Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Giáo dục âm nhạc - Đề tài: Vận động Cái mũi; Nghe hát Bàn tay mẹ; TCAN: Ai đoán giỏi (GV: Hà Thị Thanh Hiền - Trường MN Tư Mại)

 P
 PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG h
TRƯỜNG MẦM NON TƯ MẠI ụ
 GIÁO ÁN DỰ THI l
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG 1 ụ
 CHU KỲ 2020-2022 c
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ 2
 Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
 Đề tài: - Vận động: “Cái mũi”
 - Nghe hát: “Bàn tay mẹ”, 
 - TCÂN: “Ai đoán giỏi”
 Chủ đề: Bản thân
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Đối tượng: 3-4 tuổi
 Thời gian: 20 - 25 phút
 Ngày soạn: 05/10/2020
 Ngày dạy: /10/2020
 Người soạn và dạy: Hà Thị Thanh Hiền
 Đơn vị: Trường mầm non Tư Mại
 I. Mục đích, yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ nhớ tên bài hát “ Cái mũi” Lời việt “ Lê Đức – Thu Hiền.
 - Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, trẻ vận động theo lời bài hát “Cái mũi”.
 - Trẻ hiểu nội dung của bài nghe hát “Bàn tay mẹ”.
 - Thông qua tiết học tích hợp những kiến thức về các lĩnh vực: phát triển thể 
chất, phát triển nhận thức, phát triễn ngôn ngữ, giáo dục lễ giáo 
 2. Kỹ năng
 - Trẻ có kỹ năng vận động múa “Cái mũi”.
 - Biết hát và vận động theo nhạc bài hát “Bàn tay mẹ”.
 - Phát triển kỹ năng nghe và cảm thụ giai điệu âm nhạc, hưởng ứng và thể 
hiện cảm xúc phù hợp với bài hát được nghe.
 - Rèn trẻ có kỹ năng chơi đúng luật chơi, cách chơi.
 3 Thái độ
 - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động.
 II. Chuẩn bị
 1. Địa điểm
 - Lớp 3-4 tuổi B ( Khu Tân Khánh).
 2. Đồ dùng của cô
 1 - Giáo án tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc thiết kế theo quan điểm lấy trẻ 
làm trung tâm.
 - Máy tính, loa máy tính, các thiết bị dẫn cần thiết đảm bảo cho hoạt động 
của cô và trẻ.
 - Nhạc beart bài “Cái mũi”, bài “Bàn tay mẹ”.
 3. Đồ dùng của trẻ
 - Mũ múa, nơ tay.
 - Ghế kê hình chữ U, xốp trải sàn nhà. 
 III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2 phút)
Các con lại đây với cô nào ! - Trẻ lại gần cô
- Hôm chúng mình đến lớp có vui không ? - Có ạ
- Cô lớp rất là vui vì được cháo đón cô giáo 
trong trường về dự với lớp chúng mình đấy 
các con nổ 1 tràng pháo tay để chào đón các 
cô nào ! - Trẻ vỗ tay
- Để đáp lại tình cảm của các cô chúng mình 
cùng độc tặng các cô bài đồng dao: “Bàn tay 
đẹp” nhé. - Trẻ đọc đồng dao
+ Trong bài đồng dao nhắc đến bộ phận gì ? - Cái tay ạ
+ Tay dùng để làm gì ? - Dùng để cầm bút, cầm thìa, cầm 
+ Ngoài 2 bàn tay ra các con còn biết bộ cốc, cầm bàn chải đánh răng 
phận nào trên cơ thể nữa ? - Mắt, mũi, miệng, tai, chân 
=> Cô khái quát lại – giáo dục trẻ.
(Hàng ngày các con phải ăn uống đủ chất 
dinh dưỡng, phải thường xuyên đánh răng, 
rửa mặt. rửa tay bằng xà phòng, rửa chân, 
lau miệng trước và sau khi ăn và sau khi đi 
vệ sinh để bảo vệ các bộ phận trên cơ thể 
của chúng mình, các con nhớ chưa nào.) - Trẻ lắng nghe
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 15-20phút )
* Nghe giai điệu đoán tên bài hát
- Để thử tài các con các con cô tặng cho các 
con một bản nhạc các con hãy nghe xem đó 
là giai điệu bài hát gì, của nhạc sỹ nào sáng 
tác nhé ? - Trẻ nghe nhạc đoán tên bài hát, tác 
- Ai cho cô biết đó là giai điệu của bài hát giả
gì ? của nhạc sỹ nào sáng tác ? - Bài hát cái mũi ạ.
 Lời việt : Lê Đức – Thu hiền
- Và bây giờ cô cháu mình cùng thể hiện bài 
hát nhé !
+ Trẻ hát lần 1: Ngồi hát - Cả lớp hát
- Chúng mình thấy bài hát có giai điệu như 
thế nào nhỉ ? - Giai điệu vui tươi, nhẹ nhàng, tha 
 2 thiết
+ Trẻ hát lần 2: Đứng hát - Cả lớp hát
( Giảng nội dung bài hát : Các con ạ ! Mỗi 
chúng ta đều có một cái mũi và mũi đó rất 
quan trọng đối với tất cả mọi người, mũi để 
thở và ngửi hương thơm khi có gió mang 
đến đấy các con ạ. Và cái mũi có quan trọng - Trẻ lắng nghe
với cơ thể không nhỉ ?) - Có ạ
- Để bài hát này hay hơn, sinh động hơn theo 
các con chúng mình sẽ vận động gì cho bài 
hát này nào? - Múa, vỗ tay, nhún nhảy 
+ Cho cả lớp đứng lên thể hiện theo ý thích 
của trẻ. - Trẻ hát và vận động theo ý thích.
- Cô thấy có bạn thích múa, có bạn thích vỗ 
tay, có bạn thích lắc lư, nhún nhảy nhưng 
hôm nay cô thống nhất cho lớp chúng mình 
vận động múa cho bài hát hay hơn nhé các - Trẻ lắng nghe
con có đồng ý không ? - Có ạ
* Vận động bài “ Cái mũi”
- Cô múa mẫu lần 1: Không phân tích - Trẻ quan sát
- Cô múa mẫu lần 2: Phân tích chi tiết.
* Động tác 1 tương ứng với câu hát: Nào 
bạn ơi ra đây ta xem 1 cái mũi. - Trẻ quan sát
( Cô chỉ tay đưa ra trước, kết hợp nhún chân 
và chỉ vào mũi của mình)
- Sau đó cô múa ghép lại lời bài hát - Trẻ chú ý lên cô.
* Động tác 2 tương ứng với câu hát: Nào 
bạn ơi ra đây xem tôi phình cái mũi - Trẻ quan sát
( Cô chỉ tay ra trước, kết hợp nhún chân và 
khom 2 tay trước mũi)
- Sau đó cô múa ghép lại lời bài hát - Trẻ chú ý lên cô.
* Động tác 3 tương ứng với câu hát “Thở 
làm sao cho cái mũi đó.. bóng tròn” - Trẻ quan sát
( Là 2 tay đưa ra trước mũi lên cao rồi tỏa 
tay sang 2 bên tưởng tượng cái mũi to như 
quả bóng tròn) 
- Sau đó cô múa ghép lại lời bài hát - Trẻ chú ý lên cô.
* Động tác 4 tương ứng với câu hát : Là nơi 
đó có gió bay qua, đúng mũi rồi. - Trẻ quan sát
- ( Cô đưa 2 tay nghiêng sang 2 bên kết hợp 
dậm chân tại chỗ cuối cùng là chỉ vào mũi 
của mình) 
- Sau đó cô múa ghép lại lời bài hát - Trẻ chú ý lên cô.
+ Trẻ thực hiện: 
- Xin mời các con cùng thể hiện bài hát này 
 3 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN DỰ THI
cùng cô nào.
 (Cô chú ý sửa sai cho trẻ ) - Cả lớp hát vận động
- Mời tổ thể hiện. 3 tổ ( Mắt xinh, môi đẹp, - Tổ hát vận động.
má hồng)
- Mỗi nhóm trẻ ( nhóm trẻ trai, trẻ gái) - Nhóm hát vận động.
 (Cô chú ý sửa sai cho trẻ ngay sau đó ) 
- Mời 1 bạn lên thể hiện. - Các nhân trẻ hát vận động.
* Nghe hát: bài “ Bàn tay mẹ”
- Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi và 
ngoan cô cũng thưởng cho chúng mình một 
bài hát đó là bài “Bàn tay mẹ” của nhạc sĩ 
Bùi Đình Thảo sáng tác đấy. - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
+ Cô hát mẫu lần 1: - Trẻ lắng nghe cô hát và trả lời câu 
- Các con vừa nghe cô hát bài gì nhỉ? Của hỏi của cô.
nhạc sĩ nào? - Bài hát “ Bàn tay mẹ” của nhạc sĩ 
 “ Bùi Đình Thảo” sáng tác ạ
- Khi nghe bài hát con cảm nhận thế nào? - Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, 
 tình cảm, thiết tha và gần gũi ạ
+ Cô hát lần 2: Kết hợp thể hiện minh họa 
theo lời bài hát. ( Giảng nội dung bài hát) - Trẻ quan sát cô múa
- Bàn tay mẹ ở nhà thường làm công việc gì 
nhỉ? - Nấu cơm, tắm, giặt, xúc cho con 
=> À đúng rồi đôi bàn tay của mẹ luôn chăm ăn 
sóc giành tình cảm cho con yêu của mình. 
Vì vậy các con phải yêu thương mẹ của 4
mình và nghe lời mẹ ,bố, ông bà nha con. - Trẻ lắng nghe
- Cô hát lần 3: Khuyến khích trẻ thể hiện 
cùng cô. - Trẻ hưởng ứng cùng cô
* TCAN: Ai đoán giỏi
- Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng gnhe cô giới thiệu
+ Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp 
và lắng nghe xem bạn nào đang hát. Bên 
dưới cô mời 1 bạn hát, nhiệm vụ của bạn đội 
mũ chóp là phải đoán đúng bạn đang hát. - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách 
+ Luật chơi: Nếu bạn đội mũ chóp đoán chơi và luật chơi.
đúng sẽ được thưởng 1 chàng pháo tay, nếu 
bạn đội mũ chóp đoán sai tên bạn đang hát 
sẽ phải hát hoặc đọc thơ về chủ đề “ Bản 
thân” cho cô và cả lớp nghe. Chúng mình đã - Rồi ạ
rõ cách chơi chưa nhỉ? - Trẻ hứng thú tham gia chơi trò 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi chơi 
3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1- 2 phút )
- Cô nhận xét chung tuyên dương – động - Trẻ lắng nghe cô nhận xét
viên – giáo dục trẻ. Ngụy Thị Hường Hà Thị Thanh Hiền
 5 6