Kế hoạch chăm sóc và giáo dục trẻ - Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp

 MỤC TIÊU CHUNG 
 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
 Chỉ số Mục tiêu giáo dục
 1. Lĩnh vực phát triển thể chất
CS 10 - Thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được các loại thức ăn khác nhau
CS 5 - Phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng
CSC 8 - Vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay – thực hiện (múa khéo)
CSC 9 - Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay - mắt trong 
 các hoạt động: nhào đất nặn, vẽ tổ chim,sâu vòng tay, chuỗi đeo cổ
 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
CSC 22 - Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các đồ vật, hoa quả, con 
 vật quen thuộc
CS 27 - Chỉ/ nói được số lượng một và nhiều
CSC 30 - Kể tên một số lễ hội: ngày khai giảng, tết trung thu, ngày 20/10, ngày 
 20/11,22/12.qua trò chuyện tranh ảnh
 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
CSC 33 - Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời các câu hỏi về tên truyện, 
 hành động của nhân vật.
CSC 35 - Đọc được bài thơ, ca dao, đồng giao với sự giúp đỡ của cô giáo
CS 40 - Nói to, đủ nghe, lễ phép.
 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ
CS 47 - Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ. 
CSC 51 - Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát/ bản nhạc quen 
 thuộc.
CSC 52 - Thích tô màu vẽ nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ 
 nguệch ngoạc) MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Vườn rau của bé
 Thực hiện từ ngày 28/12-1/1/2021
 Mục tiêu giáo dục Nội dung Hoạt động
Chỉ số 5: Phối hợp tay, Trẻ thực hiện được bài tập Hoạt động chung 
chân, cơ thể trong khi bò Bò chui qua cổng
để giữ được vật đặt trên lưng
Chỉ số 8: Vận động cổ tay, Trẻ biết vận động cổ tay, MLMN, HĐG, HĐNT, 
bàn tay, ngón tay – thực ngón tay,..để thực hiện HĐC
hiện (múa khéo) điệu múa bé thích
Chỉ số 22: Nói được tên và Trẻ nói được tên côn vật, Hoạt động chung
một vài đặc điểm nổi bật hoa, quả Trò chuyện về vườn rau 
của các đồ vật, hoa quả, của bé
con vật quen thuộc 
Chỉ số 27: Chỉ/ nói được số Trẻ chỉ, nói được 1 và Hoạt động chung
lượng một và nhiều  nhiều NBPB: Chỉ, nói được 1 và 
 nhiều ( Rau, củ, quả)
Chỉ số 33: Hiểu nội dung Trẻ trả lời được các câu HĐC, MLMN, HĐG
truyện ngắn đơn giản: trả hỏi, hành động của nhận 
lời các câu hỏi về tên vật
truyện, hành động của 
nhân vật.
Chỉ số 35: Đọc được bài thơ, Trẻca biết đọc thơ theo cô Hoạt động chung
dao, đồng giao với sự giúp Thơ “ Cây bắp cải ”
đỡ của cô giáo
Chỉ số 51: Biết hát và vận Biết hát và vận động theo Hoạt động chung
động đơn giản theo một vài cô một số bài hát quen Bài hát: Cây bắp cải
bài hát/ bản nhạc quen thuộc
thuộc.
Chỉ số 52: Thích tô màu vẽ Trẻ thích tô màu, nặn, xé, Hoạt động chung
nặn, xé, xếp hình, xem xếp hình Tô màu củ cà rốt
tranh (cầm bút di màu, vẽ 
nguệch ngoạc) MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Quả ngon của bé
 Thực hiện từ ngày 4-8/1/2021
 Mục tiêu giáo dục Nội dung Hoạt động
Chỉ số 5: Phối hợp tay, chân, cơ Trẻ thực hiện được bài tập Hoạt động chung 
 thể trong khi bò để giữ được vật đặt Bò theo đường dích 
trên lưng dắc
Chỉ số 9: Phối hợp được cử Trẻ biết phối hợp được các MLMN, HĐC, HĐG, 
 động bàn tay, ngón tay và ngón tay, bàn tay, mắttạo HĐNT.
phối hợp tay – mắt trong ra sản phẩm
các hoạt động: nhào 
đất nặn, vẽ tổ chim,sâu vòng tay, chuỗi 
đeo cổ
Chỉ số 22: Nói được tên và một Trẻ nói được tên côn vật, Hoạt động chung
vài đặc điểm nổi bật của các đồ hoa, quả Trò chuyện về quả 
vật, hoa quả, con vật quen thuộc ngon của bé
Chỉ số 30: Kể tên một số lễ hội: Trẻ kể tên và biết được các MLM, HĐNT,
Ngày khai giảng, tết trung thu, ngày lễ như: ngày khai 
ngày 20/10, ngày 20/11.qua giảng, tết trung thu
trò chuyện tranh ảnh
Chỉ số 27: Chỉ/ nói được số Trẻ chỉ, nói được 1 và Hoạt động chung
lượng một và nhiều  nhiều NBPB: Chỉ, nói được 
 1 và nhiều quả
Chỉ số 33: Hiểu nội dung Trẻ trả lời được các câu MLMN,HĐG,HĐNT 
truyện ngắn đơn giản: trả lời hỏi, hành động của nhận 
các câu hỏi về tên truyện, hành vật
động của nhân vật.
Chỉ số 35: Đọc được bài thơ, ca Trẻ biết đọc thơ theo cô Hoạt động chung
dao, đồng giao với sự giúp Thơ “ Chùm quả 
đỡ của cô giáo ngọt”
Chỉ số 47: Biết chào, tạm biệt, Trẻ biết chào tạm biệt, cảm MLMN,HĐG,HĐNT
cảm ơn, ạ, vâng ạ. ơn,... 
Chỉ số 51: Biết hát và vận động Biết hát và vận động theo Hoạt động chung
đơn giản theo một vài bài hát/ cô một số bài hát quen Bài hát: quả
bản nhạc quen thuộc. thuộc
Chỉ số 52: Thích tô màu vẽ nặn, Trẻ thích tô màu, nặn, xé, Hoạt động chung
xé, xếp hình, xem tranh (cầm xếp hình Tô màu quả táo
bút di màu, vẽ nguệch ngoạc) Hoạt HĐ HĐ
động 
 góc
 Trẻ biết thể * Thỏa thuận 
 hiện vai Búp bê trước khi chơi
 góc phân Bác sĩ chơi của Cô cho trẻ chọn 
 vai Bán hàng mình góc chơi sau đó 
 tổ chức cho trẻ 
 Trẻ dùng chơi,cho trẻ tự 
 Góc xây Lắp ghép các khối Các vật liệu thỏa thuận vai 
 dựng doanh trại gỗ, gạch để xây dựng như: chơi với nhau.
 chú bộ đội xếp, xây gạch xốp, * Tổ chức chơi 
 cổng, làm cổng hàng rào, -Trong lúc trẻ 
 hàng rào , lắp ráp, cây chơi cô đi từng 
  xanh, hoa góc chơi giúp 
 Hoàn thành trẻ thể hiện tốt 
 công trình các góc chơi 
 đẹp, hợp lý. của mình và tạo 
 - Trẻ biết Trống ,phách, tình huống cho 
 xem tranh sắc xô, tranh trẻ xử lý.
 Góc nghệ Hát, xem trong chủ ảnh về chủ đề - Dặn dò trẻ 
 thuật tranh, tô đề,... không tranh 
 màu -Trẻ hát bài giành đò chơi 
 hát trong của nhau.
 chủ đề *Nhận xét:
 Chăm sóc Dụng cụ làm Kết thúc cô đi 
 Chăm sóc cho cây, vườn,nước từng góc chơi 
 Góc thiên cây xanh tưới nước tưới,cát nhận xét các 
 nhiên bón sỏi, góc chơi và 
 phận,chơi nhắc trẻ cất đồ 
 với cát dùng đồ chơi 
 nước gọn gàng
6. Vệ Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ăn.
 sinh - Cô giáo dục trẻ sử dung tiết kiện nước trong lúc vệ sinh cá nhân 
 ăn - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn ,cô lau nhà
trưa - Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ.
 ngủ - Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn.
trưa - Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng.
7.Hoạt - Ôn lại các hoạt động buổi sáng
động - Làm quen với hoạt động mới
chiều. - Trẻ hoạt động theo ý thích ở các góc
 - Dạy trẻ các kỹ năng đơn giản trong cuộc sống hàng ngày: Như chào hỏi 
 lễ phép, yêu thương giúp đỡ bạn, không vất rác bừa bãi, giới tính, thạm gia 
 giao thông KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : Bé với các chú bộ đội
 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát chú bộ đội sản xuất, ...Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi 
ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát tranh chú bộ đội đang sản xuất 
- Gợi ý để trẻ kể về chú bộ đội sản xuất nhừng thực phẩm mà bé biết? 
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng chú bộ đội
- Cho trẻ ôn bài cũ ,làm quen bài mới
b. Trò chơi vận động : Bộ đội hành quân
Chuẩn bị: cầu trượt, vòng chui 3-5 cái
Cách chơi: trẻ đi thành các nhóm mỗi nhóm 3-5 trẻ, trẻ xếp hàng dọc, khi có hiệu lệnh 
cuae cô trẻ bò chui qua hầm, leo trèo cầu trượt, chạy( nhảy) qua chiến hào chạy về vạch 
xuất phát.
Luật chơi: khi trẻ số 1 bò hết đường hầm thì trer số 2 mới được bò. Khi trẻ số 1 leo đồi 
thì trẻ số 3 mới được bò.
c. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Chuẩn bị: Sân bãi bằng phẳng
Cách chơi: Cô ngồi xòe bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào bàn tay cô 
tất cả đọc đồng thanh bài ca dao
 Chi chi chành chành
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa chết trương
 Ba vương ngũ đế
 bắt dế đi tìm
 ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra 
nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị bắt, cô 
giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật trẻ ngồi 
thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt bạn thế chỗ 
của mình. => cô củng cố lại : chúng mình vừa tập bài “Bò có mang vật trên lưng” đấy
- Cô mời một bạn lên làm lại động tác bò thẳng hướng có mang vật trên lưng cho cả lớp 
mình xem nào.
 Trò chơi : Kéo co
- Hôm nay các con tập rất giỏi cô thưởng cho các con một trò chơi .
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi, trẻ chơi cô bao quát
- Trẻ chơi (3-4 lần)
*Hoạt động 3:Hồi tĩnh
- Trẻ đi lai hít thở sâu nhẹ nhàng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động của buổi sáng
- Làm quen bài mới: Trò chuyện về bé với các chú bộ đội
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Bộ đội hành quân
- Dạy trẻ kỹ năng tự phục vụ mình...
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: Bé với các chú bộ đội
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát và biết được chú bộ đội đang đứng gác
Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát tranh chú bộ đội đang đứng gác 
- Gợi ý để trẻ kể về công việc đứng gác của chú bộ đội mà bé biết? 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng thương yêu các chú bộ đội * Cô cho trẻ quan sát tranh về các chú bộ đội
+ Cô cho trẻ quan sát tranh chú bộ đội đang hành quân
- Tranh vẽ về ai?
- Chú bộ đội mặc đồ màu gì?
- Các con nhìn thấy các chú đang làm gì?
+ Cô cho trẻ xen tranh các chú đang tăng gia.
- các con nhìn xem tranh vẽ về ai?
- Chú mặc áo màu gì?
- chú đang làm gì?
Giáo dục: các con à các chú bộ đội làm nhiệm vụ bảo vệ quê hương của mình, ngoài 
ra các chú còn giúp nhân dân làm kinh tế... vì vậy các con phải thương yêu các chú bộ 
đội nhé.
Mở rộng: 
- Ai giỏi kể cho cô và các bạn xem các chú bộ đội ngoài đi hành quân, làm tăng gia 
các chú còn làm gì nữa.
- Cô mời 2-3 bạn kể
Luyện tập:
- Cô cho trẻ đi theo bài hát “ Em thích làm chú bộ đội”
Hoạt động 3: Trò chơi
* Trò chơi : Sâu vòng hoa tặng chú bộ đội
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi cô bao quát và hướng dẫn trẻ làm
- Nhận xét sau khi chơi.
Kết thúc hoạt động: Hát và vận động bài “Em thích làm chú bộ đội”
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại hoạt động buổi sáng
- Làm quen bài mới: Cho trẻ hát bài “ Em thích làm chú bộ đội”
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Bộ đội hành quân
-Dạy trẻ kỹ năng tự phục vụ mình...
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: Tô màu chú bộ đội
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
- Trẻ biết dùng bút màu tô màu, tô không lem ra ngoài
- Trẻ biết chọn màu tô theo ý thích của mình.
Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi
- Rèn sự khéo léo của trẻ
 giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm : Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Bút màu và vở đủ cho trẻ
 3. Phương pháp: Trục quan, đàm thoại, thực hành, trò chơi
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú, giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ hát bài “ Em thích làm chú bộ đội” 
- Cô trò chuyện về bài hát, giáo dục trẻ.
 Hoạt động 2: Đố bé biết gì?
- sáng nay các chú bộ đội có gủi tặng lớp mình một món quà. Các con cùng đoán xem 
trong hộp quà có gì nhé.
- Cô cầm tranh có chú bộ đội giơ lên cho trẻ xem và đọc (chú bộ đội).
- Chú nhờ các bạn mình tô màu bức tranh giùm chú
- Các con có thích tô không.
- Cô tô mẫu lần 1 không giải thích
- Cô tô lần 2 vừa tô vừa giải thích cho trẻ nghe
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cô phát bút và tranh chú bộ đội cho trẻ
- Cô cho trẻ khởi động các ngón tay, bàn tay, cổ tay
- Cô cho trẻ giả làm động tác tô màu trên không ( Trẻ biết làm theo cô)
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ và hỏi trẻ
- Con đang làm gì? ( Tô màu)
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phảm
- Trẻ nhận xét bài bạn
- Cô nhận xét bài bạn
Kết thúc hoạt động:
 - Cô cho trẻ múa minh hoạ: "Em thích làm chú bộ đội".
Tiết 2: Âm nhạc
 Đề tài: Em thích làm chú bộ đội (MLMN) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : Bé với các chú bộ đội
 Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát và biết được đồ dùng của các chú bộ đội
Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy vào tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát đồ dùng của các chú bộ đội 
- Gợi ý để trẻ kể về đồ dùng của các chú bộ đội mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết thương yêu các chú bộ đội
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Lá và gió
cách chơi: cô đóng vai làm gió các cháu làm nững chiếc lá rụng trên sân khi gió thổi 
mạnh vù vù thì tất cả những chiếc lá trên sân bay nhanh theo chiều gió. Khi gió nhẹ thì 
bay chậm, gió ngừng thì dừng hẳn lại.
Luật chơi: giớ thổi thì lá bay, gió ngừng thổi thì lá dừng lại. Nếu ai làm đúng sẽ được cô 
khen, nếu làm sai phải nhảy lò cò.
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết phân biệt
 Đề tài: Chỉ, nói được một và nhiều
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
- Trẻ chỉ và nói được một và nhiều Cô chia trẻ làm 2 đội thi đua nhau lên gắn quà tặng các chú bộ đội 
Cô nói cách chơi luật chơi, trẻ chơi cô bao quát.
Kết thúc hoạt động: Cô cho trẻ hát bài “ Em thích làm chú bộ đội” Thui dọn đồ dùng.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Làm quen bài mới: Thơ “Chú bộ đội của em”
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Lá và gió
- Dạy trẻ kỹ năng tự phục vụ mình...
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: Bé với các chú bộ đội
 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát chú bộ đội tập thể dục. Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi 
ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát chú bộ đội tập thể dục
- Gợi ý để trẻ kể về các chú bộ đội mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết yêu thương các chú bộ đội
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Lá và gió
cách chơi: cô đóng vai làm gió các cháu làm nững chiếc lá rụng trên sân khi gió thổi 
mạnh vù vù thì tất cả những chiếc lá trên sân bay nhanh theo chiều gió. Khi gió nhẹ thì 
bay chậm, gió ngừng thì dừng hẳn lại.
Luật chơi: giớ thổi thì lá bay, gió ngừng thổi thì lá dừng lại. Nếu ai làm đúng sẽ được cô 
khen, nếu làm sai phải nhảy lò cò. - Trẻ đọc cô sửa sai
- Cô động viên khuyến khích trẻ
Hoạt động 4: Trò chơi: Tô màu tranh chú bộ đội
- Cô chia trẻ làm 2 đội cô phát mỗi đội một bức tranh, trẻ tô màu để tặng chú bộ đội
- Trẻ tô cô bao quát trẻ,...
Kết thúc hoạt động: Cô cùng trẻ dọn đồ dùng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Làm quen bài mới: Trò chuyện về vườn rau của bé
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Lá và gió
- Dạy trẻ kỹ năng tự phục vụ mình...
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 chơi sau đó tổ chức 
 Trẻ dùng các cho trẻ chơi,cho trẻ 
 Góc xây xây vườn khối gỗ, Các vật liệu tự thỏa thuận vai 
 dựng rau của gạch để xếp, xây dựng như: chơi với nhau.
 bé xây cổng, gạch xốp, cổng * Tổ chức chơi 
 làm hàng rào hàng rào, lắp -Trong lúc trẻ chơi 
 ,  ráp, cây xanh, cô đi từng góc chơi 
 Hoàn thành hoa giúp trẻ thể hiện tốt 
 công trình các góc chơi của 
 đẹp, hợp lý. mình và tạo tình 
 - Trẻ biết Trống ,phách, huống cho trẻ xử lý.
 xem tranh sắc xô, tranh - Dặn dò trẻ không 
 Góc nghệ Hát, xem trong chủ đề ảnh về chủ đề tranh giành đò chơi 
 thuật tranh,. -Trẻ hát bài của nhau.
 hát trong *Nhận xét:
 chủ đề Kết thúc cô đi từng 
 Chăm sóc Dụng cụ làm góc chơi nhận xét 
 chăm sóc cho cây, tưới vườn,nước các góc chơi và 
 Góc thiên cây xanh nước bón tưới,cát sỏi, nhắc trẻ cất đồ dùng 
 nhiên phận,chơi đồ chơi gọn gàng
 với cát nước
6. Vệ Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ăn.
 sinh - Cô giáo dục trẻ sử dung tiết kiện nước trong lúc vệ sinh cá nhân 
 ăn - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn ,cô lau nhà
trưa - Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ.
 ngủ - Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn.
trưa - Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng.
7.Hoạt - Ôn lại các hoạt động buổi sáng
động - Làm quen với hoạt động mới
chiều. - Trẻ hoạt động theo ý thích ở các góc
 - Dạy trẻ các kỹ năng đơn giản trong cuộc sống hàng ngày: Như chào hỏi lễ 
 phép, yêu thương giúp đỡ bạn, không vất rác bừa bãi, giới tính, tham gia giao 
 thông
 - Thực hành sách tạo hình, sách toán
 - Hoạt động ngoại khóa cho trẻ học kỹ năng cất đồ dùng đúng nơi quy định
8.Bình - Bình cờ cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
cờ trả - Đi học không khóc nhè
 trẻ - Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
 - Biết chào hỏi lễ phép
 - Cho trẻ tự bình cờ theo tổ và lên cắm cờ theo tổ
 - Cuối tuần cho trẻ tổng kết số cờ và lên cắm hoa bé ngoan
 *Trả trẻ 
 - Trả trẻ tận tay phụ huynh nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ
 - Trao đỏi về phù huynh về tình hình học tập của trẻ - Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, chính xác cho trẻ đồng thời giúp trẻ phát triển cơ tay, cơ 
chân 
* Giáo dục: Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, không tranh túi cát của bạn và 
không ném túi cát lung tung 
2. Chuẩn bị:
Địa điểm: Sân sạch sẽ 
Đồ dùng: Cổng chui 2 cái 
Tích hợp: Nhạc bài một đoàn tàu, NBPB
3. Phương pháp: Làm mẫu, thực hành, trò chơi.
4. Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ôn định – trò chuyện - giới thiệu bài
- Hát bài bắp cải xanh 
- Trò chuyện về bài hát và giáo dục trẻ...
Khởi động:
Trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu, đi vòng tròn theo nền nhạc của bài hát
Một đoàn tàu lên dốc , xuống dốc, đi thường , đi nhanh
Hoạt động 2: Trọng động :
* Bài tập phát triển chung:
- Trẻ đứng lại theo vòng tròn để tập BTPTC
- Cô và trẻ cùng tạp 2 lần x 4 nhịp
+ ĐT1:Tay -2tay đưa tay lên cao hạ tay xuống
+ ĐT 3 :Chân :- Đứng lên ngồi xuống
+ ĐT 2:Bụng :-Cúi người xuống ,đứng thẳng người lên
+ ĐT 4: Bật : 2 tay giang ngang vỗ vào nhau đồng thời 2 chân chụm – tách.
* VĐCB : Bò chui qua cổng
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng cho các bạn một trò chơi với cổng 
chui, các con hãy chơi cùng cô nhé.
+ Lần 1 : Cô làm mẫu không phân thích 
+ Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác (Cô quỳ 2 đầu gối xuống sàn chống 2 
bàn tay xuống đất dưới vạch chuẩn . Khi có hiệu bò thì cô bò chui qua cổng bò kết hợp 
chân nọ tay kia cô bò đến vạch kết và đi về chỗ ngồi 
- Cô mời 1-2 trẻ lên tập mẫu cho cả lớp quan sát và sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt mỗi trẻ 2-3 lần, khi trẻ tập cô chú ý quan sát và sửa sai 
cho trẻ .
- Cô chia lớp thành 2 tổ thi đua với nhau.
- Sau mỗi lần trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn và sửa sai cho trẻ để trẻ thực hiện tốt 
hơn
* TCVĐ : Trò chơi “ Hái quả”
Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô bao quát động viện trẻ chơi
Củng cố: Hỏi trẻ tên bài vận động cơ bản.
Hoạt động3: Hồi tĩnh 
 Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng chuyển hoạt động
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết tập nói
 Đề tài: Trò chuyện về vườn rau của bé
 1. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Cháu gọi đúng tên, nhận biết đặc điểm của các loại rau, củ,quả
- Rèn luyện kỷ năng quan sát, khả năng chú ý của trẻ
- Biết ích lợi của các loại rau đối với đời sống và sức khỏe của con người.
Kỹ năng:
- Trẻ được làm quen và phát âm đúng từ : rau cải, rau ngót, bí xanh,...
- Phát triển kỹ năng diễn đạt ngôn ngữ, khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Biết trả lời một số câu hỏi của cô
Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ăn nhiều rau củ quả khi được bố mẹ nấu cho ăn....
2. Chuẩn bị: 
Địa điểm: Trong lớp 
Đồ dùng: Tranh , vi deo các loại rau
Tích hợp: NBPB, âm nhạc
3. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, trò chơi.
4. Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định – Trò chuyện - Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài cây bắp cải
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về bài hát + giáo dục
- Hôm nay cô cùng các con khám phá về vườn rau của bé nhé.
Hoạt động 2: Cùng nhau khám phá
Cô cho trẻ xem tranh rau cải 
 Cô nói: "Nào, bây giờ chúng ta hãy nhìn lên bức tranh này xem là rau gì?
- Đây là rau gì? ( rau cải)
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần
- Cho tổ-cá nhân đọc
- Rau cải có màu gì?
- Lá rau như thế nào?
- Để rau lớn lên ta phải làm gì? 
Cô cho trẻ xem quả bí xanh
- Đây là quả gì? ( Bí xanh) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: Vườn rau của bé
 Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát rau ngót, biết được rau ngót có nhiều lá tròn nhỏ...Trẻ 
được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát rau ngót
- Gợi ý để trẻ kể về các loại rau mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bắt sâu cho rau....
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Lá và gió
cách chơi: cô đóng vai làm gió các cháu làm nững chiếc lá rụng trên sân khi gió thổi 
mạnh vù vù thì tất cả những chiếc lá trên sân bay nhanh theo chiều gió. Khi gió nhẹ thì 
bay chậm, gió ngừng thì dừng hẳn lại.
Luật chơi: giớ thổi thì lá bay, gió ngừng thổi thì lá dừng lại. Nếu ai làm đúng sẽ được cô 
khen, nếu làm sai phải nhảy lò cò.. 
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thẩm mĩ(MLMN)
 Đề tài: Tô màu củ cà rốt
1. Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
- Trẻ biết dùng bút màu tô màu, tô không lem ra ngoài
- Trẻ biết chọn màu tô theo ý thích của mình.
Kỹ năng : - Cô nêu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi cô bao quát động viên 
 Kết thúc hoạt động :
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động của buổi sáng
- Làm quen bài mới: Chỉ nói được 1 và nhiều ( Rau ,củ, quả)
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : cáo và thỏ
- Dạy trẻ kỹ năng sống gấp chăn
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: Vườn rau của bé
 Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát quả bí xanh, biết bí xanh là loại rau thuộc loại quả...Trẻ 
được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát quả bí xanh
- Gợi ý để trẻ kể về các loại rau mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ ăn nhiều rau, chăm sóc và tưới rau....
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Hái quả
Cách chơi:
Cô giáo chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 3 – 4 trẻ). - Cô mời lớp đọc 2-3 lần, tổ, nhóm, cá nhân đọc cô sửa sai
* Cô cho trẻ quan sát và đếm củ cà rốt
- Cô đưa 3 củ cà rốt ra hỏi trẻ
- Các con xem đây là củ gì?
- Có mấy củ cà rốt
- Cô cùng lớp đếm
- Cô nói 3 củ gọi là nhiều củ.
- Cô cùng lớp đọc nhiều củ rà rốt
- Lớp đọc, nhóm, tổ, cá nhân đọc cô sủa sai.
* Luyện tập: 
+ Cô phát cho mỗi bạn một cái rổ trong rổ cô chuẩn bị 1 quả bí đỏ và 3 củ cà rốt 
+ Cô nói 1 trẻ xếp ra trước mặt quả bí đỏ, cô nhiều trẻ xếp ra 3 củ cà rốt
+ Cô nói củ cà rốt trẻ nói nhiều , quả bí xanh trẻ nói 1
Hoạt động 3: Trò chơi
- TC : Ai nhanh hơn
+Cô chia trẻ làm 2 đội thi đua nhau đi mua rau
+Cô nói cách chơi luật chơi, trẻ chơi cô bao quát
Kết thúc hoạt động: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động của buổi sáng
- Làm quen bài mới: Thơ “Cây bắp cải”
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Hái quả
- Dạy trẻ kỹ năng sống gấp chăn
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
.. Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc to rõ ràng theo cô
 Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn nhường 
bạn.
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện:Tranh có nội dung bài thơ
3.Phương pháp:Trực quan , Đàm thoại ,thực hành
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định – trò chuyện- giới thiệu bài.
- Cho cả lớp đứng xung quanh bể cá cảnh hát bài “ Cây bắp cải”
- Trò chuyện về bài hát và giáo dục trẻ .....
- Có 1 bài thơ đã nói về cây bắp cải đấy, các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ “ Cây 
bắp cải” nhé.
Hoạt động 2: Đọc thơ “Cây bắp cải”
- Cô đọc lần 1 hỏi trẻ biết tên bài thơ 
* Giảng nội dung bài thơ: cây bắp cải có màu xanh, lá cải sắp vòng tròn, búp cải non 
nằm ở giữa
- Cô đọc lần 2 cùng tranh + giảng từ khó.
Đàm thoại :
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Rau bắp cải có màu gì?
+ Lá bắp cải xếp như thế nào?
+ Búp cải non nằm ở đâu?
Giáo dục: Ăn rau bắp cải có nhiều vi ta min, chất sơ rất tốt cho sức khỏe, làm cho làn da 
hồng hào...
Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ cùng cô từ đầu đến hết bài thơ
- Cô mời từng tổ đọc thơ
- Cho các tổ thi đua đọc thơ nối thơ theo tay chỉ của cô
- Cô mời các nhóm trẻ thi đua đọc thơ
- Mời 2,3 cá nhân trẻ thể hiện trổ tài đọc thơ
Hoạt động 4: Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”
- Cô chia trẻ thành 2 đội thi nhau đi trong đường hẹp lên mua rau về vườn trồng
- Cô nói cách chơi, luật chơi, cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
Kết thúc hoạt động: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động của buổi sáng
- Làm quen bài mới: Trò chuyện về quả ngon của bé
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Hái quả
- Dạy trẻ kỹ năng sống gấp chăn
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
 CHỦ ĐỀ: Quả ngon của bé
 Thực hiện từ ngày : 4-8/1/2021
 Hoạt Thứ Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
 động hai
1.Đón - Giáo viên đón trẻ vào lớp nhắc trẻ trào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng 
trẻ trò đúng nơi quy định
chuyện - Hướng dẫn trẻ quan sát các góc và trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của cháu ở trường 
 - Cho trẻ nghe một số bài hát bài thơtrong chủ đề 
2.Thể * Khởi động :
dục Tổ chức cho trẻ tập theo nhạc bài tập tháng 1
sáng Quay cổ tay, cánh tay, eo, quay đầu gối, quay chân
 *Trọng động : 
 - Động tác hô hấp: Thổi nơ 
 - Động tác tay: Đưa hai tay ra trước lên cao
 - Động tác bụng: Hai tay chống hông quay sang hai bên
 - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
 - Động tác bật: Bật tại chỗ
 - Điều hòa: Đưa tay vươn vai hít thở sâu, cúi xuống thở ra nhẹ nhàng
3. - Quan sát - Quan sát - Quan sát đu Quan sát quả Quan sát quả 
Hoạt quả xoài quả chuối đủ chôm chôm cam
động -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ:
ngoài Hái quả Hái quả Hái quả Lá và gió Lá và gió
trời - TCDG - TCDG - TCDG -TCDG: -TCDG:
 Dung dăng Dung dăng Dung dăng Lôn cầu Lôn cầu vồng
 dung dẻ dung dẻ dung dẻ vồng -Chơi tự do
 -Chơi tự -Chơi tự -Chơi tự do -Chơi tự do
 do do
4.Hoạt THỂ NBTN TẠO HÌNH NBPB 
động DỤC Trò Tô màu quả Chỉ nói được VĂN HỌC
có chủ Bò theo chuyện về táo 1 và nhiều Thơ “ chùm quả 
đích đường quả ngon ÂM NHẠC quả ngọt”
 dích dắc của bé quả
 5. Tên Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn
 Hoạt HĐ HĐ
 động 
 góc
 Trẻ biết thể * Thỏa thuận 
 hiện vai chơi Búp bê trước khi chơi
 góc phân Bán hàng của mình Cô cho trẻ chọn 
 vai góc chơi sau đó - Cuối tuần cho trẻ tổng kết số cờ và lên cắm hoa bé ngoan
*Trả trẻ 
- Trả trẻ tận tay phụ huynh nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ
- Trao đỏi về phù huynh của cháu có biểu hiện đặc biệt và những cháu có 
sự tiến bộ nhác trẻ đi học chuyện cần đối với những trẻ hay nghỉ học. * Kiến thức:
-Trẻ biết phối hợp chân, tay bò theo đường dích dắc. Trẻ tập đúng bài tập phát triển 
chung, Trẻ chơi hứng thú với trò chơi vận động 
* Kĩ năng : 
-Phát triển khả năng nhanh nhẹn và định hướng trong không gian
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, chính xác cho trẻ đồng thời giúp trẻ phát triển cơ tay, cơ 
chân 
* Giáo dục: Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động...
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm :Ngoài sân
- Đồ dùng phương tiện: Vạch chuẩn đề bò 
3.Phương pháp: Làm mẫu, thực hành, trò chơi
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định - trò chuyện – giới thiệu bài.
- Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài hát quả
- Trò chuyện về chủ đề nhánh+ giáo dục trẻ
Khỏi động: Cô cho trẻ tập theo vòng tròn: Đi bình thường-Chạy chậm-chạy nhanh dần 
–nhanh –chậm dần –lấy cờ đứng lại thành vòng tròn.
Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: Hai tay đưa trước lên cao hạ xuống (4 lần 8 nhịp)
- Động tác chân: Đứng lên ngồi xuống (2 lần 4 nhịp)
- Động tác bụng: Cúi người xuống tay chạm mũi chân (2 lần 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tách chụm chân (2 lần 4 nhịp)
* Vận động cơ bản: Bò theo đường dích dắc
Hôm nay cô cùng các con chúng ta sẽ thi xem ai bò giỏi nhé
 Các con nhìn cô làm nhé
+Cô làm mẫu lần 1 không giải thích
+Lần 2: Cô làm và kết hợp phân tích 
- Cô mời 2-3 trẻ làm thử sửa sai 
- Trẻ thực hiện: + Cô cho cá nhận trẻ thực hiện 2 lần
 + Cho 2 đội thi đua với nhau
 + Cô bao quát động viên trẻ sủa sai
* Trò chơi : Ném bóng vào sọt
- Cô nói cách chơi luật chơi, trẻ chơi cô bao quát
Hoạt động3: Hồi tĩnh 
 Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng chuyển hoạt động
Kết thúc hoạt động: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn các hoạt động của buổi sáng
- Làm quen bài mới: Trò chuyện về quả ngon của bé
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Hái quả
- Dạy trẻ kỹ năng về mặc quần áo xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa hát tiếp bài đồng 
dao.
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết tập nói
 Đề tài: Trò chuyện về quả ngon của bé
 1. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Gọi đúng tên, nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số loại quả ( xoài, cam)
- Biết đượcí ch lợi của một số loại quả đối với sức khỏe con người.
Kỹ năng:
- Rèn kĩ phát triển vốn từ, ghi nhớ có chủ định
Giáo dục: ăn uống vệ sinh ( bỏ rác vào thùng...)
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: hình ảnh, video về các loại quả
3.Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, trò chơi
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định – trò chuyện - giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ hát bài “ Quả”
- Cô trò chuyện về chủ đề nhánh + giáo dục trẻ
- Hôm nay cô cùng các con chúng mình cùng trò chuyện về quả ngon của bé nhé 
Hoạt động 2: Trò chuyện về quả ngon của bé
* Quan sát tranh
Cô cho trẻ quan sát quả “ cam”
 Cô nói: "Nào, bây giờ chúng ta hãy nhìn lên bức cô có quả gì đây?
- Đây là quả gì? ( quả cam)
- cả lớp đọc quả cam
- Tổ nhóm, cá nhân đọc.
- Quả cam có màu gì?
- Vỏ quả cam như thế nào?
- Bên trong quả cam có gì?
Giáo dục: Quả cam vỏ nhẵn có màu xanh (vàng), có nhiều múi , trong múi lại có rất 
nhiều tép, có nhiều hạt, khi còn xanh thì có vị chua, khi chín thì có vị chua chua ngọt 
ngọt. Khi ăn phải bỏ vỏ và hạt (bỏ vào thùng rác). Quả cam cung cấp cho chúng ta 
vitamin C, giúp cho cơ thể khoe mạnh, da dẻ hồng hào.
Cô cho trẻ xem quả xoài
- Các con hãy nhìn xem đây là quả gì? (Quả Xoài)
- Lớp cùng cô đọc 2-3 lần
- Tổ , nhóm ,cá nhân đọc cô sửa sai
- Quả xoài có màu gì? (Xanh/Vàng)
- Vỏ của nó như thế nào? (Trơn lán) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: Quả ngon của bé
 Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2021
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát quả đu, được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời với những 
trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát quả đu đủ
- Gợi ý để trẻ kể về các loại quả mà trẻ biết 
- Giáo dục trẻ ăn nhiều loại quả cho da giẻ hồng hào...
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Hái quả
Cách chơi:
Cô giáo chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 3 – 4 trẻ).
Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ làm 
chú gấu bò qua đường hẹp, khi bò hết đường hẹp trẻ bật liên tục qua các vòng tròn. Tiếp 
tục, trẻ chạy dích dắc qua các chướng ngại vật đến cây hái quả chạy về bỏ vào sọt đựng 
quả, về xếp cuối hàng chờ đến lượt sau.
Luật chơi: Trẻ phải vận động liên tục theo dây chuyền và không được dừng lại cho đến 
bao giờ hái hết quả.
c. Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ
Cách chơi: Trẻ cao hơn đứng giữa, các trẻ còn lại đứng hai bên, tất cả nắm tay nhau 
vừa đi vừa đung đưa ra phía trước rồi ra sau theo nhịp bài đồng dao: "Dung dăng dung 
dẻ/ Dắt trẻ đi chơi/ Đến cửa nhà trời/ Lạy cậu lạy mợ/ Cho cháu về quê/ Cho dê đi học/ 
Cho cóc ở nhà/ Cho gà bới bếp/ Ù à ù ập/ Ngồi xập xuống đây". Đến câu “Ngồi xập 
xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa hát tiếp bài đồng 
dao.
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thẩm mĩ
 Đề tài: Tô màu quả táo
1. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Trẻ biết cầm bút màu bằng tay phải và tô màu quả táo không lem ra ngoài
Kỹ năng: Rèn sự khéo léo, khả năng sáng tạo, khả năng cảm thụ cái đẹp IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn các hoạt động buổi sáng
- Làm quen bài mới: Chỉ, nói được 1 và nhiều quả
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : Hái quả
- Dạy trẻ kỹ năng về mặc quần áo
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
..
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: Quả ngon của bé
 Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2021
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát quả chôm chôm, biết quả chôm chôm có lông, có hạt bên 
trong.... Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát quả chôm chôm
- Gợi ý để trẻ kể về các loại quả mà trẻ biết 
- Giáo dục trẻ khi ăn quả chôm chôm phải vất vỏ và hạt đúng nơi quy định
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Lá và gió
cách chơi: cô đóng vai làm gió các cháu làm nững chiếc lá rụng trên sân khi gió thổi 
mạnh vù vù thì tất cả những chiếc lá trên sân bay nhanh theo chiều gió. Khi gió nhẹ thì 
bay chậm, gió ngừng thì dừng hẳn lại. - Cô đưa 3 quả xoài ra hỏi trẻ
- Các con xem đây là quả gì?
- Có mấy quả xoài
- Cô cùng lớp đếm ( 1,2,3 tất cả 3 quả xoài)
- Cô nói 3 quả gọi là nhiều quả
- Cô cùng lớp đọc nhiều quả xoài
- Lớp đọc, nhóm, tổ, cá nhân đọc cô sửa sai.
* Luyện tập: 
+ Cô phát cho mỗi bạn một cái rổ trong rổ cô chuẩn bị 1 quả cam và 3 quả xoài 
+ Cô nói 1 trẻ xếp ra trước mặt quả cam, cô nhiều trẻ xếp ra 3 quả xoài
+ Cô nói quả xoài trẻ nói nhiều , quả cam trẻ nói 1
*Hoạt động 3: Trò chơi
- TC : Ai nhanh hơn
+Cô chia trẻ làm 2 đội thi đua nhau đi mua rau
+Cô nói cách chơi luật chơi, trẻ chơi cô bao quát
Kết thúc hoạt động: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn các hoạt động buổi sáng
- Làm quen bài mới: Thơ “ Chùm quả ngọt”
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động: Lá và gió
- Dạy trẻ kỹ năng về mặc quần áo
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
  Giáo dục: Giáo dục trẻ có nề nếp học tập, biết lợi ích của một số loại quả đối với sức 
khỏe con người.
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện:Tranh có nội dung bài thơ
3.Phương pháp:Trực quan, Đàm thoại ,thực hành, trò chơi
4.Tiến trình tổ chức: 
* Hoạt động 1: : Ổn định – trò chuyện – giới thiệu
- Cô cùng trẻ hát bài “ Quả” trò chuyện về chủ đề nhánh và giáo dục.
- Hôm nay cô đọc các con nghe bài thơ “ Chùm quả ngọt”các con ngồi học cho ngoan 
nhé.
* Hoạt động 2: Đọc thơ chùm quả ngọt
- Cô đọc diễn cảm lần 1 hỏi tên bài thơ tên tác giả + Giảng nội dung
- Cô đọc lần 2 cho trẻ nghe kết hợp tranh+ giảng từ khó+ đàm thoại
- khi mua xuân về có điều gì đặc biệt ? 
- Câu thơ nào nói lên điều đó ?
- Những quả đó được miêu tả như thế nào ? 
- Câu thơ nào miêu tả điều đó ?
 “ Rung rinh chum quả mùa xuân
 Nhìn xa thì ấm nhìn gần thì no
 Qủa nào quả ấy tròn vo
 Cành na, cành bổng thơm tho khắp nha ”
 => Nhà thơ đã miêu tả vẻ đẹp của chum quả mùa xuân, khi mùa xuân tơi cho chúng ta 
rất nhiều hoa quả những chum quả ngọt nhìn xa thì ấm nhìn gần thì có cảm giác no quả 
nào cũng to tron và tỏa mùi hương 
 - Ai là người trồng cây, và bạn nhỏ đã làm gì ?
 - Bạn nào giỏi đọc giúp cô câu thơ đó nào?
 => Có rất nhiều quả ngọt ông đã ươm trồng để thể hiên công lao của ông và long kính 
yêu đối vơi bà cháu đã hái những quả ngon biếu bà 
 - Cô giáo dục: Bài thơ nhắc nhở chúng ta ăn quả phải nhớ người chồng cây, và biết 
được ích lợi của các loại quả đối với sức khỏe con người. Chính vì vậy muốn có quả 
ngọt hàng ngày chúng ta phải chăm sóc và tưới cây nhé.
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cùng lớp đọc 2-3 lần
- Cô mời từng tổ đọc
- Mời nhóm, cá nhân đọc
*Hoạt động 4: Trò chơi “Vận chuyển quả về kho”
- Cho trẻ làm hai đội lên vận chuyển quả về kho, đội nào vận chuyển được nhiều thì 
thắng cuộc
- Cô nói cách chơi, luật chơi, trẻ chơi cô bao quát động viên
*Kết thúc hoạt động: Chơi trò chơi “4 mùa”
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn các hoạt động của buổi sáng KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
 CHỦ ĐỀ: Những bông hoa đẹp
 Thực hiện từ ngày : 11-15/1/2021
 Hoạt Thứ Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
 động hai
1.Đón - Giáo viên đón trẻ vào lớp nhắc trẻ trào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng 
trẻ trò đúng nơi quy định
chuyện - Hướng dẫn trẻ quan sát các góc và trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của cháu ở trường 
 - Cho trẻ nghe một số bài hát bài thơtrong chủ đề 
2.Thể * Khởi động :
dục Tổ chức cho trẻ tập theo nhạc bài tập tháng 1
sáng Quay cổ tay, cánh tay, eo, quay đầu gối, quay chân
 *Trọng động : 
 - Động tác hô hấp: Thổi nơ 
 - Động tác tay: Đưa hai tay ra trước lên cao
 - Động tác bụng: Hai tay chống hông quay sang hai bên
 - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
 - Động tác bật: Bật tại chỗ
 - Điều hòa: Đưa tay vươn vai hít thở sâu, cúi xuống thở ra nhẹ nhàng
3. - Quan sát - Quan sát - Quan sát hoa Quan sát hoa Quan sát hoa 
Hoạt hoa đồng hoa hồng cúc mai đào
động tiền -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ:
ngoài -TCVĐ: Lá và giá Lá và gió Hái quả Hái quả
trời Lá và gió - TCDG - TCDG -TCDG: -TCDG:
 - TCDG Dung dăng Dung dăng Lôn cầu Lôn cầu vồng
 Dung dăng dung dẻ dung dẻ vồng -Chơi tự do
 dung dẻ -Chơi tự -Chơi tự do -Chơi tự do
 -Chơi tự do
 do
4.Hoạt THỂ NBTN TẠO HÌNH NBPB 
động DỤC Trò Dán lá cho Chỉ, nói VĂN HỌC
có chủ Bò bằng chuyện về cành hoa được 1 và Thơ “ Hồ sen”
đích bàn tay những ÂM NHẠC nhiểu (bông 
 cẳng chân bông hoa Hát: Em là hoa)
 tươi đẹp bông hồng 
 nhỏ
 5. Tên Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn
 Hoạt HĐ HĐ
 động 
 góc
 Trẻ biết thể * Thỏa thuận 
 hiện vai chơi Của hàng trước khi chơi
 góc phân bán hàng của mình Cô cho trẻ chọn