Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 21 - Năm học 2024-2025 - Hà Thị Thành - Phan Thị Hương

 TUẦN 21
 CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ LOẠI HOA
 (Thực hiện từ ngày 10 tháng 02 đến ngày 14 tháng 2 năm 2025)
 Chức năng: Cô A: Phan Thị Hương
 Cô B: Hà Thị Thành
 A. THỂ DỤC SÁNG
 Hô hấp: Hít vào, thở ra 
 Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước; 
 Bụng: Quay người sang trái, sang phải 
 Chân: Ngồi xổm, đứng lên 
 Bật: Bật tại chỗ 
 B. TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 1. Trò chơi vận động: Trồng nụ trồng hoa
I.Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên trò chơi, biết luật chơi cách chơi, biết chơi trò chơi 
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo khả năng
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi, biết nhảy mạnh và khéo léo để không 
chạm vào nụ và hoa
+ Trẻ 2 tuổi: trẻ nhớ tên trò chơi, nhảy mạnh và khéo léo.
- Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết, yêu các loại hoa 
II.Chuẩn bị
- Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ 
III.Thực hiện
* Cô nói cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: Nếu nhảy chạm vào tay bạn thì phải dừng lại đợi bạn của đội mình 
chơi tiếp khi bạn cuối cùng nhảy bị chạm vào tay bạn trồng hoa thì cả đội sẽ dừng 
lại. đổi vị trí chơi cho đội bạn
- Cách chơi: 4 trẻ chơi một nhóm: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện 
nhau, 2 chân duỗi thẳng chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng 
lên bàn các ngón chân của cháu A (bàn chân dựng đứng). 2 trẻ nhảy qua rồi lại 
nhảy về. Sau đó cháu A lại chồng 1 nắm tay lên ngón chân của cháu B làm nụ. 2 
trẻ lại nhảy qua, nhảy về. Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp 1 bàn tay lên trên bàn tay 
nụ để làm hoa. 2 trẻ nhảy qua, nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi 
thay cho trẻ ngồi. Nếu nhảy không chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 
1 vòng. Sau đó tiếp tục đổi vai chơi.
* Trẻ thự hiện
- Cô cho trẻ chơi trò chơi 4-5 lần thời gian 10 phút, cô quan sát trẻ chơi.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi. 2
 2. Trò chơi học tập: Chiếc hộp thần kỳ
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi của trò chơi. Biết tên một 
số loại hoa.
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi của trò chơi. Biết tên một 
số loại hoa theo khả năng
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: trẻ nhanh nhẹn tham gia trò chơi, quan sát và gọi đúng tên hoa trong 
tranh
+ Trẻ 2 tuổi: trẻ nhanh nhẹn tham gia trò chơi, quan sát và gọi tên hoa trong tranh 
theo khả năng
- Giáo dục: trẻ chơi đoàn kết cùng nhau.
II. Chuẩn bị
- Một chiếc hộp kín có miệng để đựng đồ chơi.
- Tranh một số loại hoa
III. Tiến hành
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Luật chơi Nói đúng được khen, nói sai phải hát 1 bài 
- Cách chơi: Cô bỏ tranh các loại hoa đã chuẩn bị vào túi và hộp sau đó cho trẻ 
thò tay vào hộp cầm vào tranh hoa lên và gọi tên hoa đó rồi đưa cao tranh cho cả 
lớp cùng kiểm tra và nói tên hoa 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi và quan sát trẻ chơi. 
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
 3. Trò chơi dân gian: Bịt mắt đánh trống
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: trẻ biết tên trò chơi, luật chơi cách chơi, biết chơi trò chơi.
+ Trẻ 2 tuổi: trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo khả năng
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: trẻ đi theo chỉ dẫn của các bạn để đập trống
+ Trẻ 2 tuổi: trẻ đi theo chỉ dẫn của các bạn để đập trống theo khả năng
- Giáo dục: trẻ chơi đoàn kết 
II. Chuẩn bị
- Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ 
- Khăn bịt mắt
- Trống
III.Tiến hành
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Luật chơi Mỗi lần chỉ được đập 1 lần đập đúng sẽ được khen và đập trượt phải 
nhảy lò cò 3
- Cách chơi: Lần lượt từng trẻ bịt mắt và cầm dùi đi theo sự chỉ dẫn các bạn đến 
đập mạnh vào trống
- Cô cho trẻ chơi trò chơi và quan sát trẻ chơi. 
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 - Phân vai: Gia đình, bán hàng 
 - Xây dựng: Xây vườn hoa
 - Tạo hình: Tô màu hoa
 - Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề.
 - Thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa.
 *************** ..****************
 Thứ 2 ngày 10 tháng 02 năm 2025
HOẠT ĐỘNG SÁNG
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về hoa hồng
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên gọi: Hoa hồng, một số đặc điểm cơ bản của hoa hồng: Có 
nhiều màu, cành hồng có gai. Lợi ích của hoa.
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên gọi: Hoa hồng, một số đặc điểm cơ bản và lợi ích của hoa 
hồng theo khả năng.
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: nói rõ ràng được tên gọi, đặc điểm, lợi ích của hoa hồng
+ Trẻ 2 tuổi: nói rõ ràng được tên gọi hoa hồng, nói đặc điểm, lợi ích của hoa 
hồng theo khả năng
- Giáo dục: Trẻ yêu quý các loại hoa
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh bông hoa hồng.
III. Tiến hành
- Hát bài: Màu hoa.
- Bài hát nói về gì?
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh bông hoa hồng.
- Bông hoa gì đây ?
- Cháu có nhận xét gì về bông hoa hồng ?
- Bông hoa hồng có màu gì ?
- Cánh hoa hồng như thế nào ?
- Ngoài hoa hồng màu đỏ ra còn hoa hồng màu gì nữa ?
- Hoa hồng dùng để làm gì ?
- Cô củng cố: Hoa hồng là một loại hoa rất đẹp, có nhiều loại hoa hồng có nhiều 
màu sắc khác nhau, hoa hồng thường dùng để trang trí, ngoài ra còn dùng làm 4
nước hoa, làm trà...để có những bông hoa đẹp chúng ta phải trồng, chăm sóc và 
bảo vệ hoa.
 2.THỂ DỤC SÁNG
 Hô hấp: Hít vào, thở ra 
 Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước; 
 Bụng: Quay người sang trái, sang phải 
 Chân: Ngồi xổm, đứng lên 
 Bật: Bật tại chỗ 
 3. LÀM QUEN VỚI TOÁN 
 Tách gộp số lượng trong phạm vi 3
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tách số lượng 3 thành 2 phần, biết gộp 2 nhóm lại tạo thành 
nhóm có số lượng 3. 
+ Trẻ 2 tuổi: biết tách số lượng 3 thành 2 phần, biết gộp 2 nhóm lại tạo thành 
nhóm có số lượng 3 theo khả năng 
- Kỹ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: tách được số lượng 3 thành hai phần bằng các cách khác nhau, gộp 2 
nhóm lại tạo thành nhóm có số lượng 3.
+ Trẻ 2 tuổi: tách được số lượng 3 thành hai phần, gộp 2 nhóm lại tạo thành 
nhóm có số lượng 3 theo khả năng
- Giáo dục: Có ý thức tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
- 3 bông hoa cúc, 3 bông hoa sen, 3 bông hoa hồng. 
- Một số đồ chơi trong lớp có số lượng 3
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Họa động 1: Giới thiệu bài
- Cô làm ảo thuật biến ra rất nhiều hình ảnh các - Trẻ xem
loại hoa cho trẻ gọi tên.
Hoạt động 2: Phát triển bài
* Ôn thêm bớt trong phạm vi 3
- Bây giờ các con hãy cùng cô đi thăm vườn hoa 
của nhà bạn nhé, giúp cô trồng hoa nhé
- Trong vườn hoa có gì? - Trẻ 2,3 tuổi kể tên
- Cho trẻ đếm số lượng hoa hồng 1, 2, 3 tất cả có - Trẻ đếm
3 cây hoa hồng
- Hãy trồng số hoa này vào chậu nào?
- Ở đây có mấy chậu? Đã đủ để trồng chưa? - 3 tuổi: Có 2 chậu, cần 
- Cho trẻ nói 2 thêm 1 là 3. thêm 1 chậu
- Các con đếm xem có bao nhiêu bông hoa cúc? - Trẻ đếm
tất cả có 1 cây hoa cúc? 5
- Vậy có mấy chậu hoa? - 3 tuổi: Có 3 chậu hoa
- Cho trẻ nói 3 thêm 2 là 1. - 3 tuổi: Bớt 2 chậu hoa
* Tách gộp nhóm số lượng 3
- Các con xem trong rổ có gì? 
- Các con hãy xếp 3 bông hoa hồng ra và đếm - Trẻ đếm 1,2,3 tất cả có 3 
1,2,3tất cả có 3 bông hoa hồng bông 
- Cô muốn tách số lượng 3 thành 2 phần nhưng cô 
chưa nghĩ ra cách gì, bạn nào nói cô nghe xem có 
những cách nào? - Trẻ tách 
- Cô nhận xét
- Cho trẻ tách 3 bông hoa hồng thành 2 phần: - Trẻ thực hiện theo cô
- 1 phần là 2; 1 phần là 1
- Cô cho trẻ đọc: 3 gồm 2 và 1 - Trẻ đọc: 3 gồm 2 và 1
- Cho trẻ thực hiện gộp 2 phần lại
- 2 gộp 1 là mấy? - Trẻ đọc: 2 gộp 1 là 3
* Tách gộp theo ý thích
- Các con hãy chia số lượng 3 theo ý thích của - Trẻ thực hiện
mình.
- Cho trẻ chia và đọc kết quả.
- Cô bao quát sửa sai cho trẻ
*Luyện tập qua trò chơi
+ Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
- Cô chia trẻ thành 2 đội thi đua
- Cách chơi: Khi tiếng nhạc cất lên trẻ sẽ chạy lên - Trẻ nghe cô phổ biến cách 
khoanh tròn các đối tượng đồ vật trong hình vẽ chơi.
thành 2 phần theo số chấm tròn đã quy định đã 
ghi ở trên, đội nào nhanh hơn và chính xác hơn là 
đội chiến thắng.
- Luật chơi: Đội nào thua phải nói cách chia số 
lượng 3 làm 2 phần.
- Tổ chức trẻ chơi, cô bao quát trẻ. - Trẻ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét giờ học - Trẻ nghe
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 - Phân vai: Gia đình, bán hàng 
 - Xây dựng: Xây vườn hoa
 - Tạo hình: Tô màu hoa
 - Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề.
 - Thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa.
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa thu hải đường
 Trò chơi vận động: Chuyền bóng 6
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên gọi hoa Thu hải đường, tên một số bộ phận như: cành, lá, 
hoa của cây hoa thu hải đường
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên gọi hoa Thu hải đường, biết tên một số bộ phận như: cành, 
lá, hoa của cây hoa thu hải đường theo khả năng
- Kỹ năng: Trẻ nói rõ ràng, nhanh nhẹn khi chơi trò chơi.
- Giáo dục: Trẻ yêu hoa, không hái hoa bẻ cành của cây.
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ và bằng phẳng
- Chậu hoa thu hải đường
- Bóng nhựa: 7-10 quả
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
HĐ1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây 
hoa Thu hải đường
- Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn quanh cây hoa 
Thu hải đường - Trẻ chú ý quan sát
- Các cháu biết cây gì đây không? - 2,3 tuổi: Cây hoa
- Cho trẻ đọc tên hoa: Cây hoa Thu hải đường - Trẻ đọc tên: Hoa Thu hải 
- Cho trẻ gọi tên: Cành hoa, lá hoa,bông hoa đường
+ Lá cây hoa màu gì? - 3 tuổi: lá hoa màu xanh
+ Bông hoa màu gì? Cánh hoa dạng hình gì? - 3 tuổi: bông hoa màu đỏ, 
 cánh hoa tròn
- Các cháu sẽ làm gì để cây hoa luôn đẹp như - 2,3 tuổi: không được hái 
thế này ? hoa
- Giáo dục trẻ yêu trường yêu lớp, không hái 
hoa bẻ cành của cây.
HĐ2: Trò chơi vận động: Chuyền bóng
- Cách chơi. Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng 
ngang. Người đầu hàng cầm bóng, khi có hiệu - Trẻ nghe
lệnh chuyền bóng bạn đầu tiên chuyền bạn thứ 2 
cứ như vậy chuyền cho đến bạn cuối hang
- Luật chơi. Đội nào chuyền nhanh nhất đội đó 
giành chiến thắng.
- Cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi
* HĐ3: Chơi tư do
- Cô cho trẻ chơi tự do với cầu trượt, đu quay và - Chơi tự do
các đồ chơi đã chuẩn bị
- Cô nhận xét, khen trẻ - Vệ sinh cá nhân sau khi 
 chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 7
 1. Trò chơi học tập: Phân nhóm ( EM 18) ( Ôn Toán)
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên trò chơi, biết chia nhóm 3 đối tượng thành 2 phần, gộp 
nhóm có số lượng 3.
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên trò chơi, biết chia nhóm 3 đối tượng thành 2 phần, gộp 
nhóm có số lượng 3 theo khả năng
- Kĩ năng: Rèn trẻ kỹ năng quan sát, đếm, gộp và tách số lượng theo đặc điểm 
chung. 
- Giáo dục trẻ hứng thú chơi, đoàn kết khi chơi
II. Chuẩn bị
- Tranh một số bông hoa: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền...
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Trò chơi, trò chơi - Chơi gì, chơi gì
- Giới thiệu trò chơi: Phân nhóm
2.Hoạt động 2: Phát triển bài.
- Cô nói cách chơi
+ Cô cho trẻ xem các tranh và gọi tên các loại hoa 
sau đó cô hướng dẫn trẻ. - Trẻ quan sát, lắng nghe 
- Hãy khoanh tròn nhóm có số lượng là 3 cô hướng dẫn
- Hãy chia 3 bông hoa thành 2 phần theo ý thích.
- Tô màu 3 bông hoa giống nhau.
- Nối bông hoa cùng màu với nhau để tạo thành 1 
nhóm có số lượng là 3 bông.
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 phiếu bài tập, cho trẻ thực - Trẻ chơi trò chơi
hiện 
- Cô nhận xét kết quả bài của trẻ
3.Hoạt động 3: Kết thúc 
- Cô nhận xét tiết học, động viên khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe.
 2. Trò chơi dân gian: Nu na nu nống
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi theo các nhóm nhỏ
 3. Chơi tự do
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi,cô bao quát trẻ chơi
 4. Nêu gương cuối ngày
- Trẻ tự nhận xét về các bạn ở trong lớp ngoan, vì sao? Chưa ngoan, vì sao?
- Cô nhận xét ngày học của trẻ và tuyên dương bạn học tốt, khuyến khích bạn học 
kém học tốt hơn. Cho trẻ ngoan lên cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do và trả trẻ
 _______________________________________ 8
 Thứ 3 ngày 11 tháng 02 năm 2025
HOẠT ĐỘNG SÁNG
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về hoa đồng tiền
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên gọi, một số đặc điểm cơ bản của hoa đồng tiền
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên gọi hoa đồng tiền
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: nói rõ ràng được tên gọi, đặc điểm của hoa đồng tiền
+ Trẻ 2 tuổi: nói rõ ràng được tên gọi hoa đồng tiền
- Giáo dục: Trẻ yêu quý bảo vệ các loại hoa
II. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh hoa đồng tiền
III. Tiến hành
- Cô trò chuyện với trẻ: Cháu biết những loại hoa gì? ( Trẻ kể tên một số loại hoa 
trẻ biết)
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh hoa đồng tiền
- Hoa gì đây ?
- Cháu có nhận xét gì về hoa đồng tiền?
- Hoa đồng tiền có màu gì ?
- Cánh hoa đồng tiền như thế nào ?
- Hoa đồng tiền dùng đê làm gì ?
- Cô củng cố: Hoa đồng tiền là một loại hoa cánh nhỏ, có rất nhiều loại hoa đồng 
tiền khác nhau, màu sắc khác nhau. 
- Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ, chăm sóc hoa
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Hô hấp: Hít vào, thở ra 
 Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước; 
 Bụng: Quay người sang trái, sang phải 
 Chân: Ngồi xổm, đứng lên 
 Bật: Bật tại chỗ 
 3. PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
 Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết chuyền bóng hai bên theo hàng dọc, biết biết chơi trò chơi Mèo 
và chim sẻ .
+ Trẻ 2 tuổi: biết chuyền bóng hai bên theo hàng dọc theo hướng dẫn, biết biết 
chơi trò chơi Mèo và chim sẻ theo khả năng
- Kỹ năng: rèn kỹ năng khéo léo khi thực hiện vận động cho trẻ khi thực hiện 
không để rơi bóng. Phát triển cơ tay cho trẻ. 9
- Giáo dục: trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, tích cực, tự giác trong tập luyện.
II. Chuẩn bị
- Bóng nhựa: 10 quả
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. HĐ1. Giới thiệu bài:
- Cô xin chào mừng tất cả các bé đến với hội thi - Trẻ vỗ tay
“Bé vui, bé khỏe” do trường Mầm non Bản Vược 
tổ chức ngày hôm nay.
- Đến dự hội thi hôm nay cô xin trân trọng giới - Trẻ vỗ tay
thiệu sự góp mặt của các vận động viên đến từ 
lớp 3A21. Những vận động viên sẽ được chia làm 
2 đội là Đội Hoa xanh (trẻ đeo hoa màu xanh) và 
đội Hoa đỏ (trẻ đeo hoa màu đỏ) xin nhiệt liệt 
chào mừng cả 2 đội chơi.
- Còn cô sẽ là người dẫn chương trình và là người 
đồng hành cùng các bé ngày hôm nay.
- Các vận động viên đã sẵn sàng tham gia hội thi 
chưa nhỉ?
2. Phát triển bài: 
* Khởi động
- Để chuẩn bị tốt cho các phần thi xin mời 2 đội - Trẻ làm đoàn tàu đi các 
cùng khởi động. kiểu chân theo hiệu lệnh 
Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi, chạy các kiểu theo của cô trên nền nhạc bài hát 
đội hình vòng tròn kết hợp với nhạc lời bài hát “Đi tàu lửa”.
“Đi tàu lửa”.
- Cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang giãn - Trẻ chuyển đội 2 hàng 
cách đều một sải tay. ngang giãn cách đều một sải 
* Trọng động: tay.
Bài tập phát triển chung:
- Mở đầu sân chơi “Bé vui, bé khỏe” ngày hôm 
nay xin mời các vận động viên cùng thể hiện màn 
đồng diễn thể dục trên nền nhạc bài hát “Em yêu 
cây xanh” nhé.
Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước; Trẻ tập 4l x 4 nhịp
Bụng: Quay người sang trái, sang phải Trẻ tập 2l x 4 nhịp
Chân: Ngồi xổm, đứng lên Trẻ tập 2l x 4 nhịp
Bật: Bật tại chỗ Trẻ tập 2l x 4 nhịp
- Vừa rồi hai đội thi đã trình diễn màn đồng diễn 
rất đều và đẹp. Ban tổ chức tặng cho hai đội một 
tràng pháo tay.
* Vân động cơ bản: Chuyền bóng sang 2 bên 
theo hàng dọc 10
TTCB: Cô dứng đầu hàng quay mặt về phía 
trước, cầm bóng bằng 2 tay. Khi có hiệu lệnh 
“Chuyền” cô chuyền bóng cho bạn đứng ngay 
sau cô theo hướng bên phải, bạn đứng sau 2 tay 
đón bóng rồi lại chuyền tiếp cho bạn ngay sau cứ - Trẻ quan sát 
như vậy cho đến hết và bạn cuối hàng đón bóng 
lại chuyền lên trên cho bạn đứng trước mặt mình 
theo hướng bên trái, cứ như vậy cho đến bạn đầu 
hàng, bạn đầu hàng đón bóng và đem lên đưa cô 
giáo.
- Hỏi trẻ tên bài tập? - Trẻ nói tên bài tập
- Cho 2 trẻ khá lên tập mẫu - Trẻ lên tập mẫu (2 trẻ)
- Cô mời 1 trẻ lên: Các con nhận xét bạn ném thế 
nào?
+ Trẻ thực hiện.
- Hai đội đã sàng bước vào phần thi “bé vui bé 
khỏe” này chưa?
- Lượt thi thứ nhất cô mời lần lượt từng hàng lên 
thực hiện (Sau mỗi lần trẻ thực hiện cô nhận xét, - Trẻ thực hiện
khen ngợi, sửa sai cho những trẻ thực hiện chưa 
đúng).
- Lượt thi thứ 2 là phần thi “Thi xem đội nào 
nhanh”. Hai đội sẽ tham gia thi chuyền bóng xem 
đội nào chuyền được nhanh, nhiều bóng nhất
- Cách chơi: Hai đội sẽ chơi trong một bản nhạc. 
Khi nào bắt đầu có tiếng nhạc thì 2 bạn đầu hàng 
sẽ lấy bóng bắt đầu chuyền đến bạn cuối cùng 
cho bóng vào rổ và thổi còi cho bạn đầu hàng tiếp 
tục lấy bóng và chuyền. Khi nhạc kết thúc thì 2 
đội phải dừng cuộc thi. Người dẫn chương trình 
và các vận động viên còn lại sẽ quan sát và nhận 
xét kết quả. Đội nào được nhiều bóng hơn thì đội 
đó chiến thắng
- Luật chơi: Mỗi lần chuyển chỉ được phép 
chuyển 1 quả, nếu trong quá trình chuyển làm rơi 
bóng thì quả bóng đó sẽ không được tính. 
- Các đội đã sẵn sàng chưa?
+ Cô tổ chức cho 2 đội thi đua - Trẻ thi đua
- Cho trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội.
- Cô kiểm tra kết quả, trao thưởng cho các đội.
- Trò chơi : Mèo và chim sẻ
- Cách chơi: Cô sẽ đóng làm mèo, các con và cô 
Tươi đóng làm các chú chim sẻ đi kiếm ăn, tổ - Trẻ đứng xúm xít quanh cô, 
chim sẻ là những vòng tròn cô vẽ phía trước kia. nghe cô phổ biến cách chơi 11
Các chú chim vừa đi vừa chơi. Khi chú mèo kêu và luật chơi. 
“ Meo....meo ...” và chạy ra thì các chú chim phải 
chạy thật nhanh về chuồng của mình.
- Luật chơi: Bạn nào bị bắt sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần, sau mỗi lần trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi
xong cô nhận xét khen và động viên trẻ chơi - Trẻ cùng cô kiểm tra kết 
đúng luật. quả của trò chơi.
 * Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh trên nền nhạc bài - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 
“Em yêu cây xanh”.
3. Kết thúc bài:
 Tuyên dương, động viên trẻ, cho trẻ ra sân chơi.
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 - Phân vai: Gia đình, bán hàng 
 - Xây dựng: Xây vườn hoa
 - Tạo hình: Tô màu hoa
 - Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề.
 - Thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa.
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây hoa đồng tiền
 Trò chơi vận động: Gieo hạt
 Chơi tự do
I Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên gọi Hoa đồng tiền, biết đặc điểm, ích lợi của hoa, biết cách 
chăm sóc, bảo vệ hoa.
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên gọi Hoa đồng tiền
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: nói được rõ ràng tên Hoa đồng tiền, nói được mầu sắc của hoa nói 
được lợi ích của hoa và cách chăm sóc hoa..
+ Trẻ 2 tuổi: nói được rõ ràng tên Hoa đồng tiền
- Giáo dục: Trẻ hứng thú chơi trò chơi, trẻ chăm sóc và bảo vệ hoa.
II. Chuẩn bị
- Chậu hoa đồng tiền
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
HĐ1: Hoạt động có chủ đích: quan sát hoa 
đồng tiền
- Cô cho trẻ hát bài “màu hoa” trò chuyện về - Trẻ hát và trò chuyện cùng 
chủ đề và dẫn dắt trẻ vào bài. cô
- Cô cho trẻ đi quan sát chậu Hoa đồng tiền 
trên sân trường. Trò chuyện với trẻ. - Trẻ đi quan sát 12
- Trước mặt chúng mình là cây hoa gì đây? - 2,3 tuổi: Cây hoa đồng tiền
- Cô giới thiệu cho chúng mình biết đây là cây - Trẻ chú ý
hoa đồng tiền?
- Hoa đồng tiền màu gì? - 3 tuổi: màu hồng
- Cánh hoa đồng tiền thế nào? - Trẻ trả lời
- Lá hoa đồng tiền có màu gì? - 3 tuổi: màu xanh ạ
- Trồng cây hoa đồng tiền để làm gì? - 3 tuổi: để làm đẹp, để trang 
 trí
- Để hoa luôn tươi đẹp các cháu sẽ làm gì? - 2, 3 tuổi: Chăm sóc, bảo vệ 
- Cô củng cố giáo dục trẻ. hoa
HĐ 2: Trò chơi Gieo hạt
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi luật chơi cho 
trẻ nghe
- Cho trẻ chơi 2 lượt - Trẻ chơi trò chơi
- Sau mỗi lượt chơi cô nhận xét
HĐ 3: Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi tự do, bao quát trẻ. - Trẻ chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô nhận xét chung, cho trẻ vệ sinh cá nhân - Trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ 
sau khi chơi sau khi chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Trò chơi : Hãy làm theo tôi (EL 25)
I. Mục đích yêu cầu 
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi và luật chơi của trò chơi. Biết 
chơi trò chơi. Thông qua trò chơi trẻ được ôn lại vận động chuyền bóng theo 
hàng dọc
- Kỹ năng: trẻ nói được tên trò chơi, trẻ thực hiện tốt vận động cơ bản chuyền 
bóng, chơi tốt trò chơi
- Giáo dục: trẻ cố gắng thực hiện nhiệm vụ đến cùng.
II. Chuẩn bị:
- Bóng nhựa
III. Tiến hành:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện và dẫn dắt trẻ vào TC - Trẻ trò chuyện cùng cô
2. HĐ2: Phát triển bài
Cô giới thiệu tên trò chơi
*Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi: 13
- Luật chơi: Nếu làm rơi bóng sẽ phải 
truyền lại từ đầu
- Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội. Nhiệm -Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi
vụ của 2 đội là sẽ chuyền những quả bóng 
này theo hàng dọc cho vào rổ trong thời 
gian 1 bản nhạc đội nào chuyền được nhiều 
bóng nhất sẽ giành chiến thắng. 
 *Quá trình chơi: cô quan sát trẻ chơi, động - Trẻ chơi trò chơi
viên khuyến khích trẻ chơi.
3. HĐ3: Kết thúc 
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương trẻ 
sau khi chơi, cho trẻ nhắc lại tên trò chơi.
 2. Trò chơi dân gian: Tập tầm vông
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi theo tập thẻ lớp
 3. Chơi tự do
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi, cô bao quát trẻ chơi
 4. Nêu gương cuối ngày
- Trẻ tự nhận xét về các bạn ở trong lớp ngoan, vì sao? Chưa ngoan, vì sao?
- Cô nhận xét ngày học của trẻ và tuyên dương bạn học tốt, khuyến khích bạn học 
kém học tốt hơn. Cho trẻ ngoan lên cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do và trả trẻ
 ____________________________________________________
 Thứ 4 ngày 12 tháng 02 năm 2025
HOẠT ĐỘNG SÁNG
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về hoa cúc
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên gọi hoa cúc, một số đặc điểm cơ bản của hoa cúc
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên gọi hoa cúc
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: nói rõ ràng được tên gọi, đặc điểm của hoa cúc
+ Trẻ 2 tuổi: nói rõ ràng tên gọi hoa cúc
- Giáo dục: Trẻ yêu quý các loại hoa
II. Chuẩn bị 
- Hình ảnh bông hoa cúc
III. Tiến hành
Cô đọc câu đố: Hoa gì tươi thắm sắc vàng
 Cánh dài mà nở muộn màng vào thu
 (Hoa cúc vàng) 14
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh bông hoa cúc
- Bông hoa gì đây ?
- Cháu có nhận xét gì về bông hoa cúc ?
- Bông hoa cúc có màu gì ?
- Cánh hoa cúc như thế nào ?
- Ngoài hoa cúc màu vàng ra còn hoa cúc màu gì nữa ?
- Hoa cúc dùng để làm gì ?
- Giáo dục trẻ không ngắt hoa, bẻ cành để hoa luôn đẹp.
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Hô hấp: Hít vào, thở ra 
 Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước; 
 Bụng: Quay người sang trái, sang phải 
 Chân: Ngồi xổm, đứng lên 
 Bật: Bật tại chỗ 
 3. LÀM QƯEN VĂN HỌC
 Kể truyện cho trẻ nghe: Sự tích các loại hoa
 I. Mục đích yêu câu:
- Kiến thức:
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên chuyện “Sự tích các loại hoa”. biết các nhân vật trong 
chuyện. hiểu nội dung câu chuyện. Biết trả lời một số câu hỏi theo nội dung 
chuyện.
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên chuyện “Sự tích các loại hoa”. biết các nhân vật trong 
chuyện qua hình ảnh. 
- Kĩ năng:
+ Trẻ 3 tuổi: nhớ tên chuyện “Sự tích các loại hoa”, nói rõ ràng tên các nhân vật 
trong chuyện, nhớ nội dung câu chuyện và trả lời các câu hỏi theo nội dung câu 
chuyện.
+ Trẻ 2 tuổi: nhớ tên chuyện “Sự tích các loại hoa”, nói rõ ràng tên các nhân vật 
trong chuyện
- Giáo dục trẻ hứng thú học có nề nếp tốt chú ý nghe cô kể chuyện
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh minh họa câu chuyện : Sự tích các loài hoa
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ hát bài "Màu hoa". - Trẻ hát cùng cô
- Các con vừa hát bài gì? - 2,3 tuổi: bh Màu hoa ạ
- Bài hát nói về những màu hoa gì? - 3 tuổi: Hoa tím, hoa đỏ, hoa 
- Các con có yêu thích các loài hoa không? vàng ạ
- Các con ạ! Cô có một câu chuyện kể về sự - Có ạ
tích của các loài hoa mà giờ học này cô sẽ kể - Lắng nghe
cho các con nghe, cô mời các con nhẹ nhàng 15
ngồi xuống lắng nghe cô kể nhé.
HĐ2: Phát triển bài.
 - Cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 - Lắng nghe
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì - Trẻ trả lời
?
- Để hiểu rõ hơn về câu chuyện, chúng mình đi 
cùng cô đến mô hình và lắng nghe cô kể lại 
câu chuyện một lần nữa nhé!
- Cô kể chuyện trên hình ảnh lần 2 - Lắng nghe
* Đàm thoại, trích dẫn.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - 2,3 tuổi: chuyện Sự tích các 
 loại hoa
- Trong câu chuyện có những loài hoa nào? - 3 tuổi: thần sắc đẹp, hoa 
 hồng, hoa sữa, hoa dâm bụt, 
 hoa ngọc lan
- Ai đã ban tặng cho cây cối các loài hoa? - 3 tuổi: thần sắc đẹp ạ
 " Thần sắc đẹp đã dùng bút thần vẽ muôn 
ngàn bông hoa khác nhau cho cây cối."
- Thần sắc đẹp còn tặng gì thêm cho các loài - 3 tuổi: mùi hương ạ
hoa nữa?
 " Thần sắc đẹp muốn tặng hương thơm ........... 
có tấm lòng tốt nhất."
- Thần sắc đẹp đã gặp hoa gì đầu tiên? - 3 tuổi: hoa hồng ạ
- Thần sắc đẹp hỏi hoa hồng như thế nào ? - 3 tuổi: nếu có hương thơm 
 em sẽ làm gì
- Vậy hoa hồng đã trả lời thần sắc đẹp như thế 
nào?
 "Em sẽ nhờ........... muôn loài."
- Thế thần sắc đẹp có cho hoa hồng làn hương 
thơm không? - Có ạ
 " Thần sắc Đẹp hài lòng.....quý báu"
- Thần hỏi hoa sữa và hoa sữa đã trả lời như 
thế nào ? - 3 tuổi: nếu có hương thơm 
 " Em sẽ tỏa ngát...........nhận ra em" em sẽ làm gì
- Vậy thần sắc đẹp có cho hoa sữa làn hương 
không? - Có cho ạ
- Thần sắc đẹp còn gặp hoa gì nữa? - 2,3 tuổi: Hoa râm bụt
- Thần hỏi hoa Râm bụt như thế nào ? Hoa râm - 3 tuổi: nếu có hương thơm 
bụt đã trả lời thần ra sao? em sẽ làm gì
 " Nếu em có làn ............., đọ tài với em nữa"
 - Thần có cho hoa râm bụt làn hương không? - Không ạ
 - Khi đã ban tặng gần hết bình hương thì Thần - 2,3 tuổi: hoa ngọc lan
sắc đẹp đã gặp hoa gì?
 - Hoa ngọc lan đã trả lời Thần như thế nào? - Em xin cảm ơn! Em thích 16
 "Em muốn thần đem ...........Hoa Cỏ khổ lắm, nhưng em không dám 
lắm..." nhận đâu
 - Vậy Thần có cho hoa ngọc lan làn hương 
thơm không? - Có ạ
 " Cảm động trước tấn lòng...........hơn các loài 
hoa khác"
=> Các con ạ! Mỗi loài hoa đều có sắc đẹp 
riêng của mình và có loài hoa thì có tấm lòng - Lắng nghe
bao dung như hoa ngọc lan, hoa hồng còn có 
loài hoa chỉ biết có bản thân mình như hoa râm 
bụt, vì vậy các con phải có tấm lòng bao dung 
như hoa ngọc lan và hoa hồng nhé, chơi với 
nhau phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi 
với bạn các con nhớ chưa?
- Lần 3: Cô và trẻ cùng kể chuyện.
- Cô thấy các bạn trong lớp mình có giọng kể - Cả lớp hưởng ứng kể 
truyện rất hay, bây giờ chúng mình sẽ thi đua chuyện cùng cô
xem ai kể truyện hay nhất nhé, các con sẽ cùng 
cô kể lại câu truyện này nào.
- Cô là người dẫn truyện và hướng dẫn trẻ kể 
cùng cô.
HĐ3: Kết thúc bài:
- Cô nhận xét giờ học,khen ngợi trẻ - Lắng nghe
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 - Phân vai: Gia đình, bán hàng 
 - Xây dựng: Xây vườn hoa
 - Tạo hình: Tô màu hoa
 - Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề.
 - Thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa.
 5. HỌC TIẾNG ANH
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Hộp kể chuyện 1 ( EL 5)
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết tìm tranh tương ứng với nội dung truyện. 
Thông qua trò chơi trẻ nhớ được nội dung truyện Sự tích các loại hoa
- Kĩ năng: Trẻ nói được tên trò chơi, tìm được tranh truyện tương ứng với nội 
dung truyện, chơi tốt trò chơi.
- Thái độ: Trẻ hứng thú học tập, phối hợp với nhau để hoàn thành trò chơi.
II. Chuẩn bị
- Tranh truyện: Sự tích các loại hoa 
III. Thực hiện 17
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
HĐ1: Giới thiệu bài
- Trò chơi, trò chơi - Chơi gì, chơi gì
- Giới thiệu trò chơi : Hộp kể chuyện
HĐ2: Phát triển bài
- Luật chơi: Trẻ lấy đúng tranh thì được thưởng 
1 tràng pháo tay
- Cách chơi: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Sự 
tích các loại hoa ” 1 lần kèm tranh. lần 2 cô để 
tranh rời trên bàn sau đó cô kể đến dâu cho trẻ - Lắng nghe
lên lấy tranh tương ứng với lời kể của cô, sau đó 
hỏi trẻ xem đã lấy đúng tranh chưa? nếu chưa 
đúng cho trẻ khác lên lấy. bạn nào lấy đúng thì 
thưởng 1 tràng pháo tay.
* Qúa trình trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần, quan sát và - Trẻ chơi 
sửa sai cho trẻ. 
HĐ3: Kết thúc bài
- Nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ
 2. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi theo các nhóm nhỏ
 3. Chơi tự do
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi, cô bao quát trẻ chơi
 4. Nêu gương cuối ngày
- Trẻ tự nhận xét về các bạn ở trong lớp ngoan, vì sao? Chưa ngoan, vì sao?
- Cô nhận xét ngày học của trẻ và tuyên dương bạn học tốt, khuyến khích bạn học 
kém học tốt hơn. Cho trẻ ngoan lên cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do và trả trẻ
 _______________________________________________
 Thứ 5 ngày 13 tháng 02 năm 2025
HOẠT ĐỘNG SÁNG
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về hoa đào
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết tên gọi, đặc điểm của hoa đào
+ Trẻ 2 tuổi: biết tên gọi hoa đào
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi nói rõ tên gọi, đặc điểm của hoa đào
+ Trẻ 2 tuổi nói rõ tên gọi hoa đào
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh hoa đào 18
III. Tiến hành
Cô cho trẻ đọc thơ: Cây đào
Bài thơ nhắc đến loại hoa gì?
Cho trẻ quan sát cây hoa đào: ai có nhận xét gì về hoa đào?
- Hoa đào có màu gì?
- Hoa đào nở vào mùa nào?
Cô củng cố và giáo dục trẻ: Hoa đào có màu hồng hoặc đỏ, hoa đào nở vào mùa 
xuân, ngày tết mọi nhà thường dùng cây hoa đào để trang trí nhà cửa.
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Hô hấp: Hít vào, thở ra 
 Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước; 
 Bụng: Quay người sang trái, sang phải 
 Chân: Ngồi xổm, đứng lên 
 Bật: Bật tại chỗ
 3. GIÁO DỤC ÂM NHẠC
 Biểu diễn cuối chủ đề
 Nghe hát: Gà trống, mèo con và cún con
 Trò chơi âm nhạc: Đóng băng
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: nhớ tên các bài hát, hát và vận động các bài hát đã học trong chủ đề: 
Sắp đến tết rồi, lý cây xanh, màu hoa. Nghe hiểu bài hát: Gà trống mèo con và 
cún con. Biết chơi trò chơi: đóng băng
+ Trẻ 2 tuổi: nhớ tên các bài hát, hát và vận động các bài hát đã học trong chủ đề: 
Sắp đến tết rồi, lý cây xanh, màu hoa. Nghe hiểu bài hát: Gà trống mèo con và 
cún con. Biết chơi trò chơi: đóng băng theo khả năng.
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: hát đúng lời, giai điệu, vận động theo bài hát, tự tin khi biểu diễn, sử 
dụng thành thạo một số dụng cụ âm nhạc và cảm thụ âm nhạc tốt khi chơi trò 
chơi.
+ Trẻ 2 tuổi: hát đúng lời, giai điệu, vận động theo bài hát, sử dụng một số dụng 
cụ âm nhạc và cảm thụ âm nhạc khi chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ yêu âm nhạc, yêu thiên nhiên.
II. Chuẩn bị 
 - Nhạc bài hát : Mau hoa, lý cây xanh, sắp đến tết rồi. Gà trống mèo con và cún con.
III.Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- Cô giới thiệu chương trình “Giao lưu âm nhạc” - Trẻ vỗ tay
với chủ đề “Lễ hội mùa xuân”.
- Giới thiệu đội chơi, người dẫn chương trình.
- Chương trình “Giao lưu âm nhạc” gồm 3 phần: 19
 Phần thứ 1: Tài năng âm nhạc.
 Phần thứ 2: Quà tặng âm nhạc.
 Phần thứ 3: Trò chơi âm nhạc.
2. Hoạt động 2: Phát triển bài.
Phần thứ nhất: Tài năng âm nhạc:
- Ngay sau đây mời các bé đến với phần thứ nhất 
mang tên “Tài năng âm nhạc”. - Trẻ lắng nghe.
- Mùa xuân là mùa đầu tiên trong 4 mùa xuân - 
hạ - thu – đông. Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi 
nảy lộc, trăm hoa đua nhau khoe sắc. Mùa xuân 
còn là mùa của những lễ hội đặc sắc mang đậm 
nét truyền thống của dân tộc.
- Trong phần này, Ban tổ chức yêu cầu 3 đội chơi 
thể hiện tài năng âm nhạc qua những lời ca, tiếng 
hát, những điệu múa hay nhất để đón chào mùa 
xuân mới.
- Mời 3 đội cùng nhau thảo luận xem đội mình sẽ 
biểu diễn tiết mục gì nhé. Thời gian cho 3 đội hội 
ý bắt đầu.
- Mời đại diện của 3 đội đăng ký tiết mục biểu 
diễn của đội mình nào.
- Mời đội “Hoa hồng” lên biểu diễn tiết mục hát - Trẻ biểu diễn
“Lý cây xanh”.
- Mời đội “Hoa cúc” biểu diễn bài hát “Sắp đến - Trẻ biểu diễn
tết rồi” kết hợp với các dụng cụ âm nhạc.
- Mùa xuân đến muôn hoa khoe sắc, đó chính là - Trẻ biểu diễn
lời bài hát “Màu hoa”. Mời đội “Hoa sen” lên 
biểu diễn.
- Để thể hiện tinh thần đoàn kết, Ban tổ chức yêu 
cầu đại diện của 3 đội chơi cùng lên thể hiện tài 
năng âm nhạc.
- Mời cá nhân trẻ lên thể hiện. - 2-3 trẻ lên biểu diễn
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
Phần thứ 2: “Quà tặng âm nhạc” 
Nghe hát: “Gà trống, mèo con và cún con”
- Vừa rồi cả 3 đội chơi đã hoàn thành xuất sắc 
phần thứ nhất. Ngay sau đây mời các bé đến với 
phần thứ 2 mang tên “Quà tặng âm nhạc”.
- Trong phần này ban tổ chức sẽ hát tặng 3 đội 
chơi một bài hát Gà trống mèo con và cún con do - Trẻ nghe
nhạc sỹ Thế Vinh sáng tác
- Cô hát lần 1.
- Cô vừa hát bài hát gì? Bài hát do nhạc sỹ nào 
sáng tác? 20
- Cô hát lần 2: Giảng nội dung: Bài hát Gà trống 
mèo con và cún con do nhạc sỹ Thế Vinh sáng 
tác nói về các con vật được nuôi trong gia đình, 
mỗi một loài vật đều có 1 lợi ích riêng.
- Bài hát còn hay hơn khi được kết hợp với những - Trẻ hưởng ứng
nhạc cụ, mời các bạn cùng tôi thể hiện bài hát này nào
* Trò chơi âm nhạc: Đóng băng ( EL 23)
- Đến với chương trình hôm nay, Ban tổ chức 
muốn tặng 3 đội chơi 1 trò chơi. Cách chơi như - Trẻ chú ý lắng nghe.
sau: Khi nhạc bật lên các con vừa đi theo vòng 
tròn vừa vận động tùy theo ý thích. Khi nhạc 
dừng các con phải dừng nguyên tư thế đang vận 
động. 
Luật chơi: Nếu bạn nào vẫn vận động khi nhạc 
dừng thì bạn đó bị phạm luật chơi và phải nhảy lò 
cò.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi 
3. Kết thúc bài
- Chương trình “Giao lưu âm nhạc” với chủ đề 
“Lễ hội mùa xuân” đến đây là kết thúc. Chúc các 
con luôn luôn chăm ngoan, học giỏi. Xin chào và 
hẹn gặp lại.
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 - Phân vai: Gia đình, bán hàng 
 - Xây dựng: Xây vườn hoa
 - Tạo hình: Tô màu hoa
 - Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ đề.
 - Thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa.
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: Vẽ hoa cúc bằng ống hút 
 Trò chơi: Chạy tiếp sức
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết vẽ hoa cúc bằng ống hút có nhiều màu sắc khác nhau. Biết chơi 
trò chơi: Chạy tiếp sức.
+ Trẻ 2 tuổi: biết vẽ hoa cúc bằng ống hút có nhiều màu sắc khác nhau theo 
hướng dẫn. Biết chơi trò chơi: Chạy tiếp sức theo khả năng
- Kĩ năng: 
+ Trẻ 3 tuổi: biết sử dụng ống hút, màu nước để vẽ tranh. Trẻ khéo léo, có kỹ 
năng làm việc nhóm thông qua trò chơi: Chạy tiếp sức