Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động Thể dục - Đề tài: Bò zíc zắc qua 3-4 điểm (GV: Nguyễn Thị Hải Vân - Trường MN Dĩnh Trì)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MẦM NON DĨNH TRÌ
 GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ
 VÒNG THỰC HÀNH CHU KỲ 2019-2022
 Hoạt động: Thể dục
 Đề tài: Bò zíc zắc qua 3-4 điểm 
 Chủ đề: Pương tiện giao thông và luật lệ an toàn giao thông
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
 Số lượng trẻ: 30 trẻ
 Thời gian thực hiện: 25 phút
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn và dạy: 
 Thành Phố Bắc Giang, tháng 02 năm 2022
 1 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động “Bò zíc zắc qua 3-4 điểm”
- Trẻ biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng khi bò. Khi bò trẻ biết bò bằng bàn tay và 
cẳng chân luôn sát sàn. Mắt nhìn đúng hướng theo đường zíc zắc, bò không bị 
chạm vào hộp.
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Trẻ biết một số luật lệ an toàn giao thông khi tham gia giao thông.
 2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng phố hợp tay – chân- mắt nhịp nhàng khi bò.
- Rèn luyện sự phát triển linh hoạt tay chân và cột sống.
- Phát triển thể lực, mạnh dạn, tự tin, nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ khi luyện tập.
- Rèn cho trẻ cách chuyển đội hình và thực hiện bài tập phát triển chung đều đẹp, 
nhip nhàng dứt khoát các động tác.
- Củng cố kỹ năng vận động theo nhạc.
- 90% trẻ đạt được yêu cầu về kiến thức kỹ năng.
 3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia tập luyện, tích cực tham gia hoạt động và thực hiện được 
các yêu cầu của cô. Thích được rèn luyện thân thể khỏe mạnh.
- Có ý thức tổ chức trong môi trường tập thể, tuân theo khẩu lệnh (hiệu lệnh) của 
cô.
 II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm: Trong lớp sàn nhà trải thảm, sạch sẽ thoáng mát bằng phẳng an toàn.
 2 2. Đồ dùng của cô:
- Giáo án đầy đủ, rõ ràng, chi tiết.
- Một số bài hát, bản nhạc có liên quan sử dụng trong họat động (Cô dậy bé bài học 
giao thông, em đi qua ngã tư đường phố, nhạc không lời hồi tĩnh). Máy tính, loa.
- Sắc xô, 8 hộp 
- Bóng và quạt để chơi trò chơi vận động.
- Trang phục gọn gàng. 
- Lớp học trải thảm, xốp.
3. Đồ dùng của trẻ: 
- Trang phục gọn gàng, đẹp (Đồng phục)
- Tâm lý trẻ thoải mái, sức khỏe tốt.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) 
 - Xin nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo - Trẻ vỗ tay và hưởng ứng cùng cô.
 và các bé đến tham dự “Ngày hội thể thao 
 năm 2022.” ngày hôm nay.
 - Đến tham dự với ngày hội thể thao ngày - Trẻ cùng nhau bước ra sân khấu để 
 hôm nay có sự góp mặt của 2 đội chơi, đội chào ban tổ chức và khán giả.
 đường bộ và đội đường sắt xin nhiệt liệt 
 chào mừng. Với tinh thần khỏe đẹp để học 
 tập và vui chơi các bé đã sẵng sàng để tham 
 dự các phần thi chưa nào? 
 - Hôm nay có bé nào thấy trong người mệt - Trẻ tự kiểm tra sức khỏe của đội 
 mỏi không? Có bé nào bị đau nhức chân tay mình và trả lời cô.
 không?
 3 - Chúng mình đã sẵn sàng chưa? Hội thao - Rồi ạ.
xin phép được bắt đầu. 
2. Hoạt động 2: Bài mới (22 phút)
2.1. Khởi động: 
* Phần thi 1: “Khởi động”
- Sau đây là phần thi thứ nhất được mang - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng
tên “Khởi động” trên nền nhạc bài “Cô dạy 
bé bài học giao thông.”
- Cô bật nhạc cho trẻ đi thành vòng tròn kết - Trẻ đi theo đội hình vòng tròn đi xen 
hợp các kiểu đi khác nhau: Đi thường, đi kẽ các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô 
bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi 
khom lưng, đi thường, chạy châm, chạy 
nhanh, chạy chậm, đi thường.
2.2. Trọng động: 
* Phần thi 2: “Đồng diễn thể dục”
a. Bài tập phát triển chung:
 - Cô cho trẻ về đội hình 4 hàng ngang theo - Trẻ chuyển đội hình thành 4 hàng 
tổ dãn cách đều. ngang, dãn cách đều.
- Mời các bé bước vào phần thi thứ 2 mang - Trẻ thực hiên cùng cô.
tên “Màn đồng diễn thể dục” trên nền nhạc 
bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô thực hiện cùng trẻ.
+ Động tác tay: “Trên sân trường nhanh - Động tác tay: 2 tay đưa lên cao chân 
qua đường”: 2 tay đưa lên cao chân bước bước rộng bằng vai sang trái, sang 
rộng bằng vai sang trái, sang phải. Ứng với phải. (3 lần x 8nhịp). Ứng với lời bài 
lời bài hát “Trên sân trường nhanh qua hát “Trên sân trường nhanh qua 
đường” (3 lần x 8nhịp). đường”
+ Động tác chân: “Trên sân trường nhanh - Động tác chân: Hai tay đưa trước 
qua đường” Hai tay đưa trước mặt đồng thời mặt đồng thời khụy gối. (3 lần x 8 
 4 khụy gối. (3 lần x 8 nhịp). nhịp). Ứng với lời bài hát “Trên sân 
 trường nhanh qua đường”
+ Động tác bụng: “Trên sân trường nhanh - Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao 
qua đường.” Hai tay đưa lên cao hạ xuống hạ xuống cúi gập người, hai chân 
cúi gập người, hai chân thẳng. (2 lần x 8 thẳng. (2 lần x 8 nhịp). Ứng với lời 
nhịp). bài hát “Trên sân trường nhanh qua 
 đường”
+ Động tác bật: “Trên sân trường nhanh - Động tác bật: Bật tách chụm chân 
qua đường” Bật tách chụm chân. (2 lần x 8 hai tay đưa sang ngang hạ xuống (2 
nhịp). lần x 8 nhịp). Ứng với lời bài hát 
 “Trên sân trường nhanh qua 
 đường”
b.Vận động cơ bản: 
* Phần thi 3 “Tài năng của bé.” Bò zíc zắc 
qua 4 điểm.
- Cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng dọc tập - Trẻ chuyển đội hình 2 hàng quay 
hợp. mặt vào nhau.
- Vừa rồi là màn đồng diễn thể dục các đội - Trẻ cùng vỗ tay hưởng ứng.
tập rất đều và đẹp. Và bây giờ chúng mình 
cùng bước vào phần thi thứ 3, phần thi “Tài 
năng của bé” 
- Để phần thi tài năng của bé được vui, - Thưa cô có các hộp ạ.
khỏe, khéo chúng mình hãy cùng quan sát 
lên xem ban tổ chức đã chuẩn bị rất nhiều 
dụng cụ gì đây nào?
- Với những cái hộp này, ngày hôm nay ban - Trẻ lắng nghe.
tổ chức sẽ tổ chức cho 2 đội thực hiện với 
vận động “Bò dích dắc qua 4 điểm.
+ Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ quan sát. - Trẻ chú ý quan sát cô thực hiện 
 5 + Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích: - Trẻ chú ý quan sát cô thực hiện mẫu 
TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn bị. Khi có và lắng nghe cô phân tích cách bò. Để 
hiệu lệnh “bò” cô bò phối hợp chân nọ tay thực hiện đúng như hướng dẫn.
kia nhịp nhàng, đầu không cúi, mắt nhìn 
thẳng về phía trước qua các điểm zíc zắc 
không chạm vào hộp. Khi bò đến hết đoạn 
đường cô nhẹ nhàng đứng dậy đi về cuối 
hàng đứng (Lưu ý: Khi bò qua các hộp cô 
phải lượn thật khéo để không bị chạm vào 
các hộp).
- Cô đã thực hiện được vận động của mình - Trẻ nhận xét cách bò của cô.
rồi bạn nào có nhận xét gì về cách cách bò 
của cô.
- Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện cho các bạn - 1-2 trẻ lên thực hiện cho các bạn 
quan sát. quan sát.
- Cô gợi ý trẻ nhận xét. - Trẻ nhận xét các bạn thực hiện.
- Và ở phần thi tài năng này chúng ta sẽ 
được chứng kiến tài năng “bò” zíc zắc thật 
khéo léo của các bạn đến từ 2 đội.
- Lượt thi thứ nhất: Mời lần lượt trẻ của 2 - Lần lượt thành viên của các đội lên 
đội lên thực hiện. thực hiên vận động.
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ nhắc trẻ 
cách bò khéo léo để không chạm vào các 
hộp.
- Lượt thi thứ 2: Thi đua giữa các đội bò thật - Các đội cùng thi đua chuyền thật 
nhanh, khéo léo không chạm vào hộp, mỗi nhiều bóng.
bạn bò đúng không chạm vào hộp sẽ được 
tang 1 món quà. Sau khoảng thời gian 1 
phút đội nào được nhiều quà hơn đội đó sẽ 
 6 dành chiến thắng trong quá trình thực hiện 
cô chú ý sửa sai động viên trẻ.
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội. Và - Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả của các 
tuyên bố đội dành chiến thắng. đội.
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập vừa thực - Trẻ cùng đồng thanh nhắc lại tên bài 
hiện. tập “Bò dích dắc qua 4 điểm” ạ.
- Cô cho 1trẻ thực hiện lại vận động. - Trẻ lên thực hiện vận động.
c. Trò chơi vận động: “Về đúng bến”
2.3. Hồi tĩnh - Trẻ vận động nhẹ nhàng, hít thở sâu.
- Các đội vừa tham gia chơi trò chơi vận 
động rất tốt. Bây giờ cô mời 2 đội cùng vận 
động nhẹ nhàng và hít thở sâu nào.
- Cô cho trẻ đi lại vận động nhẹ nhàng 
quanh sân tập.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút)
 Đại hội thể dục thể thao ngày hôm nay xin - Trẻ đi ra ngoài.
được khép lại tại đây xin được chúc tất cả 
các vị biểu các vị khách và các bé luôn có 
một sức khẻo tốt để học tập và vui chơi. Xin 
chào thân ái và hẹn gặp lại.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG 
 Hiệu trưởng Người thực hiện
 (Ký tên đóng dấu) (ký tên)
 Nguyễn Thị Nương
 7 
8