Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Phàn Thị Lộc - Lò Thị Duyên

 TUẦN 27: (Từ ngày 24/03 - 28/03/2025) 
 CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN 
 GÌ?
 CHỦ ĐỀ NHỎ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
 CHỨC NĂNG: Cô A: Lò Thị Duyên
 Cô B: Phàn Thị Lộc
 THỂ DỤC SÁNG
 - Bài tập: Thổi bóng
 + ĐT1: Thổi bóng
 + ĐT2: Đưa bóng lên cao
 + ĐT3: Cầm bóng lên
 + ĐT4: Bóng nẩy.
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TCHT: Đúng hay sai
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi luật chơi và biết chơi trò chơi : Đúng 
 hay sai theo hướng dẫn của cô.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô, nói được tên trò chơi, chơi 
 tốt được trò chơi: Đúng hay sai.
 3. Thái độ 
 - Giáo dục trẻ yêu quý và biết nghe lời người lớn khi ngồi trên các phương 
 tiện giao thông.
 II. Chuẩn bị
 - Đồ dùng đồ chơi phục vụ giờ chơi.
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình một trò Trẻ lắng nghe
chơi có tên là: “Đúng hay sai”. 
- Cả lớp cùng lắng nghe cô phổ biến luật chơi, 
cách chơi nhé!
Hoạt động 2: Phát triển bài
* Cách chơi: Cô giáo giơ tranh hoặc mô hình và 
nói cho trẻ nghe. VD: Trẻ chú ý lắng nghe
+ Máy bay đi trên đường ray. Sai: Máy bay bay 
trên trời.
+ Máy bay có 4 cánh. Sai: Máy bay có 2 cánh.
+ Thuyền đi dưới nước. Đúng: Thuyền đi dưới 
nước
+ Thuyền có cánh để bay. Sai: Thuyền có cánh 
buồm.......... 2
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ
- Giáo dục trẻ nghe lời người lớn khi ngồi trên các Trẻ lắng nghe
phương tiện giao thông.
Hoạt động 3: Kết thúc bài. 
- Cô nhận xét giờ chơi Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
 TCVĐ: Bé làm phi công
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi luật chơi và biết chơi trò chơi “Bé 
 làm phi công cùng cô” cùng cô.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ nói được tên trò chơi, chơi được trò chơi “Bé làm phi công” theo 
 hướng dẫn của cô
 - Rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn cho trẻ
 3. Thái độ 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết, biết yêu quý các phương tiện giao thông đường 
 hàng không.
 II- Chuẩn bị
 - Nơi chơi rộng rãi thoáng mát, trang phục gọn gàng
 II. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Giới thiệu bài
- Trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2. Phát triển bài
- Cô nêu cách chơi nhé!
* Cách chơi: Cô cho trẻ đứng lên. Đứng cách nhau - Trẻ chú ý nghe cô hướng 
ra khi cô nói máy bay chuẩn bị cất cánh trẻ đưa 2 dẫn cách chơi.
tay ra sau ngồi xuống, cô nói máy bay bay thẳng, - Lắng nghe cô nói
máy bay bay sang trái, máy bay bay sang phải trẻ 
dang ngang 2 tay và nghiêng sang 2 bên theo hiệu 
lệnh của cô. Cô nói máy bay hạ cánh trẻ ngồi 
xuống
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 
- Động viên, khích lệ trẻ chơi
=> Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết, biết yêu quý các - Vâng lời cô giáo
phương tiện giao thông đường hàng không
 Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô khen, động viên trẻ
 - Trẻ lắng nghe 3
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN
 Kéo cưa lừa xẻ
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi và chơi được trò chơi “Kéo cưa lừa 
 xẻ” dưới sự hướng dẫn của cô.
 2. Kĩ năng
 - Phát triển ngôn ngữ, luyện nói cho trẻ.
 3. Thái độ
 - Trẻ chơi đoàn kết
 II. Chuẩn bị
 - Cô thuộc bài đồng dao
 - Nơi chơi rộng rãi, sạch sẽ
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Trò chuyện về chủ đề chủ điểm dẫn dắt trẻ Trẻ trò chuyện cùng cô
 vào bài. 
 Hoạt động 2: Phát triển bài
 - Giới thiệu trò chơi, hướng dẫn trẻ cách 
 chơi
* Cá - Cách chơi: Cô cho 2 trẻ ngồi đối diện 
 nhau, dạng chân ra, hai bàn chân chạm vào 
 nhau, hai bàn tay nắm chặt nhau. Cô vừa hát 
 vừa kéo tay đẩy qua đẩy lại và đọc: Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn 
 “Kéo cưa lừa xẻ cách chơi.
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về bú tí mẹ”
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. Trẻ chơi 2-3 lần
 - Động viên khuyến khích trẻ
 - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy Trẻ lắng nghe
 bạn...
 Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ chơi Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 TTV: Bế em, ru em ngủ 
 HĐVĐV: Xếp đoàn tàu hỏa 
 ÂN: Hát, múa các bài hát về chủ đề 
 ST: Xem tranh ảnh về các PTGT
 TH: Tô màu tranh vẽ PTGT đường hàng không 4
 Thứ 2 ngày 24 tháng 03 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Bài tập: Thổi bóng
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen từ: Máy bay, sân bay.
 I. Mục đích yêu cầu: 
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết từ: Máy bay, sân bay là từ chỉ tên gọi của các phương 
tiện giao thông đường hàng không. Biết phát triển từ thành câu theo gợi ý. Biết 
chơi trò chơi “ Bắt bóng và nói” (EL15) 
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết từ: Máy bay, sân bay là từ để chỉ tên gọi các phương 
tiện giao thông đường hàng không. Biết phát triển từ thành câu theo khả năng. 
Biết chơi trò chơi “Bắt bóng và nói” (EL15) theo khả năng của trẻ.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Máy bay, sân bay. Nói được 
câu có từ mới bằng các mẫu câu: Đây là gì? Máy bay/ Máy bay là ptgt đường 
gì? Rèn kỹ năng bắt bóng và nói đúng từ vừa học qua trò chơi “Bắt bóng và nói” 
(EL15)
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ:Máy bay, sân bay . Nói được 
câu có từ mới bằng các mẫu câu: Đây là gì?/Máy bay/ Máy bay là phương tiện 
giao thông đường gì? theo khả năng. Rèn kỹ năng bắt bóng và nói được từ vừa 
học qua trò chơi “Bắt bóng và nói” (EL15) theo khả năng của trẻ.
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết chấp hành tốt khi 
tham gia giao thông. 
 II. Chuẩn bị:
 - 01 quả bóng, hình ảnh minh hoạ: Máy bay, sân bay.
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 III. Tiến hành:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài “Anh phi công ơi” Trẻ trò chuyện cùng cô
- Cô trò chuyện, dẫn dắt vào bài
Hoạt động 2: Phát triển bài
* Từ: Máy bay
 - Làm mẫu 
+ Cô cho trẻ quan sát hình ảnh: Máy bay
+ Cô nói mẫu từ: Máy bay (3 lần) Trẻ lắng nghe
+ Cô mời 2-3 trẻ nói mẫu (3 lần) Trẻ lên nói
- Thực hành
+ Trẻ thực hành nói từ “Máy bay” bằng các 
 Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân nói 5
hình thức khác nhau: Tập thể, tổ, nhóm, cá 
nhân 3-4 trẻ đặt câu
+ Mở rộng từ thành câu: Trẻ nhắc lại câu vừa đặt
 Đây là gì?
 Máy bay là phương tiện giao thông 
đường gì?
+ Cho trẻ nhắc lại câu nhiều lần Trẻ thực hiện
+ GV nói từ ngữ mới và trẻ hành động: 
VD: Bạn A lên tìm bức tranh: Máy bay đưa cho Trẻ lắng nghe
bạn B.
+ Trẻ thực hiện hành động
* Từ: Sân bay cô thực hiện tương tự
- Khái quát: Máy bay, sân bay là tên gọi các Trẻ nghe 
phương tiện giao thông đường bộ.
* Ôn luyện: Bắt bóng và nói (EL15)
- Cô nêu CC, LC, tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi tc
- GD: Trẻ biết yêu quý các phương tiện giao Trẻ lắng nghe
thông đường hàng không.
Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ
 Trẻ nghe cô nhận xét giờ học
 VĂN HỌC 
 Dạy trẻ đọc thơ “Bé lái máy bay” 
 I. Mục đích yêu cầu.
 1. Kiến thức.
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ “Bé lái máy bay”, tên tác giả, biết trả lời 
một số câu hỏi đơn giản của cô, chú ý lắng nghe cô đọc thơ, biết tham gia hoạt 
động trải nghiệm và biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ “Bé lái máy bay”, tên tác giả, biết trả lời 
một số câu hỏi đơn giản của cô theo khả năng, biết tham gia trải nghiệm lái máy 
bay và chơi trò chơi cùng cô và các bạn.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nói được tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc 
thuộc bài thơ, trả lời được 1 số câu hỏi của cô, tích cực tham gia hoạt động trải 
nghiệm lái máy bay và chơi tốt trò chơi.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nói được tên bài thơ, tên tác giả theo cô, đọc được bài thơ 
cùng cô và các bạn. Tham gia hoạt động trải nghiệm lái máy bay và chơi được 
trò chơi cùng cô và các bạn.
 3. Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học.
 - Có thái độ đúng khi tham gia giao thông. 6
 II. Chuẩn bị:
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 - Sách lật minh hoạ thơ “ Bé lái máy bay”
 - Video AI minh hoạ bài thơ
 - Nhạc bài hát anh phi công ơi
 - Mô hình máy bay cho trẻ trải nghiệm lái máy bay
 - Máy bay gấp bằng giấy cho trẻ chơi trò chơi “Phi máy bay” 
 III. Tiến hành 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
- Cho trẻ trò chuyện với trợ lý ảo AI anh Trẻ trò chuyện cùng anh Piter
phi công Piter.
+ Anh Piter: Xin chào tất cả các em lớp 
ghép 2 tuổi Tân Long, anh xin tự giới thiệu 
anh là Piter phi công của chuyến hàng 
không Việt Nam Alinies. Anh đến từ thế 
giới AI do cô Lộc tạo ra, Công việc của anh 
là lái máy bay, bay lượn trên bầu trời. Có 
rất nhiều bạn nhỏ mơ ước được lái máy bay 
giống anh đấy!
Anh có một bài thơ rất hay nói về bạn nhỏ 
muốn lái máy bay bay lượn trên bầu trời, 
Hôm nay anh muốn cô Lộc và các em sẽ Trẻ trả lời
cùng nhau tìm hiểu. Các em có đồng ý 
không?
Hoạt động 2: Phát triển bài 
* Dạy trẻ đọc bài thơ: Bé lái máy bay
- Để biết xem bài thơ mà anh Piter nói đến 
là bài gì thì các con cùng chú ý nghe cô đọc Trẻ lắng nghe.
nhé.
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1, Đọc, kết hợp Trẻ trả lời theo hiểu biết
cử chỉ, điệu bộ. 
+ Có bạn nào biết bài thơ cô vừa đọc có tên 
là gì không? Trẻ lên đọc thơ theo khả năng
+ Con đã được nghe ở đâu?
- Con có thể lên đọc bài thơ cho cả lớp Trẻ lắng nghe
nghe không?
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Bé lái máy bay, Trẻ lắng nghe
tác giả: Nguyễn Thị Dung
- Cô đọc thơ lần 2: Đọc lần kết hợp với Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung.
sách lật, Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ “ 
Bé lái máy bay” do bác Nguyễn Thị Dung 
sáng tác, với giọng điệu vui tươi, nói về 
bạn nhỏ trong giờ ra chơi, ngồi chơi máy 7
bay và mong ước của bạn nhỏ là được lái 
máy bay, bay lượn trên bầu trời ngắm các Trẻ 3t trả lời, 2 tuổi nhắc lại. 
vì sao đấy.
+ Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
* Đọc, trích dẫn, Đàm thoại.
Để hiểu rõ hơn bài thơ này các con cùng 
chú ý nghe nhé: Trẻ 2,3 tuổi trả lời các câu hỏi 
 Khi bé ra chơi của cô theo gợi ý
 Ngồi lái máy bay
+ Trong bài thơ bạn nhỏ đang làm gì?
 Tay bé cầm lái Trẻ 2,3 tuổi trả lời các câu hỏi 
 Sao cho thật chắc của cô theo gợi ý
+ Bạn nhỏ lái máy bay như thế nào?
 Bé thầm ước ao
 Bay lên bầu trời Trẻ 2,3 tuổi trả lời các câu hỏi 
 + Bạn nhỏ trong bài thơ mơ ước bay đi của cô theo gợi ý
 đâu? Ngắm các vì sao
 Lấp lánh trên cao Trẻ 2,3 tuổi trả lời các câu hỏi 
 Được chơi cùng chúng của cô theo gợi ý
+ Bạn nhỏ muốn bay lên bầu trời để làm 
gì? Trẻ trả lời
- Trong đoạn thơ có từ: Lấp lánh, Các con Trẻ lắng nghe
có biết “lấp lánh” là gì không?
- Cô nói: Lấp lánh là ánh sáng phát ra từ Trẻ trả lời
những ngôi sao sáng trông rất đẹp mắt.
- Các con có muốn tập làm chú phi công Trẻ 2-3 tuổi trải nghiệm lái máy 
lái máy bay giống anh Piter không? bay trên nền nhạc anh phi công 
- Xin mời các con cùng lên tập làm chú phi ơi.
công lái máy bay nào (Khi lái chúng mình 
nhớ ngồi ngay ngắn, tay cầm chắc, không 
được quay ngang, quay dọc ) Trẻ đọc cùng cô
* Dạy trẻ đọc thuộc thơ.
- Cho trẻ đọc cùng cô 1-2 lần kết hợp video Trẻ 2-3 tuổi đọc thơ theo yêu cầu
minh hoạ AI.
- Cho trẻ đọc: Tập thể, nhóm, cá nhân đọc. Trẻ lắng nghe
- Sửa sai, động viên trẻ.
- Củng cố, giáo dục trẻ.
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi, 
anh Piter có điều muốn nhắn với lớp 
mình Trẻ chú ý
Hoạt động 3: Kết thúc bài 
- Chào các em, lại là anh Piter phi công của 
hãng hàng không Alinines đây, Hôm nay 8
 anh thấy các em ai cũng chăm ngoan và 
 học giỏi, anh đã gửi tặng các em một món 
 quà, các em hãy cùng khám phá món quà Tạm biệt anh Piter
 với cô Lộc và chơi thật vui vẻ nhé!
 Đã đến lúc anh Piter phải trở về để thực 
 hiện chuyến bay tiếp theo của mình rồi. Xin Trẻ chơi trò chơi
 chào tạm biệt và hẹn gặp lại các em ở buổi 
 học lần sau nhé. Tạm biệt
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Phi máy bay giấy
 - Kết thúc
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCCL: Đúng sai.
 Cô nêu CC-LC và tổ chức cho trẻ chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 + HĐCCĐ: Gấp máy bay bằng giấy
 + Trò chơi: Vỗ tay theo tên (EL 36)
 Chơi tự do
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết gấp máy bằng giấy dưới sự hướng dẫn của cô, biết 
chơi trò chơi “Vỗ tay theo tên (EL 36)” theo hướng dẫn của cô và chơi tự do.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết gấp máy bằng giấy dưới sự hướng dẫn của cô và theo 
khả năng của trẻ, biết chơi trò chơi “Vỗ tay theo tên (EL 36)” theo hướng dẫn 
của cô và chơi tự do.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ gấp được máy bay bằng giấy theo hướng dẫn của cô, chơi 
được trò chơi chơi “Vỗ tay theo tên (EL 36)” theo hướng dẫn của cô và chơi tự 
do.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ gấp được máy bay bằng giấy theo hướng dẫn của cô và 
theo khả năng của trẻ, chơi được trò chơi chơi “Vỗ tay theo tên (EL 36)” theo 
hướng dẫn của cô và chơi tự do.
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học.
 II. Chuẩn bị: Giấy đủ cho trẻ
 III. Tiến hành:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô đọc câu đố về “Máy bay” cho trẻ đoán và 
trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài. Trẻ nghe cô đọc câu đố
 Chẳng phải là chim
 Mà bay trên trời
 Chở được nhiều người
 Đi khắp mọi nơi 9
 Là cái gì (Máy bay) Trẻ đoán
 Hoạt động 2: Phát triển bài
 * HĐCCĐ: Gấp máy bay bằng giấy
 - Cô trò chuyện với trẻ về máy bay Trẻ TC cùng cô
 - Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát Trẻ QS
 - Cho trẻ thực hành gấp theo hướng dẫn của cô Trẻ thực hiện theo HD
 - Cô quan sát, động viên, hướng dẫn trẻ xếp.
 * Trò chơi : Vỗ tay theo tên EL 36
 - Cô nêu LC, CC
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần, cho trẻ đổi Trẻ chơi trò chơi.
 bên
 * Chơi tự do.
 - Cô bao quát, động viên trẻ chơi Trẻ chơi tự do
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý các PTGT đường Trẻ lắng nghe
 hàng không.
 Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ học, chuyển hoạt động Trẻ thực hiện
 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 TTV: Bế em, ru em ngủ 
 HĐVĐV: Xếp đoàn tàu hỏa 
 ST: Xem tranh ảnh về các PTGT
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Trò chơi: Đội nào giỏi
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức 
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi của trò chơi “Đội 
 nào giỏi”, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn, biết lấy tranh theo gợi ý của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi của trò chơi “Đội 
 nào giỏi”, biết chơi trò chơi, biết lấy củ theo khả năng.
 2. Kĩ năng 
 - Trẻ 3 tuổi: Rèn sự nhanh nhẹn, chú ý cho trẻ. Trẻ nói được tên trò chơi, 
 chơi được trò chơi “Đội nào giỏi” theo hướng dẫn, lấy được các bức tranh của 
 bài thơ theo gợi ý của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Rèn sự nhanh nhẹn, chú ý cho trẻ. Trẻ nói được tên trò chơi, 
 chơi được trò chơi “Đội nào giỏi” theo khả năng.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú chơi cùng cô, biết chấp hành khi tham gia giao thông.
 II. Chuẩn bị 
 - Rổ, các loại củ quen thuộc
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Trò chuyện về chủ đề . Trẻ trò chuyện cùng cô. 10
Hoạt động 2: Phát triển bài 
* TC: Đội nào giỏi 
* Cách chơi: Cô mời 2 đội lên chơi, mỗi đội 4 Trẻ lắng nghe.
bạn, đứng thành hàng dọc, khi nhạc cất lên lần 
lượt từng bạn 1 sẽ lên lấy các bức tranh đúng Trẻ lắng nghe cô phổ biến CC-
với bài thơ “ Bé lái máy bay” theo yêu cầu của LC, chơi trò chơi theo HD.
cô mà cô đã chuẩn bị mang về bỏ vào rổ của 
đội mình và về cuối hàng đứng. Thời gian 
chơi là 1 bản nhạc
* Luật chơi: Khi bản nhạc kết thúc, đội nào 
lấy đúng được bức tranh về bài thơ là đội 
thắng cuộc.
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi Trẻ chơi trò chơi
=> GD trẻ chơi đoàn kết... Trẻ lắng nghe
Hoạt động 3. Kết thúc bài
- Cô nhận xét, khen trẻ Trẻ lắng nghe
 2. Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi tự do trong lớp.
 - Cô bao quát trẻ chơi
 3. Nêu gương cuối ngày
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết nhận xét các bạn trong lớp theo câu hỏi gợi ý của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết nghe cô nhận xét các bạn trong lớp.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nhận xét được các bạn trong lớp theo câu hỏi gợi ý của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ chú ý lắng nghe cô, các bạn nhận xét các bạn trong lớp.
 3. Thái độ 
 - Trẻ ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè và cố gắng trong học tập.
 - Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động nêu gương.
 II. Chuẩn bị:
 - Cờ, bảng hoa bé ngoan.
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Cô trò chuyện dẫn dắt vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô
 Hoạt động 2: Phát triển bài.
 * Nêu gương cuối ngày.
 - Các con cùng suy nghĩ xem hôm nay ai làm 
 được nhiều điều tốt nhất? Đó là những việc gì? - Lắng nghe cô nói
 - Cô nêu tiêu chí bé ngoan. 11
- Những bạn nào thấy mình đủ điều kiện nhận 
cờ hôm nay thì giơ tay lên. - Trẻ giơ tay
- Cô nhận xét chung:
- Cô nhận xét nhẹ nhàng từng trẻ, động viên, 
khuyến khích trẻ cần cố gắng nhiều hơn để cuối 
tuần bạn nào cũng được phiếu bé ngoan. 
+ Mời trẻ ngoan lên cắm cờ vào bảng. - Trẻ 2,3 tuổi lên cắm cờ 
+ Động viên trẻ chưa ngoan cố gắng.
- GD trẻ đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè, - Trẻ lắng nghe
nghe lời ông bà cha mẹ, cô giáo. 
Hoạt động 3: Kết thúc bài.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe
 ***************************************
 Thứ 3 ngày 25 tháng 03 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Bài tập: Thổi bóng
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen từ: Trực thăng, phi công .
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết từ: Trực thăng, phi công là từ chỉ tên gọi các phương 
tiện giao thông đường hàng không. Biết phát triển từ thành câu theo gợi ý. Biết 
chơi trò chơi “Nói theo hình ảnh”
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết từ: Trực thăng, phi công là từ chỉ tên gọi các phương 
tiện giao thông đường hàng không. Biết phát triển từ thành câu theo khả năng. 
Biết chơi trò chơi “Nói theo hình ảnh” theo khả năng của trẻ.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Trực thăng, phi công. Nói 
được câu có từ mới bằng các mẫu câu: Đây là gì? Trực thăng/Trực thăng là ptgt 
đường gì? Rèn kỹ năng nói và nói đúng từ vừa học qua trò chơi “Nói theo hình 
ảnh”.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Trực thăng, phi công. Nói 
được câu có từ mới bằng các mẫu câu: Đây là gì? Trực thăng/Trực thăng là ptgt 
đường gì? theo khả năng. Rèn kỹ năng nói đúng và nói được từ vừa học qua trò 
chơi “Nói theo hình ảnh” theo khả năng của trẻ
 3. Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú và tiết học, chấp hành nghiêm túc luật ATGT.
 II. Chuẩn bị:
 - Hình ảnh minh hoạ:Trực thăng, phi công .
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 III. Tiến hành: 12
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện, dẫn dắt vào bài Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2: Phát triển bài
* Từ: Trực thăng
 - Làm mẫu 
+ Cô giới thiệu cho trẻ quan sát hình ảnh: Trực 
thăng. Trẻ lắng nghe
+ Cô nói mẫu từ: Trực thăng (3 lần)
+ Cô mời 2-3 trẻ nói mẫu (3 lần) Trẻ lên nói
- Thực hành
+ Trẻ thực hành nói từ “Ô tô” theo hình thức 
 Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân 
khác nhau: Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân
 nói
+ Mở rộng từ thành câu:
 Đây là gì?
 Trực thăng là PTGT đường gì? 3-4 trẻ đặt câu
+ Cho trẻ nhắc lại câu nhiều lần Trẻ nhắc lại câu vừa đặt
+ GV nói từ ngữ mới và trẻ hành động: 
VD: Bạn Ngân lên tìm bức tranh trực thăng treo 
lên giá tranh.
+ Trẻ thực hiện hành động Trẻ thực hiện
* Từ: Phi công cô thực hiện tương tự
- Khái quát: Trực thăng, phi công là tên gọi của 
các PTGT đường hàng không. Trẻ lắng nghe
* Ôn luyện: Nói theo hình ảnh Trẻ chơi tc
- Cô nêu CC, LC, tổ chức cho trẻ chơi
- GD Trẻ chấp hành nghiêm chỉnh ATGT.
Hoạt động 3: Kết thúc bài Trẻ nghe cô nhận xét giờ học
- Cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ
 ÂM NHẠC:
 NDTT: NH: Anh phi công ơi
 NDKH: Trò chơi: Tiết tấu vui nhộn
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thích nghe cô hát, biết hưởng 
ứng cùng cô bài hát “Anh phi công ơi”. Biết chơi trò chơi: Tiết tấu vui nhộn.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, thích nghe cô hát, biết hưởng ứng cùng 
cô bài hát “Anh phi công ơi”. Biết chơi trò chơi: Tiết tấu vui nhộn cùng cô và 
các bạn.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nói đúng tên bài hát, tên tác giả. Kỹ năng cảm thụ âm 
nhạc và hưởng ứng theo giai điệu bài hát. Chơi tốt trò chơi: Tiết tấu vui nhộn. 13
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nói được tên bài hát “Anh phi công ơi”, tên tác giả, 
hưởng ứng được theo cô bài hát, Chơi được trò chơi: Tiết tấu vui nhộn cùng cô 
và các bạn.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc
 - Hứng thú chơi trò chơi.
 II. Chuẩn bị: 
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 - Nhạc beat các bài hát “Anh phi công ơi”
 - Nhạc cho trẻ chơi trò chơi, dụng cụ âm nhạc (15 chiếc)
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô trò chuyện dẫn dắt vào bài
 Hoạt động 2: Phát triển bài 
 * Nghe hát: “Anh phi công ơi”
 + Cô hát lần 1, hát, kèm động tác minh hoạ.
 + Có bạn nào biết bài hát mà cô vừa thể hiện Trẻ lắng nghe.
 có tên là gì không? Con đã được nghe ở đâu?
 + Cô giới thiệu tên bài hát: Bài hát “ Anh phi 
 công ơi” do chú Xuân Giao sáng tác
 - Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung bài hát. Trẻ lắng nghe cô giảng nội 
 - Bài hát nói về tình cảm bạn nhỏ giành cho dung.
 anh phi công ước mong rằng sau này lớn lên 
 bạn nhỏ sẽ được làm anh phi công lái máy bay, 
 bay lượn trên bầu trời.
 - Hát lần 3: Cô hát, mời trẻ hưởng ứng Trẻ hưởng ứng cùng cô
 - Các con vừa được nghe bài hát gì? Do ai sáng 
 tác? Trẻ trả lời
 => Củng cố, giáo dục trẻ. Trẻ lắng nghe
 * TC: Tiết tấu vui nhộn
 - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi. Trẻ nghe cô nói cách chơi, 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần luật chơi
 Hoạt động 3: Kết thúc bài Trẻ chơi trò chơi
 - Nhận xét, chuyển hoạt động Trẻ thực hiện
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Bé làm phi công.
 Cô nêu CC-LC và tổ chức cho trẻ chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 + HĐCCĐ: Chơi với túi bóng
 + TC: Trò chơi bowling (EM 5)
 + Chơi tự do 14
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết chơi với túi bóng, biết dùng hơi thổi túi bóng phồng 
lên và tung bắt như quả bóng. Biết chơi trò chơi bowling (EM 5) cùng cô và các 
bạn.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết chơi với túi bóng, biết dùng hơi thổi túi bóng phồng 
lên và tung bắt như quả bóng...theo khả năng. Biết chơi trò chơi bowling (EM 5) 
cùng cô và các bạn.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ gọi được tên túi bóng, lấy hơi thổi vào túi bóng, tung 
bóng, đập bóng nổ và chơi vơi túi bóng, chơi được trò chơi bowling (EM 5) 
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ gọi được tên túi bóng, lấy hơi thổi vào túi bóng, tung 
bóng, đập bóng nổ và chơi vơi túi bóng, chơi được trò chơi bowling (EM 5) theo 
khả năng.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời.
 - Chơi đoàn kết với các bạn.
 II. Chuẩn bị 
 - Túi bóng đủ cho mỗi trẻ 1 túi , bowling 
 - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thoải mái.
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện, dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2: Phát triển bài
* HĐCCĐ: Chơi với túi bóng 
+ Trên tay cô có gì đây? - Trẻ trả lời 
- Cô cho trẻ nói “túi bóng” theo hình thức - Trẻ nói theo yêu cầu
lớp- nhóm- cá nhân.
- Cô hướng dẫn trẻ thổi túi nilong thành quả - Trẻ quan sát 
bóng: mở miệng túi ra, thổi vào túi bóng và 
nắm chặt miệng túi lại tạo thành quả bóng.
- Cho trẻ thực hiện thổi túi bóng
- Cô cùng trẻ chơi với túi bóng. - Cô cùng trẻ thực hiện
+ Tung bóng
+ Đập túi bóng tạo tiếng nổ
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chơi - Trẻ chơi cùng cô
- Giáo dục: Không được vứt rác bừa bãi, sau 
khi chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định. - Trẻ lắng nghe
* Trò chơi : Trò chơi bowling (EM 5)
- Cô giới thiệu cc và luật chơi: Trò chơi 
bowling
- Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang và để và - Chú ý nghe cô hướng dẫn và 
1-2 chai bowling và dùng bóng lăn về phía chơi trò chơi cùng cô. 15
những chai đó khoảng cách 1m, sau đó cô 
đếm số lượng chai bị đổ và cho trẻ cùng nói 
(1 chai bowling, 2 chai bowling)
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
* Chơi tự do 
- Cho trẻ chơi trên sân cô bao quát trẻ - Trẻ chơi tự do
Hoạt động 3: Kết thúc bài 
- Nhận xét, chuyển hoạt động - Trẻ thực hiện 
 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 TTV: Bế em, ru em ngủ 
 HĐVĐV: Xếp đoàn tàu hỏa 
 TH: Tô màu tranh vẽ PTGT đường hàng không 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Trò chơi: Bé làm ca sĩ
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi trò chơi “Bé làm ca sĩ” 
theo cô và các bạn
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi “Bé làm ca sĩ” theo khả 
năng.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ chơi được trò chơi “Bé làm ca sĩ” cùng cô và các bạn.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ chơi tốt trò chơi “Bé làm ca sĩ” theo hướng dẫn của cô.
 3.Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú chơi cùng cô
 II. Chuẩn bị:
 - Trống, xắc xô, nhạc bài hát “Anh phi công”
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chủ điểm - Trẻ trò truyện cùng cô
 dẫn dắt vào bài. 
 HĐ2: Phát triển bài
 - Giới thiệu trò chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi - Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn 
 * Cách chơi: cùng cô và các bạn tập làm ca cách chơi.
 sĩ để thể hiện bài hát thật hay tặng bà của 
 mình?
 Vậy bây giờ cô Duyên sẽ cùng chúng mình 
 hát theo nhạc bài hát: “Anh phi công ơi” 
 chúng mình cùng quan sát xem cô Duyên thể 
 hiện thế nào nhé. Sau đó cô bật nhạc mời trẻ 
 lên thể hiện cùng cô theo các hình thức cá 16
 nhân , tập thể, nhóm
 - Luật chơi: Bạn nào có sự thể hiện hay và - Trẻ chơi cùng cô
 suất sắc nhất là bạn ca sĩ giỏi nhất
 - Cho trẻ chơi cô chơi cùng trẻ.
 - Động viên khuyến khích trẻ
 - Giáo dục trẻ đoàn kết, không xô đẩy bạn... - Vâng lời cô giáo
 HĐ3: Kết thúc bài
 - Cho trẻ ra sân chơi cùng cô - Trẻ ra sân chơi cùng cô.
 2. Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi tự do trong lớp.
 - Cô bao quát trẻ chơi
 3. Nêu gương cuối ngày
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết nhận xét các bạn trong lớp theo câu hỏi gợi ý của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết nghe cô nhận xét các bạn trong lớp.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nhận xét được các bạn trong lớp theo câu hỏi gợi ý của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ chú ý lắng nghe cô, các bạn nhận xét các bạn trong lớp.
 3. Thái độ 
 - Trẻ ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè và cố gắng trong học tập.
 - Trẻ thích thú tham gia vào hoạt động nêu gương.
 II. Chuẩn bị:
 - Cờ, bảng hoa bé ngoan.
 - Lớp học sạch sẽ, thoáng mát
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Cô trò chuyện với trẻ dẫn dắt vào bài. Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2: Phát triển bài.
* Nêu gương cuối ngày.
- Các con cùng suy nghĩ xem hôm nay ai làm 
được nhiều điều tốt nhất? Đó là những việc gì? Lắng nghe cô nói
- Cô nêu tiêu chí bé ngoan.
- Những bạn nào thấy mình đủ điều kiện nhận 
cờ hôm nay thì giơ tay lên. Trẻ giơ tay
- Cô nhận xét chung:
- Cô nhận xét nhẹ nhàng từng trẻ, động viên, 
khuyến khích trẻ cần cố gắng nhiều hơn để 
cuối tuần bạn nào cũng được phiếu bé ngoan. Trẻ 2,3 tuổi lên cắm cờ 
+ Mời trẻ ngoan lên cắm cờ vào bảng bé 
ngoan. 17
+ Động viên trẻ chưa ngoan buổi sau cố gắng.
- GD trẻ đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè, Trẻ lắng nghe
lễ phép với cô giáo và người lớn tuổi. 
Hoạt động 3: Kết thúc bài.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ Trẻ lắng nghe
 *****************************************
 Thứ 4 ngày 26 tháng 03 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Bài tập: Thổi bóng
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen từ: Tên lửa, vũ trụ. 
 I. Mục đích yêu cầu: 
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết từ: Tên lửa, vũ trụ là từ chỉ tên gọi của các PTGT 
đường hang không. Biết phát triển từ thành câu theo gợi ý. Biết chơi trò chơi 
“Bắt bóng và nói” (EL15) 
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết từ: Tên lửa, vũ trụ là từ để chỉ tên gọi các PTGT 
đường hang không. Biết phát triển từ thành câu theo khả năng. Biết chơi trò chơi 
“Bắt bóng và nói” (EL15) theo khả năng của trẻ.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Tên lửa, vũ trụ. Nói được câu 
có từ mới bằng các mẫu câu: Đây là gì? Tên lửa/Tên lửa là PTGT đường gì? 
Rèn kỹ năng bắt bóng và nói đúng từ vừa học qua trò chơi “Bắt bóng và nói” 
(EL15)
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Tên lửa, vũ trụ. Nói được câu 
có từ mới bằng các mẫu câu: Tên lửa/Tên lửa là PTGT đường gì? theo khả năng. 
Rèn kỹ năng bắt bóng và nói được từ vừa học qua trò chơi “Bắt bóng và nói” 
(EL15) theo khả năng của trẻ.
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết yêu quý các ptgt 
đường hàng không.
 II. Chuẩn bị:
 - 01 quả bóng
 - Hình ảnh minh hoạ: Tên lửa, vũ trụ.
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 III. Tiến hành:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài “Anh phi công ơi” Trẻ trò chuyện cùng cô
- Cô trò chuyện, dẫn dắt vào bài
Hoạt động 2: Phát triển bài
* Từ: Tên lửa 18
 - Làm mẫu 
+ Cô cho trẻ quan sát hình ảnh: Tên lửa, vũ trụ
+ Cô nói mẫu từ: Tên lửa, vũ trụ (3 lần)
+ Cô mời 2-3 trẻ nói mẫu (3 lần) Trẻ lắng nghe
- Thực hành Trẻ lên nói
+ Trẻ thực hành nói từ “Tên lửa” bằng các hình 
thức khác nhau: Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân
 Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân nói
+ Mở rộng từ thành câu:
 Đây là gì?
 3-4 trẻ đặt câu
 Tên lửa là PTGT đường gì?
 Trẻ nhắc lại câu vừa đặt
+ Cho trẻ nhắc lại câu nhiều lần
+ GV nói từ ngữ mới và trẻ hành động: 
VD: Bạn A lên tìm bức tranh tên lửa đưa cho 
bạn B. Trẻ thực hiện
+ Trẻ thực hiện hành động
* Từ: Vũ trụ cô thực hiện tương tự Trẻ lắng nghe
- Khái quát: Tên lửa, vũ trụ là tên gọi các 
PTGT đường hang không.
* Ôn luyện: Bắt bóng và nói (EL15)
- Cô nêu CC, LC, tổ chức cho trẻ chơi Trẻ nghe 
- GD trẻ biết chấp hành an toàn khi tham gia 
giao thông.
Hoạt động 3: Kết thúc bài Trẻ chơi tc
- Cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ Trẻ lắng nghe
 Trẻ nghe cô nhận xét giờ học
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Nhận biết máy bay – khinh khí cầu
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của máy bay, khinh 
khí cầu theo hướng dẫn của cô. Trả lời một số câu hỏi đơn giản của cô. Biết chơi 
trò chơi “Thi ai nhanh” theo hướng dẫn.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của máy bay, khinh 
khí cầu theokhả năng. Trả lời một số câu hỏi đơn giản của cô. Biết chơi trò chơi 
“Thi ai nhanh” theo khả năng.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nói được tên gọi, một số đặc điểm nổi bật máy bay, kinh 
khí cầu gợi theo gợi ý của cô. Trả lời được 1 số câu hỏi đơn giản theo gợi ý, 
chơi được trò chơi theo hướng dẫn. 19
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nói được tên gọi, một số đặc điểm nổi bật máy bay, kinh 
khí cầu gợi theo gợi ý của cô. Trả lời được 1 số câu hỏi đơn giản theo gợi ý, 
chơi được trò chơi theo hướng dẫn.
 3. Thái độ
 - Trẻ ngoan, đoàn kết, biết yêu quý các phương tiện giao thông đường hàng 
không.
 II. Chuẩn bị
 - Hình ảnh máy bay, khinh khí cầu.
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử
 III. Tiến hành 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ xem hình ảnh một số PTGT - Trẻ quan sát
đường hàng không.
- Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài
Hoạt động 2: Phát triển bài
- Cô giới thiệu hình ảnh: Máy bay - Trẻ chú ý quan sát
- Đây là phương tiện giao thông gì đây - Trẻ trả lời
- Đây là bức tranh vẽ máy bay, máy bay là 
phương tiện giao thông đường hàng không, - Trẻ lắng nghe cô nói
máy bay bay trên bầu trời, máy bay dùng để 
trở người, chở hàng...
- Cô nói mẫu 3 lần: Máy bay - Cả lớp nói cùng cô
- Cho trẻ nói cùng cô - Trẻ nhắc lại
- Cho trẻ nói theo: Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân - Trẻ thực hiện theo tổ, nhóm, 
- Cô chú ý nghe và sửa sai cho trẻ cá nhân.
+ Cô đố các con máy bay bay ở đâu? - Trẻ trả lời
- Cô hỏi nhiều trẻ
+ Máy bay là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời
* Tương tự cho trẻ quan sát đàm thoại khinh 
khí cầu cô cũng thực hiện các bước như trên.
* Trò chơi: Thi ai nhanh.
- Hướng dẫn trẻ cách chơi: Cô cho trẻ ngồi 
hình chữ u khi cô nói tối rồi tối rồi trẻ giả vờ - Trẻ lắng nghe
nhắm mắt đi ngủ khi nào cô nói sáng rồi sáng 
rồi cô đua hình ảnh PTGT ra trẻ mở mắt ra nói 
tên phương tiện giao thông 
+ Luật chơi: Trẻ nói sai tên phương tiện giao 
thông trẻ đó phải hát 1 bài cho cả lớp nghe
- Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi
Hoạt động 3. Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung động viên khuyến khích - Trẻ lắng nghe
trẻ 20
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCDG: Kéo cưa lừa xẻ
 Cô nêu CC-LC và tổ chức cho trẻ chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 + HĐCCĐ: Chơi với vòng
 + Trò chơi: Bé làm phi công
 + Chơi tự do.
 I. Mục đích yêu cầu.
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết chơi với vòng, biết màu sắc, hình dạng, công dụng của 
chiếc vòng, biết chơi trò chơi với chiếc vòng, trò chơi “ Bé làm phi công”
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết chơi với vòng, biết màu sắc, hình dạng chiếc vòng, 
biết chơi 1 số trò chơi với vòng. Biết chơi trò chơi “ Bé làm phi công” cùng cô 
và các bạn.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nói được tên gọi, màu sắc, hình dạng, công dụng, chơi tốt 
1 số trò chơi với chiếc vòng, chơi tốt trò chơi “ Bé làm phi công”.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nói được tên gọi, màu sắc hình dạng của chiếc vòng, chơi 
được trò chơi “Bé làm phi công”.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời, chơi đoàn kết với các bạn.
 II. Chuẩn bị 
 - Mỗi trẻ 1 chiếc vòng
 - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thoải mái.
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện, dẫn dắt vào bài Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2: Phát triển bài
* HĐCCĐ: Chơi với chiếc vòng
- Trên tay cô có gì đây? Trẻ 2,3 tuổi trả lời 
- Cho trẻ nói: Chiếc vòng nhiều lần Trẻ 2,3 tuổi nói theo yêu cầu
- Cô HD trẻ chơi với chiếc vòng 
+ Lăn vòng
 Trẻ quan sát 
+ Lắc vòng
+ Bật nhảy vào vòng
- Cô thực hiện cùng trẻ, quan sát, động 
 Cô cùng trẻ thực hiện
viên trẻ chơi.
- GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
 Trẻ lắng nghe
* Trò chơi vận động: Bé làm phi công
- Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn trẻ 
cách chơi Chú ý nghe cô hướng dẫn và chơi