Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28 - Năm học 2024-2025

 Tuần 28 Chủ đề lớn: Phương tiện giao thông
 Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường thuỷ - đường hàng không
 Thực hiện từ ngày 31/3 – 4/4/2025 
 Cô Thư + Châm
 Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
 gian hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 động
 8h00 TD - Hô hấp: hít vào, thở ra; Tay vai 2: Hai tay đưa sang nganng, đưa lên cao; Lưng bụng : Đứng cúi 
8h20 SÁNG người về phía trước; Chân 1: Đứng, khuỵu gối.
 LQC: Thuyền LQC: Khinh khí LQC: Tàu thủy LQC: Máy bay LQC: Đây là tàu 
 8h20 TCTV buồm có cánh cầu màu đỏ - có khoang tàu – màu xanh – Máy ca nô – Ca nô có 
 - buồm – Thuyền Khinh khí cầu chở Tàu thủy chở bay có 2 cánh – màu trắng – Ca 
8h40 buồm đi trên người – Khinh khí hàng – Tàu thủy Máy bay bay trên nô chạy trên 
 sông - Thuyền cầu đang bay chạy trên biển trời sông.
 buồm đang đánh 
 cá
 VH ÂN MTXQ TDKN: Chuyền TH
 8h40 HĐ Dạy trẻ đọc DVĐ VTTN: Em Trò chuyện về bắt bóng 2 bên Tạo hình chiếc 
 - HỌC thuộc thơ: Xe đi qua ngã tư máy bay theo hàng ngang thuyền từ lá cây 
 9h15 chữa cháy đường phố (tt) (MT 24) (MT4.5) (ĐT)
 (MT 51) (MT77) TC: thuyền vào (MT 82)
 NH: Đoàn tàu nhỏ bến
 xíu
 Tc: Ai nhanh hơn.
 - HĐCCĐ: Xếp - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: Vẽ 
 9h15 HĐ thuyền bằng hột sát khinh khí cầu Đọc đồng dao Trải nghiệm: gấp tự do trên sân
 - NGOÀI hạt - TC: Kéo co rềnh rềnh ràng máy bay - Tc: Thuyền 
 9h50 TRỜI - Tc: Đi quanh - Chơi theo ý ràng TC: Thuyền vào vào bến.
 vòng tròn (EL4) thích - Tc: Thuyền bến - Chơi theo ý 
 - Chơi theo ý vào bến . Chơi theo ý thích
 thích. - Chơi theo ý thích
 thích.
 HĐ Góc PV: Gia đình – Cửa hàng bán PTGT đường thủy – hàng không
 9h50- VUI Góc XD: Xây bến cảng
 10h40 CHƠI Góc TH: Vẽ, tô màu, xếp hình, gập các PTGT đường thuỷ - hàng không.
 Góc ST: Xem tranh ảnh, lô tô, làm album PTGT đường thuỷ - hàng không. 
 Góc KPKH – TN: Đếm và nối phương tiện giao thông đường thuỷ, đường hàng không với chấm 
 tròn tương ứng, chăm sóc hoa, cây cảnh.
 Góc ÂN: Hát, đọc 1 số bài thơ bài hát về PTGT, chơi với nhạc cụ âm nhạc.
 1. Lqbm: ÂN: 1. Lqbm: 1.Lqbm:TDKN 1. Lqbm: TH: 1.LĐVS: Dạy trẻ 
 HĐ DVĐ VTTN: Em MTXQ: Trò : Chuyền bắt Xếp dán thuyền lau dọn các góc 
 14h00 CHIỀU đi qua ngã tư chuyện về máy bóng 2 bên 2. Tc: Thêm bớt chơi 
 - đường phố (tt) bay theo hàng vật gì? 2. TC: Bắn máy 
 16h00 2. Tc: Bắn máy 2. Tc: Săn tìm ngang 3. Nhận xét nêu bay
 bay đồ vật (EL8) 2. Tc: Bắn máy gương cuối ngày 3. Nhận xét nêu 
 3. Nhận xét nêu 3. Nhận xét nêu bay gương cuối tuần
 gương cuối ngày gương cuối ngày 3. Nhận xét nêu 
 gương cuối 
 ngày
 Tổ chuyên môn Người lập
 Nguyễn Thị sáu Hà Thị Thư Tuần 28 Chủ đề lớn: Phương tiện giao thông
 Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường thủy- đường 
hàng không.
 Thực hiện từ ngày (31/03- 04/04/2025)
A.Thể dục sáng. 
- Hô hấp: Hít vào, thở ra; Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao; 
Lưng bụng : Đứng cúi người về phía trước; Chân 1: Đứng khuỵ gối
B. Hoạt động vui chơi
Góc PV: Gia đình – Cửa hàng bán PTGT đường thủy – hàng không
Góc XD: Xây bến cảng
Góc TH: Vẽ, tô màu, xếp hình, gập các PTGT đường thuỷ - hàng không.
Góc ST: Xem tranh ảnh, lô tô, làm album PTGT đường thuỷ - hàng không. 
Góc KPKH – TN: Đếm và nối phương tiện giao thông đường thuỷ, đường 
hàng không với chấm tròn tương ứng, chăm sóc hoa, cây cảnh.
Góc ÂN: Hát, đọc 1 số bài thơ bài hát về PTGT, chơi với nhạc cụ âm nhạc.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Nhớ tên các góc chơi, biết nội dung ở các góc chơi và thảo luận trước 
khi chơi, biết phản ánh công việc của vai chơi ở từng góc chơi. Cùng chơi với các 
bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ và liên kết các góc chơi, tạo ra sản phẩm, 
nhận xét sau khi chơi theo gợi ý của cô.
- Trẻ 2 tuổi: Biết tên các góc chơi, biết một vài hành động chơi, vai chơi. Chơi 
thân thiện cạnh trẻ khác.
2. Kỹ năng
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kỹ năng đóng vai, ghi nhớ, tạo hình, phát triển tư duy sáng tạo, 
phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ 2 tuổi: Rèn kỹ năng đóng vai, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ:
- Chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành 
an toàn khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng gia đình, gạch xây, nút ghép, phương tiện giao thông đường thủy – 
hàng không.
* Tích hợp: Toán, MTXQ...
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Trẻ chú ý
 - Đàm thoại hướng trẻ vào bài 
 - Cô đàm thoại với trẻ về các góc chơi: Hỏi trẻ trong - 1-2 ý kiến trẻ 
 lớp có những góc chơi nào? 
 - Cho trẻ nhắc lại tên góc chơi - Trẻ 2t nhắc lại * Góc Phân vai
- Góc phân vai hôm nay các con chơi gì? - 1-2 ý kiến trẻ 
+ Trong gia đình gồm có những ai? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
+ Hôm nay bố làm gì? - Trẻ 3t trả lời
+ Mẹ sẽ phải làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 
+ Làm con phải như thế nào? - Trẻ 2t nhắc lại
- Hôm nay góc phân vai còn chơi gì nữa? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Cửa hàng hôm nay bán gì? - Trẻ 3t trả lời
- Người bán hàng phải làm gì? - Trẻ 3t trả lời
- Người đến mua hàng phải như thế nào?
- Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai thì về chơi - trẻ lắng nghe
cùng bạn nhé.
* Góc xây dựng
- Góc xây dựng hôm nay con sẽ xây công trình gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Xây trang trại như thế nào?
- Để xây được công trình đẹp thì cần có những ai? - Trẻ trả lời
- Bác kỹ sư trưởng làm nhiệm vụ gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Còn các bác công nhân?
- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng thì về chơi - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
cùng bạn nhé.
* Góc Tạo hình - Trẻ lắng nghe
- Bạn khéo tay, thích vẽ sẽ chơi ở góc nào?
- Góc tạo hình có những đồ dùng gì?
- Với những đồ dùng này các con sẽ làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bạn nào thích chơi ở góc tạo hình? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bạn nào muốn chơi ở góc này sẽ về chơi với các 
bạn nhé.
* Góc sách truyện - Trẻ lắng nghe
- Các bạn thích xem tranh truyện, làm album sẽ 
chơi ở góc nào?
- Góc sách truyện hôm nay con sẽ chơi gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Con sẽ chơi như thế nào? - Trẻ trả lời
- Con sẽ cần những đồ dùng gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bạn nào thích chơi ở góc sách truyện? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bạn nào thích chơi ở góc sách truyện sẽ theo bạn - 1-2 ý kiến trẻ 3t
về góc chơi nhé. - 1-2 ý kiến trẻ 3t
* Góc toán- kpkh – tn - Trẻ lắng nghe
- Ngoài các góc vừa rồi hôm nay các con chơi ở
góc gì nữa?
- Góc toán - kpkh – tn hôm nay các con sẽ chơi gì? - 1-2 trẻ 3t trả lời
- Các con sẽ cần đồ dùng đồ chơi gì? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
- Bạn nào thích chơi ở góc này nào? - Trẻ lắng nghe
- Bạn nào thích chơi ở góc này sẽ về chơi cùng các 
bạn nhé. 
=> Cô chốt lại nội dung các góc chơi: Góc PV: Gia - Trẻ nghe đình – Cửa hàng bán PTGT đường thủy – hàng 
 không; Góc XD: Xây bến cảng; Góc TH: Vẽ, tô 
 màu, xếp hình, gập các PTGT đường thuỷ - hàng 
 không; Góc ST: Xem tranh ảnh, lô tô, làm album 
 PTGT đường thuỷ - hàng không; Góc KPKH – TN: 
 Đếm và nối phương tiện giao thông đường thuỷ, 
 đường hàng không với chấm tròn tương ứng, chăm 
 sóc hoa, cây cảnh; Góc ÂN: Hát, đọc 1 số bài thơ 
 bài hát về PTGT, chơi với nhạc cụ âm nhạc.
 - Trước khi chơi các bạn phải làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Trong khi chơi các bạn phải chơi như thế nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
 - Chơi xong các bạn phải làm gì? - Trẻ trả lời
 - Chúc các bạn có một buổi chơi vui vẻ
 - Bây giờ chúng ta cùng lấy biểu tượng về các góc - Trẻ lắng nghe
 chơi nào 
 2. Hoạt động 2: Quá trình chơi.
 - Trẻ về chơi các góc chơi. - Trẻ cắm biểu tượng
 - Cô bao quát từng góc chơi điều chỉnh số lượng - Trẻ chơi ở các góc
 trẻ chơi ở các góc, hướng dẫn, gợi ý trẻ chơi - Trẻ trả lời
 - Cô đi đến từng góc và giao lưu cùng trẻ.
 - Cô gợi ý cho trẻ giao lưu các góc chơi.
 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
 - Cô đến từng góc chơi quan sát và nhận xét động - Trẻ chú ý
 viên từng góc chơi. - Trẻ đi thăm quan
 - Cô mời trẻ hướng đến tham quan góc chơi có sản 
 phẩm đẹp. - Trẻ nhận xét
 - Con có nhận xét gì về sản phẩm của góc chơi của 
 các bạn? - Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét chung (Cô khen ngợi, khuyến khích 
 trẻ)
 - Bây giờ đã hết giờ rồi, cô mời cả lớp cùng cất - Trẻ thu dọn đồ chơi
 dọn đồ chơi.
 *******************************
 Thứ 2 ngày 31 tháng 03 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Thuyền buồm có cánh buồm – Thuyền buồm đi trên sông - 
Thuyền buồm đang đánh cá
B. Hoạt động học: Văn học
 Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Xe chữa cháy
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ3 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài 
thơ “ Xe chữa cháy” theo cô giáo (MT 51). Trả lời câu hỏi đàm thoại của cô.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên truyện, tên tác giả, hiểu nội dung đơn giản của câu truyện (MT 27) , biết tên 1 số nhân vật trong truyện. Biết trả lời 1 số câu hỏi đàm thoại đơn 
giản dưới sự giúp đỡ của cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 2, 3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, đọc rõ ràng, mạch lạc, 
phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ khi thấy có báo hiệu của xe chữa cháy thì mọi người điều khiển 
các phương tiện đi trên đường phải nhường đường cho xe chữa cháy.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ “Xe chữa cháy”.
* Tích hợp: MTXQ
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
 - Cô cho trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường - Trẻ hát
 phố
 - Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về những 
 loại xe gì? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
 - Cô trò chuyện hướng vào bài. - Trẻ lắng nghe.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài. 
 a. Giới thiệu thơ- Đọc thơ.
 - Cô giới thiệu tên bài thơ “Xe chữa cháy” của - Trẻ quan sát và lắng nghe.
 tác giả Phạm Hổ
 - Cô đọc lần 1. - Trẻ lắng nghe.
 + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do - 2-3 trẻ 3t trả lời
 ai sáng tác? 
 + Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ nhắc lại
 - Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa. - Trẻ lắng nghe.
 + Bài thơ nói về gì? - 1-2 trẻ3t trả lời
 + Cô nêu nội dung bài thơ: Bài thơ xe chữa - Trẻ lắng nghe.
 cháy nói về chiếc xe chữa cháy có màu đỏ, và 
 chứa nhiều nước đầy, xe chạy như bay, đi trên 
 đường thì hét vang đến nơi nào có cháy thì dập 
 tắt ngay.
 * Đọc trích dẫn – giảng từ khó - Trẻ lắng nghe
 + Đoạn 1: 4 câu thơ đầu
 Mình đỏ như lửa
 .
 Hét vang đường phố
 ->Đoạn thơ nói về xe chữa cháy có màu đỏ 
 như lửa, chứa nước đầy và đi rất nhanh.
 + Đoạn 2: 4 câu thơ cuối - Trẻ lắng nghe
 Nhà nào bốc lửa
 ..
 Có ngay có ngay -> Đoạn thơ nói về khi có lửa bốc cháy xe sẽ 
 đến dập lửa, ai gọi xe chữa cháy xe sẽ đến 
 ngay.
 - Giảng từ khó: Bốc lửa – nghĩa là cháy rất to
 - Cô cho trẻ nhắc lại từ khó - Trẻ đọc từ khó
 b. Đàm thoại.
 - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? - 2-3 ý kiến trẻ 3t
 + Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả. - Trẻ nhắc lại. 
 - Bài thơ nói về xe gì? - 1-2 ý kiến trẻ 2,3t
 - Xe chữa cháy có màu gì? - 1-2 ý kiến trẻ 2,3t
 - Trong bụng xe chứa gì? - 2-3 ý kiến trẻ 3t
 - Xe chữa cháy chạy như thế nào? - 2-3 ý kiến trẻ 3t
 - Khi nhà bốc lửa xe chữa cháy làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Qua bài thơ các con tháy xe chữa cháy có lợi - 2-3 ý kiến trẻ 3t
 ích gì?
 - Giáo dục: Các con ạ! Xe chữa cháy rất cần - Trẻ lắng nghe
 thiết đối với chúng ta, xe có nhiệm vụ dập tắt 
 các đám cháy ở bất kỳ nơi đâu. Vì vậy khi thấy 
 có báo hiệu của xe chữa cháy thì mọi người 
 điều khiển các phương tiện đi trên đường phải 
 nhường đường cho xe chữa cháy
 .c. Dạy trẻ đọc thơ.
 - Dạy trẻ đọc lần lượt từng câu cho đến hết bài - Trẻ đọc
 thơ 3-4 lần.
 “Mình đỏ như lửa/ ./có ngay, có ngay”
 - Cô dạy trẻ đọc thuộc thơ dưới các hình thức: - Trẻ đọc thơ theo các hình 
 Lớp - tổ - nhóm - cá nhân. thức.
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Các con vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 sáng tác?
 - Cô và cả lớp đọc lại bài thơ. - Trẻ đọc thơ
 3. Hoạt động 3: Kết thúc.
 - Cô nhận xét chung và cho trẻ ra chơi. - Trẻ ra chơi.
C. Hoạt động ngoài trời
 Đề tài: HĐCCĐ: Xếp thuyền bằng hột hạt
 Tc: Đi quanh vòng tròn (EL4)
 Chơi theo ý thích.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới: Âm nhạc : DVĐ(VTTN): Em đi qua ngã tư đường 
phố (tt)
* Mục đích:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả, nhớ nội dung bài hát, biết vỗ tay theo nhịp bài hát 
“Em đi qua ngã tư đường phố”
* Tiến hành: - Cô cho trẻ hát cả lớp 1 lần.
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện vận động vỗ tay theo nhịp: Cô vỗ tay vào phách 
mạnh và mở ra ở phách nhẹ. Cứ thực hiện như vậy đến hết bài hát:
- Cô dạy trẻ vỗ tay theo nhịp theo các hình thức: lớp – tổ - nhóm – cá nhân
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
-> Giáo dục trẻ qua bài hát: Biết luật lệ khi tham gia giao thông.
2. Trò chơi: Bắn máy bay
* Mục đích: 
- Phát triển vận động và khả năng quan sát.
* Cách tiến hành: 
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bắn máy bay
- Cô nêu:
+ Cách chơi: Cô đặt máy bay lên bàn vừa tầm ném của trẻ. Cho trẻ lần lượt lấy 
bóng ném vào máy bay. 
+ Luật chơi: Các con phải ném bóng vào máy bay mới thắng
- Trẻ chơi 4- 5 lần. Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhận xét chung
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
 *********************
 Thứ 3 ngày 01 tháng 04 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Khinh khí cầu màu đỏ - Khinh khí cầu chở người – Khinh khí 
cầu đang bay
B. Hoạt động học: Âm nhạc:
 Đề tài: DVĐ (VTTN): Em đi qua ngã tư đường phố (TT)
 NH:Đoàn tàu nhỏ xíu
 TC: Đóng băng (EL23)
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi : Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, biết vận động vỗ tay theo nhịp bài 
hát, bản nhạc vỗ tay theo nhịp bài hát: ‘’Em đi qua ngã tư đường phố"(MT 77). 
Trẻ biết lắng nghe giai điệu, hiểu nội dung bài nghe hát và hưởng ứng bài nghe 
hát "Đoàn tàu nhỏ xíu". Biết chơi trò chơi.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết vận động vỗ tay theo cô và các bạn (MT 42). Chú ý lắng 
nghe bài nghe hát và biết chơi trò chơi theo cô và các bạn.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 2,3 tuổi : Rèn kỹ năng nghe, vỗ tay theo nhịp và khả năng cảm thụ âm 
nhạc. 
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị :
- Đài thẻ, bài hát, nhạc giai điệu bài hát
* Tích hợp : mtxq, toán. III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề. - Trẻ chú ý
 - Cô giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ khi tham gia - Trẻ lắng nghe
 giao thông.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài.
 a. Dạy vđ vỗ tay theo nhịp: Em đi qua ngã tư 
 đường phố(tt)
 - Cô hát 1 đoạn trong bài hát để trẻ đoán tên bài hát, - Trẻ lắng nghe và đoán 
 tên tác giả? tên
 - Cô cho cả lớp hát lại bài hát - Trẻ hát
 - Để bài hát được hay hơn có những vận động nào? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
 - Cô giới thiệu vận động theo nhịp
 - Cô thực hiện lần 1: Không phân tích. - Trẻ lắng nghe 
 - Cô hát lần 2 : Phân tích : Cô sẽ vỗ tay vào phách - Trẻ quan sát và lắng 
 mạnh và mở ra ở phách nhẹ. Cứ thực hiện như vậy nghe
 đến hết bài hát:
 Trên sân trường. Chúng em chơi giao thông. 
 V v v v v
 Đi vòng quanh qua ngã tư đường phố. 
 v v v v 
 Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại. 
 v v v v v
 Đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đường .
 v v v v v
 - Cô thực hiện lần 3 kết hợp với nhạc - Trẻ quan sát
 - Cô dạy trẻ vận động dưới nhiều hình thức - Trẻ vận động theo các 
 + Lớp vận động 2 lần hình thức
 + Tổ thực hiện: 3 tổ
 + nhóm bạn trai, nhóm bạn gái
 - Cô cho 3- 4 cá nhân trẻ vận động - Trẻ lắng nghe
 - Cô sửa sai cho trẻ
 - Cô giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ khi tham gia 
 giao thông. - Trẻ lắng nghe
 b. Nghe hát: Đoàn tàu nhỏ xíu
 - Cô giới thiệu tên bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”, nhạc và - Lắng nghe
 lời “Mộng Lân”
 - Cô mở nhạc nghe lần 1: kết hợp điệu bộ cử chỉ.
 - Chúng mình vừa được nghe bài hát gì? Tác giả - 1-2 trẻ ý kiến trẻ 3t
 nào? - Trẻ 2 tuổi nhắc lại
 - Mở nhạc lần 2: Hát kết hợp với nhạc. - Trẻ lắng nghe
 - Bài hát nói về điều gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 + Giảng nội dung: Bài hát nói về các bạn nhỏ đang 
 làm đoàn tàu rất dài và lối đuôi nhau đi thành vòng - Trẻ lắng nghe tròn và bước một hai một hai đấy.
 Lần 3: Cô mở nhạc cho trẻ nghe hưởng ứng - Trẻ lắng nghe
 c. Trò chơi: Đóng băng (EL23)
 - Cô nói tên trò chơi: Đóng băng - Trẻ lắng nghe
 - Mời 1 trẻ nhắc lại cách chơi: - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Cô chốt lại
 + Cách chơi: Cô mở 1 đoạn nhạc và cho trẻ nhảy 
 múa theo bản nhạc, khi nhạc dừng cô nói đóng băng - Trẻ lắng nghe
 thì trẻ dừng lại trong tư thế trẻ đang nhảy múa.
 - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần và nhận xét trẻ chơi - Trẻ chơi 
 - Nhận xét, giáo dục trẻ. - Trẻ lắng nghe
 3. Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân. - Trẻ ra chơi
 C. Hoạt động ngoài trời
 Đề tài: HĐCCĐ: Quan sát khinh khí cầu
 TC: Kéo co
 Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Lqbm: MTXQ: Trò chuyện về máy bay
 * Mục đích
 - Trẻ biết tên gọi, mô tả được đặc điểm nổi bật của máy bay dưới sự gợi ý của cô 
 giáo.
 * Cách tiến hành
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay
 - Cô trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm của máy bay
 + Đây là hình ảnh phương tiện gì?
 + Máy bay có đặc điểm gì?
 + Máy bay có những phần nào?
 + Máy bay được dùng để làm gì?
 + Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
- Cô bao quát và nhận xét trẻ trả lời.
 2. Trò chơi: Săn tìm đồ vật (EL8)
 * Mục đích:
 - Trẻ tìm những đồ vật gần gũi ở trường mầm non.
 * Cách tiến hành:
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 -Cách chơi: Cô nói: “ Hôm nay chúng mình sẽ đi tìm kho báu. Các cháu sẽ đi 
 tìm những đồ vật có trong danh sách của mình”
 - Cô phát cho mỗi trẻ 1 tờ săn tìm kho báu. Nói “ Hãy đi quanh phòng và tìm 
 những đồ vật này” Khi các cháu tìm thấy 1 đồ vật, hãy đánh dấu vào tờ săn tìm 
 kho báu. Khi đã hoàn thành việc tìm kiếm. Cô hỏi: Các cháu đã tìm thấy...chưa? 
 Nó ở đâu? Chúng được sử dụng làm gì?
 - Nhận xét sau khi chơi
 3. Nhận xét nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
 *********************
 Thứ 4 ngày 02 tháng 04 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Tàu thủy có khoang tàu – Tàu thủy chở hàng – Tàu thủy chạy 
trên biển
B. Hoạt động học: Môi trường xung quanh. 
 Đề tài: Trò chuyện về máy bay
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên gọi, mô tả được đặc điểm nổi bật của máy bay dưới sự 
gợi mở của cô giáo (MT24). Biết công dụng, nơi hoạt động của máy bay. Trả lời 
được câu hỏi đàm thoại của cô. 
- Trẻ 2 tuổi: Nói được tên, đặc điểm nổi bật và công dụng của máy bay (MT 19). 
Trả lời được 1 số câu hỏi đàm thoại theo gợi ý của cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 2,3 tuổi: Rèn kỹ năng chú ý quan sát, nhận xét, ghi nhớ có chủ định cho trẻ, 
phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ khi đi trên các phương tiện giao thông phải ngồi ngay ngắn, không 
nô đùa.
- Hình ảnh máy bay 
* Tích hợp: toán...
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô đọc câu đố về máy bay
 - Cô vừa đọc câu đố nói về phương tiện gì ?
 - Cô trò chuyện hướng trẻ vào bài
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 a) Quan sát, đàm thoại - Trẻ lắng nghe.
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay 
 - Cô cho trẻ nói từ: Máy bay - Trẻ nói
 - Máy bay có những phần nào? - 2-3 ý kiến trẻ 3t
 - Phía dưới thân có những gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Máy bay có mấy cánh? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Người lái máy bay được gọi là gì? - 1-2 ý kiến trẻ 2,3t
 - Máy bay dùng để làm gì? -1-2 ý kiến trẻ 2,3t
 - Máy bay bay ở đâu? -1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? -1-2 ý kiến trẻ
 => Cô chốt: Máy bay là PTGT đường hàng không, - Trẻ lắng nghe
 Máy bay dùng để chở người và hàng hóa từ nơi nay 
 đến nơi khác bằng cách bay trên bầu trời. b) Đàm thoại sau quan sát
 - Các con vừa cùng cô trò chuyện về phương tiện gì? -1-2 ý kiến trẻ
 - Máy bay có đặc điểm gì? -1-2 ý kiến trẻ
 - Máy bay dùng để làm gì? -1-2 ý kiến trẻ
 - Con biết những loại máy bay nào nữa ? -1-2 ý kiến trẻ
 - Máy bay là phương tiện giao thông đường nào? -1-2 ý kiến trẻ
 - Ngoài máy bay con biết những PTGT đường không 
 nào nữa ?
 - Khi tham gia các phượng giao thông đó cần chú ý -1-2 ý kiến trẻ
 điều gì?
 => - Giáo dục trẻ khi đi trên các phương tiện giao - Lắng nghe
 thông phải ngồi ngay ngắn, không nô đùa 
 c) Củng cố: Trò chơi “Lái máy bay”
 -Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Cách chơi: Khi có hiệu lệnh máy bay cất cánh trẻ - Trẻ lắng nghe.
 giang rộng tay làm máy bay, chạy xung quanh lớp, khi 
 có hiệu lệnh máy bay hạ cánh trẻ chạy chậm và dừng 
 lại.
 - Luật chơi : Khi có hiệu lệnh dừng bạn nào không 
 dừng lại phải nhảy lò cò.
 - Cô cho trẻ chơi. - Trẻ choi
 - Cô nhận xét kiểm tra kết quả
 - Động viên, tuyên dương trẻ.
 3. Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cô nhận xét cho trẻ ra chơi. - Trẻ ra chơi.
C. Hoạt động ngoài trơi
 Đề tài: HĐCCĐ: Đọc đồng dao rềnh rềnh ràng ràng
 Tc: Thuyền vào bến
 Chơi theo ý thích.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới: TDKN: Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc
* Mục đích:
- Trẻ biết tên vận động, biết phối hợp tay nhịp nhàng, khéo léo thực hiện bài tập: 
Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc.
* Cách tiến hành:
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích bài tập: Cô đứng đầu hàng quay mặt về 
phía trước, cầm bóng bằng 2 tay. Khi có hiệu lệnh “ Chuyền ” cô chuyền bóng 
cho bạn đứng ngay sau cô theo hướng bên phải, bạn đứng sau 2 tay đón bóng rồi 
lại chuyền tiếp cho bạn ngay sau cứ như vậy cho đến hết và bạn cuối hàng đón 
bóng lại chuyền lên trên cho bạn đứng trước mặt mình theo hướng bên trái, cứ 
như vậy cho đến bạn đầu hàng, bạn đầu hàng đón bóng và đem lên đưa cô giáo
- Mời 2 trẻ lên tập mẫu cùng cô. - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc và cho trẻ thực hiện chuyền bắt bóng theo 
hàng dọc.
- Cô bao quát, sửa sai cho trẻ.
2. Trò chơi: Bắn máy bay
* Mục đích: 
- Phát triển vận động và khả năng quan sát.
* Tiến hành: 
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bắn máy bay
- Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi
- Cô nói lại cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi 4- 5 lần. Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhận xét chung
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ
 *****************
 Thứ 5 ngày 03 tháng 04 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Máy bay màu xanh – Máy bay có 2 cánh – Máy bay bay trên 
trời
Hoạt động học: Thể dục kỹ năng
 Đề tài: Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc
 TC: Mèo đuổi chuột
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên vận động, biết phối hợp tay mắt để thực hiện vận động: 
Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc (MT4.5). Trẻ biết chơi trò chơi.
Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện vận động: Chuyền bắt bóng 2 bên 
theo hàng dọc theo cô giáo và các bạn Trẻ biết chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ 2,3 tuổi: Rèn kỹ năng vận động, chuyền bắt bóng phối hợp tay mắt. Kỹ năng 
quan sát, nhận xét và phát triển thể lực. 
3. Thái độ:
- Trẻ chú ý thực hiện vận động của cô theo hướng dẫn.
II. Chuẩn bị:
- Bóng nhựa, phấn vẽ. 
- Tích hợp: toán
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Khởi động
 - Cho trẻ đi vòng tròn phối hợp các kiểu chân: đi - Trẻ đi các kiểu đi về 2 
 thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi hàng ngang.
 chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, 
 đi thường và về 2 hàng ngang.
 2. Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung
 - Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung
 - Cô tập mẫu cho trẻ lần lượt tập theo các động tác - Tập cùng cô
 + Tay vai: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao. - Trẻ tập 3l x 4n.
 + Lưng - Bụng – Lườn: Đứng cúi người về trước. - Trẻ tập 2l x 4n.
 + Chân 1 : Đứng khuỵ gối. - Trẻ tập 2l x 4n.
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Động viên, khuyến khích trẻ. - Trẻ lắng nghe
 b. Vận động cơ bản: Chuyền bóng 2 bên theo hàng 
 dọc.
 - Cô giới thiệu bài tập 
 - Cô tập mẫu lần 1: Không giải thích - Trẻ quan sát
 - Cô tập mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Cô đứng đầu - Lắng nghe, quan sát
 hàng quay mặt về phía trước, cầm bóng bằng 2 tay. 
 Khi có hiệu lệnh “ Chuyền ” cô chuyền bóng cho bạn 
 đứng ngay sau cô theo hướng bên phải, bạn đứng sau 
 2 tay đón bóng rồi lại chuyền tiếp cho bạn ngay sau 
 cứ như vậy cho đến hết và bạn cuối hàng đón bóng lại 
 chuyền lên trên cho bạn đứng trước mặt mình theo 
 hướng bên trái, cứ như vậy cho đến bạn đầu hàng, bạn 
 đầu hàng đón bóng và đem lên đưa cô giáo
 - Mời 2 trẻ lên tập mẫu cùng cô - Trẻ tập.
 - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc và cho trẻ thực - Trẻ thực thiện
 hiện chuyền bắt bóng theo hàng dọc.
 - Cô bao quát, sửa sai cho trẻ.
 - Chúng mình vừa tập vận động gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3 tuổi
 - Mời 2 trẻ khá lên tập. - 2 trẻ lên thực hiện.
 c. Trò chơi: Mèo đuổi chuột
 - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe.
 - Cô mời trẻ nói cách chơi và luật chơi. - 1-2 ý kiến trẻ 
 - Cô chốt lại - Trẻ lắng nghe
 - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần - Chơi trò chơi
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng - Trẻ đi nhẹ nhàng 
C. Hoạt động ngoài trời
 HĐCCĐ:Trải nghiệm: gấp máy bay
 TC: Thuyền vào bến
 Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. LQBM: TH: Tạo hình chiếc thuyền từ lá cây (ĐT)
* Mục đích
- Trẻ biết tên một số loại thuyền: Thuyền buồm, thuyền mui, thuyền thúng. Biết sử dụng kĩ năng xếp xếp, dán các chi tiết để tạo thành chiếc thuyền từ các loại lá 
cây.
* Cách tiến hành
- Cô cho trẻ quan sát tranh
- Cô đàm thoại về đặc điểm của các bức tranh, nguyên liệu để làm bức tranh, 
cách tạo chiếc thuyền từ lá cây.
- Cô chốt lại cách thực hiện tạo hình chiếc thuyền từ lá cây
- Cô cho trẻ thực hiện, cô bao quát, nhận xét trẻ.
2. Trò chơi: Thêm bớt vật gì?
* Mục đích
- Phát triển khả năng quan sát
* Cách tiến hành
- Cô nêu cách chơi: Cô đưa phương tiện giao thông ra cho trẻ qua sát và gọi tên, 
sau đó cho tất cả vào túi. Bắt đầu chơi, giáo viên yêu cầu trẻ nhắm mắt lại. Đồng 
thời đưa các đồ vật ra sau khi đã được thêm hoạc bớt ra trước mặt trẻ. Cho trẻ 
nhận xét xem phương tiện gaio thông nào được thêm và hoặc được bớt đi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét trẻ chơi.
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ
- Cho trẻ cắm cờ
 ****************************
 Thứ 6, ngày 04 tháng 04 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Đây là tàu ca nô – Ca nô có màu trắng – Ca nô chạy trên sông.
B. Hoạt động học: Tạo hình
 Đề tài: Tạo hình chiếc thuyền từ lá cây (ĐT)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: biết sử dụng các kỹ năng xếp cạnh và dán tạo thành chiếc thuyền từ 
lá cây (MT 82). Biết nhận xét sản phẩm tạo hình.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ thích xếp hình chiếc thuyền từ lá cây theo hướng dẫn của cô (MT 
44) 
2. Kĩ năng:
- Trẻ 2, 3 tuổi: Rèn kỹ năng xếp, kĩ năng dán, rèn luyện sự khéo léo của đôi tay.
3. Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, dán xong lau tay sạch sẽ, giữ gìn sản phẩm. Biết ngồi 
ngay ngắn, không nô đùa khi đi trên thuyền.
II. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu; Các loại lá cây, băng dính 2 mặt, khăn tay ẩm, giá để trưng bày sản 
phẩm.
*Tích hợp: MTXQ
III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ nghe bài hát: “Em đi chơi thuyền” - Lớp nghe hát
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, hướng trẻ vào - Trẻ trò chuyện 
bài - Lắng nghe
- Giáo dục trẻ biết ngồi ngay ngắn, không nô đùa 
khi đi trên thuyền.
2.Hoạt ộng 2: Phát triển bài
a. Quan sát và đàm thoại tranh mẫu
* Tranh 1: Tranh thuyền buồm từ lá cây
- Cô có bức tranh gì đây? - Trẻ 2,3t trả lời 
- Chiếc thuyền buồm có những bộ phận nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bức tranh này được cô làm từ gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Cô làm thế nào để tạo thành thuyền buồm này nhỉ? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Cô dán vào đâu của bức tranh? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Cô chốt lại: Để làm được chiếc thuyền buồm từ lá - Trẻ lắng nghe
cây. Phần thân thuyền cô chọn chiếc lá to dài, cô 
lấy nửa chiếc lá làm thân thuyền. Cô chọn lá nhỏ để 
làm cánh buồm. Sau đó cô dán băng dính 2 mặt vào 
mặt sau của lá rồi dán vào nền tranh để tạo thành 
thuyền.
* Tranh 2: Tranh thuyền thúng từ lá cây
- Cô có bứng tranh thuyền gì đây?
- Bạn nào biết thuyền thúng có hình dạng như thế - 2-3 trẻ 2,3t trả lời
nào không? - 1-2 trẻ 3t trả lời
- Cô dùng kỹ năng gì để tạo được chiếc thuyền?
- Cô chốt lại: Cô chọn lá to có dạng tròn, sau đó cô - 1-2 trẻ 3t trả lời
dán băng dình 2 mặt lên mặt sau lá rồi dán vào - Trẻ lắng nghe 
giữa tờ giấy để tạo thành bức tranh thuyền thúng 
từ lá cây.
.* Tranh 3: Tranh thuyền mui từ lá cây
- Các con có biết bức tranh thuyền gì đây?
- Bạn nào nhận xét gì về bức tranh này? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Cô dùng kỹ năng gì để tạo được chiếc thuyền mui - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Cô chốt lại - 2-3 trẻ 3t ý kiến
* Hỏi ý tưởng trẻ. - Trẻ lắng nghe
- Con thích tạo hình chiếc thuyền gì?
- Con tạo hình chiếc thuyền từ nguyên liệu gì? - 1-2 trẻ ý kiến trẻ 3t
- Con dùng kỹ năng gì để tạo thành chiếc thuyền? - 1-2 trẻ ý kiến trẻ 3t
- Con dán vào phần nào của tờ giấy? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Khi ngồi thực hiện các con phải ngồi như thế - Trẻ 3t trả lời
nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
b. Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Cô nhắc trẻ phải biết vệ sinh sau khi in hoa
 c. Nhận xét, trưng bày sản phẩm
 - Cô cho cả lớp lên trưng bày sản phẩm của mình.
 - Cô cho trẻ đi vòng tròn xung quanh để quan sát - Trẻ treo sản phẩm
 các sản phẩm.
 - Cô mời trẻ lên nhận xét sản phẩm.
 + Con thích nhất sản phẩm nào? Vì sao? - 1,2 trẻ lên nhận xét
 + Con hãy giới thiệu bài của con? - Trẻ trả lời 
 + Con tạo được chiếc thuyền gì?
 - Cô nhận xét chung và cô chỉ ra sản phẩm đẹp 
 những sản phẩm chưa thực hiện xong hay chọn - Trẻ lắng nghe
 màu chưa phù hợp, chưa đẹp thì cô nhắc nhở cố 
 gắng hơn.
 3. Hoạt động 3: Kết thúc
 - Trẻ đi nhẹ nhàng cất đồ dùng
 - Trẻ cất đồ dùng
C. Hoạt động ngoài trời
 Đề tài: HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân
 Tc: Thuyền vào bến.
 Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Lao động vệ sinh: Dạy trẻ lau dọn các góc chơi.
*. Mục đích 
- Trẻ biết lau và xếp gọn đồ chơi ở các góc chơi.
* Cách tiến hành
- Cô trò chuyện với trẻ về việc lau dọn các góc chơi.
- Tại sao chúng mình phải lau dọn các góc chơi sạch sẽ.
- Khi lau xong chúng mình xếp đồ chơi như thế nào?
- Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh trẻ lau dọn các góc chơi.
- Cô cho trẻ thực hành lau dọn các góc chơi.
- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện
2. Trò chơi: Bắn máy bay
* Mục đích: 
- Phát triển vận động và khả năng quan sát.
* Cách tiến hành: 
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bắn máy bay
- Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi
- Cô nói lại cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi 4- 5 lần. Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhận xét chung
3. Nhận xét, nêu gương cuối tuần.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
- Nêu gương, cắm cờ, phát bé ngoan Tổ chuyên môn Người lập
Nguyễn Thị Sáu Hà Thị Thư