Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 19 - Năm học 2024-2025

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
 Tuần 19: Từ ngày 13 tháng 01 năm 2025 đến ngày 17 tháng 01 năm 2025)
 CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT; CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG)
 gian HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
7h15’ 
 Đón trẻ - chơi tự do - điểm danh 
8h00’
 TDS Hô hấp 4, tay 4, chân 3, bụng 3 (MT1; EL 29)
 8h00 LQVT: Hoa đồng LQVT: Hoa cúc, LQVT: Hoa LQVT: Hoa ly, 
8h45’ LQT LQVT: Hoa hồng, tiền, màu cam, màu vàng, nhiều bỏng, chùm, nhị hoa, ở giữa.
 V màu đỏ, thơm. cánh dài. ( MT59) cánh. màu đỏ. 
 (EL 33)
 MTXQ ÂM NHẠC TDKN: VĂN HỌC KNXH:
 Trò chuyện về một DVĐ: Màu hoa Bước lên xuống Kể chuyện cho Bé cùng chăm 
 số loại hoa. (TT). MT92 bục cao 30cm. trẻ nghe “Hoa sóc hoa( MT85)
 Hoạt 
 8h45 (MT35) NH: Hoa thơm (EL 29) mào gà”
 động 
 9h25 bướm lượn (EL 6)
 học TCAN: Ai đoán (MT67, 71)
 giỏi
 (EL 38).
 HĐCCĐ: Làm hoa HĐCCĐ: Quan HĐCCĐ: Quan HĐCCĐ: Vẽ HĐCCĐ: Quan 
 Hoạt 
 9h25 hồng bằng giấy sát hoa đồng tiền. sát hoa cúc. hoa bỏng trên sát hoa ly
 động 
 10h0 màu. TCVĐ: Chọn hoa TCVĐ: Gieo hạt sân. TCVĐ: Gieo 
 ngoà TCVĐ: Gieo hạt. Chơi tự do Chơi tự do. TCVĐ: Chọn hạt.
 0
 i trời Chơi tự do hoa Chơi tự do
 Chơi tự do
 XD: Xây vườn hoa 
 10h0 Họat PV: Gia đình – bán hàng.
 0 động TH: In vân tay, tô màu, dán các loại hoa
 10h4 vui ST: Xem tranh về các loại hoa.
 5 chơi ÂN: Múa, hát; biểu diễn các bài hát về chủ đề thực vật.
 T-KH: Đếm hoa, ghép hình hoa.
10h45 
14h45 Hoạt động ăn ngủ trưa - vệ sinh cá nhân 
 Làm bài tập trong Ôn KT cũ : DVĐ Cho trẻ làm vở Cho trẻ chơi trò Cho trẻ chơi 
 14h4 Hoạt vở tạo hình màu hoa.( EL 32) toán: (3T trang chơi dân gian: TCHT : ngửi 
 5 động (3T: Trang 22; 2T: Trẻ chơi tự do các 18; 2T: Chơi với Bịt mắt bắt dê hoa.
 Trang 16) góc. đồ chơi) Trẻ chơi tự do ở Xâu hột hạt.
 16h0 chiề Xâu hột hạt. Dạy trẻ chơi các góc.
 0 u TCHT: Ngửi 
 hoa.
 16h0
 0 Trả 
 Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ
 16h4 trẻ
 5
 Tổ chuyên môn duyệt Người lập kế hoạch
 Vũ Thị Thêu Nguyễn Minh Hiền
 1 Tuần 19 
 CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI HOA
 (Từ ngày 13/1/2025 đến ngày 17/1/2025)
 Ngày soạn: 06/01/2025
 Ngày dạy: Từ 13/01-> 17/01/2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Hô hấp 4, tay 4, bụng 3, chân 3.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3T: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.
( MT 1)
- Trẻ 2T: Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, 
lưng/bụng và chân. ( MT 1)
2. Kĩ năng: 
- Rèn luyện phát triển thể lực, phát triển cơ cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập bài tập thể dục vào mỗi buổi sáng.
II. Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: khởi động.
 - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn. Khi vòng 
 tròn khép kín cô đi ngược chiều với trẻ. Trẻ 
 đi thường- đi bằng gót bàn chân- đi thường- 
 đi bằng mũi bàn chân- đi thường, chạy 
 chậm, chạy nhanh, chạy chậm, về hàng 
 chuẩn bị tâp bài tập thể dục sáng. EL 29. Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô
 2. Hoạt động 2: trọng động.
 - Hô hấp 4: Hít vào thở ra (3lần x4 nhịp). Trẻ tập
 - Tay 4: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước 
 ngực, lên cao. (3 lần x 4nhịp).
 - Bụng 3: Đứng cúi về trước, ngả người ra 
 sau (3 lần x 4 nhịp)
 - Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, 
 sang ngang. ( 3lần x 4 nhịp).
 3. Hoạt động 3: hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh Trẻ đi theo yêu cầu
2 sân.
 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 ( Đ/c Hoàng Thị Hảo – Hiệu trưởng dạy định mức)
 * Nội dung chơi:
 - XD: Xây vườn hoa.
 - PV: Gia đình – bán hàng.
 - TH: In vân tay, dán, tô màu các loại hoa.
 - AN: Múa hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề thực vật.
 - ST: Xem tranh ảnh về các loại hoa.
 - T-KH: Đếm hoa, ghép hình hoa.
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi : Biết thỏa thuận chơi cùng cô, biết chọn vai chơi, biết thể hiện vai 
chơi của mình đã chọn, biết chơi cùng các bạn dưới sự hướng dẫn của cô. Trẻ 
biết chơi góc xây dựng dùng gạch để xây hàng rào, dùng nút ghép để xây các 
vườn hoa; Góc phân vai biết đi chợ, nấu cơm, nấu đồ ăn; bán hàng biết mời chào 
khách, biết xắp sếp hàng hóa cho ngay ngắn; Góc TH trẻ biết sử dụng màu để in 
vân tay, dán, tô màu các loại hoa; Góc ÂN trẻ biết múa hát, biểu diện các bài hát 
trong chủ đề; Góc ST trẻ biết xem tranh ảnh gọi tên các loại hoa; Góc TKH trẻ 
biết đếm, ghép hình hoa. Biết trả lời 1 số câu hỏi đơn giản của cô.
- Trẻ 2 tuổi : Trẻ biết chơi cùng đồ chơi, biết xâu hạt, hoa, biết bế em, cho em 
ăn, ru em ngủ, biết di màu, tô màu tranh hoa, biết ghép các hình hoa, biết hát 
một số các bài hát cùng các bạn dưới sự hướng dẫn của cô.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kĩ năng chơi, giao tiếp, nhanh nhẹn. Rèn cho trẻ kỹ năng thao tác 
với đồ vật.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức tự quản của trẻ: Tự lấy đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, biết 
giữ gìn và cất đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị: 
- Góc XD: Ghạch xây dựng, cổng, nút ghép, các loại hoa.
- Góc PV: Bộ đồ chơi gia đình, nấu ăn, các món ăn; Bán hàng có các loại hoa, 
rau, củ quả... 
- Góc TH: Sáp màu, tranh hoa A4 cho trẻ tô màu, sáp màu, màu nước...
- Góc ST: Tranh ảnh về 1 số loại hoa.
- Góc TKH: Tô tô các loại hoa, bảng gài, bộ ghép hình hoa.
- Góc ÂN: Xắc xô, trống, mũ hoa, phách, đàn, mũ chóp kín.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 3 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Kể tên các loại hoa mà trẻ biết? Trẻ kể
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 - Cô giới thiệu chủ đề chơi và các góc chơi cho Trẻ lắng nghe
 trẻ.
 - Cô dẫn trẻ đến từng góc. Trẻ đến góc chơi
 * Thoả thuận chơi
 - Góc XD: Góc xây dựng hôm nay chúng ta sẽ Trẻ nghe
 xây vườn hoa.
 + Vườn hoa của bé có gì? 2-3 ý kiến trẻ 2,3T trả lời
 + Hàng rào được xây bằng gì? Trẻ trả lời
 Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng tý nữa sẽ về 
 góc xây dựng chơi nhé.
 - Góc PV: Góc phân vai hôm nay chúng ta sẽ Trẻ nghe
 chơi Gia đình- bán hàng. 
 + Trong gia đình có những ai? Ai sẽ làm bố? Ai 
 sẽ làm mẹ? Trẻ 2,3T trả lời
 + Bạn nào chơi bán hàng? Bác bán những gì? Trẻ 2,3t trả lời
 Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai tý nữa sẽ về 
 góc phân vai chơi nhé.
 - Góc TH: Chúng mình sẽ in vân tay, tô màu và Trẻ nghe
 dán 1 số loại hoa. 
 + Ai muốn chơi ở góc này? Các con tô màu như Trẻ 2,3T trả lời
 thế nào?
 + Con in vân tay hoa mầu gì? 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Góc ST: Chúng mình sẽ xem tranh ảnh về 1 Trẻ nghe
 số loại hoa.
 + Bạn nào chơi góc sách truyện? Trẻ 2,3T trả lời
 + Con sẽ xem gì? 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Góc T- Kh: 
 + Chúng mình có lô tô gì đây? Trẻ trả lời
 Bạn nào chơi góc toán khoa học tý nữa sẽ về 
 góc và đếm lô tô 1 số loại hoa nhé.
 - Góc AN: Các ca sĩ nhí của chúng mình sẽ chơi Trẻ nghe
 ở góc nào? Các con sẽ hát bài hát về chủ đề 
 thực vật.
 -> Giáo dục trẻ: Trong khi chơi chúng mình Trẻ nghe
 phải chơi ngoan, không tranh giành đồ chơi, 
 đoàn kết giúp đỡ nhau, lấy và cất đồ chơi vào 
 đúng nơi quy định.
 * Qúa trình chơi:
 - Cho trẻ lấy biểu tượng về góc chơi. Trẻ lấy biểu tượng
 - Cô bao quát trẻ chơi và chơi cùng với trẻ. Trẻ chơi
 * Kết thúc chơi:
 - Cô nhận xét trong quá trình trẻ chơi, nhóm Trẻ lắng nghe
4 chơi tốt cô khích lệ động viên.
 3. Hoạt động 3: kết thúc
 - Cô cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng. Trẻ cất đồ chơi
 Ngày soạn: Ngày 06/01/2025
 Ngày dạy: Thứ 2, ngày 13/01/2025
A. ĐÓN TRẺ, CHƠI TỰ DO, ĐIỂM DANH.
B. THỂ DỤC SÁNG.
C. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Làm quen với từ “Hoa Hồng, màu đỏ, thơm”
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ 3 tuổi Trẻ nghe, hiểu và nói được từ, câu một cách rõ ràng. “Hoa hồng, 
màu đỏ, thơm” theo cô.
- Trẻ 2 tuổi biết nói các từ “Hoa hồng, màu đỏ, thơm” theo cô và các bạn
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng cho trẻ nghe, nói rõ ràng, nói đúng từ.
3. Giáo dục: 
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa.
II. Chuẩn bị: 
- Hoa hồng.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hoa hồng Trẻ quan sát
 + Đây là hoa gì? Trẻ 2,3T trả lời
 - Cô nói mẫu từ “Hoa hồng” 3 lần Trẻ nghe
 + Hoa hồng có màu gì? Trẻ 3T trả lời
 - Cô nói mẫu từ “Màu đỏ” 3 lần Trẻ nghe
 + Hoa hồng có mùi gì? Cho trẻ ngửi. Trẻ 2,3T trả lời
 - Cô nói mẫu từ “Thơm” 3 lần. Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa.
 2. Hoạt động 2: Thực hành 
 + Từ: “Hoa hồng”
 - Cho trẻ nói từ “Hoa hồng”: cả lớp nói 3 lần, Trẻ nói từ
 tổ 3 lần, nhóm 4 lần, cá nhân 3 lần.
 - Cho trẻ phát triển câu: Trẻ 3 tuổi phát triển câu
 - Cô chốt: Đây là hoa hồng Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 + Từ: “Màu đỏ” 
 - Cho trẻ nói từ “Màu đỏ”: cả lớp nói 2 lần, tổ Trẻ nó từ
 3 lần, nhóm 2 lần, cá nhân 3 lần.
 - Cho trẻ phát triển câu: Trẻ 3 tuổi phát triển câu
 - Cô chốt: Hoa hồng màu đỏ. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 + Từ: “ Thơm”
 5 - Cho trẻ nói từ “Thơm”: cả lớp đọc 2 lần, tổ 3 
 lần, nhóm 2 lần, cá nhân 2 lần. Trẻ nói từ
 - Cho trẻ phát triển câu: Trẻ 3 tuổi phát triển câu
 - Cô chốt: Hoa hồng có mùi thơm. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 3. Hoạt đông 3: Củng cố
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi TC: Chuyền bóng Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ hát bài hát trong chủ đề vừa hát vừa 
 chuyền bóng kết thúc bài hát quả bóng trên 
 tay bạn nào thì bạn đó sẽ phải nói 1 từ vừa 
 mới học.
 - Cho trẻ chơi 3 lần. Trong lúc trẻ chơi cô bao Trẻ chơi TC
 quát sửa sai cho trẻ.
D. HOẠT ĐỘNG HỌC.
 MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
 Đề tài: Trò chuyện về 1 số loại hoa 
I. Mục đích - Yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm nổi bật, lợi ích của hoa bỏng, hoa đồng 
tiền, hoa ngọc thảo dưới sự gợi ý của cô. ( MT 35)
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ nói được tên gọi, màu sắc, lợi ích của hoa bỏng, hoa đồng tiền, 
hoa ngọc thảo cùng cô và anh chị.( MT 24)
2. Kỹ năng: 
- Rèn kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ.
3. Giáo dục: 
 - Trẻ biết chăm sóc hoa.
II. Chuẩn bị.
- Hoa bỏng, hoa ngọc thảo, hoa đồng tiền. Lô tô về các loại hoa.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ đi thăm quan vườn hoa. Trẻ đi thăm quan
 - Trong vườn có những hoa gì? Trẻ trả lời
 - Ngoài ra còn có hoa gì nữa? 1-2 trẻ kể tên
 2.Hoạt động 2: phát triển bài
 a, Quan sát - đàm thoại:
 * Hoa bỏng: Trẻ quan sát
 + Đây là hoa gì? Trẻ 2,3 tuổi trả lời
 + Hoa bỏng có màu gì? Trẻ 3 tuổi trả lời
 + Có bao nhiêu bông hoa bỏng? Trẻ 3 tuổi trả lời
 + Lá hoa bỏng ntn? 1-2 trẻ 3 tuổi trả lời
 * Hoa đồng tiền:
 + Đây là cây hoa gì? Trẻ 2,3 tuổi trả lời
 + Hoa đồng tiền có màu gì ? 2-3 trẻ 3 tuổi trả lời
6 + Cánh hoa đồng tiền như thế nào? Trẻ trả lời
 + Thân của bông hoa đồng tiền thế nào? 1-2 trẻ 3 tuổi trả lời
 * Hoa ngọc thảo:
 + Đây là hoa gì? Trẻ 3 tuổi trả lời
 + Nhà ai có hoa ngọc thảo? Trẻ 2,3 tuổi trả lời
 + Cánh hoa ngọc thảo có màu gì? Trẻ 3T trả lời
 + Hoa ngọc thảo có mấy cánh? Trẻ 3 tuổi trả lời
 + Hoa ngọc thảo có thơm không? Trẻ ngửi
 b, Đàm thoại sau quan sát: 
 + Chúng mình vừa được trò chuyện về những 1-2 ý kiến trẻ 2,3 tuổi trả lời
 loại hoa nào?
 + Muốn hoa luôn tươi tốt chúng ta phải làm Trẻ 3T trả lời
 gì?
 - Cô giáo dục trẻ phải biết chăm sóc cho hoa. Trẻ nghe
 c, Trò chơi củng cố:
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: “Thi xem ai Trẻ nghe
 nhanh”
 - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi: Cô chia 
 lớp thành 3 đội thi đua nhau đội 1 sẽ lấy hoa 
 hồng, đội 2 lấy hoa bỏng, đội 3 lấy hoa đồng 
 tiền về cho đội của mình, đội nào lấy về đúng 
 và được nhiều nhất là đội thắng cuộc.
 - Luật chơi: Đội nào lấy được ít hơn sẽ là đội 
 thua cuộc.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 phút. Trẻ chơi
 - Cô nhận xét trẻ sau khi chơi. Trẻ lắng nghe
 3. Hoạt động 3: kết thúc.
 - Cô cho trẻ đi ngắm hoa xung quanh trường. Trẻ thực hiện
E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Làm hoa hồng bằng giấy màu.
 TCVĐ: Gieo hạt.
 Chơi tự do
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết gắn các cánh hoa hồng có sẵn theo hình tròn để tạo thành 
hoa hồng, gắn lá c ho hoa. Biết chơi trò chơi vận động “Gieo hạt”. Biết chơi trò 
chơi tự chọn.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết gắn hoa hồng bằng giấy màu dưới sự hướng dẫn của cô. 
Biết chơi trò chơi theo ý thích.
2. Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích, khả năng nhanh nhẹn của trẻ
3. Giáo dục:
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa.
III. Chuẩn bị:
 7 - Giấy màu cắt sẵn cánh hoa cho trẻ dán.
- Cầu trượt, xích đu. 
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ Làm hoa hồng 
 bằng giấy màu.
 - Cho trẻ quan sát hoa hồng. Trẻ quan sát
 + Đây là hoa gì? Trẻ 2,3T trả lời
 + Bông hoa có màu gì? 2 trẻ 3T trả lời
 + Thân hoa có gì? Trẻ 3T trả lời
 + Bông hoa hồng được cô làm bằng gì? Trẻ quan sát
 - Cô hướng dẫn trẻ làm: Lấy cành hoa có gẵn 
 sẵn nhụy hoa, dùng keo phết lên cánh hoa, gắn 
 cánh hoa vào nhụy hoa, gắn cánh thứ 2 chồng 1 
 nửa lên cánh thứ nhất, gắn như vậy quanh nhụy 
 hoa cho đến khi được bông hoa như ý, sau đó 
 gắn lá cho hoa.
 - Cho trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện
 - Cô nhận xét trẻ làm. Trẻ nghe
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa. Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: TCVĐ: Gieo hạt.
 * Giới thiệu trò chơi: Gieo hạt. Trẻ nghe
 - Cách chơi: Trẻ vừa đọc bài thơ “Gieo hạt” 
 vừa làm các động tác theo cô.
 - Luật chơi: Bạn nào làm sai phải nhảy lò cò.
 - Cho trẻ chơi 3-4 phút. Cô bao quát. Trẻ chơi trò chơi
 - Cô nhận xét.
 3 Hoạt động 3: Chơi tự do
 - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích: Cầu trượt, Trẻ chơi
 xích đu 2-3 phút. Cô bao quát trong lúc trẻ chơi 
 nhắc trẻ không xô đẩy tranh giành đồ chơi của 
 nhau.
F. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI.
G. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH
H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: 
 Cho trẻ làm bài tập trong vở tạo hình 
 (3T: Trang 22; 2T: Trang 16)
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ 3T: Biết vẽ hoa bằng vân tay dưới sự hướng dẫn của cô. 
- Trẻ 2T: Biết tô bông hoa cúc màu vàng.
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
II. Chuẩn bị:
8 - Vở tạo hình, bút mầu. 
- Mầu in vân tay.
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Cô giới thiệu về bài tập Trẻ nghe
 - Cô hướng dẫn trẻ: 
 -Trẻ 3T: Nhúng đầu ngón tay vào đĩa màu và Trẻ 3t trả lời
 ấn đầu ngón tay xuống giấy cho thành hình 
 bông hoa.
 - Trẻ 2T: Tô màu vàng bông hoa cúc. Trẻ 2T trả lời
 - Hỏi trẻ về nội dung bài tập: 
 - Hướng dẫn trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi. Trẻ làm
 - Cho trẻ làm bài tập, cô quan sát hướng dẫn trẻ
 - Cô nhận xét bài làm của trẻ. Trẻ nghe
 TRẺ XÂU HỘT HOA, HẠT.
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết cầm dây xâu bằng tay phải, cầm hạt, hoa bằng tay trái, biết luồn dây 
qua lỗ hạt, hoa để xâu được thành một chuỗi vòng hoặc hoa theo ý thích.
- Rèn kĩ năng khéo léo, tỉ mỉ. 
- Giáo dục trẻ ngoan, đoàn kết.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một rổ hoa hoặc rổ hạt dây xâu.
- Hai cái rổ.
III. Tiến hành :
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Cô cho trẻ nhắc lại cách xâu hoa, hột Trẻ nghe
 hạt.
 - Cô nhắc lại cho trẻ nghe và cho trẻ 
 thực hiện 10-15 phút.
 Cô bao quát và hướng dẫn trẻ thực Trẻ thực hiện.
 hiện.
 - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ. Trẻ nghe.
 Ngày soạn: Ngày 06/01/2025
 Ngày dạy: Thứ 3, ngày 14/01/2025
A. ĐÓN TRẺ, CHƠI TỰ DO, ĐIỂM DANH.
B. THỂ DỤC SÁNG.
C. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Làm quen với từ “Hoa đồng tiền, màu cam, cánh dài”
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức: 
 9 - Trẻ 3 tuổi Trẻ nghe, hiểu và nói được từ, câu một cách rõ ràng. “Hoa đồng tiền, 
màu cam, cánh dài” theo cô. ( MT59)
- Trẻ 2 tuổi biết nói các từ “Hoa đồng tiền, màu cam, cánh dài” theo cô và các 
bạn ( MT28)
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng cho trẻ nghe, nói rõ ràng, nói đúng từ, câu.
3. Giáo dục: 
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa.
II. Chuẩn bị: 
- Hoa đồng tiền.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Làm mẫu.
 - Cô cho trẻ quan sát: Hoa đồng tiền. Trẻ quan sát
 - Đây là hoa gì? Trẻ 2,3T trả lời
 + Cô nói mẫu từ: "Hoa đồng tiền" 3 lần. Trẻ nghe
 - Hoa đồng tiền có màu gì? Trẻ 3t trả lời
 + Cô nói mẫu 3 lần “ Màu cam”. Trẻ nghe
 - Cánh hoa như thế nào? Trẻ 3t trả lời
 + Cô nói mẫu 3 lần từ: “Cánh dài”. Trẻ nghe
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc 1 số loài hoa.
 2. Hoạt động 2: Thực hành
 + Từ: “Hoa đồng tiền”
 - Cho trẻ nói từ “Hoa đồng tiền”: cả lớp nói 3 Trẻ nói từ
 lần, tổ 3 lần, nhóm 4 lần, cá nhân 3 lần.
 - Cô cho trẻ phát triển câu. 2-3 Trẻ 3 tuổi phát triển
 - Cô chốt câu: Đây là hoa đồng tiền. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 + Từ: “ Màu cam” Trẻ nói từ
 - Cho trẻ nói từ “Màu cam”: cả lớp nói 2 lần, 
 tổ 3 lần, nhóm 2 lần, cá nhân 3 lần.
 - Cô cho trẻ phát triển câu. 2-3 Trẻ 3 tuổi phát triển
 - Cô chốt câu: Hoa đồng tiền màu cam. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 + Từ: “ Cánh dài”
 - Cho trẻ nói từ “Cánh dài”: cả lớp nói 2 lần, Trẻ nói từ
 tổ 3 lần, nhóm 2 lần, cá nhân 2 lần.
 - Cô cho trẻ phát triển câu. 2-3 Trẻ 3 tuổi phát triển
 - Cô chốt câu: Hoa đồng tiền cánh dài. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 3. Hoạt động 3: Củng cố
 - Trò chơi: “ Lăn bóng” Trẻ nghe
 + Cô nêu cách chơi: Cô cho trẻ lăn bóng, bóng 
 lăn đến chỗ bạn nào bạn đó phải nói từ mà trẻ 
 vừa học.
10 - Luật chơi: Trẻ nào nói sai sẽ nói lại cho 
 đúng. Trẻ chơi TC
 - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ nghe
 - Cô nhận xét trẻ.
D. HOẠT ĐỘNG HỌC:
 ÂM NHẠC.
 DVĐ: Màu hoa (TT) 
 NH: Hoa thơm bướm lượn
 TCÂN: Ai đoán giỏi
 ( Đ/c Hoàng Thị Hảo – Hiệu trưởng dạy định mức)
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Biết vận động vỗ tay theo tiết tầu chậm bài hát màu hoa. Biết nghe 
và hưởng ứng theo cô bài nghe hát. Trẻ biết chơi trò chơi đúng cách và đúng 
luật.( MT 92)
- Trẻ 2 tuổi nói được tên bài hát, hát được theo giai điệu bài hát “Màu hoa”. 
Biết nghe và hưởng ứng theo cô bài nghe hát. Trẻ biết chơi trò chơi dưới sự 
hướng dẫn của cô. ( MT 47)
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vận động vỗ tay, tay nghe cho trẻ.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định, tai nghe nhạc cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Trẻ trồng và chăm sóc hoa.
II. Chuẩn bị:
- Bản nhạc các bài hát: Màu hoa, hoa thơm bướm lượn. 1 số dụng cụ âm nhạc.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ 1: Giới thiệu bài.
 - Cô cho trẻ hát bài hát “Màu hoa” sáng Trẻ hát
 tác “Hoàng Văn Yến”.
 2. HĐ 2: Phát triển bài.
 * Dạy vận động:
 - Lần 1: Cô hát kết hợp vỗ tay theo tiết Trẻ nghe
 tấu chậm.
 - Lần 2: Cô vừa vận động vừa giải thích. Trẻ nghe và quan sát
 Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ vào phách 
 mạnh và mở ra ở phách nhẹ. Trong bài 
 hát hát vỗ tay vào từ “tím” mở ra ở từ 
 “màu hoa” và lại vỗ vào từ “đỏ” và mở ra 
 ở từ “màu hoa” vỗ vào từ “vàng”.
 - Cho trẻ thực hiện.
 11 - Cho cả lớp hát và vận động bài hát cùng Trẻ vận động cùng cô.
 cô 2- 3 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô mời từng tổ hát kết hợp vận động.
 - Cô mời từng nhóm 3 – 4 trẻ lên hát và Trẻ vận động
 vận động.
 - Cô mời cá nhân 1, 2 trẻ lên biểu diễn. Trẻ biểu diễn
 - Sau mỗi lần trẻ hát, vận động, cô cho 
 các bạn nhận xét, cô nhận xét chung, 
 tuyên dương khuyến khích trẻ kịp 
 thời. 
 - Để bài hát hay hơn cô con mình cùng 
 hát và vận động theo tiết tấu chậm của bài 
 hát bằng nhiều hình thức như vỗ tay, nhún 
 chân .
 - Cô mời các tổ cùng đứng lên hát và vận Trẻ vận động theo yêu cầu của cô
 động theo ký hiệu của cô.
 - GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại Trẻ nghe
 hoa, không ngắt lá bẻ cành, không giẫm 
 lên cây và hoa, không hái hoa nơi công 
 cộng.
 * Nghe hát: "Hoa thơm bướm lượn”.
 - Cô giới thiệu tên bài hát Hoa thơm Trẻ nghe
 bướm lượn dân ca quan họ Bắc Ninh.
 - Lần 1: Cô hát không nhạc:
 + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? 1-2 ý kiến 2,3 tuổi
 - Lần 2: Cô hát kèm nhạc.
 + Bài hát là dân ca nào ? 1-2 ý kiến 3 tuổi
 + Giai điệu bài hát như thế nào? 2 ý kiến 3 tuổi
 - Lần 3 : Cho trẻ nghe ca sĩ hát. Trẻ nghe
 * Trò chơi “ Ai đoán giỏi". (EL 38)
 - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i: "Ai đoán giỏi". Trẻ nghe
 - C« phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i:
 LuËt ch¬i : B¹n nµo kh«ng ®o¸n ®­îc 
 đúng th× ph¶i hát 1 bài hát.
 C¸ch ch¬i : 1 b¹n sÏ lªn ®éi mò chãp. 
 Sau ®ã c« gi¸o sÏ gäi bÊt kú b¹n nµo lªn 
 h¸t. Sau khi b¹n h¸t ®­îc 1 ®o¹n hoÆc c¶ 
 bµi th× vÒ chç ngåi, b¹n ®éi mò chãp sÏ 
 ®o¸n tªn b¹n võa h¸t.
12 - C« cho trÎ ch¬i 3, 4 lÇn (C« bao qu¸t trÎ Trẻ chơi
 ch¬i).
 - C« nhËn xÐt. Trẻ nghe.
 3. HĐ 3: Kết thúc. 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Trẻ nghe
E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát hoa đồng tiền
 TCVĐ: Chọn hoa
 Chơi tự do
 ( Đ/c Hoàng Thị Hảo – Hiệu trưởng dạy định mức)
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Biết tên gọi, màu sắc và một số đặc điểm nổi bật của hoa đồng tiền 
Biết chơi trò chơi vận động “Chọn hoa”. Biết chơi trò chơi tự chọn.
- Trẻ 2 tuổi: Biết tên gọi, màu sắc, 1 số đặc điểm của hoa đồng tiền theo cô và 
các bạn.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích, khả năng quan sát của trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa.
III. Chuẩn bị:
- Hoa đồng tiền màu cam, đỏ, vàng, hồng.
- Vòng, bóng, bolling.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ Quan sát hoa đồng 
 tiền.
 - Cho trẻ quan sát hoa đồng tiền. Trẻ quan sát
 + Đây là hoa gì? Trẻ 2,3T trả lời
 + Bông hoa có màu gì? 2 trẻ 3T trả lời
 + Thân hoa như thế nào? Trẻ 3T trả lời
 + Cánh hoa dài hay ngắn? Trẻ quan sát
 + Bên trong bông hoa là gì? 2 Trẻ 3 tuổi trả lời
 + Ngoài bông hoa đồng tiền màu cam còn có 
 màu gì nữa?
 - Cho trẻ quan sát hoa màu vàng, hồng, đỏ. Trẻ quan sát
 + Hoa đồng tiền dùng để làm gì? Trẻ trả lời
 + Muốn những bông hoa tươi tốt chúng mình Trẻ trả lời
 phải làm gì?
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa. Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: TCVĐ: Chọn hoa
 - Cô giới thiệu trò chơi Trẻ nghe
 - Cô nêu cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. 2 đội 
 13 lần lượt chạy lên lấy hoa theo yêu cầu của đội 
 mình rồi mang về rôt của đội mình. Sau cùng 1 
 thời gian đội nào lấy đúng nhiều hoa thì chiến 
 thắng.
 - Cô nêu luật chơi: Mỗi 1 bạn chỉ được lấy 1 lô 
 tô hoa cho 1 lần lên chơi.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 -2 phút, cô bao quát Trẻ chơi
 chơi.
 - Cô nhận xét.
 3. Hoạt động 3: Chơi tự do
 - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích: Cầu trượt, xích Trẻ chơi TC tự chọn
 đu 2-3 phút. Cô bao quát trong lúc trẻ chơi nhắc 
 trẻ không xô đẩy tranh giành đồ chơi của nhau.
F. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI.
F. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, VỆ SINH.
H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: 
 CHƠI TỰ DO Ở CÁC GÓC.
I. Mục đích - Yêu cầu:
 - Trẻ biết thỏa thuận các góc chơi cùng cô, hiểu vai chơi, chơi được các vai 
chơi.
 - Rèn kĩ năng vận động, giao tiếp, thẩm mĩ cho trẻ.
 - Giáo dục ý thức tự quản của trẻ: Tự lấy đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, 
biết giữ gìn và cất đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ thỏa thuận các vai chơi và trẻ tự về Trẻ thỏa thuận chơi cùng cô
 các góc chơi theo ý thích. 
 - Trẻ chơi, cô đi bao quát và chơi cùng trẻ. Trẻ chơi
 - Kết thúc giờ chơi cô cho trẻ nhận xét nhau, cô Trẻ nghe và cất đồ chơi
 nhận xét và cho trẻ cắt đồ chơi đúng nơi quy 
 định.
 ÔN KTC: Âm nhạc
 §Ò tµi: VĐ “Màu hoa” 
I. Môc ®Ých - Yªu cÇu:
- Củng cố cho trẻ lời bài hát, trẻ vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Màu 
hoa” thông qua các trò chơi âm nhạc.
- RÌn kü n¨ng ghi nhí cã chñ ®Ých vµ kỹ năng biểu diễn bài hát tự tin.
II. ChuÈn bÞ: 
- Bài hát : Màu hoa. 
III. TiÕn hµnh:
 Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ
 * TC : “Đóng băng". EL 32.
14 - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i: "Đóng băng". TrÎ nghe tªn trß ch¬i
 - C« phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i:
 LuËt ch¬i : B¹n nµo sai th× ph¶i làm theo Trẻ nghe luật chơi
 yêu cầu của cô.
 C¸ch ch¬i : Cả lớp vừa đi vừa hát bài TrÎ nghe c¸ch ch¬i
 “Màu hoa”. Khi cô giáo nói đóng băng trẻ 
 sẽ ở nguyên tư thế không được di chuyển.
 - C« cho trÎ ch¬i 3, 4 lÇn (C« bao qu¸t). TrÎ ch¬i
 - C« nhËn xÐt. TrÎ nghe
 Ngày soạn: Ngày 06/01/2025
 Ngày dạy: Thứ 4, ngày 15/01/2025
A. ĐÓN TRẺ, CHƠI TỰ DO, ĐIỂM DANH.
B. THỂ DỤC SÁNG.
C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen với từ: "Hoa cúc, màu vàng, nhiều cánh"
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ 3 tuổi: Biết nghe, hiểu, nói đúng đủ, rõ ràng các từ: “Hoa cúc, màu vàng, 
nhiều cánh”, trẻ biết phát triển câu và nói được câu rõ ràng.
- Trẻ 2 tuổi : Biết nghe, nói đúng đủ các từ “Hoa cúc, màu vàng, nhiều cánh”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 3 tuổi: Rèn trẻ nói đúng đủ, rõ ràng, mạch lạc các từ, câu. phát triển ngôn 
ngữ cho trẻ.
- Trẻ 2 tuổi: Rèn kĩ năng nói đúng, đủ các từ. phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Giáo dục: 
- Trẻ bảo vệ, chăm sóc hoa.
II. Chuẩn bị: 
 - Hình ảnh: Hoa cúc.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Làm mẫu:
 - Cô đưa hoa cúc cho trẻ quan sát. Trẻ quan sát
 - Từ: Hoa cúc.
 + Đây là hoa gì? 1- 2 ý kiến của trẻ 3 tuổi
 Cô nói mẫu từ : “Hoa cúc” 3 lần. Trẻ nghe
 - Từ: màu vàng.
 + Hoa cúc có mầu gì? 1 -2 ý kiến của trẻ
 - Cô nói mẫu từ “Màu vàng" 3 lần. Trẻ nghe
 - Từ: Nhiều cánh.
 + Cánh hoa cúc như thế nào? 1 -2 ý kiến của trẻ
 Cô nói mẫu từ "Nhiều cánh" 3 lần. Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: Thực hành.
 15 - Từ "Hoa cúc"
 Cô cho trẻ nói từ “Hoa cúc” dưới các hình Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc
 thức nhau: Lớp 2 lần, tổ 3 lần, nhóm 3 lần, cá 
 nhân 5 lần. Cô sửa sai.
 - Cho trẻ phát triển câu. 1-2 ý kiến 3 tuổi phát triển câu
 - Cô chốt câu: Đây là hoa cúc. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 - Từ “Màu vàng".
 Cho trẻ nói từ “màu vàng" theo các hình 
 thức: Lớp 2 lần, tổ 3 lần, nhóm 3 lần, cá nhân Trẻ nói theo các hình thức
 5 lần. Cô sửa sai.
 - Cho trẻ phát triển câu. 1-2 ý kiến 3 tuổi phát triển câu
 - Cô chốt câu: Đây là hoa cúc. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 - Từ "Nhiều cánh"
 Cho trẻ nói từ "Nhiều cánh" theo: Lớp 2 lần, Trẻ nói theo các hình thức
 tổ 3 lần, nhóm 3 lần, cá nhân 5 lần. Cô sửa 
 sai.
 - Cho trẻ phát triển câu. 1-2 ý kiến 3 tuổi phát triển câu
 - Cô chốt câu: Đây là hoa cúc. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 - Giáo dục bảo vệ chăm sóc rau. Trẻ lắng nghe
 3. Hoạt động 3: Củng cố.
 - Trò chơi: “Thi nói nhanh”
 - Cô nêu cách chơi và luật chơi: Cô đưa tranh Trẻ lắng nghe
 cho trẻ quan sát nói từ vừa học.
 - Trẻ chơi trò chơi 3 - 4 lần. Trẻ chơi trò chơi
 - Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ. Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
 THỂ DỤC KĨ NĂNG
 Đề tài: Bước lên xuống bục cao 30cm
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết co chân bước lên xuống bục cao 30cm, biết chơi trò chơi 
vận động.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết đứng co 1 chân dưới sự hướng dẫn của cô. trẻ hưởng ứng 
trò chơi cùng các bạn.
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ kĩ năng chú ý, bước lên xuống bục cao.
3. Giáo dục:
- Trẻ ngoan, hứng thú học tập.
16 II. Chuẩn bị:
- Bục cao 30cm, xắc xô.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Khởi động.
 - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn. Khi Trẻ đi theo vòng tròn.
 vòng tròn khép kín cô đi ngược chiều 
 với trẻ, cô cho trẻ đi thường, đi bằng gót 
 bàn chân, đi thường, đi bằng mũi bàn 
 chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, 
 chạy chậm, về hàng(đội hình 2 hàng 
 dọc), chuẩn bị tâp bài tập phát triển 
 chung. (EL 29)
 2. Hoạt động 2: trọng động 
 * Bài tập PTC.
 - Tay 3: Hai cánh tay đánh xoay tròn Trẻ tập
 trước ngực, lên cao. (3 lần x 4nhịp).
 - Bụng 4: Đứng cúi về trước, ngả người Trẻ tập
 ra sau (3 lần x 4 nhịp)
 - Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra Trẻ tập
 sau, sang ngang. ( 4lần x 4 nhịp).
 Cô sửa sai cho trẻ.
 * Bài tập cơ bản.
 - Cô giới thiệu tên bài tập: Bước lên Trẻ nghe
 xuống bục cao 30cm.
 - Cô tập mẫu.
 + Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích. Trẻ quan sát
 + Lần 2: Cô làm mẫu kèm giải thích:
 - Cô đứng trước bục. Khi có hiệu lệnh Trẻ nghe và quan sát
 “bước” cô co chân bước lên bục cao 
 30cm sau đó cô bước xuống và về cuối 
 hàng đứng.
 - Cô gọi 2 trẻ 3 tuổi lên tập mẫu. 2 trẻ 3 tuổi lên tập
 - Cho từng trẻ lên tập 2- 3 lần. (Cô bao Trẻ tập
 quát và sửa sai cho trẻ).
 Trẻ 2 tuổi cô cho trẻ đứng co 1 chân.
 + Các con vừa tập bài tập gì? 1-2 ý kiến trẻ 2,3 tuổi
 * Trò chơi: Chọn hoa.
 - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật Trẻ nghe
 chơi.
 - Cô nhắc lại.
 - Cho trẻ chơi 3-4 lần. (Cô bao quát trẻ) Trẻ chơi.
 - Cô nhận xét. Trẻ nghe
 Hoạt động 3: Kết thúc:
 - Cho trẻ ra ngoài sân chơi. Trẻ thực hiện
 17 E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát hoa cúc.
 TCVĐ: Gieo hạt.
 Chơi tự do
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Biết tên gọi, màu sắc và một số đặc điểm nổi bật của hoa cúc Biết 
chơi trò chơi vận động “Gieo hạt”.Biết chơi trò chơi tự chọn.
- Trẻ 2 tuổi: Nói được cùng cô và các bạn tên gọi, màu sắc, 1 số đặc điểm của 
hoa cúc, biết cách chơi TCVĐ theo cô và các bạn.
2. Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích, khả năng nhanh nhẹn của trẻ
3. Giáo dục:
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa.
III. Chuẩn bị:
- Hoa cúc vàng, trắng, tím.
- Vòng, bóng, bolling.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: HĐCCĐ Quan sát hoa cúc.
 - Cho trẻ quan sát hoa cúc. Trẻ quan sát
 + Đây là hoa gì? Trẻ 2,3T trả lời
 + Bông hoa cúc có màu gì? 2 trẻ 3T trả lời
 + Thân hoa có gì? Trẻ 3T trả lời
 + Cánh hoa như thế nào? 2 Trẻ 3 tuổi trả lời
 + Cánh hoa cúc nở có dạnh hình gì? Trẻ trả lời
 + Ngoài bông hoa cúc màu vàng còn có màu gì Trẻ 2,3T trả lời
 nữa?
 - Cho trẻ quan sát hoa cúc trắng, tím. Trẻ quan sát
 + Muốn những bông hoa tươi tốt chúng mình Trẻ trả lời
 phải làm gì?
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa. Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: TCVĐ: Gieo hạt.
 * Giới thiệu trò chơi: Gieo hạt.
 - Cách chơi: Trẻ vừa đọc bài thơ “Gieo hạt” Trẻ nghe
 vừa làm các động tác theo cô.
 - Luật chơi: Bạn nào làm sai phải nhảy lò cò.
 - Cho trẻ chơi 3-4 phút. Cô bao quát. Trẻ chơi trò chơi
 - Cô nhận xét.
 3 Hoạt động 3: Chơi tự do
 - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích: Cầu trượt, Trẻ chơi
 xích đu 2-3 phút. Cô bao quát trong lúc trẻ chơi 
 nhắc trẻ không xô đẩy tranh giành đồ chơi của 
 nhau.
F. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI.
18 G. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH
H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU. 
 DẠY TRẺ CHƠI TCHT: NGỬI HOA
I. Mục đích yêu cầu.
- Giúp trẻ phát triển cơ quan thính giác.
- Rèn kỹ năng nghe, quan sát, ghi nhớ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết.
II. Chuẩn bị.
- Sân rộng bằng phẳng
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô giới thiệu tên trò chơi" Ngửi hoa" Trẻ nghe
 - Cô nêu cách chơi:
 + Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, 
 cho trẻ làm động tác ngửi hoa, các con hãy hít dài 
 và thở ra khi thở ra chúng ta nói thơm qúa - thơm 
 quá”.
 - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. Trẻ chơi TC
 - Cô nhận xét sau khi chơi. Trẻ nghe
 CHO TRẺ LÀM BÀI TẬP TRONG VỞ TOÁN
 (3T: Trang 18 ; 2T: Chơi với đồ chơi)
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhận biết, gọi tên các hình. Trẻ biết đếm hình và vẽ chấm tròn tương ứng 
theo yêu cầu.
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích. Rèn kĩ năng đếm, nhận 
biết.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vở bài tập sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Vở toán, bút mầu. Hình hoa.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Cô giới thiệu về bài tập Trẻ nghe
 - Cô hướng dẫn trẻ 3T: Gọi tên, đếm các hình 
 trong tranh và vẽ chấm tròn tương ứng.
 - Cô hướng dẫn trẻ 2T: Trẻ chơi ghép hình hoa.
 - Hướng dẫn trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi.
 - Cho trẻ làm bài tập, cô quan sát hướng dẫn trẻ Trẻ làm bài tập
 - Cô nhận xét. Trẻ nghe
I. NHẬN XÉT, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
 ____________________________
 Ngày soạn: Ngày 06/01/2025
 Ngày dạy: Thứ 5, ngày 16/01/2025
A. ĐÓN TRẺ, CHƠI TỰ DO, ĐIỂM DANH.
B. THỂ DỤC SÁNG.
C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 19 Làm quen với từ: "Hoa bỏng, chùm, màu đỏ"
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ 3 tuổi: Biết nghe, hiểu, nói đúng đủ, rõ ràng các từ và câu: “Hoa bỏng, 
chùm, màu đỏ”.
- Trẻ 2 tuổi : Biết nghe, nói đúng đủ các từ “Hoa bỏng, chùm, màu đỏ”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 3 tuổi: Rèn trẻ nói đúng đủ, rõ ràng, mạch lạc đúng các từ, câu. phát triển 
ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ 2 tuổi: Rèn kĩ năng nói đúng, đủ các từ. phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Giáo dục: 
- Trẻ bảo vệ, chăm sóc hoa.
II. Chuẩn bị: 
 - Hoa bỏng.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Làm mẫu:
 - Cô đưa hoa bỏng cho trẻ quan sát. Trẻ quan sát
 - Từ: Hoa bỏng.
 + Đây là hoa gì? 1- 2 ý kiến của trẻ 3 tuổi
 Cô nói mẫu từ : “Hoa bỏng” 3 lần. Trẻ nghe
 - Từ: Chùm
 + Hoa bỏng nở như nào? 1 -2 ý kiến của trẻ
 - Cô nói mẫu từ “Chùm" 3 lần. Trẻ nghe
 - Từ: Màu đỏ.
 + Hoa bỏng có màu gì? 1 -2 ý kiến của trẻ
 Cô nói mẫu từ "Màu đỏ" 3 lần. Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: Thực hành.
 - Từ "Hoa bỏng"
 Cô cho trẻ nói từ “Hoa bỏng” dưới các Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc
 hình thức nhau. Lớp 2 lần, tổ 3 lần, nhóm 3 
 lần, cá nhân 5 lần. Cô sửa sai.
 - Cho trẻ phát triển câu : Trẻ 3 tuổi phát triển câu.
 - Cô chốt : Đây là hoa bỏng. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 - Từ “Chùm" 
 Cho trẻ nói từ “Chùm" theo các hình thức. Trẻ nói theo các hình thức
 Lớp 2 lần, tổ 3 lần, nhóm 3 lần, cá nhân 5 
 lần. Cô sửa sai.
 - Cho trẻ phát triển câu : Trẻ 3 tuổi phát triển câu.
 - Cô chốt : Đây là hoa bỏng. Trẻ nghe
 - Cho trẻ nói câu theo các hình thức. Trẻ nói câu
 - Từ "Màu đỏ"
20