Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Tạo hình - Đề tài: Vẽ, tô màu cây ăn quả (GV: Nguyễn Thị Giang, Trần Thị Ngọc - Trường MN Đức Giang)

 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH 
 (QUY TRÌNH 5E) 
 Tên đề tài: Vẽ, tô màu cây ăn quả 
 Loại tiết : Đề tài 
 Chủ đề: Thế giới thực vật 
 Đối tượng: Mẫu giáo 3 - 4 tuổi 
 Thời gian: 20 -25 phút 
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Giang, Trần Thị Ngọc 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
S. Science - Khoa học 
- Trẻ biết được tên gọi, hình dáng, màu sắc: tán lá, màu sắc quả, biết các bộ phận 
của cây ăn quả như thân cây, lá, quả. 
- Biết tác dụng của cây ăn quả đối với cuộc sống hằng ngày; Biết yêu quý, bảo vệ 
cây xanh 
T. Technology - Công nghệ 
- Sử dụng bút sáp màu nâu, xanh, đỏ, vàng để vẽ thêm hình tròn làm quả; tô màu 
tán lá và màu của quả tròn để tạo thành bức tranh hoàn thiện về cây ăn quả theo 
mẫu 
E. Engineering - Kĩ thuật 
- Quy trình thực hiện: Vẽ và tô màu theo mẫu về cây ăn quả: thực hiện kĩ thuật vẽ 
các nét cong tròn khép kín thành quả tròn, nét thẳng tạo cuống quả bằng bút sáp 
nâu; dùng bút sáp mầu xanh, đỏ vàng tô mầu tán lá màu xanh; quả mầu vàng, đỏ 
cho quả 
A. Art - Nghệ thuật 
- Biết phối màu trong tác phẩm 
- Lồng ghép yếu tố ca, múa, nhạc, họa trong hoạt động. 
M. Math – Toán 
- Trẻ nhận diện các hình khối cơ bản (hình tròn cho quả, hình elip cho lá). 
- Xếp theo quy tắc: vẽ thêm quả, đếm số quả, nhận dạng hình tròn của sản phẩm mà 
trẻ đã tạo ra. 
II. CHUẨN BỊ 
1. Chuẩn bị của giáo viên 
- Giáo án, câu hỏi đàm thoại, nhạc một số bài hát về chủ đề (Em yêu cây xanh; 
Quả) 
- Máy tính, loa. 
- Mẫu tranh vẽ và tô mầu cây ăn quả 
- Giá treo, que chỉ. 
2. Chuẩn bị của trẻ - Mỗi trẻ một vở tạo hình 
- Mỗi trẻ 1 hộp bút sáp mầu 
- Bàn ghế kê đúng vị trí quy định cho trẻ thực hiện 
II. Cách tiến hành 
 Các bước Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 HĐ 
* E1: - Trò chuyện về chủ đề 
Gắn kết + Các con biết những loại cây nào? - Cây vải, cây nhãn, cây xoài,.. 
 + Để có những cây ăn quả xanh tốt, - Phải chăm sóc bảo vệ cây, 
 có nhiều quả đẹp, các con nên làm không ngắt lá, bẻ cành 
 gì? 
 Lồng ghép giáo dục 
* E2: * Trẻ quan sát và đàm thoại về - Trẻ quan sát 
Khám tranh mẫu vẽ và tô mầu cây ăn quả 
phá + Các con vừa quan sát tranh gì ? - Tranh vẽ cây ăn quả 
 + Các con thấy bức tranh như thế - Bức tranh rất đẹp ạ 
 nào? - Được vẽ theo bố cục ngang 
 + Con có nhận xét gì về bức tranh? (dọc), được tô bằng bút sáp mầu 
 (màu dạ, màu nước) ạ 
 + Cô giao nhiệm vụ cho trẻ: Vẽ và - Trẻ lắng nghe và nhận nhiệm 
 tô mầu cây ăn quả theo mẫu của cô vụ của cô 
* E3: Lập - Cho trẻ về vị trí bàn ghế, nhận vở - Cho trẻ về vị trí bàn ghế, nhận 
kế hoạch và bút sáp mầu, nêu ý tưởng về bản vở và bút sáp mầu, nêu ý tưởng 
 để thực hiện sản phẩm của mình về cách thực hiện sản phẩm của 
 mình 
 + Cô hỏi ý tưởng của trẻ? - Trẻ nêu ý tưởng của mình 
 + Hỏi trẻ về tư thế ngồi và cách - Cả lớp chú ý lắng nghe và 
 cầm bút? hưởng ứng cùng cô 
 - Cô nhắc nhắc, động viên trẻ để trẻ - Trẻ trả lời 
 hào hứng tham gia hoàn thành 
 nhiệm vụ của mình 
 - Lồng giáo dục lễ giáo và lao động - Trẻ lắng nghe 
 cho trẻ 
* E4: Áp - Cho trẻ thực hiện. Khi trẻ thực - Trẻ thực hiện sản phẩm của 
dụng hiện, cô bao quát giúp đỡ trẻ mình 
* E5: - Trẻ trưng bày và giới thiệu sản - Trẻ mang bài lên trưng bày và 
Đánh giá phẩm của mình. giới thiệu sản phẩm 
 - Bạn nào có nhận xét gì về sản - Trẻ nêu nhận xét 
 phẩm của bạn ? 
 - Cô nhận xét chung các sản phẩm. - Trẻ lắng nghe Cô khen ngợi động viên trẻ 
- Cho trẻ hát bài hát: “Quả” và ra - Trẻ hát bài hát và ra chơi 
 chơi