Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 20 - Năm học 2024-2025 - Ngô Thị Thơm - Đỗ Thị Phương Liên

 TUẦN 20
 CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ LOẠI HOA
 Tuần thực hiện: tuần 6 ( từ ngày: 03 đến 07 tháng 02 2025)
Cô A: Ngô Thị Thơm 
Cô B: Đỗ Thị Phương Liên 
 A. THỂ DỤC SÁNG
 Hô hấp 3: thổi nơ
 Tay 3: đưa tay ra trước gập khửu tay
 Bụng 3: đứng cúi người về phía trước
 Chân 3: đứng nhún chân khụy gối 
 Bật 1: bật tiến về phía trước
 B. TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 1. Trò chơi học tập: Chọn hoa
I. Chuẩn bị.
- Mỗi trẻ 5 -6 bông hoa thật hoặc tranh lô tô có mầu đỏ (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa 
mào gà, .) mầu vàng( hoa cúc, hao mai, hoa mướp .) mầu tím(hoa bìm bìm .) 
II. Cách chơi 
- Chia trẻ thành từng nhóm có số trẻ bằng nhau và chia đều số hoa đã chuẩn bị 
cho các nhóm. Cô yêu cầu mỗi nhóm cùng nhau chọn, xếp hoa thoe dấu hiệu cụ 
thể (dấu hiệu cho các nhóm có thể giống nhau). Nhóm nào chọn đúng, đủ nhanh 
nhất theo yêu cầu trò chơi sẽ được khen trong mỗi lần chơi.
III. Tiến hành
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần, bao quát trẻ chơi.
 2. Trò chơi vận đông: Trồng nụ trồng hoa
I. Mục đích:
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi luật chơi của trò chơi: Trồng nụ trồng hoa. Phát 
triển cơ bắp, phản ứng nhanh nhạy của trẻ. 
II. Tiến hành
- 4 trẻ một nhóm: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi 
thẳng chạm vào nhau, bàn chân của cháu B trồng lên bàn chân của cháu A ( Bàn 
chân dựng đứng). 2 trẻ nhảy qua rồi lại nhảy về. sau đó cháu A lại một ngón lên 
ngón chân của cháu B làm nụ. 2 trẻ nhảy qua nhảy về. Rồi cháu B lại dựng đứng 
tiếp một bàn tay lên trên bàn tay nụ để làm hoa. 2 trẻ nhảy qua, nếu chạm vào nụ 
hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi thay cho trẻ ngồi. Nếu nhảy không chạm vào nụ, 
hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy một vòng. Sau đó tiếp tục đổi vai chơi.
 3. Trò chơi dân gian: “Bịt mắt bắt dê”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và chơi đúng luật trò chơi: Bịt mắt bắt dê. 
- Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo.
II. Chuẩn bị: - Sân chơi rộng, sạch
- Một dây vải hoặc khăn để bịt mắt có chiều dài 50 cm, chiều rông 5 cm.
III. Cách chơi 
- Cách chơi: Cho trẻ tiến hành bắt thăm, nếu ai bắt đc mảnh giấy có chữ “ bắt 
dê” thì sẽ nhận đc mảnh khăn và bịt mắt lại.
+ Cho trẻ chơi đứng thành vòng tròn, các bạn đóng làm dê miệng phải kêu be be 
để bạn tìm bắt dê định hướng. Khi bạn đụng vào bạn nào hoặc bắt đc bạn nào thì 
2 trẻ đổi vai cho nhau.
- Luật chơi: Khi người bịt mắt đụng vào con dê thì coi như bắt đc và người đó 
phải đổi vai chơi cho bạn.
- Cho trẻ chơi 
 C. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: gia đình, cửa hàng bán hoa
 Xây dựng: công viên
 Thiên nhiên: chăm sóc hoa
 Tạo hình: dán lá cho cây, hoa cho cây
 Sách chuyện: xem sách về các loại hoa
 ........................................................................
 Thứ 2 ngày 03 tháng 02 năm 2025
 NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN
 Thứ 3 ngày 04 tháng 02 năm 2025
 NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN
 Thứ 4 ngày 05 tháng 02 năm 2025
 NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN
 Thứ 5 ngày 06 tháng 02 năm 2025
 NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN
 ........................................................................
 Thứ 6 ngày 07 tháng 02 năm 2025
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về một số loại hoa ngày tết
I. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết tên, đặc điểm lợi ích của các loại hoa ngày tết: hoa đào, hoa mai, hoa 
hồng..., phát âm rõ ràng, mạch lạc.( EL 30). 
- Phát triển ngôn ngữ. Khả năng phát âm chính xác, rõ ràng, trả lời lưu loát
- Giáo dục trẻ yêu quí, chăm sóc cây xanh,hoa
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh về hoa đào, hoa mai, hoa hồng...
III. Hướng dẫn: - Hát “ màu hoa”. Kể tên 1 số loại hoa,Cô cho trẻ quan sát hình ảnh hoa đào,hoa 
mai,hoa hồng... cho trẻ phát âm
- Nhận xét về đặc điểm của hoa đào,hoa mai.... ?
- Cánh hoa như thế nào?
- Hoa chỉ nở vào mùa nào?
- Lá hoa đào,hoa mai có đặc điểm gì?
- Màu sắc của các loại hoa?
- Hoa có lợi ích gì?
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Búp bê nói 
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi của trò chơi và cho trẻ chơi trò chơi 
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Hô hấp 3: thổi nơ
 Tay 3: đưa tay ra trước gập khửu tay
 Bụng 3: đứng cúi người về phía trước
 Chân 3: đứng nhún chân khụy gối 
 Bật 1: bật tiến về phía trước
 3. Phát triển vận động
 Ném xa bằng 2 tay
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay, biết dùng sức của tay để đẩy vật đi xa, ném đúng 
theo yêu cầu của cô. Chơi tốt trò chơi vận động
- Khả năng định hướng, phát triển cơ tay cho trẻ 
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: nhạc bài hát Em yêu cây xanh, Sắp đến tết rồi.
- Túi cát, bóng nhỏ, 2 cái rổ, 6 hộp quà.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1. Giới thiệu bài:
 Cho trẻ bài hát: Sắp đến tết rồi. - Trẻ hát
 - Trò chuyện với trẻ -> Giáo dục trẻ thường xuyên tập 
 luyện thể dục thể thao, biết cách bảo vệ thân thể khi đi 
 chơi tết.
 - Thế trong ngày tết các con thường có những trò chơi - Trẻ kể tên một số TC: 
 dân gian nào? Kéo co, ném còn 
 À. Trong ngày tết có rất nhiều trò chơi dân gian như: cờ 
 người, chọi gà, đấu vật 
 Hôm nay trường tại Trường chúng ta có tổ chức hội 
 chào xuân để chào mừng ngày tết nguyên đán đấy, cô và 
 các con cùng tham gia nhé.
 Hội thi của chúng ta gồm 3 phần:
 + Phần 1: Bé trổ tài
 + Phần 2: Ném xa + Phần 3: Đôi tay khéo léo
Bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần thi đầu tiên, đó là 
phần khởi động
2. Hoạt động 2. Phát triển bài
Phần 1: Bé trổ tài
Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo bài 
“Đồng hồ báo thức”. Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, - Trẻ đi các kiểu đi
đi thường, đi bằng má bàn chân, đi thường, đi bằng gót 
chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, về đội hình 2 
hàng ngang
Bài tập PTC:
Tập kết hợp bài “tết đến rồi”
Tay 2: Tay đưa ngang gập khuỷu tay - Trẻ tập ( 3l x 8n )
Bụng 3: Nghiêng người sang bên - Trẻ tập ( 2l x 8n )
Chân 2: Bức khuỵ 1 chân sang bên - Trẻ tập ( 2l x8n )
Bật 3: Bật luôn phiên chân trước chân sau. - Trẻ tập ( 2l x 8n )
Phần 2: Ném xa
* Vận động cơ bản: “Ném xa bằng 2 tay”.
Vừa rồi các con đã hoàn thành xong phần thi thứ nhất. 
Cô thấy tất cả các con đều xứng đáng lọt vào phần thi 
thứ 2, đó là phần thi “Ném xa”.
- Để làm được các con chú ý xem cô làm nhé 
- Các con chú ý xem cô làm lại. (lần 2 - Cô vừa làm kết 
hợp giải thích) - Trẻ chú ý quan sát.
+ Chuẩn bị: Các con đứng chân trước chân sau, hai tay 
cầm túi cát đưa cao trên đầu, thân người hơi ngả sau.
+ Thực hiện khi nghe hiệu lệnh “ném” thì dùng sức của 
thân và tay ném còn (túi cát) đi xa, sau đó đi về đứng 
cuối hàng
- Cô làm lại nhé (lần 3)
* Trẻ thực hành:
Để tham dự phần thi này chúng ta sẽ mời lần lượt 2 bạn 
lên ném xem bạn nào ném xa hơn.
- Trước tiên cô mời 2 cháu lên thực hiện tập mẫu
- Cô cho lần lượt 2 cháu lên thực hiện - 2 trẻ tập mẫu. 
Phần 3: Đôi ta khéo léo - Trẻ lần lượt thực hiện
* Trò chơi: Ném bóng vào rổ
Các con đã tham gia 2 phần thi đầu rất tốt, tiếp theo 
chúng ta sẽ tham gia vào phần thi thứ 3 có tên: Đôi tay 
khéo léo
- Cách chơi: chia lớp thành 2 đội thi đua nhau, trong 
thời gian quy định đội nào ném được nhiều bóng vào rổ 
sẽ nhận được 4 hộp quà và đội ít bóng hơn sẽ nhận được 
2 hộp quà. - Tổ chức cho trẻ chơi
 Cô nhận xét và trao phần thưởng cho trẻ. - Trẻ chơi trò chơi
 Hồi tĩnh: Trẻ đi vòng tròn nhẹ nhàng, hít thở sâu.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài.
 - Nhận xét hội thi tuyên dương trẻ - Trẻ đi nhẹ nhàng 
 C. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: gia đình, cửa hàng bán hoa
 Xây dựng: công viên
 Thiên nhiên: chăm sóc hoa
 Tạo hình: dán lá cho cây, hoa cho cây
 Sách chuyện: xem sách về các loại hoa
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: quan sát cây hoa Thu Hải Đường
 Trò chơi vận động: Nhảy bao bố 
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô giáo, biết tên , đặc điểm của cây hoa thu hải 
đường và chơi được trò chơi. 
- Phát triển ngôn ngữ , nói được tên , đặc điểm của hoa , khả năng ghi nhớ.vận 
động cho trẻ
- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây hoa, không hái lá bẻ cành.
II. Chuẩn bị 
- Sân chơi sạch sẽ thoáng mát, vườn hoa
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
HĐ1: Hoạt động có chủ đích: quan sát cây hoa 
thu hải đường 
- Đàm thoại về các loài hoa mà trẻ biết - Trẻ kể tên loại hoa 
- Hôm nay cô và các con hãy cùng nhau ra công viên 
và quan sát xem trong công viên của chúng mình có 
những loại hoa gì nào? - Trẻ lắng nghe
- Hôm nay chúng mình cùng quan sát : cây hoa thu 
hải đường xem chúng có những đặc điểm như thế 
nào nhé? - Trẻ trả lời
+ Đây là cây gì?
+ Cây hoa thu hải đường có những đặc điểm gì? - Trẻ trả lời
+ Hoa thường nở vào dịp nào trong năm ?
+ Muốn cho hoa đẹp chúng ta phải làm gì ? - Trẻ trả lời
- Cô giáo củng cố lại và giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây.
HĐ2: Trò chơi vận động: Nhảy bao bố 
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. - Trẻ nghe cô phổ biến 
- Tổ chức cho trẻ chơi tuỳ sự hứng thú của trẻ. luật chơi, cách chơi.
HĐ3: Chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ tham gia trò chơi
 ---------------------------------------------------------
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. KĨ NĂNG SỐNG
 Chăm sóc bồn hoa 
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ hoa, biết thực hành 1 số công việc chăm sóc 
vườn hoa: tưới nước, nhổ cỏ, bắt sâu, tỉa lá, bón phân..., biết được lợi ích công 
việc của trẻ đối với sự phát triển của hoa. 
- Trẻ thực hiện được các hoạt động chăm sóc hoa, tưới nước, nhổ cỏ, bắt sâu, tỉa 
lá , phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ hoa, có thái độ rõ ràng với các hành vi thiếu ý 
thức chăm sóc, bảo vệ hoa; biết bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng chăm sóc cây hoa: bình ô doa, bình xịt, cuốc, cào, dẻ lau, xô nước, 
chậu nước, khăn lau tay, sọt rác, kéo, khăn lau lá.
III. Tiến hành 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: giới thiệu bài : 
 - Cho trẻ hát bài màu hoa - Trẻ hát
 - Trò chuyện về các loại hoa
 * Hoạt động 2: phát triển bài:
 - Trẻ quan sát, trò chuyện về các hình ảnh một số 
 loại hoa: Hoa loa kèn, hoa hướng dương, hoa mười - Trẻ quan sát, trò chuyện
 giờ: - Trẻ lắng nghe
 + Đây là hoa gì?
 + Hoa ... có đặc điểm gì? - Trẻ quan sát, trả lời
 + Hoa có ích lợi gì?
 + Làm thế nào để hoa luôn tươi tốt? - Trẻ lắng nghe
 - Có một bản nhỏ đang thắc mắc điều đó nên đã 
 gửi cho cô một số hình ảnh, những cô cũng chưa 
 biết đó là những hình ảnh về hành vi đúng hay sai 
 trong việc chăm sóc, bảo vệ hoa. Các con hãy quan 
 sát và nói cho cô biết nhé.
 - Cho trẻ xem hình ảnh: dẫm lên cây hoa, hái hoa 
 bừa bãi và trò chuyện:
 + Đây là hành vi gì? Đó là hành vi đúng hay sai? - Trẻ quan sát, trả lời
 Vì sao? Nếu các con nhìn thấy có người thực hiện 
 hành vi đó, con sẽ tỏ thái độ gì và con sẽ làm gì? - Trẻ trả lời
 - Cô khái quát lại, giáo dục trẻ.
 - Mời các con cùng hướng lên màn hình để biết - Trẻ lắng nghe
 xem các bạn nhỏ làm thế nào để cây hoa luôn tươi 
 tốt nhé! - Trẻ quan sát - Cho trẻ xem hình ảnh và tự nói những điều trẻ 
quan sát thấy, những cách chăm sóc hoa của các - Trẻ nói, trò chuyện cùng cô
bạn trong hình ảnh. Nếu trẻ không trả lời được, cô 
gợi ý, trò chuyện với trẻ:
+ Hình ảnh các bạn nhỏ đang tưới hoa: Các bạn - Trẻ trả lời.
đang làm gì? Các bạn tưới hoa bằng gì? Các bạn 
tưới như thế nào? - Trẻ trò chuyện
+ Hình ảnh các bạn đang bắt sâu: Các bạn đang 
làm gì? Vì sao các bạn lại phải bắt sâu cho cây 
hoa?
+ Hình ảnh các bạn đang lau lá cho cây: Các bạn - Trẻ lắng nghe
nhỏ đang làm gì? Vì sao phải lau lá cho cây?
+ Hình ảnh các bạn đang nhổ cỏ, nhặt rác ở bồn 
hoa: Các bạn nhỏ đang làm gì? Vì sao các bạn phải 
nhổ cỏ cho cây? Nhổ cỏ xong, các bạn để vào đâu? 
Vì sao lại phải làm như vậy? (Lồng ghép giáo dục 
bảo vệ môi trường)
- Ngoài những hình ảnh các con vừa được quan 
sát, con còn biết những công việc chăm sóc hoa - Trẻ trò chuyện cùng cô.
nào nữa? (tỉa lá vàng, héo úa; vun lại gốc cây hoa 
bị nghiêng, đổ; nhặt rác, xới cho đất tơi xốp, bón 
phân cho hoa...)
- Cô khái quát lại. - Trẻ lắng nghe.
- Để thực hiện được những công việc đó, cần có 
những dụng cụ gì? - Trẻ trả lời
- Trò chuyện qua với trẻ về ích lợi, cách sử dụng 
của một số dụng cụ chăm sóc hoa: cào, cuốc, ô - Trẻ nhận xét
doa, sọt rác...
- Cô khái quát lại, dẫn dắt sẽ cho trẻ tham gia 
chăm sóc vườn hoa để cây hoa tươi tốt, làm đẹp 
cho khuôn viên trường. - Trẻ lắng nghe.
- Cô cùng trẻ mang những đồ dùng chăm sóc hoa 
đến vườn hoa ở khu vườn cổ tích để thực hành các 
công việc chăm sóc hoa: Nhổ cỏ ở vườn hoa, cào 
rác, nhặt rác; bắt sâu, lau lá, tỉa lá, bón phân, tưới 
nước (Cô mở nhạc “Hoa trong vườn”). - Trẻ thực hành
- Cô cùng thực hiện với trẻ. Vừa làm, cô vừa trò 
chuyện cùng trẻ về các cách chăm sóc hoa, những 
ích lợi của các công việc trẻ đang làm, trò chuyện 
về cách ứng xử, thể hiện thái độ rõ ràng với các 
hành vi thiếu ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa, giáo 
dục bảo vệ môi trường cho trẻ.
* Hoạt động 3: kết thúc - Nhắc lại tên bài học
- Hỏi trẻ tên bài.
- Cho trẻ nhận xét giờ học. - Trẻ nhận xét - Cô nhận xét, khen ngợi, khuyến khích trẻ
 - Làm xong, cô cho trẻ thực hiện rửa tay chân, rửa - Trẻ rửa tay chân
 tay cho trẻ.
 2. Nêu gương cuối tuần - Phát phiếu bé ngoan. - trả trẻ
- Hát “ Hoa trường em”. Bài hát nói về điều gì? 
- Cô cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan . ( 3 trẻ nhắc : bạn nào có đủ hoặc nhiều 
hơn 3 lá cờ trong tuần thì được bé ngoan)
- Trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn.
- Cô tuyên dương , động viên trẻ qua các hoạt động trong ngày, khuyến khích trẻ 
học tốt hơn. 
- Chúng mình phải học thật ngoan, thật giỏi để mẹ yêu, cô quý và xứng đáng là 
hoa bé ngoan nhé, và ai cũng sẽ được hoa bé ngoan mang về tặng mẹ.
- Cô nhận xét chung.
- Đọc thơ “ Chiều thứ 6 cuối tuần”
- Phát phiếu bé ngoan cho trẻ có đủ lá cờ theo tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô cùng trẻ vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân trẻ
 Tổ trưởng chuyên môn đã duyệt
 Đinh Thị Xuyến