Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Âm Nhạc - Đề tài: Dạy vận động: “Một con vịt” ; NDKH: Nghe hát “Vì sao chim hay hót”; TCÂN: Nhảy theo điệu nhạc (GV: Vũ Thị Kim Oanh - Trường MN Hoa Hồng)

 Chủ đề: Thế giới động vật
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Hoạt động: Âm nhạc
 Đề tài: Dạy vận động: “Một con vịt”. Sáng tác Kim Duyên
 NDKH: Nghe hát “Vì sao chim hay hót”; Sáng tác: Nguyễn Hải Hà
 TCÂN: Nhảy theo điệu nhạc
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Thời gian: 20 phút
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ hát và kết hợp vận động các động tác múa đơn giản để minh họa cho bài
hát: “Một con vịt”.
- Trẻ cảm nhận được nội dung và giai điệu của bài cô hát cho trẻ nghe.
2. Kỹ năng: 
- Giúp trẻ có kỹ năng vận động một số động tác đơn giản để minh họa cho bài
hát.
- Phát triển kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc ở trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động, yêu thích âm nhạc.
- Trẻ có ý thức chăm sóc, nuôi dưỡng, yêu quý và bảo vệ động vật nuôi.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: 
- Lớp 3 tuổi C2, Trường Mầm non Hoa Hồng.
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng.
2. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án 2
- Máy tính, âm thanh loa đài có nhạc các bài hát của hoạt động: Nhạc bài hát “Một 
con vịt”, “Vì sao chim hay hót”, “Đàn gà con”.
- Sân khấu chương trình “Bé yêu âm nhạc”.
3. Đồ dùng của trẻ: 
- Ghế ngồi của trẻ.
- Trẻ mặc trang đẹp, phục gọn gàng, tâm lý thoải mái.
- Mũ cho trẻ: mũ gà con, mũ thỏ ngọc, mũ chim non.
- Trẻ ngồi ghế theo đội hình chữ U.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
Cô giới thiệu chương trình "Bé yêu âm nhạc": - Trẻ xúm xít quanh cô hứng thú nghe 
Chương trình “Bé yêu âm nhạc” hôm nay cô giới thiệu và hưởng ứng cùng cô.
sẽ diễn ra các phần thi như sau:
+ Phần thi thứ nhất: Tài năng của bé. - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu các 
+ Phần thi thứ hai: Quà tặng âm nhạc. phần chơi.
+ Phần thi thứ ba: Trò chơi âm nhạc
Các con đã sẵn sàng vào các phần thi chưa? - Sẵn sàng.
2. Hoạt động 2: Bài mới (17 phút)
* Phần thi thứ 1: “Tài năng của bé” 
Dạy vận động: Vận động minh hoạ bài 
hát “Một con vịt”
- Vừa rồi cô thấy lớp mình hát rất hay, - Trẻ chú ý lên cô
nhưng bài hát còn hay hơn nhiều khi chúng 
mình hát kết hợp với vận động minh hoạ.
- Trước khi bước vào phần thi chúng mình - Trẻ quan sát cô vận động
hãy cùng quan sát cô vận động minh họa 
nhé? 
( Cô vừa hát vừa vận động minh họa) 3
- Cô vận động lần 2 kết hợp phân tích động - Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu
tác minh họa.
+ Lời 1: “Một con vịt” – tay trái cô chống + Trẻ chú ý cô vận động lời 1
cạnh sườn, tay phải cô đưa ra phía trước, 
vòng bàn tay áp vào trước ngực.
+ Lời 2: “Xòe ra hai cái cánh” – cô đưa hai + Trẻ chú ý cô vận động lời 2
tay sang ngang vẫy giống như hai cánh vịt.
+ Lời 3: “Nó kêu rằng cáp, cáp, cáp, cạp, + Trẻ chú ý cô vận động lời 3
cạp, cạp” - cô đưa hai tay ra phía trước úp 
vào nhau, các đầu ngón tay mở ra, úp vào, 
sau đó đưa sang 2 bên.
+ Lời 4: “Gặp hồ nước nó bì bà bì bõm”- + Trẻ chú ý cô vận động lời 4
cô đưa hai tay thẳng ra phía trước, phối 
hợp với chân đưa lên, đưa xuống nhịp 
nhàng, mềm mại.
+ Lời 5: “Lúc lên bờ vẫy cái cánh cho khô” + Trẻ chú ý cô vận động lời 5
- cô dang hai tay sang hai bên, đưa lên, đưa 
xuống nhịp nhàng, mềm mại.
- Cô cho cả lớp hát và vận động (không - Cả lớp hát và vận động không có nhạc
nhạc 1 lần). Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô cho cả lớp hát kết hợp nhạc và vận - Cả lớp hát và vận động trên nền nhạc
động. Cô động viên sửa sai cho trẻ.
- Cô cho từng tổ hát và vận động. - Từng tổ hát và vận động bài hát
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ). - Trẻ chú ý cô sửa
- Cô mời các bạn trai, các bạn gái hát và - Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đại diện 
vận động. cho tổ mình lên vận động.
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ). - Trẻ chú ý cô sửa động tác
- Cô mời cá nhân trẻ hát và vận động. - Một số trẻ lên hát và vận động
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ). - Trẻ chú ý cô sửa động tác
- Cô cho cả lớp hát vận động. - Cả lớp hát và vận động 4
- Các con vừa được vận động bài hát gì ? - Bài hát “Một con vịt ạ”!
* Phần thứ 2: “Quà tặng âm nhạc”
- Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi, cô - Trẻ hứng thú
tặng các con một món quà âm nhạc cực 
hay. Bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe 
bài “Vì sao chim hay hót” của tác giả Nguyễn 
Hải Hà. 
- Lần 1: Cô hát thể hiện tình cảm, hát xong - Trẻ hứng thú ngồi nghe cô hát
cô giảng qua nội dung bài hát
- Lần 2: Cô mở nhạc có lời bài “Vì sao - Cô cho trẻ đứng dạy hưởng ứng theo 
chim hay hót”. bài hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ, chăm sóc 
vệ các con vật. các con vật.
* Phần 3: Trò chơi âm nhạc
- Trò chơi Nhảy theo nhạc điệu :
+ Cách chơi: Khi nghe nhạc nhanh các con - Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi và 
sẽ nhảy nhanh, khi nghe nhạc chậm các luật chơi
con nhảy chậm.
+ Luật chơi: Nếu bạn nào nhảy không 
đúng nhạc sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ tham gia chơi trò chơi 2-3 lần
- Cô và cả lớp hát bài “Một con vịt” kết - Cả lớp hát bài “Một con vịt” trên nền 
hợp với nhạc. nhạc.
- Cô nhận xét, động viên, khích lệ trẻ - Trẻ chú ý
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút).
- Hôm nay các con được học vận động - Học vận động bài “Một con vịt” ạ
minh họa bài hát gì?
- Cho trẻ làm các chú vịt con đi chơi và hát - Trẻ hứng thú làm các chú vịt con và 
Bài “Đàn vịt con”. hát bài “Đàn vịt con” 5
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 HIỆU TRƯỞNG
 Bùi Thị Thanh Huệ Vũ Thị Kim Oanh