Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Khám phá khoa học: Tìm hiểu một số vật nuôi trong gia đình

docx 17 Trang mamnon 37
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Khám phá khoa học: Tìm hiểu một số vật nuôi trong gia đình", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Khám phá khoa học: Tìm hiểu một số vật nuôi trong gia đình

Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Khám phá khoa học: Tìm hiểu một số vật nuôi trong gia đình
 Phát triển nhận thức.
 KPKH: Tìm hiểu một số vật nuôi trong gia đình 
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, nêu được đặc điểm nổi bật bên ngoài của các con vật: Phần 
đầu, phần mình và phần đuôi, lợi ích và môi trường sống của một số con vật 
nuôi trong gia đình: Con gà trống, con vịt, con mèo, con chó.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ quan sát và nói đúng các bộ phận của một số con vật nuôi trong gia đình: 
Con gà trống, con vịt, con mèo, con chó.
- Trẻ nói đủ câu, đủ từ khi trả lời câu hỏi.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học. Biết đoàn kết phối hợp cùng các bạn khi hoạt 
động nhóm.
- Trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các động vật nuôi trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị của cô:
- Bài soạn trên máy chiếu.
- Tranh: 1 con gà trống, 1 một vịt, 1 con mèo, con chó. 
- Mô hình trang trại chăn nuôi một số con vật nuôi trong gia đình.
- Bốn ngôi nhà để trẻ chơi trò chơi Về đúng chuồng.
- Một số câu đố, tiếng kêu và video về một số con vật nuôi trong gia đình.
Chuẩn bị của trẻ:
- Mỗi trẻ một cái mũ hình một số con vật nuôi trong gia đình.
- Mỗi trẻ một tranh lô tô về các con vật gà trống, vịt, chó, con mèo.
III Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Ổn định - Gây ứng thú.
Cho trẻ nhảy: Chicken dance. - Nhảy cùng cô
- Chúng mình vừa được nhảy cùng cô có vui - Có ạ
không?
 Trẻ giới thiệu những chiếc mũ đang đội trên đầu: - Đại diện tổ
Mũ gà con, vịt con, chó con và mèo con.
 - Nuôi trong gia đình
- Vậy con vật này là động vật nuôi ở đâu?
- Cô tặng cho mỗi đội một bức tranh về các con - Đại diện các đội nhận tranh
vật: Con gà trống, Con vịt, con mèo, con chó, và cho 
trẻ về ngồi vòng tròn thảo luận về đặc điểm của 
các con vật trong các bức tranh đó.
Hoạt động 2. Nội dung: Tìm hiểu một số vật 
nuôi trong gia đình.
1. Quan sát đàm thoại:
a. Quan sát con vịt:
 Cô đố: “Con gì có cánh - Lắng nghe
 Mà lại biết bơi
 1 + Đuôi gà trống có gì? - Có lông dài
- Con gà trống gáy như thế nào? - ò ó o
 Phút thể dục: Cô mời cả lớp đứng dậy cùng bắt - Thực hiện
chước tiếng gáy của con gà trống.
- Con gà trống có đẻ trứng không? - Không
- Thức ăn của con gà là những gì? - Ngô, thóc, cám
- Con gà trống được nuôi ở đâu? - Nuôi trong gia đình
- Con gà trống có ích lợi gì cho chúng ta? - Cung cấp thịt cho chúng 
 → Đầu gà có mào đỏ, mỏ, mắt, mình gà trống có ta
2 cái cánh, 2 cái chân, đuôi gà có lông dài. Con gà - Lắng nghe
thích ăn giun, ngô, thóc, cámcon gà được nuôi 
trong gia đình. Con gà trống có ích gáy giúp mọi 
người thức dậy, cung cấp thịt cho chúng ta hàng 
ngày.
- Những con vật như gà, vịt có hai chân, hai 
cánh, đẻ trứng thì được gọi là gia cầm. - Lắng nghe
Cho lớp phát âm: gia cầm
c. Quan sát con mèo: - Cả lớp thực hiện
- Con mèo có những phần nào? - 2-3 trẻ nêu
- Đầu mèo có những bộ phận nào? - Tai mèo, mắt mèo
- Mèo có mấy tai? - Có hai tai
- Mèo có mấy chân? Cho trẻ đếm số chân mèo - Có bốn chân
- Mèo là động vật đẻ gì? (Con) - Đẻ con
- Mèo thích ăn gì nhất? - Thích ăn cá
- Mèo được nuôi ở đâu? Nuôi mèo để làm gì? - Nuôi trong gia đình, mèo 
 Con mèo có ba phần: đầu con mèo, mình con giúp bắt chuột
mèo và đuôi con mèo, đầu con mèo có hai mắt, hai - Lắng nghe
tai, mình con mèo có lưng, bụng, hai chân, Con 
mèo có đuôi dài
d. Quan sát con chó: 
 Cô cho trẻ xem video về con chó và hỏi: - Theo dõi
- Chúng mình vừa được xem video về con gì? - Con chó
Cho trẻ nêu đặc điểm của con chó. - 2-3 trẻ
Cô cho trẻ quan sát con chó
 - Có tai, mắt, mõm
- Đầu con chó có những bộ phận nào? - Có 2 tai tai, 2 mắt
- Chó có mấy tai? Và mấy mắt? - To
- Mình chó như thế nào? - 4 chân
- Chó có mấy chân? - Gặm xương
- Cả lớp biết sở thích của chó là ăn gì không? 
- Chó là động vật đẻ con hay đẻ trứng? - Đẻ con
- Chó được nuôi ở đâu? Nuôi chó để làm gì? - Nuôi trong gia đình
 Con chó cũng có ba phần: đầu con chó, mình - Lắng nghe
con chó và đuôi con chó. Đầu con chó có hai tai, 
hai mắt và mõm con chó, mình con chó có lưng, 
 3 ích cung cấp thịt, trứng cho chúng ta, ngoài ra còn 
canh giữ nhà, bắt chuột nữa đấy, vì vậy các con 
phải yêu quý, bảo vệ các con vật nuôi trong gia 
đình bằng cách cho chúng ăn, uống nước nhé! - Lắng nghe
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 5 Trẻ giơ
 Trẻ chơi
 Hát
 áo án: Khám phá về một số
 con vật nuôi trong gia đình
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, hình dáng, tập tính, thức ăn và môi trường sống 
của một số con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, con mèo,...)
- So sánh được các đặc điểm khác nhau và giống nhau giữa các con vật.
- Trẻ biết được lợi ích của các con vật cũng như biết cách chăm sóc bảo vệ chúng.
II. CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong rừng.
- Đồ dùng của cháu: Lô tô các con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, 
con mèo,...)
- Tranh ảnh có các con vật nuôi trong gia đình.
- Bốn ngôi nhà có hình các con vật.
III. CÁCH TIẾN HÀNH 
* Cho trẻ hát và vận động theo bài “Gà trống, mèo con và cún con”.
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến các con vật nào?
- Các con vật này sống ở đâu?
- Trong gia đình các con còn có những con vật nào nữa?
- Để biết những con vật này sống trong gia đình như thế nào hôm nay chúng mình 
cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé.
Hoạt động 1: Làm quen với một số con vật sống trong gia đình.
+ Tìm hiểu con gà trống:
- Cô bắt chước tiếng kêu của gà trống:
+ ò...ó...o...o...o Đố cả lớp biết đó là tiếng gáy của con gì?
- Các con hãy quan sát xem cô có con gì nhé.
+ Con gì đây?
+ Các con thấy con gà trống như thế nào?Cú những bộ phận nào?
+ Con gà trống có cái mào đỏ, thế còn cái mỏ của con gà trống như thế nào?
+ Chúng mình cùng quan sát xem cái cổ của con gà trống như thế nào?
+ Thế còn cái thân?
 7 - Cho trẻ chơi 4-5 lần.
+ Trò chơi: “Về đúng chuồng”
- Thu lại rổ lô tô và cho trẻ giữ lại 1 lô tô mà trẻ yêu thích nhất.
- Cô có 4 chuồng có hình ảnh của một con vật ( chó, mèo, gà, vịt) cô phát cho các trẻ 
mỗi bạn một lô tô hình ảnh con vật tương ứng với 4 con vật ở 4 chuồng. Trẻ đi vòng 
tròn vừa đi vừa hát theo lời bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con” khi kết thúc 
bài hát nghe hiệu lệnh của cô hô “tìm về đúng chuồng”. Bạn nào có lô tô hình ảnh 
tương ứng với hình ảnh ở chuồng nào thì phải về đúng chuồng đó. Nếu bạn nào về 
chuồng sai bạn đó phải nhảy lò cò xung quanh lớp.
- Lần 2 cho trẻ đổi lô tô
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô kiểm tra kết quả chơi, khen ngợi, động viên trẻ.
* Kết thúc:
- Cô nhận xét , tuyên dương trẻ.
 Phát triẻn nhận thức.
 KPKH: Tìm hiểu một số vật nuôi trong gia đình 
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, nêu được đặc điểm nổi bật, lợi ích, thức ăn và môi trường 
sống của các con vật nuôi trong gia đình: Con gà trống, con vịt, con mèo, con 
chó.
- Trẻ biết phân nhóm các con vật nuôi theo những đặc điểm đặc trưng (2 chân, 2 
cánh,đẻ trứng; có 4 chân, đẻ con).
2. Kỹ năng: 
- Trẻ quan sát để phân biệt và so sánh điểm giống và khác nhau giữa các con 
vật: Con gà trống - con vịt, con chó.
- Biết đoàn kết phối hợp cùng các bạn khi chơi trò chơi: Đội nào nhanh hơn.
- Dạy trẻ nói đủ câu, đủ từ khi trả lời câu hỏi, phát âm rõ các từ: Gia cầm, gia súc, 
mõm chó.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học. Trẻ yêu quý các con vật nuôi, biết chăm sóc và 
bảo vệ các động vật nuôi trong gia đình, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sau khi tiếp 
xúc với các con vật nuôi.
II. Chuẩn bị:
- Bài soạn trên máy chiếu.
- 1 con gà trống, 1 một vịt, 1 con mèo, con chó. 
 Tranh lô tô các loại gia cầm, gia súc.
- Một số câu đố và tiếng kêu của vật nuôi trong gia đình.
- Mỗi trẻ một tranh lô tô về các con vật gà trống, vịt, chó.
III Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Ổn định - Gây ứng thú.
Cho trẻ nhảy: Chicken dance. - Nhảy cùng cô
- Chúng mình vừa được nhảy cùng cô có vui - Có ạ
không?
 9 Cho trẻ phát âm: Con vịt - 2-3 trẻ
 Cô cho trẻ quan sát con vịt nhận xét về con vịt - Lắng nghe
 Cô chốt con vịt gồm có đầu vịt, mình vịt và đuôi 
vịt. - Có mắt, mỏ vịt
- Đầu vịt có bộ phận nào? - Mỏ dẹp to
- Mỏ vịt như thế nào? - Có chân vịt, cánh vịt
- Mình vịt gồm bộ phận nào? - Chân có màng
- Chân vịt có đặc điểm gì nổi bật?
 Chân vịt có màng da giúp vịt dễ dàng bơi được 
dưới nước
+ Đuôi vịt có gì? - Đuôi có lông
- Các con thấy con vịt này màu gì? - Màu trắng
- Con vịt kêu như thế nào? - Cạp, cạp
 - Thực hiện
 Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con vịt.
 - Đẻ trứng
- Con vịt đẻ trứng hay đẻ con? - Nuôi trong gia đình
- Con vịt nuôi ở đâu? - Thóc, ngô
- Thức ăn của vịt là gì? - Cung cấp thịt, trứng 
- Nuôi vịt có ích lợi gì cho chúng ta? - Cho vịt ăn, uống
- Các con cần làm gì để chăm sóc cho con vịt? - Lắng nghe
 → Đầu vịt có mỏ, mắt, mình vịt có 2 cái cánh, 2 
cái chân, đuôi vịt có lông. Con vịt thích ăn ngô, 
thóc, cámcon gà được nuôi trong gia đình. Con 
gà trống có ích gáy giúp mọi người thức dậy, cung 
cấp thịt cho chúng ta hàng ngày. - Lắng nghe
- Những con vật như gà, vịt có hai chân, hai 
cánh, đẻ trứng thì được gọi là gia cầm.
Cho lớp phát âm: gia cầm
c. Quan sát con mèo: - Quan sát
 Cô đọc câu đố: - Con chó
 Đôi mắt long lanh - 2-3 trẻ
 Màu xanh trong vắt
 Chân có móng vuốt - Có tai, mắt, mõm
 Vồ chuột rất tài - Có 2 tai tai, 2 mắt
 - To
 Là con gì? - 4 chân
Cho trẻ nêu đặc điểm con mèo. - Gặm xương
Cô cho trẻ quan sát con mèo trên màn hình.
- Đầu con chó có những bộ phận nào? - Đẻ con
- Chó có mấy tai? Và mấy mắt? - Nuôi trong gia đình
- Mình chó như thế nào?
- Chó có mấy chân? - Cả lớp
- Cả lớp biết sở thích của chó là ăn gì không? 
- Chó là động vật đẻ con hay đẻ trứng? - Trẻ kể
- Chó được nuôi ở đâu? Nuôi chó để làm gì?
 11 chuồng, sau 1 bản nhạc đội nào chọn được nhiều 
đúng đội đó chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ 2 – 3 lần chơi sau mỗi lần cô 
nhận 
Hoạt động 3. Kết thúc:
- Cô hỏi trẻ Chúng mình vừa được tìm hiểu những 
con gì?
Giáo dục: Các con vật nuôi trong gia đình có lợi 
ích cung cấp thịt cho chúng ta, ngoài ra còn canh 
giữ nhà, bắt chuột nữa đấy, vì vậy các con phải 
yêu quý, bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình 
bằng cách cho chúng ăn, uống nước nhé! 
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
Hát “Gà trống, mèo con và cún con”
 13 meo meo
 bắt chuột
 Trẻ so sánh
 Trẻ giơ
 Trẻ chơi
 Hát
 áo án: Khám phá về một số
 con vật nuôi trong gia đình
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, hình dáng, tập tính, thức ăn và môi trường sống 
của một số con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, con mèo,...)
- So sánh được các đặc điểm khác nhau và giống nhau giữa các con vật.
- Trẻ biết được lợi ích của các con vật cũng như biết cách chăm sóc bảo vệ chúng.
II. CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong rừng.
- Đồ dùng của cháu: Lô tô các con vật nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, 
con mèo,...)
- Tranh ảnh có các con vật nuôi trong gia đình.
- Bốn ngôi nhà có hình các con vật.
III. CÁCH TIẾN HÀNH 
* Cho trẻ hát và vận động theo bài “Gà trống, mèo con và cún con”.
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến các con vật nào?
- Các con vật này sống ở đâu?
- Trong gia đình các con còn có những con vật nào nữa?
- Để biết những con vật này sống trong gia đình như thế nào hôm nay chúng mình 
cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé.
Hoạt động 1: Làm quen với một số con vật sống trong gia đình.
+ Tìm hiểu con gà trống:
 15 cao, để các con cao lớn hơn, thông minh hơn, mốo cũn biết bắt chuột, chú canh gác 
nhà,nên các con phải biết yêu quý, chăm sóc các loại động vật trong gia đình (Cho 
ăn uống đầy đủ, tiêm phòng, vệ sinh chuồng trại, sau khi tiếp xúc với vật nuôi phải 
rửa tay bằng xà phòng,..)
* Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập “Dơ nhanh đọc đúng”
- Giới thiệu trò chơi
- Phát lô tô các con vật cho trẻ
- Cho trẻ dơ lô tô các con vật theo yêu cầu của cô.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
+ Trò chơi: “Về đúng chuồng”
- Thu lại rổ lô tô và cho trẻ giữ lại 1 lô tô mà trẻ yêu thích nhất.
- Cô có 4 chuồng có hình ảnh của một con vật ( chó, mèo, gà, vịt) cô phát cho các trẻ 
mỗi bạn một lô tô hình ảnh con vật tương ứng với 4 con vật ở 4 chuồng. Trẻ đi vòng 
tròn vừa đi vừa hát theo lời bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con” khi kết thúc 
bài hát nghe hiệu lệnh của cô hô “tìm về đúng chuồng”. Bạn nào có lô tô hình ảnh 
tương ứng với hình ảnh ở chuồng nào thì phải về đúng chuồng đó. Nếu bạn nào về 
chuồng sai bạn đó phải nhảy lò cò xung quanh lớp.
- Lần 2 cho trẻ đổi lô tô
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô kiểm tra kết quả chơi, khen ngợi, động viên trẻ.
* Kết thúc:
- Cô nhận xét , tuyên dương trẻ.
 17

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_mam_kham_pha_khoa_hoc_tim_hieu_mot_so_va.docx