Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Đề tài: Vòng đời của bướm (GV: Dương Thị Luyến - Trường MN Dĩnh Kế)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MẦM NON DĨNH KẾ
 GIÁO ÁN DỰ THI GVMN DẠY GIỎI
 CẤP THÀNH PHỐ CHU KỲ 2020-2022
 Họ tên giáo viên: Dương Thị Luyến 
 Dạy lớp: 5 - 6 tuổi A1
 Ngày dạy: 01/04/2022
 TP Bắc Giang, tháng 04 năm 2022 2
 Chủ đề: Thế giới Động vật
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Đề tài: Vòng đời của bướm
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Thời gian: 30 phút
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
 1. Kiến thức:
 -Trẻ biết được quá trình hình thành và phát triển của con bướm trải qua 4 
giai đoạn: Bướm đẻ ra trứng trứng nở thành sâu sâu phát triển thành nhộng 
nằm trong kén nhộng nở thành bướm.
 - Trẻ có thêm hiểu biết về một số loại, biết lợi ích của con bướm, tác hại 
của sâu bướm.
 - Củng cố nhận biết chữ số từ 1 đến 4.
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, suy luận, phán đoán cho trẻ.
 - Rèn kỹ năng trả lời đủ câu, rõ ràng. Mở rộng vốn từ, phát triển ngôn ngữ 
mạch lạc cho trẻ.
 - Rèn cho trẻ kỹ năng hợp tác chơi theo nhóm, chờ đến lượt khi tham gia 
hoạt động.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động.
 - Qua hoạt động hình thành cho trẻ ý thức bảo vệ con côn trùng có lợi và 
biết cách phòng tránh một số con côn trùng có hại như: Biết một số loài bướm 
có hại gây mẩn ngứa dị ứng sẽ không bắt và nghịch bướm.
 II. CHUẨN BỊ.
 1. Địa điểm:
 - Lớp 5- 6 tuổi A1
 2. Đồ dùng của cô:
 - Giáo án điện tử.
 - Video về vòng đời của con bướm
 - Hình ảnh vòng đời của bướm: Trứng - sâu - kén - bướm, các mũi tên và 
số thứ tự .
 - Hình ảnh 1 số loài bướm, hai hộp quà.
 - Nhạc bài hát: Kìa con bướm vàng, gọi bướm.
 3. Đồ dùng của trẻ: 3
 - Nguyên liệu cho trẻ hoạt động: Giỏ đựng đồ, giấy các màu, lõi giấy vệ 
sinh, vỏ lon, bút dạ....
 - Lô tô hình ảnh: Trứng, sâu, kén, bướm, các số 1,2, 3, 4 và mũi tên
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1. Gây hứng thú:(3 phút).
- Cô giới thiệu chương trình “Khoa học - Trẻ vỗ tay hưởng ứng.
vui”.
- Giới thiệu khách mời. - Trẻ vỗ tay.
- Giới thiệu thành phần tham gia. - Trẻ hưởng ứng
- Cô đọc câu đố để trẻ trả lời.
 “Cánh mầu nâu, đỏ, xanh, vàng - Trẻ chú ý lắng nghe câu đố của cô
 Hương thơm tỏa ngát lượn quanh suốt ngày
 Mai đây mang phấn giúp cây
 Kết thành quả ngọt mùa đầy ấm no”.
 (là con gì) - Trẻ trả lời: Là con bướm ạ. 
2. Bài mới. (26 phút)
a. Khám phá về vòng đời của con 
bướm: 
- Trong chương khoa học vui ngày hôm - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng 
nay cô và các con cùng khám phá về 
vòng đời phát triển của bướm nhé!.
- Chúng mình nhìn thấy con bướm ở đâu? - Trẻ trả lời: vườn hoa, ngoài sân 
- Ai biết gì về con bướm? - Trẻ trả lời: Nó bay, đẻ trứng....
- Cô đố chúng mình con bướm thuộc - Trẻ trả lời: Thuộc nhóm côn trùng 
nhóm nào? (Động vật hay côn trùng) ạ.
- Con thấy con bướm có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời: Có 2 cánh, con bướm 
 đẹp, nhiều mầu sắc 
- Có rất nhiều loài bướm khác nhau: - Trẻ chú ý lắng nghe và xem hình 
Bướm tay báo, bướm lá thu, bướm tia ảnh một số loài bướm trên màn hình.
lửa... nhưng chúng đều có một quá trình 
phát triển giống nhau rất đặc biệt. 
- Để biết quá trình đó như thế nào cô đã - Trẻ về 2 nhóm theo ý thích cùng 
chuẩn bị 2 hộp quà, bây giờ các con nhau mở hộp quà xem
cùng khám phá hộp quà nhé! 4
(Cô cho trẻ về 2 nhóm khám phá hộp quà)
- Bên trong hộp quà có gì? - Trẻ trả lời: Có hình con sâu, con 
 bướm, lá có trứng, tổ kén, số, mũi 
 tên. 
- Đây chính là hình ảnh về các giai đoạn - Trẻ cùng nhau thảo luận về vòng 
trong vòng đời của bướm. Cô giành cho đời phát triển của bướm. Tên gọi của 
2 đội thời gian thảo luận là 2 phút, từng hình ảnh, xem quả trứng nở 
chúng mình sẽ cùng nhau thảo luận và thành gì... cùng nhau sắp xếp vòng 
sắp xếp về vòng đời phát triển của bướm đời của bướm.
nhé!
- Cô cho từng nhóm trẻ lên nói về nội - Đại diện từng đội lên nói và chia sẻ 
dung nhóm mình vừa thảo luận. về điều nhóm mình vừa trao đổi
 VD: Đội con sắp xếp vòng đời của 
 bướm là: Một là trứng, hai là sâu, ba 
 là kén, bốn là bướm.
- Cô hỏi trẻ vì sao nhóm con lại sắp xếp - Trẻ trả lời: Theo đội con là: Bướm 
như vậy? có trước và bướm đẻ ra trứng, trứng 
 nở thành sâu, sâu quấn kén, nhộng 
 trong kén hóa thành bướm.
- Cô cho trẻ xem video về vòng đời của - Trẻ chú ý xem video cùng cô.
con bướm.
- Cô khái quát tổng hợp lại vòng đời của - Trẻ cùng cô tổng hợp lại vòng đời 
bướm: Gồm có 4 giai đoạn của bướm.
+ GĐ1: Trứng do bướm trưởng thành đẻ GĐ1: Trứng do bướm trưởng thành 
ra. đẻ ra. 
+ GĐ2: Trứng nở thành sâu. GĐ2: Trứng nở thành sâu. 
+ GĐ3: Sâu quấn kén GĐ3: Sâu quấn kén 
+ GĐ4: Nhộng trong kén thành bướm GĐ4: Nhộng trong kén thành bướm 
bay ra. bay ra.
=> Chu kì cứ lặp đi lặp lại như thế thành - Trẻ chú ý lắng nghe.
một vòng tròn và được gọi là vòng đời 
phát triển của bướm hay còn gọi là quá 
trình phát triển của bướm.
-Vậy để trở thành con bướm xinh đẹp - Trẻ trả lời: Qua bốn giai đoạn ạ!.
cần phải trải qua mấy giai đoạn? Một là: Trứng
 Hai là: Sâu 5
 Ba là: Kén 
 Bốn là : Bướm
Cô cho trẻ xếp lại quá trình bằng tranh -Trẻ lấy túi đồ ra sắp xếp vòng đời 
của trẻ mà cô đã chuẩn bị. của bướm theo bốn giai đoạn mà cô 
 và trẻ vừa tổng hợp.
- Theo con bướm có lợi ích và tác hại -Trẻ trả lời: 
như thế nào? + Lợi ích: Thụ phấn cho hoa, làm 
 đẹp cho sân vườn 
 + Tác hại: Có thể gây mẩn ngứa, dị 
 ứng...
- Đố các con biết trứng nở thành gì? - Trẻ trả lời: Trứng nở ra con sâu.
- Ai biết thức ăn của con sâu? -Trẻ trả lời: Sâu ăn lá, cây, hoa, quả...
- Giai đoạn này con sâu gây ra tác hại -Trẻ trả lời: Phá hại cây cối, mùa 
như thế nào? màng...
=> Có rất nhiều loài bướm với nhiều tên - Trẻ chú ý lắng nghe
gọi và màu sắc khác nhau. Bướm có ích 
lợi là làm đẹp vườn nhà, thụ phấn cho 
hoa. Tuy nhiên trong vòng đời của 
bướm có giai đoạn 2 là trứng nở thành 
sâu mà sâu lại ăn lá, ăn hoa, ăn quả làm 
phá hại mùa màng và cây cối.
- Cô tổng hợp lại vòng đời của bướm. - Trẻ cùng cô tổng hợp nêu các giai 
 đoạn trong vòng đời của bướm (Chỉ 
 lô tô và nêu tên từng giai đoạn)
b. Củng cố:
* Trò chơi 1: Thử tài của bé
- Cách chơi: Cô nêu tên giai đoạn trẻ - Trẻ lấy lô tô theo yêu cầu của cô, 
chọn hình ảnh giơ lên và nói đó là gì. nêu tên từng giai đoạn
* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh
- LC: Hai đội sẽ rung sắc xô để giành - Trẻ rung sắc xô giành quyền trả lời, 
quyền trả lời, đội nào rung sắc xô trước và tạo dáng đúng theo yêu cầu 
trả lời đúng và tạo dáng được theo yêu 
cầu của chương trình đội đó sẽ được 
thưởng 2 bông hoa.
- CC: Cô cho trẻ về 2 đội, lần lượt mỗi - Trẻ về hai đội chơi. Hai đội thảo 
đội sẽ cử cho cô 1 bạn đại lên chọn và luận trong 10 giây hết thời gian thảo 6
mở hộp quà mà mình thích. Ẩn sau mỗi luận, 2 đội sẽ rung sắc xô để đưa ra 
hộp quà là một yêu cầu mà chương trình câu trả lời và tạo dáng theo quá trình 
gửi tới các đội. Hai đội sẽ có 10 giây mà chương trình đưa ra. 
thảo luận hết thời gian thảo luận đội nào 
trả lời đúng và tạo dáng được quá trình 
đội đó sẽ được thưởng hoa.
- Cô kiểm tra và khen trẻ. - Trẻ chú ý lắng nghe cô nhận xét 
* Trò chơi 3: Trải nghiệm
- Cô cho trẻ về nhóm và cùng làm thành - Trẻ về nhóm và cùng nhau sử dụng 
những con bướm. các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị để 
 tạo thành những con bướm
* Hoạt động 3: Kết thúc: (1 phút)
- Cô động viên trẻ. Sau đó cùng trẻ hát - Trẻ hát và bay xung quanh lớp, xếp 
“Kìa con bướm vàng” và dùng con bướm lên giá góc trang trí cho lớp 
bướm trang trí cho lớp. học của mình.
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 HIỆU TRƯỞNG
 Hoàng Thị Hương Sen Dương Thị Luyến.