Kế hoạch bài dạy Mẫu giáo Ghép - Chủ đề: Những con vật bé yêu. Ngày 8/3 (GV: Vũ Thị Kim Oanh - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU - NGÀY 8/3
 (Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ ngày: 10/2/2025 đến ngày 07/03/2025)
I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG
 Mục tiêu Nội dung giáo dục
 TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 1. Lĩnh vực phát triển thể chất
 a. Phát triển vận động
 1 3 - Trẻ thực hiện đủ - Hô hấp: Gà gáy - Chân * Hoạt động học:
 các động tác trong - Tay: Đưa ra phía + Đứng, khuỵ - Hô hấp: Gà gáy
 bài tập thể dục trước, gập khuỷu tay gối - Tay: Đưa ra phía 
 theo hướng dẫn - Lưng, bụng, lườn: trước, gập khuỷu 
 2 4 - Trẻ thực hiện Đứng cúi người về - Chân tay
 đúng, đầy đủ, trước + Đứng, nhún - Lưng, bụng, 
 nhịp nhàng các - Chân: Đứng, nhún chân, khuỵ gối lườn: Đứng cúi 
 động tác trong bài chân, khuỵ gối người về trước
 thể dục theo hiệu - Chân: Đứng, 
 lệnh. nhún chân, khuỵ 
 gối 
 - Tập kết hợp với 
 bài hát "Cá vàng 
 bơi"
 - Trò chơi: Năm 
 con cua đá...
 4 4 Trẻ giữ được - Đi lùi * Hoạt động học
 thăng bằng cơ thể - Đi lùi
 khi thực hiện vận 
 động: Đi lùi
 5 3 - Trẻ kiểm soát - Chạy thay đổi * Hoạt động học
 được vận động: hướng theo - Chạy thay đổi 
 Chạy thay đổi đường dích dắc hướng theo đường 
 hướng theo đường dích dắc
 dích dắc - Chạy thay đổi 
 6 4 - Trẻ kiểm soát - Chạy thay đổi hướng theo vật 
 được vận động: hướng theo vật chuẩn (dích dắc)
 Chạy thay đổi chuẩn (dích - TCVĐ: Chuyển 
 hướng theo vật dắc) quả 
 chuẩn (dích dắc)
 7 3 - Trẻ phối hợp - Đập bắt bóng * Hoạt động học
 tay- mắt trong vận tại chỗ - Đập bắt bóng tại 
 động: Đập bắt chỗ Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 bóng tại chỗ - Đập bắt với cô
8 4 - Trẻ phối hợp tay - Đập bắt với cô + TCVĐ: Chuyền 
 - mắt trong vận bóng
 động: Đập bắt với * Hoạt động chơi
 cô - TCM: Gà và diều 
 hâu, bắt vịt trên 
 cạn, sói và dê, 
 chọn hoa
9 3 - Trẻ thể hiện - Trườn theo * Hoạt động học
 nhanh mạnh, khéo đường dích dắc - Trườn theo 
 léo trong thực - Bật xa 20- đường dích dắc 
 hiện bài tập: 25cm - ném xa - Bò dích dắc qua 
 Trườn theo đường bằng 1 tay 5 điểm - đi lùi
 dích dắc; Bật xa - Bật xa 20-25cm - 
 20-25cm - ném xa ném xa bằng 1 tay
 bằng 1 tay - Bật liên tục về 
10 4 - Trẻ thể hiện - Bò dích dắc phía trước - ném 
 nhanh mạnh, khéo qua 5 điểm - đi xa bằng 1 tay
 léo trong thực lùi * Hoạt động chơi
 hiện bài tập: Bật - Bật liên tục về + TCVĐ: Nhảy 
 liên tục về phía phía trước - qua suối nhỏ
 trước - ném xa ném xa bằng 1 
 bằng 1 tay; Bò tay
 dích dắc qua 5 
 điểm - đi lùi
11 3 - Thực hiện được - Cài, cởi cúc *Hoạt động học 
 các vận động: - Gập đan các ngón - Thể dục sáng 
 + Trẻ biết xoay tay vào nhau, quay Khởi động – trẻ tập 
 tròn cổ tay. ngón tay, cổ tay, các loại cử động 
 + Trẻ biết gập, cuộn cổ tay. của bàn tay, ngón 
 đan ngón tay vào tay và cổ tay
 nhau. *Hoạt động chơi
12 4 - Trẻ thực hiện - Cài, cởi cúc áo, 
 các vận động: buộc dây giầy 
 + Trẻ biết cuộn - - Góc xây dựng: 
 xoay tròn cổ tay Xếp chồng các 
 + Trẻ biết gập, khối, lắp ghép 
 mở, các ngón tay hình 
13 3 Trẻ phối hợp - Xếp chồng 
 được cử động bàn các hình khối Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 tay, ngón tay khác nhau 
 trong một số hoạt 
 động.
 - Xếp chồng 8-10 
 khối không đổ.
 - Tự cài, cởi cúc.
14 4 Trẻ biết phối hợp - Xâu, buộc dây
 được cử động bàn - Lắp ghép hình 
 tay, ngón tay, 
 phối hợp tay-mắt 
 trong một số hoạt 
 động:
 - Xây dựng lắp 
 ráp với 10-12 
 khối.
 - Biết tết sợi đôi.
 - Tự cài, cởi cúc, 
 buộc dây giày.
b, Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
 Trẻ nói đúng tên - Nhận biết các bữa * Hoạt động ăn 
 một số thực phẩm ăn trong ngày và ích - Trò chuyện trong 
 quen thuộc khi lợi của ăn uống đủ giờ ăn trưa, ăn phụ 
15 3
 nhìn vật thật hoặc lượng và đủ chất. về các nhóm thực 
 tranh ảnh (thịt, cá, - Nhận biết sự liên phẩm
 trứng, sữa...). quan giữa ăn uống - Trò chuyện ích 
 Trẻ biết một số với bệnh tật (ỉa lợi của chúng đối 
 thực phẩm cùng chảy, sâu răng, suy với sức khoẻ
16 4 nhóm: dinh dưỡng, béo 
 - Thịt, cá, ...có phì ).
 nhiều chất đạm.
 Trẻ biết tên một 
 số món ăn hàng 
17 3
 ngày: trứng rán, 
 cá kho 
 Trẻ nói được tên 
 một số món ăn 
 hàng ngày và 
18 4
 dạng chế biến đơn 
 giản: thịt có thể 
 luộc, rán, kho Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 Trẻ nhận ra một Gọi người lớn * Hoạt động chơi
 số trường hợp giúp đỡ khi bị Trò chuyện, xem 
 nguy hiểm và gọi động vật cắn, video cách phòng 
 người giúp đỡ: Bị cách phòng tránh thú dữ tấn 
35 4 động vật cắn tránh động vật công, nhận ra một 
 dữ tấn công số trường hợp 
 nguy hiểm và gọi 
 người giúp đỡ: Bị 
 động vật cắn 
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
a. Khám phá khoa học
36 3 - Trẻ quan tâm, - Đặc điểm nổi bật * Hoạt động chơi
 hứng thú với các và ích lợi, tác hại - Chơi ngoài trời 
 sự vật, hiện tượng của con vật quen - Các hoạt động 
 gần gũi, như thuộc. trải nghiệm
 chăm chú quan - Cách chăm sóc và - Dạo chơi khám 
 sát sự vật, hiện bảo vệ con vật. phá về các con vật, 
 tượng; hay đặt - Mối liên hệ đơn cách chăm sóc, 
 câu hỏi về đối giản giữa con vật con vật với môi 
 tượng. với môi trường sống trường sống
 - Lợi ích của nước - Đặt câu hỏi nếu 
 đối với đời sống con trời rét phải làm gì 
 vật. cho con vật đó? 
 Con vật đó ăn gì? 
41 4 - Trẻ quan tâm 
 *Hoạt động học
 đến những thay 
 - Một số con vật 
 đổi của sự vật, 
 nuôi trong gia đình 
 hiện tượng xung 
 (5E)
 quanh với sự gợi 
 LTLB: Bảo vệ 
 ý, hướng dẫn của 
 chăm sóc các con 
 cô giáo như đặt 
 vật.
 câu hỏi về những 
 TCTV: Gia súc, 
 thay đổi của sự 
 gia cầm, bộ lông...
 vật, hiện tượng
 Một số con vật 
45 4 Trẻ biết nhận xét, - 
 trò chuyện về đặc sống dưới nước
 điểm, sự khác - Một số con vật 
 nhau, giống nhau sống trong rừng
 của các đối tượng TCTV: Hung dữ, 
 được quan sát hiền lành 
46 3 Trẻ phân loại các - So sánh sự - Ảnh hưởng của Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 đối tượng theo giống và khác BĐKH và thiên tai 
 một dấu hiệu nổi nhau của 2 con đối với đời sống 
 bật. vật. động vật: ô nhiễm 
 Trẻ biết phân loại - Phân loại con môi trường, chết 
 các đối tượng vật theo 1 - 2 một số loài động 
47 4
 theo một hoặc hai dấu hiệu vật, dịch bệnh
 dấu hiệu. - Không khí, 
 Trẻ nhận ra một các nguồn ánh * Hoạt động chơi
 vài mối quan hệ sáng và sự cần + Trò chuyện, xem 
 đơn giản của sự thiết của nó với sách, tranh ảnh, 
48 3
 vật, hiện tượng cuộc sống con nhận xét về ích 
 quen thuộc khi vật lợi, không khí, ánh 
 được hỏi. sáng với cuộc 
 Trẻ biết nhận xét sống con vật
 được một số mối 
49 4 quan hệ đơn giản 
 của sự vật, hiện 
 tượng gần gũi
 Trẻ thể hiện một - Tìm hiểu về đối * Hoạt động chơi 
 số điều quan sát tượng qua hoạt động - Góc nghệ thuật:
51 3 được qua các hoạt chơi, âm nhạc và tạo Hát các bài hát về 
 động chơi, âm hình chủ đề. Tô, vẽ về 
 nhạc, tạo hình... các con vật...
 Trẻ biết thể hiện - Chơi tự do: rơm 
 một số hiểu biết làm cây, làm đồ 
 về đối tượng qua chơi từ nguyên vật 
52 4
 hoạt động chơi, liệu thiên nhiên 
 âm nhạc và tạo 
 hình... 
b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
54 - Trẻ biết đếm - Đếm trên đối *Hoạt động học
 trên các đối tượng tượng trong phạm vi - Ôn số lượng 
 3 giống nhau và 3,4 và đếm theo khả trong PV 3
 đếm đến 3,4 năng. - Ôn số lượng 
55 - Trẻ biết so trong PV 4
 sánh số lượng hai * Hoạt động chơi
 nhóm đối tượng - Góc TH : Đếm 
 trong phạm vi 3,4 chữ số, số lượng 
 bằng các cách con vật, thích đếm 
 khác nhau và nói con vật và đặt câu Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 được các từ: bằng hỏi : Bao nhiêu 
 nhau, nhiều hơn, con? Nhóm nào 
 ít hơn nhiều hơn?...
57 4 Trẻ biết đếm trên * Hoạt động học
 đối tượng trong - 4 tuổi: Củng cố 
 phạm vi 6,7 đếm đến 6,7 củng 
 cố nhận biết số 
58 Trẻ biết so sánh 6,7, số thứ tự trong 
 số lượng của hai phạm vi 6,7
 nhóm đối tượng 
 trong phạm vi 6,7 
 bằng các cách 
 khác nhau và nói 
 được các từ: bằng 
 nhau, nhiều hơn, 
 ít hơn.
b. Khám phá xã hội
88 3 Trẻ biết kể tên về - Ngày 8/3 * Hoạt động học
 ngày 8/3 qua - Trò chuyện về 
 tranh ảnh, trò ngày 8/3
 chuyện 
90 4 Trẻ biết kể tên và - Đặc điểm nổi 
 nói đặc điểm của bật của ngày 
 ngày 8/3 qua 8/3
 tranh ảnh, trò 
 chuyện 
3. Phát triển ngôn ngữ
 Trẻ thực hiện Hiểu và làm theo * Hoạt động chơi
92 3 được yêu cầu đơn (yêu cầu đơn giản; + Trò chuyện, yêu 
 giản 2-3 yêu cầu) cầu trẻ thực hiện 
 Trẻ thực hiện yêu cầu của cô
93 4 được 2-3 yêu cầu 
 liên tiếp
94 3 - Trẻ hiểu nghĩa - Nghe hiểu các từ * Hoạt động chơi
 từ khái quát gần gần gũi - khái quát - Góc phân vai: 
 gũi: con vật (con vật ) Bán hàng, gia 
95 4 - Trẻ hiểu nghĩa - Nghe, hiểu nội đình,...
 từ khái quát: con dung các câu chuyện - Nghe đọc thơ: 
 vật kể chú vịt xám, ếch con học bài, Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 Trẻ biết lắng nghe truyện đọc phù hợp dán hoa tặng mẹ 
 và trả lời được với tuổi; - Ca dao: Con mèo 
96 3
 câu hỏi của người - Nghe các bài thơ mà trèo cây cau....
 đối thoại. ếch con học bài, dán - Đồng dao: Con 
 Trẻ biết lắng nghe hoa tặng mẹ; ca dao vỏi con voi....
 và trao đổi với Con mèo mà trèo 
97 4 người đối thoại. cây cau , đồng dao 
 Con vỏi con voi, 
 phù hợp với độ tuổi.
98 3 - Trẻ nói rõ các - Phát âm các tiếng * Hoạt động học 
 tiếng (của tiếng Việt - - Trò chuyện cùng 
100 4 - Trẻ nói rõ để tiếng có chứa âm cô, đọc thơ, hát, kể 
 người nghe có thể khó)
 hiểu được các câu chuyện.
 * Hoạt động chơi 
 - Trò chuyện trong 
 các giờ đón trả trẻ, 
 điểm danh, các giờ 
 chơi
 - TCTV: Nghe 
 hiểu và phát âm 
 một số từ Tiếng 
 Việt: Gia súc, gia 
 cầm, hung dữ, 
 hiền lành 
 Trẻ có khả năng - Bày tỏ tình cảm, Bày tỏ tình *Hoạt động chơi
 sử dụng được câu nhu cầu và hiểu biết cảm, nhu cầu - Đón, trả trẻ: Trẻ 
102 3 đơn, câu ghép. của bản thân bằng và hiểu biết của bày tỏ tình cảm, 
 các câu đơn bản thân bằng nhu cầu của bản 
 các câu ghép thân...
 Trẻ có thể sử Bày tỏ tình 
 dụng được các cảm, nhu cầu 
 loại câu đơn, câu và hiểu biết của 
 ghép, câu khẳng bản thân bằng 
103 4
 định, câu phủ các câu câu 
 định. ghép, câu 
 khẳng định, câu 
 phủ định.
106 3 - Trẻ đọc thuộc - Đọc thơ ếch con * Hoạt động học Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 bài thơ, ca dao học bài., dán hoa - Nghe đọc thơ: 
 đồng dao tặng mẹ , ca dao ếch con học bài, 
107 4 - Trẻ đọc thuộc "Con mèo mà trèo dán hoa tặng mẹ 
 bài thơ, ca dao, cây cau"; đồng dao - Ca dao: Con mèo 
 đồng dao "con vỏi con voi" mà trèo cây cau....
 - Đồng dao: Con 
 vỏi con voi....
 Trẻ có thể kể lại - Kể một vài tình tiết * Hoạt động học
 truyện đơn giản - Kể lại truyện đã + Truyện: Cáo, thỏ 
108 3 đã được nghe với được nghe. và gà trống
 sự giúp đỡ của - Xem và nghe đọc * Hoạt động chơi
 người lớn. các loại sách khác - Đóng kịch 
 Trẻ có thể kể lại nhau. truyện: Cáo, thỏ 
109 4 truyện có mở đầu và gà trống
 và kết thúc.
 Trẻ có khả năng 
 bắt trước giọng 
110 3
 nói của nhân vật 
 trong truyện.
 Trẻ biết bắt trước 
 giọng nói, điệu bộ 
111 4
 của nhân vật 
 trong truyện.
 Trẻ biết đề nghị - Xem và đọc các - Cầm sách * Hoạt động chơi
 người khác đọc loại sách khác nhau. đúng chiều, mở - Góc học tập: 
116 3 sách cho nghe, tự - Làm quen với cách sách, xem sách Làm album, xem 
 giở sách xem đọc và viết tiếng và đọc truyện. sách, tranh ảnh về 
 tranh. Việt: các con vật.
 Trẻ biết cầm sách - Hướng đọc, viết: - Phân biệt - Kể truyện theo 
 đúng chiều và giở Từ trái sang phải, từ phần mở đầu tranh...
 từng trang để xem dòng trên xuống kết thúc của 
 tranh ảnh. "Đọc" dòng dưới. sách.
118 4 
 sách theo tranh - Hướng viết của các - "Đọc" truyện 
 minh họa ("Đọc nét chữ; đọc ngắt qua các tranh 
 vẹt") nghỉ sau các dấu vẽ.
 - Giữ gìn sách - Bảo vệ sách.
 Trẻ biết sử dụng - Nhận dạng * Hoạt động chơi
 ký hiệu để "Viết"; chữ i, t, c
123 4 - Góc HT: Phát 
 tên làm thiệp chúc - Tập tô, tập đồ âm, tô màu chữ cái 
 mừng các nét chữ. Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 i,t,c in rỗng
 * Hoạt động học
 - HĐC: Thực hiện 
 vở NBLQ chữ cái
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
130 3 - Trẻ cố gắng thực Cố gắng thực hiện – * Hoạt động chơi:
 hiện công việc hoàn thành công + Góc phân vai: 
 đơn giản được việc đơn giản được Bác sĩ, bán hàng,...
 giao (chia giấy giao + Góc tạo hình; Tô 
 vẽ, xếp đồ màu vẽ tranh, nặn, 
 chơi,...). làm album các con 
131 4 - Trẻ cố gắng vật
 hoàn thành công 
 việc được giao 
 (trực nhật, dọn đồ 
 chơi).
145 3 - Trẻ chú ý nghe - Chú ý lắng nghe * Hoạt động chơi
 khi cô, bạn nói. nghi cô nói, bạn nói - Chơi ngoài trời, 
146 4 - Trẻ biết chú ý chơi ở các góc
 nghe khi cô, bạn - Dạy trẻ chăm sóc 
 nói. con vật
147 3 - Trẻ biết cùng - Giữ gìn vệ sinh - Chăm sóc, bảo 
 chơi với các bạn môi trường. vệ con vật nuôi
 trong các trò chơi - Bảo vệ chăm sóc 
 theo nhóm nhỏ. con vật.
148 4 - Trẻ biết trao 
 đổi, thỏa thuận 
 với bạn cùng thực 
 hiện hoạt động 
 chung (Chơi, trực 
 nhật..)
150 3 Trẻ thích quan sát 
 cảnh vật thiên 
 nhiên và chăm 
 sóc con vật
151 4 Trẻ thích chăm 
 sóc con vật quen 
 thuộc.
153 3 - Bỏ rác đúng nơi - Nhận biết – Phân * Hoạt động lao 
 qui định biệt hành vi “đúng” động - ăn Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
154 4 - Biết bỏ rác đúng - “sai”, “tốt” - + Nhặt lá cây
 nơi qui định “xấu”. + Vứt vỏ bánh, 
 kẹo vào thùng 
 rác...
 + Giữ gìn vệ sinh 
 lớp học
5. Giáo dục phát triển thẩm mỹ
160 3 - Trẻ chú ý nghe, tỏ - Nghe các bài hát, * Hoạt động học 
 ra thích được hát bản nhạc - Nghe hát: Cò lả, 
 theo, vỗ tay, nhún cá vàng bơi, chú 
 nhảy, lắc lư theo bài voi con ở Bản 
 hát, bản nhạc, thích Đôn, ngày vui 8/3
 nghe đọc, đồng dao *Hoạt động chơi
 thích nghe kể + Góc nghệ thuật 
 chuyện. trẻ hát, vỗ tay, 
161 4 - Trẻ chú ý nghe, tỏ - Nhận ra các nhún nhảy, lắc lư 
 ra thích thú (hát, vỗ loại nhạc khác các bài hát trong 
 tay, nhún nhảy, lắc nhau chủ đề 
 lư) theo bài hát, bản * Hoạt động ăn 
 nhạc; thích nghe đọc ngủ vệ sinh
 thơ thích nghe và kể + Giờ ngủ cho trẻ 
 câu tryện nghe các bài hát 
 nhẹ nhàng phù 
 hợp với độ tuổi
 + Ca dao, đồng 
 dao: Con mèo 
 mà trèo cây cau, 
 đồng dao con vỏi 
 con voi 
162 3 - Trẻ hát tự nhiên, - Hát đúng giai - Hoạt động học 
 hát được theo giai điệu, lời ca bài hát + DH: Gà trống 
 điệu bài hát ai cũng ai cũng yêu chú mèo con và cún 
 yêu chú mèo mèo con, chú ếch con 
163 4 - Trẻ hát đúng giai - Thể hiện sắc 
 điệu, lời ca, hát rõ thái, tình cảm 
 lời và thể hiện sắc của bài hát ai 
 thái của bài hát Con cũng yêu chú 
 chuồn chuồn qua mèo
 giọng hát, nét mặt, 
 điệu bộ .. Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
164 3 - Trẻ vận động theo - Vận động (đơn * Hoạt động học 
 nhịp điệu bài hát, giản - nhịp nhàng) - VTTTTC: Đố 
 bản nhạc với hình theo nhịp điệu của bạn
 thức vỗ tay tiết tấu các bài hát, bản - VTTN: Bông 
 chậm, vỗ tay theo nhạc hoa mừng cô
 nhịp
165 4 - Trẻ vận động nhịp - Vận động 
 nhàng theo nhịp nhịp nhàng 
 điệu các bài hát, bản theo giai điệu 
 nhạc với các hình của các bài 
 thức vỗ tay theo tiết hát, bản nhạc 
 tấu chậm, vỗ tay - Sử dụng các 
 theo nhịp dụng cụ gõ 
 đệm
166 3 - Trẻ sử dụng các - Sử dụng – phối * Hoạt động học 
 nguyên vật liệu tạo hợp các nguyên vật - Làm bưu thiếp 
 hình để tạo ra sản liệu tạo hình để tạo tặng bà tặng mẹ 
 phẩm theo sự gợi ý. ra các sản phẩm ngày 8/3 (ĐT)
167 4 - Trẻ phối hợp các - Phối hợp các *Hoạt động chơi 
 nguyên vật liệu tạo nguyên vật - Thiết kế khung 
 hình để tạo ra sản liệu trong ảnh tặng bà tặng 
 phẩm. thiên nhiên để mẹ ngày 8/3 
 tạo ra các sản (EDP)
 phẩm. - Góc NT: vẽ, xé 
 dán các con vật...
 - Chơi ngoài trời: 
 Xếp hình con vật, 
 làm con vật bằng 
 lá cây 
168 3 - Trẻ biết vẽ các nét - Sử dụng một số kĩ * Hoạt động học 
 thẳng, xiên, ngang, năng vẽ nét thẳng, - Vẽ con vật nuôi 
 tạo thành bức tranh xiên, ngang, cong (ĐT)
 đơn giản. tròn để tạo thành 
169 4 - Trẻ vẽ phối hợp sản phẩm (Đơn giản 
 các nét thẳng, xiên, – có màu sắc, kích 
 ngang, cong tròn tạo thước, hình dáng, 
 thành bức tranh có đường nét)
 màu sắc và bố cục.
170 3 - Trẻ xé theo dải, xé - Sử dụng một số kĩ * Hoạt động học Mục tiêu Nội dung giáo dục
TT Mục tiêu các độ Hoạt động
 Độ Chung Riêng
 tuổi tuổi
 vụn và dán thành năng xé dán để tạo - TH: Xé dán đàn 
 sản phẩm đơn giản. thành sản phẩm cá (ĐT)
171 4 - Trẻ biết xé theo (Đơn giản – có màu 
 đưởng thẳng, đường sắc, kích thước, 
 cong... và dán thành hình dáng, đường 
 sản phẩm có màu nét)
 sắc, bố cục. 
178 3 - Trẻ vận động theo Vận động theo * Hoạt động 
 ý thích các bài hát, ý thích khi chơi
 bản nhạc quen hát/nghe các - Góc nghệ thuật: 
 thuộc. bài hát, bản Hát vận động 
 nhạc quen theo ý thích các 
 thuộc. bài hát trong chủ 
179 4 - Trẻ lựa chọn và tự - Lựa chọn, đề.
 thể hiện hình thức thể hiện các * Hoạt động học
 vận động theo bài hình thức vận - VTTTTC: Đố 
 hát, bản nhạc. động theo bạn
 nhạc - Múa: Bông hoa 
 mừng cô 
 - TCAN: Hát 
 theo hình vẽ
Tổng số mục tiêu: 3 tuổi: 36; 4 tuổi: 40
 Ban giám hiệu Người lập
 (kí duyệt)
 Vũ Thị Kim Oanh