Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Tuần 29 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Oanh - Nguyễn Thị Chinh

 TUẦN 29
CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ
CHỦ ĐỀ NHỎ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG KHÔNG
Thời gian thực hiện từ ngày 07/04 - 11/04/2025
Chức năng cô A Nguyễn Thị Oanh
 cô B Nguyễn Thị Chinh
 A. THỂ DỤC SÁNG
 Bài thổi bóng
 Hô hấp 1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên
 Chân1: ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ
 (hướng dẫn thực hiện như đầu tuần)
 B. TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 1. Trò chơi vận động: ô tô và chim sẻ
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô. 
- Kĩ năng: trẻ nói được tên trò chơi, nói được luật chơi và cách chơi theo cô, 
chơi được trò chơi cùng cô và các bạn
- Giáo dục: trẻ có ý thức tuân thủ luật an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi rộng rãi.
III. Tiến hành
- Trò chơi, trò chơi
- Cô giới thiệu trò chơi: Ô tô và chim sẻ
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: khi thấy ô tô chay tới thì phải bay xa không để ô tô chạm phải. Chú 
chim nào bị ô tô va phải sẽ ra ngoài 1 lần chơi.
- Cách chơi: cô mời 3 trẻ làm bác lái xe ô tô, các trẻ còn lại làm chim, bác lái xe 
ô tô cầm vô lăng lái xe đi lại trên đường, khi cô nói: Các chú chim đi kiếm mồi. 
Khi ô tô vừa chạy vừa kêu " Bim, bim", các chú chim bay xa khỏi đường chạy 
để ô tô không va phải.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
- Động viên, khen ngợi trẻ
 2. Trò chơi học tập: vòng quay giao thông
I. Mục đích yêu câu
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi, chơi tốt trò chơi Vòng quay giao thông
- Kỹ năng: trẻ quan sát và nói rõ ràng tên phương tiện giao thông trên vòng quay 2
- Giáo dục: trẻ chú ý, đoàn kết khi chơi.
II. Chuẩn bị: 
- Vòng quay có dán hình ảnh các phương tiện giao thông
III. Tiến hành
- Trò chơi, trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi: vòng quay giao thông
- Có bạn nào biết chơi trò chơi: vòng quay giao thông?
- Cô nói lại cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: bạn nào nói đúng tên phương tiện giao thông là thắng cuộc
- Cách chơi: cho trẻ lên quay vòng quay giao thông, khi vòng quay dừng lại kim 
của vòng quay chỉ vào phương tiện giao thông nào, thì trẻ đọc to tên phương tiện 
giao thông đó.
- Cô cho trẻ chơi .
- Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt.
- Cô chơi cùng trẻ, quan sát và sửa sai cho trẻ.
- Cô nhận xét động viên trẻ
 3. Trò chơi dân gian: dung dăng dung dẻ
I. Mục đích yêu 
- Kiến thức: trẻ biết luật chơi cách chơi, biết chơi trò chơi biết, hòa đồng với bạn 
trong nhóm chơi 
- Kĩ năng: trẻ đọc cùng cô bài đồng dao, phản ứng nhanh với lời kết của bài 
đồng dao 
- Giáo dục: trẻ chơi đoàn kết 
II. Chuẩn bị
- Cho trẻ đọc thuộc lời ca bài đồng dao
III. Thực hiện
- Cô giới thiệu tên trò chơi: dung dăng dung dẻ
- Cô nói cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: trẻ đứng thành vòng tròn, quay mặt vào nhau và nắm tay nhau vừa 
đi vừa đọc bài đồng dao, khi đọc tiếng dung dăng, dung dẻ thì nắm tay vung ra 
trước, ra sau và tiếp tục như vậy đến câu kết thì trẻ ngồi thụp xuống. 
+ Luật chơi: vung tay và làm đúng theo nhịp của bài đồng dao, nếu đến câu kết 
mà không ngồi xuống thì phải nhảy lò cò 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ 
 C. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số PTGT
 Tạo hình: di màu máy bay
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề 3
 Thứ 2 ngày 07 tháng 04 năm 2025
 NGHỈ 10/3 GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG
 ***********************************************
 Thứ 3 ngày 08 tháng 4 năm 2025
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về khinh khí cầu
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ trò chuyện cùng cô về tên gọi, đặc điểm của khinh khí cầu
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên gọi và 1 số đặc điểm của khinh khí cầu
- Giáo dục: Trẻ ngồi yên khi đi trên các PTGT 
II. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh khinh khí cầu
III. Tiến hành:
- Cô cho trẻ đọc bài thơi “ Đi chơi phố” dẫn dắt trẻ vào bài
- Cho trẻ quan sát hình ảnh khinh khí cầu và nhận xét.
- Đây là cái gì?
- Cho trẻ phát âm: Kinh khí cầu
- Kinh khí cầu có bộ phận gì đây?
- Khinh khí cầu có màu gì?
- Kinh khí cầu là phương tiện giao thông đường gì?
=> Đây là hình ảnh khinh khí cầu, khinh khí cầu có màu đỏ, khinh khí cầu có túi 
khí và rỏ để đốt lửa, khinh khí cầu là phương tiện giao thông đường không.
- Cô giáo dục trẻ ngồi yên khi đi trên các phương tiện giao thông
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Bài thổi bóng
 Hô hấp 1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên
 Chân1: ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ
 (hướng dẫn thực hiện như đầu tuần)
 3. NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Máy bay, khinh khí cầu
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: trẻ nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm của máy bay, khinh khí 
cầu, biết chơi trò chơi về đúng sân bay
- Kĩ năng: trẻ nói rõ từ máy bay, khinh khí cầu và một số đặc điểm của máy bay, 
khinh khí cầu, trẻ trả lời được các câu hỏi cô đưa ra và chơi tốt trò chơi về đúng 
sân bay. 4
- Giáo dục: trẻ ngồi yên, không đùa nghịch khi đi trên các phương tiện giao thông
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh máy bay, khinh khí cầu. Lô tô máy bay, khinh khí cầu.
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ hát bài: Bạn ơi có biết Trẻ hát cùng cô
 - Chúng mình vừa hát bài nhắc đến phương tiện 
 giao thông gì? Ô tô, xe máy, tàu thuyền, 
 - Trong bài hát bạn nhỏ được làm gì? máy bay ạ
 => Chúng mình vừa được hát bài nhăc đến máy 
 bay và hôm nay cô con mình cùng nhau tìm 
 hiểu về máy bay và khinh khí cầu nhé.
 HĐ. Phát triển bài
 * Nhận biết tập nói máy bay
 - Đây là phương tiện giao thông gì? Máy bay
 + Cô nói: Máy bay trẻ nói: Máy bay
 + Cho trẻ nói: Máy bay, theo các hình thức: Cả 
 lớp, tổ, nhóm, cá nhân 
 + Cô khuyến khích, sửa sai cho trẻ. 
 - Đây là gì của máy bay? Trẻ trả lời
 - Cho trẻ nói theo cô: Đầu, mình, đuôi
 - Máy bay bay ở đâu? Bay trên bầu trời ạ
 - Máy bay là PTGT đường gì? Đường không ạ
 - Máy bay dùng để trở gì? Để chở người ạ
 * Nhận biết tập nói khinh khí cầu
 - Đây là gì các con? Khinh khí cầu
 + Cô nói: khinh khí cầu 
 + Cho trẻ nói: khinh khí cầu, theo các hình thức: Trẻ nói: khinh khí cầu
 Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân 
 + Cô khuyến khích, sửa sai cho trẻ
 - Khinh khí cầu bay ở đâu? Trên bầu trời ạ
 - Khinh khí cầu là phương tiện giao thông Đường hàng không ạ
 đường gì? Chở người ạ
 - Khinh khí cầu dùng để trở gì? - Khinh khí cầu
 - Hôm nay các con được quan sát gì đây?
 - Ngoài máy bay, khinh khí cầu là PTGT đường 
 hàng không ra còn có tàu vũ trụ, cáp treo nữa 
 cũng là PTGT đường hàng không đấy. Ngồi yên không nghịch ạ
 - Khi ngồi trên các PTGT các con sẽ ngồi như 
 thế nào?
 - Giáo dục: khi ngồi trên các phương tiện giao Trẻ lắng nghe
 thông chúng mình phải ngồi ngay ngắn, không 5
 được đùa nghịch nhé.
 * Trò chơi: Nói nhanh chọn đúng
 - Chúng mình học rất ngoan và giỏi cô sẽ 
 thưởng cho các con mỗi bạn 1 rổ đồ dùng có các 
 loại phương tiện giao thông để chơi trò chơi
 + Lần 1: Cô nói tên phương tiện giao thông nào Trẻ nghe cách chơi, luật 
 các con hãy tìm đúng phương tiện giao thông đó chơi
 giơ lên và nói tên phương tiện đó nhé.
 Lần 2: Cô nói đặc điểm của phương tiện nào các 
 con tìm đúng phương tiện đó giơ lên và nói tên 
 phương tiện đó.
 - Cô cho trẻ chơi trò chơi
 * Trò chơi: Về đúng sân bay Trẻ chơi trò chơi
 - Cách chơi: Cô có 2 sân bay, một sân bay để 
 máy bay, một sân bay để khinh khí cầu, các con 
 hãy cầm 1 lô tô trong rổ mà các con thích sau đó 
 đi cùng cô thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài 
 hát: Bạn ơi có biết cùng cô, bài hát kết thúc cô 
 sẽ nói các phương tiện hãy đi về sân bay của Lắng nghe cách chơi, luật 
 mình, thì bạn nào có máy bay thì về sân bay có chơi
 tranh máy bay, bạn nào có lô tô khinh khí cầu 
 thì về sân bay có khinh khí cầu nhé.
 - Luật chơi: Về đúng nhà sẽ được khen, về sai 
 nhà sẽ phải bật nhảy về nhà đúng.
 - Cho trẻ chơi trò chơi Chơi trò chơi
 - Sau khi chơi cô kiểm tra kết quả chơi.
 HĐ3. Kết thúc bài 
 - Nhận xét, tuyên dương trẻ Lắng nghe.
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số PTGT
 Tạo hình: di màu máy bay
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: làm quen và giải câu đố về khinh khí cầu
 Trò chơi vận động: ném bóng vào rổ
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ được làm quen câu đố về khinh khí cầu và trả lời câu đố theo gợi 
ý của cô 6
- Kĩ năng: trẻ lắng nghe, suy đoán và giải đố theo gợi ý, chơi tốt trò chơi ném 
bóng vào rổ
- Giáo dục: trẻ yêu thích các phương tiện giao thông
II. Chuẩn bị
- Câu đố về khinh khí cầu
- Sân sạch sẽ, rổ và bóng cho trẻ chơi trò chơi
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Hoạt động có chủ đích làm quen và giải 
 câu đố về khinh khí cầu
 - Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô
 * Giải đố 
 - Cô đọc câu đố : 
 Trông xa giống quả bóng to - Trẻ lắng nghe
 Lỡ tay ai thả lửng lơ giữa trời
 Đưa người đi khắp đó đây
 Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời.
 - Đố là phương tiện giao thông gì? Khinh khí cầu 
 + Khinh khí cầu là phương tiện giao thông Khinh khí cầu là phương 
 đường gì ? tiện giao thông đường 
 không
 + Khinh khí cầu dùng để làm gì? Khinh khí cầu dùng để chở 
 người
 HĐ2. Trò chơi vận động ném bóng vào rổ
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi
 + Cách chơi: cô sẽ chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 
 sẽ ngồi thành 1 hàng ngang, khi có hiệu lệnh lần Trẻ lắng nghe
 lượt từng bạn ở cả 2 đội lên nhặt bóng đứng 
 trước vạnh ném vào rổ.
 + Luật chơi: Sau khi hết thời gian chơi đội nào 
 ném được nhiều bóng vào rổ hơn đội đó thắng.
 - Cho trẻ chơi trò chơi Trẻ chơi trò chơi
 HĐ3. Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ trên sân 
 trường
 - Cô bao quát động viên trẻ chơi Trẻ chơi tự do
 - Cô nhận xét giờ và tuyên dương trẻ Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 3. NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT ( DẠY BÙ NGÀY THỨ 2)
 Nhận biết phân biệt cao - thấp
I.Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ nhận biết phân biệt, gọi tên các cây hoa cao, cây hoa thấp. 7
- Kỹ năng: trẻ phân biệt được cây hoa cao, cây hoa thấp, trẻ trả lời được các câu 
hỏi cô đưa ra và chơi tốt trò chơi ai dơ nhanh. Cây cao cỏ thấp.
- Giáo dục: trẻ có ý thức trong giờ học, tích cực tham gia hoạt động .
II. Chuẩn bị
- Ô tô đò chơi chở cây hoa màu đỏ cao, cây hoa vàng thấp
- Mỗi trẻ một rổ có lô tô 1 cây hoa màu đỏ cao, 1 cây hoa vàng thấp
III.Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ hát: em tập lái ô tô Trẻ hát cùng cô
 - Các con vừa hát bài hát gì ? Em tập lái ô tô
 + Bài hát nói về xe gì? Xe ô tô
 - Cô có 1 chiếc xe ô tô chở rất nhiều cây hoa 
 đấy, cô và các con xem xe chở hoa màu gì nhé.
 HĐ2. Phát triển bài
 * Nhận biết phân biệt cao thấp
 - Xe chở cây hoa màu gì đây? Màu đỏ
 - Cho trẻ đọc: cây hoa màu đỏ Trẻ đọc: cây hoa màu đỏ
 - Cây hoa này màu gì? Màu vàng
 - Cho trẻ đọc: cây hoa màu vàng Trẻ đọc: cây hoa màu vàng
 - Xe ô tô chở được 2 cây hoa đến lớp mình, 
 cây hoa đỏ cao, cây hoa vàng thấp.
 - Các con đọc với cô nào (chỉ vào từng cây hoa 
 cho trẻ đọc)
 + Cây hoa đỏ cao (cho trẻ đọc theo lớp, tổ, cá Trẻ đọc: cây hoa đỏ cao
 nhân)
 - Cây hoa đỏ như thế nào? Cây hoa đỏ cao
 - Còn đây là cây hoa vàng thấp
 - Cho trẻ đọc: cây hoa vàng thấp (cho trẻ đọc Trẻ đọc: cây hoa vàng thấp
 theo lớp, tổ, cá nhân) Màu đỏ, màu vàng
 - Các con vừa được học cây hoa màu gì? Cây hoa đỏ cao
 - Cây hoa nào cao? Cây hoa vàng thấp
 - Cây hoa nào thấp?
 + À cây hoa đỏ cao hơn cây hoa vàng đấy (để 
 thước vào đo cho trẻ nhìn thấy phần cao của 
 cây hoa đỏ) Trẻ đọc: cây hoa đỏ cao
 - Cho trẻ đọc lại: cây hoa đỏ cao, cây hoa vàng Trẻ đọc: cây hoa vàng thấp
 thấp.
 - Tay đâu tay đâu
 - Mời các con đưa tay đẹp ra phía sau lấy rổ ra 
 phía trước nào. Có cây hoa
 - Trong rổ có gì? Trẻ lấy hoa xếp ra bảng
 - Mời các con lấy cây hoa ra để phía trước nào. 
 - Có cây hoa màu gì? Trẻ nói: cây hoa màu đỏ, cây 8
 - Cho trẻ nói: cây hoa màu đỏ, cây hoa màu hoa màu vàng.
 vàng. Trẻ trả lời
 - Cây hoa nào cao, cây hoa nào thấp?
 + Cho trẻ chỉ tay vào cây hoa cao và cây hoa 
 thấp đọc. Trẻ đọc: cây hoa đỏ cao
 + Cây hoa đỏ cao? Trẻ đọc: cây hoa vàng thấp
 + Cây hoa vàng thấp?
 - Cây hoa cao đâu?
 + Cây hoa thấp đâu?
 *Cô khái quát lại: cây hoa màu đỏ cao, cây hoa 
 màu vàng thấp, vì khi để 2 cây cạnh nhau trên 
 cùng một mặt phẳng thấy phần hoa của cây đỏ 
 nhô cao hơn cây hoa vàng, nên gọi cây hoa đỏ Lắng nghe
 cao, cây hoa vàng thấp. Trẻ trả lời
 - Bây giờ các con hãy quan sát xem cô Oanh 
 và bạn Kim Anh ai cao, ai thấp nào?
 + À cô Oanh cao, bạn Kim Anh thấp đấy.
 * Mở rộng: các con hãy quan sát xem lớp mình 
 đồ dùng đồ chơi nào cao, đồ chơi nào thấp.
 - Cái bàn cao hay thấp hơn cái ghế các con? Trẻ trả lời
 + À đúng rồi cái bàn cao, cái ghế thấp đấy các 
 con ạ.
 * Trò chơi: ai dơ nhanh hơn.
 - Cách chơi: cô sẽ nói tên cây hoa, các con sẽ 
 nói cây hoa đó cao hay thấp nhé, ví dụ cô nói 
 cây hoa đỏ, các con sẽ nói cây hoa đỏ cao, và Lắng nghe cách chơi
 chọn cây đỏ dơ lên nhé.
 - Luật chơi: Bạn nào dơ đúng và nhanh sẽ 
 được khen, dơ sai phải dơ lại cho đúng.
 - Cho trẻ chơi trò chơi Chơi trò chơi
 * Trò chơi: cây cao cỏ thấp
 - Cách chơi: các con sẽ đứng lên tại chỗ, khi cô 
 nói cây cao các con nói cây cao và đứng yên, 
 cô nói cỏ thấp thì các con ngồi xuống và nói cỏ Trẻ lắng nghe cách chơi
 thấp nhé.
 - Luật chơi: bạn nào làm sai sẽ phải nhảy lò cò.
 - Cho trẻ chơi trò chơi.
 - Sau mỗi lượt chơi cô nhận xét, kiểm tra kết Trẻ chơi trò chơi
 quả
 HĐ3. Kết thúc
 - Cô nhận xét chung, động viên khen trẻ Lắng nghe
 2. Chơi tự do
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi,cô bao quát trẻ chơi 9
 3. Nêu gương cuối ngày
- Cô mời trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn đã ngoan hay chưa? Vì sao 
- Cô nhận xét trẻ ngoan, chưa ngoan và nêu lý do vì sao? Động viên trẻ cố
 gắng, cô và cả lớp khen ngợi những bạn ngoan.
 ****************************************
 Thứ 4 ngày 09 tháng 4 năm 2025
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về cáp treo
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ trò chuyện cùng cô về tên gọi, đặc điểm của cáp treo
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên gọi và 1 số đặc điểm của cáp treo
- Giáo dục: trẻ ngồi yên khi đi trên các phương tiện giao thông
II. Chuẩn bị 
- Hình ảnh cáp treo
III. Tiến hành
- Cho trẻ nghe bài hát: Bạn ơi có biết
- Bài hát nhắc đến phương tiện giao thông nào?
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cáp treo và đàm thoại
- Đây là phương tiện giao thông gì đây?
- Cô phát âm: Cáp treo
- Đây là gì của cáp treo? 
- Cáp treo dùng để trở gì?
- Cáp treo là phương tiện giao thông đường gì?
- Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ nói
=> Đây là hình ảnh cáp treo, cáp treo có dây cáp, khoang người ngồi, cáp treo 
dùng để chở người, cáp treo là phương tiện giao thông đường không.
- Giáo dục trẻ ngồi yên khi đi trên các phương tiện giao thông
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Bài thổi bóng
 Hô hấp 1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên
 Chân1: ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ
 (hướng dẫn thực hiện như đầu tuần)
 3. LÀM QUEN VĂN HỌC
 Kể chuyện cho trẻ nghe: chuyến du lịch của gà trống choai
I.Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, nhớ tên nhân vật trong chuyện. 10
- Kĩ năng: trẻ nhớ tên truyện và tên nhân vật trong chuyện, trẻ trả lời được các 
câu hỏi cô đưa ra
- Giáo dục: trẻ ngồi yên khi đi trên các phương tiện giao thông 
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh minh họa cho chuyện: chuyến du lịch của chú gà trống choai
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Hôm nay cô có một đồ chơi muốm cho các con 
 xem các con hãy quan sát nhé.
 - Đây là cái gì? Thuyền buồm
 - Thuyền buồm là phương tiện giao thông đường gì? Đường thủy ạ
 - Ngoài thuyền buồm ra các con còn biết phương Ô tô, xe máy..ạ
 tiện giao thông nào nữa ?
 - Buổi sáng nay bố mẹ đưa con đi học bằng phương Bằng xe máy ạ
 tiện gì ?
 - Có một câu chuyện kể về chú gà đã đi du lịch 
 bằng rất nhiều loại phương tiện giao thông đó là câu 
 chuyện “chuyến du lịch của chú gà trống choai” của 
 tác giả Phương Anh
 HĐ2. Phát triển bài
 * Kể chuyện cho trẻ nghe:
 - Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện kết hợp 
 cử chỉ điệu bộ minh họa.
 - Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi để 
 lắng nghe cô kể lại chuyện lần nữa nhé.
 - Cô kể lần 2: kết hợp hình ảnh minh họa nội dung : 
 âu chuyện kể về chú gà trống choai, chú rất thích đi 
 du lich và mong được nhìn thấy biển. Chú đã lên kế 
 hoạch đi du lịch đầu tiên chú đi bộ sau đó đã đi 
 bằng ô tô, máy bay rồi đi bằng tàu hỏa chú đã tới Nghe cô kể chuyện
 biển và vui sướng lên con thuyền nhỏ có cánh buồm 
 màu đỏ chở chú gà trống choai ra giữa biển xanh 
 bao la. Chú gà trống choai không bao giờ quên 
 được chuyến du lịch kì thú của mình.
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Chuyến du lịch của gà 
 chống choại ạ
 - Câu chuyện kể về ai? Về chú gà trống ạ
 - Gà trống choai mơ ước được đi đâu? Đi du lịch ra biển ạ
 - Đầu tiên chú quyết định đi bằng gì? Chú đi bộ ạ
 - Sau đó Gà trống choai đã đi bằng phương tiện gì? Đi ô tô
 - Ô tô có màu gì? Màu đỏ ạ
 - Ngồi trên ô tô chú cảm thấy như thế nào? Thấy xóc quá
 - Chú nghĩ sẽ đi gì tiếp? Đi máy bay ạ 11
 - Đi máy bay chú cảm thấy như thế nào? Thấy cao quá, thấy sợ
 - Sau đó gà trống choai lại đi bằng phương tiện gì? Đi tàu hỏa ạ
 - Cuối cùng thì cái gì đã xuất hiện trước mặt chú gà Biển xuất hiện ạ
 trống choai?
 - Gà trống choai đã đi ra biển bằng gì? Bằng thuyền
 - Thuyền có cánh buồm màu gì? Cánh buồm màu đỏ ạ
 - Giáo dục: Các con nhớ khi đi trên các phương tiện 
 giao thông nhớ ngồi ngay ngắn, đi xe máy nhớ đội Lắng nghe
 mũ bảo hiểm, đi tàu, ô tô không thò đầu ra ngoài.
 - Kể lại câu chuyện cho trẻ nghe
 HĐ3. Kết thúc
 - Nhận xét tuyên dương trẻ
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số PTGT
 Tạo hình: di màu máy bay
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: dạo chơi sân trường 
 Trò chơi vận động: chuyền bóng 
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: trẻ biết dạo chơi và nói được tên những phương tiện giao thông trẻ 
thấy trong sân trường, biết chơi trò chơi vận động.
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên gọi những phương tiện giao thông trẻ thấy.
- Giáo dục: trẻ ngồi yên không đùa nghịch khi đi trên các phương tiện giao 
thông 
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn 
- Bóng cho trẻ chơi
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Hoạt động có chủ đích dạo chơi sân 
 trường - Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ nghe bài hát: bạn ơi có biết - Ô tô, xe máy, máy bay...
 - Bài hát nói đến những phương tiện giao thông 
 gì?
 - Bây giờ cô và các con cùng năm tay nhau đi dạo - Vâng ạ
 chơi sân trường xem trong trường mình có những 
 phương tiện giao thông gì nhé. - Xe đạp ạ
 - Bên trong công viên của trường có chiếc xe gì - Chở hoa ạ 12
 đây các con?
 - Chiếc xe đạp này chở gì trên xe?
 - Chúng mình cùng đi sang khu vực để xe xem có - Có ô tô, xe máy ạ
 phương tiện giao thông gì nữa nhé.
 - Các con hãy nhìn về phía nhà xe xem có những 
 xe gì?
 - Ở nhà xe có ô tô và rất nhiều xe máy của các cô - Ngồi yên ạ
 giáo đấy.
 - Khi được đi trên xe đạp, xe máy, ô tô thì các - Lắng nghe
 con sẽ phải ngồi như thế nào?
 - Giáo dục trẻ ngồi yên không đùa nghịch khi đi 
 trên các phương tiện giao thông.
 HĐ2. Trò chơi vận động: chuyền bóng
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi
 + Cách chơi: trẻ đứng thành vòng tròn, khi có - Trẻ lắng nghe cô phổ 
 hiệu lệnh chuyền bóng trẻ có bóng sẽ chuyền biến luật chơi, cách chơi
 bóng cho bạn bên cạnh, trẻ nhận bóng và chuyền 
 cho bạn tiếp theo, lần lượt như vậy đến hết trẻ . - Trẻ chơi trò chơi
 + Luật chơi: bạn nào làm rơi bóng là bị thua.
 - Cho trẻ chơi 2 lần - Trẻ chơi tự do
 HĐ3. Chơi tự do
 - Cô bao quát trẻ chơi.
 - Kết thúc cô tập chung trẻ nhận xét , động viên 
 khen trẻ
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 1. Trò chơi ghép tranh: ôn kiến thức cũ văn học
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, chơi trò chơi theo hướng dẫn, thông 
qua trò chơi trẻ ôn lại chuyện: Chuyến du lịch của gà trống choai.
- Kĩ năng: trẻ quan sát, sắp xếp tranh và ghép lại bức tranh cắt rời giống mẫu 
bên cạnh
- Giáo dục: trẻ đoàn kết khi chơi
II. Chuẩn bị
- Tranh minh họa câu chuyện chuyến du lịch của gà trống choai
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Trò chơi, trò chơi Chơi gì, chơi gì
 - Giới thiệu trò chơi: ghép tranh
 HĐ2. Phát triển bài 
 - Cô nói cách chơi,luật chơi
 + Cách chơi: chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm 
 ngồi thành 1 vòng tròn, cô phát cho mỗi nhóm 13
 một bộ tranh minh họa chuyện “chuyến du lịch Lắng nghe 
 của gà trống choai” đã cắt rời, thời gian 5 phút 
 các nhóm phải xếp và ghép tranh lại để minh họa 
 cho chuyện.
 +Luật chơi: nhóm nào ghép đúng được khen, 
 ghép sai sẽ ghép lại theo hướng dẫn của cô.
 - Các cháu đã rõ cách chơi chưa ?
 - Cho trẻ chơi ghép tranh Trẻ chơi ghép tranh
 - Sau khi trẻ ghép đúng các tranh cô cho trẻ nói 
 tên các nhân vật trong tranh, nói tên chuyện
 - Cô kể lại nội dung câu chuyện theo hình ảnh 
 minh họa cho trẻ nghe
 HĐ3. Kết thúc
 - Cô động viên khen ngợi trẻ Lắng nghe
 2. Chơi tự do
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi,cô bao quát trẻ chơi
 3. Nêu gương cuối ngày
- Cô mời trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn đã ngoan hay chưa? Vì sao 
- Cô nhận xét trẻ ngoan, chưa ngoan và nêu lý do vì sao? Động viên trẻ cố
 gắng, cô và cả lớp khen ngợi những bạn ngoan.
 ****************************************
 Thứ 5 ngày 10 tháng 4 năm 2025
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về máy bay trực thăng
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ trò chuyện cùng cô về tên gọi, đặc điểm của máy bay trực thăng
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên gọi và 1 số đặc điểm của máy bay trục thăng
- Giáo dục: trẻ ngồi yên khi đi trên các phương tiện giao thông
II. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh máy bay trực thăng
III. Tiến hành
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài hát: Bạn ơi có biết
- Bài hát nói đến những phương tiện giao thông gì?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay trực thăng?
- Đây là phương tiện giao thông gì?
- Cho trẻ nói: máy bay trực thăng
- Máy bay này có màu gì?
- Đây là bộ phận gì của máy bay?
- Máy bay trực thăng là phương tiện giao thông đường gì?
- Khi được đi máy bay các con sẽ ngồi như thế nào? 14
=> Đây là hình ảnh máy ba trực thăng, máy bay có màu đỏ, máy bay trực thăng 
có đầu, có cánh, có đuôi, máy may trực thăng là phương tiện giao thông đường 
không.
- Giáo dục trẻ ngồi im không đùa nghịch khi đi trên các phương tiện giao thông.
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Bài thổi bóng
 Hô hấp 1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên
 Chân1: ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ
 (hướng dẫn thực hiện như đầu tuần)
 3. TẠO HÌNH
 Di màu máy bay (Mẫu)
I. Mục đíc yêu cầu 
 - Kiến thức: trẻ biết cầm bút di màu tranh máy bay 
 - Kĩ năng: trẻ cầm bút bằng tay phải, di màu tranh không trờm ra ngoài, trẻ trả 
lời được các câu hỏi cô đưa ra.
- Giáo dục: trẻ biết yêu quý các phương tiện giao thông, giữ gìn sản phẩm vừa 
tạo ra
II. Chuẩn bị 
- Tranh mẫu tô màu máy bay
- Tranh máy bay cho trẻ tô màu, sáp màu,.. 
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài 
 - Cho trẻ xem chiếc máy bay gấp bằng giấy
 - Đây là cái gì? - Máy bay
 - Hôm nay cô sẽ dạy các con di màu máy bay 
 nhé.
 HĐ2. Phát triển bài 
 * Quan sát đàm thoại mẫu
 - Bức tranh vẽ gì? - Máy bay ạ
 + Máy bay có màu gì? - Màu đỏ ạ
 + Cô di màu máy bay như thế nào?
 * Cô làm mẫu -Trẻ trả lời
 - Cô có gì đây? Tranh vẽ máy bay, bút sáp 
 - Bút dùng để làm gì? cô cầm bút bằng tay nào? màu đỏ
 - Cô cầm bút bằng tay phải, tay trái cô giữ giấy, 
 cô lấy màu đỏ để di màu máy bay, di từ trên - Trẻ quan sát, lắng nghe.
 xuống dưới, từ trái qua phải, di trùng khít không 
 chờm ra ngoài,.. 15
 - Thế là cô đã di màu xong máy bay rồi.
 * Trẻ thực hiện
 - Muốn di màu bức tranh máy bay thật đẹp, - Ngồi ngay ngắn, lưng 
 chúng mình phải ngồi như thế nào? thẳng, 
 - Trẻ thực hiện di màu máy bay - Trẻ thực hiện.
 - Cô đi bao quát hướng dẫn trẻ di màu.
 * Trưng bày sản phẩm
 - Thời gian đã hết xin mời các bé dừng tay.
 - Chúng mình cùng mang sản phẩm lên trưng - Trẻ mang sản phẩm trưng 
 bày. bày.
 - Quan sát xem sản phẩm của bạn nào đẹp. - Trẻ quan sát.
 - Cô hỏi trẻ: Con thích sản phẩm của bạn nào? -Trẻ trả lời
 Vì sao con thích?
 - Cô nhận xét chung khen trẻ di màu đẹp, 
 khuyến khích trẻ gần đẹp động viên trẻ lần sau - Trẻ lắng nghe.
 cố gắng hơn.
 - Giáo dục trẻ: trẻ biết yêu quý bảo các phương 
 tiện giao thông, giữ gìn sản phẩm vừa tạo ra - Trẻ chú ý lắng nghe
 HĐ3. Kết thúc bài 
 - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số PTGT
 Tạo hình: di màu máy bay
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: làm quen và giải câu đố về máy bay
 Trò chơi vận động: ô tô và chim sẻ
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ được làm quen một số câu đố về máy bay và trả lời câu đố theo 
gợi ý của cô
- Kĩ năng: trẻ lắng nghe, suy đoán và giải đố theo gợi ý, trẻ chơi tốt trò chơi ô tô 
và chim sẻ
- Giáo dục: Trẻ yêu thích các phương tiện giao thông
II. Chuẩn bị
- Một số câu đố về máy bay
- Sân sạch sẽ 16
III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Hoạt động có chủ đích: làm quen và 
 giải câu đố về máy bay Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề
 * Giải đố 
 - Cô đọc câu đố : 
 Chẳng phải chim
 Mà có cánh
 Chở hành khách
 Đến mọi nơi
 Giữa mây trời
 Trông óng ả.
 - Đố là phương tiện giao thông gì ? Máy bay
 + Máy bay là phương tiện giao thông đường gì ? Máy baylà phương tiện 
 giao thông đường không
 + Máy bay dùng làm gì? Máy bay dùng để chở 
 người, chở hàng
 HĐ2. Trò chơi vận động: ô tô và chim sẻ
 - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
 + Cách chơi : vẽ đường cho xe chạy, chọn 3 - 4 
 bạn làm ô tô, các bạn khác làm chim sẻ, chim sẻ Trẻ lắng nghe
 xuống đường kiếm ăn kêu chíp chíp khi thấy ô 
 tô đến thì chạy nhanh lên lề đường.
 + Luật chơi: Chú chim nào bị ô tô va phải thì bị 
 loại ra ngoài 1 lượt chơi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi trò chơi
 - Cô cho trẻ chơi, bao quát trẻ
 HĐ3. Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ trên sân 
 trường Trẻ chơi tự do
 - Cô bao quát động viên trẻ chơi Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét giờ và tuyên dương trẻ 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Trò chơi cây màu kỳ diệu: ôn kiến thức cũ tạo hình
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết tên trò chơi, chơi trò chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô, 
qua trò chơi trẻ luyện tập cách di màu máy bay.
- Kĩ năng: trẻ khéo léo cầm bút di màu tranh không trờm ra ngoài
- Giáo dục: trẻ đoàn kết với bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị
- Bút sáp và tranh cho trẻ tô màu. 17
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Trò chơi, trò chơi Chơi gì, chơi gì
 - Giới thiệu trò chơi: cây màu kỳ diệu
 HĐ2. Phát triển bài
 * Trò chơi: cây màu kỳ diệu
 - Cô nói cách, luật chơi
 + Cách chơi: cô sẽ tặng cho mỗi bạn một cây Trẻ lắng nghe luật chơi, cách 
 bút màu, với phép màu kỳ diệu các bạn hãy tô chơi
 thật nhanh, thật đẹp bức tranh máy bay.
 + Luật chơi: sau một bản nhạc bạn nào tô xong 
 và đẹp bức tranh là người thắng cuộc .
 - Tổ chức cho trẻ chơi 
 - Sau khi chơi cô nhận xét . Trẻ chơi trò chơi
 HĐ3. Kết thúc 
 - Cô nhận xét tiết học, động viên khen ngợi trẻ Trẻ lắng nghe.
 2. Chơi tự do
Cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi,cô bao quát trẻ chơi
 3. Nêu gương cuối ngày
- Cô mời trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn đã ngoan hay chưa? Vì sao 
- Cô nhận xét trẻ ngoan, chưa ngoan và nêu lý do vì sao? Động viên trẻ cố
 gắng, cô và cả lớp khen ngợi những bạn ngoan.
 *********************************************** 
 Thứ 6 ngày 11 tháng 04 năm 2025
 1. TRÒ CHUYỆN SÁNG
 Trò chuyện về sân bay
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: trẻ trò chuyện cùng cô về tên gọi, đặc điểm của sân bay
- Kĩ năng: trẻ nói rõ ràng tên gọi và 1 số đặc điểm của sân bay
- Giáo dục: trẻ ngồi yên khi đi trên các phương tiện giao thông
II. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh sân bay
III. Tiến hành
- Cô cho trẻ nghe bài hát: Bạn ơi có biết và hưởng ứng theo bài hát
- Các con vừa nghe bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến những phương tiện giao thông nào?
- Các con hãy quan sát lên đây xem cô có hình ảnh gì nhé?
- Cac con thấy hình ảnh gì? 18
- Cho trẻ phát âm: sân bay
 - Các con thấy gì ở sân bay? 
 - Ngoài máy bay ra các con còn thấy ai đây?
 - Có những ai trên sân bay ?
 - Các cô chú tiếp viên đang làm gì?
=> Đây là hình ảnh sân bay, sân bay có rất nhiều các cô tiếp viên hàng không, có rất 
nhiều máy bay, các cô chú tiếp viên hứơng dẫn hành khánh lên máy bay an toàn.
 - Giáo dục trẻ an toàn khi tham gia giao thông.
 2. THỂ DỤC SÁNG
 Bài thổi bóng
 Hô hấp 1: thổi bóng
 Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống
 Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên
 Chân1: ngồi xuống, đứng lên
 Bật 1: bật nhảy tại chỗ
 (hướng dẫn thực hiện như đầu tuần)
 3. PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
 Vận động cơ bản: bật xa bằng 2 chân
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết trùng gối, nhún bật xa bằng 2 chân theo hiệu lệnh của cô, 
biết tập bài phát triển chung theo cô giáo
- Kĩ năng: trẻ phối hợp tay chân nhịp nhàng khi bật xa bằng 2 chân và chơi tốt 
trò chơi chuyền bóng
- Giáo dục: trẻ hứng thú đoàn kết khi tập
 II. Chuẩn bị
- Dán 2 vạch bật xa rộng 15 cm
- Bóng cho trẻ chơi
III. Thực hiện
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài
 - Hôm nay cô sẽ cho các con tập vận động Bật 
 xa bằng 2 chân, trước khi chơi các con cần Có ạ
 khởi động nhé.
 HĐ2. Phát triển bài
 * Khởi động
 - Cho trẻ đi thành vòng tròn và đi các kiểu đi : 
 Đi thường, đi nhanh, đi thường và về đội hình 
 2 hàng dọc, xoay ngang và dãn cách hàng Trẻ đi khởi động cùng cô
 * Bài tập phát triển chung Trẻ tập 
 - Tay 1: hai tay đưa cao hạ xuống Trẻ tập 2lx4n
 - Bụng 1: cúi xuống đứng thẳng lên Trẻ tập 2lx4n
 - Chân 1: ngồi xuống, đứng lên Trẻ tập 2lx4n 19
- Bật 1: bật nhảy tại chỗ Trẻ tập 4lx2n
* VĐCB: Bật xa bằng 2 chân
- Cô giới thiệu tên bài tập: bật xa bằng 2 chân
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Quan sát cô tập
Cô đi từ đầu hàng đến đứng trước vạch chuẩn, 
chuẩn bị 2 chân đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi, 
khi có hiệu lệnh bật cô khuỵu gối 2 tay đưa ra 
phía sau, lấy đà bật mạnh về phía trước, mắt 
nhìn thẳng, tiếp đất bằng 2 chân, bật xong đi 
về cuối hàng đứng.
 Trẻ tập thử
- Cho 2 trẻ khá lên tập thử.
 Trẻ tập bật xa 2 chân 
- Tập lần 1: Cho cả lớp lần lượt thực hiện. 
- Tập lần 2: Cho 2 đội lên tập thi đua nhau
- Củng cố: Cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại.
* Trò chơi vận động: chuyền bóng 
+ Cách chơi: trẻ đứng thành vòng tròn, khi có 
hiệu lệnh chuyền bóng trẻ có bóng sẽ chuyền 
bóng cho bạn bên cạnh, trẻ nhận bóng và 
chuyền cho bạn tiếp theo, lần lượt như vậy đến Nghe cách chơi
hết trẻ .
+ Luật chơi: bạn nào làm rơi bóng là bị thua. Chơi chuyền bóng
- Cho trẻ chơi 2 lần
- Nhận xét trẻ chơi.
* Hồi tĩnh: Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 Đi lại nhẹ nhàng cùng cô
vòng
HĐ3. Kết thúc bài
- Nhận xét chung,động viên, khuyến khích trẻ Lắng nghe
 4. HOẠT ĐỘNG GÓC
 Thao tác vai: bế em - Cho em ăn - nấu ăn 
 Hoạt động với đồ vật: lắp bánh xe - xâu vòng
 Sách chuyện: xem hình ảnh một số PTGT
 Tạo hình: di màu máy bay
 Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ đề
 5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có chủ đích: giải đố về một số phương tiện giao thông
 Trò chơi vận động: đi đúng luật
 Chơi tự do 20
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ biết giải câu đố về các loại phương tiện giao thông theo gợi ý 
của cô, biết chơi trò chơi “đi đúng luật” theo hướng dẫn và chơi tự do theo ý 
thích
- Kỹ năng: trẻ giải được một số câu đố về các loại phương tiện giao thông theo 
gợi ý của cô. Chơi tốt trò chơi “đi đúng luật” theo hướng dẫn và chơi đoàn kết
- Thái độ: trẻ tham gia tích cực vào hoạt động
II. Chuẩn bị
- Cô thuộc các câu đố, hình ảnh về một số loại phương tiện giao thông
- Sân rộng rãi, sạch sẽ. 
III. Tiến hành 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Hoạt động có chủ đích giải câu đố về 
 một số phương tiện giao thông
 - Cô cho trẻ ra ngoài sân đứng vòn tròn
 - Hãy kể tên một số phương tiện giao thông trẻ - Trẻ kể
 biết?
 - Cô đọc câu đố về một số phương tiện giao - Trẻ chú ý lắng nghe
 thông cho trẻ đoán
 Con gì vượt sóng ra khơi
 Năm châu, bốn biển tới chơi khắp vùng?
 (Đố là cái gì?) - Con tàu
 Đầu tỏa khói
 Miệng ăn than
 Toa mang hàng
 Kêu xình xịch
 Là gì? - Tàu hỏa
 Cái gì bay bổng trên cao
 Chở bao nhiêu khách ta, tây đi về?
 (Đố là cái gì?) - Máy bay
 Đường gì tàu chạy sóng xô
 Mênh mông xa tít không bờ bạn ơi? - Đường thủy
 Đường gì ở tít trên cao
 Máy bay lên tận “vì sao” đường gì? - Đường hàng không
 => Cô củng cố và giáo dục trẻ
 HĐ2. Trò chơi vận động: đi đúng luật
 - Cô nói cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
 Luật chơi: khi chuyển hàng về nơi quy định, trẻ - Trẻ lắm được cách chơi, luật 
 phải đi đúng phần đường dành cho mình và chơi
 dừng theo đúng tín hiệu đèn. Ai làm sai sẽ bị ra 
 ngoài một lần chơi.- Cách chơi
 Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm 
 5-10 trẻ, mỗi lần 3 trẻ chơi.