Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 32 - Năm học 2024-2025 - Phàn Thị Lộc - Lò Thị Duyên

 TUẦN 32: (Từ ngày 28/4 - 02/5/2025) 
CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA HÈ ĐẾN RỒI
CHỦ ĐỀ NHỎ: MÙA HÈ BÉ ĐI ĐÂU
CHỨC NĂNG: Cô A: Phàn Thị Lộc
 Cô B: Lò Thị Duyên
 THỂ DỤC SÁNG
 Bài tập: Thổi bóng
 Động tác 1: Thổi bóng
 Động tác 2: Đưa bóng lên cao
 Động tác 3: Cầm bóng lên
 Động tác 4: Bóng nẩy.
 Mỗi động tác tập 2 lần x 4 nhịp. 
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TCHT: Chiếc túi kì diệu
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi luật chơi và biết chơi trò chơi: chiếc túi 
kì diệu theo hướng dẫn của cô.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô, nói được tên trò chơi, chơi tốt 
được trò chơi: Rèn luyện tính nhanh nhẹn, óc quan sát, tập chung chú ý cho trẻ. 
Trẻ nhận biết được tên gọi các đồ dùng đồ chơi.
 3. Thái độ 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết, biết yêu thích mùa hè
 II. Chuẩn bị
 - Túi kỳ diệu, một số đồ dùng, đồ chơi: Quần áo, phao bơi, kính 
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình một trò chơi Trẻ lắng nghe
có tên là: “Chiếc túi kì diệu”. 
- Cả lớp cùng lắng nghe cô phổ biến luật chơi, 
cách chơi nhé!
Hoạt động 2: Phát triển bài
* Cách chơi: Trẻ ngồi xung quanh cô, Cô cho trẻ 
xem chiếc hộp đựng đồ chơi vào cái túi, cho trẻ Trẻ chú ý lắng nghe
gọi tên từng thứ đồ chơi. Sau đó, cô cho trẻ quay 
mặt đi. Cô cho một số đồ chơi vào túi và cho trẻ 
quay đầu lại, dùng tay sờ vào trong túi và gọi tên 
đồ chơi vừa cầm được. Cô cho trẻ bỏ từng thứ đồ 
chơi ra khỏi túi và cả lớp cùng nói to tên đồ chơi Trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần 2
- Động viên khuyến khích trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu thích mùa hè Trẻ lắng nghe
Hoạt động 3: Kết thúc bài. 
- Cô nhận xét giờ chơi Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
 TCVĐ: Thi ai nhanh
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên trò chơi,biết cách chơi luật chơi và biết chơi trò chơi thi ai nhanh 
cùng cô.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ nói được tên trò chơi, nói được cách chơi, luật chơi. Phát triển vận động 
cơ bản, rèn luyện phản xạ nhanh, phản ứng kịp thời theo tín hiệu
 3. Thái độ 
 - Trẻ biết yêu thích mùa hè,
 II Chuẩn bị
 - Nhạc bài hát trời nắng, trời mưa. Xắc xô
 II. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Giới thiệu bài
- Trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2. Phát triển bài
- Cô nêu cách chơi nhé!
- Cô quy định khi nào cô hát, lắc xắc xô nhỏ, chậm Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn 
các con đi ngoài vòng . Khi nghe co hát lắc xắc xô cách chơi.
nhanh, to, các con nhảy ngay vòng. Và cứ như vậy 
cô cho trẻ chơi 3-4 vòng. Bạn nào chậm không Lắng nghe cô nói
nhảy vào vòng sẽ bị loại 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi 
- Động viên, khích lệ trẻ chơi
=> Giáo dục: Trẻ biết yêu thích mùa hè, không ra 
ngoài trời nắng, trời mưa Vâng lời cô giáo
 Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô khen, động viên trẻ Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN
 Dung dăng dung dẻ
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, trẻ đọc được bài đồng dao và chơi được cùng 
cô.
 2. Kĩ năng 3
 - Trẻ đọc được bài đồng dao dung dăng dung dẻ, chơi được trò chơi theo 
hướng dẫn. Phát triển ngôn ngữ, luyện phát âm cho trẻ.
 3. Thái độ
 - Trẻ đoàn kết với bạn bè
 II. Chuẩn bị
 - Nơi chơi sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1. Giới thiệu bài
 - Trò truyện về chủ đề . Trẻ trò truyện cùng cô
 Hoạt động 2. Phát triển bài
 - Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi
 Cô đứng giữa, các cháu nhỏ đứng hai 
 bên, tất cả nắm tay nhau vừa đi vừa đung 
 đưa ra phía trước rồi ra sau theo nhịp bài Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn 
 đồng dao: cách chơi, luật chơi
 Dung dăng dung dẻ
 Dắt trẻ đi chơi
 Đến cửa nhà trời
 Lạy cậu lạy mợ
 Cho cháu về quê
 Cho dê đi học
 Cho cóc ở nhà Trẻ chơi cùng cô
 Cho gà bới bếp
 Ù à ù ập Vâng lời cô giáo
 Ngồi xập xuống đây.
 Đến câu “Ngồi xập xuống đây” thì tất cả Trẻ nghe và thực hiện
 cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi 
 vừa hát
 - Cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
 - Sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ
 - Giáo dục trẻ đoàn kết, không xô đẩy bạn...
 Hoạt động 3. Kết thúc bài 
 - Cô nhận xét, chuyển hoạt động. Trẻ thực hiện
 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 TTV: Bế em, Ru em ngủ
 HĐVĐV: Xâu vòng
 TH: Tô màu tranh vẽ về chủ đề
 TN: Chăm sóc, tưới nước cho cây, hoa
 ÂN: Hát các bài hát về chủ để
 4
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Bài tập: Thổi bóng
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen từ: Thả diều, cắm trại
 I. Mục đích yêu cầu: 
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết từ: Thả diều, cắm trại, biết thả diều, cắm trại là hoạt động 
thường diễn ra vào mùa hè. Biết phát triển từ thành câu theo gợi ý. Biết chơi trò chơi 
“ Bắt bóng và nói” (EL15) 
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết từ: Thả diều, cắm trại, biết thả diều, cắm trại là hoạt động 
thường diễn ra vào mùa hè. Biết phát triển từ thành câu theo khả năng. Biết chơi trò 
chơi “Bắt bóng và nói” (EL15) theo khả năng của trẻ.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Thả diều, cắm trại. Nói được câu 
có từ mới bằng các mẫu câu: Đây là gì? Nghỉ hè các con thường đi đâu? Rèn kỹ năng 
bắt bóng và nói đúng từ vừa học qua trò chơi “Bắt bóng và nói” (EL15)
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Thả diều, cắm trại. Nói được câu 
có từ mới bằng các mẫu câu: Đây là gì? Nghỉ hè các con thường đi đâu? theo khả 
năng. Rèn kỹ năng bắt bóng và nói được từ vừa học qua trò chơi “Bắt bóng và nói” 
(EL15) theo khả năng của trẻ
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia học từ mới
 II. Chuẩn bị:
 - 01 quả bóng
 - Hình ảnh minh hoạ: Thả diều, cắm trại.
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 III. Tiến hành:
 Hoạt động của của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện, dẫn dắt vào bài Trẻ trò chuyện cùng cô
 Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Từ: Thả diều
 - Làm mẫu 
 + Cô cho trẻ quan sát hình ảnh: Thả diều
 + Cô nói mẫu từ: Thả diều(3 lần) Trẻ lắng nghe
 + Cô mời 2-3 trẻ nói mẫu (3 lần) Trẻ lên nói
 - Thực hành
 + Trẻ thực hành nói từ “Thả diều” bằng các 
 hình thức khác nhau: Tập thể, tổ, nhóm, cá Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân nói
 nhân
 + Mở rộng từ thành câu: 3-4 trẻ đặt câu
 Đây là gì? 5
 Mùa hè các con thường đi đâu? Trẻ nhắc lại câu vừa đặt
 + Cho trẻ nhắc lại câu nhiều lần
 + GV nói từ ngữ mới và trẻ hành động: 
 VD: Bạn A lên tìm bức tranh bạn nhỏ thả diều 
 đưa cho bạn B.
 + Trẻ thực hiện hành động Trẻ thực hiện
 * Từ: Cắm trại cô thực hiện tương tự
 - Khái quát: Thả diều, cắm trại là hoạt động Trẻ lắng nghe
 thường diễn ra vào mùa hè
 * Ôn luyện: Bắt bóng và nói (EL15) Trẻ nghe 
 - Cô nêu CC, LC, tổ chức cho trẻ chơi
 - Củng cố, giáo dục trẻ Trẻ lắng nghe
 Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét, chuyển hoạt động Trẻ thực hiện
 LÀM QUEN VỚI TOÁN
 Gộp, tách số lượng trong phạm vi 5
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết cách gộp, tách số lượng trong phạm vi 5 thành 2 phần 
bằng các cách. Biết nói kết quả sau mỗi lần tách, gộp. Nói được các cách tách. Biết 
tách gộp theo ý thích.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết cách gộp tách số lượng trong phạm vi 5 thành 2 phần 
bằng cách theo khả năng của trẻ.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ có kỹ năng gộp, tách số lượng trong phạm vi 5 thành 2 phần. 
Kỹ năng chọn và gắn thẻ chấm tròn tương ứng, kỹ năng diễn đạt kết quả sau khi 
tách, gộp theo gợi ý.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ gộp, tách được số lượng 5 thành 2 phần bằng các cách theo 
khả năng của trẻ.
 3. Thái độ: Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học
 II. Chuẩn bị:
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 Thẻ chấm tròn 1-5 đủ cho trẻ, 5 cái phao bơi, rổ đựng đủ cho 15 trẻ.
 III. Tiến hành:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt vào bài. Trẻ trò chuyện cùng cô
 Hoạt động 2: Phát triển bài
 *Ôn: Gộp, tách số lượng trong phạm vi 4 
 * Trò chơi: Số chấm tròn - EM 4
 - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi, lần lượt 
 thành viên trong đội lên chọn đồ chơi gắn bảng sao Trẻ lắng nghe 6
 cho số đồ chơi bằng số lượng cô cho trước.
- Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào thực hiện 
đúng nhanh nội dung cô yêu cầu đội đó chiến 
thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi trò chơi
* KTM: Gộp, tách số lượng trong PV5
* Tách theo ý thích
- Cho trẻ lấy rổ ra để trước mặt. Trẻ xếp 
- Cô cho trẻ xếp tất cả số phao bơi có trong rổ ra 
thành 1 hàng ngang.
- Cho trẻ đếm số cá và gắn thẻ 5 chấm tròn Trẻ đếm
- Các con tách 5 cái phao bơi thành 2 phần theo ý Trẻ thực hiện
thích nào.
- Cho trẻ tách gộp theo ý thích và nói kết quả
- Cô chốt: Có rất nhiều cách tách khác nhau hôm Trẻ lắng nghe
nay cô và chúng mình cùng nhau tìm hiểu
- Cô cho trẻ xếp tất cả phao bơi ra phía trước. Trẻ thực hiện
- Cho trẻ đếm số phao bơi và gắn thẻ 5 chấm tròn
- Cô cho trẻ tách 1 cái phao bơi sang phía bên phải
- Bây giờ số phao bơi đã được chia làm mấy 
nhóm?
- Nhóm 1 có mấy cái phao bơi ? Tương ứng với Trẻ đếm và gắn thẻ chấm 
thẻ mấy chấm tròn? (4 cái phao bơi, thẻ 4 chấm tròn tương ứng
tròn)
- Nhóm 2 có mấy cái phao bơi ? Tương ứng với Trẻ đếm và gắn thẻ chấm 
thẻ mấy chấm tròn?(1 cái phao bơi, thẻ 1 chấm tròn tương ứng
tròn)
- Cô cho trẻ gắn thẻ chấm tròn tương ứng ở 2 Trẻ thực hiện
nhóm 
- Cô cho trẻ gộp lại 
* Tương tự như vậy cô cho trẻ gộp/tách theo các 
cách: 3 và 2, 2 và 3, 1 và 4. Sau mỗi lần tách, cô Trẻ thực hành tương tự
cho trẻ gộp lại.
- Cô chốt lại các cách tách, gộp cho trẻ nghe Trẻ nhắc lại cách tách
- Cô cho trẻ nói lại kết quả
* Luyện tập củng cố: TC: Tập tầm vông
- Cô nêu LC - CC và trẻ chơi trò chơi 2- 3 lần Trẻ chơi trò chơi
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ Trẻ lắng nghe.
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Chiếc túi kỳ diệu 7
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
 + HĐCCĐ: Thí nghiệm hoa nở trong nước
 + TC: Kéo co
 + Chơi tự do.
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức. 
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết thí nghiệm hoa nở trong nước, biết thực hiện thí nghiệm 
theo hướng dẫn. Biết chơi trò chơi “ Kéo co” theo gợi ý của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết thí nghiệm hoa nở trong nước biết thực hiện thí nghiệm 
theo khả năng. Biết chơi trò chơi “ Kéo co” theo khả năng của trẻ.
 2. Kỹ năng.
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ làm được làm thí nghiệm hoa nở trong nước, trả lời được các 
câu hỏi của cô theo gợi ý và khả năng của trẻ, chơi tốt trò chơi “ Kéo co”.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ làm được làm thí nghiệm hoa nở trong nước theo khả năng của 
trẻ, chơi được trò chơi “ Kéo co”cùng cô và các bạn.
 3. Thái độ:
 - Hứng thú hoạt hoạt động ngoài trời.
 II. Chuẩn bị:
 - Chậu nước, bông hoa cắt sẵn cho trẻ tô màu.
 - Dây thừng
 III Tiến hành:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện với trẻ và dẫn dắt trẻ vào bài. Trẻ trò chuyện cùng cô.
 Hoạt động 2: Phát triển bài.
 + HĐCCĐ: Thí nghiệm hoa nở trong 
 nước
 - Các con ơi chúng mình cùng quan sát xem Trẻ chú ý quan sát
 hôm nay cô mang đến cho các con món quà 
 gì nào?
 - Bây giờ các con hãy quan sát xem cô làm 
 thí nghiệm hoa nở trong nước nhé
 - Đầu tiên đề có những bông hoa nở được 
 trong nước cô sẽ tô màu sắc cho bông hoa và 
 khi cô tô xong bông hoa cô sẽ thả vào chậu 
 nước các con xem sẽ có hiện tượng gì nhé? Trẻ trả lời
 - Khi cô thả những bông hoa đã tô màu thì 
 bông hoa nổi các con có thấy đẹp không? 
 - Các con có muốn làm thí nghiệm cùng cô 
 không?
 - Cô cho trẻ thực hiện lấy màu theo ý thích Trẻ thực hiện
 tô bông hoa và thả vào trong nước và xem 
 sự đổi màu của nước 8
 - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện và bao quát trẻ
 *TC: Kéo co
 - Cô nêu CC, LC, tổ chức cho trẻ chơi trò Trẻ chơi trò chơi
 chơi.
 * Chơi tự do. 
 - Cho trẻ chơi tự do trên sân trường. 
 - Cô bao quát trẻ chơi. Trẻ chơi tự do
 Hoạt động 3: Kết thúc bài.
 - Nhận xét, chuyển hoạt động. Trẻ thực hiện
 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 TTV: Bế em, Ru em ngủ
 HĐVĐV: Xâu vòng
 TH: Tô màu tranh vẽ về chủ đề
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
 Bò trong đường hẹp
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên bài tập, biết kết hợp vận động giữa tay và chân để thực 
hiện vận động: Bò trong đường hẹp theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi theo 
HD.
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên bài tập, biết kết hợp vận động giữa tay và chân để thực 
hiện vận động: Bò trong đường hẹp theo khả năng, biết chơi trò chơi theo khả năng 
của trẻ. 
 2. Kỹ năng.
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nói được tên bài tập, kết hợp vận động nhẹ nhàng chân nọ, tay 
kia khi thực hiện được bài tập: bò trong đường hẹp dưới sự hướng dẫn của cô, chơi 
tốt trò chơi.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nói được tên bài tập, thực hiện được bài tập: bò trong đường 
hẹp theo khả năng, chơi được trò chơi cùng cô và các bạn.
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú thực hiện bài tập cùng cô, chăm tập thể dục cho cơ 
thể khỏe mạnh.
 II. Chuẩn bị: 
 - Vạch chuẩn. 
 - Đường hẹp: + 3 tuổi: (3 m x 0,4 m)
 + 2 tuổi (2 m x 0,4 m)
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động1: Giới thiệu bài
 - Trò truyện với trẻ về chủ đề. Trẻ trò truyện cùng cô 9
Hoạt đông 2: Phát triển bài
*Khởi động
- Cho trẻ đi chậm-> Đi nhanh -> Đi chậm theo Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh 
hiệu lệnh của cô sau đó chuyển đội thành đội của cô.
hình hàng ngang.
*Trọng động
* BTPTC:
ĐT1. Hai tay lên cao hạ xuống 2lx 4n) 
ĐT2. Cúi người xuống đứng thẳng người lên 
(2lx 4n)
ĐT3. Ngồi xuống đứng lên ( 2l x 4n) Trẻ thực hiện cùng cô.
ĐT4: Bật nhảy tại chỗ (4l x 4n) 
*VĐCB: Bò trong đường hẹp
- Cô làm mẫu lần 1: Giới thiệu bài tập Trẻ 2,3 tuổi lắng nghe
- Cô làm mẫu lần 2: Cô đứng trước vạch xuất 
phát, khi có hiệu lệnh: “chuẩn bị” thì hai bàn tay, Trẻ lắng nghe và quan sát
hai bàn chân chống xuống sàn, đầu gối khuỵu, 
mắt nhìn trước, khi có hiệu lệnh “bò” mắt nhìn 
về phía trước, bò phối hợp tay nọ chân kia, bò 
theo đường thẳng, khi bò chú ý để không chạm 
vào vạch, khi bò hết đoạn đường hẹp cô đứng lên 
và đi về chỗ của mình Trẻ quan sát
- Cô cùng 1 trẻ thực hiện mẫu lại cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập Trẻ 2,3T nhắc lại
- Cho trẻ thực hiện
 + 3 tuổi: Bò trong đường hẹp (3 m x 0,4 m) Trẻ 2,3 tuổi thực hiện bài tập.
 + 2 tuổi: Bò trong đường hẹp (2 m x 0,4 m)
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ 
- GD trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh Trẻ lắng nghe
* Trò chơi: Kéo co
- HD trẻ cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ chơi
- Cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ 
* Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng Trẻ đi 1-2 vòng 
Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung động viên khuyến khích trẻ Trẻ lắng nghe.
 2. Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi tự do trong lớp.
 - Cô bao quát trẻ chơi 10
 3. Nêu gương cuối ngày
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết nhận xét các bạn trong lớp theo câu hỏi gợi ý của cô
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết nghe cô nhận xét các bạn trong lớp.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nhận xét được các bạn trong lớp theo câu hỏi gợi ý của cô
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ chú ý lắng nghe cô, các bạn nhận xét các bạn trong lớp.
 3. Thái độ 
 - Trẻ ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè và cố gắng trong học tập.
 II. Chuẩn bị:
 - Cờ, bảng hoa bé ngoan.
 - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thoải mái
 III. Tiến hành
 Hoạt động của của giáo viên Hoạt độngcủa trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Cô trò chuyện dẫn dắt vào bài. Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2: Phát triển bài.
* Nêu gương cuối ngày.
- Các con cùng suy nghĩ xem hôm nay ai 
làm được nhiều điều tốt nhất? Đó là những Lắng nghe cô nói
việc gì?
- Cô nêu tiêu chí bé ngoan.
- Những bạn nào thấy mình đủ điều kiện Trẻ giơ tay
nhận cờ hôm nay thì giơ tay lên.
- Cô nhận xét chung:
- Cô nhận xét nhẹ nhàng từng trẻ, động 
viên, khuyến khích trẻ cần cố gắng nhiều 
hơn để cuối tuần bạn nào cũng được phiếu 
bé ngoan. 
+ Mời trẻ ngoan lên cắm cờ vào bảng bé Trẻ 2,3 tuổi lên cắm cờ 
ngoan.
+ Động viên trẻ chưa ngoan buổi sau cố Trẻ lắng nghe
gắng.
- GD trẻ đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn 
bè, nghe lời ông bà cha mẹ, cô giáo. Trẻ lắng nghe
Hoạt động 3: Kết thúc bài.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ 
 4. VỆ SINH- TRẢ TRẺ
 11
 Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Bài tập: Thổi bóng
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Làm quen từ: Đi du lịch, tắm biển 
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết từ: Đi du lịch, tắm biển, biết đi du lịch, tắm biển là hoạt 
động thường diễn ra vào mùa hè. Biết phát triển từ thành câu theo gợi ý. Biết chơi 
trò chơi “ Nói theo hình ảnh” theo hướng dẫn.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết từ: Đi du lịch, tắm biển, biết đi du lịch, tắm biển là hoạt 
động thường diễn ra vào mùa hè. Biết phát triển từ thành câu theo khả năng. Biết 
chơi trò chơi “Nói theo hình ảnh” theo khả năng của trẻ.
 2. Kĩ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Đi du lịch, tắm biển. Nói được 
câu có từ mới bằng các mẫu câu: Bức tranh bạn nhỏ đang làm gì? Mùa hè các con 
được bố, mẹ cho đi đâu? Rèn kỹ năng bắt bóng và nói đúng từ vừa học qua trò chơi 
“Nói theo hình ảnh”.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nghe đúng, nói đúng các từ: Đi du lịch, tắm biển. Nói được 
câu có từ mới bằng các mẫu câu: Bức tranh bạn nhỏ đang làm gì? Mùa hè các con 
được bố, mẹ cho đi đâu? theo khả năng. Rèn kỹ năng nói đúng từ vừa học qua trò 
chơi “Nói theo hình ảnh” theo khả năng của trẻ
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia học từ mới
 II. Chuẩn bị: - Hình ảnh minh hoạ: Bạn nhỏ đi du lịch, tắm biển
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 III. Tiến hành:
 Hoạt động của của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện, dẫn dắt vào bài Trẻ trò chuyện cùng cô
 Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Từ: Đi du lịch
 - Làm mẫu 
 + Cô cho trẻ quan sát hình ảnh minh hoạ bạn 
 nhỏ: Đi du lịch
 + Cô nói mẫu từ: Đi du lịch(3 lần) Trẻ lắng nghe
 + Cô mời 2-3 trẻ nói mẫu (3 lần) Trẻ lên nói
 - Thực hành
 + Trẻ thực hành nói từ “Đi du lịch” theo hình Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân nói
 thức khác nhau: Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân
 + Mở rộng từ thành câu:
 Bức tranh bạn nhỏ đang làm gì? 3-4 trẻ đặt câu 12
 Mùa hè các con được bố, mẹ cho đi đâu?
 + Cho trẻ nhắc lại câu nhiều lần Trẻ nhắc lại câu vừa đặt
 + GV nói từ ngữ mới và trẻ hành động: 
 VD: Mời bạn A lên tìm bức tranh bạn nhỏ đi Trẻ thực hiện
 du lịch treo lên giá tranh
 + Trẻ thực hiện hành động Trẻ thực hiện
 * Từ: Tắm biển cô thực hiện tương tự
 - Khái quát: Đi du lịch, tắm biển là hoạt động Trẻ lắng nghe
 thường diễn ra vào mùa hè
 * Ôn luyện: Nói theo hình ảnh
 - Cô nêu CC, LC, tổ chức cho trẻ chơi Trẻ nghe cô nói cách chơi, luật 
 - Củng cố, giáo dục trẻ chơi và chơi trò chơi
 Hoạt động 3: Kết thúc bài Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét, động viên, khen ngợi trẻ Trẻ nghe cô nhận xét giờ học
 VĂN HỌC
 Kể chuyện cho trẻ nghe: Cóc gọi trời mưa
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên chuyện, tên nhân vật, biết nội dung câu chuyện, biết 
lắng nghe cô kể chuyện, biết trả lời một số câu hỏi của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên chuyện, tên nhân vậ, biết lắng nghe cô kể chuyện, biết 
trả lời một số câu hỏi theo khả năng.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ 3 tuổi: trẻ nói được tên truyện, tên tác giả, nhân vật, hiểu nội dung câu 
chuyện, trả lời được các câu hỏi của cô theo gợi ý.
 - Trẻ 2 tuổi: trẻ nói được tên truyện, tên tác giả, nhân vật, hiểu nội dung câu 
chuyện, trả lời được các câu hỏi của cô theo khả năng.
 3. Thái độ: 
 - Trẻ thích thú nghe cô kể chuyện.
 - Biết đoàn kết, yêu thương, nhường nhịn bạn bè.
 - Trẻ biết và không chơi những trò chơi nguy hiểm, không đến gần và chơi ở 
những nơi nguy hiểm.
 II. Chuẩn bị
 - Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
 - Hình ảnh minh họa câu chuyện “Cóc gọi trời mưa”
 - Video câu chuyện.
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 - Cô và trẻ vận động bài: Mùa hè đến Trẻ lắng nghe
 - Các con vừa vận động bài gì?
 Trẻ trả lời 13
- Chúng mình có thích mùa hè không?Vì 
sao nhỉ? Trẻ lắng nghe
- Không chỉ chúng mình mà cô nghĩ bạn nhỏ 
nào cũng thích mùa hè.Vì mùa hè các con 
được mặc những bộ quần áo thoải mái ăn 
những món ăn mát cho cơ thể. Đặc biệt là 
nghỉ hè các con còn được bố mẹ cho đi chơi 
đi tắm biển tắm bể bơi rất thích đấy.Nhưng 
có một số nơi mùa hè nắng nóng không có 
mưa dẫn đến cây cối thì khô vàng úa các loài 
vật thì không có nước để uống sinh sống rất 
khó khăn để biết được mọi vật khi không có 
nước sẽ ra sao thì hôm nay cô kể các con 
nghe câu truyện: “Cóc gọi trời mưa”chúng 
mình cùng lắng nghe cô kể chuyện
Hoạt động 2: Phát triển bài.
 * Kể truyện “ Cóc gọi trời mưa” Trẻ chú ý nghe cô kể, nói nội 
- Cô kể diễn cảm lần 1:Thể hiện cử chỉ điệu dung
bộ.
+Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện 
“Cóc gọi trời mưa” của cô Nguyễn Thị 
Thảo Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô kể diễn cảm lần 2: Sử dụng hình ảnh 
minh hoạ và giảng nội dung: Câu chuyện kể 
về sự hạn hán kéo dài khiến cho mọi vật 
khô héo, thấy thế cóc lên trời đánh trống 
kêu mưa và ông trời đã cho mưa, kể từ đấy 
hễ nghe thấy tiếng cóc kêu là trời chuẩn bị 
mưa. Trẻ TL 
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Trẻ TL 
- Trong Truyện có những nhân vật nào? Trẻ TL 
 - Khi không có mưa thì mọi vật như thế 
nào? Trẻ trả loi
+ Ai đã lên trời đánh trống gọi mưa?
- Giáo dục trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm, 
giữ gìn vệ sinh nguồn nước.
- Cô cho trẻ xem video câu chuyện Trẻ xem video
Hoạt động 3: Kết thúc bài.
- Cô nhận xét chung và chuyển tiết Trẻ thực hiện
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Ai nhanh hơn 
 Cô HD trẻ chơi trò chơi 14
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 + Hoạt độngc ó chủ đích: Chơi với nước
 + Trò chơi vận động: Đong nước
 + Chơi tự do
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết chơi với nước, biết đổ nước vào chai, biết chơi trò chơi 
đong nước theo hướng dẫn.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết chơi với nước, biết đổ nước vào chai theo khả năng, biết 
chơi trò chơi đong nước theo khả năng.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ chơi được 1 số trò chơi với nước, trả lời được các câu hỏi của 
cô, chơi tốt các trò chơi, chơi trò chơi đoàn kết.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ chơi được 1 số trò chơi với nước, trả lời được 1 số câu hỏi đơn 
giản của cô theo khả năng, chơi trò chơi đoàn kết.
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời.
 II. Chuẩn bị: 
 - Cốc, vỏ chai nhựa đủ cho 15 trẻ
 - Phễu 15 chiếc
 - Chậu nước đủ cho 15 trẻ
 III. Tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô thấy thời tiết hôm nay thật là đẹp các con 
 có muốn cùng cô ra sân để hoạt động ngoài Trẻ trả lời
 trời không ?
 - Cô và trẻ vừa đi vừa hát: Mùa hè đến Trẻ hát theo yêu cầu
 - Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?
 - Mùa hè đến các con thấy thời tiết như thế Trẻ trả lời 
 nào?
 - vậy các con phải làm gì để giữu gìn sức khỏe 
 vào mùa hè? Trẻ nói theo yêu cầu
 - Đúng rồi các con khi đi ra trời nắng thì 
 phải đội mũ, và chúng mình phải tắm rửa Trẻ lắng nghe 
 hàng ngày để cơ thể sạch sẽ mát mẻ nhé.
 Hoạt động 2: Phát triển bài
 * HĐCCĐ: Chơi với nước 
 - Các con có thích chơi với nước không?
 - Hôm nay cô cháu mình cùng chơi với nước Trẻ trả lời
 nhé
 - Cô có gì đây?
 - Các con hãy lấy ca múc nước vào chai nhé Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn và 
 - Cô cho trẻ chơi với nước thực hiện 15
 - Cô bao quát giúp đỡ trẻ khi chơi
 * Trò chơi vận động: Đong nước
 - Cách chơi: cho trẻ đong nước đổ vào hai 
 chai.
 - Tổ chức cho trẻ chơi.
 * Chơi tự do Trẻ chơi trò chơi
 - Cho trẻ chơi trên sân cô bao quát trẻ 
 Hoạt động 3. Kết thúc bài Trẻ chơi tự do
 - Nhận xét, chuyển hoạt động 
 Trẻ thực hiện 
 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 TTV: Bế em, Ru em ngủ
 HĐVĐV: Xâu vòng
 ÂN: Hát các bài hát về chủ để
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. TẠO HÌNH
 Tô màu cái phao bơi (Mẫu)
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết cách cầm bút để tô màu vào bức tranh vẽ cái phao bơi 
giống mẫu của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết cách cầm bút để tô màu vào bức tranh vẽ cái phao bơi theo 
sự hướng dẫn của cô và khả năng của trẻ .
 2. Kỹ năng
 - Trẻ 3 tuổi: Thể hiện sự khéo léo của đôi bàn tay, trẻ tô được màu vào bức 
tranh vẽ cái phao bơi giống mẫu của cô.
 - Trẻ 2 tuổi: Thể hiện sự khéo léo của đôi bàn tay, trẻ tô được màu vào bức 
tranh vẽ cái phao bơi theo khả năng của trẻ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú học, biết giữ gìn sản phẩm.
 II. Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cô.
 - Vở tạo hình, bút sáp màu (15 hộp), bàn ghế đủ cho trẻ
 III. Tiến hành 
 Hoạt động của giáo viên Họa động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thệu bài
 - Trò truyện với trẻ về chủ đề chủ điểm Trẻ trò truyện cùng cô
 Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Tô màu cái phao bơi
 + Quan sát mẫu, đàm thoại: Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô
 - Cô có bức tranh gì đây? Cái nón 16
- Cô cho trẻ nói lại: Cái phao bơi (3 lần) Trẻ 2-3t nói: Cái nón
- Cái phao bơi có màu gì? Trẻ trả lời
-> Đây là bức tranh vẽ cái phao bơi, phao 
bơi có màu vàng đấy các con ạ
- Còn đây là bức tranh cái phao bơi chưa 
được tô màu, để bức tranh thêm đẹp thì Trẻ trả lời
chúng mình phải làm gì nhỉ?
+ Làm mẫu: 
- Cô phân tích cách tô màu
- Cô chọn màu vàng để tô cái phao bơi, cô 
cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón Lắng nghe cô hướng dẫn 
tay, tô màu lần lượt từ trái qua phải, từ trên 
xuống dưới, khi tô màu chú ý tô không 
chờm ra ngoài.
- Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách cầm bút, Trẻ nhắc lại
cách tô màu.
+ Trẻ thực hiện: 
- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát hướng dẫn Trẻ 2-3t thực hiện
trẻ. 
+ Trưng bày, nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm. Trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm, động viên trẻ cố 
gắng để bài sau tô màu đẹp hơn
- Củng cô, giáo dục trẻ. Trẻ lắng nghe
Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung, khen trẻ Trẻ lắng nghe
 2. Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi tự do trong lớp.
 - Cô bao quát trẻ chơi
 3. Nêu gương cuối ngày
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết nhận xét các bạn trong lớp theo câu hỏi gợi ý của cô
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết nghe cô nhận xét các bạn trong lớp.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nhận xét được các bạn trong lớp theo câu hỏi gợi ý của cô
 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ chú ý lắng nghe cô, các bạn nhận xét các bạn trong lớp.
 3. Thái độ:
 - Trẻ ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè và cố gắng trong học tập.
 II. Chuẩn bị: Cờ, bảng hoa bé ngoan.
 III. Tiến hành 17
 Hoạt động của của giáo viên Hoạt độngcủa trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Cô trò chuyện với trẻ dẫn dắt vào bài. Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2: Phát triển bài.
* Nêu gương cuối ngày.
- Các con cùng suy nghĩ xem hôm nay ai 
làm được nhiều điều tốt nhất? Đó là những Lắng nghe cô nói
việc gì?
- Cô nêu tiêu chí bé ngoan.
- Những bạn nào thấy mình đủ điều kiện Trẻ giơ tay
nhận cờ hôm nay thì giơ tay lên.
- Cô nhận xét chung:
- Cô nhận xét nhẹ nhàng từng trẻ, động viên, 
khuyến khích trẻ cần cố gắng nhiều hơn để 
cuối tuần bạn nào cũng được phiếu bé 
ngoan. 
+ Mời trẻ ngoan lên cắm cờ vào bảng Trẻ 2,3 tuổi lên cắm cờ 
+ Động viên trẻ chưa ngoan buổi sau cố 
gắng.
- GD trẻ đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn Trẻ lắng nghe
bè, lễ phép với cô giáo và người lớn tuổi. 
Hoạt động 3: Kết thúc bài.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ Trẻ lắng nghe
 4. VỆ SINH- TRẢ TRẺ
 ************************************
 Thứ 4 ngày 30 tháng 4 năm 2025
 Thứ 5 ngày 01 tháng 5 năm 2025
 Thứ 6 ngày 02 tháng 5 năm 2025
 NGHỈ LỄ 30/4 -01/5/2025
 Người soạn TCM đã duyệt ngày 25/4/2025
 Phàn Thị Lộc Tráng Thị Mến