Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động Khám phá - Đề tài: Một số loại quả (Quả cam, quả chuối, quả xoài)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MN BÌNH MINH
 GIÁO ÁN 
 DỰ THI GVMN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ 
 VÒNG THỰC HÀNHCHU KỲ 2020 - 2022
 Hoạt động: Khám phá
 Đề tài: Một số loại quả (Quả cam, quả chuối, quả soài)
 Chủ đề: Thế giới thực vật – Tết mùa xuân
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
 Số lượng trẻ: 30 trẻ
 Thời gian thực hiện: 25 phút
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn và dạy: 
 TP Bắc Giang, tháng 2 năm 2022 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết tên gọi của một số loại quả: Quả cam, quả xoài, quả chuối.
 - Trẻ biết miêu tả một số đặc điểm nổi bật của quả như: Mầu sắc, hình dáng, mùi 
vị và biết lợi ích của quả cam, quả xoài, quả chuối đối với con người.
 - Trẻ biết bày mâm quả, biết vắt nước cam.
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển ở trẻ kĩ năng quan sát, khả năng ghi nhớ, khả năng phán đoán, phát 
triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
 - Rèn trẻ kỹ năng so sánh 2,3 loại quả và biết được sự giống và khác nhau giữa 
các loại quả.
 - Có kĩ năng hoạt động theo nhóm, kĩ năng hợp tác qua các trò chơi, kỹ năng cảm 
nhận của đôi bàn tay trẻ.
 - Cung cấp cho trẻ kĩ năng bầy mâm quả, vắt nước cam.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động của giờ học. 
 - Giáo dục trẻ thường xuyên ăn các loại quả để giúp cơ thể khỏe mạnh, tăng sức 
đề kháng.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm: 
 - Tại lớp 4 – 5 tuổi A - Trường Mầm non Dĩnh Trì.
 2. Đồ dùng của giáo viên:
 - Giáo án đầy đủ, rõ ràng.
 - Máy chiếu, máy tính có các sile về một số loại quả, nhạc các bài hát: Sắc mầu 
trái cây, vườn cây của ba 
 - Quả thật: Cam, chuối, xoài đã bổ và quả chưa bổ.
 - 3 đĩa quả đã bổ thành miếng: Đĩa cam, đĩa chuối, đĩa xoài; Dĩa cho trẻ.
 - 3 hộp quà. 3 hộp to có 8 lỗ nhỏ vừa tay trẻ.
 3. Đồ dùng của trẻ:
 - Chỗ ngồi cho trẻ hợp lý - Rổ đựng lô tô các loại quả.
 - Khay đựng để bầy mâm ngũ quả.
 - Bàn thấp: 3 cái
 - Các loại quả đồ chơi
 - Trẻ thuộc một số bài hát có liên quan
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2 phút ) .
- Cô cùng trẻ chơi “Gieo hạt” - Trẻ cùng chơi “Gieo hạt”.
+ Cây trồng cho chúng ta cái gì nhỉ? - Cây trồng cho hoa, quả.
- Cô nói: Xung quanh chúng mình có rất - Trẻ trả lời: Có ạ!
nhiều các loại quả khác nhau, các con có 
muốn khám phá thêm về các loại quả này 
không nào?
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 22 phút )
2.1. Khám phá một số loại quả:
Hôm nay cô cùng các con khám phá một 
số loại quả.
- Cô cho trẻ về tổ cùng quan sát giỏ quả, - Trẻ về tổ cùng quan sát thảo luận về 
cùng thảo luận về các loại quả có trong các loại quả có trong giỏ: Tên gọi, 
giỏ quả sau 2 phút. màu sắt, hình dạng, vỏ bên ngoài 
- Cô cho trẻ kể tên các loại quả vừa được - Trẻ kể tên (Cam, xoài, chuối)
khám phá.
- Cô và chúng mình cùng khám phá khắc - Trẻ lắng nghe.
sâu hơn về đặc điểm, cấu tạo, ích lợi của 
quả cam, quả xoài, quả chuối nhé!
* Khám phá: Quả cam.
- Cô đưa quả cam ra cho trẻ quan sát và - Trẻ quan sát và trả lời.
hỏi trẻ:
+ Đây là quả gì? + Quả cam (3,4 trẻ gọi tên quả).
+ Bên ngoài quả cam có đặc điểm gì? + Quả cam có dạng hình tròn, vỏ quả 
Cô hỏi một số trẻ sần sùi, mầu cam, hoặc xanh 
 (3,2 trẻ trả lời). - Cô cho trẻ sờ vào quả cam cảm nhận lại - Trẻ sờ và nói cảm nhận của mình.
vỏ của qủa cam.
+ Bên trong quả cam có cấu tạo như thế + Trẻ quan sát và nhận xét (2,3 trẻ trả 
nào? (Cô bổ quả cam cho trẻ quan sát) lời).
+ Khi ăn cam phải làm gì? + Bổ và bóc vỏ.
- Cô cho trẻ quan sát quả cam do cô bổ và - Trẻ quan sát và trả lời. Có nhiều múi, 
bóc múi, cô gợi ý trẻ nhận xét. trong múi có nhiều tép và có nhiều hạt
- Cô cho trẻ ngửi và nếm cam xem mùi vị - Trẻ ngửi, và nếm cam rồi nêu nhận 
như thế nào? xét về mùi vị cam.
=> Cô khái quát: Quả cam có dạng tròn, - Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát lại 
vỏ sần, có mầu xanh (Cam sành) hoặc là và lĩnh hội.
mầu cam, có nhiều múi, trong múi có 
nhiều tép, nhiều hạt. Ăn cam có vị ngọt, 
mùi thơm, ttrong cam có chứa nhiều 
vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh.
* Khám phá: Quả chuối.
- Cô đọc câu đố cho trẻ suy nghĩ và trả - Trẻ suy nghĩ và trả lời.
lời: “Nhiều quả cong cong – Xếp thành 1 
nải – Đố bé quả chi?”
+ Cô có quả gì đây? + Quả chuối (3,4 trẻ gọi tên)
+ Nhóm con thấy quả chuối có đặc điểm + Quả chuối có dáng dài cong, vỏ 
gì? nhẵn mầu vàng, mầu xanh (Chưa 
 chín), không có hạt .
+ Cô cho trẻ sờ quả chuối rồi nói cảm - Trẻ sờ và nói: quả chuối vỏ nhẵn.
nhận về vỏ của quả
+ Mời bạn nhóm khác bổ sung? - Trẻ nói cảm nhận của mình. 
+ Cô cắt quả chuối và nói: Chúng mình - Trẻ quan sát quả chuối cô đã bổ và 
cùng quan sát bên trong quả chuối nào nhận xét: Quả chuối không có múi, 
 mịn, không có hạt 
- Cô cho trẻ nếm và ngửi quả chuối rồi - Trẻ ngửi, nếm và trả lời: chuối thơm, 
hỏi trẻ nói cảm nhận của mình. có vị ngọt.
+ Trong quả chuối có chứa nhiều chất gì? + Vitamin 
+ Khi ăn chuối xong các con phải làm gì? + Vứt vỏ vào thùng rác 
- Cô hỏi trẻ. Nhiều quả chuối ghép lại - Thành nải chuối
thành gì? (Cho trẻ xem nải chuối) + Buồng chuối (Nếu trẻ không biết cô 
+ Nhiều nải chuối ghép lại thành gì? nói cho trẻ biết) xem hình ảnh buồng (Xem hình ảnh buồng chuối trên máy chuối trên máy chiếu.
tính)
=> Cô khái quát lại: Quả chuối có dạng - Trẻ lắng nghe cô khái quát lại về quả 
dài, vỏ nhẵn, có mùi thơm, ăn chuối có vị chuối.
ngọt. Trong chuối có chứa nhiều Vitamin 
rất tốt cho sức khỏe và giúp da hồng hào, 
tiêu hóa tốt do vậy các bé cần ăn thật 
nhiều hoa quả 
* So sánh: Quả cam, quả chuối, quả xoài.
- Các con có nhận xét gì về những loại - Trẻ chú ý lắng nghe và ghi nhớ
quả này (Cô để quả cam, quả chuối, quả 
xoài trên bàn)
+ Chúng có điểm gì giống nhau? - Giống nhau: Đều có nhiều chất bổ 
 dưỡng, nhiều vitamin
+ Khác nhau như thế nào? - Khác nhau: 
 + Quả cam có nhiều múi, có tép, có 
 nhiều hạt.
 + Quả chuối cong dài, không có múi, 
 không có hạt.
=> Cô chốt lại: 2 quả cam, quả chuối đều - Trẻ chú ý lắng nghe và ghi nhớ
là trái cây ăn được, đều có vị ngọt, và 
chứa nhiều vitamin tốt cho cơ thể. Nhưng 
cam thì có vỏ sần, có múi tép và có nhiều 
hạt, chuối thì công dài và không có hạt.
* Mở rộng:
- Ngoài 2 loại quả vừa khám phá các con - 2 – 3 trẻ kể: Quả bưởi, quả thanh 
còn biết có những loại quả nào nữa? long, quả ổi, xoài, quả táo 
- Cô kết hợp cho trẻ xem hình ảnh trên - Trẻ quan sát
màn hình.
Trong các loại quả có chứa nhiều vitamin - Trẻ lắng nghe và lĩnh hội
rất tốt cho cơ thể.
=> Giáo dục: Các loại quả rất phong phú - Trẻ chú ý lắng nghe cô giáo dục.
và đa dạng, những loại quả có đặc điểm, 
mùi vị, cấu tạo riêng nhưng chúng đều có 
chứa nhiều Vitamin cần thiết cho cơ thể 
nên các con cần ăn nhiều hoa quả để cho da dẻ hồng hào và khỏe mạnh. Ăn xong 
trái cây các bé cần bỏ vỏ vào thùng rác 
2.2 Trò chơi củng cố:
* Trò chơi 1: Ai nhanh tay nhất.
Cách chơi: Cô cho trẻ lấy rổ về chỗ ngồi. - Trẻ lắng nghe trò chơi, cách chơi.
Cô nói tên quả trẻ chọn nhanh quả và gọi 
tên.
Lần sau cô nói đặc điểm riêng trẻ tìm 
quả 
(Cô cho trẻ cất rổ về chỗ cũ và xúm xít 
quanh cô)
* Trò chơi 2: Tổ nào nhanh nhất.
Cách chơi: Với mỗi loại quả cô phân cho - Nhóm thì bầy mâm ngũ quả, nhóm 
từng nhóm chơi các bạn sẽ thảo luận cùng thì vắt nước cam, nhóm thì bầy đĩa 
nhau xem các bạn sẽ làm gì với những quả 
quả đó .
+ Khi trẻ chơi cô đi bao quát gợi mở, - Trẻ thực hiện theo nhóm 
khen ngợi động viên trẻ kịp thời. + 2 Nhóm chơi vắt nước cam 
 + 2 Nhóm bầy mâm ngũ quả 
* Củng cố: Hôm nay chúng mình vừa - Trẻ trả lời: Quả cam quả chuối ạ.
được khám phá quả gì?
3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1 phút)
Hôm nay các con rất ngoan và giỏi, - Trẻ vỗ tay
cô khen các con.
- Có một bài hát rất hay nói về quả đấy - Trẻ hưởng ứng hát bài hát về quả.
chúng mình cung hát thật hay nào.
Đó là bài “Quả” chúng mình cùng vui hát 
nào.
 Hiệu trưởng Dĩnh Trì, ngày Tháng 2 năm 2022
(Ký tên, đóng dấu) Người thực hiện
 (Họ tên, chữ ký)