Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động Làm quen với Toán - Đề tài: Tách gộp 8 đối tượng thành 2 phần

 GIÁO ÁN DỰ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN 1
 NĂM HỌC 2016 – 2017
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Đề tài: Tách gộp 8 đối tượng thành 2 phần
 Loại tiêt: Cung cấp kiến thức
 Đối thượng: Trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày dạy: 14/12/2016
 Người soạn, dạy: 
 Đơn vị: 
 I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết cách tách gộp nhóm có số lượng 8 bằng các cách khác nhau
 - Trẻ nhận biết được kết quả gộp lại của 2 phần, lấy chữ số tương ứng
 - Trẻ thực hiện được cách tách gộp nhóm có 8 đối tượng, bằng các cách 7 – 
1; 6 - 2; 5 - 3; 4 - 4
 2. Kỹ năng
 - Trẻ có kỹ năng tách gộp nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần, bằng nhiều 
cách khác nhau.
 - Củng cố cho trẻ kỹ năng đếm và so sánh.
 3. Thái độ
 - Trẻ có nề nếp khi tham gia vào hoạt động.
 - Trẻ yêu thích hoạt động làm quen với toán và hào hứng tham gia vào hoạt 
động.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Đồ dùng của cô
 - Giáo án, xắc xô
 - Mô hình có đồ dùng đồ chơi số lượng 8
 - Máy tính, Máy chiếu
 - Bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, “ Cháu yêu cô thợ dệt”
 - Bảng từ 2 cái
 2. Đồ dùng của trẻ
 - Mỗi trẻ 1 rổ trong có 8 áo, thẻ số từ 1 - 8
 - Mỗi trẻ 1 bảng, que chỉ.
 - Một số đồ dùng cho 2 đội chơi III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức. (2 phút)
- Cô cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” - Trẻ hát và vận động cùng 
- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát: cô
+ Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về ai? - Cả lớp trả lời
- Đúng rồi đấy các con ạ! Bài hát mà cô và các con - Cả lớp chú ý lắng nghe
vừa hát nói về cô chú công nhân. Chú công nhân 
xây nhà cao tầng còn cô công nhân đã rất vất vả dệt 
ra những chiếc áo mới cho chúng mình mặc đấy.
2. Bài mới (27 phút)
* Phần 1. Luyện đếm đến 8
Cô nói: Các con ơi ! Hôm qua là sinh nhật cô, nên 
cô chú công nhân đã gửi tặng cô rất nhiều những 
món quà đẹp đấy. Vì vậy cô muốn mời các con đến 
nhà cô xem cô chú công nhân đã tặng cô những món 
quà gì nhé. - Vâng ạ.
- Cô cho trẻ đi thăm nhà - Trẻ đi chơi
- Các con ơi ! Đến nhà cô rồi, các con cùng nhìn 
xem cô chú công nhân tặng cô những món quà gì - Thưa cô: Bát, đĩa, quần, 
đây? áo ạ
- Các con đếm xem cô công nhân tặng cô bao nhiêu - Trẻ đếm từ 1- 8 ( Tất cả 
cái bát. là 8 cái bát ạ)
- Bên cạnh cái bát là những cái gì đây? Đếm cho cô - Trẻ đếm từ 1- 8 ( Tất cả 
xem có bao nhiêu cái thìa. là 8 cái thìa ạ)
- Bên cạnh cái thìa có bao nhiêu cái quần? Các con - Trẻ đếm từ 1- 8 ( Tất cả 
đếm giúp cô nào. là 8 cái quần ạ)
- Các con đếm giúp cô xem có bao nhiêu cái áo? - Trẻ đếm từ 1- 8 ( Tất cả 
 là 8 cái áo ạ)
=> Các con ơi những đồ dùng mà cô công nhân tặng 
cô tất cả đều có số lượng là mấy? - Thưa cô tất cả đều có số 
 lượng là 8 ạ.
- Các con giỏi lắm cô khen các con - Cả lớp vỗ tay
* Phần 2. Dạy trẻ tách gộp 8 đối tượng thành 2 
phần bằng nhiều cách 
Cô nói. Thấy các con giỏi nên cô công nhân gửi cô - Trẻ chú ý lắng nghe
tặng các con mỗi bạn một chiếc rổ.
* Cô chia mẫu, trẻ thực hành cùng cô: * Trẻ chú ý nghe và thực 
 hiện cùng cô
- Các con xếp tất cả số áo ra bảng thành hàng ngang - Trẻ xếp áo ra thành hàng 
và đếm cho cô xem có bao nhiêu cái áo? ngang và đếm
- Mỗi bạn được tặng mấy chiếc áo? - Trẻ trả lời 8 chiếc áo
- Để tương ứng với 8 chiếc áo các con đặt thẻ số - Thưa cô thẻ số 8 ạ mây?
- Các con tách cùng cô hàng trên 7 chiếc áo, hàng - Trẻ tách 1 chiếc áo xuống 
dưới 1 chiếc áo. hàng dưới.
- Hàng trên có 7 áo vậy số 8 lúc này như thế nào? - Số 8 mất đi thay thẻ số 7 
 ạ
- Đếm hàng dưới có mấy cái? Đặt thẻ số mấy? - Hàng dưới có 1 cái, đặt 
 thẻ số 1 ạ.
=> Vậy 8 chiếc áo tách thành 2 phần thì một phần - Một phần có 7 và một 
có 7 và một phần có mấy? phần có 1 ạ.
- Các con lấy 1 chiếc áo gộp lại, đếm tất cả là 8 - Trẻ gộp lại và đếm tất cả 
chiếc áo. Đặt thẻ số 8 là 8. Đặt thẻ số 8
=> Cô khái quát: Có 8 chiếc áo tách ra làm 2 phần, - Cả lớp chú ý nghe
một phần có 7 và một phần có 1, khi gộp lại ta được 
kết quả là 8
- Các con ơi! 8 chiếc áo cô lại tách làm 2 phần. - Trẻ tách hàng trên 6 áo, 
Hàng trên có 6 chiếc, hàng dưới có 2 chiếc áo hàng bên dưới 2 áo
 - Cho trẻ đếm hàng trên có 6 áo. Đặt thẻ số 6 - Trẻ đếm và đặt thẻ số 6
 - Cho trẻ đếm hàng dưới có 2 áo. Đặt thẻ số 2 - Trẻ đếm và đặt thẻ số 2
- Cô cho trẻ gộp lại thành 1 hàng ngang - Trẻ lấy 2 áo gộp lại
=> 6 chiếc áo với 2 chiếc áo khi gộp lại là mấy chiếc - Thưa cô 6 chiếc áo với 2 
áo? chiếc áo khi gộp lại là 8 
 chiếc áo ạ
- Cho trẻ đếm. Đặt thẻ số 8 - Trẻ đếm từ 1- 8. Đặt thẻ 
 số 8
=> Cô khái quát: 8 chiếc áo tách thành 2 phần một - Cả lớp chú ý nghe
phần có 6 và một phần có 2, khi gộp lại ta được kết 
quả là 8
- Có 8 chiếc áo các con tách cho cô hàng trên 5 cái, - Trẻ tách hàng trên 5 áo, 
hành dưới 3 cái hàng dưới 3 áo.
- Cho trẻ đếm hàng trên 5 áo. Đặt thẻ số 5 - Trẻ đếm và đặt thẻ số 5
- Cho trẻ đếm hàng dưới 3 áo. Đặt thẻ số 3 - Trẻ đếm và đặt thẻ số 3
- Cô cho trẻ gộp lại thành 1 hàng ngang - Trẻ lấy 3 áo gộp lại
=> 5 chiếc áo với 3 chiếc áo khi gộp lại là mấy chiếc - Thưa cô 5 chiếc áo với 3 
áo? chiếc áo khi gộp lại là 8 
 chiếc áo ạ
- Cho trẻ đếm, đặt thẻ số 8. - Trẻ đếm, đặt thẻ số 8
=> Cô khái quát: 8 chiếc áo tách ra thành 2 phần, - Cả lớp chú ý nghe
một phần có 5 và một phần có 3 khi gộp lại ta được 
kết quả là 8.
- Có 8 chiếc áo các con tách cho cô thành 2 vòng - Trẻ tách 2 vòng tròn
tròn. Vòng tròn bên trái có 4 và vòng tròn bên phải 
có 4 chiếc áo
- Cô cho trẻ đếm nhóm bên trái tất cả là 4 chiếc áo. - Cả lớp đếm. Đặt thẻ số 4
Đặt thẻ sô 4
- Cô cho trẻ đếm nhóm bên phải tất cả là 4 chiếc áo - Cả lớp đếm. Đặt thẻ số 4 - Cô cho trẻ gộp lại thành 1 vòng tròn - Cả lớp gộp lại thành 1 
 vòng tròn
- Cho trẻ đếm từ 1- 8 đặt thẻ số 8 - Cả lớp đếm từ 1- 8 đặt thẻ 
 số 8
=> Cô khái quát: 8 Chiếc áo tách thành 2 phần một - Cả lớp chú ý nghe.
phần có 4 và một phần có 4 khi gộp lại ta được kết 
quả là 8
+ Cô mời trẻ nhắc lại các cách vừa tách - 1- 2 trẻ nhắc lại
=> Cô chính xác kết quả và kết luận: Vậy có nhiều - Cả lớp chú ý nghe
cách để chia 1 nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần và 
khi gộp lại chúng đều có số lượng bằng 8
- Trẻ chia theo ý thích: - Cả lớp chia theo ý thích 
Bây giờ các con hãy chia 8 chiếc áo thành 2 phần 1- 2 lần
theo ý thích của mình nào.
+ Cô cho trẻ chia theo ý thích 1- 2 lần
Cô bao quát và nhắc trẻ đặt thẻ số tương ứng.
- Cô mời 3 – 4 trẻ đại diện các cách chia nêu kết quả - 3 - 4 trẻ nêu
và cách gộp lại.
=> Cô chính xác kết quả và kết luận. Có nhiều cách - Cả lớp nghe
chia số lượng 8 thành 2 phần và khi gộp lại đều có 
kết quả là 8
- Chia theo yêu cầu của cô. - Trẻ thực hiện chia nhóm 
+ Cô cho trẻ tách số lượng 8 thành 2 phần, trong đó có 8 đối tượng theo yêu 
một phần cô cho trước, phần còn lại trẻ tự xác định cầu của cô
và chia.
+ Chia cho cô một phần có 6 phần còn lại trẻ tự xác - Trẻ chia phần còn lại là 2
định và chia có 2
+ Chia cho cô một phần có 7 + Trẻ chia phần còn lại là 1
+ Chia cho cô một phần có 5 + Trẻ chia phần còn lại có 
 3
=> Sau mỗi lần chia cô cho trẻ đếm, đặt thẻ số 
tương ứng.
* Phần 3: Luyện tập
- Trò chơi 1: Bé nhanh chân - Luật chơi. Khi nào có 
 hiệu lệnh về nhà thì trẻ mới 
 được về. Ngôi nhà nào mà 
 có số lượng chia không 
 đúng sẽ phải nhảy lò cò.
 - Cách chơi: Có 3 cặp ngôi 
 nhà đã gắn chữ số lượng 
 trong phạm vi 8 và đã được 
 tách sẵn, nhưng thiếu 1 
 phần, trẻ cùng đi vòng 
 quanh lớp hát 1 số bài hát 
 cô yêu cầu. khi nào có hiệu lệnh về nhà thì trẻ phải 
 nhanh chân về ngôi có số 
 lượng tương ứng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần - Cả lớp chơi 2 - 3 lần
- Cô bao quát, động viên và kiểm tra kết quả.
- Trò chơi 2: Chung sức - Luật chơi. Hết thời gian 3 
 đội chơi phải hoàn thành 
 các cách tách của đội mình.
 - Cách chơi. Trò chơi 
 chung sức chia làm 3 
 đội.Các bạn trong đội cùng 
 trao đổi và tách các đồ 
 dùng ra làm 2 phần bằng 
 các cách khác nhau. Đội 
 nào nhanh, đúng dành 
 chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần - Cả lớp chơi 1 lần
- Cô bao quát, động viên và kiểm tra kết quả - Trẻ nghe
3. Kết thúc (1 phút) 
- Cô nhận xét buổi học. - Trẻ lắng nghe
- Cô cho trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày” - Trẻ hát bài hát: Lớn lên 
 cháu lái máy cày và đi ra 
 ngoài
 Kết thúc
 Giáo viên thực hiện