Kế hoạch bài dạy Mẫu giáo Ghép - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân (GV: Vì Thị Thơ - Trường MN Xã Noong Luống - Năm học 2024-2025)

 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN
 ( Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 30/12/2024 đến ngày 07/02/2025)
I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG
 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
1. Lĩnh vực phát triển thể chất
a. Phát triển vận động
1 3 - Trẻ thực hiện đủ các - Hô hấp: Hít - Tay: * Hoạt động học
 động tác: Hô hấp, tay, vào thở ra Hai cánh - Hô hấp: Hít vào thở ra
 lưng – bụng, chân theo - Tay: Đánh tay đánh - Tay: Đánh xoay tròn 2 vai.
 hướng dẫn của cô xoay tròn 2 xoay tròn - Lưng, bụng, lườn: Đứng 
 vai trước cúi người về trước
 - Lưng, bụng, ngực, đưa - Chân: Đứng, 1 chân nâng 
 lườn: Đứng lên cao cao – gập gối
2 4 - Trẻ thực hiện đúng, cúi về trước - Tay: - Tập kết hợp với bài hát " 
 đầy đủ, nhịp nhàng các - Chân: Đứng, Đánh em yêu cây xanh, sắp đến 
 động tác hô hấp, tay, 1 chân nâng xoay tròn tết rồi"
 lưng – bụng, chân theo cao – gập gối 2 vai - Trò chơi: Trồng cây chuối
 hiệu lệnh của cô
5 3 - Trẻ có thể kiểm soát - Đi thay * Hoạt động học
 được vận động: đổi - Đi thay đổi hướng theo 
 Đi thay đổi hướng hướng đường dích dắc
 theo đường dích dắc theo - Đi thay đổi hướng dích 
 đường dắc theo vật chuẩn.
 dích dắc - Trò chơi vận động: Chim 
6 4 - Trẻ kiểm soát được - Đi thay bay, ném bóng vào rổ
 vận động: đổi 
 Đi thay đổi hướng hướng 
 dích dắc theo vật dích dắc 
 chuẩn theo vật 
 chuẩn
7 3 - Trẻ phối hợp tay – - Ném trúng * Hoạt động học
 mắt trong vận động: đích thẳng - Ném trúng đích thẳng 
 Ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 đứng bằng 1 tay
 đứng bằng 1 tay tay - Trò chơi vận động: Bắt 
 bướm Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
8 4 - Trẻ phối hợp tay – 
 mắt trong vận động: 
 Ném trúng đích thẳng 
 đứng bằng 1 tay 
9 3 - Trẻ thể hiện nhanh, - Bật về * Hoạt động học
 mạnh, khéo trong thực phía - 3 tuổi: Bật về phía trước. 
 hiện bài: Bật về phía trước - 4 tuổi: Bật tách chân, khép 
 trước, trườn về phía - Trườn chân qua 5 ô
 trước về phía - Trò chơi vận động: 
 trước Chuyển gạch
10 4 - Trẻ thể hiện nhanh, - Bật tách - 3 Tuổi: Trườn về phía 
 mạnh, khéo trong thực chân, trước
 hiện bài: Bật tách khép - 4 tuổi: Bò chui qua ống 
 chân, khép chân qua 5 chân qua dài 1,2 x 0,6 m
 ô. Bò chui qua ống dài 5 ô. - Trò chơi vận động: Kéo co
 1,2 x 0,6 m - Bò chui * Hoạt động chơi
 qua ống - TCM: Thi hái quả
 dài 1,2 x 
 0,6 m
11 3 Trẻ thực hiện được các - Gập, * Hoạt động học 
 vận động: đan các - Thể dục sáng : Khởi động – 
 - Xoay tròn cổ tay. ngón tay Trẻ tập các loại cử động của 
 - Gập, đan ngón tay vào nhau, bàn tay, ngón tay và cổ tay ...
 vào nhau quay *Hoạt động chơi
 ngón tay, - Góc NT: Làm đồ chơi, 
 cổ tay, làm album ảnh, nặn, vẽ, xé 
 cuộn cổ dán tranh về chủ đề
 tay.
 - Đan, tết.
12 4 Trẻ biết thực hiện - Vo, 
 được các vận động: xoáy, 
 - Cuộn - xoay tròn cổ xoắn, 
 tay. vặn, búng 
 - Gập, mở, các ngón ngón tay, Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 tay. vê, véo, 
 vuôt, 
 miết, ấn 
 bàn tay, 
 ngón tay, 
 gắn, 
 nối....
 - Gập 
 giấy.
13 3 - Trẻ phối hợp được cử - Dán * Hoạt động chơi
 động bàn tay, ngón tay giấy. - Góc xây dựng: 
 trong một số hoạt - Lắp Lắp ghép hình: Công viên 
 động: Lắp ghép, tô, ghép, tô, cây xanh, vườn cây ăn quả,, 
 vẽ vẽ vườn rau, vườn hoa ngày tết
14 4 - Trẻ phối hợp các cử - lắp ghép - Góc NT: Tô, vẽ, nặn, xé 
 động bàn tay, ngón hình. dán các loại hoa, quả, rau, 
 tay, phối hợp tay – mắt - Xâu, cây xanh. ..
 trong một số hoạt buộc dây.
 động: - Gập 
 - Trẻ biết vẽ hình cây, giấy
 hoa, quả... 
 - Lắp ghép, xâu dây
b, Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
15 3 Trẻ nói đúng tên một - Nhận *Hoạt động học
 số thực phẩm quen biết một - TC về nhu cầu dinh dưỡng 
 thuộc khi nhìn vật thật số thực với sức khoẻ
 hoặc tranh ảnh (thịt, phẩm * Hoạt động ăn 
 cá, trứng, sữa, rau...). quen - Trò chuyện trong về các 
 thuộc. thực phẩm chế biến từ rau, 
16 4 Trẻ biết một số thực - Nhận củ, quả, ích lợi của chúng 
 phẩm cùng nhóm: biết một đối với sức khoẻ.
 - Rau, quả chín có số thực - Trẻ làm quen, nhận biết một 
 nhiều vitamin. phẩm số món ăn hàng ngày: trứng 
 thông rán, thịt rim đậu, giò xào Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 thường thập cẩm, canh rau cải 
 trong các - Trò chuyện ích lợi của 
 nhóm chúng đối với sức khoẻ
 thực * Hoạt động chơi
 phẩm - Góc HT: Xem tranh ảnh, 
17 3 Trẻ biết tên một số - Nhận trò chuyện về món ăn từ rau 
 món ăn hàng ngày: su biết một củ quả...
 su xào củ quả, canh số món - Góc phân vai: Trẻ chơi nấu 
 rau cải ăn quen ăn, cửa hàng rau quả tươi...
 thuộc. - Trải nghiệm: Bé làm cơm 
18 4 Trẻ nói được tên một - Nhận cuộn, dinh dưỡng của bé...
 số món ăn hàng ngày biết dạng - Tổ chức chơi phân loại các 
 và dạng chế biến đơn chế biến nhóm thực phẩm
 giản: rau có thể luộc, đơn giản 
 nấu canh; gạo nấu của một 
 cơm, nấu cháo... số thực 
 phẩm, 
 món ăn.
19 3 - Trẻ biết ăn để chóng - Nhận biết 
 lớn, khoẻ mạnh và các bữa ăn 
 chấp nhận ăn nhiều trong ngày và 
 loại thức ăn khác nhau: ích lợi của ăn 
 Rau, củ quả uống đủ lượng 
 và đủ chất.
20 4 - Trẻ biết ăn để cao - Nhận biết sự 
 lớn, khoẻ mạnh, thông liên quan giữa 
 minh và biết ăn nhiều ăn uống với 
 loại thức ăn khác nhau bệnh tật (ỉa 
 Rau, củ quả...để có đủ chảy, sâu 
 chất dinh dưỡng răng, suy dinh 
 dưỡng, béo 
 phì )
33 3 - Trẻ biết tránh một số - Nhận biết * Hoạt động chơi
 hành động nguy hiểm một số hành - Trò chuyện với trẻ về các Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 khi được nhắc nhở:c động nguy hành động nguy hiểm đến 
 không tự ý uống thuốc, hiểm: cười, tính mạng khi ăn quả có hạt 
 cười, đùa trong khi đùa trong khi và phòng tránh, dạy trẻ 
 đang ăn uống, khi ăn đang ăn uống, không tự ý uống thuốc
 quả có hạt khi ăn quả có 
 hạt và phòng 
34 4 - Trẻ biết một số hành tránh khi được 
 động nguy hiểm và nhắc nhở
 phòng tránh khi được 
 nhắc nhở: cười, đùa 
 trong khi đang ăn 
 uống, khi ăn quả có 
 hạt...
35 4 Trẻ nhận ra một số Nhận biết * Hoạt động chơi
 trường hợp nguy hiểm một số - Trò chuyện về cách nhận 
 và gọi người giúp đỡ: trường ra một số trường hợp nguy 
 - Biết gọi người lớn hợp khẩn hiểm và gọi người giúp đỡ: 
 khi gặp một số trường cấp và Có người ngã chảy máu, bị 
 hợp khấn cấp: Có gọi người hóc hạt 
 người ngã chảy máu, giúp đỡ - Dạy kỹ năng: Không cười 
 hóc hạt khi ăn... đùa khi ăn 
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
a. Khám phá khoa học
36 3 - Trẻ quan tâm, hứng - Đặc điểm * Hoạt động học
 thú với các sự vật, hiện nổi bật và ích - Một số loại hoa, quả quen 
 tượng gần gũi, như lợi, tác hại của thuộc quanh bé
 chăm chú quan sát sự cây, hoa, quả - TC về một số loại cây 
 vật, hiện tượng; hay quen thuộc. xanh 
 đặt câu hỏi về đối - Cách chăm - TC về nhu cầu dinh dưỡng 
 tượng: Vì sao cây lại sóc và bảo vệ với sức khoẻ
 héo, vì sao lá bị ướt cây. - Một số loại rau (5E)
 - Mối liên hệ - Trò chuyện, xem video 
 đơn giản giữa một số loại cây xanh, hoa 
 cây quen quả... Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 thuộc với môi * Hoạt động chơi
 trường sống - Góc thiên nhiên: trồng, 
 - Lợi ích của chăm sóc cây
 nước đối với - HĐ trải nghiệm: Vì sao 
 đời sống cây. cây lại héo,vì sao lá bị ướt, 
 có bao nhiêu cái lá...
41 4 - Trẻ quan tâm đến - Đặc 
 - Góc HT: Phân loại rau, củ, 
 những thay đổi của sự điểm bên 
 quả, hoa...
 vật, hiện tượng xung ngoài của 
 - Ảnh hưởng của thiên tai 
 quanh với sự gợi ý, cây, hoa, 
 đối với thực vật: làm hoa 
 hướng dẫn của cô giáo quả gần 
 dập nát, hoa chết, bị chôn 
 như đặt câu hỏi về gũi, ích 
 vùi, không phát triển được...
 những thay đổi của sự lợi và tác 
 - Ích lợi của thực vật đối với 
 vật, hiện tượng: Vì sao hại đối 
 phòng chống thiên tai: giữ 
 cây lại héo? Vì sao lá với con 
 nước chống sạt lở đất, điều 
 cây bị ướt?.... người.
 hòa không khí bảo vệ môi 
45 4 Trẻ biết nhận xét, trò - So sánh 
 trường.
 chuyện về đặc điểm, sự giống 
 - TCM: Gọi đủ ba thứ rau, 
 sự khác nhau, giống nhau và 
 củ, quả cùng loại.
 nhau của các đối tượng khác 
 được quan sát nhau của 
 2-3 loại 
 cây, hoa, 
 quả, rau
46 3 Trẻ phân loại các đối - Phân 
 tượng theo một dấu loại cây, 
 hiệu nổi bật. hoa, quả, 
 rau theo 1 
 dấu hiệu 
 nổi bật
47 4 Trẻ biết phân loại các - Phân 
 đối tượng theo một loại cây, 
 hoặc hai dấu hiệu. hoa, quả, 
 rau theo 
 1-2 dấu Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 hiệu nổi 
 bật
48 3 Trẻ có thể nhận ra một - Mối liên * Hoạt động học
 vài mối quan hệ đơn hệ đơn - TC về một số loại cây 
 giản của sự vật, hiện giản giữa xanh 
 tượng quen thuộc khi cây xanh - TC về nhu cầu dinh dưỡng 
 được hỏi. quen với sức khoẻ
 thuộc với *Hoạt động chơi
 môi - Chơi ngoài trời: Quan sát 
 trường cây, hoa, quả...mối liên hệ 
 sống của của chúng với môi trường 
 chúng. sống
49 4 Trẻ biết nhận xét được - Quan 
 một số mối quan hệ sát, phán 
 đơn giản của sự vật, đoán mối 
 hiện tượng gần gũi liên hệ 
 đơn giản 
 giữa cây 
 xanh với 
 môi 
 trường 
 sống. 
 Trẻ thể hiện một số Thực hiện * Hoạt động chơi
 điều quan sát được thông qua các - Các hoạt động trải nghiệm
 bằng nhiều cách khác nội dung giáo - Góc HT: xem sách, tranh 
 51 3
 nhau: Xem sách, tranh dục ảnh, nhận xét và trò chuyện 
 ảnh, nhận xét và trò không khí, ánh sáng, nước 
 chuyện. và sự cần thiết với cuộc 
 Trẻ biết thể hiện một sống con người và cây, hoa 
 số hiểu biết về đối quả
 tượng bằng nhiều cách - Trò chuyện, xem sách, 
 52 4
 khác nhau: Xem sách, tranh ảnh, nhận xét về ích 
 tranh ảnh, nhận xét và lợi, không khí, ánh sáng với 
 trò chuyện. cây cối Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 - Góc nghệ thuật: Hát các bài 
 hát về chủ đề. Vẽ cây xanh, 
 vẽ hoa, vẽ quả...
 - Chơi tự do: Làm cây từ 
 rơm, vỏ ngô; làm đồ chơi từ 
 nguyên vật liệu thiện 
 nhiên 
 * Hoạt động chơi
 - TCM: Cửa hàng bán hoa, 
 ai chọn hoa nhanh hơn, gọi 
 đủ ba thứ rau, củ, quả cùng 
 loại.
b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
 - Trẻ có thể nhận ra - Xếp xen * Hoạt động học
 quy tắc sắp xếp đơn kẽ. - 3 tuổi: Xếp xen kẽ
 65 3
 giản (mẫu) và sao chép 
 lại
 - Trẻ nhận ra quy tắc - So sánh, * Hoạt động học
 sắp xếp của ít nhất 3 phát hiện - 4 tuổi: So sánh phát hiện quy 
 đối tượng và sao chép quy tắc tắc sắp xếp và xếp theo quy 
 66 4 lại sắp xếp tắc
 và sắp 
 xếp theo 
 quy tắc.
 Trẻ có thể so sánh 2 - So sánh cao - So sánh * Hoạt động học
 đối tượng về kích thấp. 2 đối - 3 tuổi: So sánh dài hơn, 
 thước và nói được các tượng về ngắn hơn. So sánh cao thấp
 67 3
 từ: dài hơn/ngắn hơn, kích 
 cao hơn, thấp hơn thước
 Trẻ biết sử dụng được - Đo độ * Hoạt động học
 dụng cụ để đo độ dài, dài một - 4 tuổi: Đo độ dài bằng 1 
 68 4
 chiều cao của 2 đối vật bằng đơn vị đo. So sánh cao thấp
 tượng, nói kết quả đo một đơn Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 và so sánh. vị đo.
c, Khám phá xã hội
88 3 - Trẻ kể tên Tết - Ngày tết * Hoạt động học
 Nguyên Đán qua trò Nguyên - KPXH: Ngày Tết bản em
 chuyện, tranh ảnh. Đán
90 4 - Trẻ kể tên và nói đặc - Đặc 
 điểm của Tết Nguyên điểm nổi 
 Đán, gói bánh trưng... bật của 
 qua trò chuyện, tranh Tết 
 ảnh. Nguyên 
 Đán
3. Phát triển ngôn ngữ
 Trẻ thực hiện được yêu Hiểu và làm * Hoạt động chơi
 cầu đơn giản, ví dụ theo (yêu cầu - Trò chuyện, yêu cầu trẻ 
 92 3
 "Cháu hãy lấy quả đơn giản; 2-3 thực hiện yêu cầu của cô
 cam, bỏ vào rổ" yêu cầu)
 Trẻ thực hiện được 2-3 
 yêu cầu liên tiếp, ví dụ 
 93 4 "Cháu hãy lấy hình 
 tròn mầu đỏ gắn vào 
 bông hoa mầu vàng"
 Trẻ hiểu nghĩa từ khái - Nghe hiểu * Hoạt động chơi
 94 3 quát gần gũi; hoa nội dung các - Góc phân vai: Bán hàng, 
 hồng, quả cam... câu đơn, câu gia đình, nấu ăn, làm cơm 
 mở rộng nắm muối vừng, làm cơm 
 - Trả lời và cuộn...
 đặt các câu - Góc HT: xem sách, tranh 
 Trẻ hiểu nghĩa từ khái hỏi: "Ai?"; ảnh, nhận xét và trò chuyện 
 95 4
 quát: Rau, quả "Cái gì?"; "Ở không khí, ánh sáng, nước 
 đâu?"; "Khi và sự cần thiết với cuộc 
 nào?". sống con người và cây, hoa 
 - Nghe hiểu quả
 Trẻ biết lắng nghe và nội dung * Hoạt động học
 96 3
 trả lời được câu hỏi truyện kể, - Thơ: Hoa đồng hồ, đừng Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 của người đối thoại. truyện đọc lười ăn bé nhé
 Trẻ biết lắng nghe và phù hợp với - Tục ngữ: có công mài sắt 
 trao đổi với người đối độ tuổi có ngày nên kim, tre non dễ 
 thoại. - Nghe các bài uốn
 hát, bài thơ, ca - Đồng dao: nhà em có một 
 97 4 dao, đồng dao, cây cau. Ăn một quả na....
 tục ngữ, câu - Vè: Vè rau củ
 đố, hò, vè phù - Truyện: Gói hạt kì diệu
 hợp với độ 
 tuổi.
 3 Trẻ nói rõ các tiếng - Phát âm các * Hoạt động học 
 98
 tiếng (của - Trò chuyện cùng cô, đọc 
 Trẻ nói rõ để người Tiếng Việt có thơ, hát, kể các câu chuyện.
 nghe có thể hiểu được. chứa các âm * Hoạt động chơi 
 khó) - Trò chuyện trong các giờ 
 đón trả trẻ, điểm danh, các 
 4
100 giờ chơi
 - TCTV: Nghe hiểu và phát 
 âm một số từ Tiếng Việt: 
 Cây xanh, khô héo, tươi 
 tốt...
106 3 - Trẻ đọc thuộc bài - Đọc thơ, ca * Hoạt động học
107 4 thơ, ca dao, đồng dao... dao, đồng dao, - Thơ: Hoa đồng hồ, đừng 
 tục ngữ, hò lười ăn bé nhé
 vè - Tục ngữ: có công mài sắt 
 có ngày nên kim, tre non dễ 
 uốn
 - Đồng dao: nhà em có một 
 cây cau. Ăn một quả na....
 - Vè: Vè rau củ
 Trẻ có thể kể lại truyện - Kể một vài * Hoạt động học
 đơn giản đã được nghe tình tiết - Truyện: Gói hạt kì diệu
108 3
 với sự giúp đỡ của - Kể lại truyện 
 người lớn. đã được nghe. Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 Trẻ có thể kể lại truyện - Xem và nghe 
 có mở đầu và kết thúc. đọc các loại 
 sách khác 
109 4
 nhau.
 - Giữ gìn sách
 - Làm quen 
 Trẻ có thể đề nghị với cách đọc * Hoạt động chơi
 người khác đọc sách sách (Hướng - Góc HT: xem sách, tranh 
116 3
 cho nghe, tự giở sách đọc: Từ trái ảnh, nhận xét và trò chuyện 
 xem tranh. sang phải, từ không khí, ánh sáng, nước 
 Trẻ biết chọn sách để dòng trên - Phân và sự cần thiết với cuộc 
 xem. xuống dòng biệt phần sống con người và cây, hoa 
 dưới; đọc ngắt mở đầu, quả.
117 4 nghỉ sau dấu kết thúc - Xem tranh ảnh về các loại 
 câu) của sách. cây, rau, củ, quả...
 - Bảo vệ - Kể truyện theo tranh...
 sách
 Trẻ biết sử dụng ký - Nhận * Hoạt động chơi
 hiệu để "Viết" tên, làm dạng 1 số - Góc HT: Phát âm, tô màu 
 thiệp chúc mừng năm chữ cái o, chữ cái o, ô, ơ in rỗng
123 4 mới ô, ơ * Hoạt động học
 - Tập tô, - HĐC: Thực hiện vở 
 tập đồ các NBLQ chữ cái
 nét chữ.
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
 Trẻ cố gắng thực hiện - Thực hiện * Hoạt động chơi
 công việc đơn giản khi thông qua các - Chơi ngoài trời, chơi ở 
130 3
 được giao (Chia giấy nội dung giáo các góc
 vẽ, xếp đồ chơi...) dục khác - Hoạt động lao động, vệ 
 Trẻ cố gắng hoàn sinh
 thành công việc được 
131 4
 giao (trực nhật, dọn đồ 
 chơi...)
147 3 Trẻ biết cùng chơi với - Chơi * Hoạt động chơi Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 các bạn trong các trò hòa thuận - Góc phân vai: Vai bán 
 chơi theo nhóm nhỏ. với bạn. hàng, gia đình, bác sĩ 
 - Hợp tác - Hoạt động đón, trả trẻ 
 Trẻ biết trao đổi, thỏa với bạn Trò chuyện với trẻ khi nào 
 thuận với bạn cùng - Quan nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào 
148 4 thực hiện hoạt động tâm giúp hỏi, lễ phép 
 chung (Chơi, trực đỡ bạn. - HTLB: Cử chỉ lời nói lễ 
 nhật..) - Bình phép.
 đẳng giới
 Trẻ thích quan sát cảnh - Bảo vệ, * Hoạt động chơi
150 3 vật thiên nhiên và chăm sóc cây - Chơi ngoài trời: Quan sát 
 chăm sóc cây. cối. cây, hoa, quả, trồng và 
 Trẻ thích chăm sóc chăm sóc cây 
151 4 cây, hoa, rau quen - Góc TN: Chăm sóc cây, 
 thuộc. hoa 
 Trẻ không bẻ cành, - Trẻ xem video về việc tôn 
152 4
 ngắt hoa. trọng hợp tác
 Trẻ biết bỏ rác đúng Giữ gìn vệ * Hoạt động lao động – Vệ 
153 3
 nơi quy định. sinh môi sinh cá nhân
 Trẻ biết bỏ rác đúng trường. - Khi ăn quà trẻ biết bỏ vỏ 
 nơi quy định. bánh keọ vào thùng rác
154 4 - Biết tiết kiệm nước khi rửa 
 tay, tắt điện khi ra khỏi 
 phòng.
5. Giáo dục phát triển thẩm mỹ
 Trẻ chú ý nghe, thích - Nghe các bài * Hoạt động học
 được hát theo, vỗ tay, hát, bản - Nghe các bài hát khác nhau: 
 nhún nhảy, lắc lư theo nhạc/nghe và Lý cây bông, hoa thơm bướm 
 bài hát, bản nhạc. thích nhận ra các 
160 3 lượn, mùa xuân, bầu và bí, 
 nghe đọc thơ, ca dao, loại nhạc khác chiếc bụng đói
 đồng dao, tục ngữ; nhau ( nhạc - TCAN: Tiếng hát ở đâu
 thích nghe kể câu thiếu nhi, dân - Nghe đọc thơ: Hoa đồng 
 chuyện. ca) hồ, đừng lười ăn bé nhé 
161 4 Trẻ chú ý nghe, thích - Nhận ra - Nghe tục ngữ: có công mài Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 thú (hát, vỗ tay, nhún các loại sắt có ngày nên kim, tre non 
 nhảy, lắc lư) theo bài nhạc khác dễ uốn.
 hát, bản nhạc. thích nhau - Nghe các bài dồng dao: nhà 
 nghe và đọc thơ, ca em có 1 cây cau, ăn 1 quả 
 dao, đồng dao, tục ngữ, na...
 thích nghe và kể câu - Vè rau quả
 chuyện. - Nghe kể truyện: Gói hạt kì 
 diệu
 Trẻ biết hát tự nhiên, - Hát đúng *Hoạt động học
162 3 hát được giai điệu bài giai điệu, lời - DH: Tết là tết
 hát quen thuộc. ca bài hát/thể * Hoạt động chơi
 Trẻ hát đúng giai điệu , hiện sắc thái, - Góc NT: Hát một số bài 
 lời ca, hát rõ lời và thể tình cảm của hát trong chủ đề
163 4 hiện sắc thái của bài bài hát.
 hát qua giọng hát, nét 
 mặt, điệu bộ...
 Trẻ biết vận động theo - Vận động * Hoạt động học
 nhịp điệu bài hát, bản đơn giản/nhịp - VTTTTC: Em yêu cây 
164 3
 nhạc (Vỗ tay theo nhịp, nhàng theo xanh, mời bạn ăn
 tiết tấu chậm). nhịp điệu/giai - VTTN: Màu hoa
 Trẻ vận động nhịp điệu của các - Vận 
 nhàng theo nhịp điệu bài hát, bản động nhịp 
 các bài hát, bản nhạc nhạc. nhàng 
 với các hình thức (Vỗ - Sử dụng các theo giai 
 tay theo nhịp, tiết tấu dụng cụ gõ điệu của 
 chậm). đệm theo các bài 
 nhịp/tiết tấu hát, bản 
165 4
 chậm nhạc.
 - Sử dụng 
 các dụng 
 cụ gõ 
 đệm theo 
 nhịp, tiết 
 tấu chậm. Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 Trẻ vẽ các nét thẳng, - Sử dụng một * Hoạt động học
168 3 xiên, ngang tạo thành số kĩ năng vẽ - Vẽ cây xanh (đt)
 bức tranh đơn giản. nét thẳng, * Hoạt động chơi
 Trẻ biết vẽ phối hợp xiên, ngang, - Phối - Tô, vẽ hình: Vẽ các loại 
 được các nét xiên, cong tròn để hợp các hoa, quả, rau, cây xanh.
 ngang, cong tròn tạo tạo thành sản nguyên - CNT: Chơi tự do làm các 
 thành bức tranh có mầu phẩm (Đơn vật liệu đồ chơi từ nguyên vật liệu 
 sắc và bố cục. giản – có màu trong thiên nhiên
169 4
 sắc, kích thiên - Trang trí trang phục về 
 thước, hình nhiên để dinh dưỡng
 dáng, đường tạo ra các 
 nét) sản phẩm.
 Trẻ biết xé theo dải, xé - Sử dụng một * Hoạt động học
 vụn và dán thành sản số kỹ năng xé - Xé dán hoa mùa xuân (đt)
 phẩm đơn giản dán để tạo * Hoạt động chơi
170 3 thành sản - Trang trí trang phục về 
 phẩm đơn dinh dưỡng
 giản.
 Trẻ xé theo đường 
 thẳng, đường cong và 
171 4
 dán thành sản phẩm có 
 mầu sắc, bố cục. 
 Trẻ biết lăn dọc, xoay - Sử dụng một * Hoạt động học
 tròn, ấn dẹp đất nặn để số kĩ năng - Nặn 1 số loại quả ( đt)
172 3
 tạo thành các sản phẩm (xoay tròn, ấn 
 có 1 khối hoặc 2 khối. bẹt – lòm lõm, 
 Trẻ biết làm lõm, dỗ dỗ bẹt, bẻ loe, 
 bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, vuốt nhọn, 
 uốn cong đất nặn thành uốn cong) nặn 
173 4
 sản phẩm có nhiều chi tạo thành sản 
 tiết phẩm (Có 1 
 khối hoặc 2 Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động
 TT Độ 
 Mục tiêu các độ tuổi Chung Riêng
 tuổi
 khối – sản 
 phẩm có nhiều 
 chi tiết
 Trẻ biết lựa chọn dụng Lựa chọn * Hoạt động học
 cụ để gõ đệm theo nhịp dụng cụ - VTTTTC: Em yêu cây 
 điệu, tiết tấu chậm bài âm nhạc xanh, mời bạn ăn
 hát. để gõ - VTTN: Màu hoa
180 4 đệm theo 
 nhịp điệu, 
 tiết tấu 
 chậm bài 
 hát.
Tổng số mục tiêu: 3 tuổi: 34, 4 tuổi: 39
 Ban giám hiệu Người lập
 (Kí duyệt)
 Nguyễn Thị Bến Vì Thị Thơ