Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dạy hát Gà trống mèo con và cún con; Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn (GV: Nguyễn Thị Tấm - Trường MN Dĩnh Trì)

doc 6 Trang Vi Ngọc 1
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dạy hát Gà trống mèo con và cún con; Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn (GV: Nguyễn Thị Tấm - Trường MN Dĩnh Trì)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dạy hát Gà trống mèo con và cún con; Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn (GV: Nguyễn Thị Tấm - Trường MN Dĩnh Trì)

Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dạy hát Gà trống mèo con và cún con; Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn (GV: Nguyễn Thị Tấm - Trường MN Dĩnh Trì)
 1
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MẦM NON DĨNH TRÌ
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG 
 NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
 Năm Học: 2020 - 2022
 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Tấm
 Ngày dạy: 4 /11/2022
 Dạy lớp: Nhà Trẻ 24-36 tháng
 Hoat động: Âm nhạc
 Đề tài: Hát: Em đi qua ngã tư đường phố
 Loại tiết: Cun cấp kiến thức mới
 Chủ đề: Giao thông
 Thời TPgian: Bắc 20 Giang, phút tháng 11 năm 2022 2
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: + Dạy hát: Gà trống mèo con và cún con
 + Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức
 Thời gian: 15 phút
I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên bài hát “Gà trống mèo con và cún con” 
 - Trẻ thuộc lời bài hát và hát đúng giai điệu vui tươi rộn ràng của bài hát. 
 - Trẻ nhớ tên trò chơi, biết cách chơi trò chơi âm nhạc, chơi đúng luật.
 2. Kĩ năng:
 - Rèn kỹ năng hát đúng nhạc, rõ lời.
 - Phát triển kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định .
 - Phát triển thính giác và khả năng cảm thụ âm nhạc, có phản xạ nhanh 
nhẹn khi chơi trò chơi.
 3. Thái độ: 
 - Trẻ yêu môn học hào hứng khi tham gia vào hoạt động cùng cô.
 II. CHUẨN BỊ:
 1.Địa điểm: 
 - Lớp nhà trẻ 24-36 tháng, trường Mầm non Dĩnh Trì. 
 - Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
 2. Đồ dùng của giáo viên:
 - Sân khấu biểu diễn chương trình: Bé vui ca hát
 - Tâm lí thoải mái.
 - Giáo án đánh máy.
 - Nhạc bài hát: “Gà trống mèo con và cún con”.
 - Sắc xô, vòng.
 3. Đồ dùng : 
 - Mũ múa:Một số con vật.
 - Tâm lí thoải mái, vui vẻ.
 - Trang phục gọn gàng phù hợp.
 3
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút):
- Nhiệt liệt chào mừng các cô và các bạn - Trẻ hứng thú với chương trình “Bé 
đến với chương trình “Bé vui ca hát” vui ca hát”
ngày hôm nay.
- Đầu tiên cô xin trân trọng giới thiệu - Lần lượt từng đội đứng lên chào và 
thành phần ban giám khảo chính là các cô các đội khác vỗ tay, ghi nhớ tên đội 
về dự với chúng ta đề nghị các con nhiệt chơi của mình: 
liệt chào mừng. Và thành phần không thể 
thiếu trong chương trình chính là các thí 
sinh đến từ 3 đội chơi.
- Cô Tấm là người dẫn chương trình 
đồng hành cùng các con trong suốt - Trẻ lắng nghe.
chương trình.
2. Hoạt động 2: Bài mới (12 phút)
* Dạy hát: “Gà trống mèo con và cún 
con”
+ Giới thiệu bài hát:
- Các con ạ trong mỗi gia đình thường 
nuôi rất nhiều các con vật mỗi con vật 
thường có ích lợi và đặc điểm khác nhau 
và cô Tấm cũng biết có 1 bài hát rất hay 
nói đến những con vật sống trong gia đình - Trẻ lắng nghe ghi nhớ tên bài hát 
đó cũng chính là nội dung của bài hát “Gà “Gà trống mèo con và cún con” 
trống mèo con và cún con” của nhạc sĩ 
“Thế Vinh” mà ban tổ chức đã gửi tới 
chương trình đấy. 
+ Cô hát mẫu:
- Cô hát mẫu lần 1: (Không nhạc) Để hát 
được bài hát này thì các con hãy cùng - Trẻ lắng nghe cô hát, nhớ lời và giai 
lắng nghe cô Tấm thể hiện bài hát nhé. điệu vui tươi rộn ràng của bài hát.
- Bài hát “Gà trống mèo con và cún con” 
của nhạc sĩ “Thế Vinh” cô Tấm đã vừa 
hát xong rồi. - Trẻ vỗ tay
- Cô vừa hát bài hát gì, của ai sáng tác? - Bài hát “Gà trống mèo con và cún 
 con” ạ.
- Cô hát mẫu lần 2: Cô hát kết hợp nhạc Trẻ lắng nghe cô hát, nhớ lời và giai 4
đệm. điệu vui tươi rộn ràng của bài hát.
 + Giảng nội dung kết hợp đặt câu hỏi 
đàm thoại.
- Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát “Gà trống mèo con và cún 
- Bài hát do ai sáng tác? con” ạ.
- Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời.
-> Cô khái quát lại: À đúng rồi, bài hát 
“Gà trống mèo con và cún con” là bài hát - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ.
nói đến những con vật sống trong gia 
đình. Chúng mình có yêu quý con vật 
không nào.
+ Dạy trẻ hát:
 - Và bây giờ các thí sinh sẽ thể hiện thật 
hay bài hát “Gà trống mèo con và cún - Vâng ạ.
con” cùng cô nhé.
- Cô mời cả lớp thể hiện bài hát “Gà trống - Cả lớp thể hiện bài hát “Gà trống 
mèo con và cún con” mèo con và cún con” 2 lần.
 - Cô thấy các bạn đã thuộc bài hát rồi 
đấy, để bài hát hay hơn, bây giờ chúng - Vâng ạ.
mình hát kết hợp nhạc đệm bài hát “Gà 
trống mèo con và cún con” nhé.
- Cùng với giai điệu vui tươi, rộn ràng của 
bài hát: “Màu hoa” thì xin mời các thí - Trẻ thể hiện bài hát.
sinh sẽ thể hiện thật hay giọng hát của 
mình nào? 
- Cô mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái lên 
thi đua - Thi đua các nhóm lên hát.
- Để thi đua xem bạn nào ngoan và giỏi 
nhất hôm nay cô mời bạn nào xuất sắc lên - Cá nhân trẻ lên hát.
thể hiện lại bài hát này nào?
- Trẻ biểu diễn cô chú ý lắng nghe, động 
viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ.
- Các con ơi vừa rồi chúng mình hát bài 
hát gì? - Bài hát “Màu hoa” của nhạc sĩ 
 - Vừa rồi các con đã thể hiện xuất sắc “Hồng Đăng” ạ.
bài hát “Màu hoa” của tác giả “Hồng - Trẻ vỗ tay 
Đăng” cô khen tất cả các con.
* Nghe hát: “Lý cây bông” Dân ca nam 5
bộ.
- Và để hòa chung với không khí của 
chương trình âm nhạc ngày hôm nay cô - Trẻ lắng nghe.
Thương xin tặng các con bài hát “Lý cây 
bông” Dân ca nam bộ.
 - Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm của bài 
hát. - Trẻ lắng nghe.
+ Các con vừa nghe cô hát bài gì? 
+ Con thấy giai điệu bài hát như thế nào? - Bài hát “Lý cây bông” ạ.
- Đúng rồi các con vừa được nghe bài hát - Rất hay và vui nhộn ạ.
“Lý cây bông” dân ca Nam Bộ với giai - Trẻ lắng nghe và nhớ tên bài hát “Lý 
điệu rất hay và vui nhộn. Bài hát nói về cây bông” dân ca Nam Bộ.
thế giới các loài hoa rất phong phú, muôn 
vàn màu sắc và tên gọi khác nhau. 
- Lần 2: Cô cho trẻ nghe hát, trẻ cùng hát 
và tham gia vận động minh họa. - Trẻ lắng nghe và cùng hưởng ứng 
 * Trò chơi âm nhạc: “Thi ai nhanh” theo bài hát.
- Xin mời 3 đội đến với trò chơi âm nhạc 
“Thi ai nhanh”. Và để chơi được trò chơi - Trẻ lắng nghe và nhớ tên trò chơi 
này thật tốt các con hãy cùng nghe cô “Thi ai nhanh”
Thương phổ biến cách chơi và luật chơi 
như sau:
+ Cách chơi: Cô có 3 chiếc vòng nhưng 
cô mời số bạn lên chơi là 4 bạn. Các bạn - Trẻ lắng nghe cô phổ biến và nhớ 
lên chơi vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh cách chơi và luật chơi..
“tìm vòng” các con phải nhanh chân tìm 
cho mình 1 chiếc vòng rồi nhảy vào.
 + Luật chơi: Sau khi nghe hiệu lệnh tìm 
vòng ai không tìm được vòng sẽ là người - Trẻ lắng nghe
thua cuộc. 
 - Như vậy các đội đã hiểu luật, cách chơi 
của trò chơi này chưa? - Rồi ạ.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần và sau 
mỗi lần chơi cô nhận xét và động viên trẻ. - Trẻ chơi 2 lần.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) 
- Công bố kết quả cả 3 đội đều xuất sắc 
giành chiến thắng và sau đây xin mời ban - Trẻ vỗ tay. 6
giám khảo lên trao phần thưởng cho các 
thí sinh.
- Chương trình âm nhạc “Bé vui ca hát” 
đến đây là hết rồi. Xin gửi lời kính chúc - Trẻ lắng nghe
sức khỏe tới ban giám khảo, chúc các bé 
luôn chăm ngoan học giỏi. Xin chào tạm 
biệt và hẹn gặp lại.
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN
 HoàngThị Hà Nguyễn Thị Thương

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_nha_tre_linh_vuc_phat_trien_tham_my_de_t.doc