Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 9 - Năm học 2024-2025

 Tuần 9 Chủ đề lớn: Nghề nghiệp
 Chủ đề nhánh: Một số nghề phổ biến quen thuộc 
 Thực hiện từ ngày : Từ ngày 04/11 đến ngày 08/11/2024.
 Cô A: Thư Cô B: Châm 
 Thời Tên hoạt NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
 gian động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 8h00 TD SÁNG Hô hấp : Hít vào thở ra. Tay1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang. Lưng - 
 8h20 Bụng 3: Đứng quay người sang bên. Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang
 8h20 LQVTT LQC: Bác sĩ LQC: Chú lái LQC: Chú bộ LQC: Chú thợ LQC: Thợ mộc 
 - cầm ống nghe xe ngồi trong đội mặc áo xanh xây xúc cát – có máy cưa – 
 8h40 – Bác sĩ đang xe – Chú lái xe – Chú bộ đội Chú thợ xây Thợ mộc đang 
 khám bệnh – đang lái xe – đang đứng gác – đang xây nhà - cưa gỗ - Thợ 
 Bác sĩ tiêm Chú lái xe Chú bộ đội vác Chú thợ xây mộc cưa gỗ để 
 cho bệnh nhân đang đón súng trên vai đang cầm viên đóng tủ 
 khách gạch 
 LQVT KNXH VH TDKN ÂN
 8h40 Đếm trên đối Dạy trẻ cài, cởi Em làm thợ xây Bật xa 20-25cm DVĐ múa minh 
 - HĐ HỌC tượng trong cúc áo Trò chơi: Kéo họa: Làm chú bộ 
 9h15 phạm vi 5 và co đội (tt)
 đếm theo khả NH: Cháu 
 năng thương chú bộ 
 đội
 Tc: Ai đoán giỏi 
 (EL26)
 - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: Hát: - HĐCCĐ: Vẽ tự - HĐCCĐ: Quan - HĐCCĐ: Quan 
 9h15 HĐ Quan sát nghề Em tập lái ô tô do trên sân sát nghề thợ xây sát nghề thợ mộc
-9h50 NGOÀI bác sỹ - Trò chơi: - Trò chơi: Máy - Trò chơi: Người - Trò chơi: Máy 
 TRỜI - Trò chơi: Máy Người làm vườn bay làm vườn bay
 bay - Chơi theo ý - Chơi theo ý - Chơi theo ý - Chơi theo ý 
 - Chơi theo ý thích thích thích thích
 thích
 Góc PV: Gia đình - Cửa hàng bán thuốc 
 9h50 HĐ VUI Góc XD: Xây bệnh viện
 - CHƠI Góc TH: Cắt, dán, tô màu, nối dụng cụ các nghề phổ biến. 
10h40 Góc ST: Xem tranh ảnh, làm album về một số nghề phổ biến.
 Góc ÂN: Hát múa các bài hát trong chủ đề, chơi với nhạc cụ âm nhạc.
 Góc KPKH-TN: Xếp hột, hạt, sỏi, đếm đến đến 5 và đếm theo khả năng. Chăm sóc vườn 
 hoa cây cảnh.
 - LQBM: - Làm quen bài - LQBM: TDKN: - ÂN: DH: Làm 
 KNXH: Dạy trẻ mới: Văn học: Bật xa 20-25cm chú bộ đội
 cài, cởi cúc áo Dạy trẻ đọc - Trò chơi: Thêm - Trò chơi: Ai 
14h00 - Trò chơi: thuộc thơ: Em bớt vật gì đoán đúng
 - HĐ Thêm bớt vật gì làm thợ xây - Nhận xét nêu - Nhận xét nêu SHCM
 - Nhận xét nêu - Trò chơi: Ai gương cuối ngày. gương cuối ngày
16h00 CHIỀU
 gương cuối đoán đúng
 ngày. - Nhận xét nêu 
 gương cuối ngày
 TCM phê duyệt Người lập
 Nguyễn Thị Sáu Hà Thị Thư Tuần 9 Chủ đề lớn: Nghề nghiệp
 Chủ đề nhánh: Một số nghề phổ biến quen thuộc 
 Thực hiện từ ngày : Từ ngày 04/11 đến ngày 08/11/2024.
 Cô A: Thư Cô B: Mỹ
A. Thể dục sáng
 Đề tài: Hô hấp 1: Thổi nơ bay
 Tay 2: Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang
 Lưng - Bụng 3: Đứng quay người sang bên.
 Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang
B. Hoạt động vui chơi.
Đề tài: Hoạt động vui chơi.
 Góc PV: Gia đình - Cửa hàng bán thuốc 
 Góc XD: Xây bệnh viện
 Góc TH: Cắt, dán, tô màu, nối dụng cụ các nghề phổ biến. 
 Góc ST: Xem tranh ảnh, làm album về một số nghề phổ biến.
 Góc ÂN: Hát múa các bài hát trong chủ đề, chơi với nhạc cụ âm 
nhạc.
 Góc KPKH-TN: Xếp hột, hạt, sỏi, đếm đến đến 5 và đếm theo khả 
năng. Chăm sóc vườn hoa cây cảnh. 
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: - Trẻ biết tên các góc chơi, biết về góc chơi và biết nội dung 1 số 
góc chơi, bắt đầu biết thể hiện 1 số hành động vai chơi ở các góc chơi dưới sự 
hướng dẫn của cô, biết thực hiện công việc được giao (MT1). Trẻ biết nhận xét 
sau khi chơi
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên các góc chơi, biết thể hiện một số hành động của vai 
chơi theo hướng dẫn của cô.
2. Kỹ năng
- Trẻ 2,3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, đóng vai, kĩ năng xếp, 
vẽ, tô màu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, biết giữ gìn đồ chơi, 
biết giữ gìn vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng gia đình, quần áo bác sỹ, đồ chơi về các loại thuốc. Gạch, ống nút, 
cây xanh, hình ảnh về một số nghề phổ biến. Giấy a4, màu sáp 
* Tích hợp: Âm nhạc, tạo hình.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động1: Thoả thuận trước khi chơi
 - Cô cho trẻ nghe hát bài hát" Cháu thương chú bộ - Trẻ hát cùng cô
 đội"
 - Đàm thoại và giáo dục trẻ biết yêu thương và kính - Trẻ trò chuyện cùng cô
 trọng các chú bộ đội.
 2 - Cô đàm thoại với trẻ về các góc chơi: Hỏi trẻ trong - 1-2 ý kiến trẻ 
lớp có những góc chơi nào? 
- Cho trẻ nhắc lại tên góc chơi. - Trẻ nhắc lại
* Góc phân vai
- Ở góc phân vai các bạn sẽ chơi gì? - Trẻ trả lời
- Trong gia đình có những ai? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
+ Bố mẹ làm gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
+ Trong cửa hàng có những ai? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
+ Người bán hàng làm công việc gì? - 1-2 ý kiến trẻ 
+ Thái độ của người bán hàng ra sao? - Trẻ 2t nhắc lại
- Bạn nào thích chơi ở góc phân vai thì về cùng chơi - Trẻ lắng nghe
với bạn.
* Góc xây dựng: Góc xây dựng hôm nay các bạn - 1-2 ý kiến trẻ 3t
xây gì? 
+ Để xây công trình đẹp cần có những ai? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
+ Bác kĩ sư trưởng làm công việc gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
+ Các bạn xây bệnh viện bằng những nguyên liệu - trẻ 2t nhắc lại
gì?
- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng thì về cùng - Trẻ nghe
chơi với bạn nhé.
* Góc tạo hình
- Góc tạo hình các con sẽ chơi gì? - 1-2 trẻ 3t trả lời
+ Các con dùng đồ dùng gì? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
- Bạn nào muốn chơi góc tạo hình để tạo ra những - Trẻ lắng nghe
sản phẩm thật đẹp thì về chơi với bạn nhé
* Góc sách truyện
- Góc sách truyện các bạn sẽ chơi gì? - 1-2 trẻ trả lời
 - Bạn nào muốn chơi ở góc sách truyện thì về cùng - Trẻ nghe
chơi với bạn nhé.
* Góc KPKH-TN
- Góc kpkh-tn hôm nay các bạn sẽ chơi gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
+ Khi đếm các con phải đếm như thế nào? - 1-2 trẻ ý kiến 3t 
- Bạn nào muốn đếm và đếm theo khả năng thì về - Trẻ nghe
cùng chơi với bạn nhé.
* Góc âm nhạc
- Góc nào có nhiều xắc xô và trống ? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
+ Các con chơi gì ở góc chơi âm nhạc? - 2-3 trẻ 3t ý kiến
 - Bạn nào muốn chơi ở góc âm nhạc thì về cùng - Trẻ nghe
chơi với bạn nhé.
=> Cô chốt lại: Góc phân vai: chơi gia đình, cửa - Trẻ lắng nghe
hàng bán thuốc. Góc xây dựng: xây bệnh viện. Góc 
tạo hình: cắt, dán, tô màu, nối dụng cụ các nghề phổ 
biến. Góc ST: Xem tranh ảnh, làm album về một số 
nghề phổ biến. Góc ÂN: Hát múa các bài hát trong 
chủ đề, chơi với nhạc cụ âm nhạc. Góc KPKH-TN: 
 3 Xếp hột, hạt, sỏi, đếm đến đến 5 và đếm theo khả 
 năng, chăm sóc vườn hoa cây cảnh.
 - Trước khi chơi các bạn phải làm gì?
 - Trong khi chơi các bạn phải chơi như thế nào? - 1-2 trẻ 3t trả lời
 - Chơi xong các con phải làm gì? - 1-2 trẻ3t trả lời
 - Chúc các bạn có một buổi chơi vui vẻ - Trẻ trả lời
 - Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn, chơi đoàn kết, biết 
 giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Trẻ nghe
 2. Hoạt động 2: Quá trình chơi
 - Trẻ lấy biểu tượng về chơi các góc chơi.
 - Cô hướng dẫn trẻ, gợi ý trẻ về góc chơi, điều - Trẻ về góc chơi
 chỉnh số lượng trẻ chơi ở các góc, hướng dẫn trẻ lấy - Trẻ chơi
 đồ dùng, đồ chơi và chơi theo nội dung
 - Bao quát trẻ chơi 
 3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
 - Cô đến từng góc chơi quan sát và nhận xét động 
 viên từng góc chơi. - Trẻ chú ý trả lời
 - Cô mời trẻ đến tham quan góc có sản phẩm đẹp
 - Cô cho trẻ nhận xét góc chơi. - Trẻ đi tham quan
 - Cô nhận xét chung (Cô khen ngợi, khuyến khích - Trẻ trả lời
 trẻ) - Trẻ nghe cô nhận xét
 - Bây giờ đã hết giờ rồi, cô mời cả lớp cùng cất dọn 
 đồ chơi nào. - Trẻ cất đồ chơi
 ******************************* 
 Thứ 2 ngày 04 tháng 11 năm 2024
A. LQVTV: LQC: Bác sĩ cầm ống nghe – Bác sĩ đang khám bệnh – Bác sĩ 
tiêm cho bệnh nhân
B. Hoạt động học: Làm quen với toán
 Đề tài: Đếm trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức.
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 5 (MT4). 
Trẻ biết chơi trò chơi.
- Trẻ 2 tuổi: Biết đếm theo cô giáo và các bạn.
2. Kỹ năng.
- Trẻ 2,3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tư duy, kỹ năng đếm.
3. Thái độ.
- Trẻ có ý thức trong giờ học, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng, đồ chơi có số lượng nhiều hơn 5, thẻ chấm tròn.
* Tích hợp: Âm nhạc.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 4 - Cho trẻ nghe hát “Cháu thương chú bộ đội” - Trẻ hát
- Trò chuyện về nội dung bài hát và hướng vào bài. - Trẻ trò chuyện 
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
a. Ôn luyện 1 và nhiều.
- Cô đặt nhóm quần và nhóm áo, nhóm bát và nhóm - Trẻ thực hiện
thìa cho trẻ nhận biết nhóm 1 và nhiều. Cô bao quát 
và cho trẻ đếm và nhắc lại. - Trẻ nhắc lại
b. Đếm trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng
- các con nhìn xem trên bàn cô có gì? - 1-2 trẻ 3t trả lời
- Cô xếp lô tô áo lên bảng - Trẻ quan sát
- Chúng mình cùng đếm xem có tất cả bao nhiêu cái 
áo!
+ Cô cho trẻ đếm 1,2,3..5 - Trẻ đếm
+ Có tất cả bao nhiêu cái áo? - 1-2 trẻ 3t trả lời
- Con hãy tìm áo trong rổ của mình và xếp giống cô
- Cô cho trẻ xếp và đếm số áo. - Trẻ tìm
- Cô cùng trẻ đếm - Trẻ đếm 
- Cô kiểm tra kết quả.
- Con hãy xếp cho cô số cặp sách trong rổ ra
- Chúng mình cùng đếm xem có tất cả bao nhiêu cái - Trẻ xếp
cặp sách!
+ Cô cho trẻ đếm 1,2,3..5 - Trẻ đếm
+ Có tất cả bao nhiêu cái cặp sách? - Trẻ trả lời
 Tương tự cho trẻ xếp và đếm số cái bút. - Trẻ thực hiện
- 2 tuổi: cô cho trẻ đếm theo các bạn - Trẻ 2 tuổi đếm theo 
* Đếm theo khả năng. các bạn
- Cô đưa thêm số lượng bút mời trẻ lên đếm theo - Trẻ đếm theo khả 
khả năng của mình (sửa sai cho trẻ). năng.
- Đưa hình ảnh một số chiếc váy có số lượng nhiều 
hơn 5 cho trẻ cùng đếm.
* Liên hệ 
- Cô mời trẻ cùng đếm số lượng đồ vật có trong - Trẻ liên hệ
tranh, ở xung quanh lớp.
- Cô sửa sai cho trẻ. động viên, khuyến khích trẻ.
c. Củng cố: Trò chơi: Kết bạn
- Cô giới thiệ trò chơi “Kết bạn”
+ Cô nêu luật chơi: Các bạn đi tự do vừa đi vừa hát, - Trẻ lắng nghe 
khi có hiệu lệnh “kết bạn, kết bạn” thì các bạn phải 
tự tìm cho mình những người bạn, mỗi nhóm có từ 
2-5 bạn. Khi kết bạn xong phải đếm xem nhóm 
mình có bao nhiêu bạn. Nhóm nào kết bạn sai sẽ 
phải nhảy lò cò.
+ Luật chơi: Chỉ được kết bạn cùng giới tính với - Trẻ lắng nghe
nhau, khi nào có hiệu lệnh kết bạn thì mới được kết 
bạn.
 5 + Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi 
 - Nhận xét, đông viên, khuyến khích trẻ. - Trẻ lắng nghe 
 3. Hoạt động 3: Củng cố.
 - Kết thúc: Cô cho trẻ đi ra ngoài - Trẻ ra ngoài 
C. Hoạt động ngoài trời 
Đề tài: HĐCCĐ: Quan sát nghề bác sỹ
Trò chơi: Máy bay
Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới: Kỹ năng xã hội: Dạy trẻ cài, cởi cúc áo
* Mục đích
- Trẻ biết thực hiện cởi, cài khuy áo theo sự hướng dẫn của cô
* Tiến hành
- Với những chếc áo có cúc để mặc và cởi ra được con phải làm như thế nào?
- Để cài và cởi được cúc áo các con quan sát vi deo
- Mởi video cài, cởi khuy áo.
- Các con vừa quan sát video gì? 
- Để cài được cúc áo con làm gì? Thực hiện ra sao? Tay phải như thế nào? 
- Khi tháo cúc áo con làm gì? Tay cầm phải ra sao?
=> Cô chốt lại và nói cách cài và cởi cúc áo
- Trẻ thực hiện: Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
- Cô nhận xét chung
2. Trò chơi: Thêm bớt vật gì?
* Mục đích: 
- Trẻ hiểu các khái niệm "thêm vào", "bớt đi" và luyện tập với những số cụ thể.
* Tiến hành: 
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Thêm bớt vật gì
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô đưa từng đồ dùng, đồ chơi của lớp cho trẻ quan sát và gọi tên. 
Sau đó cho tất cả vào túi. Khi bắt đầu chơi, giáo viên yêu cầu trẻ nhắm mắt lại 
(dùng hiệu lệnh) đồng thời đưa các đồ vật sau khi đã thêm hoặc bớt ra bày trước 
mặt trẻ. Cho trẻ mở mắt (dùng tín hiệu) và nhận xét có đồ dùng đồ chơi nào 
được thêm hoặc bớt đi. Trẻ nói đúng được tất cả nhóm vỗ tay hoan hô.
+ Luật chơi: Trẻ nói nhanh và đúng tên một số đồ dùng, đồ chơi của lớp được 
thêm hoặc bớt trong lúc thêm bớt đồ dùng, đồ chơi nào trẻ phải nắm lại.
- Trẻ chơi 4- 5 lần. Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhận xét chung
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
 ***********************
 Thứ 3 ngày 05 tháng 11 năm 2024
 6 A. LQVTV: LQC: Chú lái xe ngồi trong xe – Chú lái xe đang lái xe – Chú 
lái xe đang đón khách
B. Hoạt động học: Kỹ năng xã hội
 Đề tài: Dạy trẻ cài, cởi cúc áo
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết thực hiện cài, cởi cúc áo đúng cách 1 cách đơn giản. 
(MT8). Biết chơi trò chơi.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết cài, cởi cúc áo dưới sự giúp đỡ của cô (MT 7). Biết chơi 
trò chơi theo các bạn.
2. Kỹ năng
- Trẻ 2,3 tuổi: Kỹ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ có chủ định. Rèn sự khéo léo 
của đôi tay
3. Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí các cô giáo và quý trọng nghề giáo viên.
II. Chuẩn bị
- Hộp quà, video cài, cởi cúc áo
* Tích hợp: Âm nhạc, văn học
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1. Giới thiệu bài
 - Cô làm ảo thuật xuất hiện cái áo - Trẻ hứng thú
 - Cô trò chuyện và hướng trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện với cô
 2.HĐ2. Phát triển bài
 a. Dạy trẻ cài, cởi cúc áo
 * Quan sát đàm thoại video
 - Cô cho trẻ xem video bé cài, cởi cúc áo - Trẻ quan sát
 - Bạn nhỏ trong video đang làm gì? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
 - Bạn cài cúc áo như thế nào? - Trẻ 2t nhắc lại
 - Khi cởi cúc áo bạn cởi thế nào? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
 - Ở nhà con tự cài, cởi cúc áo hay bố mẹ giúp - 2-3 trẻ 3t ý kiến
 chúng mình? - 1-2 trẻ 3t ý kiến
 - Con cài, cởi như thế nào? - Trẻ lắng nghe
 - Để cài, cởi cúc áo được đúng cách và dễ dàng 
 hôm nay cô giáo sẽ hướng dẫn các con cài, cởi cúc 
 áo nhé!
 * Cô thực hiện mẫu
 - Cô hướng dẫn trẻ cài, cởi cúc áo - Trẻ lắng nghe và quan sát
 - Cô đặt áo lên chiếu cầm lấy 2 vạt áo sao cho bằng 
 nhau, tiếp đến tìm cúc ở vị trí cao nhất, tay phải cô 
 cầm cúc áo tay trái giữ mép áo tìm lỗ khuyết cao 
 nhất, nhẹ nhàng đẩy cúc qua lỗ khuyết. Cài cúc từ 
 trên xuống dưới, cài xong nhớ chỉnh sửa áo cho cúc 
 áo thẳng hàng, không bỏ sót cúc nào cả. Tương tự 
 để cởi được cúc áo các con sẽ dùng 1 ngón tay cái 
 7 và ngón trỏ kéo lỗ khuyết và đẩy cúc áo qua lỗ 
 khuyết sau đó dùng tay kéo chiếc cúc áo ra. Vậy là 
 xong rồi.
 b. Thực hành
 - Cô mời 2 bạn lên cài, cởi cúc áo - 2 trẻ lên thực hiện
 - Gợi ý, khen ngợi, động viên trẻ - Trẻ thực hành
 - Cô tặng cho mỗi bạn 1 món quà 
 - Trẻ lấy rổ có chiếc áo ở phía sau ra thực hành 
 - Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ thực hiện
 c. Trò chơi: Đội nào nhanh tay và khéo léo
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội (đội xanh, đội đỏ) - Trẻ lắng nghe
 đứng trước vạch. Trên đây là những chiếc áo đỏ đã 
 cài cúc, có những chiếc áo xanh chưa cái cúc, 
 nhiệm vụ của đội xanh là lần lượt từng bạn đầu 
 hàng sẽ chạy lên cài cúc cho chiếc áo xanh, đội đỏ 
 sẽ cởi cúc cho chiếc áo đỏ. Trong thời gian một bản 
 nhạc đội nào cài, cởi được nhiều cúc hơn sẽ là đội 
 chiến thắng.
 - Luật chơi: Mỗi lượt trẻ lên chỉ được cài hoặc cởi 1 
 cúc áo.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi
 - Kiểm tra kết quả của trẻ, nhận xét và khen trẻ. - Trẻ chú 
 3. Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cô nhận xét cho trẻ ra chơi. - Trẻ ra chơi
C. Hoạt động ngoài trời
Đề tài: HĐCCĐ: Hát: Em tập lái ô tô
Trò chơi: Người làm vườn
Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới: Văn học: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Em làm thợ xây
* Mục đích.
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và biết đọc bài thơ “ Em làm thợ xây” cùng cô.
* Cách tiến hành.
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Em làm thợ xây” của tác giả Hoàng Dân.
- Cô đọc lần 1.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác? 
+ Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
+ Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về các bạn nhỏ chơi trò chơi làm thợ 
xây xây nên những ngôi nhà rất đẹp cho bà, cho mẹ.....và niềm vui của các bạn 
nhỏ khi chơi trò chơi.
- Cô dạy trẻ đọc thơ theo các hình thức: Lớp – tổ - nhóm – cá nhân.
 8 - Cô bao quát, sửa sai cho trẻ.
2. Trò chơi: Ai đoán đúng
* Mục đích.
- Giúp trẻ phát triển vận động
* Cách tiến hành.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Khi cô nói tên một nghề nào đó thì trẻ nêu được tên 2,3 dụng cụ 
của nghề đó. Ví dụ: Nghề ”xây dựng” trẻ nêu ’bay, xẻng, cuốc...” 
- Luật chơi: Trẻ không nói được thì sẽ đếm từ 1 đến 3 cho ra ngoài 1 lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ.
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ.
3. Nhận xét nêu gương cuối ngày.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
 - Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ. 
 ********************************
 Thứ 4 ngày 06 tháng 11 năm 2024
A. LQVTV: LQC: Chú bộ đội mặc áo xanh – Chú bộ đội đang đứng gác – 
Chú bộ đội vác súng trên vai
B. Hoạt động học: Văn học
 Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Em làm thợ xây 
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài 
thơ “Em làm thợ xây” (MT 2). Trả lời câu hỏi đàm thoại.
- Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, đọc được bài thơ với sự giúp đỡ của 
cô giáo (MT2)
2. Kỹ năng.
- Trẻ 2,3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, đọc rõ ràng, mạch lạc, 
phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ.
- Yêu quý kính trọng những người làm nghề xây dựng.
II. Chuẩn bị.
- Tranh minh họa bài thơ “Em làm thợ xây”.
* Tích hợp: MTXQ
III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
- Cô cho trẻ kể tên một số nghề phổ biến mà - Trẻ kể
con biết và cùng trò chuyện hướng vào bài.
2. Hoạt động 2: Phát triển bài. 
a. Giới thiệu thơ- Đọc thơ.
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Em làm thợ xây” - Trẻ lắng nghe.
của tác giả Hoàng Dân.
 9 - Cô đọc lần 1.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do - 2-3 ý kiến trẻ 3t
ai sáng tác? 
+ Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ nhắc lại.
- Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa. - Trẻ quan sát và lắng nghe.
+ Bài thơ nói về gì? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
+ Cô nêu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về các - Trẻ lắng nghe.
bạn nhỏ chơi trò chơi làm thợ xây xây nên 
những ngôi nhà rất đẹp cho bà, cho mẹ.....và 
niềm vui của các bạn nhỏ khi chơi trò chơi.
- Cô đọc lần 3: Đọc trích dẫn. - Trẻ lắng nghe.
+ Đoạn 1: 4 câu thơ đầu
 Em làm chú thợ
 .
 Cho chị, cho cha.
+ 4 câu thơ đầu nói về các bạn nhỏ chơi trò - Trẻ lắng nghe.
chơi làm thợ xây xây những ngôi nhà cho ba, 
cho mẹ.....
 Nhà xây đẹp ghê
 ..
Xây nhà vui ghê.
+ 6 câu cuối nói về niềm vui khi các bạn làm - Trẻ lắng nghe
nên những công trình đẹp.
b. Đàm thoại.
 - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? - 2-3 ý kiến trẻ 3t
+ Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả. - Trẻ nhắc lại. 
- Trong bài thơ các bạn nhỏ làm nghề gì - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Các bạn xây nhà tặng cho ai? - trẻ 2t nhắc lại
- Khi xây dựng công trình đẹp các bạn cảm - 2-3 ý kiến trẻ 3t
thấy như thế nào?
- Ước mơ của con sau này làm gì? - 2-3 ý kiến trẻ 3t
- Cô chốt lại và giáo dục trẻ yêu quý kính trọng - Trẻ lắng nghe
nghề xây dựng, giữ gìn trường học, nhà cửa 
sạch đẹp
c. Dạy trẻ đọc bài thơ.
- Dạy trẻ đọc lần lượt từng câu cho đến hết bài - Trẻ đọc
thơ 3-4 lần.
“Em làm chú thợ/ ./Xây nhà vui ghê”
- Cô dạy trẻ đọc thuộc thơ dưới các hình thức: - Trẻ đọc thơ theo các hình 
Lớp - tổ - nhóm - cá nhân. thức.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sưu - 1-2 ý kiến trẻ 3t
tầm?
- Cô và cả lớp đọc lại bài thơ. - Trẻ đọc thơ
3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Trẻ ra chơi.
 10 - Cô nhận xét chung và cho trẻ ra chơi.
C. Hoạt động ngoài trời 
Đề tài: HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân
Trò chơi: Máy bay
Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Làm quen bài mới: TDKN: Bật xa 20-25cm
* Mục đích:
- Trẻ biết tên vận động và biết thực hiện vận động bật xa 20-25cm.
* Cách tiến hành: 
- Cô tập mẫu lần 1: Nêu tên vận động: Bật xa 20-25cm. 
- Cô tập mẫu lần 2: Vừa tập vừa nói cách tập: Tư thế chuẩn bị hai tay chống 
hông khi có hiệu lệnh bật thì bật nhảy qua vạch 20-25cm khi chạm đất bằng đầu 
bàn chân.
- Mời 2 trẻ lên tập. Cô sửa sai cho trẻ.
- Trẻ tập: Lần lượt từng trẻ tập, tập xong về cuối hàng. Cô chú ý bao quát sửa sai 
cho trẻ.
- Cô hỏi trẻ tên vận động
- Cô nhận xét chung
2. Trò chơi: Thêm bớt vật gì?
* Mục đích: 
- Trẻ hiểu các khái niệm "thêm vào", "bớt đi" và luyện tập với những số cụ thể.
* Cách tiến hành.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Mời trẻ nêu cách chơi và luật chơi
- Cô khái quát lại luật chơi, cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Khuyến khích động viên trẻ chơi.
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
3. Nhận xét nêu gương cuối tuần.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ.
 *******************************************
 Thứ 5 ngày 07 tháng 11 năm 2024
A. LQVTV: LQC: LQC: Chú thợ xây xúc cát –Chú thợ xây đang xây nhà - 
Chú thợ xây đang cầm viên gạch
B. Hoạt động học: Thể dục kỹ năng
 Đề tài: Bật xa 20-25cm
 Trò chơi: Kéo co
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện bật xa 20-30cm (MT7). Trẻ 
biết chơi trò chơi.
 11 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện bật tại chỗ (MT6). Trẻ biết 
chơi trò chơi. 
2. Kỹ năng
- Trẻ 2, 3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, kỹ năng bật xa, phát triển thể lực 
cho trẻ
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ chăm chỉ luyện tập thể dục, thể thao giữ gìn sức khỏe.
II. Chuẩn bị:
- Quần áo trang phục gọn gàng. 
- Xắc xô,vạch bật xa 20-25cm
* Tích hợp: Âm nhạc
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Khởi động
 - Cho trẻ hát bài “Làm chú bộ đội” đi vòng tròn - Trẻ đi theo hiệu lệnh
 theo hiệu lệnh: Đi bình thường, đi bằng mũi bàn 
 chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, 
 chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường
 2. Hoạt động 2: Trọng động
 a. Bài tập phát triển chung 
 - Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung: 
 + Tay1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang - 2lx4n
 ngang. + Lưng - Bụng 3: Đứng quay người sang - 2lx4n
 bên. 
 + Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang - 3lx4n
 ngang 
 - Cô vừa tập vừa sửa sai các động tác cho trẻ. - Trẻ tập theo cô
 - Cô cho trẻ dồn hàng lại quay mặt vào nhau 
 b. Vận động cơ bản: 
 3t: Bật xa 20-25cm
 2t: Bật tại chỗ
 - Cô giới thiệu vận động 
 - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Trẻ quan sát
 - Hỏi trẻ tên vận động ? - 1-2 trẻ 3t trả lời
 - Cho trẻ nhắc lại tên vận động
 - Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: - Trẻ quan sát
 3 tuổi: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có 
 hiệu lệnh: “chuẩn bị” hai tay chống hông khi có 
 hiệu lệnh bật thì bật nhảy qua vạch 20-25cm khi 
 chạm đất bằng đầu bàn chân và đi về cuối hàng.
 2 tuổi: Cô đứng trước vạch xuất phát. Khi có 
 hiệu lệnh”chuẩn bị” hai tay trống hông và hai 
 chân đứng thẳng. Khi có hiệu lệnh “bật”, mắt cô 
 nhìn thẳng về phía trước, đồng thời chân hơi 
 khuỵu gối, nhún bật cao,bàn chân chạm đất nhẹ 
 12 nhàng. Bật xong cô đi về cuối hàng.
 - Cô mời 2 trẻ khá tập mẫu. - 2 trẻ lên tập mẫu
 - Lần lượt trẻ lên tập 2- 3 lần theo độ tuổi - Trẻ tập
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Trẻ lắng nghe
 - Cô động viên khuyến khích trẻ. 
 - Hôm nay các con tập bài tập gì ? - 1-2 ý kiến trẻ
 - Cô gọi 2 trẻ khá lên tập lại. - 2 trẻ thực hiện
 c. Trò chơi: Kéo co
 - Cô nêu tên trò chơi: Kéo co
 - Hỏi trẻ về luật chơi và cách chơi - 1-2 ý kiến trẻ 3t
 - Cô khái quát lại - Trẻ lắng nghe
 + Cách chơi: Chia trẻ thành hai nhóm số lượng 
 bằng nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện 
 nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng 
 đầu hàng ở vach chuẩn, cầm vào sợi dây thừng 
 và các bạn khác cũng cầm vò sợi dây. Khi có 
 hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía 
 mình.
 + Luật chơi: Nếu người đứng đầu nhóm nào - Trẻ lắng nghe
 dẫm chân vào vạch huẩn trước là thua cuộc.
 - Trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi
 - Cô nhận xét trẻ sau khi trẻ chơi. - Trẻ lắng nghe
 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh 
 - Cô cho trẻ đi theo vòng tròn 1- 2 vòng quanh - Trẻ đi nhẹ nhàng
 sân 
C. Hoạt động ngoài trời
Đề tài: HĐCCĐ: Quan sát nghề thợ xây
Trò chơi: Người làm vườn
Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. ÂN: Đề tài: Dạy hát: Làm chú bộ đội
* Mục đích: 
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hát cùng cô bài hát Làm chú bộ đội
* Tiến hành: 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cô giảng nội dung bài hát
- Cô dạy trẻ hát 2-3 lần
- Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả
- Cô cho trẻ hát lại cả lớp 1 lần
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
2. Trò chơi: Ai đoán đúng
 13 * Mục đích.
- Giúp trẻ phát triển vận động
* Cách tiến hành.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô nói lại cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ.
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ.
3. Nhận xét nêu gương cuối tuần.
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình và bạn.
- Cô nhận xét, động viên, tuyên dương trẻ 
 ********************************
 Thứ 6 ngày 08 tháng 11 năm 2024
A. LQVTV: LQC: Thợ mộc có máy cưa – Thợ mộc đang cưa gỗ - Thợ mộc 
cưa gỗ để đóng tủ
B. Hoạt động học: Âm nhạc
 Đề tài: Dạy vđ múa minh họa: Làm chú bộ đội (TT)
 Nghe hát: Cháu thương chú bộ đội 
 Trò chơi: Ai đoán giỏi (EL26)
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, tác giả thuộc bài hát, biết múa minh họa theo 
lời bài hát “Làm chú bộ đội” (MT3). Chú ý lắng nghe và hưởng ứng theo bài hát 
nghe hát “Cháu thương chú bộ đội” (MT1), biết chơi trò chơi.
- Trẻ 2 tuổi: Biết hát và vận động đơn giản theo các bạn bài hát Làm chú bộ đội 
( MT 1) . Chú ý lắng nghe và hưởng ứng theo bài hát nghe hát “Cháu thương 
chú bộ đội”, biết chơi trò chơi theo các bạn.
2. Kỹ năng
- Trẻ 2, 3 tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, kỹ năng múa vận động theo nhạc, 
mạnh dạn tự tin, phát triển tai nghe thông qua trò chơi.
3. Thái độ:
 - Giáo dục trẻ yêu quý các nghề trong xã hội.
II. Chuẩn bị
- Bài hát và nhạc: Làm chú bộ đội; Cháu thương chú bộ đội, mũ chóp 
* Tích hợp: Văn học.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề và hướng trẻ vào - Trẻ trò chuyện cùng cô
 bài.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 a. Dạy vận động múa minh họa: Làm chú bộ đội 
 (tt) 
 - Cô bật nhạc bài hát: Làm chú bộ đội cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe
 14 và hỏi trẻ:
+ Đó là nhạc của bài hát nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t
- Cô và trẻ cùng nhau hát bài hát 1 lần - Trẻ hát
- Để bài hát hay hơn có những cách vận động nào? - 1-2 ý kiến trẻ 3t 
- Thống nhất vận động múa minh họa theo lời bài - Trẻ chú ý
hát
- Cô múa lần 1 - Trẻ qs và lắng nghe
- Cô vừa thực hiện vận động gì? - 2 – 3 ý kiến 3t
 - Trẻ 2t nhắc lại
- Cô múa lần 2 - kết hợp phân tích động tác múa: - Trẻ qs và lắng nghe
Bài hát có 4 câu hát tương ứng với 4 động tác:
- Câu thứ nhất ứng với động tác thứ nhất: 
+ “Em thích làm chú bộ đội”: Hai tay đưa từ dưới 
lên trước ngực đồng thời nhún chân
+ “Bước 1,2 chân bước 1,2”: Hai tay thả xuôi 
xuống vung theo nhịp đếm 1,2
+ “Em thích làm chú bộ đội, bước 1,2 vác xúng 
trên vai”: Tay trái đặt lên vai làm động tác vác 
súng, tay phải vung theo nhịp 1,2.
+ Câu cuối: “Một hai, một hai, một hai”: Thả tay 
xuôi xuống vung theo nhịp 1,2
- Cô múa lần 3 kết hợp nhạc beat - Trẻ chú ý quan sát
- Dạy trẻ từng câu kết hợp múa minh họa theo lời 
của bài hát.
- Cho trẻ vận động theo lớp - tổ - nhóm - cá nhân. - Trẻ múa theo các hình 
Bao quát, sửa sai cho trẻ. thức
- Chúng mình vừa vận động múa theo bài hát gì? - 1-2 ý kiến trẻ
nhạc và lời của ai? 
- Cô cho trẻ thực hiện vận động múa cả lớp lại 1 - Trẻ thực hiện
lần
b. Nghe hát “Cháu thương chú bộ đội”
- Cô giới thiệu bài hát “Cháu thương chú bộ đội” - Trẻ lắng nghe
Hoàng Văn Yến
- Cô hát lần 1 - kết hợp điệu bộ cử chỉ. - Trẻ lắng nghe
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Của Tác - 2 –-3 ý kiến trẻ 3t
giả nào? - Trẻ 2t nhăc lại
+ Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát - Trẻ nhắc lại 
- Cô hát lần 2: Hát kết hợp với nhạc. - Trẻ lắng nghe
- Bài hát có nội dung gì? - 2 – 3 ý kiến trẻ 3t
=> Giảng nội dung: Bài hát nói về tình yêu của các - Trẻ lắng nghe
bạn nhỏ dành cho các chú bộ đội đang làm nhiệm 
vụ canh giữ biên giới bảo vệ tổ quốc
- Lần 3: Cô cho trẻ nghe qua đài và mời trẻ hưởng - Trẻ hưởng ứng cùng cô
ứng
c. Trò chơi: Ai đoán giỏi (EL26) 
 15 - Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai đoán giỏi
 - Hỏi trẻ cách chơi và luật chơi. - 1-2 ý kiến
 - Cô khái quát:
 + Cách chơi: Mời 1 trẻ lên đội mũ chóp che mặt và - Trẻ lắng nghe
 Cô sẽ gọi bạn bất kỳ lên hát, bạn đội mũ phải có 
 nhiệm vụ lắng nghe và đoán đúng tên bạn vừa hát
 + Luật chơi: bạn nào không tìm được sẽ phải nhảy 
 lò cò về chỗ
 - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi
 - Cô chú ý bao quát, khuyến khích động viên trẻ 
 3. Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cô cho trẻ ra ngoài - Trẻ ra ngoài
C. Hoạt động ngoài trời 
Đề tài: HĐCCĐ: Quan sát nghề thợ mộc
Trò chơi: Máy bay
Chơi theo ý thích
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
 TCM phê duyệt Người lập
 Nguyễn Thị Sáu Hà Thị Thư
 16