Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 35 - Chủ đề lớn: Quê hương - Chủ đề nhỏ: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2024-2025

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
 Chủ đề lớn: Quê hương
 Chủ đề nhỏ: Bác Hồ kính yêu
 Tuần 35: Từ ngày 19 tháng 5 đến 23 tháng 5 năm 2025
 Tên Nội dung hoạt động
 hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 động
 7h15-
 Đĩn trẻ, điểm danh, chơi tự do
 8h10
 Thể + HH: Hít vào thở ra.
 dục + Tay3: Đưa ra trước, gập khuỷu tay
 sáng + Bụng3: Đứng cúi người về trước
(8h15- + Chân1: Ngồi xổm đứng lên. (MT3).
 8h30)
Hoạt MTXQ TẠO HÌNH TỐN ÂM NHẠC VĂN HỌC Kể 
động Trị chuyện về Dán dây xúc Tách 2 nhĩm và BDCCĐ: Múa : chuyện sáng 
học Bác Hồ kính xích trang trí gộp 2 nhĩm Đêm qua em mơ tạo: Mĩn quà ý 
(8h30- yêu ảnh Bác (M) trong phạm vi 5 gặp Bác Hồ. 
 nghĩa
9h10) (MT31,32) NH: Nhớ ơn 
 Bác (MT 52)
 TC: Lắng nghe 
 âm thanh 
 Hoạt -Hát “Nhớ ơn -Đọc thơ Ảnh -Qs tranh nơi -QS Lăng Bác, -Quan sát ảnh 
 động Bác” Bác Bác sống làm cột cờ. Bác Hồ
 ngồi - T/C:Kéo co - T/C:Mèo đuổi việc - T/C:Kéo co - T/C: Chạy 
 trời - Chơi theo ý chuột - T/C: Chuyền -Chơi theo ý tiếp cờ
 (9h 10 thích . - Chơi tự do bĩng thích. - Chơi theo ý 
–9h50) - Chơi theo ý thích
 thích
 Hoạt - Gĩc PV: Chơi gia đình, cửa hàng bán đồ lưu niệm.
 động - Gĩc XD: Xây Lăng Bác Hồ.
 chơi - Gĩc AN: Hát và biểu diễn các bài hát cĩ trong chủ đề.
(9h50– - Gĩc TH : Tơ màu, cắt dán xúc xích trang trí ảnh Bác.
10h45) - Gĩc ST: Xem tranh, ảnh, sách chuyện về Bác Hồ.
 - Gĩc KPKH-TN: Ơn đếm trên đối tượng trong phạm vi 5, tách gộp trong phạm vi 5, 
 chăm sĩc cây xanh, tưới cây lau lá. (MT65.66)
10h45-
 Hoạt động ăn bữa chính, ngủ trưa, ăn bữa chiều vệ sinh cá nhân.
 14h30
 Hoạt 1.KTC:T/C 1.KTC:T/C 1. Ơn KT cũ 1.Ơn KT cũ trị 1.Trị chơi 
 động chơi Bé khéo Bé tài ba T/C: Kết bạn chơi EL21: Chuyền bĩng.
 chiều tay 2.KTM Trị 2.LQKT mới Lắng nghe âm 2.Biểu diễn 
(14h30 2. KTM Trị chơi: Kết bạn EL21: Lắng thanh văn nghệ cuối 
16h30) chơi Bé tài nghe âm thanh 2. Cho trẻ làm tuần
 năng vở : GDTC kĩ 
 năng xã hội
15h50 - Nhận xét, nêu gương, trả trẻ
 17h00
 1 Chủ đề lớn: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ
 Chủ đề nhỏ: Bác hồ kính yêu
 Tuần 35 từ ngày 19 tháng 5 đến 23 tháng 5 năm 2025
 I. Thể dục sáng
 + HH: Hít vào thở ra.
 + Tay3: Đưa ra trước, gập khuỷu tay
 + Bụng3: Đứng cúi người về trước
 + Chân1: Ngồi xổm đứng lên.
 1. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ tập đúng các động tác của bài thể dục sáng cùng cơ(MT3). 
 - Rèn luyện dẻo dai và kĩ năng tập kết hợp tay, chân cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ cĩ thĩi quen tập thể dục hàng ngày.
 2. Chuẩn bị:
 - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng và an tồn với trẻ.
 - Trang phục của cơ và trẻ gọn gàng.
 3. Tiến hành hoạt động:
 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
1. Khởi động
- Cơ lắc xắc xơ cho trẻ đi đội hình vịng trịn, - Trẻ thực hiện
đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cơ: 
Đi thường - Đi mũi - Đi thường - Đi gĩt -Đi 
thường - Chạy chậm - Chạy nhanh -Chạy 
chậm - Đi thường - Về ga
- Trẻ về đội hình 3 hàng ngang. - Trẻ về đội hình
2. Trọng động
- Cơ lần lượt cho trẻ tập các động tác của bài - Tập theo nhịp hơ
thể dục sáng cùng cơ:
- HH: Hít vào thở ra.
- Tay 3: Đưa ra trước, gập khuỷu tay - 4 lần x 4 nhịp
- Bụng 3: Đứng cúi người về trước - 4 lần x 4 nhịp
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên. - 4 lần x 4 nhịp
* Trị chơi: Trời nắng trời mưa
- Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi: trẻ vừa thực 
hiện các động tác vừa đọc từng câu của bài 
thơ
- Tổ chức cho trẻ chơi 
- Cơ quan sát động viên trẻ chơi. - Trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét giờ thể dục sáng.
3. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 
 2 vịng, hít thở sâu. - Trẻ chơi
 II. Hoạt động chơi
 - Gĩc PV: Chơi gia đình, cửa hàng bán đồ lưu niệm.
 - Gĩc XD: Xây Lăng Bác Hồ.
 - Gĩc AN: Hát và biểu diễn các bài hát cĩ trong chủ đề.
 - Gĩc TH : Tơ màu, cắt dán xúc xích trang trí ảnh Bác.
 - Gĩc ST: Xem tranh, ảnh, sách chuyện về Bác Hồ.
 - Gĩc KPKH-TN: Ơn đếm trên đối tượng trong phạm vi 5, tách gộp trong 
phạm vi 5, chăm sĩc cây xanh, tưới cây lau lá.
 1. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ nhận ra được hình ảnh Bác(MT65), phản ánh hiểu biết của mình về 
Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam, biết được tình cảm của Bác dành cho 
các cháu thiếu nhi. Biết nhận vai chơi, gĩc chơi và biết thể hiện vai mình sắm. 
Thích nghe, kể chuyện, đọc thơ về Bác(MT66)
 - Rèn cho trẻ kỹ năng chơi, kỹ năng sắm vai, thao tác vai phát triển tư 
duy, kĩ năng hợp tác với bạn và trí tưởng tượng cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ yêu quý quê hương của mình.
 2. Chuẩn bị:
 - Gĩc PV: Bộ đồ nấu ăn, tạp dề, hoa quả 
 - Gĩc XD: gạch, các hình khối, cây xanh và đồ chơi tự tạo.
 - Gĩc TH: bút màu, hồ dán, đất nặn và giấy vẽ.
 - Gĩc AN: đàn,xắc xơ,phách tre,mũ và quạt.
 - Gĩc ST: tranh,ảnh và truyện về quê hương, đất nước.
 - Gĩc KPKH- TN: Loto, chữ số, cây xanh, khăn lau và xơ nước.
 3. Tiến hành hoạt động:
 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
 1. Trị chuyện và thỏa thuận trước khi 
 chơi
 - Cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác” - Trẻ hát
 - Cơ và chúng mình vừa cùng nhau hát bài - Trẻ trả lời
 hát gì?
 - Bài hát nĩi về ai ? - Bác Hồ
 - Chúng mình cĩ biết Bác Hồ là ai khơng? - Trẻ nêu ý kiến
 - Giáo dục trẻ phải biết chăm ngoan, học - Trẻ nghe
 giỏi để tỏ lịng kính trọng Bác.
 - Bây giờ đã đến giờ chơi rồi đấy, chúng - Trẻ trả lời
 mình cĩ thích chơi hoạt động gĩc khơng?
 - Hoạt động gĩc hơm nay các bạn thích chơi - 2, 3 trẻ nêu ý kiến
 ở những gĩc chơi nào?
 - Gĩc PV các bạn chơi gì nào? - 2, 3 trẻ trả lời
 + Để cĩ được một gia đình thì phải cần cĩ - 1-2 trẻ trả lời
 ai ?
 3 + Cơng việc của bố, của mẹ ? - 1, 2 trẻ nêu ý kiến
 + Cơ bán hàng hơm nay sẽ bán gì? Để bán - 2, 3 trẻ trả lời
 được hàng thì cơ bán hàng phải làm sao ?
 - Gĩc xây dựng hơm nay các bạn sẽ xây gì? - 1, 2 trẻ nêu ý kiến
 + Để xây được Lăng Bác thì phải cần cĩ ai - 2, 3 trẻ trả lời
 ?nguyên vật liệu gì?
 + Xây khu du lịch thì trước tiên phải xây - 2, 3 trẻ nêu ý kiến
 cái gì và xây như thế nào?
 + Các bạn ở gĩc xây dựng hãy bầu cho cơ - 1, 2 trẻ trả lời
 một bạn làm kĩ sư trưởng nào?
 - Ở gĩc tạo hình các bạn họa sĩ nhí sẽ làm - 2, 3 trẻ trả lời
 gì?vẽ gì ? nặn như thế nào?
 - Ai thích làm ca sĩ để hát tặng mọi người - 2, 3 ý kiến
 những bài hát hay về quê hương mình nào?
 - Gĩc KPKH- T ..
 2. Quá trình chơi 
 - Cơ dặn dị trẻ trước khi chơi : khơng được - Trẻ lắng nghe
 tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong phải 
 cất đồ chơi đúng chỗ.
 - Cho trẻ lấy biểu tượng về gĩc chơi mà trẻ - Trẻ lấy biểu tượng về gĩc chơi
 thích.
 - Cơ bao quát và khuyến khích trẻ chơi sang - Trẻ chơi
 tạo.
 - Cơ đến từng gĩc chơi và tham gia chơi - Trẻ chơi cùng cơ
 cùng với trẻ.
 - Cơ xử lý tình huống cĩ thể xảy ra.
 3. Nhận xét buổi chơi
 - Cơ đến từng gĩc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận - Trẻ xúm xít quanh cơ
 xét gĩc chơi của mình.
 - Cơ lắc xắc xơ cho trẻ tập trung quanh cơ - Trẻ lắng nghe và cất đồ chơi
 giáo và cơ nhận xét chung, tuyên dương trẻ 
 chơi tốt, nhắc nhở trẻ chưa nhiệt tình tham 
 gia buổi chơi.
 - Trẻ vừa hát, vừa cất đồ chơi. - Trẻ cất đồ chơi
 ***********************************************
 Thứ 2 ngày 19 tháng 5 năm 2025
 I. Hoạt động học: MTXQ: Trị chuyện về Bác Hồ kính yêu
 1. Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết được ngày sinh của Bác Hồ, biết được lăng Bác ở quãng trường 
Ba Đình. Biết được tình cảm của Bác với các cháu thiếu nhi và mọi người.
 - Phát triển ngơn ngữ và khả năng quan sát của trẻ.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng Bác.
 4 2. Chuẩn bị 
 - Tranh vẽ Bác Hồ
 - Tranh Bác chia kẹo các các bé
 - Bác đang bế em bé.
 - Bác trị chuyện với các cháu thiếu nhi.
 - Bác đang nhảy múa với thiếu nhi. 
 - Tranh lăng Bác
 3. Tiến hành hoạt động:
 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
- Cơ cùng trẻ thưởng thức bài hát Nhớ ơn Bác 
do các anh chị lớp lớn biểu diễn. -Trẻ hứng thú thưởng thức 
 bài hát.
- Chúng mình nghe thấy bài hát hay khơng? -Hay ạ
- Bài hát nhắc đến ai? -Bác Hồ và các bạn nhỏ ạ.
- Chúng mình hãy chia sẻ những hiểu biết về 
Bác nào? -Bác Hồ cĩ tĩc bạc, cĩ trán 
 cao, râu dài 
- À, lúc Bác Hồ là vị chủ tịch đầu tiên của 
nước ta, khi cịn sống Bác bận nhiều cơng việc 
nhưng Bác vẫn luơn quan tâm chăm sĩc các 
cháu nhỏ, Bác rất yêu thương các cháu nhỏ và -Trẻ lắng nghe
tình cảm đĩ cịn ghi lại đến bây giờ. 
2. Phát triển bài
* Tranh vẽ Bác Hồ
- Cơ cĩ tranh về ai đây? -Bác Hồ ạ.
- Bác cĩ vầng trán thế nào? Đơi mắt của Bác ra 
sao? Da dẻ như thế nào? -Trán cao, đơi mắt sáng, da 
 dẻ hồng hào.
- À, Bác cĩ vầng trán cao, rộng, đơi mắt long 
lanh sáng ngời như vì sao, da dẻ hồng hào. -Trẻ lắng nghe
- Bác cĩ sinh nhật vào ngày tháng nào? -19/5
- Khi cịn sống Bác làm gì? -Bác làm chủ tịch nước
- Khi cịn sống Bác là chủ tịch nước của nước 
ta. Bác sinh vào ngày 15 tháng 9 và hàng năm 
cứ đến sinh nhật Bác là mọi người treo cờ và 
tổ chức các cuộc thi ca hát múa để tưởng nhớ 
Bác. -Trẻ lắng nghe
* Tranh Bác bế bé:
- Bác cĩ câu thơ dạy bảo các bé thiếu nhi rất 
hay:
 “Trẻ em như búp trên cành
 Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”
 5 - Nhìn xem cơ cĩ tranh gì đây? -Bác bế em bé a.
- Cịn em bé thể hiện tình cảm với Bác như thế 
nào? -Em bé cười với Bác
- À, em bé được Bác bế trên tay nên vui sướng 
câu cổ Bác, ơm hơn vào má Bác. -Trẻ lắng nghe
* Tranh Bác Hồ chia kẹo cho các bé:
- Con xem, Bác cịn làm gì đây? -Bác lấy kẹo chia cho các 
 bạn.
- Bác đang nắm tay các cháu nhỏ nhảy múa ca 
hát thật vui vẻ, rồi Bác cịn phát bánh kẹo cho 
các cháu nữa. -Trẻ quan sát và trị chuyện
- Cơ cho trẻ xem thêm các hình ảnh của Bác 
cùng các cháu thiếu nhi?(Tranh Bác chia kẹo 
các các bé, Bác đang bế em bé, Bác trị chuyện 
với các cháu thiếu nhi, Bác đang nhảy múa với 
thiếu nhi) -Trẻ hứng thú đọc thơ
- Con cĩ thuộc bài thơ nào nĩi về Bác khơng? -Trẻ hát múa theo giai điệu
- Cháu đọc thơ “Ảnh Bác”
- Cháu hát múa bài “Nhớ ơn Bác”
- Khi Bác mất đi nhân dân ta đã đặt Bác nằm 
nghỉ ở đâu? -Ở trong lăng xây ở Hà Nội
- Lăng Bác được xây ở Thủ đơ Hà Nội và hàng 
năm cứ đến ngày lễ là nhân dân đi đến để 
viếng Bác. -Trẻ lắng nghe
* Trị chơi Bé thơng minh
- Cơ cĩ các gĩi câu hỏi về Bác, chúng mình 
hãy trả lời chính xác câu hỏi và lên chọn một 
hộp quà mình thích nhé. -Trẻ chú ý nghe luật chơi, 
 cách chơi.
- Câu 1: Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào?
a. 11/1/2024 Trẻ nghe
b. 13/9/1969
c. 15/9/1890 Trẻ trả lời
- Câu 2: Bác Hồ cĩ tình cảm như nào với các 
cháu thiếu nhi? Trẻ nghe
a. Rất yêu thương các cháu
b. Rất quan tâm các cháu Trẻ trả lời
c. Cả 2 đáp án a và b đều đúng.
- Câu 3: Khi mất Bác Hồ được nhân dân đặt 
yên nghỉ ở đâu? Trẻ nghe
a. Ở Hà Nội
b. Ở Lào Cai Trẻ trả lời
c. Ở Đã Nẵng
 6 - Tổ chức cho trẻ chơi, cơ quan sát và động 
viên trẻ chơi.
3. Kết thúc
- Cho trẻ đọc bài thơ “Bác Hồ của em” ra sân. -Trẻ đọc ra sân.
 II. Hoạt động ngồi trời
 - HĐCCĐ: Hát “Nhớ ơn Bác”
 - Trị chơi Kéo co
 - Chơi theo ý thích .
 1. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ thuộc lời, biết tên bài hát, tên tác giả, trẻ nĩi được nội dung bài hát.
 - Phát triển kĩ năng ca hát và ghi nhớ cĩ chủ đích.
 - Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng Bác.
 2. Chuẩn bị:
 - Sân chơi sạch sẽ
 - Dây thừng
 - Nhạc khơng lời bài hát.
 3. Tiến hành hoạt động:
 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
1. Hát “Nhớ ơn Bác- Phan Huỳnh Điểu”
- Cơ giới thiệu về bài hát và cho trẻ nghe Trẻ lắng nghe
hát lần 1, trẻ nhắc lại tên bài hát, tác giả? Trẻ trả lời
- Cơ cho trẻ nghe lần 2 và hỏi nội dung bài Trẻ trả lời
hát:
- Bài hát nhắc tới ai? -Bác Hồ và các bạn nhỏ.
- Bác Hồ cĩ yêu quý các cháu thiếu nhi 
khơng? -Cĩ ạ
- Chúng mình nên làm gì để đền đáp cơng 
ơn của Bác? -Ngoan, nghe lời người lớn, giúp 
 đỡ bạn 
- Bài hát cĩ giai điệu như nào? -Nhẹ nhàng, vui tưi
- Cơ tổ chức cho cả lớp hát bài “Nhớ ơn 
Bác” theo các hình thức:
 + Cả lớp hát -Cả lớp hát
 + Bạn nam, bạn nữ hát -Trẻ hát lần lượt 
 + Tổ 3, nhĩm 3, cá nhân 2 hát -Trẻ hát 2-3 lần
- Cơ quan sát và động viên trẻ hát. -Trẻ lắng nghe
2. Trị chơi Kéo co
- Cơ cùng trẻ thảo luận lại luật chơi, cách 
chơi. -Trẻ lắng nghe cơ nêu cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 
- Cơ vừa cho chúng mình chơi trị chơi gì? -Trẻ chơi hứng thú.
- Chúng mình thấy trị chơi này cĩ hay 
khơng? -Trẻ trả lời
 7 3. Chơi theo ý thích
 - Cho trẻ tự chọn hoạt động chơi mà trẻ 
 thích.
 - Cơ bao quát tồn bộ trẻ. -Trẻ chơi theo ý thích
 III. Hoạt động chiều
 1.KTC Trị chơi Bé khéo tay
 - Cơ cĩ hình ảnh Bác Hồ, tổ chức cho trẻ tơ màu ảnh Bác.
 - Cơ hỏi trẻ bức tranh là ai đây?
 - Để bức tranh dẹp hơn chúng mình sẽ làm gì?
 - Tơ màu gì cho bức tranh?
 - Cơ tổ chức cho trẻ tơ màu theo nhĩm.
 - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm.
 - Cơ cho trẻ giới thiệu bài của mình và nhận xét bài của bạn.
 - Cơ giới thiệu hoạt động tiếp theo
 2. KTM Trị chơi Bé tài năng
 - Cơ cho trẻ quan sát Dây xúc xích và hỏi trẻ con biết cái này gọi là gì 
khơng?
 - Được làm từ gì nhỉ?
 - Cách làm như nào?
 - Cơ giới thiệu cách làm: Dán các nan giấy vào nhau để tạo thành dây xúc 
xích trang trí ảnh Bác.
 - Cơ tổ chức cho trẻ thực hiện theo từng nhĩm 4 đến 6 trẻ.
 - Cơ bao quát, hướng dẫn trẻ cách thực hiện, động viên, giúp đỡ trẻ cịn 
lúng túng.
 3. Vệ sinh - nêu gường - trả trẻ
 - Trước khi trẻ ra về, cơ vệ sinh cá nhân cho trẻ : rửa mặt, rửa tay, chải 
đầu cho các bé gái, sửa sang quần áo cho ngay ngắn.
 - Khi bố mẹ đĩn cơ hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, chào cơ giáo và chào các 
bạn khi ra về.
 *****************************************************
 Thứ 3 ngày 20 tháng 5 năm 2024
 I. Hoạt động học: Tạo hình:Dán dây xúc xích trang trí ảnh Bác (M)
 1. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết phết hồ dán các nan giấy nhiều màu sắc khác nhau tạo thành dây 
xúc xích trang trí ảnh Bác.
 - Luyện kĩ năng bơi hồ, sắp xếp màu của các nan giấy và dán các dán nan 
giấy lại thành dây xúc xích.
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.
 2. Chuẩn bị.
 - Bài mẫu của cơ, giấy màu, keo.
 3. Thực hiện.
 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
 8 1. Trị chuyện
- Cơ cùng trẻ trị chuyên theo chủ đề, dẫn dắt - Trẻ trị chuyện 
vào nội dung bài học. - Trẻ lắng nghe.
2. Dán dây xúc xích trang trí ảnh Bác(M)
* Quan sát mẫu:
- Trẻ quan sát dây xúc xích mẫu và nhận xét: - Trẻ quan sát và nêu nhận xét.
+ Đây được gọi là dây gì? - 2, 3 ý kiến của trẻ.
+ Dây cĩ đặc diểm gì?(cĩ nhiều vịng trịn - 2, 3 ý kiến.
mĩc vào nhau tạo thành dây xúc xích).
+ Các vịng trịn như thế nào?(to bằng nhau, - 1, 2 ý kiến.
đều nhau).
+ Màu sắc như nào? (cĩ 2 màu, màu xanh và - 2, 3 ý kiến.
đỏ)
+ Ai phát hiện ra xem các vịng xúc xích - 1, 2 ý kiến trẻ khá.
được sắp xếp theo quy luật như nào? Đốn - 1 vịng đỏ, 1 vịng xanh, 1 đỏ, 
xem đĩ là quy tắc săp xếp nào? 1 xanh 
- Các con chú ý xem cơ làm dây xúc xích thế - Trẻ quan sát.
nào nhé!
- Cơ thực hiện mẫu và đàm thoại cùng trẻ: Cơ - Trẻ quan sát.
lấy nan giấy màu đỏ, sau đĩ phết hồ vào đầu 
nan giấy và đính lại với đầu cịn lại để tạo 
thành vịng trịn, với nan giấy thứ 2 cơ lấy 
nan màu xanh, cơ cũng phết hồ vào 1 đầu sau - Trẻ lắng nghe, quan sát.
đĩ cơ xỏ vào vịng trịn của nan đỏ để tạo 
thành dây xúc xích với nhiều vịng trịn mĩc 
vào nhau. Và chúng mình chú ý phải sắp xếp - Trẻ chú ý.
các màu theo đúng quy tắc vừa rồi nhé.
 * Trẻ thực hiện:
- Con sẽ làm dây xúc xích như thế nào? Nan - 3, 4 ý kiến của trẻ.
giấy màu gì đầu tiên và màu gì tiếp theo?
- Tay nào cầm giấy? - 3, 4 trẻ.
- Bơi keo vào phần nào của nan giấy? - 1, 2 ý kiến.
- Trẻ thực hiện cơ đi quan sát và động viên - Trẻ thực hiện.
khuyến khích trẻ thực hiện.
* Trưng bày sản phẩm:
- Trẻ cùng nhau trưng bày sản phẩm. - Trẻ trưng bày sản phẩm.
- Gọi cá nhân trẻ giới thiệu bài mình, con đã - 3, 4 cá nhân trẻ giới thiệu sản 
làm dây xúc xích như nào? Cách dán như phẩm của mình.
nào?....
- Và nêu nhận xét bài bạn: Con thích bài nào? - 2, 3 trẻ nhận xét sản phẩm của 
Vì sao con thích bài đĩ? bạn.
- Cơ nhận xét chung tuyên dương bài đẹp - Trẻ chú ý nghe cơ nhận xét.
nhắc nhở, động viên bài chưa đẹp để giờ sau 
 9 trẻ cố gắng hơn.
3. Kết thúc.
- Cho trẻ đọc thơ Ảnh Bác đi ra sân. - Trẻ đọc và đi ra ngồi.
 II. Hoạt động ngồi trời
 - HĐCCĐ: Đọc thơ Ảnh Bác
 - Trị chơi Mèo đuổi chuột
 - Chơi tự do
 1. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ thuộc thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả.Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
 - Phát triển ngơn ngữ và ghi nhớ cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng Bác.
 2. Chuẩn bị:
 - Sân chơi sạch sẽ
 - Bĩng, vịng, phấn.
 3. Tiến hành hoạt động:
 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
 1. Đọc thơ Ảnh Bác (Trần Đăng Khoa)
 - Cho trẻ đi ra ngồi và đứng quanh cơ giáo. - Trẻ thực hiện
 - Chúng mình đang học về chủ đề gì? - Bác Hồ kính yêu
 - Bác Hồ là ai? - 2, 3 trẻ ý kiến
 - Chúng mình cĩ biết bài thơ hay bài hát - 2, 3 trẻ kể
 nào nĩi về Bác khơng?
 - Cơ giới thiệu bài thơ Ảnh Bác cơ đọc lần - Trẻ lắng nghe
 1 và hỏi trẻ bài thơ tên gì? Ai sáng tác? - Trẻ trả lời
 - Cơ hỏi trẻ nội dung bài thơ? - 3, 4 ý kiến
 - Cơ tổ chức cho trẻ đọc theo cơ:
 - Cả lớp đọc bài thơ - Trẻ đọc 2-3 lần
 - Sau đĩ lần lượt 3 tổ đọc - Trẻ đọc
 - 3 nhĩm đọc
 - 2 cá nhân đọc
 - Cơ lắng nghe và sửa sai cho trẻ.
 - Cơ giáo dục trẻ phải biết yêu quý và kính - Trẻ nghe
 trọng Bác.
 2. Trị chơi Mèo đuổi chuột
 - Trẻ nêu cách chơi, luật chơi. - 3, 4 ý kiến
 - Co khái quát lại nội dung chơi. - Trẻ nghe cơ nêu cách chơi
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi hứng thú
 - Cơ quan sát và động viên trẻ chơi
 3. Chơi tự do
 - Cho trẻ tự chọn hoạt động chơi mà trẻ 
 thích.
 - Cơ bao quát tồn bộ trẻ. - Trẻ chọn đồ dùng chơi theo ý 
 thích.
 10 III. Hoạt động chiều:
 1. KTC Trị chơi Bé tài ba
 - Cơ hỏi trẻ sáng nay chúng mình được làm gì?
 - Dây xúc xích cĩ những màu gì?
 - Dây xúc xích được dán như nào nhỉ?
 - Cơ cĩ rất nhiều nan giấy màu, bây giờ chúng mình hãy màu nan giấy để 
dán dây xúc xích theo ý thích của mình nhé.
 - Cơ tổ chức cho trẻ dán, động viên trẻ, cổ vũ trẻ tạo ra sản phẩm
 2.KTM Trị chơi: Kết bạn
 - Cơ cùng trẻ nhắc lại cách chơi
 - Cơ nêu cách chơi: Cho trẻ chơi kết nhĩm 5 bạn, sau đĩ tách nhĩm đĩ 
thành 2 nhĩm nhỏ và gộp lại
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi
 - Cơ quan sát và động viên trẻ chơi
 3.Vệ sinh - nêu gường - trả trẻ
 - Trước khi trẻ ra về, cơ vệ sinh cá nhân cho trẻ : rửa mặt, rửa tay, chải 
đầu cho các bé gái, sửa sang quần áo cho ngay ngắn.
 - Khi bố mẹ đĩn cơ hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, chào cơ giáo và chào các 
bạn khi ra về.
 ***************************************
 Thứ 4 ngày 21 tháng 05 năm 2025
 I.Hoạt động học: Tốn: Tách 2 nhĩm và gộp 2 nhĩm trong phạm vi 5
 1. Mục đích yêu cầu 
 - Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết chữ số 5.Trẻ biết tách - gộp nhĩm đồ dùng 
đồ chơi cĩ số lượng 5 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau (2- 3)(1-4) ( MT 
32) và ( (MT 31)Biết gộp hai nhĩm đối tượng và đếm trong phạm vi 5.
 - Rèn kỹ năng đếm. Rèn kỹ năng tách và gộp nhĩm cĩ 5 đối tượng thành 
2 phần theo nhiều cách khác nhau, biết so sánh và nĩi kết quả sau khi tách, gộp.
 - Giáo dục trẻ cĩ ý thức trong giờ học
 2.Chuẩn bị:
 - Bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu.
 - Mỗi trẻ một rổ cĩ 5 con cá, 5 cái chậu, các thẻ số từ 1 - 5
 3.Tiến hành hoạt động
 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1:Giới thiệu bài 
 - Cho trẻ đọc bài thơ “Bác Hồ của em” - Trẻ đọc
 - Cơ và chúng mình vừa cùng nhau đọc - Trẻ trả lời
 bài thơ gì?
 - Bài thơ nĩi về ai? - Bác Hồ
 - Chúng mình thấy bạn nhỏ cĩ yêu quý - Cĩ ạ
 bác Hồ khơng?
 11 - Cơ giới thiệu thêm những hình ảnh về - Trẻ nghe
Bác
- Giáo dục cho trẻ biết yêu quý bác Hồ
2. HĐ2: Phát triển bài 
a.Ơn đếm đến 5, nhận biết số 5.
- Cho trẻ đi thăm quan ao cá Bác Hồ và 
Chúng mình hãy lấy rổ đồ chơi để ra - Trẻ xếp
trước mặt nào
- Chúng mình hãy xếp hết các lơ tơ hình 
các con cá ra nào.Xếp từ trái sang phải và - Trẻ thực hiện
chúng mình đếm nào.
- Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng.
- Cơ quan sát và kiểm tra lại kết quả - Trẻ đếm và chọn thẻ số
b.Tách - gộp trong pv 5
- Các con hãy hướng lên màn hình xem 
cơ cĩ tất cả bao nhiêu lơ tơ hình con cá ? 
(cho trẻ đếm và chon thẻ số tương ứng). 
Từ 5 lơ tơ con cá cơ tách thành 2 phân - Trẻ đếm
bằng cách sau:
- Cơ tách một phần cĩ 1 hình con cá, 1 
phần cĩ 5 lơ tơ hình con cá (cho trẻ đếm - Trẻ đếm và đặt thẻ số
từng phần, đặt thẻ số).
- Cơ tách một phần cĩ 2 hình con cá, 1 
phần cĩ 3 lơ tơ hình con cá (cho trẻ đếm - Trẻ thực hiện
từng phần, đặt thẻ số).
- Gộp hai phần (1con cá và 4 con cá) lại 
với nhau ta được tất cả bao nhiêu? (trẻ - Trẻ xếp
đếm và đặt thẻ số).
- Cơ vừa tách nhĩm cĩ 5 con cá thành 2 
phần theo cách ( tách 1 và 4 )( tách 2 và 
3). Cơ cũng gộp 2 phần nhỏ vừa tách - 2-3 ý kiến
thành nhĩm cĩ 5 con cá ( gộp 2 và 3 ).
- Cơ đã chuẩn bị cho các con các lơ tơ bể 
cá. Các con hãy xếp hết số bể cá trong rổ - Trẻ thực hiện
của mình ra nào ?
- Cơ hỏi trẻ đếm số lượng bể cá vừa xếp - Trẻ thực hiện
và đặt thẻ số tương ứng ( 5 bể cá, thẻ số 
5).
- Bây giờ các con hãy tách 5 bể cá thành 2 - Trẻ thực hiện
phần theo ý thích, rồi đặt thẻ số tương 
ứng vào từng nhĩm. - Trẻ thực hiện
- Trẻ tách, cơ đến hỏi một số trẻ về cách 
tách của mình.
 12 - Cơ kiểm tra và hỏi kết quả trẻ tách. (cơ - Trẻ thực hiện
 hỏi một vài trẻ cách tách giống bạn mà cơ 
 kiểm tra)
 - Cơ củng cố: Các con đã tách 5 bể cá 
 thành 2 phần bằng cách tách 1 và 4; 2 và 
 3
 - Các con hãy gộp 2 nhĩm lại với nhau 
 xem thế nào ? (gộp 2 nhĩm lại thì lại 
 được 5 bể cá).
 - Bây giờ các con giúp cơ tách số bể cá - 4
 thành 2 phần theo yêu cầu của cơ. (trẻ 
 thực hiện trước cơ củng cố sau). - 5
 - Tách nhĩm, tách nhĩm !
 - Các con tách một phần cĩ 1 cái bể cá, 
 phần cịn lại cịn mấy ?
 - Nếu gộp lại thì được mấy cái bể cá? - Trẻ chú ý
 - Cơ kiểm tra kết quả của trẻ, động viên, 
 khuyến khích trẻ thực hiện. 
 c.Trị chơi: Kết bạn
 - Cơ cùng trẻ nhắc lại cách chơi
 - Cơ nêu cách chơi: Cho trẻ chơi kết 
 nhĩm 5 bạn, sau đĩ tách nhĩm đĩ thành 2 
 nhĩm nhỏ và gộp lại
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 1-2 lần
 - Cơ quan sát và động viên trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc
 - Cơ cho trẻ hát bài hát “Đêm qua em mơ 
 gặp bác Hồ” và đi ra ngồi - Trẻ đọc thơ và đi ra ngồi
 II. Hoạt động ngồi trời
 - HĐCCĐ:Qs tranh nơi Bác sống làm việc
 - T/C: Chuyền bĩng
 - Chơi theo ý thích
 1. Mục đích - yêu cầu.
 - Trẻ quan sát và nĩi được nơi làm việc của Bác, nĩi được đồ dùng trong 
phịng làm việc của Bác.Trẻ biết luật chơi và cách chơi, hứng thú chơi.
 - Rèn trẻ quan sát, ghi nhớ, tư duy cho trẻ. Phát triển ngơn ngữ cho trẻ.
 - Trẻ yêu quý Bác Hồ
 2. Chuẩn bị.
 - Chỗ cho trẻ quan sát và hoạt động
 3. Thực hiện
 Hoạt động của cơ Hoạt động của cơ
 HĐ 1: Quan sát tranh nơi Bác sống làm việc
 - Cơ cùng trẻ hát bài: ‘Nhớ ơn Bác’. Đi đến địa - TrỴ hát
 13 điểm quan sát
 + Lớp mình vừa hát bài hát tên là gì? - 4,5 ý kiÕn cđa trỴ.
 + Bài hát nĩi về ai?
 - Cơ đưa tranh nơi làm việc của Bác cho trẻ quan - 2,3 ý kiÕn cđa trỴ.
 sát 
 + Con cĩ nhân xét gì về bức tranh? - TrỴ chĩ ý l¾ng nghe
 + Con thấy nơi làm việc của Bác như thế nào? - ý kiÕn cđa trỴ.
 + Nơi làm việc của Bác cĩ đồ dùng gì?...
 => GD: Trẻ chăm ngoan học giỏi... - TrỴ chĩ ý nghe vµ quan 
 HĐ2: TC “Chuyền bĩng” s¸t
 - Cơ hướng dẫn luật chơi, cách chơi.
 Cho trẻ đứng thành vịng trịn. 10 trẻ thì cĩ một 
 trẻ cầm bĩng.
 Khi giáo viên hơ “bắt đầu” thì người cầm bĩng 
 đầu tiên sẽ chuyền bĩng cho bạn bên cạnh,lần 
 lượt theo chiều kim đồng hồ.Vừa chuyền vừa 
 hát theo nhịp:
 Khơng cĩ cánh
 Mà bĩng biết bay - Trẻ biết cách chơi, luật 
 Khơng cĩ chân chơi.
 Mà bĩng biết chạy
 Nhanh nhanhbạn ơi
 Nhanh nhanh bạn ơi
 Xem ai tài, ai khéo
 Cùng thi đua nào.
 Khi trẻ đã chơi thành thạo cĩ thể chia làm hai 
 hoặc ba nhĩm và thi đua cùng nhau, nhĩm nào ít - Trẻ hứng thú chơi.
 bạn làm rơi bĩng sẽ thắng cuộc.
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 
 HĐ3: Chơi theo ý thích.
 Cho trẻ chơi theo ý thích cơ bao quát trẻ - Trẻ hứng thú chơi theo ý 
 thích
 III.Hoạt động chiều:
 1. Ơn KT cũ Trị chơi: Kết bạn
 - Cơ cùng trẻ nhắc lại cách chơi
 - Cơ nêu cách chơi: Cho trẻ chơi kết nhĩm 5 bạn, sau đĩ tách nhĩm đĩ 
thành 2 nhĩm nhỏ và gộp lại
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi
 - Cơ quan sát và động viên trẻ chơi
 2. LQKT mới EL21: Lắng nghe âm thanh
 - Cơ cùng trẻ thảo luận cc, lc: cơ sẽ gây 1 tiếng động các con nhắm mắt 
 đốn xem là tiếng gì nhớ là khơng nhìn cơ “ ví dụ cơ cĩ tiếng sắc xơ cơ lắc và 
 các con đốn”
 14 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 1, 2 lần.
 - Cơ nhận xét giờ học, động viên tuyên dương nhắc nhở một số trẻ.
 3.Vệ sinh - nêu gường - trả trẻ
 - Trước khi trẻ ra về, cơ vệ sinh cá nhân cho trẻ : rửa mặt, rửa tay, chải 
đầu cho các bé gái, sửa sang quần áo cho ngay ngắn.
 - Khi bố mẹ đĩn cơ hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, chào cơ giáo và chào các 
bạn khi ra về.
 *************************************************
 Thứ 5 ngày 22 tháng 05 năm 2025
 I. Hoạt động học: Âm nhạc: 
 Đề tài:BDCCĐ: Múa : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
 NH: Nhớ ơn Bác
 TC: EL21: Lắng nghe âm thanh
 1. Mục đích, yêu cầu.
 - Trẻ vận động múa theo lời bài hát, biết thể hiện cảm xúc của mình qua 
lời ca .( MT 76) Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.
 - Luyện kĩ năng hát kết hợp múa theo lời bài hát luyện khả năng tai nghe 
 âm nhạc khi nghe khi vận động.
 - Gĩp phần giáo dục trẻ yêu quê hương, Bác Hồ.
 2.Chuẩn bị.
 - Nhạc theo lời bài hát.
 3.Thực hiện.
 Hoạt động của cơ Hoạt động của cơ
Hoạt động 1.giới thiệu bài.
- Xin chào mừng các bạn đến với hội thi “Bé - Trẻ hứng thú.
làm theo lời Bác” cùng với 3 đội chơi đến từ 3 
tổ của lớp lớn B, đội 1, 2 và 3. Xin nổ một 
tràng pháo tay chào đĩn ạ!
 Vâng đến với hội thi hơm nay 3 đội thi phải - Trẻ chú ý.
trải qua 3 phần thi:
+ Phần thi thứ nhất cĩ tên chung sức. - Trẻ hưởng ứng.
+ Phần thi thứ 2 năng khiếu.
+ Phần thi thứ 3: Thử sức
* Phần thi thứ nhất đã sẵn sàng chơi chưa?
Hoath động 2.Phát triển bài.
 Biểu diễn văn nghệ.
- Vâng và bây giờ mở đầu hội thi chúng mình - Trẻ lắng nghe và thực hiện
hãy cùng hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ!
- Trẻ hát 2 lần đi vịng trịn - Trẻ hát tập thể.
- Bài nĩi về ai? - Trẻ đồng thanh
 15 - GD trẻ yêu quý Bác hồ.. - Nam nữ vận động
+ Nữ quay lại hát, nam múa - Trẻ thực hiện
+ Nam ngồi xuống nữ thực hiện. - 3 cá nhân hát
+ Cá nhân 3 đội chơi. - Trẻ lắng nghe.
Vâng vừa rồi là phần trình diễn rất đẹp mắt 
của các đội thi. Cả 3 đội đã thể hiện rất hay 
hãy cùng nhau nắm tay hát vang bài hát “Yêu - Trẻ hát.
hà nội“nào! 2 lần - Trẻ lên thực hiện
- Mời 1 trẻ lên thể hiện bài yêu hà nội
- Cơ gới thiệu cho trẻ đọc thơ “Bác hồ của em” - 1-2 cá nhân lên đọc thơ
* Nghe hát: Nhớ ơn Bác
 Vừa rồi chúng ta đã thấy được tinh thần đồn 
kết tham gia 2 phần thi của cả 3 đội và qua 2 
phần thi đội nào cũng ngang sức ngang tài 
chưa biết ai sẽ thắng. Và để đến được phần thi - Trẻ lắng nghe.
cuối cùng, phần thi trổ tài thì chúng ta hãy 
dành ít giải lao để thưởng thức tiết mục văn 
nghệ Nhớ ơn Bác - Trẻ chú ý.
- Cơ hát lần 1 hỏi trẻ nội dung bài hát:
+ BH nĩi đến ai? - Trẻ lắng nghe.
+ Em bé bé đi đâu ? - Ý kiến 1, 2 trẻ.
- Cơ hát lần 2, trẻ hưởng ứng cùng cơ. - 2, 3 ý kiến.
 * TC EL21: Lắng nghe âm thanh - Trẻ hưởng ứng.
 - Cơ cùng trẻ thảo luận cc, lc: 
 cơ sẽ gây 1 tiếng động các con nhắm mắt - Trẻ lắng nghe.
 đốn xem là tiếng gì nhớ là khơng nhìn cơ “ ví 
 dụ cơ cĩ tiếng sắc xơ cơ lắc và các con đốn”
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 1, 2 lần. - Trẻ hứng thú chơi.
- Cơ nhận xét giờ học, động viên tuyên dương 
nhắc nhở một số trẻ. - Trẻ lắng nghe.
Hoạt động 3. Kết thúc.
- Trẻ hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” ra 
sân. - Trẻ hát vận động ra sân.
 II. Hoạt động ngồi trời:
 - HĐCCĐ: Quan sát Lăng Bác, cột cờ.
 - Trị chơi Kéo co
 - Chơi theo ý thích.
 1. Mục đích, yêu cầu:
 - Trẻ biết bức tranh là địa danh gì? Biết được đặc điểm đặc trưng của các 
hình ảnh đĩ. Biết chơi trị chơi.
 - Luyện khả năng quan sát, ghi nhớ, trả lời rõ ràng, mạch lạc, đầy đủ câu.
 - Trẻ yêu quý quê hương đất nước mình.
 16 2. Chuẩn bị:
 - Tranh lăng Bác, cột cờ.
 3. Tiến hành:
 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
1. Quan sát Lăng Bác, cột cờ.
- Cơ hỏi trẻ bức tranh cĩ hình ảnh gì? - - 1, 2 trẻ
- Lăng Bác cĩ những gì? Cĩ ai đứng gác? - - 2, 3 ý kiến
- Mọi người đanh đi đâu? - - 1, 2 ý kiến
- Khung cảnh thế nào? - - 2, 3 trẻ trả lời
- Chúng mình biết lăng Bác được xây bằng- - 2, 3 ý kiến
gì khơng?
- Ở sân cỏ cịn cĩ cột gì đây? Cờ cĩ đặc- - 1, 2 trẻ
điểm như nào?...
- Cơ củng cố giáo dục trẻ biết yêu quý đất - - Trẻ lắng nghe
nước, tơn trọng mọi giá trị của đất nước.
2. Trị chơi Kéo co
- Mời trẻ nĩi cách chơi, luật chơi. - - Trẻ thảo luận
- Cơ khái quát lại nội dung chơi. - Trẻ lắng nghe.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 1, 2 lần. - Trẻ chơi hứng thú
3. Chơi theo ý thích.
- Trẻ chơi với các thiết bị ngồi trời. - - Trẻ chơi.
 III. Hoạt động chiều 
 1. Ơn KT cũ trị chơi EL21: Lắng nghe âm thanh
 - Cơ cùng trẻ thảo luận cc, lc: 
 cơ sẽ gây 1 tiếng động các con nhắm mắt đốn xem là tiếng gì nhớ là 
 khơng nhìn cơ “ ví dụ cơ cĩ tiếng sắc xơ cơ lắc và các con đốn”.
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 1, 2 lần.
 - Cơ nhận xét giờ học, động viên tuyên dương nhắc nhở một số trẻ.
 2. Cho trẻ làm vở : Giáo dục tình cảm kĩ năng xã hội
 - Quan sát tranh Bác Hồ, nĩi được tranh Bác đang làm gì?
 - Tơ màu theo ý thích ( Bác hồ với các bạn thiếu nhi; Bác Hồ đang trồng 
cây; Bác cho cá ăn.
 3.Vệ sinh ,nêu gương , cắm cờ 
 - Cơ vệ sinh cắt mĩng tay cho trẻ.
 - Trẻ tự nhận xét bản thân và các bạn trong lớp.
 - Cơ nhận xét những trẻ ngoan, trẻ chưa ngoan.Trả trẻ.
 *************************************************
 Thứ 6 ngày 23 tháng 05 năm 2025
 I.Hoạt động học: Văn học: Kể chuyện sáng tạo: Mĩn quà ý nghĩa
 1. Mục đích, yêu cầu: 
 17 - Trẻ biết sử dụng hình ảnh các bức tranh sau đĩ sắp xếp các bức tranh 
theo ý tưởng phù hợp nội dung câu chuyện mà trẻ kể. (MT 52) Kể lại truyện đơn 
giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn.
 - Luyện cách phối hợp tranh, tư duy, tưởng tượng, ĩc sáng tạo, khả năng 
diễn đạt lưu lốt 
 - Giáo dục trẻ yêu Bác Hồ 
 2. Chuẩn bị:
 - 3 bộ tranh cĩ chủ đề miêu tả về 1 bạn nhỏ, Bác Hồ tặng quà cho các bạn, 
Bác Hồ làm việc
 - Cho trẻ quan sát trước các bức tranh gợi ý chủ đề cho trẻ.
 3. Tiến hành:
 Hoạt động của cơ Hoạt động của cơ
 1. Hoạt động 1: Trị chuyện.
 - Trẻ hát bài Đêm qua e mơ gặp Bác Hồ và 
 cùng trị chuyện về chủ đề. - Trẻ hát theo giai điệu bài hát, 
 trị chuyện cùng cơ giáo
 - Cơ giới thiệu và chia nhĩm quan sát tranh.
 2. Hoạt động 2: Kể chuyện sáng tạo
 - Chia cho các tổ quan sát tranh của nhĩm 
 và yêu cầu trẻ sắp xếp các bức tranh theo ý 
 tưởng của tổ mình, yêu cầu trẻ đặt tên câu 
 chuyện của nhĩm mình. - Chia thành 3 nhĩm quan sát 
 và tập kể truyện theo tranh
 - Cho đại diện từng tổ lên kể lại câu chuyện 
 của nhĩm mình theo trình tự
 + Giới thiệu tên tổ. - Đại diện từng tổ lên kể truyện
 + Giới thiệu tên câu chuyện của tổ. - Ý kiến trẻ.
 + Kể chuyện theo tranh trẻ sắp xếp.
 + Cơ động viên khen ngợi trẻ. - Trẻ kể.
 - Cơ cho cả lớp nhận xét câu chuyện của tổ 
 nào hay nhất và trẻ thích nhất, tại sao trẻ 
 thích truyện đĩ? - Trẻ trả lời câu hỏi
 + Con vừa được nghe các bạn kể câu chuyện 
 gì? - 2-3 trẻ nêu ý kiến 
 + Con thích câu chuyện nào nhất? 
 + Vì sao con thích câu chuyện đĩ? - 1-2 trẻ nêu ý kiến
 + Nếu là con con định kể câu chuyện như - 2, 3 trẻ trả lời.
 thế nào?
 - Cơ củng cố nêu lại nội dung khái quát của - 1, 2 ý kiến trẻ.
 3 câu chuyện và kể lại chuyện theo sắp xếp 
 của cơ: Bạn nhỏ đi học khơng biết chia sẻ đồ 
 chơi, Cĩ Bác Hồ đi qua và Bác đã nĩi - Trẻ chú ý lắng nghe
 chuyện âu yếm e, chia cho các bé những 
 18 phần quà đầy ý nghĩa mặc dù cơng việc Bác 
 rất là bận... - Trẻ lắng nghe.
 - Giáo dục trẻ khi kính yêu Bác Hồ - Trẻ chú ý.
 3. Hoạt động 3: Kết thúc
 - Trẻ đọc thơ Bác Hồ của em ra chơi. - Đọc thơ ra sân.
 II.Hoạt động ngồi trời
 - HĐCCĐ: Quan sát ảnh Bác Hồ
 - Trị chơi: Chạy tiếp cờ
 - Chơi theo ý thích
 1. Mục đích - yêu cầu:
 - Trẻ nhận biết Bác Hồ qua ảnh,biết 1 số đặc điểm nổi bật trên khuơn mặt 
Bác.
 - Rèn cho trẻ các kĩ năng quan sát, ghi nhớ và phát triển ngơn ngữ chủ 
động.
 - Qua bài học gĩp phần giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ.
 2. Chuẩn bị:
 - Khu vui chơi cho trẻ.
 - Ảnh Bác
 3.Tiến hành hoạt động:
 Hoạt động của cơ Hoạt động của cơ
 1.HĐ1: Quan sát ảnh Bác Hồ
 - Cơ đưa ảnh Bác Hồ cho trẻ xem và hỏi: - Trẻ quan sát
 - Đố các con biết đĩ là ai? - Trẻ đốn
 - Quan sát ảnh Bác Hồ :
 + Con nhận xét gì về khuơn mặt của Bác? - 1-2 ý kiến
 + Vầng trán Bác như thế nào? - Trẻ quan sát và trả lời
 + Mái tĩc Bác thế nào? - 1 ý kiến
 + Chịm râu? - 2-3 Trẻ trả lời
 + Đơi mắt Bác thế nào? - 2-3 ý kiến
 + Nụ cười Bác? - 1-2 ý kiến
 + Bác mặc trang phục như thế nào?... - 2-3 ý kiến
 - Giáo dục trẻ:biết yêu quý và kính trọng vị - Trẻ chú ý nghe
 lãnh tụ của dân tộc.
 2.HĐ2: Trị chơi “Chạy tiếp cờ” 
 - Cơ cho trẻ chơi : Chia trẻ làm 2 nhĩm bằng - Trẻ nghe cách chơi
 nhau. Trẻ xếp thành hàng dọc. Hai cháu ở đầu 
 hàng cầm cờ. Đặt ghế cách chỗ các cháu đứng 
 2m. Khi cơ hơ: “Hai, ba”, trẻ phải chạy nhanh 
 về phía ghế, vịng qua ghế rồi chạy về chuyền 
 cờ cho bạn thứ hai và đứng vào cuối hàng. Khi 
 nhận được cờ, cháu thứ hai phải chạy ngay lên - Trẻ chú ý
 19 và phải vịng qua ghế, rồi về chỗ đưa cờ cho 
 bạn thứ ba. Cứ như vậy, nhĩm nào hết lượt 
 trước là thắng cuộc. 
 - Luật chơi: Ai khơng chạy vịng qua ghế hoặc 
 chưa cĩ cờ đã chạy thì phải quay trở lại chạy từ 
 đầu
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 1-2 lần
 - Cơ quan sát và động viên trẻ chơi
 3.HĐ3: Chơi theo ý thích
 - Cơ hướng cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
 - Cơ bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi theo ý thích
 III.Hoạt động chiều
 1.Trị chơi Chuyền bĩng.
 - Cơ cùng trẻ thảo luận luật chơi, cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vịng 
trịn, quay mặt vào lưng của bạn bên cạnh, sau đĩ cơ cho trẻ chuyền bĩng qua 
đầu bằng 2 tay, nếu bĩng rơi ở bạn nào thì bạn đĩ phải ra ngồi 1 lần chơi.
 - Cơ tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú.
 2.Văn nghệ cuối tuần
 - Cơ giới thiệu chương trình văn nghệ cuối tuần của lớp mẫu giáo 3 tuổi 
trường mầm non Hoa Hồng
 - Cơ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ để trẻ lên biểu diễn theo các 
hình thức: Đồng ca,tốp ca, song ca, đơn ca với các bài hát trẻ thuộc và các bài 
hát trong chủ đề đã học:Nhớ ơn Bác, Yêu Hà Nội 
 - Sau mỗi lần cơ cho trẻ vỗ tay cổ vũ.
 - Kết thúc buổi biểu diễn, 
 3.Vệ sinh - nêu gường - trả trẻ
 - Trước khi trẻ ra về, cơ vệ sinh cá nhân cho trẻ : rửa mặt, rửa tay, chải 
đầu cho các bé gái, sửa sang quần áo cho ngay ngắn.
 - Khi bố mẹ đĩn cơ hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, chào cơ giáo và chào các 
bạn khi ra về.
 TỔ CHUYÊN MƠN NGƯỜI SOẠN
 Ma Thị Thùy Phạm Thị Lộc
 20