Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với tạo hình - Đề tài: Vẽ về cảnh biển

 UBND THÀNH PHỐ BẮC GIANG 
 TRƯỜNG MN TRẦN NGUYÊN HÃN 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
GIÁO VIÊM MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 2, CHU KỲ 2020-2024 
 Họ tên giáo viên: 
 Dạy lớp: MG 5-6 tuổi A5 
 Ngày dạy: 
 Đơn vị: Trường mầm non Trần Nguyên Hãn 
 TP. Bắc Giang, tháng 4 năm 2024 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG THỰC HÀNH 
 Chu kỳ 2020 - 2024 
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ 
 Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên 
 Hoạt động: Làm quen với tạo hình 
 Đề tài: Vẽ về cảnh biển 
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức 
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 
 Thời gian: 30-35 phút 
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn và dạy: 
 I. Mục đích, yêu cầu 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết phối hợp nét thẳng, nét xiên, nét cong tròn, nét ngang để vẽ 
được bức tranh về biển. 
 - Trẻ biết đặt tên cho bức tranh của mình. 
 - Qua hoạt động trẻ biết thêm, tầm quan trọng, lợi ích của biển đối với đời 
sống con người. 
 - Trẻ biết được 1 số vẻ đẹp của biển như: Có tàu thuyền, có một số con vật, 
có các bạn đang tắm biển, ông mặt trời, mây, núi 
 2. Kỹ năng 
 - Rèn cho trẻ khả năng quan sát nhận biết đặc điểm của biển. 
 - Rèn kỹ năng vẽ các nét và tô mầu cho trẻ 
 - Rèn trẻ biết bố cục bức tranh cân đối. 
 - Củng cố kỹ năng ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng tư thế cho trẻ cho trẻ. 
 3. Thái độ 
 - Trẻ tham gia hoạt động một cách tích cực hứng thú 
 - Qua hoạt động hình thành cho trẻ thói quen biết giữ gìn sản phẩm của 
mình và của bạn. 
 - Hình thành cho trẻ tình cảm yêu thích biển, biết giữ gìn và bảo vệ môi 
trường biển. 
 II. Chuẩn bị 
 - Giáo án đầy đủ 
 - 3 tranh mẫu gợi ý: 
 + Tranh 1: Vẽ cảnh biển có nhiều con vật như cua, cá, rùa,... + Tranh 2: Vẽ cảnh biển có thuyền buồm, 
 + Tranh 3: Vẽ cảnh có các bạn đang tắm. 
 - 3 giá để tranh, que chỉ, kẹp tranh, giá treo tranh, ký hiệu. 
 - Đàn nhạc, máy tính, máy chiếu, một số hình ảnh về biển. 
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Bàn ghế phù hợp cho trẻ ngồi theo nhóm 
 - Giấy A4, bút sáp mầu, bút dạ, ký hiệu, rổ nhựa 
 - Trẻ thuộc một số bài hát trong chủ điểm như: Em yêu biển lắm 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 
 phút) 
 - Giới thiệu khách - Trẻ xúm xít quanh cô 
 - Để bước vào hội thi vẽ thêm sôi động 
 - Trẻ hát cùng cô bài hát “ Bé yêu biển 
cô và các con cùng hát bài “Mùa hè đến” 
 lắm” 
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát. 
 - Cô tặng trẻ món quà. Vậy để biết món 
quà đó là gì cô mời các con cùng xem 
 - Trẻ trò chuyện cùng cô. 
nhé. 
 + Cô chia trẻ thành 3 nhóm về quan sát 
và thảo luận bức tranh. Sau đó đại diện 
lên đưa ra nhận xét cho bức tranh của 
 - Trẻ về 3 nhóm quan sát và thảo 
nhóm mình. 
 luận. 
 2. Hoạt động 2: Bài mới (25-27 phút) 
 - Đại diện mỗi nhóm trình bày ý kiến của 
nhóm mình. - Trẻ đại diện nhóm lên trình bày. 
 - Tranh 1: Vẽ cảnh biển có nhiều con vật 
 như cua, cá, rùa,... 
 (Cô gợi ý cho trẻ nói về hình dạng, màu 
 - Trẻ trả lời: 
 sắc, bố cục, chất liệu...) 
 + Bức tranh vẽ về biển có rất nhiều 
 con vật: cá, cua, rùa, sò 
 + Con cua được vẽ như thế nào? 
 + Dự kiến trẻ trả lời: Thân con cua có 
 + Hình dáng con rùa được vẽ như thế 
 dạng tròn, chân là các nét xiên... Bức 
 nào? + Mầu sắc của bức tranh được tô như thế tranh tô màu rất đẹp. 
 nào 
 + Tranh 2: Vẽ cảnh biển có thuyền 
 buồm, 
 (Cô gợi ý cho trẻ nói về hình dạng, màu 
 - Dự kiến trẻ trả lời: 
 sắc, bố cục, chất liệu...) 
 + Bức tranh vẽ về biển có rất nhiều 
 thuyền buồm. Cách buồm là những 
 hình tam giác 
 + Thuyền ở gần thì to hơn, thuyền ở xa 
 thì nhỏ hơn. 
 + Vẽ cảnh biển có thuyền buồm được vẽ 
 + Vẽ trên chất liệu chiếc mẹt làm bằng 
 trên chất liệu gì? 
 tre. 
 + Ngoài ra để cho cảnh biển đẹp cô còn 
 + Trẻ trả lời: 
 vễ thêm những chi tiết gì? 
 - Tranh 3: Vẽ cảnh có các bạn đang tắm. 
 (Cô gợi ý cho trẻ nói về hình dạng, màu - 1-2 trẻ trả lời: Bức tranh vẽ về biển 
 sắc, bố cục, chất liệu...) có các bạn đang tắm biển. 
 + Đặc biệt khi tắm thì các bạn nhỏ phải - Trẻ trả lời: Các bức tranh vẽ cân đối 
 tắm cùng ai? và tô màu rất đẹp. 
 - Con thấy bức tranh của thì tô màu 
 + Màu sắc của bức tranh như thế nào? sáp, có bức tranh tô màu nước ạ. 
 - Các con vừa được quan sát 3 bức tranh - Trẻ lắng nghe cô. 
 bạn nào còn phát hiện thêm điều gì về 
 các bức tranh? 
 - Các con ạ các bức tranh của cô đều vẽ 
về biển nhưng mỗi bức tranh cô vẽ cảnh 
biển khác nhau: Bức tranh vẽ về biển có - Trẻ trả lời: Có ạ. 
nhiều con vật, biển có thuyền buồn, tắm - 3-4 trẻ đưa ra ý tưởng: 
biển mùa hè và cảnh biển có đảo trường + Con vẽ vẽ về biển có các bạn đang 
sa, nơi có các chú hải quân ngày đêm tắm biển... 
canh giữ biển, bảo vệ Tổ quốc. + Con vẽ vẽ về biển có rất nhiều * Gợi ý, ý tưởng. thuyền buồm ạ... 
 Các con thấy tranh vẽ có đẹp không? + Con vẽ về biển có rất nhiều con vật: 
 Vậy đến với hội thi hôm nay các con sẽ cá, cua, rùa, sò ạ. 
 vẽ gì? + Trẻ trả lời: con vẽ cân đối giữa bức 
 tranh, tô màu không chờm ra ngoài 
 + Trẻ lắng nghe. 
 - Cô hỏi trẻ để có bức tranh đẹp con vẽ 
 như thế nào? 
 - Cô nói: Cô đã chuẩn bị rất nhiều chất 
 liệu để vẽ như giấy A4, Bìa cứng, chiếu - Trẻ về nhóm thực hiện. 
 cói, mẹt, màu sáp, màu nước, bút lông - Trẻ trả lời: Ngồi ngay ngắn, thẳng 
 bạn nào thích vẽ trên chất liệu gì thì con lưng, đầu hơi cúi, ngực không tỳ vào 
 hãy chọn bài về chỗ ngồi vẽ nhé. bàn. Cầm bút bằng tay phải và bằng 3 
 - Bây giờ cô mời các con về chỗ để thể đầu ngón tay ạ. 
 hiện ý tưởng của mình nhé. 
 b. Trẻ thực hiện: - Trẻ hứng thú tham gia vẽ. 
 - Cô cho trẻ về các nhóm tham gia vẽ. 
 - Trước khi vẽ bạn nào nói cho cô tư thế 
ngồi và cách cầm bút như thế nào? 
 - Khi trẻ vẽ cô mở nhạc nhẹ nhàng cho 
 trẻ nghe. 
 - Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. 
hoàn thành sản phẩm. - Trẻ quan sát nhận xét mình thích sản 
 - Cô chú ý quan sát trẻ chậm và có thể phẩm của bạn nào. Các trẻ đó lên giới 
kết hợp hỏi ý tưởng của trẻ và gợi ý để trẻ thiệu về sản phẩm của mình cho cả lớp 
vẽ sáng tạo cho bức tranh sinh động hơn. nghe (3trẻ nhận xét). c. Trưng bày sản phẩm - 2-3 trẻ trả lời về bài vẽ của mình: 
 - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng + Vẽ biển có thuyền buồm ạ 
bày. + Vẽ biển con các con vật ạ. 
 - Cô và trẻ cùng chia sẻ với nhau về sản + Vẽ biển các bạn đang tắm ạ... 
 phẩm của mình và của các bạn. 
 - Cô mời một số trẻ trình bày về sản 
 phẩm của mình. 
 - 
 - Cô khen những bài vẽ đẹp và động viên 
những bài vẽ chưa đẹp. 
 3. Hoạt động 3: Củng cố (1-2 phút) 
 - Hôm nay các con vẽ về gì nhỉ? - Trẻ trả lời “Vẽ về cảnh biển”ạ 
 - Các con thấy biển như thế nào với 
 chúng ta? - Trẻ trả lời theo ý hiểu. 
 => Biển rất quan trọng đối với đời sống 
 con người mà biển mang lại rất nhiều lợi 
 ích cho chúng ta nữa đấy. Cô và các con 
 hãy cùng chung tay, chung sức với các 
 chú hải quân bảo vệ, giữ gìn biển đảo - Trẻ lắng nghe cô. 
 của quê hương của chúng mình các con 
 nhé. 
 4. Hoạt động 4: Kết thúc (1-2 phút) 
 - Cô hỏi trẻ hôm nay các con được học 
 - Cả lớp hát vận động theo nhạc và 
 gì. Cô nhận xét, động viên trẻ và chơi trò 
 chuyển hoạt động khác. 
 chơi với các ngón tay. 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 HIỆU TRƯỞNG