Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động: Trải nghiệm - Đề tài: Thiết kế xe tăng (GV: Nguyễn Huyền Ngọc - Trường MN Dĩnh Kế)

 GIÁO ÁN 
 Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ
 Hoạt động: Trải nghiệm
 Đề tài: Thiết kế xe tăng
 Chủ điểm: Nghề nghiệp 
 Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
 Thời gian: 35-40 phút
 Giáo viên: Nguyễn Huyền Ngọc
 Đơn vị: Trường Mầm non Dĩnh Kế
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến Thức: Trẻ biết được cấu tạo của chiếc xe tăng (Bánh xe, thân xe, xích, 
 nòng pháo....), biết tên các nguyên vật liệu để làm xe tăng (S). Biết công dụng 
 của xe tăng là xe chiến đấu trong quân đội ( A)
 2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ một số kỹ năng: cắt dán, sắp xếp bố cục – màu sắc 
để gắn kết các nguyên vật liệu tạo thành chiếc xe tăng (T), (E), (M)
 3. Thái dộ: Giáo dục trẻ biết hợp tác trong quá trình hoạt động, giáo dục tình 
yêu mến biết ơn các chú bộ đội (A)
 II. CHUẨN BỊ
 1. Đồ dùng của cô
 - Máy tính, ti vi, loa/đài, que chỉ. 
 - Nhạc không lời, nhạc bài “Chú bộ đội” 2. Đồ dùng của trẻ
 - 03 giá đỡ tranh, 03 bảng thiết kế, phấn trắng, khăn lau bảng.
 - Giấy bìa, giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, băng dính, đèn chiếu và 
các hình để chiếc cho trẻ vẽ, các nguyên liệu tự nhiên sẵn có để trẻ trang trí 
 - Trang phục gọn gàng thoải mái.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Đặt vấn đề 
 - Cô giới thiệu khách dự - Trẻ nghe cô giới thiệu
 Hôm nay, cô mang đến cho lớp mình một 
 điều bất ngờ, các bạn thử đoán xem điều 
 bất ngờ ấy là gì nhé, cô mời các bạn cùng 
 hướng lên đây nào.
 - Cho trẻ xem video các chú bộ đội lái xe - Trẻ quan sát
 tăng".
 - Các con vừa được xem hình ảnh gì, trong - Xe tăng ạ 
 vide xuất hiên cái gì?.
 - Các con ơi xe tăng dùng để làm gì? - Trẻ trả lời
 À, đúng rồi xe tăng đùng làm phương tiện - Trẻ lắng nghe
 chiến đấu bảo vệ quê hương của các chú 
 bộ đội. Đến binh chủng tăng thiết giáp của các chú bộ đội chúng ta sẽ thấy rất nhiều 
xe tăng đấy các con ạ!
- Sắp đến ngày QĐNDVN 22/12 cô trò - Trẻ lắng nghe
mình cùng làm những chiếc mô hình xe 
tăng tặng các chú bộ đội nhé!
- Chúng mình muốn tạo ra chiếc xe tăng - Trẻ trả lời cô giáo
như thế nào nhỉ? 
2. Hoạt động 2: Khám phá và giải pháp 
- Ở hoạt động trước các con đã được xem - (Bánh xe, thân xe, xích, nòng pháo).... 
video tìm hiểu về cấu tạo đặc điểm của xe ạ!
tăng. Vậy bạn nào có thể nhắc lại cho cô 
về đặc điểm, cấu tạo của chiếc xe tăng 
nào? (Bánh xe, thân xe, xích, nòng 
pháo....)
- Để có thể làm ra được chiếc xe tăng - Trẻ kể
chúng ta cần những nguyên vật liệu gì?
- Vậy muốn có những chiếc xe tăng đẹp -Trẻ trả lời
thì các con nghĩ mình sẽ phải làm gì ?
3.Hoạt động 3: Lập kế hoạch (Lên ý 
tưởng)
- Và giờ học hôm nay, các con hãy cùng - Trẻ lắng nghe
nhau thảo luận để cùng nhau tạo ra một 
sản phẩm đẹp và bền. Các con chú ý khi 
tham gia hoạt động nhóm chúng mình 
phải làm gì? (Phải đoàn kết).
 - Trẻ thiết kế bản vẽ - Vậy bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 3 
đội và nhiệm vụ của các đội là sẽ cùng 
tập trung suy nghĩ và vẽ bản thiết kế theo 
ý tưởng của đội mình nhé. - Trẻ trình bày bản thiết kế
- Sau khi thiết kế xong cô cho từng đội 
trình bày về bản thiết kế của đội mình. - Trẻ kể
- Cô hỏi ý tưởng làm xe tăng bằng cách 
nào? 
( Làm bằng cách gắn, dán các nguyên 
liệu để tạo thành xe tăng sau đó trang trí 
thêm lá cờ cho đẹp– - Quan sát lắng nghe.
- Chúng mình vừa được quan sát và lắng 
nghe về ý tưởng của các đội.
+ Trước hết các con sẽ chọn công cụ, 
nguyên liệu để làm chiếc xe tăng của đội 
mình. - Trẻ trả lời cô
+ Cô mời các con cùng đi lấy nguyên vật 
liệu và thực hiện nhé.
4. Hoạt động 4: Thực hiện “Làm xe 
tăng”
Bậy giờ chúng mình sẽ cùng nhau bắt tay 
vào thực hiện nhé. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Các con ơi trong quá trình làm xe tăng 
chúng mình sẽ phải sử dụng đến các vật - Trẻ trả lời theo ý hiểu
dụng như kéo, bang dính 2 mặt, hồ dán Theo các con khi sử dụng các vật dụng đó - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
các con phải chú ý điều gì nào?
- Giờ cô mời các bạn cùng bắt tay vào thực 
hiện nào (cho các nhóm làm sản phẩm) Cô 
bao quát trẻ. (Mở nhạc không lời nhỏ trong 
quá trình trẻ thực hiện) - Trẻ thử nghiệm với chiếc xe tăng
5. Hoạt động 5: Thử nghiệm và cải tiến
- Cô cho trẻ thử nghiệm cho chiếc xe tăng - Trẻ đưa ra ý tưởng cải tiến thêm mới 
lăn bánh, di chuyển cho chiếc xe tăng
- Chiếc xe tăng của đội con cô thấy rất 
đẹp rồi nhưng nếu có thêm thời gian con 
sẽ trang trí thêm chi tiết gì để đẹp hơn?
6. Hoạt động 6: Trưng bày, thuyết 
trình và kết thúc
- Chúng mình cùng dành 1 tràng vỗ tay 
để chúc mừng các nhóm đã hoàn thành 
sản phẩm của mình. Các nhóm đều đã 
làm xong chiếc xe tăng dựa trên ý tưởng 
rồi, bây giờ các nhóm sẽ cùng trình bày 
sản phẩm của nhóm mình cho cô và các - Đội 1 trình bày.
bạn cùng nghe nào. - Trẻ trả lời
+ Xin mời ý tưởng của các bạn nhóm 1
- Các bạn có ý kiến gì bổ sung cho nhóm - Trẻ trả lời
1 không? 
- Bạn ơi đội bạn đã làm chiếc xe tăng như - Trẻ đặt tên
thế nào vậy? - Con đặt tên cho chiếc xe tăng của con là - Đội 2 trình bày.
gì? (Chiến thần dũng mãnh)
+ Xin mời ý tưởng của các bạn nhóm 2
- Có bạn nào có ý kiến bổ sung cho nhóm - Trẻ lắng nghe
2 không .
- Chúng mình vừa được nghe trình bày 
của các nhóm về thiết kế những ý tưởng 
để làm những những chiếc xe tăng, các 
nhóm đều có có sản phẩm rất đẹp và sáng - Trẻ trả lời theo ý hiểu
tạo.
- Sau khi làm ra được chiếc xe tăng - Trẻ lắng nghe cô giáo dục
chúng mình cảm thấy thế nào?
- Giáo dục cảm xúc: Các con ạ sau khi 
mình hoàn thành được 1 công việc nào đó 
chúng ta sẽ cảm thấy rất vui vẻ phải 
không nào, vì vậy khi tham gia các hoạt 
động nhóm chúng mình phải đoàn kết - Trẻ lắng nghe
chia sẻ với nhau hơn nữa nhé.
Và chúng mình đã làm được những chiếc 
xe tăng rất là đẹp rồi chiều nay cô trò mình 
sẽ đóng hộp gửi tặng các chú bộ đội nhé. - Trẻ hát cùng cô.
Để tỏ lòng kính yêu chú bộ đội cô mời 
chúng mình hát thật hay bài: Cháu yêu chú 
bộ đội nhé!