Kế hoạch bài dạy Mẫu giáo Ghép - Chủ đề: Những nghề bé thích. Ngày 22/12 (GV: Vũ Thị Kim Oanh - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGHỀ BÉ THÍCH – NGÀY 22/12
 ( Số tuần: 4 tuần từ ngày 02/12/2024 đến ngày 27/12/2024
 I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG
 Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
1. Lĩnh vực phát triển thể chất
a. Phát triển vận động
1 3 - Trẻ thực hiện đủ - Hô hấp: - Chân - Hoạt động học
 các động tác: Hô Hít vào thở - Đứng, khuỵ gối - Hô hấp: Hít vào 
 hấp, tay, lưng – ra thở ra
 bụng, chân trong - Tay: - Tay: Co và duỗi 
 bài tập thể dục - Co và duỗi tay (Bắt chéo 2 
 theo hướng dẫn tay (Bắt tay; vỗ tay vào 
 của cô. chéo 2 tay; nhau)
2 4 - Trẻ thực hiện vỗ tay vào - Chân - Lưng, bụng , 
 đúng, đầy đủ, nhịp nhau) - Đứng, một chân đưa lườn: Cúi về phía 
 nhàng các động - Lưng, lên trước, khuỵ gối. trước.
 tác: Hô hấp, tay, bụng, lườn - Chân: Đứng, 
 lưng – bụng, chân - Cúi về một chân đưa lên 
 trong bài thể dục phía trước. trước, khuỵ gối 
 theo hiệu lệnh. - Chân - Tập kết hợp với 
 - Đứng, bài hát "bé vẽ, 
 khuỵ gối cháu yêu cô chú 
 công nhân"
 - Hoạt động chơi:
 Trò chơi: Dệt vải
3 3 - Trẻ giữ được - Đi và chạy: Đi trong - Hoạt động học:
 thăng bằng cơ thể đường hẹp - 3T: Đi trong 
 khi thực hiện vận đường hẹp
 động: Trẻ bước đi - 4T: Đi trên vạch 
 liên tục trong kẻ thẳng trên sàn
 đường hẹp - Hoạt động chơi
4 4 - Trẻ giữ được - Đi và chạy: Đi trên TCVĐ: Chuyền 
 thăng bằng cơ thể vạch kẻ thẳng trên sàn bóng
 khi thực hiện vận 
 động: Đi trên 
 vạch kẻ thẳng trên 
 sàn Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
9 3 - Thể hiện nhanh, - Bật xa 20-25cm * Hoạt động học
 mạnh, khéo léo - Bò theo đường dích 3 Tuổi: 
 trong thực hiện dắc - Bật xa 20-25cm
 bài tổng hợp: Bật 
 - Chuyền bắt bóng 2 - Bò theo đường 
 xa 20-25cm, Bò 
 theo đường dích bên theo hàng dọc dích dắc 
 dắc, Chuyền bắt - Chuyền bắt 
 bóng 2 bên theo bóng 2 bên theo 
 hàng dọc hàng dọc
10 4 - Trẻ thể hiện - Bật xa 35-40cm 4 tuổi
 nhanh, mạnh, - Bò dích dắc qua 5 - Bật xa 35-40cm
 khéo trong thực điểm - Bò dích dắc qua 
 hiện bài tập tổng - Chuyền bắt bóng qua 5 điểm
 hợp: Bật xa 35- chân - Chuyền bắt 
 40cm, Bò dích dắc bóng qua chân
 qua 5 điểm, * Hoạt động chơi
 Chuyền bắt bóng 
 - Ai ném xa nhất, 
 qua chân
 đoàn tàu hoả, cáo 
 và thỏ
 - TCM: Vận động 
 viên nhí
11 3 - Thực hiện được - Gập đan các ngón tay * Hoạt động học 
 các vận động: vào nhau, quay ngón 
 - Thể dục sáng : 
 - Trẻ biết xoay tay, cổ tay, cuộn cổ 
 tròn cổ tay. tay. Khởi động – Trẻ 
 - Trẻ biết gập, đan 
 tập các loại cử 
 ngón tay vào 
 nhau. động của bàn tay, 
12 4 - Trẻ thực hiện - Vo, xoáy, xoắn, vặn, 
 ngón tay và cổ tay
 các vận động: búng ngón tay, vê, 
 - Trẻ biết cuộn - véo, vuốt, miết, ấn bàn 
 xoay tròn cổ tay tay, ngón tay, gắn, nối 
 - Trẻ biết gập, mở, ...
 các ngón tay
13 3 - Trẻ phối hợp - Tô, vẽ - Dán giấy - Hoạt động 
 được cử động bàn hình (vẽ chơi
 tay, ngón tay nguệch - Góc xây dựng
 trong một số hoạt ngoạc, vẽ Lắp ghép hình: 
 động: hình) xếp nhà của bé, Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 - Trẻ biết vẽ được - Xé xây trang trại bác 
 hình tròn theo - Sử dụng nông dân, xây 
 mẫu. kéo, cắt bệnh viện, xây 
 - Trẻ cắt thẳng đường cầu, doanh trại 
 được một đoạn 10 thẳng. quân đội...
 cm. - Góc tạo hình; Tô 
 -Trẻ xếp chồng 8 - màu vẽ tranh, dán 
 10 khối không đổ. giấy, nặn, làm 
 album sản phẩm, 
14 4 - Trẻ phối hợp các - Gập giấy trang phục, dụng 
 cử động bàn tay, cụ các nghề
 ngón tay, phối - Hoạt động học
 hợp tay – mắt - Dạy trẻ kỹ năng 
 trong một số hoạt tết sợi đôi, thực 
 động: hành tết sợi đôi
 - Trẻ biết vẽ hình 
 người, nhà, cây. 
 - Trẻ biết cắt 
 thành thạo theo 
 đường thẳng.
 - Trẻ biết tết sợi 
 đôi.
b, Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
21 3 Trẻ thực hiện - Tập đánh * Hoạt động ăn, 
 được một số việc răng, lau vệ sinh
 đơn giản với sự mặt. - Dạy trẻ thực 
 giúp đỡ của người - Tập/rèn hành: Đánh răng, 
 lớn: luyện thao lau mặt, rửa tay 
 ` Rửa tay, lau mặt, tác rửa tay bằng xà phòng...
 súc miệng. bằng xà - Dạy trẻ thực 
 ` Tháo tất, cởi phòng. hành: cầm thìa, sử 
 quần, áo.... - Tập thói dụng cốc đúng 
23 4 ` Trẻ biết thực quen ăn gọn cách...
 hiện được một số gàng, không 
 việc khi được rơi vãi thức 
 nhắc nhở: ăn, cầm bát, 
 ` Tự rửa tay bằng thìa, cốc 
 xà phòng. Tự lau đúng cách. Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 mặt, đánh răng.
 ` Tự thay quần, 
 áo khi bị ướt, bẩn.
29 3 - Trẻ nhận ra và - Nhận biết - Hoạt động học
 tránh một số vật những vận - Trò chuyện về 
 dụng nguy hiểm dụng nguy những vật sắc 
 khi được nhắc hiểm đến 
 nhọn.
 nhở. (Dao, kéo tính mạng 
 cuốc xẻng, liềm, như: Bàn là, - Xem video về 
 bếp đang đun, bếp đang một số hành động 
 phích nước nóng, đun, phích nguy hiểm.
 nồi canh, nồi cơm nước nóng 
 nóng...) khi được ...
 nhắc nhở - Nhận biết 
30 4 - Trẻ nhận ra bàn những vật 
 là, bếp đang đun, sắc nhọn 
 phích nước nóng... không nên 
 là nguy hiểm 
 không đến gần. nghịch : 
 Biết các vật sắc Kéo, dao, 
 nhọn không nên que 
 nghịch
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
a. Khám phá khoa học
37 3 - Trẻ sử dụng các - Đặc điểm, - Hoạt động chơi
 giác quan để xem công dụng - Góc thiên nhiên: 
 xét, tìm hiểu đối và cách sử chăm sóc cây, tìm 
 tượng: nhìn, sờ,.. dụng đồ hiểu sự phát triển 
 để nhận ra đặc dùng, dụng của cây...
 điểm nổi bật của cụ của một - Hoạt động học
 cây cối, đồ dùng, số nghề: - Trò chuyện với 
 dụng cụ một số nghề nông, trẻ đặc điểm công 
 nghề: cái cày, nghề bác sĩ, dụng và cách sử 
 cuốc, tai nghe, nghề bộ đội, dụng đồ dùng 
 ống tiêm nghề xây nghề 
39 3 - Trẻ biết thu thập dựng... - Trò chuyện , 
 thông tin về đối - Đặc điểm xem tranh ảnh, lô 
 tượng bằng nhiều bên ngoài tô, video về đồ 
 cách khác nhau có của một số dùng của nghề 
 sự gợi mở của cô sản phẩm nông, bác sỹ, 
 giáo như xem nghề nông: nghề xây dựng, Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 sách, tranh ảnh và con vật, cây ngày thành lập 
 trò chuyện về một cối, hoa, quân đội...
 số nghề quả, rau... - Thực hành: 
42 4 - Biết phối hợp ở địa Phân loại đồ dùng 
 các giác quan để phương theo nghề
 xem xét sự vật, -Ảnh hưởng - Góc sách: Xem 
 hiện tượng như của thiên tai tranh ảnh, làm 
 kết hợp nhìn, sờ.. đến một số album
 để tìm hiểu đặc nghề: Nghề 
 điểm của đối nông: sâu 
 tượng như quan bệnh, dập 
 sát tranh, dụng cụ nát...
 một số nghề, cây, Nghề xây 
 hoa, quả dựng: Lũ lụt 
44 4 - Biết thu thập đổ nhà, ngập 
 thông tin về đối cầu cống, 
 tượng bằng nhiều nghề y: dịch 
 cách khác nhau: bệnh .
 xem sách, tranh 
 ảnh, nhận xét và 
 trò chuyện.
46 3 Trẻ phân loại các - So sánh sự giống và * Hoạt động học 
 đối tượng theo khác nhau của 2 đồ - Trò chuyện với 
 một dấu hiệu nổi 
 dùng. trẻ đặc điểm công 
 bật. 
 - Phân loại đồ dùng dụng và cách sử 
 theo 1 dấu hiệu dụng đồ dùng 
 nghề
 - Thực hành: 
 Phân loại đồ dùng 
 theo nghề
 * Hoạt động chơi
 - TCM: Lấy cái gì
47 4 Trẻ biết phân loại - So sánh sự giống và * Hoạt động học 
 các đối tượng theo khác nhau của 2 -3 đồ - Trò chuyện với 
 một hoặc hai dấu 
 dùng. trẻ đặc điểm công 
 hiệu. 
 - Phân loại đồ dùng dụng và cách sử 
 theo 1- 2 dấu hiệu dụng đồ dùng Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 - Thực hành: 
 Phân loại đồ dùng 
 theo nghề
 * Hoạt động chơi
 - TCM: Lấy cái gì
b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
53 - Trẻ biết quan - Đếm trên * Hoạt động học
 tâm đến số lượng đối tượng 
 - Đếm đến 5 nhận 
 và đếm như hay trong phạm 
 3 hỏi về số lượng, vi 5 và đếm biết nhóm đối 
 đếm vẹt, biết sử theo khả 
 tượng có số lượng 
 dụng ngón tay để năng
 biểu thị số lượng - Gộp hai 5. 
 5 nhóm đối 
54 - Trẻ biết đếm trên tượng và 
 các đối tượng đếm.
 giống nhau và - Tách một 
 đếm đến 5. nhóm đối 
55 Trẻ biết so sánh số tượng thành *Hoạt động học
 lượng hai nhóm các nhóm - Củng cố số 
 đối tượng trong nhỏ hơn lượng trong phạm 
 phạm vi 5 bằng vi 5, nb số 5, stt 
 các cách khác trong phạm vi 5
 nhau và nói được 
 các từ: bằng nhau, 
 nhiều hơn, ít hơn
56 - Biết quan tâm - Chữ số, số lượng và * Hoạt động học
 đến chữ số, số số thứ tự trong phạm - Củng cố số lượng 
 lượng như thích vi 5 trong pv 5, nhận 
 đếm các vật ở biết chữ số 5, số 
 xung quanh, hỏi: TT trong phạm vi 5
 bao nhiêu? là số 
 4 mấy?...
57 - Biết đếm trên 
 đối tượng trong 
 phạm vi 5. 
58 - Biết so sánh số 
 lượng của hai 
 nhóm đối tượng 
 trong phạm vi 5 Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 bằng các cách 
 khác nhau và nói 
 được các từ: bằng 
 nhau, nhiều hơn, ít 
 hơn.
59 4 Trẻ sử dụng các - Chữ số, số lượng và * Hoạt động học
 số từ 1-5 để chỉ số số thứ tự trong phạm - Củng cố số lượng 
 lượng, số thứ tự. vi 5 trong pv 5, nhận 
 biết chữ số 5, số 
 TT trong phạm vi 5
60 3 Trẻ biết gộp và - Gộp hai * Hoạt động học
 đếm hai nhóm đối nhóm đối Tách gộp trong 
 tượng cùng loại có tượng và phạm vi 4,5
 tổng trong phạm đếm.
 vi 5. - Tách một 
61 Trẻ biết tách một nhóm đối 
 nhóm đối tượng tượng thành 
 có số lượng trong các nhóm 
 phạm vi 5 thành nhỏ hơn
 hai nhóm. 
62 4 Trẻ biết gộp hai 
 nhóm đối tượng 
 có số lượng trong 
 phạm vi 5, đếm và 
 nói kết quả. 
63 Trẻ biết tách một 
 nhóm đối tượng 
 thành hai nhóm 
 nhỏ hơn. 
c, Khám phá xã hội
 Trẻ biết kể tên và - Tên gọi, - Hoạt động học
 nói được sản sản phẩm và - Trò chuyện về 
 phẩm của nghề ích lợi của nghề làm ruộng
86 3
 nông, nghề xây một số nghề TCTV: Cái liềm, 
 dựng...khi được phổ biến. cấy lúa, đi cày, đi 
 hỏi, xem tranh. bừa...
 Trẻ kể tên, công - Tên gọi, công cụ, sản - Trò chuyện về 
 việc, công cụ, sản phẩm, các hoạt động nghề thêu, dệt thổ 
87 4 phẩm/ ích lợi...của và ý nghĩa của các cẩm dân tộc Thái
 một số nghề khi nghề truyền thống của - TC về nghề xây 
 được hỏi, trò địa phương. dựng (5E) Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 chuyện. - Công cụ, sản phẩm, TCTV: Cái bay, 
 các hoạt động của một dao xây, bàn xoa
 số nghề phổ biến. - Hoạt động chơi
 - TCM: Nói nhanh 
 tên nghề, nghề nào 
 đồ ấy
88 3 - Trẻ kể tên một - Ngày thành lập quân - Hoạt động học
 số lễ hội: Ngày đội nhân dân Việt Nam - Trò chuyện về 
 22/12 22/12. chú bộ đội
90 4 - Trẻ kể tên và nói - Đặc điểm nổi bật, ý 
 đặc điểm của một nghĩa ngày thành lập 
 số ngày lễ hội: quân đội nhân dân Việt 
 Ngày 22/12 Nam 22/12.
3. Phát triển ngôn ngữ
 Trẻ hiểu nghĩa từ - Nghe hiểu Hiểu các từ chỉ người, * Hoạt động chơi
 khái quát gần gũi nội dung các tên gọi đồ vật, sự vật, 
94 3 - Trò chuyện, 
 câu đơn, câu hành động, hiện tượng, phân loại một số 
 mở rộng gần gũi, quen thuộc đồ dùng, sản 
 Trẻ hiểu nghĩa từ - Trả lời và Hiểu các từ chỉ đặc phẩm nghề
 khái quát: đồ dùng đặt các câu điểm, tính chất, công 
 hỏi: "Ai?"; cụ và các từ biểu cảm.
 (đồ dùng bác sĩ, 
95 4 "Cái gì?"; 
 đồ dùng xây "Ở đâu?"; 
 dựng,..). "Khi nào?". 
 Trẻ biết lắng nghe - Nghe hiểu *Hoạt động học
 và trả lời được câu nội dung - Truyện: Củ cải 
96 3
 hỏi của người đối truyện kể, trắng
 thoại. truyện đọc - Thơ: Chiếc kim 
 Trẻ biết lắng nghe phù hợp với - Trả lời và đặt các câu khâu, chú bộ đội, 
 độ tuổi
 và trao đổi với hỏi: "Để làm gì?". bé làm bao nhiêu 
 - Nghe các 
 người đối thoại. - Nghe hiểu nội dung nghề
 bài hát, bài - Đồng dao: Dích 
 các câu phức.
 thơ, ca dao, dích dắc dắc, dệt 
97 4 đồng dao, vải, kéo cưa lừa 
 tục ngữ, câu xẻ 
 đố, hò, vè - Nghe hát: Ngày 
 phù hợp với mùa vui, màu áo 
 độ tuổi. chú bộ đội, bài ca 
 xây dựng
 3 Trẻ nói rõ các ` Phát âm * Hoạt động học
98
 tiếng các tiếng Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 Trẻ sử dụng được của tiếng - TC về nghề làm 
 các từ thông dụng Việt có chứa ruộng
99
 chỉ sự vật, hoạt các âm khó TCTV: Cái liềm, 
 cái xẻng, cấy lúa...
 động, đặc điểm...
 - Trò chuyện về 
 Trẻ nói rõ để nghề thêu, dệt thổ 
100 người nghe có thể cẩm dân tộc Thái
 hiểu được. TCTV: Dệt vải, 
 Trẻ biết sử dụng nghề thêu, thổ 
 được các từ chỉ sự cẩm...
 vật, hoạt động, - TC về nghề xây 
 đặc điểm... dựng (5E)
 4 TCTV: Cái bay, 
 bàn xoa, dao 
101 xây...
 * Hoạt động chơi
 - Góc học tập: 
 Xem tranh ảnh, 
 làm album về chủ 
 đề nghề nghiệp.
 - Trẻ biết sử dụng Bày tỏ tình Bày tỏ tình cảm, nhu * Hoạt động chơi
 cảm, nhu cầu cầu và hiểu biết của bản 
102 3 được câu đơn, câu - Trò chuyện với 
 và hiểu biết thân bằng các câu đơn 
 ghép. trẻ về nhu cầu, sở 
 của bản thân mở rộng. thích, tình cảm, 
 - Trẻ sử dụng bằng các câu Bày tỏ tình cảm, nhu cầu cảm xúc của trẻ: 
 được các loại câu đơn và hiểu biết của bản thân Tớ thích làm cô 
 đơn, câu ghép, câu bằng các câu ghép. giáo, bố tớ là bộ 
 khẳng định, câu đội...
103 4
 phủ định: Bố tớ là 
 bộ đội, mẹ tớ là 
 công an; tớ thích 
 làm cô giáo...
 - Trẻ kể lại được Kể lại một Hoạt động chơi
 những sự việc đơn vài tình tiết - Trẻ kể về một số 
 giản đã làm của sự việc đã chuyện đã làm của 
104 3 bản thân 
 bản thân như: Đi làm của bản 
 thăm ông bà, đi thân
 chơi, xem phim...
 Trẻ có thể kể lại 
105 4 sự việc theo trình 
 tự. Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
106 3 Trẻ đọc thuộc bài Đọc thơ, cao *Hoạt động học
 thơ, cao dao, đồng dao, đồng - Truyện: Củ cải 
 dao... dao, thơ trắng
 - Thơ: Chiếc kim 
 khâu, chú bộ đội, 
 bé làm bao nhiêu 
107 4 nghề
 - Đồng dao: Dích 
 dích dắc dắc, dệt 
 vải, kéo cưa lừa 
 xẻ 
 Trẻ kể lại truyện Kể lại *Hoạt động học
 đơn giản đã được truyện củ - Truyện: Củ cải 
108 3
 nghe với sự giúp cải trắng đã trắng
 đỡ của người lớn. được nghe
 Trẻ kể lại truyện 
109 4 có mở đầu và kết 
 thúc.
 Trẻ biết sử dụng Sử dụng các *Giờ ăn
 các từ: "Vâng ạ" từ biểu thị sự - Thực hành mời 
 lễ phép.
114 3 "Dạ"; cô, mời bạn khi 
 "Thưa"...trong 
 ăn
 giao tiếp
 Trẻ biết sử dụng 
 các từ như mời cô, 
115 4 mời bạn, cảm ơn, 
 xin lỗi trong giao 
 tiếp.
 Trẻ có thể đề nghị - Xem và *Hoạt động chơi
 người khác đọc nghe đọc - Góc học tập: 
116 3 sách cho nghe, tự các loại sách Đọc sách, xem 
 giở sách xem khác nhau. tranh, đọc chữ cái 
 tranh. - Giữ gìn a, ă, â
 Trẻ biết sử dụng sách - Nhận dạng 1 số chữ * Hoạt động chơi
 ký hiệu để "Viết"; - Cầm sách cái a, ă, â - Góc HT: Phát 
 tên làm thiệp chúc 
 đúng chiều, - Tập tô, tập đồ các nét âm, tô màu chữ 
 mừng 
123 4 mở sách chữ. cái a, ă, â 
 xem tranh * Hoạt động học
 và “đọc” - góc HT: Thực 
 truyện. hiện vở NBLQ Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 chữ cái
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
 Trẻ nói được điều Sở thích, * Hoạt động học
126 3 bé thích, không khả năng - Đón, trả trẻ: Trò 
 thích.
 của bản thân chuyện về ước mơ 
 Trẻ nói được điều 
 bé thích, không của bé, thích làm 
 thích, những việc nghề gì?...
 gì bé có thể làm * Hoạt động học
 được.
127 4 - Đón, trả trẻ: Trò 
 chuyện về ước mơ 
 của bé, thích làm 
 nghề gì?...
 Trẻ mạnh dạn Mạnh dạn, tự * Hoạt động chơi
 tham gia vào các tin khi trả lời - Kĩ năng: Nhận 
129 hoạt động, mạnh câu hỏi, cố biết trang phục, 
 dạn khi trả lời câu gắng thực dụng cụ nghề bác 
 hỏi. hiện và hoàn sĩ; sử dụng dao kéo 
 3
 Trẻ cố gắng thực thành những an toàn 
 * HĐ ăn, ngủ, lao 
 hiện công việc yêu cầu của 
 động vệ sinh
130 đơn giản khi được cô, nhiệm vụ 
 - Trực nhật, kê bàn 
 giao (Chia giấy của cô giáo 
 giao ghế, lấy và cất đồ 
 vẽ, xếp đồ chơi...) dùng học tập, chia 
 đồ dùng học tập.
 Trẻ cố gắng hoàn - Trò chuyện về 
 thành công việc một số quy định ở 
131 4 được giao (trực lớp
 nhật, dọn đồ - Thực hành vệ 
 chơi...) sinh, giờ ăn, ngủ, 
 sinh hoạt hàng 
 ngày.
 Trẻ biết cùng chơi Chơi hòa thuận với bạn. Hoạt động chơi: 
 với các bạn trong - Góc xây dựng: 
147 3
 các trò chơi theo Xây nhà cho bé, 
 nhóm nhỏ. xây doanh trại bộ 
 Trẻ biết trao đổi, Hợp tác với bạn đội, xây vườn rau...
 - Góc phân vai: 
 thỏa thuận với bạn Quan tâm giúp đỡ bạn.
148 4 cùng thực hiện Bán hàng, gia đình, 
 hoạt động chung bác sĩ...
 (Chơi, trực nhật..) - Góc TN: Gieo Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 hạt, trồng, chăm 
 sóc cây, hoa...
 Trẻ biết chờ đến Chờ đến * Hoạt động vệ 
 lượt khi được lượt, hợp tác sinh
 nhắc nhở.
149 4 - Xếp hàng, chờ 
 đến lượt khi đi vệ 
 sinh, rửa tay...
153 3 Trẻ biết bỏ rác Giữ gìn vệ * Hoạt động lao 
 đúng nơi quy sinh môi động
 định. trường.
154 4 - Bỏ rác vào 
 thùng rác, nhặt lá 
 rụng bỏ thùng rác
5. Giáo dục phát triển thẩm mỹ
 Trẻ chú ý nghe, - Bộc lộ cảm * Hoạt động học
 thích được hát xúc phù hợp - VĐTN: Cháu 
 theo, vỗ tay, nhún khi nghe âm yêu cô chú công 
 nhảy, lắc lư theo 
 thanh gợi nhân, chú bộ đội.
 bài hát, bản nhạc. 
160 3
 thích nghe đọc cảm, các bài - NH: Ngày mùa 
 thơ, ca dao, đồng hát, bản vui, màu áo cú bộ 
 dao, tục ngữ; thích nhạc gần gũi đội, bài ca xây 
 nghe kể câu - các bản dựng
 chuyện. nhạc và - TCAN: Vòng 
 Trẻ chú ý nghe, ngắm nhìn tròn tiết tấu
 thích thú (hát, vỗ 
 vẻ đẹp của * Hoạt động chơi
 tay, nhún nhảy, 
 lắc lư) theo bài các sự vật, - Góc nghệ thuật 
 hát, bản nhạc. hiện tượng trẻ hát, vỗ tay, 
161 4 thích nghe và đọc trong thiên nhún nhảy, lắc lư 
 thơ, ca dao, đồng 
 nhiên, cuộc các bài hát trong 
 dao, tục ngữ, thích sống và tác 
 chủ đề 
 nghe và kể câu phẩm nghệ 
 chuyện.
 thuật.
 Trẻ biết hát tự - Hát đúng *Hoạt động học
 nhiên, hát được 
162 3 giai điệu, lời - DH: Lớn lên 
 giai điệu bài hát ca bài hát: cháu lái máy cày
 quen thuộc.
 Lớn lên 
 Trẻ hát đúng giai Nhận ra các loại nhạc 
 cháu lái máy 
163 4 điệu, lời ca, hát rõ khác nhau
 lời và thể hiện sắc cày Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 thái của bài hát 
 qua giọng hát, nét 
 mặt, điệu bộ...
 Trẻ biết vận động Vận động * Hoạt động học
164 3 theo nhịp điệu bài đơn - VTTN: Cháu 
 hát, bản nhạc giản/nhịp yêu cô chú công 
 Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhân
 nhàng theo nhịp 
 điệu các bài hát, nhịp - VĐTN: Chú bộ 
 bản nhạc điệu/giai đội.
 điệu của các *Hoạt động chơi
165 4 bài hát, bản - Góc nghệ thuật: 
 nhạc. Hát, vận động các 
 Sử dụng các bài hát trong chủ 
 dụng cụ gõ đề
 đệm 
 Trẻ có thể vẽ các - Phối hợp *Hoạt động học
 nét thẳng, xiên, các nguyên - Vẽ sản phẩm 
168 3 ngang tạo thành 
 vật liệu tạo nghề thêu (ĐT)
 bức tranh đơn 
 - Vẽ cánh đồng 
 giản. hình, vật 
 Trẻ biết vẽ phối liệu trong lúa (ĐT)
 * Hoạt động chơi
 hợp được các nét thiên nhiên 
 xiên, ngang, cong - Góc tạo hình; Tô 
 để tạo ra các 
 tròn tạo thành bức màu vẽ tranh, nặn, 
 sản phẩm
 tranh có mầu sắc làm album sản 
 - Sử dụng 
 và bố cục. phẩm, trang phục, 
 các kỹ năng dụng cụ các nghề, 
 vẽ, cắt xếp làm thiệp, làm 
169 4
 hình để tạo khung ảnh tặng 
 ra sản phẩm chú bộ đội 
 có màu sắc, 
 kích thước, 
 hình 
 dáng/đường 
 nét.
 Trẻ vận động theo Vận động theo ý thích *Hoạt động học
178 3
 ý thích các bài khi hát/ nghe bài hát - VĐTN: Chú bộ Mục tiêu Nội dung giáo dục
 Độ Mục tiêu các độ Hoạt động
MT Chung Riêng
 tuổi tuổi
 hát, bản nhạc quen đội, cháu yêu cô 
 thuộc. chú công nhân
 Trẻ biết lựa chọn Lựa chọn, thể hiện các *Hoạt động chơi
 và thể hiện hình hình thức vận động - Góc nghệ thuật: 
179 thức vận động theo nhạc Hát, vận động các 
 theo bài hát, bản 
 4 bài hát trong chủ 
 nhạc. đề. Sử dụng dụng 
 Trẻ biết lựa chọn Lựa chọn dụng cụ âm cụ âm nhạc
180 dụng cụ để gõ nhạc để gõ đệm theo 
 đệm bài hát
Tổng số mục tiêu: 3 tuổi: 37, 4 tuổi: 39
 Ban giám hiệu Người lập
 (Kí duyệt)
 Phạm Thanh Thuý Vũ Thị Kim Oanh