Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật bé yêu. Ngày 8/3 (GV: Lò Thị Duyên - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU- NGÀY 08/03
 (Thời gian 4 tuần: Từ ngày 10/02/2025 đến ngày 07/03/2025)
 Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
1. Lĩnh vực phát triển thể chất
a. Phát triển vận động
 - Trẻ thực hiện đúng - Hô hấp: Hít vào, - Thể dục sáng
 thuần thục các động thở ra. Bài tập phát triển 
 tác của bài thể dục - Tay: Hai tay đánh chung
 xoay tròn trước 
 theo theo nhịp bài - Hô hấp: Hít vào, thở 
 ngực, đưa lên cao.
 ra.
 hát “Cá vàng bơi”. - Lưng, bụng, lườn: 
 - Tay: Hai tay đánh 
 Bắt đầu và kết thúc Nghiêng người sang 
 xoay tròn trước ngực, 
 động tác đúng nhịp 2 bên, kêt hợp tay 
 đưa lên cao.
 chống hông, chân 
 các động tác hô hấp, - Lưng, bụng, lườn: 
 bước sang phải, sang 
 tay, lưng, chân Nghiêng người sang 2 
 trái. 
 bên, kêt hợp tay chống 
 1 - Chân: Đưa ra phía 
 hông, chân bước sang 
 trước, đưa sang 
 phải, sang trái. 
 ngang, đưa về phía 
 - Chân: Đưa ra phía 
 sau.
 trước, đưa sang 
 ngang, đưa về phía 
 sau.
 - Tập kết hợp với bài 
 hát: “Cá vàng bơi,”
 - Hoạt động chơi:
 Trò chơi “Hai chú 
 chim xinh”
 - Trẻ biết kiểm soát - Đi thay đổi tốc độ - Hoạt động học
 được vận động: Đi theo hướng dich dắc + Đi thay đổi tốc độ 
 thay đổi hướng vận theo hiệu lệnh theo hướng dich dắc 
 theo hiệu lệnh 
 động theo đúng hiệu 
 - Hoạt động chơi
3 lệnh (đổi hướng ít 
 Trò chơi vận động: Ai 
 nhất 3 lần).
 ném xa nhất
 + Trò chơi mới: 
 Người lái xe điện hoa Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 - Trẻ biết phối hợp - Ném trúng đích - Hoạt động học
 tay- mắt trong vận đứng xa 2m x cao + Ném trúng đích 
 động: Ném trúng 1,5m bằng 2 tay đứng xa 2m x cao 
4 đích đứng (xa 2 m x 1,5m bằng 2 tay
 cao 1,5 m). -Hoạt động chơi
 + Trò chơi vận động: 
 Chạy tiếp cờ
 - Trẻ biết thể hiện - Bò bằng bàn tay - Hoạt động học
 nhanh, mạnh, khéo bàn chân chui qua + Bò bằng bàn tay bàn 
 trong thực hiện bài cổng chân chui qua cổng
 tập tổng hợp: Bò - Bật qua vật cản 15- + Bật qua vật cản 15- 
 bằng bàn tay bàn 20 cm 20 cm
 5 chân chui qua cổng, - Hoạt động chơi: 
 Bật qua vật cản 15- + Trò chơi: Chuyền 
 20 cm.
 bóng, thi nói nhanh
 - Hoạt động chơi
 + Trò chơi mới: Thả 
 đỉa ba ba
 - Trẻ phối hợp được - Tô, đồ các nét. - Hoạt động chơi: 
 các cử động của bàn - Cắt đường vòng + Góc học tập: Tô đồ 
 tay, ngón tay, phối cung theo đường các nét chữ cái 
 hợp tay- mắt trong viền n,m,l 
 một số hoạt động: - Lắp giáp - Hoạt động chơi
 7 + Vẽ hình và sao - Ghép hình + Góc xây dựng: Xây 
 chép chữ cái - Xếp chồng 12-15 ao, vườn bách thú, 
 + Cắt được theo khối theo mẫu
 chuồng trại chăn 
 đường viền của hình 
 vẽ nuôi, xếp chồng khối 
 + Xếp chồng 12 đến lắp ráp hàng rào, ...
 15 khối theo mẫu + Góc nghệ thuật:
 ghép và dán hình các 
 con vật
b. Dinh dưỡng và sức khỏe
 - Trẻ có một số hành - Tập luyện một số - Hoạt động ăn 
 vi và thói quen tốt thói quen tốt về giữ + Trò chuyện với trẻ 
13 trong ăn uống: gìn sức khỏe. dạy trẻ có thói quen 
 − Mời cô, mời bạn hành vi tốt trong ăn 
 khi ăn và ăn từ tốn. uống Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 − Không đùa nghịch, + Thực hành thói 
 không làm đổ vãi quen tốt trong ăn 
 thức ăn. uống
 − Ăn nhiều loại thức - Hoạt động học
 ăn khác nhau. + Đón trẻ cô trò 
 − Không uống nước chuyện với trẻ không 
 lã, ăn quà vặt ngoài uống nước lã, ăn quà 
 đường vặt ngoài đường
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
a. Khám phá khoa học
 - Trẻ biết tò mò tìm - Ích lợi của các con - Hoạt động chơi
 tòi, khám phá các sự vật đối với đời sống + Chơi ngoài trời: 
 vật như đặt câu hỏi con người Trải nghiệm chăm 
 về các con vật - Không khí, các sóc các con vật
 nguồn ánh sáng và + Chơi hoạt động 
20
 sự cần thiết của nó góc: Góc thiên nhiên 
 với con vật chăm sóc các con vật.
 - Trẻ biết phối hợp - Quan sát, phán - Hoạt động chơi:
 các giác quan để đoán mối liên hệ + Chơi ngoài trời: 
 quan sát, xem xét và đơn giản giữa con quan sát các con vật, 
 thảo luận về sự vật, vật với môi trường cây cối, hoa, 
 hiện tượng như sử sống + Các hoạt động trải 
21
 dụng các giác quan nghiệm, thí nghiệm...
 khác nhau để xem xét: 
 các con vật và thảo 
 luận về đặc điểm của 
 các con vật.
 - Trẻ biết làm thử - Quá trình phát - Hoạt động học 
 nghiệm và sử dụng triển con vật; điều + Đón trẻ trò chuyện 
 công cụ đơn giản để kiện sống của một ích lợi của nước đối 
22
 quan sát, so sánh, dự số con vật với con vật, quá trình 
 đoán, nhận xét và thảo phát triển của con vật
 luận về các con vật Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 + Ảnh hưởng của 
 biến đổi khí hậu thiên 
 tai đối với con vật...
 - Hoạt động chơi:
 + Chơi ngoài trời 
 quan sát con vật.
 - Trẻ biết thu thập - Hoạt động học:
 thông tin về các con + Con vật thân quen 
 vật bằng nhiều cách trong gia đình
 khác nhau: xem sách + Một số động vật 
23 tranh ảnh, băng hình, sống dưới nước
 trò chuyện và thảo + Một số động vật 
 luận về các con vật, sống trong rừng
 làm các album vẽ - Hoạt động học:
 tranh về các con vật + Trẻ xem video về 
 - Trẻ biết nhận xét, - Đặc điểm, ích lợi quá trình phát triển 
 thảo luận về đặc và tác hại của con của con vật và cùng 
 điểm, sự khác nhau, vật thảo luận
 giống nhau của các - So sánh sự khác - Hoạt động chơi:
24
 con vật nhau và giống nhau + Góc học tập: Làm 
 của một số con vật. album về các con vật
 - Cách chăm sóc và + Góc nghệ thuật: Vẽ 
 bảo vệ con vật tranh về các con vật
 - Trẻ biết phân loại - Phân loại con vật - Hoạt động chơi
 các con vật theo 2-3 theo 2-3 dấu hiệu. + Trò chơi mới: 
25 dấu hiệu khác nhau Những con vật nào, 
 Tìm những con vật 
 cùng nhóm
 - Trẻ biết nhận xét - Quan sát, phán - Hoạt động học 
 được mối quan hệ đoán mối liên hệ đơn + Trả trẻ: Trò chuyện 
26 đơn giản giữa con giản giữa con vật với với trẻ về mối liên hệ 
 môi trường sống. 
 vật và môi trường đơn giản giữa con vật 
 sống với môi trường sống Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 - Trẻ biết giải quyết 
27 vấn đề đơn giản bằng 
 các cách khác nhau.
b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
 - Trẻ biết quan tâm - Quan tâm đến các - Hoạt động học:
 đến các con số như con số như thích nói + Thực hiện vở toán
 thích nói về số lượng về số lượng 9 và đếm - Hoạt động chơi:
 9 và đếm, hỏi: “bao đến 9 hỏi: bao + Thực hành đếm số 
29 nhiêu?”; “đây là nhiêu? đây là lượng 9 xung quanh 
 mấy?”... đối với các mấy?... lớp, đếm số đồ dùng 
 đối tượng có số lượng đồ chơi 
 9 + Góc học tập: Trẻ 
 đếm các số lượng 
 - Trẻ biết đếm trên - Đếm trong phạm vi trong phạm vi 9 và 
 đối tượng trong 9 và đếm theo khả đếm theo khả năng
30 phạm vi 9 và đếm năng. + Chơi theo ý thích: 
 theo khả năng. Cho trẻ đếm số lượng 
 trong phạm vi 9 
 - Trẻ biết gộp các - Gộp/tách các nhóm - Hoạt động học: 
33 nhóm đối tượng đối tượng bằng các + Tách gộp một nhóm 
 trong phạm vi 9 và cách khác nhau và đối tượng trong phạm 
 đếm. vi 9
 đếm
 - Trẻ biết tách một - Hoạt động chơi: 
 nhóm đối tượng Trẻ chơi tách gộp các 
 34 trong phạm vi 9 nhóm đồ dùng, đồ 
 thành hai nhóm bằng chơi có số lượng 9
 các cách khác nhau. 
 - Trẻ nhận biết số 9 - Các chữ số, số - Hoạt động học: 
 và sử dụng số đó để lượng và số thứ tự + Củng cố số lượng 
35 chỉ số lượng, số thứ trong phạm vi 9 9, Nhận biết số 9 Nhận 
 tự. biết số thứ tự trong 
 phạm vi 9.
c. Khám phá xã hội
 - Trẻ biết về ngày - Đặc điểm nổi bật - Hoạt động học
 08/03 và nói về hoạt của ngày 08/03 + Trải nghiệm ngày 
 động nổi bật trong 08/03
50 08/03 + Cho trẻ xem video 
 về ngày 08/03 Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 + Trải nghiệm làm 
 quà tặng bà, mẹ
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 - Trẻ hiểu nghĩa từ - Hiểu các từ khái - HĐ TCTV: Nghe 
 khái quát về động vật quát, từ trái nghĩa. hiểu nhắc lại các từ 
 "to - nhỏ, đen - trắng, 
 biết bay - không biết 
 bay... "
53
 + Hoạt động học:
 Trò chuyện về đặc 
 điểm, môi trường 
 sống của con vật: 
 "hổ, sư tử, voi...
 - Trẻ biết đọc biểu - Đọc thơ, đồng dao - Hoạt động học
 cảm bài thơ, đồng của địa phương + Thơ: Con gà mái 
60 dao về động vật hoa
 + Đồng dao: Mèo và 
 ngựa, con mèo mà 
 trèo cây cau, con gà 
 cục tác lá chanh,chim 
 ri là dì sáo sậu, con vỏi 
 con voi.
 - Trẻ kể có thay đổi - Kể lại truyện đã - Hoạt động học
 một vài tình tiết như được nghe theo trình +Văn học kể truyện 
 thay tên nhân vật, tự. sáng tạo: Truyện chó 
 thay đổi kết thúc, - Kể chuyện theo đồ sói và cừu non
 thêm bớt sự kiện... vật, theo tranh. - Hoạt động chơi:
61 trong nội dung + Góc học tập: Kể 
 truyện chó sói và cừu chuyện theo đồ vật, 
 non theo tranh truyện chó 
 sói và cừu non
 - Trẻ đóng được vai - Đóng kịch. - Hoạt động học
62 của nhân vật trong + Văn học: Kể truyện 
 truyện chó sói và cừu sáng tạo chó sói và 
 non cừu non Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 - Trẻ nhận dạng các Nhận dạng các chữ - Hoạt động học
 chữ l,m,n trong bảng cái l, m,n + LQCC: l,m,n
 chữ cái tiếng Việt. + Các trò chơi với 
 chữ cái l,m,n
 + Trẻ nhận dạng các 
68 chữ cái l,m,n xung 
 quanh lớp
 + Sử dụng các 
 nguyên vật liệu thiên 
 nhiên để tạo chữ cái 
 l,m,n
 - Trẻ biết tô, đồ các Tập tô, tập đồ các - Hoạt động học
 nét chữ l,m,n nét chữ l,m,n +LQCV: Tập tô l,m,n
 - Hoạt động chơi
 + Góc học tập tô đồ 
69
 nét l,m,n
 + Tập đồ các chữ cái 
 l,m,n trên sân, trên 
 cát 
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
 - Trẻ tự làm một số - Thực hiện công - Hoạt động chơi
 việc đơn giản hàng việc được giao (Trực + Góc thiên nhiên: 
 ngày (Vệ sinh cá nhật, xếp dọn đồ Chăm sóc cây, trồng 
 nhân, trực nhật, chơi ) cây
 chơi ) + Góc phân vai: bán 
 75
 hàng, bác sĩ, nấu ăn...
 - Hoạt động lao 
 động: 
 + Thực hành xếp bàn 
 ghế, lau, dọn đồ chơi
 84 - Trẻ biết nói cảm - Nói cảm ơn, xin - Hoạt động học:
 ơn, xin lỗi, chào hỏi lỗi, chào hỏi lễ - Trò chuyện với trẻ 
 lễ phép. phép. dạy trẻ biết chào hỏi lễ 
 phép khi gặp cô giáo, 
 người lớn, khách đến 
 chơi nhà Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 + Kỹ năng chào hỏi lễ 
 phép
87 - Trẻ biết lắng nghe ý - Quan tâm, chia sẻ - Hoạt động học:
 kiến, trao đổi, thỏa giúp đỡ bạn. + Dạy kỹ chia sẻ giúp 
 thuận, chia sẻ kinh đỡ bạn
 nghiệm với bạn. + Thực hành quan tâm 
 chia sẻ, giúp đỡ bạn
 - Trẻ thích chăm con - Bảo vệ, chăm sóc - Chơi hoạt chơi
 vật thân thuộc con vật. + Góc thiên nhiên: 
 chăm sóc con chó 
 con, gà con
89 - Hoạt động học:
 + Kỹ năng Chăm sóc 
 con vật nuôi
 + Cho trẻ xem hình 
 ảnh, video trò chuyện 
 về cách chăm sóc bảo 
 vệ các con vật quen 
 thuộc
 - Trẻ biết biết nhắc - Giữ gìn vệ sinh môi - Hoạt động lao 
 nhở người khác giữ trường. động:
91 gìn, bảo vệ môi + Trẻ nhặt lá rụng bỏ 
 trường ( không xả vào thùng rác...
 rác bừa bãi, bẻ cành, - Hoạt động học:
 hái hoa...) + Kỹ năng bảo vệ môi 
 trường
 + Đón trẻ trò chuyện 
 với trẻ biết bảo vệ môi 
 trường không xả rác 
 bừa bãi, ngắt lá, bẻ 
 cành
5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
 - Trẻ biết chăm chú - Nghe và nhận biết - Hoạt động học: 
 lắng nghe và hưởng các thể loại âm nhạc 
 ứng cảm xúc ( hát khác nhau “Nhạc Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 theo, nhún nhảy, lắc thiếu nhi, dân ca, NH: Gà gáy le te, chú 
 lư, thể hiện động tác nhạc cổ điển” voi con, bông hoa 
95 mình họa phù hợp) - Nghe và nhận ra mừng cô
 - TCÂN: Thỏ nghe hát 
 theo bài hát gà gáy le sắc thái (Vui, buồn, 
 nhảy vào chuồng
 te, chú voi con, bông tình cảm tha thiết) - Hoạt động ngủ cho 
 hoa mừng cô của các bài hát, bản trẻ nghe các bài hát dân 
 nhạc. ca, nhạc không lời nhẹ 
 nhàng...
 - Trẻ biết hát đúng - Hát đúng giai điệu, - Hoạt động học
 giai điệu lời ca, hát lời ca và thể hiện sắc Thương con mèo, ta đi 
 diễn cảm phù hợp thái, tình cảm của vào rừng xanh
96
 với sắc thái, tình cảm bài hát.
 của bài hát 
 Trẻ biết vận động - Vận đông nhịp - Hoạt động học 
 nhịp nhàng phù hợp nhàng theo giai điệu, + VĐTN: Ta đi vào 
 với sắc thái, bài hát nhịp điệu và thể hiện rừng xanh
 thương chú mèo, ta sắc thái phù hợp với + VTTTC: Thương 
97 đi vào rừng xanh với các bài thương con con mèo
 các hình thức (vỗ mèo, ta đi vào rừng 
 tay theo các tiết tấu, xanh
 VĐTN - Sử dụng các dụng 
 cụ gõ đệm theo tiết 
 tấu..
99 - Trẻ biết phối hợp các - Phối hợp các kỹ - Hoạt động học
 kỹ năng vẽ, để tạo năng vẽ để tạo nên + Vẽ quà tặng bà, 
 thành bức tranh vẽ quà sản phẩm có màu tặng mẹ ( đề tài)
 tặng bà, tặng mẹ có sắc, kích thước, 
 màu sắc hài hòa, bố hình dáng /đường 
 cục cân đối. nét, bố cục
100 Trẻ biết phối hợp các - Phối hợp các kỹ - Hoạt động học
 kỹ năng xé, dán để tạo năng xé dán để tạo + Xé dán đàn cá bơi( 
 thành bức tranh đàn cá nên sản phẩm có đề tài)
 bơi có màu sắc hài màu sắc, kích thước, - Hoạt động chơi:
 hoa, bố cục cân đối chơi tự do: Điều 
 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục chỉnh bổ 
 sung
TT Mục tiêu
 hình dáng /đường + Xếp hình chuồng 
 nét, bố cục nuôi con vật, xếp hột 
102 - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kỹ hạt,...
 các kỹ năng xếp hình năng xếp hình để tạo 
 để tạo thành bức tranh nên sản phẩm có 
 đàn cá bơi có kiểu màu sắc, kích thước, 
 dáng, màu sắc hài hình dáng /đường 
 hòa, bố cục cân đối nét, bố cục
103 - Trẻ biết nhận xét - Nhận xét sản phẩm - Hoạt động học:
 các sản phẩm xé dán tạo hình về màu sắc, + Xé dán đàn cá bơi 
 đàn cá bơi, vẽ quà hình dáng / đường (đề tài)
 tặng bà, tặng mẹ về nét và bố cục. + Vẽ quà tặng bà, 
 màu sắc, hình dáng, tặng mẹ(đề tài)
 bố cục. + Làm các con vật từ 
106 - Trẻ nói lên ý tưởng - Nói lên ý thưởng các nguyên vật liệu 
 và tạo ra các sản tạo hình của mình. thiên nhiên 
 phẩm tạo hình về các - Tìm kiếm lựa chọn 
 con vật theo ý thích. các dụng cụ, nguyên 
 vật liệu có sẵn ở địa 
 phương để tạo ra sản 
 phẩm theo ý thích.
Tổng số mục tiêu: 39
 BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
 ( Ký duyệt)
 Nguyễn Thị Bến Lò Thị Duyên