 Ngày dạy: 14/04/2016
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Nương
 Đơn vị: Trường Mầm non Dĩnh Trì
 I- Mục đích, yêu cầu:
 1/ Kiến thức:
 - Củng cố cho trẻ kiến thức về nhận biết và phát âm chữ cái i, t,c qua các 
trò chơi.
 - Tích hợp các hoạt động khác như: âm nhạc, văn học, tạo hình...
 2/ Kỹ năng:
 - Rèn cho trẻ kỹ năng nhận biết và phát âm chữ cái qua các trò chơi.
 - Khả năng tư duy và kỹ năng vận động, kỹ năng cầm bút và ngồi đúng tư 
thế khi chơi trò chơi nối chữ.
 3/ Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 - Qua hoạt động trẻ càng thêm yêu quý các cô, thích lập nhiều thành tích 
chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
 1 II- Chuẩn bị:
 1/ Đối với cô: 
 - Giáo án rõ ràng, que chỉ.
 - PowerPoint về các chữ cái đã học
 Máy tính, máy chiếu.
 - Tranh về hoa, quả, con vật, phương tiện...có từ chứa chữ cái i, t, c
 - Thẻ chữ cái i, t,c cho cô và trẻ.
 - 3 bảng ( mỗi bảng gắn một chữ cái i, t, c)
 - Một số vòng thể dục
 - Vẽ sẵn một vòng tròn rộng giữa lớp.
 2/ Đối với trẻ:
 - Tâm lý trẻ thoải mái sẵn sàng tham gia hoạt động.
 - Các thẻ chữ cái i, t, c
 - Chỗ ngồi hợp lý.
 - Vở bé làm quen với chữ cái qua trò chơi, bút chì, sáp mầu đủ cho trẻ.
 - Trẻ thuộc một số bài hát, đồng dao có liên quan.
 III- Cách tổ chức thực hiện:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút)
 - Chào mừng các bé đến với " Sân chơi với -Trẻ nhiệt liệt hưởng ứng
chữ cái ngày hôm nay"!
 - Cô xin chân trọng giới thiệu, thành phần - Trẻ vỗ tay chào mừng
ban giám khảo chính là các cô giáo trong 
trường mầm non Dĩnh Trì, đề nghị các bé 
 2 nhiệt liệt chào mừng!
 - Các con ạ. Sân chơi được diễn ra để chào - Trẻ vỗ tay hưởng ứng 
mừng ngày 20/11- ngày NGVN đấy, chúng 
mình có vui không nào?
- Mở đầu chương trình cô mời các bé cùng - Trẻ cùng biểu diên "cô giáo"
đứng dạy biểu diễn tặng các cô giáo bài hát 
"Cô giáo" nào.
=> Cảm ơn các con! Bây giờ cô mời các 
con! Bây giờ cô mời các con cùng nhẹ - Trẻ nhẹ nhàng về chỗ ngồi.
nhàng ngồi về chỗ nào.
 Hoạt động 2: Bài mới ( 26 phút) 
 - Bây giờ các con cùng hướng lên màn - Trẻ cùng hương lên màn hình
hình đẻ xem chủ đề chơi hôm nay nào.
 - Trên màn hình cô có 3 ô cửa mang những - Trẻ đọc ô cửa 1, 2, 3
chữ số nào, đố các con biết? 
 - Chúng mình cùng chọn và mở ô cửa nào. - Trẻ phát âm i, t, c sau mỗi ô 
 ( cô mở ô cửa giúp trẻ ) -> yêu cầu trẻ phát cửa
âm.
 => Vậy chủ đề chơi hôm nay là trò chơi - Trẻ đồng thanh i, t, c
với chữ cái i, t, c
 * Trò chơi đầu tiên có tên " Chữ gì biến 
mất"
 - Trên màn hình cô có rất nhiều chữ cái đã - Trẻ phát âm các chữ cái đã 
học chúng mình cùng phát âm cho cô nào. học.
 + Bây giờ chúng mình cùng nhắm mắt lại 
chốn cô nào.
 3 -> cô làm hiệu ứng chữ i biến mất và hỏi - Trẻ mở mắt quan sát và nói 
trẻ. chữ i biến mất.
-> Để kiểm tra cô làm hiệu ứng chữ i quay - Trẻ đồng thanh pơhats âm lại 
lại và yêu cầu trẻ phát âm. i
 - Cô mở Slides tiếp theo.cho trẻ phát âm - Trẻ phát âm những chữ đã 
chữ cái đã học. yêu cầu trẻ nhắm mắt trốn học rôi nhắm mắt trốn cô
cô
 -> Cô làm hiệu ứng chữ t biến mất va cho - Trẻ mở mắt và đoán chữ t 
trẻ mở mắt ra đoán biến mất.
 -> Cô cho chữ t quay lại để cùng kiểm tra - Trẻ phát âm t
và yêu cầu trẻ phát âm lại.
 - Cô mở Slides tiếp, yêu cầu trẻ trốn cô và - Trẻ trốn cô rồi mở mắt đoán 
cô cho chữ c biến mất-> yêu cầu trẻ mở chữ cái c biến mất
mắt và đoán
 -> Cô cùng trẻ kiểm tra - Trẻ phát âm lại c
 - Cô làm hiệu ứng cả i,t,c biên mất - Trẻ đoán va phát âm i, t,c
 * Trò chơi thứ 2 được mang tên "Nhanh 
tay nhanh mắt"
 Cô giới thiệu 3 bảng, mỗi bảng được gắn 
một chữ cái i,t,c. Ở dưới mỗi bảng có các 
bức tranh về hoa, quả, con vật, phương tiện - Trẻ nghe cô giới thiệu và 
có từ chứa chữ i,t, c. và 3 dãy vòng thể dục phát âm i, t,c trên bảng
 + Cách chơi: Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì 
3 bạn đầu hàng cùng bật qua những chiếc - trẻ chú ý lắng nghe cô giới 
vòng lên chọn tranh có từ chứa chữ cái ứng thiêu cách chơi và luật chơi
với chữ trên bảng.
 4 Kết thúc giờ chơi đội nào gắn được nhiều 
tranh có chữ cái ứng với chữ trên bảng là 
đội đó chiến thắng.
 + Luật chơi: Khi bạn đứng đầu bật xong 
về cuối hàng thì bạn tiêp theo mới được 
bật. và khi bật không đươc dẫm vào vòng, 
chọn từ sai không được tính.
 - Cho trẻ chơi, cô bao quát cổ vũ trẻ. - Trẻ tham gia trò chơi.
 - Kết thúc trò chơi, cô cùng trẻ kiểm tra kết - Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả
quả các đội và công bố đội thắng cuộc
 * Trò chơi "Bé khéo tay"
 - Cho trẻ ngồi theo nhóm, trên bàn cô đã - Trẻ về nhóm ngồi
chuẩn bị sẵn vở, bút trì, sáp mầu.
 - Cô hỏi: - Nhóm 1 có chữ cái gì nào? Trẻ nói về chữ và tranh của 
Trong bài tập có những tranh gì? nhóm mình
 - Nhóm 2.....
 - Nhóm 3.....
 + Cách chơi: Các con sẽ dùng bút chì tìm - Trẻ chú ý nghe cô phổ biến
nối chữ i, t, c tương ứng với chữ i, t, c in 
rỗng. Khi nối xong chúng mình dùng sáp 
mầu tô chữ i, t, c in rỗng . Tô từ trên xuống 
dưới, từ trái sang phải... tô thật mịn không 
chờm ra ngoài.
 Cô hỏi tré về tư thế ngồi và cách cầm bút 
 - Cho trẻ thực hiện tô,cô quan sát nhắc nhở - Trẻ nhắc lại tư thế ngồi và 
trẻ cách cầm bút
 5 - Kết thúc trò chơi, cô cùng trẻ kiểm tra kết - Trẻ cùng cô kiểm tra nhận 
quả chơi xét
 * Trò chơi " Thi ai nhanh"
 + Cách chơi: Cô có một vòng tròn to ở - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ 
giữa lớp. Tất cả chúng mình mỗi bạn cầm biên cách chơi và luật chơi
một thẻ chữ cái trên tay vừa đi vừa đọc bài 
đòng dao "Dung dăng dung dẻ" Khi nào 
đến câu "xin mời các bé i, t, c cầm trên tay, 
ta nhảy vào đây" thì trẻ có chữ cái đó nhảy 
vào vòng và phát âm chữ cái đó
 + Luật chơi: Nếu bạn nào cầm sai chư cái 
khi nhảy vào vòng hoặc có chữ cái đó mà 
không nhảy vào vòng thì đều phải nhảy lò 
cò một lượt
 - Cho trẻ chơi trò chơi, cô tham gia cùng - Trẻ tham gia trò chơi
trẻ ( cho trẻ chơi 2-3 lần)
 - Đến lần cuối, cô đọc "Xin mời các bé i,t,c - Cả lớp cùng nhảy vào và "Rê 
trên tay chúng ta cùng nhảy..." rê..."
 Hoạt động3: Kết thúc(1 phút)
 Sân chơi với chữ cái i, t, c của chúng ta - Trẻ cùng hưởng ứng.
hôm nay đến đây là kết thúc rồi, hện gặp lại 
các bé vào giờ sau nhe!
 Người thực hiện TM.BGH NHÀ TRƯỜNG
 HIỆU TRƯỞNG
 Nguyễn Thị Hằng Vũ Thị Huệ
 6 
7

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_hoat_dong_lam_quen_voi_chu_viet_de_ta.doc