Giáo án MN Lớp Chồi - Hoạt động: Làm quen văn học - Đề tài: Truyện “ Cáo - Thỏ và Gà trống”

 Hoạt động: Làm quen văn học 
 Chủ điểm : Thế giới động vật 
 Đề tài: Truyện “ Cáo - Thỏ và Gà trống” 
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới 
 Đối tượng : Trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi 
 Thời gian: 25 phút 
 Ngày soạn: 20/02/2009 
 Ngày dạy : 
 Người dạy: 
 Đơn vị : 
 I-Mục đích- yêu cầu: 
 1-Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên truyện, nắm được nội dung câu chuyện và các nhân vật 
trong truyện. 
 - Biết được đặc điểm của các nhân vật trong truyện. 
 - Thông qua tiết học mở rộng cho trẻ về thế giới xung quanh ( các con 
vật nuôi trong gia đình ). 
 + Trẻ biết yêu mến bạn gà trống vì gà trống dũng cảm, đoàn kết, biết 
giúp đỡ bạn và căm ghét con Cáo tham lam, gian ác. 
 2- Kỹ năng: 
 - Rèn cho kỹ năng nghe, kỹ năng ghi nhớ có chủ định. 
 - Rèn kỹ năng diễn đạt cho trẻ ( trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng, không 
ngọng, thể hiện giọng nói của các nhân vật ) 
 3- Thái độ : 
 - Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia trả lời các câu hỏi của cô. 
 - Giáo dục trẻ có ý thức, bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi. 
 II- Chuẩn bị: 
 1- Đối với cô giáo: 
 - Soạn giáo án, thuộc truyện “ Cáo - Thỏ và Gà trống”. 
 - Tranh minh hoạ, rối tay, đĩa có nội dung câu chuyện, sa bàn. 
 - Đầu DVD, màn hình. 
 - Que chỉ, giá tranh. 
 * Địa điểm : Tổ chức hoạt động: tổ chức trong lớp học. 
 * Phương pháp sư dụng: Sử dụng phương pháp trực quan, phương pháp 
trò chơi, phương pháp đàm thoại. 
 2- Đồ dùng của trẻ: 
 - Chuẩn bị chỗ ngồi của trẻ hợp lý, phù hợp vớ các hoạt động của tiết 
học( trẻ ngồi ghế). 
 1 III- Cách tiến hành: 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 Hoạt động 1: Dẫn dắt gây hứng thú ( 3 phút 
 - Giới thiệu khách: 
 - Vừa rồi các con học rất giỏi, cô thưởng cho 
chúng mình một trò chơi các con có thích không? - Có ạ! 
 - Cô cháu mình cùng chơi trò chơi: “Lộn cầu - Trẻ chơi 2-3lần 
vồng” 
 - Cô có một trò chơi nữa các con có thích chơi 
không? Đó là trò chơi “ Bắt chước tiếng kêu của - Có ạ! 
các con vật”. Khi cô nói tên con vật nào hoặc tả 
dáng con vật nào đó trẻ đoán tên và bắt chước 
tiếng kêu: 
 + Con gì rình bắt chuột và thích ăn cá nhỉ? - Con mèo ạ và kêu 
 “meo,meo,meo” 
 + Con gì giúp con người trông nhà rất - Con chó ạ và kêu 
giỏi? “gâu,gâu,gâu” 
 - Convịt và kêu“cạc, 
 +Con gì thích mò tôm tép, đẻ ra trứng? cạc,cạc” 
 - Trong gia đình, có ạ! 
 - Các con vật chúng mình vừa chơi trò chơi 
được nuôi ở đâu các con nhỉ? - Có ích ạ ! 
 - Đó là động vật có ích hay có hại? - Chăm sóc và bảo vệ nó 
 - Muốn cho các con vật đó lớn nhanh và giúp ạ! 
ích cho con người thì các con phải làm gì? - Con gà trống 
 - Cô giơ con gà trống ra và hỏi trẻ đây là con 
gì? - ò ó o o. 
 - Nó gáy như thế nào? 
 Cô dẫn dắt đến câu chuỵên: “ Cáo - Thỏ và Gà 
trống”. 
 Hoạt động2:Côkể chuyện diễn cảm(10 phút) 
 * Cô kể lần 1 diễn cảm ( trẻ ngồi xung quanh - Chú ý nghe cô kể 
 cô ) 
 - Cô giới thiệu tên truyện. - Có ạ ! 
 - Các con thấy câu chuyện có hay không? - Có ạ 
 - Các con có thích nghe câu chuyện nữa không? - Trẻ hát và về chỗ ngồi 
 - Thế chúng mình hát thật hay bài: “Con gà 
trống” - Trẻ chú ý quan sát 
 * Cô kể lần 2: Bằng sa bàn - 3-4 trẻ trả lời? 
 2 - Các con vừa được nghe cô kể câu chuyện gì 
hay thế? 
 Hoạt động 3: Giảng giải, đàm thoại, trích 
 dẫn qua nội dung câu chuyện bằng tranh 
 minh hoạ ( 7 phút ) 
 - Ơ trong khu rừng có nhà Thỏ làm bằng gỗ, - Không ạ! 
nhà Cáo làm bằng băng.Các con có biết tại sao nhà 
Cáo tan ra thành nước không? - Trẻ chú ý lắng nghe. 
 - Trời rất lạnh nước đá đóng thành một tảng 
băng rất to, Cáo lấy đó làm nhà cho mình ở. 
Nhưng khi mùa xuân đến, nắng ấm, những tản đá 
đó tan ra thành nước. Vì vậy Cáo không có nhà ở 
nữa, thế là Cáo xin sang nhà Thỏ để ở, rồi Cáo - Không ạ ! 
tham lam đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà Thỏ. Các con 
thấy Cáo có tốt bụng không? 
 - Thỏ buồn chỉ biết khóc, bầy Chó đến đuổi hộ 
cũng không được, chú Gấu đến đòi lại nhà cho Thỏ 
cũng không được. May quá có một chú gà trống 
gan dạ, dũng cảm, biết đoàn kết tất cả lại với nhau - Có ạ ! 
nên đã đòi được nhà cho Thỏ đấy. 
 - Chúng mình thấy chú gà trống có đáng yêu - 3-4 trẻ trả lời: “ Cáo - 
không? Thỏ và Gà trống”. 
 - Các con vừa được nghe câu chuyện gì? - 2-3 trẻ trả lời:(Cáo,Thỏ, 
 gà trống,chó, gấu) 
 - Trong truyện có những nhân vật nào? - 1,2,3,4,5 tất cả là 5 
 nhân vật 
 - Chúng mình thử đếm xem có bao nhiêu con - 1-2 trẻ trả lời 
vật nhé? - Vì bị Cáo cướp mất 
 - Nhà Thỏ làm bằng gì? Nhà Cáo làm bằng gì? nhà 
 - Vì sao Thỏ khóc? - 1-2 trẻ (Chó, Gấu, Gà 
 trống ). 
 - Những ai đã đến đuổi Cáo giúp Thỏ? - Không đuổi được vì 
 nhút nhát 
 - Cáo và Gấu có đuổi được không ? Vì sao? -Gà trống, dũng cảm 
 biết đoàn kết các bạn lại 
 - Cuối cùng ai đã đuổi được? Vì sao? với nhau. 
 - Không ạ ! 
 - Còn các con khi chơi đồ chơi với bạn có tranh 
giành đồ chơi của nhau không? - Có ạ ! 
 3 - Khi thấy bạn bị ngã các con có nâng bạn dậy 
không? 
 Hoạt động 4: Cho trẻ xem đĩa về câu 
 chuyện( 4 phút) 
 - Các con vừa được nghe cô kể chuyện: “ Cáo - - Có ạ! 
Thỏ và Gà trống” có hay không? - Trẻ chú ý xem phim 
 - Bây giờ chúng mình ngồi ngoan xem phim 
hoạt hình nhé 
 Kết thúc: (1 phút ) - Trẻ hát và đi ra ngoài. 
 - Hát bài: Con gà trống” ra ngoài 
 4