Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với Toán - Đề tài: Đếm đến 7, tạo nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7 (GV: Hà Thị Hiền - Trường MN Dĩnh Trì)

 PHÒNG GD&ĐT TP BẮC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
 GIANG
TRƯỜNG MN DĨNH TRÌ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 GIÁO ÁN DẠY HỘI GIẢNG LẦN 1
 NĂM HỌC 2018-2019
 Hoạt động: Làm quen với toán.
 Đề tài: Đếm đến 7, tạo nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7.
 Chủ đề: Gia đình
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 23/10/2018
 Ngày dạy: 26/10/2018
 Người soạn và dạy: Hà Thị Hiền
 I. Mục đích – Yêu Cầu:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết đếm đến 7, tạo nhóm số 7, Nhận biết số 7.
 - Trẻ Biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7, thêm bớt trong phạm vi 7,
 - Ôn nhận biết nhóm có số lượng trong phạm vi 6
 - Củng cố kiến thức về 1 số đồ dùng trong gia đình.
 2. Kỹ Năng:
 - Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ, kỹ năng thao tác nhanh nhẹn.
 - Trẻ có kĩ năng xếp từ trái sang phải, từ trên suống dưới¸ xếp cách đều nhau.
 - Củng cố kỹ năng so sánh nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau.
 3. Thái độ: 
 1 - Trẻ tập trung chú ý trong giờ học, hứng thú khi tham gia các hoạt động học 
tập.
 - Tích cực tham gia vào trò chơi đến cùng và có tinh thần đồng đội.
 II. Chuẩn bị:
 1. Địa điểm: 
 Tại lớp 5-6 tuổi A1
 2. Đồ dùng của cô:
 - Giáo án.
 - Màn chiếu, máy chiếu.
 - Bảng chơi trò chơi 
 - 1 số đồ dùng trong gia đình để xung quanh lớp.
 - 3 ngôi nhà số 5, 6, 7.Thẻ số 5,6,7
 - Đĩa nhạc bài hát “Nhà của tôi”.
 3. Đồ dùng của trẻ:
 - Tâm thế trẻ vui tươi thoải mái.
 - Mỗi trẻ 1 rổ, trong rổ có 7 cái bình cắm hoa, 7 cành hoa sen, que chỉ, thẻ số từ 
1-7, băng giấy.
 - Trẻ thuộc bài hát “Nhà của tôi”.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
 - Xin chào mừng các bé đến với chương - Trẻ vỗ tay hưởng ứng.
 trình “Bé vui học toán”. Đến tham dự 
 chương trình hôm nay là các bé lớp MG 5 
 - 6 tuổi A1. 
 - Cô xin trân trọng giới thiệu thành phần - Trẻ vỗ tay chào các cô.
 không thể thiếu được là ban giám khảo 
 chính là các cô giáo đến từ trường Mầm 
 non Dĩnh Trì. Đề nghị các bé nhiệt liệt 
 chào mừng.
 2 - Và cuối cùng là người dẫn chương trình - Trẻ lắng nghe vỗ tay.
Cô giáo Hà Thị Hiền.
2. Hoạt động 2 : Bài mới: (27 phút)
+ Ôn củng cố nhóm số lượng cũ, số 6:
 Mở đầu chương trình “Bé vui học 
toán” các bé cùng đến với phần thứ nhất 
được mang tên “Ai thông minh nhất” với 
phần chơi này các bé sẽ cùng mở 2 cánh 
cửa xem đằng sau hai cánh cửa có điều gì 
bí ẩm nhé!
- Để mở được cánh cửa thứ nhất cô và các - Trẻ đọc câu thần trú “Ú ba la cánh cửa 
con cùng đọc câu thần trú “Ú ba la cánh ơi mau mở ra 1,2, 3”
cửa ơi mau mở ra 1,2, 3”
- Các con thấy có bí ẩn gì bên trong cánh - Có mũ ạ!
cửa số 1?
- Mũ là đồ dùng để làm gì? - Mũ là đồ dùng để đội
 À đúng rồi mũ là đồ dùng để đội, dùng để - Trẻ chú ý lắng nghe.
che nắng, che mưa Vậy khi ra ngoài trời 
chúng mình hãy đội mũ để đảm bảo sức 
khỏe cho cơ thể chúng ta các con nhé!...
- Muốn biết cánh cửa thứ nhất có bao - Trẻ cùng đếm số mũ 1, 2, 3, 4, 5, 6 cái 
nhiêu cái mũ thì cô và các bạn chơi cùng mũ.
đếm nào?
- Bạn nào giỏi tìm số tương ứng cho số - Trẻ tìm và gắn số tương ứng.
lượng mũ vừa đếm nào?
- Vừa rồi các con đã biết bí ẩn sau cánh - Trẻ đếm 5, 4, 3, 2, 1
cửa số 1 và bây giờ cô và các con cùng mở 
cánh cửa số 2 nào 
- Bí ẩn đằng sau cánh cửa số 2 là gì nhỉ? - Cái ghế ạ.
- Cô và các con cùng đếm xem cánh cửa - Trẻ đếm 1, 2, 3 .6 cái ghế.
số 2 có mấy cái ghế nhé?...
- Bạn nào thông minh hãy tìm số tương - Trẻ tìm số 6 gắn vào số lượng dép
ứng cho số lượng ghế vừa đếm 
 3 - Ghế là đồ dùng ở đâu và có tác dụng gì? - Ghế là đồ dùng trong gia đình để ngồi 
 ạ.
(Cô giáo dục trẻ: Các con ạ để đồ dùng - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng.
trong gia đình mình được bền đẹp, chúng 
ta phải biết bảo quản giữ gìn đồ dùng cẩn 
thận nhé.)
- Vừa rồi các bạn chơi đã vượt qua phần - Trẻ vui mừng vỗ tay.
thử thách thứ nhất với phần chơi “Ai 
thông minh nhất” Và các bạn đã rất xuất 
sắc ở phần chơi này, xin chúc mừng tất cả 
các bé!
 Tiếp theo chương trình là phần chơi thứ - Trẻ nhận rổ đồ dùng và ổn định chỗ 
2 “Tài năng toán học”. Trước khi tham ngồi.
thử tài các bạn chơi cô tặng mỗi bạn chơi 
1 chiếc rổ các bạn chơi hãy nhận rổ và 
ngồi về chỗ của mình nào 
* Đếm đến 7, nhận biết các có số lượng 
trong phạm vi 7, nhận biết số 7
- Các bạn chơi hãy nhìn vào rổ xem trong - Có bình cắm hoa và cành hoa ạ.
rổ có gì?
- Bình hoa để làm gì nào? - Để trang trí nhà cửa cho đẹp.
- Ngay sau đây cô và các bạn chơi cùng - Trẻ lắng nghe
thể phần “Tài năng toán học” Với 2 nhóm 
đồ dùng này nhé 
- Trước hết các bạn chơi cùng nhặt 6 chiếc - Trẻ xếp 6 cái bình.
bình xinh xắn xếp ra băng giấy cùng cô 
nào, khi xếp các con nhớ xếp từ trái sang 
phải và xếp thẳng hàng ngang nhé.
- Có bình đựng hoa rồi, vậy để trang trí - Trẻ trả lời: Cắm hoa vào bình ạ
nhà đẹp chúng mình sẽ làm gì?
- Tiếp theo các con xếp 6 cành hoa trong - Trẻ xếp hoa tương ứng 1-1 với lọ lục 
rổ lên phía trên lọ lục bình nào Khi xếp bình.
các con hãy quan sát và xếp giống cô, nhớ 
 4 xếp từ trái sang phải, xếp tương ứng 1-1 
nhé.
- Để biết xem các bạn chơi có xếp đúng - Trẻ lắng nghe
theo yêu cầu của cô hay chưa thì cô và các 
bạn chơi cùng đếm số lượng hoa 
nào?...Các bạn chơi nhớ cầm que chỉ bằng 
tay phải và khi đếm thì đếm từ trái sang 
phải 
- Cô cùng trẻ đếm số bình và hoa. - Đếm 1 .6, 7 cái lọ hoa và đếm số hoa 
 là 6 cành.
- Ai có nhận xét gì về số lượng bình hoa -Trẻ trả lời không bằng nhau
và cành hoa?
- Vì sao con biết điều đó? - Trẻ vì 1 bình hoa không có hoa.
- Các bạn chơi hãy thử suy nghĩ xem làm - Trẻ cách 1 thêm hoa
cách nào để số lượng bình và hoa bằng 
nhau?...
- Ngoài cách ấy ra còn có cách nào để 2 số - Trẻ trả lời: bớt 1 cái bình đi.
lượng lọ và hoa bằng nhau nữa không?
- Vừa rồi các bạn chơi đã chỉ ra 2 cách để - Trẻ quan sát
có số lượng bình và hoa bằng nhau điều 
này đúng hay sai thì chúng mình nhìn lên 
bảng kiểm chứng nhé 
+ Cách 1: bớt 1 cái lọ ( cách này cô thao - Trẻ quan sát
tác)
+ Cách 2: Hôm nay BTC thử tài toán học - Trẻ thêm 1 cành hoa vào tương ứng 
của các bạn chơi nào bây giờ cô và các với bình chưa có hoa.
bạn cùng làm, đó là thêm 1 cành hoa vào 
bình chưa có hoa nhé.
- Chúng mình cùng đếm xem có mấy cành - Trẻ đếm 1,2 ..7 cành hoa.
hoa?
- Có 6 cành hoa thêm 1 cành hoa là mấy - Trẻ 6 thêm 1 là 7 
cành hoa?
- Như vậy 6 thêm 1 là 7 cả lớp cùng - Trẻ 6 thêm 1 là 7 tất cả có 7 cành hoa.
 5 nhắc lại.
- Cô cho trẻ đếm lại số lọ lục bình và cành - Trẻ đếm kết quả 2 nhóm đã bằng nhau 
hoa. và đều bằng 7.
- Để chỉ nhóm có 7 đối tượng người ta - Trẻ chú ý lắng nghe
dùng số 7.
- Cô giới thiệu đây là chữ số 7, đọc là số 7. - Trẻ đọc: số bẩy
Cô đọc mẫu 2-3 lần sau cho cả lớp, tổ, cá 
nhân đọc.
- Cô hỏi trẻ cấu tạo của chữ số 7. Sau đó - Trẻ nêu cấu tạo: số bẩy gồm 1 nét 
cô nhắc lại. ngang bên trên và 1 nét xiên xuống 
 dưới.
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc. - Trẻ đọc số theo yêu cầu của cô.
- Cho trẻ tìm số 7 đặt vào bên phải của - Trẻ tìm số 7 đặt vào mỗi nhóm.
mỗi nhóm.
- Cho trẻ bớt 2 cành hoa, cho trẻ đếm và - Thực hiện bớt và nói kết quả
hỏi trẻ 7 cành hoa bớt 2 thìa còn mấy cành ( Trẻ đọc cùng cô) .
hoa?
- Cho trẻ đếm số cành hoa - Trẻ đếm và lấy số tương ứng
- Cô chính xác hóa lại: 7 bớt 2 còn 5 số 
5.( Khi trẻ bớt cô nhắc trẻ bớt từ bên phải, 
sang bên trái)
- Cho trẻ so sánh số bình và số cành hoa - Trẻ trả lời
- Cho trẻ thêm vào để tạo sự bằng nhau. 5 - Trẻ thêm 2 cành hoa , đếm và gắn số 
thêm 2 bằng 7. tương ứng.
- Cô cho trẻ bớt 3 cành hoa và đếm số - Trẻ bớt 3 cành hoa. Trẻ đếm 1 ..4 
cành hoa còn lại. cành hoa.
- Cô hỏi trẻ 7 bớt 3 còn mấy? Cho trẻ lấy - Trẻ trả lời: Còn 4 cành hoa và gắn số 4 
số 4 tương ứng gắn vào nhóm cành hoa. tương ứng.
- Cô cho trẻ so sánh số lượng 2 nhóm lọ - So sánh số lọ lục bình với cành hoa.
lục bình và cành hoa.
- Cho trẻ thêm vào để tạo sự bằng nhau. 4 - Trẻ thêm 3 cành hoa và đọc 4 thêm 3 
thêm 3 bằng 7. bằng 7
- Cô hỏi trẻ 7 bớt 4 còn mấy? Cho trẻ lấy - 7 bớt 4 còn 3 ạ. Trẻ lấy số 3 tương úng 
 6 số 3 tương ứng gắn vào nhóm cành hoa. gắn vào số cành hoa.
- Cô cho trẻ so sánh số lượng 2 nhóm lọ - Trẻ so sánh nhóm hoa và bình.
lục bình và cành hoa.
- Cô cùng trẻ bớt dần hết nhóm cành hoa. - Trẻ thực hiện
- Cô hỏi trẻ bây giờ cô và các con còn - Trẻ trả lời: còn nhóm lọ lục bình ạ!
nhóm đồ dùng gì?
- Cho trẻ đếm số bình hoa. - Trẻ đếm
*Liên hệ : Các bạn chơi hãy quan sát xem - Trẻ tìm các nhóm đồ dùng, đồ chơi 
trong lớp mình cô có rất nhiều các nhóm đếm và gắn số tương ứng: 7 cái bát, 7 
đồ dùng, đồ chơi bạn nào giỏi tìm giúp cô cái cốc, 7 cái bát 
nào.
- Cô và trẻ cùng cất số bình hoa vừa cất - Trẻ vừa cất vừa đếm cùng cô
vừa đếm.
Vừa rồi các bạn chơi rất xuất sắc trải qua - Trẻ lắng nghe và vỗ tay.
phần chơi “Tài năng toán học” với thử 
thách đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 
số lượng trong phạm vi 7, nhận biết số 7 
Và cuối cùng là phần chơi thứ 3 “Về 
đích”phần chơi này các bé sẽ được tham 
gia vào các trò chơi với toán 
* Luyện tập:
+Trò chơi: Vòng quay kì diệu
- Cách chơi : Trên màn hình cô có chiếc - Trẻ lên chơi, đếm số đồ dùng
đồng hồ có chứa các chữ số đã học, các 
bạn chơi sẽ lên quay, khi kim dừng ở ô 
số nào thì ô số đó sẽ được mở ra và các 
bạn sẽ được biết điều kỳ diệu gì ở sau mỗi 
ô số.
- Cô mời 4 -5 trẻ lên chơi. Cho trẻ đếm số 
đồ dùng.
+Trò chơi 2: Tìm đúng số nhà
- Và trò chơi cuối cùng mà BTC thưởng - Trẻ lắng nghe
cho các bạn đó là trò chơi “ Tìm đúng số 
 7 nhà” Trước hết cô tặng cho mỗi bạn 
chơi 1 bông hoa số lượng 
- Cách chơi : BTC đã chuẩn bị 3 ngôi nhà - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu trò 
có gắn số lượng 5, 6, 7 nhiệm vụ của các chơi, cách chơi và luật chơi.
bạn chơi tìm đúng số nhà giống như số 
trong bông hoa các con cầm trên tay. Khi 
chơi các bạn chơi vừa đi vừa hát bài “Nhà 
của tôi”. Khi có hiêu lệnh về đúng số nhà 
thì các bạn chơi cầm bông hoa số lượng 
chạy về nhà có số giống với số trên tay 
của mình
- Luật chơi : Trẻ nào bị nhầm thì phải hát 
1 bài trong chủ điểm. 
- Tổ chức cho trẻ chơi ( 2-3 lần) - Trẻ hát bài “ Nhà của tôi” và chơi 
 cùng cô.
- Vừa rồi, các bạn chơi đã trải qua 3 phần - Trẻ lắng nghe và vỗ tay
chơi của chương trình “ Bé vui học toán” 
rất xuất sắc, xin chúc mừng Phần 
thưởng dành cho các bé chuyến dạo chơi 
sân trường 
3. Hoạt động 3: Kêt thúc (1phút)
- Chương trình “Bé vui học toán” xin khép - Trẻ vẫy tay chào cô.
lại tại đây...Xin chào và hẹn gặp lại!
 Hiệu trưởng Dĩnh Trì, ngày 23 tháng 10 năm 2018
 (Kí đóng dấu) Người thực hiện
 Hà Thị Hiền
 8