Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Làm quen văn học - Đề tài: Truyện Vì sao Thỏ cụt đuôi (GV: Nguyễn Thị Thuyên - Trường MN Dĩnh Trì)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MN DĨNH TRÌ
GIÁO ÁN DỰ THI GVMN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ 
 VÒNG THỰC HÀNH
 CHU KỲ 2017-2019
 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Thuyên.
 Ngày dạy: 18/03/2019
 Dạy lớp: (3- 4) Tuổi A1
 TP Bắc Giang, tháng 3 năm 2019 Hoạt động: Làm quen văn học
 Đề tài: Truyện “ Vì sao Thỏ cụt đuôi”
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Chủ đề: Phương tiện giao thông
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
 - Bước đầu trẻ hiểu nội dung câu truyện: Truyện kể đôi bạn thân Thỏ và Nhím 
về một buổi đi chơi ven rừng, nhím tính cẩn thận chắc chắn không chạy qua đường, 
còn thỏ lại không cẩn thận chạy băng qua đường nên đã bị chiếc ô tô đâm phải nên đã 
bị cụt mất đuôi.
 2. Kỹ năng:
 - Rèn cho trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
 - Rèn trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
 - 90% trẻ đạt yêu cầu.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động do cô tổ chức.
 - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, biết thực hiện một số quy định đơn giản khi tham 
gia giao thông đường bộ.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm: 
 - Tại lớp MGB 3-4 tuổi A1– Trường Mầm non Dĩnh Trì.
 2. Đồ dùng của giáo viên:
 - Giáo án
 - power minh họa truyện
 - Máy tính, máy chiếu, loa, mũ thỏ,que chỉ ..
 - Sân khấu rối bóng “Vì sao thỏ cụt đuôi.”
 - Nhạc một số bài hát về chủ đề .
 3. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục của trẻ gọn gàng.
 - Xốp trải nền, ghế ngồi cho trẻ.
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
- Cô giới thiệu khách đến dự.
- Cô và trẻ chơi trò chơi “ Trời nắng 
trời mưa” sau đó có 1 bạn thỏ khóc cô - Trẻ chơi trò chơi
và các bạn đến hỏi “ Bạn thỏ ơi sao - Đuôi của tôi bị cụt mất rồi! Hu u u.
bạn lại khóc?
- Các bạn ơi không biết bạn thỏ đi chơi 
ở đâu và gặp chuyện gì nhỉ ? Muốn 
biết vì sao các con cùng nghe cô kể câu 
chuyện “Vì sao thỏ cụt đuôi” nhé! -Vâng ạ!
2. Hoạt động 2: Bài mới (17 phút)
* Cô kể chuyện cho trẻ nghe :
 - Cô kể diễn cảm lần 1: Cô kể diễn 
cảm bằng lời, kết hợp cử chỉ, điệu bộ 
nhân vật. - Trẻ lắng nghe cô kể.
Cô hỏi trẻ : Cô vừa kể cho các con 
nghe câu truyện gì? - Truyện Vì sao thỏ cụt đuôi ạ!
 - Cô kể diễn cảm lần 2 : Cô kể kết hợp 
hình ảnh minh họa trên powerpoit.
 - Trẻ lắng nghe cô kể.
- Vừa rồi cô thấy các con rất chú ý lắng 
nghe cô kể chuyện đấy. Cô khen các 
con 1 tràng pháo tay thật lớn nào?
- Và bây giờ chúng mình cùng lắng -Trẻ vỗ tay.
nghe và trả lời thật giỏi câu hỏi của cô 
nhé!
* Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu -Vâng ạ! chuyện gì ?
- Trong chuyện “Vì sao Thỏ cụt đuôi ” 
 -Truyện “ Vì sao thỏ cụt đuôi” ạ!
có nhân vật nào?
Cô trích dẫn : Thỏ và Nhím là đôi bạn 
thân. Thỏ thông minh nhưng nghịch 
ngợm... Nhím tính cẩn thận, chắc chắn. - Có bạn Thỏ, bạn Nhím ạ!
- Một hôm, Thỏ rủ nhím đi đâu?
 Cô trích dẫn: Một hôm, Thỏ rủ Nhím - Trẻ lắng nghe cô.
ra ven rừng chơi, cạnh rừng có con 
đường đất đỏ chạy qua, bên kia đường -Thỏ rủ Nhím đi chơi ven rừng ạ!
là bãi cỏ rộng có nhiều hoa thơm và 
bướm lượn trông thật thích mắt. - Trẻ lắng nghe
- Điều gì đã xảy ra khi Thỏ chạy băng 
qua đường?
- Các con có biết chạy băng qua đường 
là chạy như thế nào không ?
Giảng giải: Chạy băng qua đường là 
chạy rất nhanh từ bên này đường sang -Thỏ bị ô tô lao vào ạ!
bên kia đường mà ko hề chú ý đến 
đường đâu các con ạ!
- Thấy Thỏ bị nạn Nhím đã làm gì ?
 Cô trích dẫn : Thấy Thỏ bị nạn, Nhím -Trẻ lắng nghe cô.
vội chạy ra đỡ Thỏ vào lề đường
- Trong câu truyện con thích nhân vật 
nào? - Nhím chạy ra đỡ Thỏ vào lề 
- Vậy khi sang đường không để xảy ra đường.
tai nạn chúng mình phải đi như thế 
nào?
 - Trẻ lắng nghe.
=> Cô giáo dục trẻ: Các con ạ ! Chỉ vì 
không thực hiện đúng luật an toàn giao (con thích bạn Nhím, con thích bạn 
thông mà Thỏ đã bị cụt mất đuôi đấy. Thỏ..)
Các con còn rất nhỏ tuổi khi đi trên 
đường phải đi sát vào lề đường phía - Phải nhìn trái, nhìn phải, không có 
bên tay phải, nếu đường có vỉa hè các xe mới được qua đường.
con phải đi trên vỉa hè. Khi qua đường phải có người lớn dắt - Trẻ lắng nghe.
- Vừa rồi cô thấy bạn nào cũng giỏi và 
nhớ nội dung câu chuyện đấy. cô khen 
tất cả các con !
* Cô cho trẻ nghe chuyện lần 3:
- Các con ạ ! Câu chuyện “Vì sao Thỏ 
cụt đuôi ” còn được các cô làm thành 
những con rối rất sinh động và đáng 
yêu đấy ! Bây giờ cô và chúng mình 
cùng đi đến rạp chiếu bóng để xem vở - Trẻ vỗ tay
kịch rối nhé !
- Đường đến rạp chiếu bóng rất gần cô 
và các con cùng đi bộ chúng mình 
cùng đi nào !
 - Trẻ lắng nghe
- Cô kể cho trẻ nghe lại truyện qua 
kịch rối bóng.
 -Vâng ạ!
 -Trẻ hát “Đi trên vỉa hè bên phải”đi 
 1 vòng sau đó ngồi vào ghế.
 - Trẻ xem kịch rối bóng.
3. Hoạt động 3: Củng cố, Kết thúc:
- Các con ơi! Chúng mình vừa nghe cô 
kể lại câu chuyện gì? - Truyện “Vì sao thỏ cụt đuôi ạ”!
- Bây giờ các bạn có muốn đi chơi - Có ạ! Cho trẻ ra ngoài.
cùng cô không? 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 Nguyễn Thị Thuyên.