Kế hoạch chăm sóc và giáo dục trẻ - Chủ đề: Mùa hè với bé

 MỤC TIÊU CHUNG 
 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ
 Chỉ số Mục tiêu giáo dục
 1. Lĩnh vực phát triển thể chất
CS 7 - Phối hợp chân, tay, cơ thể để nhún bật
CSC 8 - Vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay – thực hiện (múa khéo)
CSC 9 - Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay - mắt trong 
 các hoạt động: nhào đất nặn, vẽ tổ chim,sâu vòng tay, chuỗi đeo cổ
 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
CS 17 - Sờ nắn, nhìn nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng
CSC 24 - Chỉ hoặc lấy cất đúng đồ chơi có kích thước to/ nhỏ, dài/ ngắn, cao/ thấp theo
 yêu cầu.
CS 29 - Biết mặc đồ phù hợp theo thời tiết, biết công dụng của nước
 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
CS 32 - Trả lời các câu hỏi “ai đây, cái gì đây, làm gì, thế nào?” ví dụ con gà gấy thế 
 nào
CSC 33 - Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời các câu hỏi về tên truyện, hành 
 động của nhân vật.
CSC 35 - Đọc được bài thơ, ca dao, đồng giao với sự giúp đỡ của cô giáo
 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mĩ
CS 48 - Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ( trò chơi bế 
 em, khoáy bột cho em ăn, nghe điện thoại)
CSC 51 - Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát/ bản nhạc quen thuộc.
 - Thích tô màu vẽ nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ nguệch 
CSC 52 ngoạc) MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Thời tiết mùa hè
 Thực hiện từ ngày 19-23/4/2021
 Mục tiêu giáo dục Nội dung Hoạt động
Chỉ số 7: Phối hợp chân tay để Trẻ thực hiện được bài tập Hoạt động chung 
nhún bật Bật tại chỗ
Chỉ số 9: Phối hợp được cử Trẻ biết vận động cổ tay, MLMN, HĐNT
động bàn tay, ngón tay và phối bàn tay...
 hợp tay - mắt trong 
các hoạt động: nhào đất nặn, vẽ
 tổ chim,sâu vòng tay, chuỗi
 đeo cổ
Chỉ số 17: Sờ nắn, nhìn nghe, Trẻ biết nắn sờ, nhìn nghe, MLMN, HĐNT, HĐG..
ngửi, nếm để nhận biết đặc ngửi, nếm được đặc điểm 
điểm nổi bật của đối tượng nổi bật của đối tượng 
Chỉ số 24: Chỉ hoặc lấy cất Trẻ chỉ, lấy được đồ chơi Hoạt động chung
đúng đồ chơi có kích thước to/ to/ nhỏ, dài/ngắn, cao/thấp NBPB: Chỉ, lấy được 
nhỏ, dài/ ngắn, cao/ thấp theo đồ dùng to nhỏ
yêu cầu
Chỉ số 29: Biết mặc đồ phù hợp Nói được tên, điểm nổi bật Hoạt động chung
 theo thời tiết, biết công dụng của PTGT Trò chuyện về thời tiết 
 của nước mùa hè
Chỉ số 33: Hiểu nội dung Trẻ trả lời được các câu MLMN,HĐNT,...
truyện ngắn đơn giản: trả lời hỏi, hành động của nhận 
các câu hỏi về tên truyện, hành vật
động của nhân vật.
Chỉ số 35: Đọc được bài thơ, ca Trẻ biết đọc thơ theo cô Hoạt động chung
dao, đồng giao với sự giúp Thơ: Trưa hè
đỡ của cô giáo
Chỉ số 32: Trả lời các câu hỏi Trẻ nói được câu đơn giản MLMN,HĐNT...
 “ai đây, cái gì đây, làm gì, thế
 nào?” ví dụ con gà gấy thế nào
Chỉ số 48: Biết thể hiện một số Biết nói to đủ nghe, lễ phép MLMN,HĐG,HĐNT
hành vi xã hội đơn giản qua trò 
chơi giả bộ( trò chơi bế em, 
khoáy bột cho em ăn, nghe điện 
thoại)
Chỉ số 51: Biết hát và vận động Biết hát và vận động theo MLMN, HĐNT,HĐG
đơn giản theo một vài bài hát/ cô một số bài hát quen 
bản nhạc quen thuộc. thuộc
Chỉ số 52: Thích tô màu vẽ Trẻ thích tô màu, nặn, xé, Hoạt động chung
nặn, xé, xếp hình, xem tranh xếp hình Vẽ tia nắng
(cầm bút di màu, vẽ nguệch 
ngoạc) KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
 CHỦ ĐỀ: Thời tiết mùa hè
 Thực hiện từ ngày : 19-23/4/2021
 Hoạt Thứ Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
 động hai
1.Đón - Giáo viên đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng 
trẻ trò đúng nơi quy định
chuyện - Hướng dẫn trẻ quan sát các góc và trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của cháu ở trường 
 - Cho trẻ nghe một số bài hát bài thơtrong chủ đề 
2.Thể * Khởi động :
dục Tổ chức cho trẻ tập theo nhạc bài tập tháng 4
sáng Quay cổ tay, cánh tay, eo, quay đầu gối, quay chân
 *Trọng động : 
 - Động tác hô hấp: Thổi nơ 
 - Động tác tay: Đưa hai tay giang ngang lên cao
 - Động tác bụng: Cúi người tay chạm mũi chân
 - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
 - Động tác bật: Bật tại chỗ
 - Điều hòa: Đưa tay vươn vai hít thở sâu, cúi xuống thở ra nhẹ nhàng
3. - Quan sát - Quan sát -Quan sát Quan sát bầu Quan sát vườn 
Hoạt thời tiết quần áo mũ, dép trời hoa
động trong ngày mùa hè mùa hè -TCVĐ: - TCVĐ
ngoài -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: Ai nhanh hơn Ai nhanh hơn -
trời Về đúng Về đúng Về đúng -TCDG: TCDG:
 nhà nhà nhà Kéo cưa lừa Kéo cưa lừa xẻ
 -TCDG: -TCDG: -TCDG: xẻ -Chơi tự do
 Chi chi Chi chi Chi chi -Chơi tự do
 chành chành chành chành 
 -Chơi tự do chành chành
 -Chơi tự do -Chơi tự do
4.Hoạt THỂ DỤC NBTN TẠO NBPB 
động Bật tại chỗ Trò chuyện HÌNH Chỉ, lấy được VĂN HỌC
có chủ về thời tiết Vẽ tia nắng đồ dùng to Thơ “ Trưa hè”
đích mùa hè nhỏ 
 5. Tên Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn
 Hoạt HĐ HĐ
 động 
 góc
 Trẻ biết thể * Thỏa thuận 
 hiện vai Búp bê trước khi chơi
 góc phân Bác sĩ chơi của Cô cho trẻ chọn 
 vai Bán hàng mình góc chơi sau đó 
 tổ chức cho trẻ - Trao đỏi về phù huynh của cháu có biểu hiện đặc biệt và những cháu có 
 sự tiến bộ nhác trẻ đi học chuyện cần đối với những trẻ hay nghỉ học.
Duyệt của chuyên môn + Tổ khối Giáo viên lập kế hoạc Hoạt động: Phát triển thể chất 
 Đề tài: Bật tại chỗ
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức: Trẻ biết phối hợp chân tay bật tại chỗ, tập bài tập phát triển chung, chơi 
trò chơi....
 Kĩ năng: Rèn khả năng khéo léo cho trẻ, phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh khoẻ 
của trẻ
 Giáo dục: Trẻ có ý thức kỉ luật thói quen trong giờ học, hăng say tập luyện thích học 
thể dục ,biết yêu quý quan tâm cộng tác với bạn bè khi chơi.
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm: Ngoài sân
- Đồ dùng phương tiện: Trống lắc
 3 .Phương pháp: Làm mẫu- thực hành - trò chơi
4.Tiến trình tổ chức:
*Hoạt động 1: ổn định – trò chuyện – giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài mùa hè đến
- Trò chuyện về bài hát, cô giáo dục trẻ
Khởi động: Cả lớp đi theo vòng tròn, chạy chậm, chạy nhanh, nâng cao đùi, đi thường, 
đi khom, đi kiễng gót, xoay gối ,xoay cổ tay
*Hoạt động 2:Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
- Đông tác chân: Đứng nhún chân
- Động tác bụng: Tay chống hông xoay người sang hai bên
- Động tác bật : Bật tại chỗ
Vận động cơ bản: Bật tại chỗ
- Cô làm mẫu lần 1: (không giải thích)
- Cô làm mẫu lần 2:(có giải thích ): Cô đứng 2 tay chống hông. Khi có hiệu lệnh 2 đầu 
gối khuỵu xuống lấy đà bật tại chỗ.
- Cô mời 1 – 2 trẻ lên làm thử
- Lần lượt cô mời 3-4 trẻ lên lần lượt thực hiện động tác
- Cô cho từng tổ thi đua nhau 
- Cô hỏi lại trẻ: hôm nay chúng mình tập bài vận động gì nhỉ?
=> cô củng cố lại : chúng mình vừa tập bài “bật tại chỗ” đấy
Trò chơi : Bật qua suối lên lấy quần áo
- Hôm nay các con tập rất giỏi cô thưởng cho các con một trò chơi .
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi, trẻ chơi cô bao quát
- Trẻ chơi (3-4 lần)
*Hoạt động 3:Hồi tĩnh
- Trẻ đi lai hít thở sâu nhẹ nhàng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động của buổi sáng
- Làm quen bài mới: Trò chuyện về thời tiết mùa hè bắt dế đi tìm
 ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra 
nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị bắt, cô 
giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật trẻ ngồi 
thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt bạn thế chỗ 
của mình. 
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 HOẠT ĐỘNG: Nhận biết tập nói 
 ĐỀ TÀI: Trò chuyện về thời tiết màu hè
1. Mục đích – yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nói được thời tiết mùa hè: nắng nóng, đi tắm biển, mặc quần áo cọc 
tay.
- Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Giúp trẻ phát âm rõ ràng
- Giáo dục trẻ có thói quen chào hỏi mọi người 
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm: Trong lớp
- Đồ dùng: Máy tính, tranh phục vụ trò chơi
 Đồ dùng đủ cho cô và trẻ 
- Tích hợp: Âm nhạc 
3. phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập, trò chơi
4. Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định - trò chuyện – giới thiệu bài
- Cô tổ chức cho trẻ hát bài: Mùa hè đến
- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát và giáo dục trẻ
- Hôm nay cô cùng các con chúng ta sẽ trò chuyện về thời tiết mùa hè nhé.
Hoạt động 2: Trò chuyện về thời tiết mùa hè
* Cô cho trẻ quan sát tranh về thời tiết mùa hè
- Đây là bức tranh nói về mùa gì?
- Thời tiết mùa hè như thế nào?
- Con nhìn thấy đám mây có màu gì?
- Ông mặt trời như thế nào?
- các con mặc quần áo như thế nào?
- Mùa hè cây cối như thế nào?
- Mùa hè đến có tiếng gì kêu?
Giáo dục: Mùa hè nắng nóng, cây cối khô héo, rất khó chịu vì vậy các con khi đi ra 
ngoài phải đội mũ, mặc quần áo cộc tay, ...
Mở rộng: 
- Ngoài mùa hè còn có mùa gì? Trẻ kể . Cô cho trẻ xem tranh
Luyện tập:
- Cô cho trẻ lấy tranh theo yêu cầu của cô giơ lên và đọc.
Hoạt động 3: Trò chơi
* Trò chơi : Về đúng nhà 
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho ai mặc áo dài tay. Khi bạn nói "Tròi mưa: cùng với hiệu lệnh lắc xắc xô thì trẻ 
nhanh chóng chạy về đúng ngôi nhà của mình. Nếu ai nhầm nhà sẽ thua cuộc 
Luật chơi: khi có hiệu lệnh của cô trẻ tìm về nhà đúng kí hiệu cầm trên tay, ai về sai ra 
ngoài vòng chơi
c. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Chuẩn bị: Sân bãi bằng phẳng
Cách chơi: Cô ngồi xòe bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào bàn tay cô 
tất cả đọc đồng thanh bài ca dao
 Chi chi chành chành
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa chết trương
 Ba vương ngũ đế
 bắt dế đi tìm
 ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra 
nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị bắt, cô 
giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật trẻ ngồi 
thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt bạn thế chỗ 
của mình. 
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: Vẽ tia nắng
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
- Trẻ biết dùng bút màu vẽ tia nắng
- Trẻ biết chọn màu vẽ theo ý thích của mình.
Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi
- Rèn sự khéo léo của trẻ
 Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm : Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Bút màu và vở đủ cho trẻ
 3. Phương pháp: Trục quan, đàm thoại, thực hành, trò chơi
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú, giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ hát bài “ Mùa hè đến” 
- Cô trò chuyện về bài hát, giáo dục trẻ.
 Hoạt động 2: Vẽ các tia nắng
- Cô cầm tranh vẽ về mùa hè có tia nắng cho trẻ quan sát và hỏi trẻ.
- Cô có bức tranh vẽ về màu gì đây?
- Mùa hè có thời tiết như thế nào?
- Bầu trời có màu gì?
- Tia nắng như thế nào? 3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy vào tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát bầu trời 
- Gợi ý để trẻ kể về bầu trời trẻ nhìn thấy? 
- Giáo dục trẻ biết trời nắng ra ngoài đội mũ, chơi trong bóng mát.
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn
Cách chơi: Cô chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
Cô cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu 
sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật, đến bục bước lên và bật sâu xuống. 
Sau đó trẻ chạy đến hầm, bò chui qua hầm chạy đến thang leo, trèo lên xuống thang, 
chạy lấy vòng rồi chạy về xếp cuối hàng.
Luật chơi: Trẻ trước chạy đến bục bật sâu thì trẻ sau bắt đầu ngồi xổm đi dích dắc qua 
các chướng ngại vật, không chờ hiệu lệnh của cô.
Trẻ chơi liên tục trong thời gian khoảng 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ.
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết phân biệt
 Đề tài: Chỉ, lấy được đồ dùng to nhỏ 
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
- Trẻ chỉ và lấy được đồ dùng to, nhỏ theo yêu cầu của cô 
- Biết quan sát nói được đồ dùng to, đồ dùng nhỏ
Kỹ năng: 
- Trẻ phát âm được từ to, nhỏ
- Rèn ghi nhớ có chủ định
 Giáo dục: Trẻ có thái độ chú ý vào tiết học 
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Đủ cho cô và trẻ
- Tích hợp âm nhạc
3. Phương pháp: Trực quan, Đàm thoại,Thực hành,Trò chơi 
4.Tiến trình tổ chức: 
Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện, giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ hát bài “ Mùa hè đến” 
- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát và giáo dục 3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát vườn hoa 
- Gợi ý để trẻ kể về các loại hoa trong vườn mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc không bất lá bẻ cành hoa
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn
Cách chơi: Cô chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
Cô cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu 
sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật, đến bục bước lên và bật sâu xuống. 
Sau đó trẻ chạy đến hầm, bò chui qua hầm chạy đến thang leo, trèo lên xuống thang, 
chạy lấy vòng rồi chạy về xếp cuối hàng.
Luật chơi: Trẻ trước chạy đến bục bật sâu thì trẻ sau bắt đầu ngồi xổm đi dích dắc qua 
các chướng ngại vật, không chờ hiệu lệnh của cô.
Trẻ chơi liên tục trong thời gian khoảng 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ.
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển ngôn ngữ 
 Đề tài: Thơ “ Trưa hè”
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
Kiến thức:-Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô
Kỹ năng Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát giúp trẻ phát triển kỹ năng nói mạch lạc, phát 
triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn cho trẻ tính ghi nhớ có chủ định 
 Giáo dục: Trẻ biết mặc quần áo theo thời tiết
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện:Tranh có nội dung bài thơ
- Tích hợp : Âm nhạc, NBTN
3. Phương pháp: Trực quan , Đàm thoại ,thực hành
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định – trò chuyện- giới thiệu bài.
- Cô cùng trẻ hát bài “ Mùa hè đến”
- Cô cùng trẻ trò truyện về bài hát và giáo dục trẻ.
- Hôm nay cô dạy các con bài thơ “ Trưa hè” KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
 CHỦ ĐỀ: Quần áo mùa hè
 Thực hiện từ ngày : 26-30/4/2021
 Hoạt Thứ Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
 động hai
1.Đón - Giáo viên đón trẻ vào lớp nhắc trẻ trào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng 
trẻ trò đúng nơi quy định
chuyện - Hướng dẫn trẻ quan sát các góc và trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của cháu ở trường 
 - Cho trẻ nghe một số bài hát bài thơtrong chủ đề 
2.Thể * Khởi động :
dục Tổ chức cho trẻ tập theo nhạc bài tập tháng 4
sáng Quay cổ tay, cánh tay, eo, quay đầu gối, quay chân
 *Trọng động : 
 - Động tác hô hấp: Thổi nơ 
 - Động tác tay: Đưa hai tay ra trước lên cao
 - Động tác bụng: Hai tay chống hông quay sang hai bên
 - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
 - Động tác bật: Bật tại chỗ
 - Điều hòa: Đưa tay vươn vai hít thở sâu, cúi xuống thở ra nhẹ nhàng
3. - Quan sát - Quan sát - Quan sát Quan sát Quan sát 
Hoạt quần áo mùa mũ mùa hè Quần mùa hè Áo mùa hè giày dép mùa hè
động hè -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ:
ngoài -TCVĐ: Ai nhanh Ai nhanh hơn Về đúng nhà Về đúng nhà
trời Ai nhanh hơn -TCDG: - TCDG - TCDG
 hơn -TCDG: Kéo cưa lừa Chi chi chành Chi chi chành 
 -TCDG: Kéo cưa xẻ chành chành
 Kéo cưa lừa lừa xẻ -Chơi tự do -Chơi tự do -Chơi tự do
 xẻ -Chơi tự 
 -Chơi tự do do
4.Hoạt THỂ DỤC NBTN ÂM NHẠC NBPB 
động Bật về phía Trò Trời nắng trời Chỉ, lấy được VĂN HỌC
có chủ trước chuyện về mưa đồ dùng dài Thơ “ Bóng 
đích quần áo ngắn mây”
 mùa hè
 5. Tên Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn
 Hoạt HĐ HĐ
 động 
 góc
 Trẻ biết thể * Thỏa thuận 
 hiện vai chơi của hàng bán trước khi chơi
 góc phân vai bán hàng của mình cua cá,  Cô cho trẻ chọn 
 góc chơi sau đó 
 Trẻ dùng các tổ chức cho trẻ 
 Góc xây Xây công khối gỗ, gạch Các vật liệu chơi,cho trẻ tự 
 dựng viên nước để xếp, xây xây dựng như: thỏa thuận vai KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : Quần áo mùa hè
 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2021
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát quần áo mùa hè ...Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài 
trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát quần áo mùa hè
- Gợi ý để trẻ kể về quần áo mùa hè mà bé biết? 
- Giáo dục trẻ ăn mặc theo mùa...
- Cho trẻ ôn bài cũ ,làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn
Cách chơi: Cô chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
Cô cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu 
sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật, đến bục bước lên và bật sâu xuống. 
Sau đó trẻ chạy đến hầm, bò chui qua hầm chạy đến thang leo, trèo lên xuống thang, 
chạy lấy vòng rồi chạy về xếp cuối hàng.
Luật chơi: Trẻ trước chạy đến bục bật sâu thì trẻ sau bắt đầu ngồi xổm đi dích dắc qua 
các chướng ngại vật, không chờ hiệu lệnh của cô.
Trẻ chơi liên tục trong thời gian khoảng 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ.
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thể chất 
 Đề tài: Bật về phía trước VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: Quần áo mùa hè
 Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2021
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát mũ mùa hè...Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài trời 
với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát mũ mùa hè
- Gợi ý để trẻ kể về mũ mùa hè mà bé biết? 
- Giáo dục trẻ biết đội mũ theo mùa...
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn
Cách chơi: Cô chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
Cô cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu 
sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật, đến bục bước lên và bật sâu xuống. 
Sau đó trẻ chạy đến hầm, bò chui qua hầm chạy đến thang leo, trèo lên xuống thang, 
chạy lấy vòng rồi chạy về xếp cuối hàng.
Luật chơi: Trẻ trước chạy đến bục bật sâu thì trẻ sau bắt đầu ngồi xổm đi dích dắc qua 
các chướng ngại vật, không chờ hiệu lệnh của cô.
Trẻ chơi liên tục trong thời gian khoảng 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ.
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG: 
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : Quần áo mùa hè
 Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2021
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát quần mặc mùa hè...Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi 
ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát quần mặc mùa hè
- Gợi ý để trẻ kể quần mặc mùa hè mà trẻ biết 
- Giáo dục trẻ biết mặc quần áo thei thời tiết
- Cho trẻ ôn bài cũ ,làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn
Cách chơi: Cô chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
Cô cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu 
sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật, đến bục bước lên và bật sâu xuống. 
Sau đó trẻ chạy đến hầm, bò chui qua hầm chạy đến thang leo, trèo lên xuống thang, 
chạy lấy vòng rồi chạy về xếp cuối hàng.
Luật chơi: Trẻ trước chạy đến bục bật sâu thì trẻ sau bắt đầu ngồi xổm đi dích dắc qua 
các chướng ngại vật, không chờ hiệu lệnh của cô.
Trẻ chơi liên tục trong thời gian khoảng 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ.
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thẩm mỹ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh : Quần áo mùa hè
 Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2021
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát áo mặc mùa hè....Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi ngoài 
trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy vào tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát áo mặc mùa hè
- Gợi ý để trẻ kể về áo mặc mùa hè mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ mặc quần áo theo mùa
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b. Trò chơi vận động : Về đúng nhà
Chuẩn bị: 2 ngôi nhà ( nhà bạn nam, nhà bạn nữ, kí hiệu trẻ cầm trên tay)
Cách chơi: Cô cho trẻ biết ở trên sân có hai ngôi nhà và mỗi ngôi nhà dành cho những 
ai có chung dấu hiệu nào đó như một ngôi nhà cho ai mặc áo ngắn tay, một ngôi nhà 
cho ai mặc áo dài tay. Khi bạn nói "Tròi mưa: cùng với hiệu lệnh lắc xắc xô thì trẻ 
nhanh chóng chạy về đúng ngôi nhà của mình. Nếu ai nhầm nhà sẽ thua cuộc 
Luật chơi: khi có hiệu lệnh của cô trẻ tìm về nhà đúng kí hiệu cầm trên tay, ai về sai ra 
ngoài vòng chơi
c. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Chuẩn bị: Sân bãi bằng phẳng
Cách chơi: Cô ngồi xòe bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào bàn tay cô 
tất cả đọc đồng thanh bài ca dao
 Chi chi chành chành
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa chết trương
 Ba vương ngũ đế
 bắt dế đi tìm
 ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra 
nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị bắt, cô 
giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật trẻ ngồi 
thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt bạn thế chỗ 
của mình. - Dạy trẻ kỹ năng đeo khẩu trang
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY
 Chủ đề nhánh: Thời tiết mùa hè
 Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2021
I.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Giúp trẻ quan sát giầy dép đi mùa hè... Trẻ được thỏa mãn nhu cầu chơi 
ngoài trời với những trò chơi khác nhau
- Kĩ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, kỹ năng chơi với các trò chơi vận động và dân 
gian
- Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng những quy định trong khi chơi, không chen lấn xô đẩy 
bạn và nhường nhịn bạn khi chơi, chia sẻ đồ chơi cùng bạn
2.Chuẩn bị: Các đồ chơi như: bóng, lon sữa, chong chóng, phấn, lá cây, cầu trượt,.
3. Tiến trình buổi chơi
a. Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát không chủ đích (Tùy tình hình)
* Quan sát có chủ đích: Cô cho trẻ quan sát về giầy dép đi mùa hè
- Gợi ý để trẻ kể về giày dép đi mùa hè mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết đi dép theo thời tiết
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b. Trò chơi vận động : Về đúng nhà
Chuẩn bị: 2 ngôi nhà ( nhà bạn nam, nhà bạn nữ, kí hiệu trẻ cầm trên tay)
Cách chơi: Cô cho trẻ biết ở trên sân có hai ngôi nhà và mỗi ngôi nhà dành cho những 
ai có chung dấu hiệu nào đó như một ngôi nhà cho ai mặc áo ngắn tay, một ngôi nhà 
cho ai mặc áo dài tay. Khi bạn nói "Tròi mưa: cùng với hiệu lệnh lắc xắc xô thì trẻ 
nhanh chóng chạy về đúng ngôi nhà của mình. Nếu ai nhầm nhà sẽ thua cuộc 
Luật chơi: khi có hiệu lệnh của cô trẻ tìm về nhà đúng kí hiệu cầm trên tay, ai về sai ra 
ngoài vòng chơi
c. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Chuẩn bị: Sân bãi bằng phẳng
Cách chơi: Cô ngồi xòe bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào bàn tay cô 
tất cả đọc đồng thanh bài ca dao
 Chi chi chành chành
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa chết trương
 Ba vương ngũ đế
 bắt dế đi tìm
 ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra 
nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị bắt, cô Kết thúc hoạt động: Cô cùng trẻ dọn đồ dùng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động buổi sáng
- Làm quen bài mới: Trò chuyện về bé lên mẫu giáo
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động : về đúng nhà
- Dạy trẻ kỹ năng đeo khẩu trang
VII.NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG BÌNH CỜ TRẢ TRẺ
VIII.NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 Trẻ dùng các tự thỏa thuận vai 
 Góc xây xây công khối gỗ, gạch Các vật chơi với nhau.
 dựng viên nước để xếp, xây liệu xây * Tổ chức chơi 
 cổng, làm dựng như: -Trong lúc trẻ chơi 
 hàng rào ,  gạch xốp, cô đi từng góc chơi 
 Hoàn thành cổng hàng giúp trẻ thể hiện tốt 
 công trình đẹp, rào, lắp các góc chơi của 
 hợp lý. ráp, cây mình và tạo tình 
 xanh, huống cho trẻ xử lý.
 hoa - Dặn dò trẻ không 
 - Trẻ biết xem Trống tranh giành đò chơi 
 tranh trong ,phách, của nhau.
 Góc nghệ Hát, xem chủ đề,... sắc xô, *Nhận xét:
 thuật tranh, tô màu -Trẻ hát bài tranh ảnh Kết thúc cô đi từng 
 hát trong về chủ đề góc chơi nhận xét 
 chủ đề các góc chơi và 
 Chăm sóc cho Dụng cụ nhắc trẻ cất đồ dùng 
 Chăm sóc cây, tưới nước làm đồ chơi gọn gàng
 Góc thiên cây xanh bón phận,chơi vườn,nướ
 nhiên với cát nước c tưới,cát 
 sỏi,
6. Vệ Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ăn.
 sinh - Cô giáo dục trẻ sử dung tiết kiện nước trong lúc vệ sinh cá nhân 
 ăn - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn ,cô lau nhà
trưa - Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ.
 ngủ - Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn.
trưa - Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng.
7.Hoạt - Ôn lại các hoạt động buổi sáng
động - Làm quen với hoạt động mới
chiều. - Trẻ hoạt động theo ý thích ở các góc
 - Dạy trẻ các kỹ năng đơn giản trong cuộc sống hàng ngày: Như chào hỏi lễ 
 phép, yêu thương giúp đỡ bạn, không vất rác bừa bãi, giới tính, thạm gia giao 
 thông
 - Thực hành sách tạo hình, sách toán
 - Hoạt động ngoại khóa cho trẻ học kỹ năng cất đồ dùng đúng nơi quy định
8.Bình - Bình cờ cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
cờ trả - Đi học không khóc nhè
 trẻ - Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
 - Biết chào hỏi lễ phép
 - Cho trẻ tự bình cờ theo tổ và lên cắm cờ theo tổ
 - Cuối tuần cho trẻ tổng kết số cờ và lên cắm hoa bé ngoan
 *Trả trẻ 
 - Trả trẻ tận tay phụ huynh nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ
 - Trao đỏi về phù huynh của cháu có biểu hiện đặc biệt và những cháu có sự 
 tiến bộ nhác trẻ đi học chuyện cần đối với những trẻ hay nghỉ học. III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thể chất 
 Đề tài: Bật xa
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức: Trẻ biết phối hợp chân tay bật xa, tập bài tập phát triển chung, chơi trò 
chơi....
 Kĩ năng: Rèn khả năng khéo léo cho trẻ, phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh khoẻ 
của trẻ
 Giáo dục: Trẻ có ý thức kỉ luật thói quen trong giờ học, hăng say tập luyện thích học 
thể dục ,biết yêu quý quan tâm cộng tác với bạn bè khi chơi.
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm: Ngoài sân
- Đồ dùng phương tiện: Trống lắc
 3 .Phương pháp: Làm mẫu- thực hành - trò chơi
4.Tiến trình tổ chức:
*Hoạt động 1: ổn định – trò chuyện – giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài mùa hè đến
- Trò chuyện về bài hát, cô giáo dục trẻ
Khởi động: Cả lớp đi theo vòng tròn, chạy chậm, chạy nhanh, nâng cao đùi, đi thường, 
đi khom, đi kiễng gót, xoay gối ,xoay cổ tay
*Hoạt động 2:Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
- Đông tác chân: Đứng nhún chân
- Động tác bụng: Tay chống hông xoay người sang hai bên
- Động tác bật : Bật tại chỗ
Vận động cơ bản: Bật xa
- Cô làm mẫu lần 1: (không giải thích)
- Cô làm mẫu lần 2:(có giải thích ): Cô đứng 2 tay chống hông. Khi có hiệu lệnh 2 đầu 
gối khuỵu xuống lấy đà bật xa.
- Cô mời 1 – 2 trẻ lên làm thử
- Lần lượt cô mời 3-4 trẻ lên lần lượt thực hiện động tác
- Cô cho từng tổ thi đua nhau 
- Cô hỏi lại trẻ: hôm nay chúng mình tập bài vận động gì nhỉ?
=> cô củng cố lại : chúng mình vừa tập bài “bật xa” đấy
Trò chơi : Bật qua suối nhỏ lấy chai nước
- Hôm nay các con tập rất giỏi cô thưởng cho các con một trò chơi .
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi, trẻ chơi cô bao quát
- Trẻ chơi (3-4 lần)
*Hoạt động 3:Hồi tĩnh
- Trẻ đi lai hít thở sâu nhẹ nhàng
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
V.VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
VI.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ ôn bài cũ : Ôn lại các hoạt động của buổi sáng ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra 
nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị bắt, cô 
giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật trẻ ngồi 
thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt bạn thế chỗ 
của mình. 
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 HOẠT ĐỘNG: Nhận biết tập nói 
 ĐỀ TÀI: Trò chuyện về nước
1. Mục đích – yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nói được nước sạch, nước bẩn. Biết được lợi ích của nước đối với con 
người, cây cối...
- Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Giúp trẻ phát âm rõ ràng
- Giáo dục trẻ có thói quen chào hỏi mọi người 
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm: Trong lớp
- Đồ dùng: Máy tính, tranh phục vụ trò chơi
 Đồ dùng đủ cho cô và trẻ 
- Tích hợp: Âm nhạc 
3. phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập, trò chơi
4. Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định - trò chuyện – giới thiệu bài
- Cô tổ chức cho trẻ hát bài: cho tôi đi làm mưa với
- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát và giáo dục trẻ
- Hôm nay cô cùng các con chúng ta sẽ trò chuyện về nước nhé.
Hoạt động 2: Trò chuyện về nước
* Cô cho trẻ quan sát tranh về nước sạch, nước bẩn
- Đây là bức tranh nói về gì?
- Nước như thế nào?
- Nước sạch được lọc, khử khuẩn.
- Lớp mình các con rủa tay bằng nước gì hàng ngày?
- Cô làm tương tự với nước bẩn
- Nước có màu gì?
- vì soa con biết nước này bẩn?
Giáo dục: nước rất quan trọng với con người, cây cối,.. vì vậy các con phải biết tiết 
kiệm khi sử dụng và không được xả rác xuống nước làm ô nhiễm nguồn nước.
- So sánh: Nước sạch nước bẩn
+ Giống nhau: Đều gọi là nước
+ Khác nhau: Nước sạch được khử khuẩn, có màu trắng trong suốt
 Nước bẩn có màu đen, vàng, xanh không được sử lý khử khuẩn
Mở rộng: 
- Ngoài nước sạch, nước bẩn ra còn có nước gì? Trẻ kể . Cô cho trẻ xem tranh
Luyện tập:
- Cô cho trẻ lấy tranh theo yêu cầu của cô giơ lên và đọc. Cách chơi: Cô cho trẻ biết ở trên sân có hai ngôi nhà và mỗi ngôi nhà dành cho những 
ai có chung dấu hiệu nào đó như một ngôi nhà cho ai mặc áo ngắn tay, một ngôi nhà 
cho ai mặc áo dài tay. Khi bạn nói "Tròi mưa: cùng với hiệu lệnh lắc xắc xô thì trẻ 
nhanh chóng chạy về đúng ngôi nhà của mình. Nếu ai nhầm nhà sẽ thua cuộc 
Luật chơi: khi có hiệu lệnh của cô trẻ tìm về nhà đúng kí hiệu cầm trên tay, ai về sai ra 
ngoài vòng chơi
c. Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
Chuẩn bị: Sân bãi bằng phẳng
Cách chơi: Cô ngồi xòe bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh cô đặt ngón trỏ vào bàn tay cô 
tất cả đọc đồng thanh bài ca dao
 Chi chi chành chành
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa chết trương
 Ba vương ngũ đế
 bắt dế đi tìm
 ù à ù ập
khi cô đọc đến ập cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay của mình ra 
nếu không bị bắt lại, nếu không bắt được tay trẻ nào cô cùng trẻ chơi chậm và bị bắt, cô 
giữ đứng bên cạnh cho nhóm bạn chạy nhanh vỗ vào vật bất kỳ, khi chạm vật trẻ ngồi 
thụp xuống 2 tay chống hông bật về chỗ ngồi cô thả trẻ bị bắt đuổi theo bắt bạn thế chỗ 
của mình. 
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: Vẽ mưa
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức: Trẻ biết dùng bút màu vẽ mưa, tô màu theo ý tích của trẻ.
Kỹ năng : Rèn kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi, rèn sự khéo léo của trẻ
 Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm : Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Bút màu và vở đủ cho trẻ
 3. Phương pháp: Trục quan, đàm thoại, thực hành, trò chơi
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú, giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với
- Cô trò chuyện về bài hát, giáo dục trẻ.
 Hoạt động 2: Vẽ mưa
- Cô cầm tranh vẽ về trời mưa cho trẻ quan sát và hỏi trẻ.
- Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Trời mưa có hạt mưa ntn?
- Bầu trời có màu gì?
- Bức tranh tô màu như thế nào?
- Để vẽ được hạt mưa chúng ta cầm bút bằng tay nào?
- Cô vẽ mẫu lần 1: không giải thích - Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn
Cách chơi: Cô chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
Cô cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu 
sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật, đến bục bước lên và bật sâu xuống. 
Sau đó trẻ chạy đến hầm, bò chui qua hầm chạy đến thang leo, trèo lên xuống thang, 
chạy lấy vòng rồi chạy về xếp cuối hàng.
Luật chơi: Trẻ trước chạy đến bục bật sâu thì trẻ sau bắt đầu ngồi xổm đi dích dắc qua 
các chướng ngại vật, không chờ hiệu lệnh của cô.
Trẻ chơi liên tục trong thời gian khoảng 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ.
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Nhận biết phân biệt
 Đề tài: Chỉ, lấy được đồ dùng cao thấp 
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
- Trẻ chỉ và lấy được đồ dùng cao thấp theo yêu cầu của cô 
- Biết quan sát nói được đồ dùng cao, đồ dùng thấp
Kỹ năng: 
- Trẻ phát âm được từ cao thấp
- Rèn ghi nhớ có chủ định
 Giáo dục: Trẻ có thái độ chú ý vào tiết học 
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Đủ cho cô và trẻ
- Tích hợp âm nhạc, NBTN
3. Phương pháp: Trực quan, Đàm thoại,Thực hành,Trò chơi 
4.Tiến trình tổ chức: 
Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện, giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với” 
- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát và giáo dục
- Các con ơi hôm nay có mẹ bạn Lan đến thăm lớp mình đấy, xem lớp mình có ngồi 
ngoan học bài không?
- Cả lớp nhìn xem ai đến thăm lớp mình, cô hỏi cả lớp trả lời)
- Mẹ bạn Lan cầm gì trên tay ( Hộp quà bỏ đồ dùng cao - thấp)
Hoạt động 2: Chỉ lấy được đồ dùng cao thấp 
* Ôn chỉ, lấy được đồ dùng to nhỏ - Gợi ý để trẻ kể về các loại hoa trong vườn mà trẻ biết? 
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc không bất lá bẻ cành hoa
- Cho trẻ ôn bài cũ, làm quen bài mới
b.Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn
Cách chơi: Cô chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
Cô cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ đứng đầu 
sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật, đến bục bước lên và bật sâu xuống. 
Sau đó trẻ chạy đến hầm, bò chui qua hầm chạy đến thang leo, trèo lên xuống thang, 
chạy lấy vòng rồi chạy về xếp cuối hàng.
Luật chơi: Trẻ trước chạy đến bục bật sâu thì trẻ sau bắt đầu ngồi xổm đi dích dắc qua 
các chướng ngại vật, không chờ hiệu lệnh của cô.
Trẻ chơi liên tục trong thời gian khoảng 15 phút, không hạn chế số lần chơi của trẻ.
c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xe
Cách chơi: 2 trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau vừa hát vừa kéo tay đẩy qua 
đẩy lại như đang cưa đọc lời ca:
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khỏe
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về ú tí mẹ
d. Trò chơi tự do : Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt,vẽ, xé dán...chơi theo ý thích với các 
đồ chơi có sẵn.
III.HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 Hoạt động: Phát triển ngôn ngữ 
 Đề tài: Thơ “ Mưa”
1.Mục đích yêu cầu:
 Kiến thức:
Kiến thức:-Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô
Kỹ năng Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát giúp trẻ phát triển kỹ năng nói mạch lạc, phát 
triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn cho trẻ tính ghi nhớ có chủ định 
 Giáo dục: Trẻ biết mặc quần áo theo thời tiết
2.Chuẩn bị:
- Địa điểm :Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện:Tranh có nội dung bài thơ
- Tích hợp : Âm nhạc, NBTN
3. Phương pháp: Trực quan , Đàm thoại ,thực hành
4.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: Ổn định – trò chuyện- giới thiệu bài.
- Cô cùng trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô cùng trẻ trò truyện về bài hát và giáo dục trẻ.
- Hôm nay cô dạy các con bài thơ “ Mưa”
Hoạt động 2: Thơ “ Mưa”
- Cô đọc lần 1, kết hợp điệu bộ hỏi tên bài thơ
- Giảng nội dung: bài thơ nói mưa ở trên trời rơi xuống đất, tuy không có chân nhưng ở 
đâu cũng đên.