Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Phương tiện và quy định giao thông (GV: Lò Thị Phong - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG 
 Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 10/03/2025 đến ngày 04/04/2025
* Mục tiêu
 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
1. Lĩnh vực phát triển thể chất
* Phát triển vận động
 - Trẻ thực hiện - Hô hấp: Hít vào * Hoạt động học, thể 
 đúng, đủ, thuần thở ra dục sáng (Các bài tập 
 thục các động - Tay: phát triển chung)
 tác của bài tập + Hai tay đánh chéo - Hô hấp: Hít vào thở ra
 thể dục theo hiệu nhau về phía trước - Tay: 
 lệnh hoặc theo và ra sau + Hai tay đánh chéo 
 nhịp bản nhạc, - Lưng/ bụng: nhau về phía trước và 
 bài hát (Em đi + Đứng nghiêng ra sau
 qua ngã tư người sang bên kết - Lưng/ bụng:
 1 đường phố ) hợp tay đưa cao. + Đứng nghiêng người 
 Bắt đầu và kết - Chân: sang bên kết hợp tay 
 thúc động tác + Bật lên trước, lùi đưa cao.
 đúng nhịp. lại, sang bên - Chân:
 + Bật lên trước, lùi lại, 
 sang bên 
 - Tập trên nền nhạc bài: 
 Em đi qua ngã tư 
 đường phố...
 Trò chơi: Máy bay
 - Trẻ kiểm soát + Chạy thay đổi * Hoạt động học 
 được vận động hướng theo đường - Chạy thay đổi hướng 
 khi: dích dắc. theo đường dích dắc. 
 + Chạy thay đổi * Hoạt động chơi
 3 hướng theo - Trò chơi VĐ: 
 đường dích dắc ( Chuyền bóng
 3- 4 điểm dích - TCM: Đua ô tô, Ô tô 
 dắc không chệch qua cầu hái nấm, qua 
 ra ngoài). đường. Phi công giỏi
 - Trẻ biết phối + Đập bắt bóng với * Hoạt động học
 hợp tay – mắt cô - Đập bắt bóng với cô – 
 4
 trong vận động: Bật tiến về phía trước
 + Đập - bắt bóng Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 với cô được 3 lần 
 liền - (đường 
 kình bóng 18 
 cm) - Bật tiến về 
 phía trước
 - Trẻ thể hiện + Trườn chui qua * Hoạt động học
 nhanh, mạnh, cổng - Trườn chui qua cổng
 khéo trong thực + Ném trúng đích - Ném trúng đích nằm 
 hiện bài tập tổng nằm ngang bằng 1 ngang bằng 1 tay.
 hợp: tay. * Hoạt động chơi
5
 + Trườn chui qua - TCVĐ: Máy bay, Ô tô 
 cổng và chim sẻ.
 + Ném trúng đích 
 nằm ngang bằng 
 một tay.
 - Trẻ thực hiện - Xoay tròn cổ tay * Hoạt động chơi, thể 
 được các vận - Gập, đan ngón tay dục sáng
 động: vào nhau + Chơi ngoài trời
 + Xoay tròn cổ - Đan nan tre, giấy - Đan tết dây len, đan tết 
 tay. - Tết rơm, tóc, len giấy màu...
6 + Gập, đan ngón + Thể dục sáng
 tay vào nhau. - Xoay tròn cổ tay.
 - Đan nan tre, - Gập, đan ngón tay vào 
 giấy nhau
 - Tết rơm, tóc, 
 len
 - Trẻ phối hợp - Sử dụng bút: Vẽ * Hoạt động chơi 
 được cử động được hình tròn theo + Chơi góc HT, chơi 
 bàn tay, ngón tay mẫu ngoài trời: Vẽ/ Di màu 
 trong một số - Tô vẽ nguệch 1 số PTGT.
 hoạt động ngoạc + Góc xây dựng: xây 
 - Vẽ được hình bến, bãi đỗ xe, vườn 
7
 tròn theo mẫu hoa, xếp chồng hàng 
 - Xếp chồng 8 – hóa, 
 10 khối không - Thực hành cài, cởi 
 đổ cúc áo...
 - Tự cài cởi cúc 
 áo, 
15 Trẻ nhận ra và - Nhận biết và *Giờ đón, trả trẻ, hoạt 
 2 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 tránh một số vật phòng tránh động chơi
 dụng nguy hiểm những vật dụng - Xem video/ trò chuyện 
 (bàn là, bếp đang (dao, kéo, bàn là, cách nhận biết và phòng 
 đun, phích nước bếp đang đun, tránh vật dụng nguy 
 nóng...) ở địa phích nước hiểm, nơi không an toàn 
 bàn sinh sống nóng...) nguy hiểm ở địa phương nơi trẻ 
 khi được nhắc đến tính mạng. sống
 nhở Nhận biết và phòng 
 Trẻ biết tránh tránh những nơi 
 nơi nguy hiểm ở không an toàn tại 
 trên địa bàn sinh địa phương và 
 sống và lúc đi trường lớp, nguy 
 16
 chơi (hồ, ao, bể hiểm đến tính mạng 
 chứa nước, hố như: mương, bể 
 vôi...) khi được chứa nước, ao, hồ, 
 nhắc nhở. sông, suối, cầu...
 - Trẻ biết tránh - Nhận biết một số *Hoạt động chơi
 một số hành trường hợp khẩn - Trò chuyện về những 
 động nguy hiểm cấp trong cuộc hành động có thể gây 
 khi được nhắc sống thực của trẻ 
 nguy hiểm: cười đùa 
 nhở: và gọi người giúp 
 + Không cười đỡ: trong khi ăn, uống hoặc 
 đùa trong khi + Không cười đùa khi ăn các loại quả có 
 ăn, uống hoặc trong khi ăn, uống hạt... Không nghịch các 
 khi ăn các loại hoặc khi ăn các vật sắc nhọn .
 quả có hạt... loại quả có hạt...
 + Không tự lấy + Không tự lấy 
 thuốc uống. thuốc uống.
 17
 + Không leo trèo + Không leo trèo 
 lên bàn ghế, lan lên bàn ghế, lan 
 can. can. 
 + Không nghịch + Không nghịch các 
 các vật sắc nhọn. vật sắc nhọn. 
 + Không theo + Không theo người 
 người lạ ra khỏi lạ ra khỏi khu vực 
 khu vực trường trường lớp 
 lớp. + Chạy ra khỏi đám 
 + Chạy ra khỏi cháy khi có hỏa 
 đám cháy khi có hoạn xảy ra
 hỏa hoạn xảy ra
 3 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
 - Trẻ phân loại - Tên, đặc điểm, * Hoạt động chơi
 được các đối công dụng của một - Góc HT: Xem tranh, 
22 tượng theo 1 dấu số phương tiện giao phân loại lô tô 1 số 
 hiệu nổi bật: thông quen thuộc: PTGT đường bộ, 
 Phân loại Xe đạp, xe máy, ô đường thủy, đường 
 phương tiện giao tô, công nông... hàng không...
 thông đường bộ, 
 đường thủy, 
 đường hàng 
 không
 - Trẻ biết mô tả - Tên, đặc điểm, * Hoạt động học
 những dấu hiệu công dụng của một - Trò chuyện về tên 
 nổi bật của số phương tiện giao gọi, đặc điểm nổi bật 
 phương tiện giao của 1 số phương tiện 
 thông đường bộ, thông quen thuộc giao thông đường bộ.
 đường thủy, nơi trẻ sống: Ô tô, - Trò chuyện về 1 số 
 đường hàng xe máy, công PTGT đường thủy, 
 không được quan đường hàng không. 
24 nông...
 sát với sự gợi mở - Một số quy định - Trò chuyện về một số 
 của cô giáo. giao thông. qui định giao thông.
 - Xem video về 1 số 
 PT, qui định giao thông
 * Hoạt động chơi
 - Xem lô tô, trò chuyện 
 về 1 số phương tiện, 
 qui định giao thông,... 
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
 - Trẻ quan tâm - Quan tâm đến số * Hoạt động chơi 
 đến số lượng và lượng và đếm như: - Chơi, ngoài trời, góc, 
 đếm như hay hỏi hỏi về số lượng, chơi theo ý thích: Đếm 
26 về số lượng, đếm đếm vẹt, biết sử số lượng PTGT...
 vẹt, biết sử dụng dụng ngón tay để 
 ngón tay để biểu biểu thị số lượng. 
 thị số lượng. 
 - Trẻ biết đếm - Đếm trên đối * Hoạt động học
27
 trên các đối tượng trong phạm vi - Đếm đến 4 nhận biết 
 4 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 tượng giống nhau 4 và đếm theo khả số lượng trong phạm vi 
 và đếm đến 4. năng 4.
 * Hoạt động chơi
 - Góc Học tập: Đếm (Lô 
 tô) các phương tiện 
 giao thông...
 - Trẻ biết cách so - So sánh số lượng * Hoạt động học
 sánh số lượng của hai nhóm đối - Đếm đến 4, nhận biết 
 của hai nhóm đối tượng trong phạm số lượng trong phạm vi 
 tượng trong vi 4 bằng các cách 4. 
 phạm vi 4 bằng khác nhau và nói - Tách gộp trong phạm 
 28
 các cách khác được các từ: bằng vi 4
 nhau và nói được nhau, nhiều hơn, ít * Hoạt động chơi
 các từ: bằng hơn. - Chơi, ngoài trời, góc, 
 nhau, nhiều hơn, chơi theo ý thích: Đếm, 
 ít hơn. so sánh nhóm PTGT...
 - Trẻ biết gộp và - Gộp hai nhóm đối * Hoạt động học
 đếm 2 nhóm đối tượng và đếm. - Tách gộp trong phạm 
 tượng cùng loại vi 4
 29 có tổng trong * Hoạt động chơi
 phạm vi 4. - Chơi, ngoài trời, góc, 
 chơi theo ý thích: Gộp 
 nhóm PTGT...
 - Trẻ biết tách - Tách một nhóm * Hoạt động học
 một nhóm đối đối tượng thành các - Tách gộp trong phạm 
 tượng trong nhóm nhỏ hơn. vi 4
 30 phạm vi 4 thành * Hoạt động chơi
 hai nhóm. - Chơi, ngoài trời, góc, 
 chơi theo ý thích: Tách 
 nhóm PTGT...
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 - Trẻ biết lắng - Nghe hiểu nội * Hoạt động học
 nghe và trả lời dung các câu đơn, - Thơ: tập gấp máy 
 được câu hỏi của câu mở rộng phù bay, đèn đỏ đèn xanh.
 người đối thoại hợp với khả năng - Truyện: Tàu thủy tí 
 44 khi được hỏi của trẻ: Con biết hon
 PTGT gì?... - Đọc đồng dao: Đi cầu 
 - Nghe hiểu nội đi quán 
 dung truyện kể, 
 truyện đọc của địa 
 5 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 phương phù hợp 
 với độ tuổi
 - Nghe các bài hát, 
 bài thơ, ca dao đồng 
 dao, tục ngữ, câu đố 
 hò vè dân gian của 
 địa phương phù hợp 
 với độ tuổi
 - Nghe các bài hát, 
 bài thơ, ca dao đồng 
 dao, tục ngữ, câu đố 
 hò vè dân gian của 
 địa phương phù hợp 
 với độ tuổi
 - Trẻ nói rõ các - Phát âm các tiếng * Hoạt động học
 tiếng. của tiếng Việt. - Thơ: Tập gấp máy 
 bay, đèn đỏ đèn xanh 
 * Hoạt động chơi 
 - Trò chuyện trong giờ 
45 đón trả trẻ, điểm danh, 
 hoạt động học, hoạt 
 động chơi...
 * TCTV: Xe máy, xe 
 đạp, đèn xanh, đèn đỏ, 
 đèn vàng...
 - Trẻ sử dụng - Trả lời và đặt các * Hoạt động chơi
 được các từ câu hỏi: Ai? cái gì? - Trò chuyện về 1 số 
 thông dụng chỉ ở đâu? khi nào? phương tiện, qui định 
 sự vật, hoạt giao thông, 
 động, đặc điểm - Làm quen với một - Chơi góc PV: Bán 
 của một số số ký hiệu thông hàng, bác sĩ, gia đình 
46 phương tiện giao thường trong cuộc 
 thông. sống (nơi nguy 
 hiểm, biển báo giao 
 thông: Đèn xanh, 
 đèn đỏ, đường cho 
 người đi bộ...)
 - Trẻ đọc thuộc - Đọc thơ, ca dao, * Hoạt động học
49
 bài thơ “đèn đỏ đồng dao, tục ngữ, - Thơ đèn đỏ đèn xanh 
 6 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 đèn xanh, tập hò vè phù hợp với (EDP)
 gấp máy bay” độ tuổi và địa - Thơ: tập gấp máy bay
 ca dao đồng dao phương nơi trẻ - Đọc đồng dao: Đi cầu 
 “Đi cầu đi quán” đi quán
 sống.
 - Trẻ kể lại - Kể lại một vài tình * Hoạt động học
 chuyện đơn giản tiết của truyện đã - Truyện: Tàu thủy tí 
 đã được nghe với được nghe. hon 
 50 sự hướng dẫn * Hoạt động chơi 
 của người lớn: - Nghe cô kể truyện 
 Truyện Tàu thủy Tàu thủy tí hon 
 tí hon
 - Trẻ biết đề nghị - Tiếp xúc với chữ, * Hoạt động chơi
 người khác đọc sách truyện. - Góc sách: Tiếp xúc 
 54 sách cho nghe, tự - Làm quen với với chữ, sách truyện, 
 giở xem sách. cách đọc tiếng làm quen với cách đọc 
 Việt: tiếng Việt... 
 - Trẻ biết nhìn - Hướng đọc: Từ 
 vào tranh minh trái sang phải, từ 
 họa và gọi tên dòng trên xuống 
 nhận vật trong dòng dưới, đọc ngắt 
 tranh truyện tàu nghỉ sau các dấu.
 thủy tí hon - Xem và nghe đọc 
 các loại sách khác 
 55 nhau.
 - Giữ gìn sách 
 không quăng ném, 
 lật xem nhẹ nhàng
 - Cầm sách đúng 
 chiều, mở sách, 
 xem tranh và “đọc” 
 truyện.
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ năng xã hội
 - Trẻ nói được - Tên, tuổi, giới tính * Hoạt động chơi
 tên, tuổi, giới ( bạn trai, bạn gái.) - Trò chuyện về tên, 
 57
 tính của bản tuổi, giới tính, sở thích 
 thân. của bản thân.
 - Trẻ nói được - Những điều bé * Hoạt động chơi
 58 điều bé thích, thích, không thích. - Trò chuyện về những 
 không thích: Con điều bé thích, không 
 7 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 thích làm bác sĩ, thích: Con thích làm 
 làm lái xe... bác sĩ, làm lái xe...
 - Trẻ mạnh dạn - Mạnh dạn tham * Hoạt động học 
 tham gia vào các gia vào các hoạt - Dạy trẻ kĩ năng đội 
 hoạt động, mạnh động, mạnh dạn khi mũ bảo hiểm
59
 dạn khi trả lời trả lời câu hỏi. * Hoạt động chơi
 câu hỏi. - Chơi ngoài trời, chơi 
 ở các góc chơi
 - Trẻ cố gắng - Cố gắng thực hiện * Hoạt động chơi
 thực hiện công công việc đơn giản - Chơi ngoài trời, chơi 
 việc đơn giản được giao (Chia ở các góc chơi: Xếp cất 
60
 được giao (Chia giấy vẽ, xếp đồ đồ chơi...
 giấy vẽ, xếp đồ chơi...)
 chơi...)
 - Trẻ thực hiện - Một số quy định * Hoạt động chơi
 được một số quy phù hợp văn hóa ở - Chơi ngoài trời, chơi 
 định ở lớp và gia lớp và gia đình (để ở các góc chơi
 đình: Sau khi đồ dùng, đồ chơi * Hoạt động chơi
65 chơi xếp, cất đồ đúng chỗ...) TCM: Qua đường
 chơi, không - Yêu mến bố, mẹ, 
 tranh giành đồ anh, chị, em ruột
 chơi, vâng lời bố - Chờ đến lượt.
 mẹ...
 - Trẻ biết chú ý - Tập trung chú ý * Hoạt động chơi
 nghe khi cô, bạn nghe khi cô, bạn - Trò chuyện, thực hành 
67
 nói. nói. chú ý khi cô, bạn nói về 
 PTGT.
 - Trẻ cùng chơi - Chơi hòa thuận * Hoạt động chơi
 với các bạn trong với bạn - Chơi ngoài trời, chơi 
68 các trò chơi theo + Bình đẳng giới ở các góc chơi
 nhóm nhỏ. giữa bạn nam, bạn 
 nữ trong khi chơi
5. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
 - Trẻ chú ý nghe, - Nghe các bài hát, * Hoạt động học 
 thích được hát bản nhạc (nhạc - Nghe hát "Bạn ơi có 
 theo, vỗ tay, biết, Bé làm phi công, 
72 thiếu nhi, dân ca) 
 nhún nhảy, lắc lư Nhớ lời cô dặn".
 theo bài hát, bản phù hợp với văn * Hoạt động chơi 
 nhạc; "Bạn ơi có hóa địa phương nơi - TCÂN: Tai ai tinh; Ai 
 8 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 biết, Bé làm phi trẻ sống. đoán giỏi; Ai nhanh 
 công, Nhớ lời cô nhất.
 dặn" thích nghe - Góc NT, chơi buổi 
 đọc thơ: ‘Tập chiều: Đọc thơ, "Bạn ơi 
 gấp máy bay, có biết, Bé làm phi 
 Đèn đỏ đèn công, Nhớ lời cô dặn" 
 xanh” đồng dao, thích nghe đọc thơ: 
 ca dao “Đi cầu đi ‘Tập gấp máy bay, Đèn 
 quán”, tục ngữ; đỏ đèn xanh” đồng dao, 
 thích nghe kể ca dao “Đi cầu đi 
 câu chuyện:Tàu quán”, tục ngữ; thích 
 thủy tí hon nghe kể câu chuyện 
 “tàu thủy tí hon”.
 - Trẻ vui sướng, - Vui sướng, chỉ, sờ * Hoạt động học: 
 chỉ, sờ ngắm ngắm nhìn và nói - Dán hình ô tô tải 
 nhìn và nói lên lên cảm nhận của (mẫu)
 cảm nhận của *Hoạt động chơi 
 mình trước vẻ mình trước vẻ đẹp - Chơi ngoài trời, Góc 
 đẹp nổi bật (mầu nổi bật (mầu sắc, TH: Dán hình PTGT (Ô 
 sắc, hình dáng) hình dáng) của các tô, thuyền )
 73
 của các tác phẩm tác phẩm tạo hình ở - Trải nghiệm làm đồ 
 tạo hình: Dán địa phương. chơi PTGT (gấp 
 hình PTGT (Ô thuyền, gấp máy bay, 
 tô, thuyền ) làm bè nổi .)
 Trải nghiệm làm 
 thiệp tặng Bà, 
 tặng mẹ 
 - Trẻ hát tự - Hát đúng giai * Hoạt động học
 nhiên, hát được điệu, lời ca bài hát - Hát "Em tập lái ô tô, 
 theo giai điệu bài phù hợp với đặc em đi chơi thuyền, 
 74 hát quen thuộc: trưng văn hóa địa * Hoạt động chơi 
 "Em tập lái ô tô, phương nơi trẻ - Góc nghệ thuật: Hát, 
 em đi chơi sống. các bài hát về PTGT, 
 thuyền, 
 - Trẻ vận động - Vận động đơn * Hoạt động học 
 theo nhịp điệu giản theo nhịp điệu - VĐTN “Em tập lái ô 
 bài hát, bản nhạc tô”, VTTN: em đi chơi 
 75 của các bài hát, bản 
 đặc sắc của địa thuyền"
 phương nơi trẻ nhạc đặc sắc của * Hoạt động chơi 
 sống (vỗ tay theo địa phương nơi trẻ - Góc nghệ thuật: Hát 
 9 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 phách, nhịp, vận sống. các bài hát về chủ đề
 động minh họa.): - Sử dụng các dụng 
 “Em tập lái ô cụ gõ đệm theo 
 tô”, VTTN "em phách nhịp đặc 
 đi chơi thuyền" trưng của dân tộc 
 nơi trẻ sống.
 - Trẻ biết vẽ các - Sử dụng một số kĩ * Hoạt động học 
 nét thẳng, xiên năng vẽ, nặn, cắt, - Vẽ thuyền buồm, vẽ 
77 ngang, tạo thành xé dán, xếp hình để máy bay. 
 bức tranh đơn - Dán hình ô tô tải 
 giản: Vẽ thuyền tạo ra sản phẩm đơn (Mẫu) 
 buồm, vẽ máy ba giản. * Hoạt động chơi 
 - Trẻ biết xé theo - Chơi ngoài trời, góc 
 dải, xé vụn và TH, chơi theo ý thích: 
 dán thành sản Dán hình PTGT (Ô tô, 
78 phẩm đơn giản: thuyền )
 Làm thiệp ngày - Làm đồ chơi từ các 
 8/3 nguyên vật liệu mở: 
 - Trẻ biết lăn Làm thuyền, bè, từ 
 dọc, xoay tròn, xốp, giấy , 
79 ấn dẹt đất nặn để 
 tạo thành các sản 
 phẩm có 1 khối 
 hoặc 2 khối
 - Trẻ nhận xét - Nhận xét sản * Hoạt động học 
 được các sản phẩm tạo hình - Dán hình ô tô tải, vẽ 
 phẩm tạo hình: thuyền buồm, vẽ máy 
81 bay.
 * Hoạt động chơi
 - Góc TH: Xé, dán hình 
 PTGT 
 - Trẻ tạo ra các - Tạo ra các sản * Hoạt động chơi
 sản phẩm tạo phẩm đơn giản theo + Chơi ngoài trời, chơi 
 hình theo ý thích ý thích ở góc TH, XD, chơi 
83 về: PTGT, theo ý thích: Tạo ra 
 một số sản phẩm đơn 
 giản theo ý thích: In 
 hình, lắp ghép: PTGT, 
 10 Mục tiêu giáo dục Điều 
 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh 
TT Mục tiêu bổ sung
 Tổng số mục tiêu: 38
 BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
 ( Ký duyệt)
 Phạm Thanh Thuý Lò Thị Phong
 11