Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ đề: Thế giới thực vật, Tết mùa xuân - Đề tài: So sánh chiều cao 2 đối tượng (GV: Nguyễn Thị Thuyên - Trường MN Dĩnh Trì - Năm học 2021-2022)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MẦM NON DĨNH TRÌ
 GIÁO ÁN 
DỰ THI GVMN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ, CHU KỲ 2020 - 2022
 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Thuyên
 Dạy lớp: 3- 4 tuổi A3
 Ngàydạy: 15/04/2022
 TP Bắc Giang, tháng 4 năm 2022 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Chủ đề: Thế giới thực vật, Tết mùa xuân
 Đề tài: So sánh chiều cao 2 đối tượng
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Thời gian: 20 phút
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng, biết so 
sánh chiều cao của 2 đối tượng, nói chính xác đối tượng “cao hơn, thấp hơn”.
 - Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô và bạn, biết được lợi ích của việc trồng cây.
 - Qua hoạt động củng cố kiến thức HĐÂN, KPKH cho trẻ.
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 
 - Trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng.
 - Rèn kỹ năng nhận biết, so sánh chiều cao 2 đối tượng.
 - Rèn cho trẻ chơi một số trò chơi luyện tập.
 3. Thái độ: 
 - Trẻ có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ cây.
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động.
 - Trẻ có tâm thế vui tươi, thoải mái trước khi vào hoạt động.
 II. CHUẨN BỊ: 
 1. Địa điểm: 
 - Lớp 3 - 4 tuổi A3, trường MN Dĩnh Trì.
 - Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
 2. Đồ dùng của cô:
 - Giáo án, que chỉ. 
 - Máy tính, loa.
 - Cây quả cho trẻ hái quả, cây lá đỏ, cây cam, 2 ngôi nhà, chậu hoa, bảng, 
rổ con có 2 cây cao thấp khác nhau
 - Xốp ngồi, bàn thấp
 - Nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”.
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Xốp ngồi đủ cho trẻ.
 - Mỗi trẻ một bảng, một rổ có 2 cây (Cây quả và cây hoa, que chỉ) 
 - Tâm lí trẻ thoải mái, trang phục gọn gàng. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động1: Gây hứng thú
(2 phút) 
 - Chào đón các bé đến với chương 
trình “Bé vui tết trồng cây” ngày hôm - Trẻ lắng nghe và nhớ tên chương 
nay. Đến với chương trình hôm nay có trình “Bé vui tết trồng cây”
sự tham gia của các bé lớp 3-4 tuổi A3 
Trường MN Dĩnh Trì cùng cô Thuyên 
sẽ đồng hành cùng các bạn, vui mừng 
hơn cả là sự có mặt của 3 vị khách mời 
đặc biệt đó là các cô giáo đến từ TP 
Bắc Giang các cô có mặt ở đây để xem 
chúng mình ngoan giỏi không đấy! 
Chúng mình hãy đón chào các cô bằng 
một tràng pháo tay thật lớn nào! - Trẻ vỗ tay.
- Chương trình hôm nay của chúng - Trẻ hưởng ứng cùng cô.
mình có rất nhiều trò chơi thú vị các 
con có muốn tham gia không? Chúng - Có ạ!
mình xúm xít lại đây với cô nào! - Trẻ xúm xít bên cô.
2. Hoạt động 2: Bài mới (17 phút)
2.1. Nhận biết cao thấp 
- Trò chơi thứ nhất mà Chương trình - Trẻ lắng nghe cô
giành cho các bạn đó là trò chơi “Hái 
quả” bạn nào muốn tham gia nào? Cô 
nói luật chơi cách chơi: Cô sẽ chia lớp 
mình làm 2 đội, đội bạn trai và đội bạn 
gái mỗi đội cô mời 1 bạn lên để tham 
gia hái quả, đội nào hái được quả đội 
đó giành chiến thắng. Các bạn nghe rõ - Rồi ạ!
chưa?
- Cô mời 2 trẻ: 1 bạn thấp, 1 bạn cao - Trẻ lắng nghe và tham gia chơi trò 
lên chơi các bạn ở dưới cổ vũ. chơi “Hái quả”! Cho trẻ nhận xét xem bạn nào hái được - Bạn Khang hái được quả ạ! Vì bạn ấy 
quả. Vì sao? cao ạ!
- Bạn nào không hái được quả? Vì sao? - Bạn Trâm Anh ạ! Vì bạn thấp quá ạ!
- Cô cho 2 bạn đứng cạnh nhau và khái - Trẻ lắng nghe cô nói và nhận biết 
quát: Đúng rồi đấy các con ạ! Bạn được chiều cao của 2 bạn.
Trâm Anh thấp nên không hái được 
quả còn bạn Đức Khang cao hơn nên 
bạn đã hái được rồi đấy!
=> Giáo dục trẻ ăn đủ chất để cao lớn. - Trẻ lắng nghe cô.
 Cô tuyên bố đội thắng cuộc. - Trẻ lắng hưởng ứng cùng cô!
 2.2. So sánh chiều cao của 2 đối 
tượng
- Trò chơi thứ 2 mang tên “Ai thông 
minh hơn” với đề tài “So sánh chiều 
cao 2 đối tượng” Để tham gia được trò 
chơi này các con thật chú ý lắng nghe, 
quan sát, trả lời và thực hiện thật giỏi 
các yêu cầu của cô chúng mình có 
đồng ý không? - Có ạ!
- Đến với chương trình “Bé vui tết 
trồng cây” cô mang đến rất nhiều cây 
các con có muốn biết đó là cây gì 
không? - Có ạ!
- Cô có cây gì đây? - Cây quả ạ!
- Các bạn quan sát cô đặt cây quả lên - Trẻ quan sát
trên bảng này!
- Cô lại có cây gì đây? Cô cũng đặt cây - Cây hoa ạ!
hoa lên cùng một mặt phẳng với cây 
quả đặt cạnh cây quả đấy! Cô xếp từ - Trẻ quan sát.
trái sang phải này cô xếp xong rồi! Có 
đẹp không các con? - Có ạ!
- Cô cũng tặng mỗi bạn một cây quả và - Trẻ trả lời
1 cây hoa đấy! “Giấu tay”, “Tay đẹp 
đâu”. Cho trẻ lấy rổ và bảng để ra phía - Trẻ lắng nghe làm theo yêu cầu của trước nào! Chúng mình hãy lấy cây ra cô
và đặt lên bảng giống cô nào! Cô nhắc 
trẻ xếp từ trái sang phải xếp cạnh nhau. - Trẻ thực hiện xếp cây ra bảng.
- Đúng rồi đấy! Cây của cô cũng giống 
của các bạn nhưng to hơn đấy!
- Chúng mình có thấy cây của các bạn 
giống của cô không? - Có ạ!
- Các con quan sát thật kỹ 2 cây này có - Trẻ quan sát, lắng nghe, nhận xét.
nhận xét gì về 2 cây nào? - Không ạ!
- Hai cây này có bằng nhau không? - Cây quả cao hơn. 
- Cây nào cao hơn? - Vì cây quả có phần thừa ra ở phía 
- Vì sao? trên ạ!
- Cây nào thấp hơn? - Cây hoa thấp hơn.
- Cô dùng que chỉ chỉ cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát.
phần thừa ra của cây quả
- Cây quả có phần thừa ra ở phía trên - Trẻ quan sát, lắng nghe cô nói và 
còn gọi là phần (nhô cao hơn) nên cây nhận biêt, so sánh chiều cao của cây 
quả cao hơn, cây hoa thấp hơn đấy! quả và cây hoa.
Cô cho trẻ lấy que tính chỉ vào phần 
nhô cao hơn của cây cho trẻ nhắc lại: - Trẻ thực hiện theo cô
- Cây quả cao hơn, cây hoa thấp hơn. - Cây quả cao hơn
(Cho trẻ chỉ và nói nhiều lần: lớp, tổ, - Cây hoa thấp hơn.
cá nhân nói nhiều lần) - Trẻ chỉ và nói
- Bây giờ chúng mình cùng quan sát - Trẻ quan sát
xem khi cô đặt cây hoa đứng trước cây - Cây quả thừa ra nhô cao hơn ạ!
quả. Các con thấy thế nào? 
- Cô đặt cây hoa đứng sau cây có quả, 
các con có nhìn thấy cây quả không? - Không ạ! 
Vì sao các con không nhìn thấy? - Vì cây quả cao hơn che mất ạ!
- Đúng rồi vì cây có quả cao hơn che - Trẻ nghe cô nói và nhận biết cây quả 
khuất cây hoa nên chúng mình không cao hơn cây hoa, cây hoa thấp hơn hơn 
nhìn thấy cây hoa nữa. cây quả..
=> Cô khái quát lại: Các con ạ! Khi đặt - Trẻ lắng nghe cô nói và nhận biết 
2 vật trên cùng trên một mặt phẳng đặt được đối tượng cao hơn, thấp hơn. cạnh nhau vật nào có phần thừa ra ở 
phía trên (nhô cao hơn) thì vật đó cao 
hơn vật còn lại thấp hơn.
2.3. Trò chơi củng cố ôn luyện
Tiếp theo là rất trò chơi hấp dẫn các 
con có muốn tham gia tiếp với cô 
không nào? - Trẻ hưởng ứng cùng cô!
* Trò chơi 1: “Tai ai thính”
- Cô phổ biến cách chơi cho trẻ chơi 2-
3 lần: Các bạn thật lắng nghe bằng đôi 
tai của mình xem cô nói gì. Khi cô nói - Có ạ!
“Cây quả”, các con chỉ vào cây có quả 
và nói “Cây quả cao hơn” , cô nói - Trẻ chơi theo hiệu lệnh của cô và nói 
“Cây hoa” các con chỉ vào cây hoa nói chính xác “Cây quả cao hơn”, “Cây 
“ Cây hoa thấp hơn” và ngược lại. hoa thấp hơn”!
*Trò chơi 2: “Ai mắt tinh”
- Ngoài ra hôm nay cô con chuẩn bị 
nhiều cây và hoa để chúng trồng ở lớp 
và vườn trường đấy! Các con có muốn 
biết đó là những cây và hoa gì không? - Có ạ!
- Cho trẻ mắt tinh tìm xung quanh lớp - Trẻ tìm xung quanh lớp và nói tên đồ 
học xem có cặp đồ vật gì có chiều cao vật cao - thấp: Cây hoa Hướng dương 
không bằng nhau. Tìm ra vật cao hơn mầu vàng cao hơn cây hoa mầu 
thấp hơn. cam vv.
- Hôm nay cô mang đến rất nhiều cây 
đấy! Vậy chúng mình có biết trồng cây 
để làm gì không? => GD trẻ trồng và - Để lấy bóng mát, lấy quả ăn ạ! 
chăm sóc cây. Chăm sóc tưới nước, bắt sâu..ạ!
*Trò chơi 3: “Trồng cây”
- Bây giờ chúng mình có muốn đi - Trẻ vừa đi vừa hát “Em yêu cây 
trồng cây cùng cô không? Các bạn cầm xanh” Khi có hiệu lệnh “Trồng cây” trẻ 
2 cây trên tay vừa đi vừa hát “ Em yêu trồng cây cao vào ngôi nhà cao, cây 
cây xanh” Khi có hiệu lệnh “Trồng thấp vào ngôi nhà thấp theo yêu cầu 
cây” các bạn sẽ trồng cây cao vào ngôi của cô nhà cao, cây thấp vào ngôi nhà thấp. 
Các con đã nghe rõ chưa? Bạn nào 
trồng cây sai phải nhảy lò cò 1 vòng và 
trồng lại cho đúng.
- Hôm nay cô và các con đã học bài gì? - So sánh chiều cao 2 đối tượng ạ!
3.HĐ3: Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát, vận động “Em yêu - Trẻ hát “Em yêu cây xanh” cvà 
cây xanh” sau đó chuyển hoạt động chuyển hoạt động cùng cô
khác.
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 HIỆU TRƯỞNG
 Hoàng Thị Hà Nguyễn Thị Thuyên