Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Oanh - Nguyễn Thị Chinh

 TUẦN 27
 CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ
 CHỦ ĐỀ NHỎ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
 Thời gian thực hiện từ ngày 24/03 - 28/03/2025
 Chức năng cô A Nguyễn Thị Oanh
 cô B Nguyễn Thị Chinh
 A. THỂ DỤC SÁNG
 Bài thổi bóng
 Hô hấp 1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên
 Chân1: ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tập các động cùng cô giáo, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn.
- Kĩ năng: trẻ tập phối hợp các chân tay nhịp nhàng cùng cô 
- Thái độ: trẻ hứng thú tập các động tác cùng cô
II. Chuẩn bị :
- Sân tập bằng phẳng an toàn, quần áo cô và trẻ gọn gàng.
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 
 HĐ1. Giới thiệu bài 
 - Cô trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào - Trẻ lắng nghe
 bài
 HĐ2. Phát triển bài 
 * Khởi động
 - Cho trẻ đi: đi chậm - đi nhanh - đi chậm và Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
 vê đội hình vòng tròn
 * Bài tập phát triển chung
 - Hô hấp: thổi bóng 
 - Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống - Trẻ tập các động tác cùng cô
 - Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên
 - Chân 1: ngồi xuống, đứng lên
 - Bật 1: bật nhảy tại chỗ
 * Trò chơi vân động: bóng tròn to
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Lắng nghe cách chơi, luật 
 - Cách chơi: trẻ nắm tay nhau và đúng sát chơi
 vào nhau thành vòng tròn, khi cô nói “thổi 
 bóng lên, thổi bóng lên thật to” trẻ nắm tay 
 nhau lì về phía sau thành vòng tròn lớn, khi 
 cô nói “bóng vỡ” trẻ bỏ tay nhau ra ngồi 
 thụp xuống và nói to” Bốp”
 - Luật Chơi: nghe và làm đúng hiệu lệnh, ai 
 không làm đúng hiệu lệnh của cô là bị thua 2
 bị loại khỏi 1 lượt chơi.
 - Cho trẻ chơi 3- 4 lượt - Trẻ chơi 
 HĐ3. Kết thúc
 - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ, cho trẻ đi - Trẻ đi nhẹ nhàng 
 nhẹ nhàng 1-2 vòng
 B. TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 1. Trò chơi vận động: ô tô và chim sẻ
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô. 
- Kĩ năng: trẻ nói được tên trò chơi, nói được luật chơi và cách chơi theo cô, 
chơi được trò chơi cùng cô và các bạn
- Thái độ: trẻ có ý thức tuân thủ luật an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị
- Sân chơi rộng rãi.
III. Tiến hành
- Trò chơi, trò chơi
- Cô giới thiệu trò chơi: ô tô và chim sẻ
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: khi thấy ô tô chay tới thì phải bay xa không để ô tô chạm phải. Chú 
chim nào bị ô tô va phải sẽ ra ngoài 1 lần chơi.
- Cách chơi: cô mời 3 trẻ làm bác lái xe ô tô, các trẻ còn lại làm chim, bác lái xe 
ô tô cầm vô lăng lái xe đi lại trên đường, khi cô nói: Các chú chim đi kiếm mồi. 
Khi ô tô vừa chạy vừa kêu " Bim, bim", các chú chim bay xa khỏi đường chạy 
để ô tô không va phải.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
- Động viên, khen ngợi trẻ
 2. Trò chơi học tập: xe đạp, xe máy
I. Mục đích yêu câu
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi “ xe đạp xe máy”, biết được luật chơi, cách chơi 
của trò chơi. Trẻ biết 1 số đặc điểm nổi bật của xe đạp xe máy.
- Kỹ năng: khả năng ghi nhớ, chơi tốt trò chơi.
- Thái độ: trẻ chú ý, đoàn kết khi chơi.
II. Chuẩn bị 
- Đồ dùng, đồ chơi, tranh lô tô xe đạp, xe máy... 
III. Tiến hành
- Trò chơi, trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi: xe đạp, xe máy
- Có bạn nào biết chơi trò chơi xe đạp, xe máy chưa?
- Cô nói lại cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: trẻ nói nhanh và đúng tên gọi, đặc điểm nổi bật của xe đạp, xe máy 3
- Cách chơi: cho trẻ xem tranh, lô tô xe đạp, xe máy, đặt câu hỏi để trẻ: 
+ Gọi tên và nói một số đặc điểm nổi bật của xe đạp, xe máy (xe đạp có chuông 
kêu “ kính coong”, xe máy nổ bình bịch...Xe đạp, xe máy đi trên đường bộ...)
+ Trẻ nói về công dụng của xe đạp, xe máy (chở người, chở hàng...)
+ Giả vờ làm động tác lái xe đạp, xe máy và bắt chước tiếng kêu của chuông xe 
đạp, tiếng nổ xe máy
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt.
- Cô chơi cùng trẻ, quan sát và sửa sai cho trẻ.
- Cô nhận xét động viên trẻ
 3. Trò chơi dân gian: dung dăng dung dẻ
I. Mục đích yêu 
- Kiến thức: trẻ biết luật chơi cách chơi, biết chơi trò chơi biết, hòa đồng với bạn 
trong nhóm chơi 
- Kĩ năng: trẻ đọc cùng cô bài đồng dao, phản ứng nhanh với lời kết của bài 
đồng dao 
- Thái độ: trẻ chơi đoàn kết 
II. Chuẩn bị
- Cho trẻ đọc thuộc lời ca bài đồng dao
III. Thực hiện
- Cô giới thiệu tên trò chơi: dung dăng dung dẻ
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: trẻ đứng thành vòng tròn, quay mặt vào nhau và nắm tay nhau vừa 
đi vừa đọc bài đồng dao, khi đọc tiếng dung dăng, dung dẻ thì nắm tay vung ra 
trước, ra sau và tiếp tục như vậy đến câu kết thì trẻ ngồi thụp xuống. 
- Luật chơi: vung tay và làm đúng theo nhịp của bài đồng dao, nếu đến câu kết 
mà không ngồi xuống thì phải nhảy lò cò 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ 
 C. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số loại xe
 Tạo hình: di màu xe ô tô
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề
 *************** ..**************** 
 Thứ 2 ngày 24 tháng 03 năm 2025
 1. TRÒ CHYỆN SÁNG
 Trò chuyện về xe máy
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên, biết 1 số đặc điểm nổi bật của xe máy 4
- Kĩ năng: Trẻ nhớ tên gọi và nói rõ ràng tên và 1 số đặc điểm của xe máy
- Thái độ: Trẻ ngồi yên khi ngồi trên xe máy, đội mũ bảo hiểm.
II. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh xe máy.
III. Tiến hành
- Cô đọc câu đố: Xe gì hai bánh
 Máy nổ bình bịch
 Bon bon trên đường” 
- À đó là câu đố về xe máy đấy các con ạ.
- Cho trẻ quan sát hình ảnh xe máy
+ Đây là xe gì?
+ Cho trẻ phát âm: xe máy
+ Xe máy này có màu gì?
+ Xe máy nổ như thế nào?
+ Cho trẻ bắt chước tiếng nổ của xe máy?
+ Xe máy có bánh xe hình gì?
+ Cô khái quát lại: xe máy là PTGT đường bộ, xe máy có 2 bánh và khi xe chạy 
có tiếng nổ bình bịch.
 + Cô giáo dục trẻ khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, phải ngồi yên không đùa 
nghịch khi ngồi trên xe máy.
- Cô nhận xét giờ học khen ngợi trẻ
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Bài: thổi bóng
 Hô hấp 1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên 
 Chân1: Ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ
 3.NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT
 Nhận biết số lượng một - nhiều
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ nhận biết phân biệt, gọi tên các nhóm ô tô, xe máy có số lượng 
một và nhiều
- Kỹ năng: trẻ so sánh được ô tô, xe máy có một và nhiều.
- Thái độ: trẻ có ý thức trong giờ học, tích cực tham gia hoạt động .
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh 1 ô tô, nhiều xe máy.
- Mỗi trẻ một rổ có lô tô 1 ô tô, 2 xe máy.
- Vòng quay kì diệu có gắn 1 ô tô, nhiều xe máy... 5
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ hát: em tập lái ô tô - Trẻ hát cùng cô
 - Các con vừa hát bài hát gì? - Em tập lái ô tô
 + Cô có một bức tranh về các loại phương tiện 
 giao thông các con cùng quan sát nhé.
 + Các con thấy trên màn hình phương tiện - Ô tô, xe máy
 giao thông gì ? 
 + Hôm nay cô và các con cùng xem phương 
 tiện giao thông nào có nhiều, phương tiện giao 
 thông nào có 1 nhé.
 HĐ2. Phát triển bài
 Cô lần lượt chỉ vào từng nhóm, phương tiện 
 giao thông và hỏi trẻ :
 - Đây là xe gì? - Ô tô, xe máy
 - Cho trẻ đọc tên: ô tô, Xe máy - Trẻ đọc
 - Có 1 ô tô hay nhiều ô tô? - Một ô tô
 - Cho trẻ đọc: 1 ô tô. - Trẻ đọc: 1 ô tô.
 - Có 1 xe máy hay nhiều xe máy? - Nhiều xe máy
 - Cho trẻ đọc: nhiều xe máy - Trẻ đọc: nhiều xe máy
 - Tay đâu tay đâu
 - Mời các con đưa tay đẹp ra phía sau lấy rổ ra 
 phía trước nào.
 - Trong rổ có gì? - Ô tô, xe máy
 - Có mấy ô tô, mời các con để ô tô ra phía 
 trước nào.
 + Cho trẻ chỉ và nói: 1 ô tô. - Trẻ nói 1 ô tô
 - Mời các con lấy xe máy ra để phía trước nào. 
 Có mấy xe máy.
 - Cho trẻ nói: Nhiều xe máy - Trẻ nói nhiều xe máy
 - Cho trẻ chỉ tay vào nhóm ô tô và xe máy và 
 hỏi trẻ:
 + Ô tô đâu?
 + Có mấy ô tô? - Trẻ chỉ vào ô tô xe máy và 
 + Xe máy đâu? nói cùng cô, 1 ô tô, nhiều xe 
 + Có mấy xe máy? máy
 * Cô khái quát lại: có một ô tô, có nhiều xe 
 máy. Cho trẻ nhắc lại cùng cô.
 + Tất cả các nhóm có số lượng là một, gọi là - Lắng nghe
 có một, những nhóm số lượng có từ 2 trở lên 
 gọi là nhiều.
 * Mở rộng: các con hãy quan sát xem lớp mình 
 đồ dùng đồ chơi nào có 1, đồ dùng đồ chơi nào 6
 có nhiều?
 - Ti vi có mấy chiếc? - 1 tivi
 - Có mấy chiếc vòng? - Nhiều chiếc vòng.
 * Trò chơi: Vòng quay kì diệu
 - Cách chơi: cô có 1 vòng quay kì diệu có gắn 
 ô tô, xe máy, xe đạp, xích lô...các con hãy 
 quay vòng quay khi vòng quay dừng lại kim - Trẻ lắng nghe cách chơi
 chỉ vào đâu thì các con đọc xe đó nhé.Ví dụ 
 kim dừng ở ô tô các con sẽ đọc 1 ô tô.
 - Luật chơi: Bạn nào nói đúng được khen, nói 
 sai phải nói lại cùng cô.
 - Cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi vòng quay kì diệu
 * Trò chơi: Xe về đúng bến
 - Cách chơi: Cô có bến 1 ô tô, và bến nhiều xe 
 máy.các con hãy đi cùng cô thành vòng tròn. 
 Khi cô nói tìm bến, tìm bến thì trẻ nói “bến - Lắng nghe cách chơi
 nào, bến nào” Cô nói bến 1 ô tô thì các con 
 chạy về bến có số lượng một ô tô. Cô nói bến 
 nhiều xe máy thì các con chạy về bến nhiều xe - Trẻ chơi trò chơi
 máy theo yêu cầu của cô
 - Cho trẻ chơi trò chơi.
 - Sau mỗi lượt chơi cô nhận xét, kiểm tra kết 
 quả
 HĐ3. Kết thúc bài
 - Cô nhận xét chung, động viên khen trẻ 
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số loại xe
 Tạo hình: di màu xe ô tô
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề
 (Mở chủ đề)
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên góc chơi và biết được một số đồ dùng, đồ chơi ở góc trẻ tham gia.
- Trẻ biết cách lấy và sử dụng đồ dùng ở góc trẻ chơi.
2. Kỹ năng
- Trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích, tự chọn đồ chơi để chơi.
- Trẻ bế em bằng 2 tay, cho em ăn, ru em ngủ.
- Trẻ nói rõ ràng khi chơi, lắp đúng bánh xe, sâu hạt thành chuỗi. 
- Trẻ cầm bút bằng tay phải, di màu không trờm ra ngoài nét vẽ.
- Trẻ xem tranh đúng chiều, nói rõ ràng tên tranh. 7
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi dưới 
sự hướng dẫn của cô
- Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn.
II. Chuẩn bị
- Góc hoạt động với đồ vật: xe “ô tô”có bánh bằng nắp chai để trẻ tháo lắp được 
bánh xe, bộ đồ chơi xâu hạt.
- Góc thao tác vai: búp bê, giường, bộ đồ chơi nấu ăn: bát, đĩa, thìa, cốc , khăn.
- Góc sách chuyện: có tranh ảnh về các phương tiện giao thông
- Góc tạo hình: sáp màu, tranh ô tô cho trẻ tô màu.
- Góc âm nhạc: sắc xô, phách tre, trống để trẻ hát các bài hát
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 *HĐ1. Thỏa thuận trước khi chơi
 - Xúm xít, xúm xít. - Trẻ lại gần cô.
 - Các con ơi hôm nay bố mẹ đưa con đi học bằng - Xe máy 
 xe gì?
 - Các con nhớ khi ngồi trên xe các con phải ngồi 
 ngoan hai tay bám chắc vào bố mẹ để không bị 
 ngã các con nhé! 
 - Hôm nay, cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều 
 đồ chơi ở các góc đấy. Các con có thích không? - Con có ạ
 - Vậy còn chần chừ gì nữa chúng mình cùng lên 
 ô tô đến xem các góc chơi nào!
 * Góc hoạt động với đồ vật: các con nhìn xem cô 
 đã chuẩn bị cái gì đây?
 - Các con sẽ chơi trò chơi gì với những chiếc ô tô - Ô tô, nắp chai ạ
 chưa có bánh xe này?
 - Bạn nào thích lắp bánh xe ô tô - Lắp bánh xe ạ
 - Con lắp như thế nào?
 - Ngoài ô tô ra cô còn chuẩn bị hạt vòng và dây - Vặn nắp vào ạ
 cho các con chơi xâu hạt đấy.
 - Hôm nay các bạn hãy lắp bánh xe và xâu hạt 
 thật đẹp để tí nữa cô và các bạn đến tham quan 
 nhé!
 - Chúng mình cùng lên tàu để đến góc chơi tiếp 
 theo nào!
 * Góc thao tác vai: Ở đây cô đã chuẩn bị nhiều 
 bạn búp bê đấy. Bạn nào thích chơi với em búp 
 bê nào?
 - Là một người chị thì con sẽ làm gì cho em búp - Bế em, ru em ngủ, cho 
 bê? em ăn 
 - Các con bế em như thế nào? - Bế bằng hai tay 8
- Vậy ai muốn cho búp bê ăn ru em búp bê ngủ 
nào! 
- Chúng mình mau đến xem góc tạo hình nào!
* Góc tao hình: cô đã chuẩn bị cái gì đây? - Tranh vẽ ô tô
- Bạn nào muốn tô màu thật đẹp những chiếc ô tô 
này nào? - Trẻ nhận vai
- Con sẽ tô như thế nào?
- Vậy bạn nào chơi góc này con hãy ngồi xuống 
và tý nữa sẽ tô màu ô tô này nhé
- Chúng mình cùng đi tiếp nào
* Góc sách chuyện
- Các con thích xem tranh ảnh và tìm hiểu về 
những phương tiện giao thông này không? - Có ạ
- Vậy cô mời các con cùng vào góc chơi này nào - Trẻ nhận vai
* Góc âm nhạc: cô đã chuẩn bị gì đây?
- Bạn nào thích thể hiện hững bài hát hay này 
nào?
- Khi hát các con kết hợp với những dụng cụ nào - Trẻ lắng nghe
- Vậy bạn nào chơi ở góc này thì các bạn gồi 
xuống tý chúng mình sẽ hát các bài hát đấy nhé.
* HĐ2. Quá trình chơi - Trẻ chơi 
- Các con vừa chọn góc chơi cho mình rồi đấy, 
các con nhớ khi chơi phải đoàn kết với bạn, 
không được tranh giành đồ chơi của nhau không 
nói to không ném đồ chơi. Các con nhớ chưa - Trẻ trả lời
nào!
- Cô cho trẻ chơi ở góc chơi đã chọn.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi và xử lý các 
tình huống xảy ra trong khi chơi. 
- Cô đi đến từng góc chơi và hỏi trẻ :
- Con đang làm gì? Con làm như thế nào?
- Cô cùng chơi với trẻ và giúp đỡ trẻ
- Khuyến khích, động viên trẻ kịp thời. - Trẻ trả lời
HĐ3. Kết thúc chơi
- Cô đến các góc chơi để nhận xét: góc nào trẻ 
hết hứng thú chơi trước thì cô nhận xét trước.
- Cô cho trẻ đến góc hoạt động với đồ vật. Cho 
trẻ nói về kết quả của mình: 
- Hôm nay, các bác thợ đã làm được cái gì?
- Hôm nay, cô thấy các bạn chơi ở các góc chơi, - Trẻ lắng nghe
bạn nào chơi cũng rất giỏi và biết nhường nhịn 
nhau không tranh giành đồ chơi của bạn, không 
ném đồ chơi, không nói to Cô khen tất cả các con 
nào! Đặc biệt ở góc hoạt động với đồ vật các bạn 9
 đã lắp được rất nhiều bánh xe cho những chiếc ô 
 tô, xâu được nhiều vòng đẹp, ở góc tạo hình các 
 bạn tô màu những chiếc ô tô rất đẹp. Chúng mình 
 hãy thưởng cho các bạn một tràng pháo tay thật 
 to nào!
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: làm quen và giải câu đố về xe máy, ô tô
 Trò chơi vận động: ô tô và chim sẻ
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ được ra sân, làm quen một số câu đố về xe máy, ô tô và biết chơi 
trò chơi ô tô và chim sẻ
- Kĩ năng: trẻ lắng nghe, suy đoán và giải đố theo gợi ý, trả lời câu đố theo gợi ý 
của cô
- Thái độ: trẻ yêu thích các phương tiện giao thông, ngồi yên khi đi trên xe ô tô, 
xe máy.
II. Chuẩn bị
- Một số câu đố về xe máy, ô tô
- Sân sạch sẽ
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Hoạt động có chủ đích làm quen và 
 giải các câu đố về xe máy, ô tô - Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề
 * Giải đố 
 - Cô đọc câu đố : 
 Xe hai bánh.
 Chạy bon bon.
 Máy nổ giòn
 Kêu bình bịch
 - Đố là xe gì ? - Xe máy
 + Khi đi xe máy cần đội mũ gì nhỉ ? - Mũ bảo hiểm
 - Cô đọc câu đố : 
 Xe gì bốn bánh
 Tiếng máy nổ giòn
 Trên phố bon bon - Trẻ lắng nghe
 Còi kêu píp píp 
 - Đố là xe gì ? - Xe ô tô
 + Khi đi xe ô tô các con sẽ ngồi như thế nào? - Ngồi im không đùa nghịch 
 - Giáo dục trẻ ngồi yên không đùa nghịch khi ạ
 đi trên ô tô, xe máy.
 HĐ2. Trò chơi vận động ô và chim sẻ
 - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi 10
 + Cách chơi: Vẽ đường cho xe chạy, chọn 3 - 4 
 bạn làm ô tô, các bạn khác làm chim sẻ, chim 
 sẻ xuống đường kiếm ăn kêu chíp chíp, khi Trẻ lắng nghe
 thấy ô tô đến thì chạy nhanh lên lề đường.
 + Luật chơi: Chú chim nào bị ô tô va phải thì 
 bị loại ra ngoài 1 lượt chơi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
 - Cô cho trẻ chơi, bao quát trẻ Trẻ chơi trò chơi
 HĐ3. Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ trên sân 
 trường
 - Cô bao quát động viên trẻ chơi Trẻ chơi tự do
 - Cô nhận xét giờ và tuyên dương trẻ Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Trò chơi “vòng quay kì diệu” ôn kiến thưc cũ nhận biết phân biệt
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi, chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô, qua trò 
chơi trẻ ôn lại số lượng một và nhiều.
- Kĩ năng: trẻ nhanh nhẹn quan sát và nói rõ ràng số lượng 1 và nhiều khi chơi.
- Thái độ: trẻ hứng thú chơi, đoàn kết khi chơi
II. Chuẩn bị
- Một vòng quay kì diệu có gắn ô tô, xe máy, xích lô, xe tải, xe đạp với số lượng 
1 và nhiều.
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Trò chơi, trò chơi - Chơi gì, chơi gì
 - Giới thiệu trò chơi: vòng quay kì diệu
 HĐ2. Phát triển bài
 - Cô nói cách, luật chơi
 + Cách chơi: cô có 1 vòng quay kì diệu có gắn 
 ô tô, xe máy, xe đạp, xích lô...các con hãy - Trẻ lắng nghe luật chơi, cách 
 quay vòng quay khi vòng quay dừng lại kim chơi
 chỉ vào đâu thì các con đọc xe đó nhé.Ví dụ 
 kim dừng ở ô tô các con sẽ đọc 1 ô tô.
 + Luật chơi: bạn nào nói đúng được khen, nói 
 sai phải nói lại cùng cô. - Trẻ chơi trò chơi
 - Cho trẻ chơi trò chơi
 HĐ3. Kết thúc 
 - Cô nhận xét tiết học, động viên khen ngợi - Trẻ lắng nghe.
 trẻ 11
 2. Chơi tự do
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi,cô bao quát trẻ chơi
 3. Nêu gương cuối ngày
- Cô mời trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn đã ngoan hay chưa? Vì sao 
- Cô nhận xét trẻ ngoan, chưa ngoan và nêu lý do vì sao? Động viên trẻ cố
 gắng, cô và cả lớp khen ngợi những bạn ngoan.
 *********************************************
 Thứ 3 ngày 25 tháng 3 năm 2025
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về xe đạp
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của xe đạp
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên xe đạp và đặc điểm của xe đạp
- Thái độ: trẻ yêu quý chiếc xe đạp, ngồi yên khi ngồi trên xe đạp.
II. Chuẩn bị 
- Hình ảnh chiếc xe đạp
III. Tiến hành:
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài hát “ đi xe đạp”
- Trò chuyện về bài hát và dẫn dát trẻ vào bài
- Cho trẻ quan sát hình ảnh xe đạp.
+ Đây là hình ảnh xe gì?
+ Cho trẻ phát âm: xe đạp
+ Xe đạp có mấy bánh?
+ Bánh xe đạp hình gì?
+ Muốn xe đạp chạy được trên đường thì chúng mình phải làm gì?
+ Cô khái quát: xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ, có hai bánh có 
chuông kêu “kính coong, kính coong...”
 + Cô giáo dục trẻ yêu quý xe đạp, ngồi yên khi ngồi trên xe đạp. 
- Cô nhận xét giờ học
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Bài: thổi bóng
 Hô hấp1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên 
 Chân1: Ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ 12
 3. NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Ô tô, xe máy
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm của ô tô, xe máy, bết chơi 
trò chơi nói nhanh nói đúng.
- Kĩ năng: trẻ nói rõ từ ô tô, xe máy và một số đặc điểm của ô tô, xe máy.
- Giáo dục: trẻ khi ngồi trên phương tiện giao thông phải ngồi ngay ngắn.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh ô tô, xe máy. Lô tô ô tô, xe máy.
- Nhạc bài hát “em tập lái ô tô”
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ hát bài: em tập lái ô tô - Trẻ hát
 - Chúng mình vừa hát bài gì? - Em tập lái ô tô
 - Trong bài hát bạn nhỏ được làm gì? - Lái ô tô
 => Chúng mình vừa được hát bài “em tập lái ô 
 tô” ôtô là phương tiện giao thông đường bộ và 
 hôm nay cô con mình cùng nhau tìm hiểu về ô 
 tô và xe máy nhé.
 HĐ2. Phát triển bài
 * Nhận biết ô tô.
 - Đây là xe gì? - Ô tô
 - Cho trẻ nói: ô tô - Trẻ nói: Ô tô
 - Ô tô có màu gì? - Màu đỏ
 - Cho trẻ nói: ô tô màu đỏ - Trẻ nói: Ô tô màu đỏ
 - Xe ô tô có gì đây? - Ô tô có bánh xe
 - Cô cho trẻ chỉ từng bộ phận của ô tô (phần đầu - Trẻ chú ý
 xe, thân xe, bánh xe) cho trẻ tập nói.
 - Bánh xe có dạng hình gì? - Hình tròn
 - Ô tô chạy ở đâu nhỉ? - Ở trên đường
 - Cô khái quát lại: đây là ô tô màu đỏ, ô tô có - Trẻ lắng nghe
 phần đầu xe, thân xe, bánh xe, ô tô là phương 
 tiện giao thông đường bộ, dùng để chở người, 
 khi đi xe phải ngồi yên không được đùa nghịch.
 * Nhận biết xe máy.
 - Đây là xe gì? - Xe máy
 - Cho trẻ tập nói: xe máy - Trẻ nói: Xe máy
 - Xe máy có màu gì? - Màu vàng
 - Cho trẻ tập nói: xe máy màu vàng - Trẻ tập nói: Xe máy màu 
 - Đây là phần gì của xe máy? ( chỉ vào các bộ vàng 
 phận của xe và hỏi trẻ) - Có bánh xe
 - Bánh xe có dạng hình gì? - Hình tròn
 - Có mấy cái bánh xe? - Xe máy có 2 bánh 13
- Xe máy chạy ở đâu? - Đi ở trên đường 
- Khái quát: chiếc xe máy này có màu vàng, xe - Trẻ chú ý lắng nghe
cũng có phần đầu xe, thân xe, có bánh xe, xe 
máy là phương tiện giao thông đường bộ dùng 
để chở người, khi đi xe máy cần phải đội mũ 
bảo hiểm.
* Mở rộng
- Vừa rồi chúng mình được quan sát xe gì? - Ô tô, xe máy ạ
- Ô tô và xe máy đều là phương tiện giao thông 
đường bộ đấy.
- Ngoài ô tô - xe máy ra còn có rất nhiều các - Lắng nghe
phương tiện khác như xe đạp, xe kéo, xích lô.
- Giáo dục: khi ngồi trên các phương tiện giao 
thông chúng mình phải ngồi ngay ngắn, không 
được đùa nghịch trên xe nhé.
* Trò chơi: nói nhanh chọn đúng - Lắng nghe
- Chúng mình học rất ngoan và giỏi cô sẽ 
thưởng cho các con mỗi bạn 1 rổ đồ dùng có các 
loại phương tiện giao thông để chơi trò chơi
+ Lần 1: cô nói tên phương tiện nào các con hãy 
tìm đúng phương tiện đó giơ lên và nói tên 
phương tiện đó nhé.
Lần 2: cô nói đặc điểm của phương tiện nào các 
con tìm đúng phương tiện đó giơ lên và nói tên - Chaoi trò chơi
phương tiện đó.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
* Trò chơi: Về đúng nhà xe - Trẻ nghe cô phổ biến luật 
- Cách chơi: cô có 2 nhà xe, một nhà để xe ô tô, chơi, cách chơi
một nhà xe máy, các con hãy cầm 1 lô tô trong 
rổ mà các con thích sau đó đi cùng cô thành 
vòng tròn, vừa đi vừa hát bài hát: Em tấp lái ô 
tô, bài hát két thúc cô sẽ nói các xe hãy đi về 
nhà xe của mình, thì bạn nào có xe ô tô thì về 
nhà có tranh ô tô, bạn nào có lô tô xe máy thì về 
nhà có xe máy.
- Luật chơi: Về đúng nhà sẽ được khen, về sai - Trẻ chơi
nhà sẽ phải bật nhảy về nhà đúng.
- Cho trẻ chơi trò chơi
- Sau khi chơi cô kiểm tra kết quả chơi. - Trẻ chú ý lắng nghe
HĐ 3: Kết thúc bài: 
- Nhận xét, tuyên dương trẻ 14
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số loại xe
 Tạo hình: di màu xe ô tô
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: quan sát xe máy
 Trò chơi vận động: ném bóng vào rổ 
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên gọi, biết đặc điểm của xe máy, biết chơi trò chơi ném 
bóng vào rổ
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên gọi, đặc điểm của xe máy, trả lời được các câu hỏi 
cô đưa ra, nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi ném bóng vào đích
-Thái độ: trẻ đội mũ khi ngồi trên xe máy, ngồi yên không đùa nghịch khi đi xe.
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn
- Xe máy cho trẻ quan sát
- Bóng và rổ đụng bóng cho trẻ chơi.
III. Tiến hành hoạt động
 Hoạt động của giá viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Hoạt động có chủ đích: quan sát xe 
 máy - Trẻ nghe câu đố
 - Cô đọc câu đố: 
 Xe hai bánh.
 Chạy bon bon.
 Máy nổ giòn
 Kêu bình bịch - Xe máy
 - Đố la xe gì ? - Xe máy
 - Đây là xe gì ? - Trẻ phát âm: xe máy
 - Cô cho trẻ phát âm: xe máy - Xe máy có 2 bánh
 - Xe máy có mấy bánh ? - Hình tròn
 - Bánh xe máy hình gì? - Trẻ trả lời
 - Xe máy có màu gì ?
 - Cô tóm tắt lại: xe máy có 2 bánh, có tay lái, có 
 yên xe, có 2 bánh, có gương xe, có chân trống, - Lắng nghe
 - Giáo dục trẻ đội mũ khi ngồi trên xe máy, ngồi 
 yên không đùa nghịch khi đi xe 
 HĐ2. Trò chơi vận động: ném bóng vào rổ
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe cô phổ biến 
 + Cách chơi: cô sẽ chia lớp thành 2 đội, mỗi đội luật chơi, cách chơi
 sẽ ngồi thành 1 hàng ngang, khi có hiệu lệnh lần 15
 lượt từng bạn ở cả 2 đội lên nhặt bóng đứng 
 trước vạnh ném vào rổ.
 + Luật chơi: Sau khi hết thời gian chơi đội nào 
 ném được nhiều bóng vào rổ hơn đội đó thắng. - Trẻ chơi trò chơi
 - Cho trẻ chơi trò chơi
 HĐ3: Chơi tự do - Trẻ chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi tự do với cầu trượt,đu quay và 
 các đồ chơi đã chuẩn bị
 - Cô nhận xét, khen trẻ 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Trò chơi xe về đúng bến ôn kiến thưc cũ nhận biết tập nói
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi, chơi trò chơi đúng cách, đúng luật, qua trò chơi 
trẻ gọi tên: ô tô, xe máy
- Kĩ năng: trẻ ghi nhớ và nói rõ ràng tên: ô tô, xe máy
- Thái độ: trẻ hứng thú chơi, đoàn kết khi chơi
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh bến xe ô tô và bến xe máy
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Trò chơi,trò chơi - Chơi gì, chơi gì
 - Giới thiệu trò chơi: Xe về đúng bến
 HĐ2. Phát triển bài
 - Cô nói cách, luật chơi
 - Cách chơi: cô có 2 bến xe, một bến xe ô tô, một 
 bến xe máy, cô sẽ cho mỗi bạn 1 cái lô tô tranh ô - Trẻ lắng nghe luật chơi, 
 tô hoặc xe máy, sau đó các con đi cùng cô thành cách chơi
 vòng tròn, vừa đi vừa hát bài hát: Em tấp lái ô tô, 
 bài hát két thúc cô sẽ nói các xe hãy đi về nhà xe 
 của mình, thì bạn nào có xe ô tô thì về bến có 
 tranh ô tô, bạn nào có lô tô xe máy thì về bến có 
 xe máy.
 - Luật chơi: về đúng bến sẽ được khen, về sai bến 
 sẽ phải bật nhảy về bến
 đúng.
 - Cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi
 - Sau khi chơi cô kiểm tra kết quả chơi.
 HĐ3. Kết thúc 
 - Cô nhận xét tiết học, động viên khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe. 16
 2. Chơi tự do
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi,cô bao quát trẻ chơi
 3. Nêu gương cuối ngày
- Cô mời trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn đã ngoan hay chưa? Vì sao 
- Cô nhận xét trẻ ngoan, chưa ngoan và nêu lý do vì sao? Động viên trẻ cố
 gắng, cô và cả lớp khen ngợi những bạn ngoan.
 ************************************************
 Thứ 4 ngày 26 tháng 3 năm 2025
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về ô tô
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của ô tô
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên gọi và đặc điểm của ô tô
- Thái độ: trẻ ngồi yên khi đi trên xe ô tô.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh minh họa ô tô.
III. Tiến hành
- Cô cùng trẻ hát bài“ em tập lái ô tô” 
- Cô trò chuyện dẫn dắt vào bài.
- Cho trẻ quan sát hình ảnh ô tô
+ Đây là xe gì?
+ Cho trẻ phát âm: ô tô con
+ Ô tô này có màu gì?
+ Ô tô con có mấy bánh?
+ Cô khái quát lại những đặc điểm nổi bật của ô tô.
 + Cô giáo dục trẻ ngồi yên khi đi ô tô
- Cô nhận xét giờ học khen ngợi trẻ
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Bài: thổi bóng
 Hô hấp 1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên 
 Chân1: Ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ 17
 3. LÀM QUEN VĂN HỌC
 Dạy trẻ đọc thơ: đi chơi phố
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên bài thơ , tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ và đọc được 
cùng cô bài thơ: Đi chơi phố 
- Kĩ năng: trẻ đọc rõ ràng các câu thơ trong bài thơ cùng cô giáom trả lời được 
các câu hỏi cô đưa ra
- Thái độ: trẻ tham gia giao thông đúng luật
II. Chuẩn bị
- Cô đọc thuộc bài thơ: đi chơi phố
- Hình ảnh minh họa bài thơ: đi chơi phố
III. Tiến hành 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ.
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ hát bài hát: em tập lái ô tô - Trẻ hát
 - Bạn nhỏ trong bài hát tập lái xe gì? - Xe ô tô
 - À bạn nhỏ tập lái xe ô tô để đi đón cô giáo -Trẻ chú ý lắng nghe
 đấy. Khi đi ra đường phố thì các con phải đi như 
 thế nào nhỉ?
 - Muốm biết phải đi như nào thì các con hôm 
 nay sẽ học bài thơ Đi chơi phố nhé
 HĐ2. Phát triển bài
 - Đọc thơ cho trẻ nghe.
 - Cô đọc thơ lần 1: giới thiệu tên bài thơ, tên tác 
 giả: Triệu Thị Lê - Nghe cô đọc thơ
 - Cô đọc thơ lần 2: kết hợp tranh minh họa và 
 giảng nội dung: bài thơ này nhằm nhắc nhở các 
 con khi đi ra phố gặp đèn đỏ thì dừng lại, đèn 
 vàng thì đi chậm, đèn xanh mới được đi. 
 - Cô đọc lại bài thơ lần 3
 - Các con vừa nghe bài thơ có tên là gì? - Bài thơ: đi chơi phố
 - Khi gặp đèn đỏ thì phải làm gì? - Đèn đỏ dừng lại
 - Khi thấy đèn vàng thì sẽ làm gì ? - Đèn vàng không qua vội
 - Khi tín hiệu đèn xanh thì bật thì thế nào? - Đèn xanh được đi qua 
 - Giáo dục: trẻ biết tuân thủ đúng luật lệ an toàn đường
 giao thông. -Trẻ lắng nghe.
 - Cho cả lớp đọc cùng cô 3 lần - Cả lớp đọc thơ
 - Cô cho mỗi tổ đọc 1 lần - Các tổ đọc thơ
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô cho cả lớp đọc 3 lần và cá nhân đọc thơ (3 - - Các nhóm và cá nhân đọc 
 4 trẻ đọc), nhóm và cá nhân đọc xen kẽ nhau. thơ
 HĐ3. Kết thúc bài.
 - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 18
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số loại xe
 Tạo hình: di màu xe ô tô
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề
 (Khám phá chủ đề)
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên góc chơi và biết được một số đồ dùng, đồ chơi ở góc trẻ tham gia.
- Trẻ biết cách lấy và sử dụng đồ dùng ở góc trẻ chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích, tự chọn đồ chơi để chơi.
- Trẻ bế em bằng 2 tay, cho em ăn, ru em ngủ.
- Trẻ nói rõ ràng khi chơi, lắp đúng bánh xe, sâu hạt thành chuỗi. 
- Trẻ cầm bút bằng tay phải, di màu không trờm ra ngoài nét vẽ.
- Trẻ xem tranh đúng chiều, nói rõ ràng tên tranh. 
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi dưới 
sự hướng dẫn của cô
- Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn.
II. Chuẩn bị:
- Góc hoạt động với đồ vật: xe “ô tô”có bánh bằng nắp chai để trẻ tháo lắp 
dduocj bánh xe, bộ đồ chơi xâu hạt.
- Góc thao tác vai: búp bê, giường, bộ đồ chơi nấu ăn: Bát, đĩa, thìa, cốc , 
khăn.
- Góc sách chuyện: có tranh ảnh về các phương tiện giao thông
- Góc tạo hình: sáp màu, tranh ô tô cho trẻ tô màu.
- Góc âm nhạc: có phách tre, sắc xô, trống để trẻ kết hợp hát các bài hát
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Thỏa thuận trước khi chơi
 - Các con ơi chúng mình đang học chủ đề gì? - Chủ đề bé đi khắp nơi 
 bằng phương tiện gì.
 - Vậy hôm nay bố mẹ đưa con đi học bằng xe gì? - Xe máy, ô tô
 - Các con nhớ khi ngồi trên xe các con phải ngồi 
 ngoan hai tay bám chắc vào bố mẹ để không bị 
 ngã các con nhé! 
 - Đã đến giờ hoạt động góc rồi cô đã chuẩn bị 
 cho các con rất nhiều đồ chơi ở các góc đấy. Các 
 con có thích không? - Có ạ
 - Góc hoạt động với đồ vật: Các con nhìn xem cô 
 đã chuẩn bị cái gì đây? 19
- Các con sẽ chơi trò chơi gì với những chiếc xe - Xe ô tô, hạt ạ
và hạt này
- Bạn nào thích lắp bánh xe và xâu vòng. - Sâu hạt, lắp bánh xe ạ
- Con sẽ xâu vòng như thế nào? - luồn dây vào lỗ ở hạt ạ
- Các con hãy sâu những chiếc vòng thật đẹp, và 
lắp bánh cho những chiếc xe nhé.
- Góc thao tác vai: ở đây cô đã chuẩn bị nhiều 
bạn búp bê đấy. Bạn nào thích chơi với em búp 
bê nào?
- Là một người chị thì con sẽ làm gì cho em búp - Bế em, ru em ngủ, cho 
bê? em ăn 
- Các con bế em như thế nào?
- Vậy ai muốn cho búp bê ăn ru em búp bê ngủ 
nào! 
- Các co ru như thế nào? - Bế bằng hai tay
- Chúng mình mau đến xem góc tạo hình nào!
- Góc tao hình: cô đã chuẩn bị cái gì đây? - Tranh vẽ ô tô
- Bạn nào muốn tô màu ô tô
- Con sẽ tô như thế nào?
- Vậy bạn nào chơi góc này con hãy đến ghế - Trẻ nhận vai
ngồi xuống và tý nữa sẽ tô màu các ô tô này nhé
- Góc gì đây?
- Các con thích xem tranh ảnh và tìm hiểu về 
những phương tiện giao thông này không?
- Vậy cô mời các con cùng vào góc chơi này nào - Trẻ nhận vai
- Còn đây là góc chơi gì? - Trẻ lắng nghe
- Ở góc âm nhạc cô đã chuẩn bị gì đây?
- Bạn nào thích chơi ở góc âm nhạc?
- Ở góc âm nhạc con sẽ hát những bài hát gì?
HĐ2. Quá trình chơi
- Các con vừa chọn góc chơi cho mình rồi đấy, 
các con nhớ khi chơi phải đoàn kết với bạn, -Trẻ chơi trò chơi
không được tranh giành đồ chơi của nhau không 
nói to không ném đồ chơi. Các con nhớ chưa 
nào!
- Cô cho trẻ chơi ở các góc chơi - Trẻ rả lời
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi và xử lý các 
tình huống xảy ra trong khi chơi. 
- Cô đi đến từng góc chơi và hỏi trẻ :
- Con đang làm gì? Con làm như thế nào?
- Cô cùng chơi với trẻ và giúp đỡ trẻ
- Cô chú ý nhiều hơn đến góc chơi mới
- Khuyến khích, động viên trẻ kịp thời.
HĐ3. Kết thúc chơi 20
 - Sau khi chơi cô đến các góc chơi để nhận xét: - Trẻ trả lời
 góc nào trẻ hết hứng thú chơi trước thì cô nhận 
 xét trước.
 - Cô cho trẻ nói về kết quả của mình: 
 - Hôm nay, các bác thợ đã xây được cái gì?
 - Hôm nay, cô thấy các bạn chơi ở các góc chơi, - Lắng nghe
 bạn nào chơi cũng rất giỏi và biết nhường nhịn 
 nhau không tranh giành đồ chơi của bạn, không 
 ném đồ chơi, không nói to Cô khen tất cả các con 
 nào! Đặc biệt ở góc hoạt động với đồ vật các bạn 
 đã lắp được rất nhiều bánh xe cho những chiếc ô 
 tô, xâu được nhiều vòng đẹp, ở góc tạo hình các 
 bạn tô màu những chiếc ô tô rất đẹp. Chúng mình 
 hãy thưởng cho các bạn một tràng pháo tay thật 
 to nào!
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: quan sát xe đạp
 Trò chơi vận động: chuyền bóng 
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên gọi, biết đặc điểm của xe đạp, biết chơi trò chơi chuyền bóng
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên gọi, đặc điểm của xe đạp, trả lời được một số câu 
hỏi cô đưa ra, nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi chuyền bóng.
-Thái độ: trẻ hứng thú trong giờ học
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn có xe đạp cho trẻ quan sát
- Bóng cho trẻ chơi
III. Tiến hành 
 Hoạt động của của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Hoạt động có chủ đích quan sát xe đạp
 - Cô đọc câu đố - Trẻ nghe câu đố
 Xe hai bánh.
 Đạp chạy bon bon.
 Chuông kêu kính kong
 Đứng yên thì đổ
 - Đố là xe gì? - Xe đạp
 - Cô cho trẻ nói: xe đạp - Trẻ nói: Xe đạp
 - Xe đạp có mấy bánh ? - Xe đạp có 2 bánh
 - Bánh xe dạng hình gì? - Bánh xe hình tròn
 - Muốm xe đạp đi được thì người lái phải làm gì? - Phải dùng chân đạp ạ
 - Xe đạp dùng để làm gì ? - Dùng để chở người, chở 
 - Cô tóm tắt lại: Xe đạp có tay lái, có giỏ, có 2 hàng
 bánh, có yên xe, có chân trống,có bàn đạp, muốm - Lắng nghe
 xe chạy người lái xe phải dùng chân đạp vào bàn