Kế hoạch chăm sóc và giáo dục trẻ - Chủ đề: Các bác các cô trong nhà trẻ

 MỤC TIÊU CHUNG 
 CHỦ ĐỀ: CÁC BÁC CÁC CÔ TRONG NHÀ TRẺ
 Chỉ số Mục tiêu chung
 1. Lĩnh vực phát triển thể chất
csc 3 - Giữ thăng bằng trong vận động đi/chạy thay đổi tốc độ nhanh- chậm theo 
 cô hoặc đi trong đường hẹp có bê vật trên tay (Chỉ số chuyển)
csc 8 - Vận động cổ tay bàn tay, ngón tay- thực hiện “ múa khéo” (Chỉ số 
csc 9 chuyển)
 - Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay - mắt trong các 
 hoạt động: nhào đất nặn, vẽ tổ chim,sâu vòng tay, chuỗi đeo cổ(Chỉ số 
cs 11 chuyển)
 - Ngủ 1 giấc buổi trưa
csc 20 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
 - Nói được tên của bản thân, tên bạn và những người gần gũi khi được 
cs 21 hỏi. (Chỉ số chuyển)
csc 23 - Nói được tên và chức năng của một số bộ phận cơ thể khi được hỏi
 - Chỉ/ nói tên hoặc cất đúng đồ chơi màu đỏ/ vàng/ xanh theo yêu cầu(Chỉ 
cs 26 số chuyển)
cs 30 - Chỉ/ nói tên được (trên - dưới, trước – sau) so với bản thân trẻ
 - Kể tên một số lễ hội: Ngày khai giảng, tết trung thu, ngày 20/10, ngày 
 20/11.qua trò chuyện tranh ảnh
cs 31 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 - Thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành động. Ví dụ: “ Cháu cất đồ chơi 
csc 33 lên giá rồi rửa tay”
 - Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời các câu hỏi về tên truyện, 
csc 35 hành động của nhân vật. (Chỉ số chuyển)
 - Đọc được bài thơ, ca dao, đồng giao với sự giúp đở của cô giáo(Chỉ số 
 chuyển)
cs 41
csc 51 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ
 - Nói được một vài thông tin về mình (Chỉ số chuyển)
csc 52 - Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát/ bản nhạc quen thuộc.
 - Thích tô màu vẽ nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ nguệch 
 ngoạc) (Chỉ số chuyển)
 KẾ HOẠCH THEO CHỦ ĐỀ NHÁNH KẾ HOẠCH THEO CHỦ ĐỀ NHÁNH
 CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ
 Thực hiện từ ngày 21/9 đến 25/9/2020
 Mục tiêu giáo dục Nội dung Hoạt động
 Chỉ số 3: Giữ thăng bằng Trẻ biết phối hợp chân tay Hoạt động chung 
trong vận động đi/chạy thay đi, chạy theo hướng dẫn Chạy theo hướng 
 thay đổi tốc độ theo cô của cô thẳng
hoặc đi trong đường hẹp có 
mang vật trong tay.
Chỉ số 8: Vận động cổ tay bàn Trẻ biết vận động cổ tay, MLMN, HĐG, 
tay, ngón tay- thực hiện “ múa ngón tay,..để thực hiện HĐNT, HĐC
khéo” điệu múa bé thích
Chỉ số 9: Phối hợp được cử Trẻ biết phối hợp MLMN, HĐC, HĐG, 
 động bàn tay, ngón tay và HĐNT.
phối hợp tay – mắt trong 
các hoạt động: nhào 
đất nặn, vẽ tổ chim,sâu vòng tay, chuỗi 
đeo cổ
Chỉ số 20: Nói được tên của Trẻ nói được tên mình và Hoạt động chung
bản thân,tên bạn và những tên bạn, những người gần Trò chuyện về các cô 
người gần gũi khi được hỏi gũi khi được hỏi. các bác trong nhà trẻ
chỉ số 21: Nói được tên và chức Trẻ nói được tên các bộ MLMN,HĐC,HĐG
năng của một số bộ phận cơ thể phận trên cơ thể khi được 
khi được hỏi hỏi
Chỉ số 23: Chỉ/ nói tên hoặc cất trẻ chỉ, nói tên màu đỏ, Hoạt động chung
đúng đồ chơi màu đỏ/ vàng/ xanh, vàng Nhận biết gọi tên 
xanh theo yêu cầu được màu vàng - màu 
 xanh 
Chỉ số 35: Đọc được bài thơ, ca Trẻ biết đọc thơ theo cô Hoạt động chung
dao, đồng giao với sự giúp Thơ “Cô dạy”
đỡ của cô giáo
Chỉ số 51: Biết hát và vận động Biết hát và vận động theo Hoạt động chung
đơn giản theo một vài bài hát/ cô một số bài hát quen Bài hát: Cô và mẹ
bản nhạc quen thuộc. thuộc
Chỉ số 52: Thích tô màu vẽ Trẻ thích tô màu, nặn, xé, Hoạt động chung
nặn, xé, xếp hình, xem tranh xếp hình Tô màu cái yếm
(cầm bút di màu, vẽ nguệch 
ngoạc)
 KẾ HOẠCH THEO CHỦ ĐỀ NHÁNH KẾ HOẠCH THEO CHỦ ĐỀ NHÁNH
 CÔNG VIỆC CỦA CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON
 Thực hiện từ ngày 12/10 đến 16/10/2020
 Mục tiêu giáo dục Nội dung Hoạt động
 Chỉ số 3: Giữ thăng bằng Trẻ biết phối hợp chân Hoạt động chung 
trong vận động đi/chạy thay tay đi, chạy theo hướng Chạy theo đường 
 thay đổi tốc độ theo cô dẫn của cô thẳng
hoặc đi trong đường hẹp có 
mang vật trong tay.
Chỉ số 8: Vận động cổ tay bàn Trẻ biết vận động cổ tay, MLMN, HĐG, 
tay, ngón tay- thực hiện “ múa ngón tay,..để thực hiện HĐNT, HĐC
khéo” điệu múa bé thích
Chỉ số 9: Phối hợp được cử Trẻ biết phối hợp MLMN, HĐC, HĐG, 
 động bàn tay, ngón tay và HĐNT.
phối hợp tay – mắt trong 
các hoạt động: nhào 
đất nặn, vẽ tổ chim,sâu vòng tay, chuỗi 
đeo cổ
Chỉ số 20: Nói được tên của Trẻ nói được tên mình Hoạt động chung
bản thân,tên bạn và những và tên bạn, những người Trò chuyện về công 
người gần gũi khi được hỏi gần gũi khi được hỏi. việc của các bác trong 
 trường MN
Chỉ số 23: Chỉ/ nói tên Trẻ chỉ, nói được phía Hoạt động chung
được(trên, dưới, trước, sau) so trên dưới, trước, sau so Chỉ, nói được phía 
với bản thân trẻ với bản thân sau của bản thân
Chỉ số 35: Đọc được bài thơ, ca Trẻ biết đọc thơ theo cô Hoạt động chung
dao, đồng giao với sự giúp Thơ “Cô và mẹ”
đỡ của cô giáo
Chỉ số 51: Biết hát và vận động Biết hát và vận động Hoạt động chung
đơn giản theo một vài bài hát/ theo cô một số bài hát Bài hát: Ai ra ngoài
bản nhạc quen thuộc. quen thuộc
Chỉ số 52: Thích tô màu vẽ Trẻ thích tô màu, nặn, Hoạt động chung
nặn, xé, xếp hình, xem tranh xé, xếp hình Nặn đôi đũa
(cầm bút di màu, vẽ nguệch 
ngoạc) KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
 CHỦ ĐỀ: TẾT TRUNG THU
 Thực hiện từ ngày : 28- 25/9/2020
 Hoạt Thứ Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
 động hai
1.Đón - Giáo viên đón trẻ vào lớp nhắc trẻ trào cô, chào bố mẹ và cất đồ 
trẻ trò dùng đúng nơi quy định
chuyện - Hướng dẫn trẻ quan sát các góc và trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của cháu ở trường 
 - Cho trẻ nghe một số bài hát bài thơtrong chủ đề 
2.Thể * Khởi động :
dục Tổ chức cho trẻ tập theo nhạc bài tập tháng 9
sáng Quay cổ tay, cánh tay, eo, quay đầu gối, quay chân
 *Trọng động : 
 - Động tác hô hấp: Thổi nơ 
 - Động tác tay: Đưa hai tay ra trước lên cao
 - Động tác bụng: Hai tay chống hông quay sang hai bên
 - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
 - Động tác bật: Bật tại chỗ
 - Điều hòa: Đưa tay vươn vai hít thở sâu, cúi xuống thở ra nhẹ nhàng
3. Hoạt - Quan sát - Quan sát - Quan sát Quan sát Quan sát tranh 
động tranh ảnh của hàng của hàng bán khung cảnh rước đèn đi 
ngoài múa lân bán bánh đèn lồng trường Mn phá cỗ
trời -TCVĐ: trung thu trung thu trong ngày -TCVĐ:
 Ai đi nhẹ -TCVĐ: -TCVĐ: hội trung thu Đuổi nhặt 
 hơn Ai đi nhẹ Ai đi nhẹ hơn -TCVĐ: bóng
 -TCDG: hơn -TCDG: Đuổi nhặt - TCDG
 Kéo cưa -TCDG: Kéo cưa lừa bóng Dung dăng 
 lừa xẻ Kéo cưa lừa xẻ - TCDG dung dẻ
 -Chơi tự xẻ -Chơi tự do Dung dăng -Chơi tự do
 do -Chơi tự do dung dẻ
 -Chơi tự do
4.Hoạt THỂ NBTN TẠO HÌNH NBPB 
động DỤC Trò chuyện Dán hoa Ôn: Nhận VĂN HỌC
có chủ Chạy về tết trung trang trí đèn biết gọi tên Thơ “Câu 
đích chậm 10m thu lồng được màu đỏ trăng rằm”
 ÂM NHẠC - màu xanh 
 Đêm trung –màu vàng 
 thu 
5. Hoạt Tên Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn
 động HĐ HĐ
 góc
 Trẻ biết thể * Thỏa thuận 
 hiện vai chơi Búp bê trước khi chơi định
8.Bình - Bình cờ cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
cờ trả - Đi học không khóc nhè
 trẻ - Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
 - Biết chào hỏi lễ phép
 - Cho trẻ tự bình cờ theo tổ và lên cắm cờ theo tổ
 - Cuối tuần cho trẻ tổng kết số cờ và lên cắm hoa bé ngoan
 *Trả trẻ 
 - Trả trẻ tận tay phụ huynh nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ
 - Trao đỏi về phù huynh của cháu có biểu hiện đặc biệt và những cháu 
 có sự tiến bộ nhác trẻ đi học chuyện cần đối với những trẻ hay nghỉ học. *Giáo dục:Trẻ hứng thú va làm theo hiệu lệch của cô.
2. Chuẩn bị:
Địa điểm: Sân sạch sẽ 
Đồ dùng: Nhạc bài một đoàn tàu.
3. Phương pháp: Làm mẫu, thực hành, trò chơi.
4. Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định- trò chuyện –giới thiệu bài.
-Cho trẻ ngồi hình chữ U
-Cô và trẻ xem tranh ảnh về tết trung thu, .
*Khởi động:
Trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu, đi vòng tròn theo nền nhạc của bài hát
Một đoàn tàu lên dốc , xuống dốc, đi thường , đi nhanh
Hoạt động 2: Trọng động :
Bài tập phát triển chung: 
Trẻ đứng lại theo vòng tròn để tập BTPTC
Cô và trẻ cùng tạp 2 lần x 4 nhịp
+ ĐT1:Tay -2tay đưa tay lên cao hạ tay xuống
+ ĐT 2:Bụng :-Cúi người xuống ,đứng thẳng người lên
+ ĐT 3 :Chân :- Đứng lên ngồi xuống
+ ĐT 4: Bật : 2 tay giang ngang vỗ vào nhau đồng thời 2 chân chụm – tách.
VĐCB : Chạy chậm 10m
Hôm nay cô sẽ dạy các con một bài tập chạy chậm 10m . cô làm mẫu cho trẻ quan 
sát 
+ Lần 1 : Cô làm mẫu không phân thích 
+ Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác , cô đứng dưới vạch xuất phát 
chân trái giậm vạch khi có hiệu lệnh chạy phối hợp chân với tay chạy chậm đến 
đich.
- Cô mời 1-2 trẻ lên tập mẫu cho cả lớp quan sát và sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt mỗi trẻ 2-3 lần , khi trẻ tập cô chú ý quan sát và sửa 
sai cho trẻ .
- Cô chia lớp thành 2 tổ thi đua với nhau.
Cô thấy lớp mình tập rất là giỏi cô khen cả lớp bây giờ cô sẽ nâng độ khó của đường 
ngoằn ngoèo bằng cách cô thu hẹp đường ngoằn ngoèo lại các con chú ý quan sát cô 
giáo đi trong đường ngoằn ngoèo này nhé .
- Cô cho trẻ thực hiện đi trong đường ngoằn ngoèo 2-3 lần
- Sau mỗi lần trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn và sửa sai cho trẻ để trẻ thực hiện 
tốt hơn
* TCVĐ : Trò chơi “ Bóng tròn to ”
Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ cô và trẻ cùng chơi 2-3 lần
Củng cố: hỏi trẻ tên bài vận động cơ bản.
Hoạt động3: Hồi tĩnh 
 Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng chuyển hoạt động
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU đi thật nhẹ nhàng trên đầu bàn chân theo cô. Sau đó cô sang một phía nói bây giờ 
các con chạy theo cô nào, bé chạy về đứng xung quanh cô. 
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết tập nói
 Đề tài: Tìm hiểu tết trung thu
 1. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:Trẻ biết về các hoạt động trong ngày tết trung thu và bày cỗ trung thu
Kỹ năng: Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát, nhận xét và trả lời các câu hỏi của cô.
Giáo dục: Giáo dục trẻ ăn mặc đẹp để đón ngày tết trung thu
2. chuẩn bị: 
Địa điểm: Trong lớp 
Đồ dùng: Tranh vẽ cảnh tết trung thu, hoa quả, bánh kẹo
 Tranh vẽ để trẻ tô màu
3. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, trò chơi.
4. Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện, giới thiệu bài
- Trẻ hát bài: “ Rước đèn dưới ánh trăng” , Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì?
- vào ngày nào các con được rước đèn dưới ánh trăng? - Ngày rằm tháng 8 là tết 
trung thu của các bạn thiếu niên nhi đồng khắp mọi miền đất nước đấy! Hôm nay, cô 
cháu mình sẽ cùng nhau trò chuyện về ngày tết trung thu nhé!
Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày tết Trung thu
- Cô cho trẻ xem tranh về ngày tết trung thu, Hỏi trẻ:
- Bức tranh vẽ gì? Trên tay các bạn cầm gì? Đây là mâm gì? Có gì?
- Các con đón tết trung thu có vui không?
- Bố mẹ đã mua những gì trong ngày tết trung thu?
- Cho trẻ kể tên những loại hoa quả, bánh kẹo trong ngày tết trung thu
- Tất cả những cảnh đẹp trong bức tranh là cảnh tết trung thu của các bạn thiếu niên 
nhi đồng đấy! Các con phải biết yêu những hình ảnh đẹp đó nhé!
- Cho cả lớp đứng dậy ca vang bài hát “ Đèn ông sao” .
Hoạt động 3: Trò chơi: Trẻ tô màu đèn ông sao
 - Cô phát cho mỗi trẻ 1 bức tranh đèn ông sao, cho trẻ tô màu theo ý thích
 - Cô khuyến khích trẻ tô đẹp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: TẾT TRUNG THU 
 Thứ tư ngày 30 tháng 09 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ biết được của hàng bán đèn lồng trung thu cho các cháu thiếu 
niên nhi đồng....Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời với những trò chơi khác 
nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và 
dân gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu 
trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời mây ,mưa ,nắng ,gió
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát các bức tranh về của hàng bán lồng đèn 
trung thu
- Gợi ý để trẻ kể về các lại lồng đèn trung thu mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ khi chơi lồng đèn phải biết bảo vệ giữ gìn
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai đi nhẹ hơn
Cách chơi: Bé đi cùng cô, cô nói với bé: Bây giờ chúng mình cùng thi đua xem ai 
biết đi thật nhẹ nhé, con nhìn cô này cô làm mẫu đi bằng đầu bàn chân. Bé cố gắng 
đi thật nhẹ nhàng trên đầu bàn chân theo cô. Sau đó cô sang một phía nói bây giờ 
các con chạy theo cô nào, bé chạy về đứng xung quanh cô. 
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thẩm mĩ(MLMN)
 Đề tài: Dán hoa trang trí đèn lồng
1. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Trẻ biết chọn bông hoa màu đỏ để dán trang trí lồng đèn
Kỹ năng: Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Đêm trung thu
- Làm quen bài mới: Nhận biết gọi tên màu xanh, màu vàng
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Ai đi nhẹ hơn
- Dạy trẻ kỹ năng sống 
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: TẾT TRUNG THU 
 Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ biết được khung cảnh trường MN trong ngày hội trung thu
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát các đồ dùng của bé chuẩn bị đến trường ....Trẻ được 
thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và 
dân gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu 
trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời mây ,mưa ,nắng ,gió
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát khung cảnh trường Mn trong ngày hội 
trung thu
- Gợi ý để trẻ kể về khung cảnh trường Mn trong ngày hội trung thu mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ ngoan nghe lời người lớn 
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Đuổi nhặt bóng - Bạn ấy đi dép mầu gì?
- Cho trẻ nói : Màu xanh 3-4 lần (lớp, tổ, cá nhân đọc)
* Nhận biết đồ dùng màu vàng
- Ngoài bạn búp bê mặc váy mầu đỏ ra, cô có bạn búp bê mặc váy mầu gì đây?
- Bạn búp bê đi học ngồi ghế mầu gì?
- Bạn ấy đi dép mầu gì?
- Cho trẻ nói : Màu vàng 3-4 lần (lớp, tổ, cá nhân đọc)
*Hoạt động 3: Trò chơi
- TC 1: Thi ai nhanh
Cô phát cho mỗi bạn 1 rổ đồ dùng, đồ chơi có màu xanh –màu đỏ, màu vàng , khi cô 
nói màu nào trẻ cầm màu đấy giơ lên.
- TC 2: Nhanh mắt
Cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có đồ dùng, đồ chơi nào màu xanh- màu đỏ, 
vàng .
Kết thúc hoạt động: Cô cho trẻ hát bài “ Đi chơi” và thu dọn đồ dùng.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Nhận biết gọi tên màu xanh, màu vàng
- Làm quen bài mới: Câu trăng rằm
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động: Đuổi nhặt bóng
- Dạy trẻ kỹ năng về gấp chăn
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 2.Chuẩn bị:
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện:Tranh có nội dung bài thơ
3.Phương pháp:Trực quan , Đàm thoại ,thực hành
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định – trò chuyện- giới thiệu bài.
- Cô cùng trẻ nghe và vận động theo bài “ Đêm trung thu”
- Các con vừa hát bài gì? Tết trung thu các con được làm gì?
- À đúng rồi các con được rước đèn đi chơi. Hôm nay cô dạy các con bài thơ rất hay 
nói về tết trung thu. Đó là bài thơ “ Câu trăng rằm”
Hoạt động 2: Cùng đọc thơ “Câu trăng rằm”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm, đọc chậm, nói tên tác giả
- Giảng nội dung: Bài thơ nói về bạn vịt và gà thấy ông trăng tròn như chiếc bánh 
rớt xuống ao, vịt định xuống lấy nhưng gà bảo vịt cậu mà xuống bánh nát hết để gà 
câu lên.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa
- Cô giảng từ khó: rớt
Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bạn vịt nhìn thấy gì ở dưới ao?
- Vịt định làm gì để lấy bánh?
- Bạn gà nói với vịt như thế nào? 
- Các con có thể đặt lại tựa đề bài thơ là gì?
Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ:
- Lớp đọc cùng cô 2 lần
- Cô mời từng tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ về cách phát âm
Hoạt động 4: Trò chơi “ Đi trợ mua bánh”
- Cô chia trẻ thành 2 đội đi trong đường hẹp lên mua bánh về tổ chức trung thu
- Cô nói cách chơi trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ
Kết thúc hoạt động: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Câu trăng rằm
- Làm quen bài mới: Công việc của các bác cấp dưỡng
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động: Đuổi nhặt bóng
- Dạy trẻ kỹ năng về tham gia giao thông
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
........................................................................................................................... góc phân Cho em bé chơi của Cô cho trẻ chọn 
 vai ăn mình góc chơi sau đó 
 tổ chức cho trẻ 
 Trẻ dùng chơi,cho trẻ tự 
 Góc xây Xếp các các khối Các vật liệu thỏa thuận vai 
 dựng khối, gạch gỗ, gạch để xây dựng như: chơi với nhau.
 thành xếp thành gạch xốp, * Tổ chức chơi 
 trường mầm lớp học, cổng hàng rào, -Trong lúc trẻ 
 non xây cổng, lắp ráp, cây chơi cô đi từng 
 làm hàng xanh, hoa góc chơi giúp 
 rào ,  trẻ thể hiện tốt 
 Hoàn thành các góc chơi 
 công trình của mình và tạo 
 đẹp, hợp lý. tình huống cho 
 - Trẻ biết Trống ,phách, trẻ xử lý.
 xem tranh sắc xô, tranh - Dặn dò trẻ 
 Góc nghệ Hát, xem trong chủ ảnh về chủ đề không tranh 
 thuật tranh, sâu đề giành đò chơi 
 vòng, -Trẻ hát bài của nhau.
 hát trong *Nhận xét:
 chủ đề Kết thúc cô đi 
 Chăm sóc Dụng cụ làm từng góc chơi 
 chăm sóc cho cây, vườn,nước nhận xét các 
 Góc thiên cây xanh tưới nước tưới,cát góc chơi và 
 nhiên bón sỏi, nhắc trẻ cất đồ 
 phận,chơi dùng đồ chơi 
 với cát gọn gàng
 nước
6. Vệ Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ăn.
 sinh - Cô giáo dục trẻ sử dung tiết kiện nước trong lúc vệ sinh cá nhân 
 ăn - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn ,cô lau nhà
 trưa - Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ.
 ngủ - Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn.
 trưa - Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng.
7.Hoạt - Ôn lại các hoạt động buổi sáng
động - Làm quen với hoạt động mới
chiều. - Trẻ hoạt động theo ý thích ở các góc
 - Dạy trẻ các kỹ năng đơn giản trong cuộc sống hàng ngày: Như chào hỏi 
 lễ phép, yêu thương giúp đỡ bạn, không vất rác bừa bãi, giới tính, thạm gia 
 giao thông
 - Thực hành sách tạo hình, sách toán
 - Hoạt động ngoại khóa cho trẻ học kỹ năng cất đồ dùng đúng nơi quy định
8.Bình - Bình cờ cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
cờ trả - Đi học không khóc nhè KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ
 Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ quan sát và biết được công việc của cô giáo dạy học
2.Chuẩn bị: Tranh ảnh về cô đang dạy học 
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Tùy thực tế
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát tranh về công việc dạy học của cô giáo 
- Gợi ý để trẻ kể về cô giáo dạy gì hàng ngày,trường mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo
- Cho trẻ ôn bài cũ ,làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Bong bóng xà phòng 
Chuẩn bị: Các ống hút, ống cuộn bằng giấy; nước xà phòng (đựng trong đĩa hoặc 
bát)
Cách chơi: cô nhúng ống hút vào nước xà phòng và thổi bong bóng từ trên cao, trẻ 
chạy kiễn chân với bắt bóng.
c. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Chuẩn bị: Sân bãi bằng phẳng
Cách chơi: Cô ngồi xòe bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào bàn tay 
cô tất cả đọc đồng thanh bài ca dao
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa chết trương
Ba vương ngũ đế
bắt dế đi tìm
ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình 
ra nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị 
bắt, cô giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật 
trẻ ngồi thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt 
bạn thế chỗ của mình. 
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thể chất
 Đề tài: CHẠY THEO HƯỞNG THẲNG
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:Trẻ biết cách chạy theo sự hướng dẫn của cô
Kỹ năng : Rèn sự khéo léo, dẻo dai cho trẻ 
 Giáo dục: Giáo dục tính kỷ luật cao không ồn ào trong giờ học, biết làm theo yêu 
cầu của cô KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ
 Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ quan sát và biết công việc hàng ngày của cô giáo
2.Chuẩn bị: Tranh ảnh về hoạt động của cô trong nhà trẻ
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời mây ,mưa ,nắng ,gió
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát tranh về các hoạt động trong ngày của 
cô giáo
- Gợi ý để trẻ kể về công việc hàng ngày của cô tại lớp mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết nghe lời người lớn và yêu quý cô giáo.
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Bong bóng xà phòng 
Chuẩn bị: Các ống hút, ống cuộn bằng giấy; nước xà phòng (đựng trong đĩa hoặc 
bát)
Cách chơi: Cô nhúng ống hút vào nước xà phòng và thổi bong bóng từ trên cao, trẻ 
chạy kiễn chân với bắt bóng.
c. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Chuẩn bị: Sân bãi bằng phẳng
Cách chơi: Cô ngồi xòe bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào bàn tay 
cô tất cả đọc đồng thanh bài ca dao
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa chết trương
Ba vương ngũ đế
bắt dế đi tìm
ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình 
ra nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị 
bắt, cô giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật 
trẻ ngồi thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt 
bạn thế chỗ của mình. 
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết tập nói
 Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ
 Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ quan sát biết được công việc cho trẻ ăn.
2.Chuẩn bị: Cho trẻ quan sát tranh 
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời mây ,mưa ,nắng ,gió
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát tranh cô cho trẻ ăn cơm
- Gợi ý để trẻ kể về công việc cô cho trẻ ăn mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng các cô giáo
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Bong bóng xà phòng 
Chuẩn bị: các ống hút, ống cuộn bằng giấy; nước xà phòng (đựng trong đĩa hoặc 
bát)
Cách chơi: cô nhúng ống hút vào nước xà phòng và thổi bong bóng từ trên cao, trẻ 
chạy kiễn chân với bắt bóng.
c. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Chuẩn bị: Sân bãi bằng phẳng
Cách chơi: Cô ngồi xòe bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào bàn tay 
cô tất cả đọc đồng thanh bài ca dao
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa chết trương
Ba vương ngũ đế
bắt dế đi tìm
ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình 
ra nếu không bị bắt lại, nếu không bắt dduocj tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị 
bắt, cô giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật 
trẻ ngồi thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt 
bạn thế chỗ của mình. 
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
Hoạt động: Phát triển thẩm mĩ
Đề tài: Tô màu cái yếm
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:Trẻ biết cầm màu tô cái yếm theo sự hướng dẫn của cô 
Kỹ năng : Rèn kỹ năng khéo léo của những ngón tay Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, biết hát theo cô, nhận ra âm thanh của nhạc cụ, chú ý nghe hát 
Kỹ năng 
- Rèn kỹ phát âm ở trẻ 
 Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan chú ý vào tiết học 
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện:Trống lắc, sắc sô, phách tre
3. Phương pháp:Trực quan, đàm thoai, thực hành, trò chơi
4.Tiến trình tổ chức:
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Cô và mẹ
- Làm quen bài mới: Cho trẻ nhận biết gọi tên được màu đỏ, màu xanh, màu vàng
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Bong bóng xà phòng
- Dạy trẻ kỹ năng về rửa tay
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
..
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ
 Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ quan sát và biết công việc của cô giáo cho bé ngủ
2.Chuẩn bị: Cho trẻ quan sát bằng tranh ảnh..
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời mây ,mưa ,nắng ,gió
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát về công việc của cô giáo cho trẻ ngủ
- Gợi ý để trẻ kể về công việc của cô giáo cho trẻ ngủ mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết yêu qúy, kính trọng các cô giáo
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai đi nhẹ hơn
Cách chơi: Bé đi cùng cô, cô nói với bé: Bây giờ chúng mình cùng thi đua xem ai 
biết đi thật nhẹ nhé, con nhìn cô này cô làm mẫu đi bằng đầu bàn chân. Bé cố gắng Nhận biết gọi tên màu vàng- màu xanh
+ Các con rất giỏi cô khen các con nào!
+ Cô cũng có một món quà tặng các con đấy! Các con có muốn nhận quà của cô ko?
+ Muốn nhận được quà thì các con đi thật đẹp về chỗ ngồi ngoan để cô tặng quà 
nhé!
- Cô đưa ra hộp quà, gọi trẻ lên mở quà
- Cô cho trẻ quan sát, gọi tên và nói màu của các đồ chơi lấy ra từ hộp quà ( quả 
bóng, khối gỗ, đồ chơi lắp ghép..)
- Cho trẻ nói tên đồ chơi và mầu, chú ý đến những trẻ nói ngọng và chưa nói được 
đủ câu
- Phát rổ đồ chơi cho trẻ ( mỗi trẻ 2 màu vàng và xanh)
- Cho trẻ nói tên đồ chơi màu vàng, xanh
* Hoạt động 3: Trò chơi
Trò chơi “ Tìm đúng màu”
 (cho trẻ tìm đồ chơi theo đúng yêu cầu của cô) – chơi 3-4 lần.
- Giáo dục trẻ khi chơi đồ chơi không được tranh nhau mà phải biết nhường nhịn 
nhau, cùng nhau chơi đoàn kết.
Trò chơi “ Tặng quà cho gấu”
- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo cô, đi đến ngôi nhà màu vàng thì tặng quà màu 
vàng cho bạn gấu, đi đến ngôi nhà màu xanh thì tặng quà màu xanh cho bạn gấu.
- Vừa đi vừa hát bài “ em búp bê” tặng đồ chơi song đi ra ngoài chuyển hoạt động
Kết thúc hoạt động: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Cho trẻ nhận biết gọi tên được màu đỏ, màu xanh, màu vàng.
- Làm quen bài mới: Cô dạy
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Ai đi nhẹ hơn
- Dạy trẻ kỹ năng về tham gia giao thông
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 - À đúng rồi các con được gặp nhiều bạn mới, gặp cô giáo. Vậy cô giáo dạy các con 
những gì? Hôm nay cô dạy các con bài thơ rất hay nói về cô giáo. Đó là bài thơ “ cô 
giáo”
Hoạt động 2: Cùng đọc thơ “Cô dạy”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm, đọc chậm, nói tên tác giả
- Giảng nội dung: Bài thơ nói về bé đi học được cô giáo dạy giữ gìn đôi tay sạch sẽ, 
nếu tay bẩn quần áo cùng bẩn và khi chơi với bạn không đánh bạn chỉ nói điều hay.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa
- Cô giảng từ khó: Giấy bẩn
Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ cô giáo dạy các bạn nhỏ điều gì?
- Nếu bàn tay bị bẩn sẽ như thế nào?
- Khi chơi với nhau mà cãi nhau sẽ như thế nào?
- Cái miệng xinh phải nói gì?
- Các con có thể đặt lại tựa đề bài thơ là gì?
Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ:
- Lớp đọc cùng cô 2 lần
- Cô mời từng tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ về cách phát âm
Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Cô chia trẻ thành 2 đội đi theo đường dích dắc lên lấy quà về tặng cô giáo”
- Cô nói cách chơi luật chơi
- Trẻ chơi cô bao quát
Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi: Chơi với những ngón tay
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Cô dạy
- Làm quen bài mới: Bé vui tết trung thu
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Ai đi nhẹ hơn
- Dạy trẻ kỹ năng về tham gia giao thông
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 góc phân Cho em bé của mình Cô cho trẻ 
 vai ăn chọn góc chơi 
 sau đó tổ chức 
 Trẻ dùng các cho trẻ 
 Góc xây Xếp hình khối gỗ, gạch Các vật liệu chơi,cho trẻ tự 
 dựng khối thành để xếp thành xây dựng thỏa thuận vai 
 lớp học lớp học, xây như: gạch chơi với nhau.
 cổng, làm xốp, cổng * Tổ chức 
 hàng rào ,  hàng rào, lắp chơi 
 Hoàn thành ráp, cây xanh, -Trong lúc trẻ 
 công trình hoa chơi cô đi 
 đẹp, hợp lý. từng góc chơi 
 - Trẻ biết Trống giúp trẻ thể 
 xem tranh ,phách, sắc hiện tốt các 
 Góc nghệ Hát, xem trong chủ đề xô, tranh góc chơi của 
 thuật tranh, -Trẻ hát bài ảnh về chủ mình và tạo 
 hát trong đề tình huống 
 chủ đề cho trẻ xử lý.
 Chăm sóc Dụng cụ làm - Dặn dò trẻ 
 chăm sóc cho cây, tưới vườn,nước không tranh 
 Góc thiên cây xanh nước bón tưới,cát giành đò chơi 
 nhiên phận,chơi với sỏi, của nhau.
 cát nước *Nhận xét:
 Kết thúc cô đi 
 từng góc chơi 
 nhận xét các 
 góc chơi và 
 nhắc trẻ cất đồ 
 dùng đồ chơi 
 gọn gàng
 6. Vệ Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ăn.
sinh ăn - Cô giáo dục trẻ sử dung tiết kiện nước trong lúc vệ sinh cá nhân 
 trưa - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn ,cô lau nhà
 ngủ - Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ.
 trưa - Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn.
 - Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng.
 7.Hoạt - Ôn lại các hoạt động buổi sáng
 động - Làm quen với hoạt động mới
 chiều. - Trẻ hoạt động theo ý thích ở các góc
 - Dạy trẻ các kỹ năng đơn giản trong cuộc sống hàng ngày: Như chào 
 hỏi lễ phép, yêu thương giúp đỡ bạn, không vất rác bừa bãi, giới tính, 
 tham gia giao thông
 - Thực hành sách tạo hình, sách toán
 - Hoạt động ngoại khóa cho trẻ học kỹ năng cất đồ dùng đúng nơi quy KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: CÔNG VIỆC CỦA CÁC BÁC CẤP DƯỠNG
 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ biết được trang phục của bác cấp dưỡng
2.Chuẩn bị: Cho trẻ quan sát trang phục của bác cấp dưỡng
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Tùy vào thực tế
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát trang phục của bác cấp dưỡng
- Gợi ý để trẻ kể trang phục của bác cấp dưỡng mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết kính trọng lễ phép với mọi người
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai đi nhẹ hơn
Cách chơi: Bé đi cùng cô, cô nói với bé: Bây giờ chúng mình cùng thi đua xem ai 
biết đi thật nhẹ nhé, con nhìn cô này cô làm mẫu đi bằng đầu bàn chân. Bé cố gắng 
đi thật nhẹ nhàng trên đầu bàn chân theo cô. Sau đó cô sang một phía nói bây giờ 
các con chạy theo cô nào, bé chạy về đứng xung quanh cô. 
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thể chất
 Đề tài: CHẠY ĐỔI HƯỚNG
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:Trẻ nhớ tên vận động.Trẻ biết chạy đổi hướng theo cô.
* Kĩ năng :Rèn kĩ năng dẻo dai, khéo léo khi chạy
*Giáo dục:Trẻ hứng thú va làm theo hiệu lệch của cô.
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm :Ngoài sân
- Đồ dùng phương tiện: Trống lắc, Con đường dài 6-8m, Nhạc bài một đoàn tàu.
3. Phương pháp:Thực hành –Làm mẫu – Trò chơi
4. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định- trò chuyện –giới thiệu bài.
Cô xin giới thiệu với cả lớp hôm nay có bác cấp dưỡng đến thăm lớp mình KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: CÔNG VIỆC CỦA CÁC BÁC CẤP DƯỠNG
 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ biết được khu làm việc của bác cấp dưỡng
2.Chuẩn bị: Cho trẻ quan sát tranh khu làm việc của bác cấp dưỡng
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời mây ,mưa ,nắng ,gió
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát khu làm việc của bác cấp dưỡng
- Gợi ý để trẻ kể về nơi làm việc của bác cấp dưỡng mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ không đến gần khu làm việc của các bác cấp dưỡng 
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai đi nhẹ hơn
Cách chơi: Bé đi cùng cô, cô nói với bé: Bây giờ chúng mình cùng thi đua xem ai 
biết đi thật nhẹ nhé, con nhìn cô này cô làm mẫu đi bằng đầu bàn chân. Bé cố gắng 
đi thật nhẹ nhàng trên đầu bàn chân theo cô. Sau đó cô sang một phía nói bây giờ 
các con chạy theo cô nào, bé chạy về đứng xung quanh cô. 
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết tập nói
 Đề tài: Trò chuyện về công việc của bác cấp dưỡng
 1. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:Trẻ biết được một số công việc và trang phục của các bác cấp dưỡng
Kỹ năng:Luyện cho trẻ kỹ năng phát âm rõ ràng, quan sát và trả lời các câu hỏi của 
cô.
Giáo dục:Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các bác cấp dưỡng
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm : Trong nhà
- Đồ dùng phương tiện: Video về công việc của các bác cấp dưỡng
 Đồ dùng cảu bác cấp dưỡng có màu vàng, màu đỏ
3. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, trò chơi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: CÔNG VIỆC CỦA CÁC BÁC CẤP DƯỠNG
 Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ biết được các đồ dùng của các bác cấp dưỡng
2.Chuẩn bị: Cho trẻ quan sát bằng tranh ảnh..
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Tùy vào tình hình thực tế
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát các bức tranh về đồ dùng các bác cấp 
dưỡng
- Gợi ý để trẻ kể về đồ dùng của các bác cấp dưỡng mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ khi chơi lồng đèn phải biết bảo vệ giữ gìn
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai đi nhẹ hơn
Cách chơi: Bé đi cùng cô, cô nói với bé: Bây giờ chúng mình cùng thi đua xem ai 
biết đi thật nhẹ nhé, con nhìn cô này cô làm mẫu đi bằng đầu bàn chân. Bé cố gắng 
đi thật nhẹ nhàng trên đầu bàn chân theo cô. Sau đó cô sang một phía nói bây giờ 
các con chạy theo cô nào, bé chạy về đứng xung quanh cô. 
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thẩm mĩ(MLMN)
 Đề tài: Tô màu cái xô cho cô cấp dưỡng
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết cầm màu tô cái xô cho cô cấp dưỡng không lem ra ngoài
- Kỹ năng: Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Giáo dục: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm : Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Đồ dùng đủ cho cô và trẻ
 3. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành.
4.Tiến hành hoạt động: Cô dạy trẻ mọi lúc mọi nơi
 Tiết 2 : Âm nhạc 
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: CÔNG VIỆC CỦA CÁC BÁC CẤP DƯỠNG
 Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ biết được các công đoạn chế biến thức ăn của các bác cấp dưỡng
2.Chuẩn bị: Cho trẻ quan sát bằng tranh ảnh..
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời mây ,mưa ,nắng ,gió
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát các công đoạn chế biến thức ăn của các 
bác cấp dưỡng 
- Gợi ý để trẻ kể về các công đoạn chế biến thức ăn của các bác cấp dưỡng mà trẻ 
biết? 
- Giáo dục trẻ ngoan nghe lời người lớn 
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Đuổi nhặt bóng
Cách chơi: Cho 8 - 10 trẻ ở tư thế đang đứng trên sàn nhà. Cô lăn 3 - 4 bóng lăn về 
các phía trước và hô : “Một, hai, ba”, đến “ba”, tất cả trẻ phải chạy nhanh nhặt bóng 
cho cô. Cô lại tiếp tục lăn đi theo một hướng khác.
 Để khiến trẻ thích thú chơi, khi trẻ sắp nhặt được bóng, cô vừa vỗ tay vừa nói: 
Nhanh lên ! Nhanh lên ! Nhanh lên”.
c. Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ
Cách chơi: Trẻ cao hơn đứng giữa, các trẻ còn lại đứng hai bên, tất cả nắm tay nhau 
vừa đi vừa đung đưa ra phía trước rồi ra sau theo nhịp bài đồng dao: "Dung dăng 
dung dẻ/ Dắt trẻ đi chơi/ Đến cửa nhà trời/ Lạy cậu lạy mợ/ Cho cháu về quê/ Cho 
dê đi học/ Cho cóc ở nhà/ Cho gà bới bếp/ Ù à ù ập/ Ngồi xập xuống đây". Đến câu 
“Ngồi xập xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa hát 
tiếp bài đồng dao.
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với 
các đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết phân biệt
 Đê tài: Chỉ, nói được phía trước của bản thân trẻ
1. Mục đích yêu cầu VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
..
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: CÔNG VIỆC CỦA CÁC BÁC CẤP DƯỠNG
 Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ biết được các công đoạn chia thức ăn của các bác cấp dưỡng
2.Chuẩn bị: Cho trẻ quan sát bằng tranh ảnh..
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời mây ,mưa ,nắng ,gió
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát các công đoạn chia thức ăn của các bác 
cấp dưỡng 
- Gợi ý để trẻ kể về các công đoạn chia thức ăn của các bác cấp dưỡng mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ ngoan nghe lời người lớn 
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Đuổi nhặt bóng
Cách chơi: Cho 8 - 10 trẻ ở tư thế đang đứng trên sàn nhà. Cô lăn 3 - 4 bóng lăn về 
các phía trước và hô : “Một, hai, ba”, đến “ba”, tất cả trẻ phải chạy nhanh nhặt bóng 
cho cô. Cô lại tiếp tục lăn đi theo một hướng khác.
 Để khiến trẻ thích thú chơi, khi trẻ sắp nhặt được bóng, cô vừa vỗ tay vừa nói: 
Nhanh lên ! Nhanh lên ! Nhanh lên”.
c. Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ
Cách chơi: Trẻ cao hơn đứng giữa, các trẻ còn lại đứng hai bên, tất cả nắm tay nhau 
vừa đi vừa đung đưa ra phía trước rồi ra sau theo nhịp bài đồng dao: "Dung dăng 
dung dẻ/ Dắt trẻ đi chơi/ Đến cửa nhà trời/ Lạy cậu lạy mợ/ Cho cháu về quê/ Cho 
dê đi học/ Cho cóc ở nhà/ Cho gà bới bếp/ Ù à ù ập/ Ngồi xập xuống đây". Đến câu 
“Ngồi xập xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa hát 
tiếp bài đồng dao. VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Truyện “ giờ ăn của bé”
- Làm quen bài mới: Trò chuyện về công việc của các bác trong trường mầm non
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động: Đuổi nhặt bóng
- Dạy trẻ kỹ năng về tham gia giao thông
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
. góc phân Cho em ăn của mình Cô cho trẻ 
 vai chọn góc chơi 
 Trẻ dùng các sau đó tổ chức 
 Góc xây Xếp hình khối gỗ, lắp Các vật liệu cho trẻ 
 dựng khối thành ghép, gạch để xây dựng như: chơi,cho trẻ tự 
 lớp học xếp thành lớp gạch xốp, thỏa thuận vai 
 học, xây cổng, cổng hàng chơi với nhau.
 làm hàng rào , rào, lắp ráp, * Tổ chức chơi 
  cây xanh, hoa -Trong lúc trẻ 
 Hoàn thành chơi cô đi từng 
 công trình đẹp, góc chơi giúp 
 hợp lý. trẻ thể hiện tốt 
 - Trẻ biết xem Trống các góc chơi 
 tranh trong ,phách, sắc của mình và 
 Góc nghệ Hát, xem chủ đề xô, tranh ảnh tạo tình huống 
 thuật tranh, -Trẻ hát bài về chủ đề cho trẻ xử lý.
 hát trong - Dặn dò trẻ 
 chủ đề không tranh 
 Chăm sóc cho Dụng cụ làm giành đò chơi 
 chăm sóc cây, tưới nước vườn,nước của nhau.
 Góc thiên cây xanh bón phận,chơi tưới,cát *Nhận xét:
 nhiên với cát nước sỏi, Kết thúc cô đi 
 từng góc chơi 
 nhận xét các 
 góc chơi và 
 nhắc trẻ cất đồ 
 dùng đồ chơi 
 gọn gàng
 6. Vệ Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ăn.
sinh ăn - Cô giáo dục trẻ sử dung tiết kiện nước trong lúc vệ sinh cá nhân 
 trưa - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn ,cô lau nhà
 ngủ - Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ.
 trưa - Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn.
 - Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng.
7.Hoạt - Ôn lại các hoạt động buổi sáng
 động - Làm quen với hoạt động mới
 chiều. - Trẻ hoạt động theo ý thích ở các góc
 - Dạy trẻ các kỹ năng đơn giản trong cuộc sống hàng ngày: Như chào hỏi 
 lễ phép, yêu thương giúp đỡ bạn, không vất rác bừa bãi, giới tính, tham 
 gia giao thông
 - Thực hành sách tạo hình, sách toán
 - Hoạt động ngoại khóa cho trẻ học kỹ năng cất đồ dùng đúng nơi quy 
 định
8.Bình - Bình cờ cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần