Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động: Thể dục - Đề tài: Nhảy lò cò 3m; Trò chơi: Chuyền bóng (GV: Đồng Thu Thuỷ - Trường MN Trần Nguyên Hãn)

 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 2 
 CHU KỲ 2020 - 2024 
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất 
 Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên 
 Hoạt động: Thể dục 
 Đề tài: Nhảy lò cò 3m; Trò chơi: Chuyền bóng 
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức 
 Đối tượng trẻ: 4 - 5 tuổi 
 Số lượng trẻ: 20 trẻ 
 Thời gian dạy: 25 - 30 phút 
 Ngày soạn: 13/4/2024 
 Ngày dạy: 17/4/2024 
 Người soạn và dạy: Đồng Thu Thuỷ 
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
 1. Kiến thức: 
 * Cung cấp kiến thức cho trẻ: 
 - Trẻ nhớ tên vận động: Nhảy lò cò 3m. 
 - Trẻ thực hiện được vận động nhảy lò cò đúng kỹ thuật: Tư thế chuẩn bị: 
Đứng trên một chân, chân kia nâng cao lên, gập đầu gối, hai tay chống vào hông, 
mắt nhìn thẳng. Khi nghe hiệu lệnh, bật tại chỗ 2 lần rồi bật tiến dần về phía trước 
tới vạch đích thì dừng lại, đổi chân nhảy lò cò về vị trí ban đầu... Khi nhảy tiếp 
đất bằng bàn chân, chân còn lại co lên đến đích thì hạ chân xuống. 
 * Củng cố kiến thức cho trẻ: 
 - Trẻ nhớ cách chơi, luật chơi trò chơi vận động “Chuyền bóng”. 
 2. Kĩ năng: 
 * Cung cấp kĩ năng cho trẻ: 
 - Phát triển ở trẻ kĩ năng vận động khéo léo của đôi chân, phối hợp nhịp 
nhàng của cơ thể để thực hiện vận động: Nhảy lò cò 3m. 
 * Củng cố kĩ năng cho trẻ: 
 - Củng cố kỹ năng xếp hàng, dàn hàng, cách chuyển đội hình và thực hiện 
bài tập phát triển chung nhịp nhàng, dứt khoát các động tác. 
 - Rèn luyện kỹ năng vận động, tố chất thể lực, phản xạ nhanh, khéo léo, 
phản ứng kịp thời với hiệu lệnh. 
 - Trẻ có ý thức tập thể, biết chờ đến lượt mình khi tham gia vận động. 3. Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động. 
 - Có ý thức chăm tập thể dục, thể thao và sử dụng trang phục phù hợp với 
thời tiết để giữ gìn sức khỏe. 
 II. CHUẨN BỊ 
 1. Địa điểm: 
 - Lớp 4 tuổi B3 - Trường mầm non Hoa Hồng. 
 - Phòng tập sạch sẽ, thoáng mát, bằng phẳng, an toàn. 
 2. Đồ dùng của cô: 
 - Giáo án đầy đủ. 
 - Loa, xắc xô. 
 - Trang phục gọn gàng. 
 - Nhạc bài hát: Nhạc hiệu thể dục; Nắng sớm, nhạc Yoga. 
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Trang phục thể dục gọn gàng. 
 - Bóng nhựa, lá cờ. 
 - Tâm thế trẻ thoải mái. 
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 - 3 
phút) 
- Cô giới thiệu chương trình “Bé vui - Trẻ nghe cô giới thiệu. 
khỏe” ngày hôm nay. 
- Các con hãy nổ một tràng pháo tay để - Trẻ lắng nghe hưởng ứng nhiệt liệt 
chào đón các cô giáo đến từ Sở sau mỗi lần cô giới thiệu. 
GD&ĐT tỉnh Bắc Giang. 2 đội chơi 
(đội số 1, đội số 2). Người dẫn chương 
trình là cô giáo Đồng Thu Thủy. 
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, và xem - Trẻ nghe và hiểu muốn cơ thể khỏe 
trẻ đã sẵn sàng tham gia chương trình mạnh thì trẻ phải chăm tập thể dục, 
chưa, đồng thời cô giáo dục sức khoẻ ngoài ra cần phải ăn uống đầy đủ các 
cho trẻ. Kiểm tra trang phục của trẻ. chất dinh dưỡng. 
- Đến với chương trình ngày hôm nay - Trẻ nghe và hiểu rõ nội dung. 
gồm có 3 phần: Phần thứ nhất: Khởi 
động; Phần thứ 2: Bé tài năng; Phần 
thứ ba: Bé thi tài. 
- Cho trẻ chơi trò chơi “Lắc lư”. - Trẻ chơi cùng cô và bạn. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
2. Hoạt động 2: Bài mới (22 - 25 phút) 
2.1. Khởi động: 
- Phần thi thứ nhất là “Khởi động”. - Trẻ hưởng ứng nghe cô giới thiệu. 
Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng - Trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc và 
tròn theo nhạc kết hợp đi các kiểu chân thực hiện các yêu cầu của cô: Đi 
theo yêu cầu của cô: Đi thường -> Đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, 
bằng mũi bàn chân -> Đi thường -> Đi đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi 
bằng gót chân, đi thường -> Chạy chậm nhanh, chạy nhanh, chạy chậm... 
-> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi 
thường về 2 hàng dọc -> chuyển thành 
4 hàng ngang tập bài tập phát triển 
chung. 
2.2. Trọng động: 
* Bài tập phát triển chung: 
- Mở đầu là màn “Đồng diễn thể dục”. - Trẻ hứng thú nghe cô giới thiệu. 
- Cô cho trẻ xếp đội hình thành 4 hàng - Trẻ quay trái dãn hàng ngang tập 
ngang tập các động tác kết hợp với bài bài tập phát triển chung với các động 
hát “Nắng sớm” các động tác tay, bụng tác: tay, lườn, chân, bật, theo nhạc 
- lườn, chân, bật. Cô tập cùng với trẻ. dưới sự hướng dẫn của cô. 
+ Động tác tay: 4 lần 4 nhịp. + Động tác tay: Đứng thẳng, hai 
 chân rộng bằng vai. 
 Nhịp 1: Đưa thẳng 2 tay cao qua đầu. 
 Nhịp 2: Hai tay đưa về phía trước. 
 Nhịp 3: Hai tay đưa sang ngang. 
 Nhịp 4: Hạ 2 tay xuống, tay xuôi 
 theo người. 
+ Động tác bụng - lườn: 4 lần 4 nhịp. + Động tác bụng - lườn: Đứng thẳng, 
 hai tay chống hông. 
 Nhịp 1: Quay người sang trái. 
 Nhịp 2: Đứng thẳng. 
 Nhịp 3: Nghiêng người sang phải. 
 Nhịp 4: Hạ tay xuống xuôi theo 
 người. 
+ Động tác chân: 8 lần 4 nhịp. + Động tác chân: Đứng thẳng, 2 tay 
 chống hông. 
 Nhịp 1: Chân phải bước lên phía 
 (3) Giống (2) 
 nhưng đổi chân trước, khuỵu đầu gối. 
 Nhịp 2: Co chân phải lại, đứng thẳng. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 Nhịp 3: Đưa chân trái lên phía trước, 
 khuỵu đầu gối. 
 Nhịp 4: Co chân trái lại, đứng thẳng. 
+ Động tác bật: 4 lần 4 nhịp. + Động tác bật: Bật chụm và tách 
 chân. 
* Vận động cơ bản: 
- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 2 - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu phần 
hàng dọc để tập bài tập vận động cơ thứ 3 “Bé tài năng”. Trẻ chuyển đội 
bản. hình thành 2 hàng dọc. 
- Phần thứ 2 “Bé tài năng” thông qua 
trò chơi “Nhảy lò cò 3m”. 
Cô thực hiện mẫu: 
- Cô giới thiệu vận động và thực hiện - Trẻ quan sát cô tập mẫu. 
mẫu cho trẻ quan sát hai lần. 
+ Lần 1: Cô thực hiện chuẩn không - Trẻ quan sát cô tập mẫu và nghe cô 
phân tích động tác. phân tích động tác. 
+ Lần 2: Cô thực hiện chuẩn, chậm, - Trẻ lắng nghe cô và nhớ: Đứng 
vừa thực hiện vừa phân tích kỹ từng trước vạch xuất phát, 2 tay chống 
động tác từ tư thế chuẩn bị đến hiệu hông. 
lệnh nhảy và kết thúc. Đặc biệt cách 
tiếp đất khi nhảy: 
TTCB: Cô đi từ đầu hàng ra trước - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ cách 
vạch xuất phát, 2 tay chống hông. nhảy. Trẻ nhớ khi nhảy tiếp đất bằng 
Thực hiện: Cô đứng trên một chân, bàn chân, chân còn lại co lên đến 
chân kia nâng cao lên, gập đầu gối, hai đích thì hạ chân xuống. 
tay chống vào hông, mắt nhìn thẳng. 
Khi nghe hiệu lệnh “nhảy”, cô bật tại 
chỗ 2 - 3 lần rồi bật tiến về phía trước 
tới vạch đích thì cô dừng lại, đổi chân 
nhảy lò cò về vị trí ban đầu... Cô nhảy 
lò cò đến đích thì hạ chân xuống và đi 
về cuối hàng đứng. Các bạn đầu hàng 
lưu ý dồn hàng. 
Lưu ý: Khi nhảy tiếp đất bằng bàn 
chân, chân còn lại co lên đến đích thì 
hạ chân xuống. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
Trẻ thực hiện: 
- Cô mời hai trẻ lên tập: (nếu trẻ chưa - 2 trẻ được cô mời lên tập thử, các 
thực hiện được cô nhắc lại yêu cầu của trẻ khác đứng quan sát bạn tập và 
bài tập hoặc cho trẻ khác thực hiện lại nhận xét bạn thực hiện đúng kỹ thuật 
cho trẻ quan sát). chưa. 
- Cô cho trẻ thực hiện: 
+ Lần 1: lần lượt 2 trẻ ở đầu mỗi hàng - Trẻ thực hiện: lần lượt 2 trẻ ở đầu 
lên tập, lần lượt cho đến hết trẻ ở mỗi mỗi hàng lên tập, lần lượt cho đến 
hàng. hết trẻ ở mỗi hàng, trẻ còn lại quan 
Cô cho trẻ quan sát, nhận xét khi bạn sát chú ý để chuẩn bị tới lượt mình. 
tập. Cô bao quát, sửa sai, giúp đỡ, nhắc 
nhở trẻ thực hiện và sửa sai nếu có. 
+ Lần 2: “Bé thi tài”. Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện lần 2. 
thành 2 đội dưới sự hướng dẫn của cô. + Hai đội chơi đứng thành hai hàng 
+ Cô nêu yêu cầu thực hiện: Mỗi bạn trước vạch chuẩn và thực hiện thi 
chỉ được thực hiện một lần, mỗi lần tập đua nhảy lò cò về đích lấy một một 
đúng sẽ được tặng 1 lá cờ, bạn nào tập lá cờ và để vào ống của đội mình. 
sai sẽ không được tặng lá cờ, cô Hoàng + Kết thúc đội nào cắm được nhiều 
Thuỷ sẽ giúp cô làm trọng tài theo dõi cờ và thực hiện đúng kỹ thuật của 
kết quả của lần thực hiện. Đến hết trẻ ở vận động là đội giành chiến thắng. 
mỗi hàng cô sẽ kiểm tra số lá cờ của 2 
đội xem đội nào được tặng cờ nhiều 
nhất. 
- Cô nêu kết quả của 2 đội. - Trẻ lắng nghe. 
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập. Mời 2 - Trẻ trẻ nhắc lại tên bài tập. Trẻ 
trẻ lên tập lại bài tập. thực hiện theo yêu cầu của cô. 
* Trò chơi vận động: "Chuyền bóng". 
 - Cô nêu tên trò chơi. 
- Cô giới thiệu trò chơi, gợi hỏi trẻ - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. 
nhắc lại luật chơi, cách chơi. 
 - Cô khái quát cách chơi, luật chơi. - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách 
 + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 hàng chơi, luật chơi trò chơi "Chuyền 
các bạn đúng thành 2 hàng dọc, khi có bóng". 
hiệu lệnh 3,2,1 bắt đầu bạn đầu hàng - Trẻ đứng thành 2 hàng dọc và tham 
cầm bóng bằng 2 tay giơ cao qua đầu gia chơi. 
chuyền cho bạn phía sau, bạn phía sau 
giơ 2 tay lên đón bóng chuyền cho bạn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
tiếp theo cứ chuyền liên tục đến cuối 
hàng. Các bạn phải thật khéo léo không 
được làm rơi bóng. 
+ Luật chơi: Thời gian là 1 bản nhạc, 
đội nào chuyền được nhiều bóng hơn là 
đội đó thắng cuộc. Quả nào bóng bị rơi, 
hoặc không chuyền qua đầu là quả đó 
không được tính. 
(Cô cho trẻ chơi, quan sát động viên 
trẻ). 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Trẻ chơi vui vẻ. 
* Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận - Trẻ nhắc lại tên vận động. Lắng 
động vừa được học là gì? Nhấn mạnh nghe cô. 
lại kĩ thuật. 
Để tập được bài tập này đòi hỏi sức bền - Trẻ lắng nghe cô. 
bỉ của đôi chân ,chúng mình có thể tập 
bài tập này ở nhà với các anh chị cuae 
mình, ở trường các con có thể tập với 
các bạn. 
* Hồi tĩnh: 
- Cô cho trẻ thư giãn, dạo quanh sân - Trẻ thư giãn, dạo quanh sân tập 
tập 1 - 2 vòng theo nhạc nhẹ nhàng và theo hiệu lệnh của cô. 
nhận xét kết thúc hoạt động. 
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 - 2 phút) 
Cô nhận xét chung, động viên, khuyến - Trẻ lắng nghe và chuyển hoạt 
khích trẻ và chuyển hoạt động. động. 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 HIỆU TRƯỞNG 
 Hoàng Thị Ngân Đồng Thu Thuỷ