Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 20 - Năm học 2024-2025

 Tuần 20 
 Chủ đề lớn: Thế giới thực vật
 Chủ đề nhánh: Tết và mùa xuân
 Thực hiện từ ngày 20/01 ngày 24/01/20245
 Cô: Thư + Châm
Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
gian hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 động
8h00 TD - Hô hấp: hít vào, thở ra; Tay vai 2: Hai tay đưa sang nganng, đưa lên cao; Bụng 1: Đứng cúi 
8h20 SÁNG về trước; Chân 1: Đứng, khuỵu gối.
 LQC: Bánh LQC: Hoa đào LQC: Bao lì xì màu đỏ, 
8h20 LQTV chưng màu màu hồng – Bà cầm bao lì xì, Bà lì 
 - xanh , Bánh Cắm cành hoa xì mừng tuổi bé.
8h40 chưng có hình đào vào lọ - 
 vuông, đặt Đặt lọ hoa đào 
 bánh chưng lên lên bàn
 đĩa Tổ chức Nghỉ Tết 
 LQVT: ngày hội MTXQ: Trò ÂN: DVĐM: Sắp đến nguyên đán
8h40 HĐ Số 3 (Tiết 1) dinh dưỡng chuyện về tết rồi (tt) (MT71)
 - HỌC (MT26, 27) cho bé ngày tết NH: Mùa xuân ơi.
9h15 EM 23 nguyên đán Tc: Ai nhanh hơn
 (MT41)
 - HĐCCĐ: Vẽ - HĐCCĐ: Hát - HĐCCĐ: Quan sát 
9h15 HĐ bánh chưng “Sắp đến tết bao lì xì
 - NGOÀI trên sân rồi” - TC: : Đóng băng 
9h50 TRỜI TC: Đóng băng - TC: Cây cao ( EL 23)
 - Chơi theo ý cỏ thấp - Chơi theo ý thích.
 thích - Chơi theo ý 
 thích
 Góc PV: Gia đình – Cửa hàng bán đồ tết; 
9h50- HĐ Góc XD: Xây chợ tết; 
10h40 VUI Góc TH: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán hoa quả bánh kẹo ngày tết;
 CHƠI Góc KP KH- TN: Tìm và nối số lượng tương ứng. Đếm lô tô cây trong phạm vi 3, chơi với 
 các hình học chăm sóc vườn hoa cây cảnh;
 Góc ST: Xem lô tô, tranh ảnh, tranh truyện; làm album về tết và mùa xuân
 Âm nhạc: Hát, múa, biểu diễn các bài hát trong chủ đề. Chơi với nhạc cụ âm nhạc;
 1. TDKN: 1. Lqbm: ÂN: 1. Đọc đồng dao “trồng 
 Bò theo hướng DVĐM: Sắp đậu trồng cà”
14h00 dích dắc Trải nghiệm đến tết rồi (tt) 2. TC: Hoa nào quả nấy
 - 2. Tc: Hoa nào gói bánh 2. Tc: Tôi nhìn 3. Nhận xét nêu gương 
16h00 HĐ quả nấy chưng thấy (EL2) cuối ngày
 CHIỀU 3. Nhận xét 3. Nhận xét 
 nêu gương nêu gương 
 cuối ngày cuối ngày
 Tổ chuyên môn Người lập
 Nguyễn Thị Sáu Hà Thị Thư Tuần 20 Chủ đề lớn: Thế giới thực vật
 Chủ đề nhánh: Tết và mùa xuân
 Thực hiện từ ngày 20/01-24/01/2025)
A.Thể dục sáng. 
- Hô hấp: hít vào, thở ra; Tay vai 2: Hai tay đưa sang nganng, đưa lên cao; 
Bụng 1: Đứng cúi về trước; Chân 1: Đứng khuỵu gối. 
B. Hoạt động vui chơi
- Góc PV: Gia đình – Cửa hàng bán đồ tết
- Góc XD: Xây chợ tết
- Góc TH: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán hoa quả bánh kẹo ngày tết
- Góc ST: Xem lô tô, tranh ảnh, tranh truyện; làm album về tết và mùa xuân
- Góc khám phá KH- TN: Tìm và nối số lượng tương ứng. Đếm lô tô cây trong 
phạm vi 3, chơi với các hình học chăm sóc vườn hoa cây cảnh; 
- Góc Âm nhạc: Hát, múa, biểu diễn các bài hát trong chủ đề. Chơi với nhạc 
cụ âm nhạc
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: Nhớ tên các góc chơi, biết nội dung ở các góc chơi và thảo luận trước 
khi chơi, biết phản ánh công việc của vai chơi ở từng góc chơi. Cùng chơi với các 
bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ và liên kết các góc chơi, tạo ra sản phẩm, nhận 
xét sau khi chơi theo gợi ý của cô.
- Trẻ 2 tuổi: Biết tên các góc chơi, biết một vài hành động chơi, vai chơi. Chơi thân 
thiện cạnh trẻ khác.
2. Kỹ năng
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kỹ năng đóng vai, ghi nhớ, tạo hình, phát triển tư duy sáng tạo, phát 
triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ 2 tuổi: Rèn kỹ năng đóng vai, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng các góc đủ cho trẻ chơi (Xoong, bếp ga, cây hoa,hột hạt, lô tô, bánh kẹo...).
* Tích hợp: Tạo hình, MTXQ, âm nhạc
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động1: Thoả thuận trước khi chơi
 - Cô cho trẻ vận động theo một đoạn nhạc “Màu - Trẻ hát
 hoa”.
 - Đàm thoại hướng trẻ vào bài 
 - Cô đàm thoại với trẻ về các góc chơi: Hỏi trẻ trong - 1-2 ý kiến trẻ 
 lớp có những góc chơi nào? 
 - Cho trẻ nhắc lại tên góc chơi. - Trẻ 2t nhắc lại
 * Góc phân vai
 - Ở góc phân vai các bạn sẽ chơi gì? - 1-2 ý kiến trẻ 
 - Trong gia đình có những ai? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
 + Bố mẹ làm công việc gì? - Trẻ 3t trả lời
 + Mẹ sẽ làm gì trong gia đình? - 1-2 ý kiến trẻ 
 2 + Ngoài ra góc phân vai còn chơi gì nữa? - Trẻ 2t nhắc lại
+ Trong cửa hàng có nhưng ai? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
+ Bác bán hàng làm công việc gì? - Trẻ 3t trả lời
+ Thái độ của bác bán hàng ra sao? - Trẻ 3t trả lời
- Bạn nào thích chơi ở góc phân vai thì về cùng - trẻ lắng nghe
chơi với bạn.
* Góc xây dựng: Góc xây dựng hôm nay các bạn - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
xây gì? 
+ Để xây công trình đẹp cần có những ai? - Trẻ trả lời
+ Bác kĩ sư trưởng làm công việc gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
+ Các con xây như thế nào? Dùng gì để xây? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng thì về cùng - Trẻ lắng nghe
chơi với bạn nhé.
* Góc tạo hình
- Góc tạo hình hôm nay các con sẽ chơi gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Ngoài ra các con còn chơi gì ở góc tạo hình? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bạn nào muốn chơi góc tạo hình để tạo ra những - Trẻ lắng nghe
sản phẩm thật đẹp thì về chơi với bạn nhé
* Góc sách truyện
- Góc sách truyện các bạn sẽ chơi gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Để làm được quyển album con cần gì? - Trẻ trả lời
- Bạn nào muốn chơi ở góc sách truyện thì về cùng - Trẻ lắng nghe
chơi với bạn nhé.
* Góc KPKH-TN
- Góc kpkh-tn hôm nay các bạn sẽ chơi gì? - 1-2 trẻ 3t trả lời
- Ngoài ra góc Toán - KP KHTN còn chơi gì nữa? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
- Bạn nào muốn chơi ở góc toán - KPKHTN thì về 
cùng chơi với bạn nhé. - Trẻ lắng nghe
* Góc âm nhạc
- Để thể hiện giọng hát hay các con chơi ở góc nào?
+ Các con chơi gì ở góc âm nhạc? - 1-2 trẻ trả lời
- Ngoài ra các con còn chơi gì ở góc chơi nữa? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bạn nào muốn chơi ở góc âm nhạc thì về cùng - 1-2 trẻ ý kiến 3t 
chơi với bạn nhé. - Trẻ nghe
=> Cô chốt lại: Góc PV: Gia đình – Cửa hàng bán 
đồ tết; Góc XD: Xây chợ tết; Góc TH: Vẽ, tô màu, - Trẻ nghe
nặn, xé dán hoa quả bánh kẹo ngày tết; Góc ST: 
Xem lô tô, tranh ảnh, tranh truyện; làm album về 
tết và mùa xuân; Góc khám phá KH- TN: Tìm và 
nối số lượng tương ứng. Đếm lô tô cây trong phạm 
vi 3, chơi với các hình học chăm sóc vườn hoa cây 
cảnh; Góc Âm nhạc: Hát, múa, biểu diễn các bài 
hát trong chủ đề. Chơi với nhạc cụ âm nhạc.
- Trước khi chơi các bạn phải làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Trong khi chơi các bạn phải chơi như thế nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
 3 - Chơi xong các con phải làm gì? - Trẻ trả lời
 - Chúc các bạn có một buổi chơi vui vẻ
 - Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn, chơi đoàn kết, biết - Trẻ lắng nghe
 giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
 2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
 - Trẻ lấy biểu tượng về chơi các góc chơi. - Trẻ cắm biểu tượng
 - Cô hướng dẫn trẻ, gợi ý trẻ về góc chơi, điều - Trẻ chơi ở các góc
 chỉnh số lượng trẻ chơi ở các góc, hướng dẫn trẻ - Trẻ trả lời
 lấy đồ dùng, đồ chơi và chơi theo nội dung
 - Bao quát trẻ chơi 
 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
 - Cô đến từng góc chơi quan sát và nhận xét động - Trẻ chú ý
 viên từng góc chơi.
 - Cô mời trẻ hướng đến tham quan góc chơi có - Trẻ đi thăm quan
 sản phẩm đẹp.
 - Con có nhận xét gì về sản phẩm của góc chơi - Trẻ nhận xét
 của các bạn?
 - Cô nhận xét chung (Cô khen ngợi, khuyến khích - Trẻ lắng nghe
 trẻ)
 - Bây giờ đã hết giờ rồi, cô mời cả lớp cùng cất dọn 
 đồ chơi. - Trẻ thu dọn đồ chơi
 ****************************************
 Thứ 2 ngày 20 tháng 01 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Bánh chưng màu xanh , Bánh chưng có hình vuông, Đặt bánh 
chưng lên đĩa
B. Hoạt động học: Làm quen với toán
 Đề tài: Số 3 (tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Củng cố cho trẻ số lượng 2. Trẻ đếm trên các đối tượng giống nhau và 
đếm đến 3 (MT27). Biết xếp tương ứng 1-1, nhận biết được nhóm đối tượng có số 
lượng 3, biết quan tâm đến số lượng và đếm đến 3 (MT26). Trẻ biết chơi trò chơi. 
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết đếm đến 3 theo cô và các anh chị.
2. Kỹ năng
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, đếm, ghi nhớ có chủ định, kỹ năng xếp 
tương ứng 1-1.
- Trẻ 2 tuổi: Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ, kĩ năng đếm.
3. Thái độ
- Trẻ chú ý trong giờ học.
II. Chuẩn bị
- Lô tô của bánh chưng, bao lì xì, thẻ chấm tròn có số lượng từ 1 - 3.
 4 - Tích hợp: Âm nhạc.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt đông 1: Giới thiệu bài
 - Cho trẻ hát sắp đến tết rồi và cùng trò chuyện về chủ - Trẻ hát
 đề và hướng vào bài.
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài.
 a. Ôn số lượng trong phạm vi 2
 - Cô cho trẻ đến thăm chợ tết.
 + Chợ tết bán những gì? -1-2 ý kiến trẻ 3t
 + Có bao nhiêu chiếc bánh chưng? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 + Có mấy bao lì xì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Cho trẻ cùng đếm với cô, kiểm tra kết quả đếm và 
 đặt thẻ chấm tròn tương ứng. - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Cô khái quát, bổ sung cho trẻ. -Trẻ đếm 
 b. Tạo nhóm có số lượng là 3.
 - Cô cho trẻ lấy rổ và hỏi trẻ trong rổ con có gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Bây giờ con hãy xếp hết số bánh chưng ra thành 1 - Trẻ xếp
 hàng.
 - Con hãy lấy bao lì xì bên dưới bánh chưng. Xếp - Trẻ xếp
 tương ứng 1-1
 - Con hãy đếm xem có bao nhiêu bao lì xì? - Trẻ đếm
 - Nhóm nào có số lượng nhiều hơn? Nhiều hơn là - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 mấy? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Nhóm nào có số lượng ít hơn? Ít hơn là mấy? 
 - Muốn cho nhóm lì xì bằng với nhóm bánh chưng thì - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 các con phải làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Cho trẻ cùng thêm 1 lì xì dưới 1 bánh chưng còn lại. 
 + 2 bao lì xì thêm 1 lì xì bằng mấy bao lì xì? - Trẻ thêm
 - Hai nhóm như thế nào với nhau? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Đều bằng mấy? - 2-3 ý kiến trẻ 3t
 - Để biểu thị với nhóm có số lượng là 3 thì tương ứng - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 với mấy chấm tròn? - Trẻ trả lời
 + Các con hãy chọn thẻ có 3 chấm tròn gắn tương ứng - Trẻ gắn thẻ chấm tròn 
 với bánh chưng và bao lì xì.
 - Cô củng cố: 3 chấm tròn biểu thị cho nhóm đồ vật có - Trẻ lắng nghe
 số lượng là 3.
 - Cô cho trẻ nhắc lại từ: 3 chấm tròn theo các hình thức - Trẻ nói
 + Các con cất 1 lì xì, còn lại mấy lì xì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 + Cất tiếp 2 lì xì - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 + Còn lại bao lì xì nào không? - 1-2 ý kiến 
 + Bây giờ trên bảng còn gì? - 1-2 ý kiến 
 + Cất lần lượt bánh chưng từ phải qua trái. Đếm ngược - Trẻ cất
 từ 3-1.
 - Trẻ 2 tuổi thực hiện
 5 * Trẻ 2 tuổi: Cô dạy trẻ xếp và đếm đến 3 theo khả 
 năng của trẻ.
 * Liên hệ: - Trẻ liên hệ 
 - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Chị gió nói (EM23) - Trẻ chơi
 - Cách chơi: Mời 3-4 trẻ lên đi vòng tròn và chị gió 
 nói ‘các con hãy tìm những đồ dùng, đồ chơi xung 
 quanh lớp học có số lượng 3”.
 - Luật chơi: Trẻ nào không tìm được sẽ phải nhảy lò 
 cò
 - Trẻ chơi. Cô bao quát trẻ - Trẻ lắng nghe
 - Cô và các bạn cùng kiểm tra 
 c. Trò chơi: Đội nào nhanh hơn
 - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Trẻ lắng nghe
 + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi. Khi có có 
 hiệu lệnh các thành viên trong đội chơi sẽ nhanh chân 
 chạy lên phía trước khoanh vào nhóm lô tô có số lượng 
 là 3. 
 - Luật chơi: Thời gian chơi là 1 bản nhạc. Mỗi bạn chỉ 
 được khoanh 1 nhóm lô tô. Nhóm nào khoanh được 
 nhiều lô tô và đúng nhất là nhóm chiến thắng. - Trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ cùng kiểm tra 
 - Cô kiểm tra kết quả và khen ngợi trẻ.
 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Trẻ ra chơi.
 - Cho trẻ cùng đi dạo chơi.
C. Hoạt động ngoài trời 
 - HĐCCĐ: Vẽ bánh chưng trên sân
 - TC: Đóng băng EL 23
 - Chơi theo ý thích
 Hoạt động chiều
1. TDK: Bò theo đường dích dắc 
*. Mục đích:
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên vận động, biết phối hợp tay nhịp nhàng, khéo léo thực hiện 
bài tập: Bò theo đường dích dắc.
Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên vận động, thực hiện được vận động bò theo hướng thẳng MT 
4
* Tiến hành: 
- Cô giới thiệu vận động: 3T:Bò theo đường dích dắc.
 2T: Bò theo hướng thẳng
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác
+ 3 tuổi: TTCB: Cô bước đến trước con đường, đặt 2 bàn tay và cẳng chân sát sàn 
Khi có hiệu lệnh bò, cô bò phối hợp chân nọ tay kia, đầu không cúi, mắt nhìn về phía 
 6 trước bò vòng qua các điểm dích dắc không chệch ra ngoài, khi bò đến hết đường cô 
đứng lên và nhẹ nhàng đi về cuối hàng đứng.
+ 2 tuổi: TTCB: Cô đặt 2 bàn tay sát sàn, dưới vạch xuất phát, hai cẳng chân sát sàn. 
Khi có hiệu lệnh “bò” thì cô bò tay nọ, chân kia, mắt nhìn về phía trước, bò thẳng 
tới vạch đích, bò tới nơi cô đứng dậy sau đó đi nhẹ hàng về phía cuối hàng.
- Cô mời 2 trẻ khá lên tập.
- Cô cho trẻ tập lần lượt.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ 
2. Trò chơi: Hoa nào quả nấy
* Mục đích: 
- Giúp trẻ luyện sự khéo léo, phản xạ nhanh nhẹn 
* Tiến hành: 
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Lộn cầu vồng
- Mời 1 trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Cô chốt lại:
 + Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 bộ lô tô hoa và quả. Sau đó cho trẻ chọn 
hoa của quả nào thì để vào quả ấy. Thi xem ai chọn và xếp đúng, nhanh. 
+ Luật chơi: Xếp đúng hoa nào quả ấy. 
- Trẻ chơi 4- 5 lần. Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhận xét chung
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày 
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
 *********************************
 Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2025
 Tổ chức ngày hội dinh dưỡng 
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung ngày hội dinh dưỡng
- Cô cho trẻ trải nghiệm vắt nước cam và quan sát cô và bố mẹ nấu các món ăn 
 trong ngày hội dinh dưỡng.
- Cô bao quát trẻ 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trải nghiệm gói bánh chưng
- Trò chuyện về ý nghĩa của ngày tết nguyên đán và các hoạt động diễn ra trong 
 ngày tết nguyên đán
- Cô cho trẻ quan sát các nguyên liệu để gói bánh chưng
- Cô cho trẻ trải nghiệm lau lá dong giúp cô giáo và phụ huynh gói bánh chưng
 ********************************
 Thứ 4 ngày 22 tháng 01 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Hoa đào màu hồng – Cắm cành hoa đào vào lọ - Đặt lọ hoa đào 
lên bàn
B. Hoạt động học: Môi trường xung quanh
 7 Đề tài: Trò chuyện về ngày tết nguyên đán
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết kể về ngày tết nguyên đán (MT41). Biết một số hoạt động diễn 
ra trong ngày tết nguyên đán, ý nghĩa của tết nguyên đán, trả lời câu hỏi đàm thoại, 
Biết chơi trò chơi.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ nói được ngày tết nguyên đán theo cô và các bạn. Biết chơi trò chơi 
theo cô và các bạn.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 2,3 tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ có chủ đích, phát triển 
ngôn ngữ cho trẻ.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của ngày tết nguyên đán.
II.Chuẩn bị:
- 1 số tranh ảnh về ngày tết: Tranh chợ ngày tết, tranh gói bánh chưng, tranh mâm 
ngũ quả, 
-Một số loại quả táo, chuối...
*Tích hợp: Âm nhạc
III.Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động1: Giới thiệu bài
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Hướng trẻ vào - Trẻ trò chuyện
 bài.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 a. Quan sát- đàm thoại
 -Trong dịp mùa xuân có ngày gì đặc biệt nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 =>Cô chốt lại: Ngày tết cổ truyền của người - Trẻ nghe
 Việt Nam còn gọi là ngày tết nguyên đán 
 - Vậy trước ngày tết nguyên đán các con thấy 
 bố mẹ, ông , bà thường làm những công việc 
 gì? 
 * Cô cho trẻ quan sát hình ảnh chợ hoa ngày tết
 - Chợ có gì khác biệt so với ngày chợ bình - 1-2 ý kiến.
 thường? 
 - Cho trẻ nói: Chợ ngày tết - Trẻ nói
 - Chợ tết bày bán những gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Các con thấy có những loại hoa gì trong phiên - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 chợ đón tết ?
 - Hoa đào, Hoa mai tượng chưng của mùa gì? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
 + Cô chốt lại: Để chuẩn bị cho ngày tết mọi - trẻ 2t nhắc lại
 người đi chợ để sắm tết rất là đông vui, phiên - Trẻ lắng nghe
 chợ được bày bán rất nhiều loại hoa quả, bánh 
 kẹo, có hoa mai, hoa đào 
 * Cho trẻ quan sát tranh bánh chưng 
 8 - Mọi người đã đi sắm tết rồi, ngày tết còn có - 1-2 ý kiến 
 bánh gì đặc trưng cho ngày tết chúng mình?
 - Cho trẻ nhận xét tranh - 1-2 trẻ nhận xét
 - Để gói được những chiếc bánh chưng cần có - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 nguyên liệu gì?
 - Bánh chưng được gói để làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 -> Cô khái quát: Đặc chưng của ngày tết có - Trẻ lắng nghe
 bánh chưng, bánh được gói bằng gạo nếp, thịt, 
 đỗ xanh 
 * Cho trẻ quan sát tranh mâm ngũ quả
 - Đây là hình ảnh gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Mâm ngũ quả có những loại quả gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Kể tên các loại quả con thường thấy trên - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 mâm ngũ quả?
 - Mâm ngũ quả khi bày xong sẽ được đặt ở - 1-2 ý kiến 
 đâu?
 -> Cô khái quát lại -Trẻ lắng nghe
 b. Đàm thoại sau quan sát.
 - Hôm nay các con vừa được trò chuyện về - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 ngày gì ? - Trẻ 2t nhắc lại
 - Ngày tết thường vào mùa nào trong năm ?
 - Trong ngày tết các con thường được làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Ngoài ra ngày tết còn có những hoạt động - 2-3 ý kiến trẻ 3t
 nào nữa?
 - Các con thấy ngày tết như thế nào? - 2-3 ý kiến trẻ 3t
 - Cô chốt lại và giáo dục trẻ biết ý nghĩa của - Trẻ lắng nghe
 ngày tết nguyên đán.
 c. Trò chơi : Đi sắm tết
 - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu cách chơi: cô chia lớp thành 2 
 gia đình lên chọn những món đồ vật có nội 
 dung liên quan đến ngày tết và để về rổ của 
 gia đình mình xong chạy nhanh về chạm vào 
 bạn tiếp theo rồi về cuối hàng đội nào tìm 
 được nhanh và nhiều là đội chiến thắng
 Luật chơi : Phải chạm tay vào bạn và mỗi bạn 
 lên chỉ được lấy 1 đồ vật 
 - Cô cho trẻ chơi. -Trẻ chơi
 - Cô nhận xét kiểm tra kết quả của 3 đội.
 3. Hoạt động 3: Kết thúc.
 - Cho trẻ đi tham quan chợ ngày tết -Trẻ đi tham quan
C. Hoạt động ngoài trời
 9 HĐCCĐ: Hát: Sắp đến tết rồi
 TC: Cây cao cỏ thấp
 Chơi theo ý thích.
 Hoạt động chiều.
1. Làm quen bài mới: ÂN: Dạy vận động múa minh họa Sắp đến tết rồi
* Mục đích
- Trẻ biết múa minh họa bài hát Sắp đến tết rồi.
* Cách tiến hành
- Cô cho trẻ quan sát video múa minh họa Sắp đến tết rồi.
- Trong video các bạn vận động gì?
- Cô thực hiện mẫu.
- Cho trẻ thực hiện cùng cô 2-3 lần.
- Chúng mình vừa vận động gì?
2. Trò chơi : Tôi nhìn thấy (EL2)
* Mục đích
- Luyện sự nhanh mắt và phát phát triển ngôn ngữ cho trẻ
* Tiến hành
- Cô nêu tên trò chơi
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi: Cô sẽ nhìn trong lớp và nói về đặc điểm của đồ chơi 
quen thuộc nào đó sau đó các con sẽ đoán xem đó là đồ chơi nào. Ai đoán đúng sẽ 
được thưởng một đồ chơi yêu thích.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: Cô động viên khuyến khích trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Bao quát, nhận xét trẻ chơi
3. Nhận xét, nêu gương cuối ngày
- Cô cho trẻ nhận xét các bạn trong lớp, nhận xét bản thân trẻ. 
- Cô nhận xét tuyên dương khen ngợi trẻ cho trẻ cắm cờ cuối ngày.
 *********************************
 Thứ 5 ngày 23 tháng 01 năm 2025
A. Hoạt động học : Âm nhạc
Đề tài: Dạy vận động múa minh hoạ “Sắp đến tết rồi” (tt) (MT71)
NH: Mùa xuân ơi
TC: Ai nhanh hơn
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, biết nội dung bài hát. Biết múa minh 
hoạ theo lời bài hát sắp đến tết rồi (MT 71). Biết hưởng ứng bài nghe hát Mùa xuân 
ơi. Biết chơi trò chơi.
 10 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát Sắp đến tết rồi. 
Biết hưởng ứng theo bài nghe hát cùng cô và các bạn. Biết chơi trò chơi theo cô và 
các bạn.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 2, 3 tuổi: Rèn khả năng ghi nhớ, quan sát, vận động minh hoạ kết hợp với lời 
ca. Rèn sự tự tin cho trẻ, phát triển tai nghe cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thích ngày tết, mùa xuân, hào hứng chờ đón ngày tết.
II. Chuẩn bị: 
 Bài hát, đài thẻ, một số đồ chơi âm nhạc.
-Tích hợp: văn học, toán.
 III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Hướng trẻ vào bài. - Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 a. Dạy vận động minh họa- múa “sắp đến tết rồi” 
 - Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc. - Lắng nghe
 - Đó là lời của bài hát nào? của tác giả nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Cô và trẻ cùng nhau hát bài hát 1 lần - Trẻ hát.
 - Để bài hát hay hơn có những cách vận động nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Cô thống nhất nội dung vận động: múa minh hoạ
 - Cô múa lần 1. - Trẻ quan sát.
 - Cô hát lần 2 kết hợp nhạc beat – múa minh hoạ: 
 + Câu: Sắp đến tết rồi - về nhà rất vui: đưa tay phải thẳng - Trẻ lắng nghe và 
 ra phía trước, lòng bàn tay hướng lên trên, tay trái đưa quan sát.
 vuông góc ngang trước mặt, các ngón tay chạm vào 
 khuỷu tay của tay phải, đồng thời đưa gót chân phải ra 
 trước. (đổi bên)
 + Câu tiếp: Mẹ đang may áo mới nhé - ai cũng vui mừng 
 ghê; Để chân phải làm trụ, chân trái đặt ký vào cạnh chân 
 phải, đồng thời vỗ tay về sang bên trái, bên phải.
 + Câu cuối: Mùa xuân nay em đã lớn – biết đi thăm ông 
 bà: 2 tay giơ lên cao lắc, nhảy vòng tròn tại chỗ của mình.
 - Dạy trẻ vận động minh hoạ theo từng câu.
 - Cho trẻ vận động theo lớp (2 lần)
 + Tổ (3 tổ) - Trẻ múa theo các 
 + Nhóm: 3-4 nhóm. hình thức: Tổ, nhóm, 
 + Cá nhân cá nhân
 - Bao quát, sửa sai cho trẻ.
 - Động viên trẻ.
 - Chúng mình vừa vận động minh hoạ theo lời ca bài hát -1-2 ý kiến 
 gì? 
 - Trẻ nhắc lại - Trẻ nhắc lại.
 b. Nghe hát : Mùa xuân ơi
 11 - Cô giới thiệu bài hát “Mùa xuân ơi” Tác giả Nguyễn - Trẻ lắng nghe.
 Ngọc Thiện
 - Cô hát lần 1 - kết hợp điệu bộ cử chỉ.
 - Cô vừa hát bài hát gì? Nhạc và lời của ai? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ nhắc lại
 - Hát lần 2 kết hợp nhạc beat
 - Bài hát có giai điệu như thế nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Chúng mình vừa nghe cô hát bài hát nói về gì? 
 + Giảng nội dung: Bài hát nói về mùa xuân mang đến - Trẻ lắng nghe.
 niềm vui, hạnh phúc cho mọi người, xuân đến kính chúc 
 mọi người bao niềm mong ước, muôn nhà gặp điều an 
 vui. 
 - Bật nhạc lần 3 cho trẻ hưởng ứng theo giai điệu bài hát - Trẻ hưởng ứng
 c. Trò chơi: Ai nhanh hơn
 - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe
 - Cô mời trẻ nêu cách chơi và luật chơi 
 - Cô khái quát lại: Cô mời trẻ lên chơi và đi thành vòng 
 tròn quanh các vòng, số trẻ nhiều hơn sốvòng, khi có - Trẻ lắng nghe
 hiệu lệnh sắc xô của cô thì nhảy thật nhanh vào vòng 
 gần mình nhất.
 + Luật chơi: Mỗi một vòng tròn thì chỉ được 1 bạn nhảy 
 vào. Bạn nào không kịp nhảy vào còng sẽ mất lượt 
 chơi.
 - Cô cho 2-3 nhóm trẻ lên chơi. - Trẻ chơi
 - Cô chú ý bao quát, nhận xét trẻ sau khi chơi
 3. Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cô nhận xét chung, cho trẻ ra sân chơi. - Trẻ hưởng ứng
C. Hoạt động ngoài trời
 HĐCCĐ: Quan sát bao lì xì
 Tc: Đóng băng (EL23)
 Chơi theo ý thích.
 Hoạt động chiều
1. Đọc đồng dao trồng đậu trồng cà
*. Mục đích:
- Trẻ biết tên bài đồng dao, đọc được bài đồng dao cùng cô.
* Tiến hành:
- Cô đọc lần 1
- Cho trẻ đọc theo hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ 
2. Trò chơi: Hoa nào quả nấy
* Mục đích: 
- Giúp trẻ luyện sự khéo léo, phản xạ nhanh nhẹn 
 12 * Tiến hành: 
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Lộn cầu vồng
- Mời 1 trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Cô khái quát lại cách chơi, luật chơi.
- Trẻ chơi 4- 5 lần. Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhận xét chung
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
 Tổ trưởng chuyên môn Người lập
 Nguyễn Thị sáu Hà Thị Thư
 13