Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 34 - Năm học 2024-2025

 Tuần 34 Chủ đề lớn: Quê hương – đật nước – Bác Hồ
 Chủ đề nhánh: Đất nước diệu kì
 Thực hiện từ ngày 12/5 – 16/5/2025 
 Cô Thư + Châm
 Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
 gian hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 động
 7h40 TD - Hô hấp: hít vào, thở ra; Tay vai 5: từng tay đưa lên cao; Lưng bụng 3 : Đứng quay người 
-> 8h00 SÁNG sang bên; Chân 2 : Bật tách - chụm chân tại chỗ.
 LQC: Lá cờ tổ LQC: Sapa có LQC: Vịnh Hạ 
 TCTV quốc – Lá cờ tổ núi Hàm Rồng – Long ở Quảng 
 8h00 quốc màu đỏ - SaPa có ruộng Ninh – Vịnh 
-> 8h20 Cờ tổ quốc có bậc thang – Hạ Long có 
 ngôi sao SaPa có nhà thờ nhiều đảo – 
 đá. Vịnh Hạ Long 
 có nhiều tàu 
 thuyền Nghỉ tổng kết tổ Nghỉ họp tổng 
 TDKN KNXH VH chuyên môn kết hội đồng 
 HĐ Chạy 15m liên Dạy trẻ biết KCCTN: Ai sư phạm
 9h00 HỌC tục theo hướng vâng lời bố mẹ ngoan sẽ được 
-> 9h40 thẳng MT 67 thưởng
 TC: Kéo co
 MT 5.4.2
 - HĐCCĐ: Vẽ lá - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: 
 9h40 HĐ cờ tổ quốc trên sát hình ảnh Sa Xếp hòn đảo 
 -> NGOÀ sân Pa bằng hột hạt
 10h40 I - TC: Mèo đuổi - Tc: Kéo co - Tc: Mèo đuổi 
 TRỜI chuột - Chơi theo ý chuột
 - Chơi theo ý thích. - Chơi theo ý 
 thích thích.
 HĐ + Gia đình – cửa hàng bán quà lưu niệm
 VUI + Góc XD: Xây chùa một cột
 9h40 CHƠI + Góc TH: Cắt, Dán, vẽ, tô màu, xếp hình Chùa 1 cột.
 -> + Góc Âm nhạc: Hát, múa, các bài hát, đọc thơ về chủ đề, chơi nhạc cụ âm nhạc.
 10h40 + Góc ST: Xem tranh ảnh, làm album về quê hương, đất nước 
 + Góc Toán - KPKHTN: Chơi với hình học; Chắp ghép hình học; Chơi với cát nước; Chăm 
 sóc cây cảnh
 1.LQBM: 1. LQVT: Ôn 
 HĐ KNXH: hình tam giác – 
 CHIỀ Dạy trẻ biết vâng hình chữ nhật - Nghỉ tổng kết Nghỉ tổng kết 
 U lời bố mẹ hình vuông lớp công đoàn + 
 2. TC: Mít mật MT 342. TC: đoàn thanh 
 14h30
 mít dai Gắn tranh niên
 ->
 16h30 3. Nhận xét nêu 3. Nhận xét nêu 
 gương cuối ngày gương cuối ngày
 Tổ chuyên môn Người lập
 Nguyễn Thị sáu Hà Thị Thư Tuần 34 Chủ đề lớn: Quê hương – đật nước – Bác Hồ
 Chủ đề nhánh: Đất nước diệu kì
 Thực hiện từ ngày 12/5 – 16/5/2025 
A.Thể dục sáng. 
- Hô hấp: hít vào, thở ra; Tay vai 5: từng tay đưa lên cao; Lưng bụng 3 : 
Đứng quay người sang bên; Chân 2 : Bật tách - chụm chân tại chỗ.
B. Hoạt động vui chơi
+ Gia đình – cửa hàng bán quà lưu niệm
+ Góc XD: Xây chùa một cột
+ Góc TH: Cắt, Dán, vẽ, tô màu, xếp hình Chùa 1 cột.
+ Góc Âm nhạc: Hát, múa, các bài hát, đọc thơ về chủ đề, chơi nhạc cụ âm 
nhạc.
+ Góc ST: Xem tranh ảnh, làm album về quê hương, đất nước 
+ Góc Toán - KPKHTN: Chơi với hình học; Chắp ghép hình học; Chơi với 
cát nước; Chăm sóc cây cảnh 
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Nhớ tên các góc chơi, biết nội dung ở các góc chơi và thảo luận trước 
khi chơi, biết phản ánh công việc của vai chơi ở từng góc chơi. Cùng chơi với các 
bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ. Biết giao lưu các góc chơi, tạo ra sản phẩm, 
nhận xét sau khi chơi theo gợi ý của cô.
- Trẻ 2 tuổi: Biết tên các góc chơi, biết một vài hành động chơi, vai chơi. Chơi 
thân thiện cạnh trẻ khác.
2. Kỹ năng
- Trẻ 3 tuổi: Rèn kỹ năng đóng vai, ghi nhớ, tạo hình, phát triển tư duy sáng tạo, 
phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ 2 tuổi: Rèn kỹ năng đóng vai, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ:
- Chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Giáo dục trẻ yêu quê hương đất 
nước.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng gia đình, gạch xây, nút ghép...
* Tích hợp: Toán, MTXQ...
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Trẻ chú ý
 - Đàm thoại hướng trẻ vào bài 
 - Cô đàm thoại với trẻ về các góc chơi: Hỏi trẻ trong - 1-2 ý kiến trẻ lớp có những góc chơi nào? 
- Cho trẻ nhắc lại tên góc chơi - Trẻ 2t nhắc lại
* Góc Phân vai
- Góc phân vai hôm nay các con chơi gì? - 1-2 ý kiến trẻ 
+ Trong gia đình gồm có những ai? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
+ Hôm nay bố làm gì? - Trẻ 3t trả lời
+ Mẹ sẽ phải làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 
+ Làm con phải như thế nào? - Trẻ 2t nhắc lại
- Hôm nay góc phân vai còn chơi gì nữa? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Cửa hàng hôm nay bán gì? - Trẻ 3t trả lời
- Người bán hàng phải làm gì? - Trẻ 3t trả lời
- Người đến mua hàng phải như thế nào?
- Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai thì về chơi - trẻ lắng nghe
cùng bạn nhé.
* Góc xây dựng
- Góc xây dựng hôm nay con sẽ xây công trình gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Để xây được công trình đẹp thì cần có những ai? - Trẻ trả lời
- Bác kỹ sư trưởng làm nhiệm vụ gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Còn các bác công nhân? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng thì về chơi - Trẻ lắng nghe
cùng bạn nhé.
* Góc Tạo hình
- Bạn khéo tay, thích vẽ sẽ chơi ở góc nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Góc tạo hình có những đồ dùng gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Với những đồ dùng này các con sẽ làm gì?
- Bạn nào thích chơi ở góc tạo hình?
- Bạn nào muốn chơi ở góc này sẽ về chơi với các - Trẻ lắng nghe
bạn nhé.
* Góc sách truyện
- Các bạn thích xem tranh truyện, làm album sẽ - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
chơi ở góc nào? - Trẻ trả lời
- Góc sách truyện hôm nay con sẽ chơi gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Con sẽ chơi như thế nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Con sẽ cần những đồ dùng gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bạn nào thích chơi ở góc sách truyện? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Bạn nào thích chơi ở góc sách truyện sẽ theo bạn - Trẻ lắng nghe
về góc chơi nhé.
* Góc toán- kpkh – tn
- Ngoài các góc vừa rồi hôm nay các con chơi ở - 1-2 trẻ 3t trả lời
góc gì nữa?
- Góc toán - kpkh – tn hôm nay các con sẽ chơi gì? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
- Các con sẽ cần đồ dùng đồ chơi gì?
- Bạn nào thích chơi ở góc này nào?
- Bạn nào thích chơi ở góc này sẽ về chơi cùng các - Trẻ lắng nghe
bạn nhé. => Cô chốt lại nội dung các góc chơi: Gia đình – 
 cửa hàng bán quà lưu niệm; Góc XD: Xây chùa một - Trẻ nghe
 cột; Góc TH: Cắt, Dán, vẽ, tô màu, xếp hình Chùa 1 
 cột; Góc Âm nhạc: Hát, múa, các bài hát, đọc thơ về 
 chủ đề, chơi nhạc cụ âm nhạc; Góc ST: Xem tranh 
 ảnh, làm album về quê hương, đất nước; Góc Toán 
 - KPKHTN: Chơi với hình học; Chắp ghép hình 
 học; Chơi với cát nước; Chăm sóc cây cảnh 
 - Trước khi chơi các bạn phải làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Trong khi chơi các bạn phải chơi như thế nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
 - Chơi xong các bạn phải làm gì? - Trẻ trả lời
 - Chúc các bạn có một buổi chơi vui vẻ
 - Bây giờ chúng ta cùng lấy biểu tượng về các góc - Trẻ lắng nghe
 chơi nào 
 2. Hoạt động 2: Quá trình chơi.
 - Trẻ về chơi các góc chơi. - Trẻ cắm biểu tượng
 - Cô bao quát từng góc chơi điều chỉnh số lượng - Trẻ chơi ở các góc
 trẻ chơi ở các góc, hướng dẫn, gợi ý trẻ chơi - Trẻ trả lời
 - Cô đi đến từng góc và giao lưu cùng trẻ.
 - Cô gợi ý cho trẻ giao lưu các góc chơi.
 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
 - Cô đến từng góc chơi quan sát và nhận xét động - Trẻ chú ý
 viên từng góc chơi. - Trẻ đi thăm quan
 - Cô mời trẻ hướng đến tham quan góc chơi có sản 
 phẩm đẹp. - Trẻ nhận xét
 - Con có nhận xét gì về sản phẩm của góc chơi của 
 các bạn? - Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét chung (Cô khen ngợi, khuyến khích 
 trẻ)
 - Bây giờ đã hết giờ rồi, cô mời cả lớp cùng cất - Trẻ thu dọn đồ chơi
 dọn đồ chơi.
 *******************************
 Thứ 2 ngày 12 tháng 05 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: Lá cờ tổ quốc – Lá cờ tổ quốc màu đỏ - Cờ tổ quốc có ngôi sao
B. Hoạt động học: Thể dục kỹ năng
 Đề tài: Chạy 15m liên tục theo hướng thẳng
 TC: Gió thổi
I. Mục đích - Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: biết tên vận động, biết phối hợp tay, chân, cơ thể để thực hiện vận 
động: Trườn về phía trước. Trẻ biết chơi trò chơi.
- Trẻ 2 tuổi: biết tên vận động, biết thực hiện vận động: Phối hợp tay, chân, cơ thể 
khi: Chạy 15m liên tục theo hướng thắng MT5.4.2. Trẻ biết chơi trò chơi. - Trẻ 2 tuổi: Biết tên vận động và thực hiện được vận động Chạy theo hướng thẳng 
MT 2. Biết chơi trò chơi cùng các bạn
2. Kỹ năng:
- Trẻ 2,3 tuổi: Rèn kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn, khéo léo. 
3. Thái độ:
- Trẻ chú ý thực hiện vận động của cô theo hướng dẫn.
II. Chuẩn bị:
- Vật cản, phấn vẽ 
- Tích hợp: toán
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Khởi động
 - Cho trẻ đi vòng tròn phối hợp các kiểu chân: đi - Trẻ đi các kiểu đi về 2 
 thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi hàng ngang.
 chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, 
 đi thường và về 2 hàng ngang.
 2. Hoạt động 2: Trọng động
 a. Bài tập phát triển chung
 - Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung
 - Cô tập mẫu cho trẻ lần lượt tập theo các động tác - Tập cùng cô
 + Tay 5: Từng tay đưa lên cao. (2lx4n)
 + Lưng bụng 3 : Đứng quay người sang bên (2lx4n)
 + Chân 2 : Bật tách - chụm chân tại chỗ. (3lx4n)
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Động viên, khuyến khích trẻ. - Trẻ lắng nghe
 b. Vận động cơ bản: 3T: Chạy liên tục 15m theo 
 hướng thẳng
 2T: Chạy theo hướng thẳng
 - Cô giới thiệu bài tập - Trẻ quan sát
 - Cô tập mẫu lần 1: Không giải thích
 - Cô tập mẫu lần 2 kết hợp giải thích: - Lắng nghe, quan sát
 3 tuổi: TTCB chân phải bước ra phía trước làm trụ, 
 chân trái bước ra phía sau, thân người hơi ngả về 
 trước, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh “chạy” cô 
 phối hợp chân, tay nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng chạy 
 liên tục về phía trước vạch đích, rồi đi thường về cuối 
 hàng.
 2 tuổi: TTCB đứng trước vạch xuất phát, mắt nhìn 
 thẳng. Khi có hiệu lệnh, cô chạy thẳng hướng về phía 
 trước, khi chạy không cúi đầu, tay chân phối hợp nhịp 
 nhàng chạy đến vạch đích. Sau đó trườn tiếp khoảng 
 1m đứng lên đi về cuối hàng đứng.
 - Mời 2 trẻ lên tập mẫu. - Trẻ tập mẫu
 - Cho trẻ tập lần lượt tập với cô - Trẻ thực thiện
 - Cô bao quát, sửa sai cho trẻ. - Chúng mình vừa tập vận động gì? - 1-2 ý kiến 
 - Mời 2 trẻ khá lên tập. - 2 trẻ lên thực hiện.
 c. Trò chơi: Kéo co
 - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe.
 - Cô hỏi lại trẻ cách chơi
 - Cô nói lại cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi - Chơi trò chơi
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân và nhẹ nhàng - Trẻ đi nhẹ nhàng 
 đi về lớp.
C. Hoạt động ngoài trời
 Đề tài: Vẽ lá cờ tổ quốc trên sân
 - TC: Mèo đuổi chuột
 - Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. LQBM: KNXH: Dạy trẻ biết vâng lời bố mẹ
* Mục đích 
Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết thực hiện được một số quy định ở gia đình: Vâng lời bố mẹ 
Cách tiến hành
- Cô cho trẻ quan sát video
- Trước khi đi vào siêu thị mẹ bạn bống dặn điều gì?
- Hai bạn nhỏ nói gì?
- Đi vào siêu thị bạn bống đòi mua gì?
- Không được mua bạn bống như thế nào?
- Mẹ đã nói khi nào được mua đồ chơi?
- Qua câu chuyện các con phải như nào?
- Nếu là con con có được cã lại lời bố mẹ không? Mà con phải như thế nào?
- Cô bao quát trẻ trả lời và động viên trẻ
2. Trò chơi: Mít mật mít dai
* Mục đích: 
- Phát triển ngôn ngữ, vận động
* Cách tiến hành: 
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Mít mật mít dai
- Cô nói cách chơi: Trẻ oẳn tù tì bạn nào thua sẽ bịt mắt để các bạn đi trốn. Các 
bạn chơi vừa đọc lời ca, vừa tìm chỗ trốn. Khi lời ca hết, bạn bịt mắt được mở 
mắt ra và bắt đầu đi tìm các bạn. Bạn nào bị tìm thấy đầu tiên sẽ phải vào thay 
thế bạn bịt mắt.
- Cô cho trẻ chơi và bao quát, nhận xét trẻ chơi.
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
 *********************
 Thứ 3 ngày 13 tháng 05 năm 2025 A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Sapa có núi Hàm Rồng – SaPa có ruộng bậc thang – SaPa có 
nhà thờ đá.
B. Hoạt đông học: KNXH
 Đề tài: Dạy trẻ biết vâng lời bố mẹ
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết thực hiện được một số quy định ở gia đình: Vâng lời bố mẹ 
 (MT 67). Nhận biết hành vi nào nên làm và không nên làm theo sự gợi ý của cô. 
 Biết chơi trò chơi theo hướng dẫn.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết thực hiện được một số quy định ở gia đình: Vâng lời bố mẹ. 
 Biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng
- Trẻ 2+3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ, trẻ lễ
phép với người lớn.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ lễ phép với bố mẹ, ông bà, người lớn.
II. Chuẩn bị
- Phòng học sạch sẽ, thoáng
- Video “ Biết vâng lời người lớn”
- Tranh lô tô về hành động thực hiện quy định ở gia đình.
* Tích hợp: Mtxq
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1:Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Trẻ chú ý
 - Hướng trẻ vào bài.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 a. Dạy trẻ biết vâng lời bố mẹ
 * Cô cho trẻ quan sát vi deo: Bống đòi mua đồ - Trẻ quan sát
 chơi
 - Trong video vừa xem có những ai? - 1-2 trẻ 2,3t ý kiến
 - Trước khi đi vào siêu thị mẹ bạn Bống dặn điều - Trẻ trả lời
 gì?
 - Hai bạn nhỏ nói gì? - 1-2 trẻ 3t ý kiến.
 - Các con cùng thể hiện lời nói của 2 bạn nào! - 2-3 trẻ 3t ý kiến. 
 - Đi vào siêu thị bạn Bống đòi mua gì? - 2-3 trẻ 3t ý kiến.
 - Không được mua bạn Bống như thế nào? - 2-3 trẻ 3t ý kiến.
 - Mẹ đã nói khi nào được mua đồ chơi? - 1-2 trẻ 3t ý kiến.
 - Cho trẻ nhắc lại lời mẹ nói. - Trẻ nhắc lại
 - Anh đã dỗ Bống như thế nào? - 2-3 trẻ 3t ý kiến. 
 - Cuối cùng bạn bống có đòi đồ chơi nữa không? - 2-3 trẻ 3t ý kiến.
 - Khi nghe mẹ nói Bống đã nhận ra điều gì? - 2-3 trẻ 3t ý kiến. * Cô cho trẻ xem video: Bé biết vâng lời bố mẹ - Trẻ xem video
 - Trong video bạn Bin đi đâu? - 1-2 trẻ 3t ý kiến.
 - Khi đến khu vui chơi bố mẹ Bin nhắc Bin điều gì? - 2-3 trẻ 3t ý kiến. 
 - Khi chơi đồ chơi bạn Bin có nghe lời mẹ dặn - 2-3 trẻ ý kiến.
 không?
 - Sau buổi chơi mẹ Bin đã thưởng cho Bin món quà - 2-3 trẻ ý kiến.
 gì?
 - Con thấy bạn Bin là bạn nhỏ như thế nào? - Trẻ xếp và đếm
 - Qua câu chuyện bạn Bống và bạn Bin các con - 2-3 trẻ ý kiến. 
 học được điều gì?
 - Khi bố mẹ nói thì chúng mình phải làm gì? - 2-3 trẻ ý kiến.
 - Các con hãy biết lắng nghe lời bố mẹ và vâng 
 lời bố mẹ nhé!
 - Cho trẻ hát bài “Biết vâng lời mẹ” - Trẻ hát
 b. Thực hành.
 - Cho trẻ thực hiện đóng vai làm bố, mẹ và các Trẻ thực hành
 con
 - Cô nhận xét chung.
 c. Trò chơi: Đội nào nhanh hơn
 - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. - Trẻ lắng nghe.
 - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Nhiệm vụ 
 của các đội là chọn những hình ảnh ngoan, lễ phép 
 gắn lên bảng của mình.
 - Luật chơi: Trong thời gian 3 phút đội nào lấy 
 được đúng và nhiều hình ảnh hơn sẽ giành chiến 
 thắng.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi. 
 - Cô và trẻ kiểm tra kết quả
 3. Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cô nhận xét chung, cho trẻ ra sân chơi. - Trẻ ra chơi.
C. Hoạt động ngoài trời
 Đề tài: HĐCCĐ: Quan sát hình ảnh Sa Pa
 Tc: Kéo co
 Chơi theo ý thích.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. LQVT: Ôn hình tam giác – hình chữ nhật - hình vuông
* Mục đích:
- Trẻ 3 tuổi: Củng cố cho trẻ nhận biết gọi tên gọi, đặc điểm các hình học: hình 
tam giác – hình chữ nhật - hình vuông qua trò chơi MT 34
- Trẻ 2 tuổi: Củng cố cho trẻ nhận biết gọi tên gọi, đặc điểm các hình vuông theo 
các anh chị MT 22
* Tiến hành:
- Cô cho trẻ ôn: hình tam giác – hình chữ nhật - hình vuông - Cô cho trẻ quan sát hộp quà và sẽ cho tay vào trong hộp quà bít mật để xem 
trong hộp quà có gì.
- Trẻ cầm được hình nào lên sẽ cho cả lớp cùng đọc lại tên hình 
- Cô hướng trẻ vào các trò chơi.
Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Cô chia cho mỗi trẻ một rổ chứa hình tam giác – hình chữ nhật - hình 
vuông. Khi có hiệu lệnh cô gọi tên hình học nào trẻ sẽ nhanh tay giơ hình đó lên 
và đọc to tên hình. Thực hiện khó hơn cô nêu đặc điểm của hình trẻ sẽ tìm và giơ 
hình, hoặc cô gọi tên hình trẻ nêu đặc điểm
- Luật chơi: Bạn nào giơ hoặc đọc sai hình sẽ phải đọc lại cho đúng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét và động viên trẻ.
* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi. Khi có hiệu lệnh lần lượt từng bạn sẽ 
lên tìm hình học ở trong rổ và gắn vào đúng hình rỗng trên bảng. 
- Luật chơi: Đội nào gắn đúng nhiều hình là đội chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét khen trẻ
B. Trò chơi: Gắn tranh
 * Mục đích
- Giúp trẻ nhận biết và phát triển tư duy, óc quan sát
* Cách tiến hành
 Cách chơi
- Cô cho các con chơi theo 2 nhóm, có nhiều các bức tranh về làng quê và được 
cắt rời ( mỗi bức tranh cắt thành 2 mảnh). Nhiệm vụ của các con là sẽ thi nhau 
ghép các miếng cắt rời tạo thành bức tranh đúng về cảnh đẹp của quê hương. 
Trò chơi được bắt đầu và kết thúc bằng 1 bài nhạc. Trò chơi kết thúc nếu nhóm 
nào ghép nhanh, ghép đúng được nhiều bức tranh.
- Cô cho trẻ chơi và nhận xét trẻ chơi 
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
 *********************
 Thứ 4 ngày 14 tháng 05 năm 2025
A. Tăng cường tiếng việt
Đề tài: LQC: Vịnh Hạ Long ở Quảng Ninh – Vịnh Hạ Long có nhiều đảo – 
Vịnh Hạ Long có nhiều tàu thuyền 
B. Hoạt động học: Văn học.
 Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe: Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: nhớ tên câu chuyện, tên tác giả, hiểu nội dung câu chuyện “ Ai ngoan 
sẽ được thưởng”. Trả lời 1 số câu hỏi đàm thoại của cô. - Trẻ 2 tuổi biết tên câu chuyện, tên tác giả. Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: 
Trả lời được các câu hỏi về tên và hành động của các nhân vật trong tranh.
2. Kỹ năng
- Trẻ 2,3 tuổi: Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết tỏ lòng yêu kính yêu Bác Hồ, ngoan ngoãn nghe lời ông bà, 
bố mẹ.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh và video minh họa truyện.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ hát vận động bài: Ai yêu Bác Hồ Chí - Trẻ hát
 Minh hơn thiếu niên nhi đồng
 - Cô và các con hát bài hát gì? - Trẻ trả lời
 - Bài hát nói về điều gì?
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 a. Giới thiệu truyện - kể chuyện
 - Cô giới thiệu câu Ai ngoan sẽ được thưởng – Tác - Trẻ lắng nghe
 giả Thanh Tú
 - Cô kể chuyện lần 1kết hợp với cử chỉ, điệu bộ. 
 - Cô vừa kể câu chuyện gì? - 1-2 trẻ 2,3 tuổi trả lời
 - Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa. - Trẻ lắng nghe
 - Nội dung câu chuyện nói về gì? - 1-2 trẻ 3 tuổi ý kiến
 - Giang nội dung: Câu chuyện nói về Bác Hồ đến - Trẻ lắng nghe
 thăm trại nhi đồng và thưởng kẹo cho các cháu thiếu 
 nhi, bạn Tộ vì chưa ngoan nên không dám nhận kẹo 
 của Bác, nhưng bạn Tộ đã nhận ra lỗi của mình nên 
 cũng được Bác cho kẹo. 
 - Lần 3 cô kể trích dẫn - Trẻ lắng nghe
 - Câu chuyện chia làm 2 đoạn
 - Đoạn 1 : Vào một buổi sáng Bác cho ạ
 Đoạn truyện nói về Bác Hồ đền thăm trại nhi 
 đồng, Bác trò chuyện với các cháu và phát kẹo cho 
 từng cháu. 
 - Đoạn 2: Rồi Bác cầm gói kẹo chiếc kẹo Bác 
 cho.
 Đoạn truyện nói về bạn Tộ vì chưa ngoan nên 
 không dám nhận kẹo của Bác, bạn Tộ nhận ra lỗi 
 của mình nên được Bác cho kẹo.
 b. Đàm thoại.
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? - 2-3 ý kiến trẻ 2,3 tuổi 
 - Câu chuyện của tác giả nào? - 1-2 ý kiến trẻ 2,3 tuổi
 - Bác Hồ đã đến thăm nơi nào? - 2-3 ý kiến trẻ 3 tuổi - Bác Hồ đã hỏi các cháu thiếu nhi những gì? - 2-3 ý kiến trẻ 3 tuổi
 - Bác đã làm gì khi gặp các em nhỏ ở lớp mẫu - 2-3 ý kiến trẻ 3 tuổi
 giáo?
 - Khi Bác chia kẹo cho các bạn thì có điều gì xảy - 1-2 ý kiến trẻ 2,3 tuổi
 ra?
 - Vì sao bạn Tộ không giám nhận kẹo của Bác? - 2-3 ý kiến trẻ 3 tuổi
 - Bạn Tộ đã nói gì với Bác? - 2-3 ý kiến trẻ 3 tuổi
 - Bác đã khen bạn Tộ như thế nào? - 2-3 ý kiến trẻ 3 tuổi
 - Vì sao Bác lại khen bạn Tộ? - 2-3 ý kiến trẻ 3 tuổi
 - Các con thấy bạn Tộ là người như thế nào? - 2-3 ý kiến trẻ 3 tuổi
 -> Giáo dục trẻ biết tỏ lòng yêu kính yêu Bác Hồ, - Trẻ lắng nghe
 ngoan ngoãn nghe lời ông bà, bố mẹ.
 c. Kể chuyện cho trẻ nghe
 - Cô mở video cho trẻ nghe câu chuyện Trẻ xem video 
 3. Hoạt động 3: Kết thúc.
 - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân - Trẻ ra ngoài
C. Hoạt động ngoài trơi
 Đề tài: - HĐCCĐ: Xếp hòn đảo bằng hột hạt
 - Tc: Mèo đuổi chuột
 - Chơi theo ý thích.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 NGHỈ TỔNG KẾT LỚP
 *****************
 Thứ 5 ngày 15 tháng 05 năm 2025
 NGHỈ TỔNG KẾT TỔ CHUYÊN MÔN
 ****************************
 Thứ 6, ngày 16 tháng 05 năm 2025
 NGHỈ TỔNG KẾT HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM
 TỔNG KẾT CÔNG ĐOÀN + ĐOÀN THANH NIÊN
 Tổ chuyên môn Người lập
 Nguyễn Thị Sáu Hà Thị Thư