Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động Làm quen văn học - Đề tài: Truyện Chú Đỗ con (Trường MN Dĩnh Trì)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MẦM NON DĨNH TRÌ
 GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ
 VÒNG THỰC HÀNH CHU KỲ 2020-2022
 Hoạt động: Làm quen vơi văn học
 Đề tài: Truyện “Chú Đỗ con”
 Chủ đề: Thế giới thực vật – Tết mùa xuân
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
 Số lượng trẻ: 30 trẻ
 Thời gian thực hiện: 25 phút
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn và dạy: 
 Thành Phố Bắc Giang, tháng 02 năm 2022 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện.
 - Trẻ hiểu nội dung truyện: Chú Đỗ con lớn lên nhờ có đất, nước, ánh sáng, 
không khí.
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
 - Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ chăm học, hứng thú nghe cô kể chuyện.
 - Trẻ có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường xung quanh, biết chăm sóc bảo vệ cây 
trồng.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Địa điểm: Lớp mẫu giáo 4 tuổi A..
 2. Đồ dùng của cô:
 - Giáo án đầy đủ, rõ ràng.
 - Máy vi tính, ti vi.
 - Mô hình rối truyện: Chú đỗ con.
 - Que chỉ
 - Nhạc bài hát “Em yêu cây xanh” “ Lá Xanh”
 - PowerPoint truyện: Chú Đỗ con.
 3. Đồ dùng của trẻ:
 - Tâm lý trẻ vui vẻ thoải mái.
 - Ghế, xốp ngồi đủ cho trẻ.
 - Trang phục trẻ ăn mặc đẹp, gọn gàng
 - Trẻ thuộc các bài hát có liên quan.
 III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2 phút ) .
 - Các con ơi lại đây với cô nào! - Trẻ lại gần bên cô
 - Cô giới thiệu các cô đến dự. - Trẻ vỗ tay
 - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “gieo hạt nảy - Trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt nảy mầm 
 mầm”
 - Các con có biết trò chơi: Gieo hạt nảy - Có ạ, 
 mầm nói về điều gì không? - À, đúng rồi đấy. Trò chơi nói về quá - Trẻ chú ý lắng nghe.
trình phát triển từ hạt đến cây đấy các con 
ạ.
- Để các con có thể hiểu rõ hơn về quá - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng.
trình phát triển, lớn lên của cây. Chúng 
mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện” 
Chú Đỗ con” của tác giả Viết Linh nhé!
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 22 phút )
1. Kể chuyện cho trẻ nghe. 
*Cô kể chuyện lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
bộ minh họa.
- Cô vừa kể chuyện gì ? Của tác giả nào? - Câu chuyện Chú Đỗ con , tác giả 
 Viết Linh ạ
- Để biết được Chú Đỗ con nảy mầm và 
lớn lên như thế nào, các con hãy nhẹ 
nhàng về chỗ ngồi và hướng lên sân khấu 
nghe cô kể chuyện nhé.
*Cô kể lần 2: Kết hợp mô hình rối. - Vâng ạ
- Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trẻ quan sát và lắng nghe cô kể 
 chuyện
- Câu chuyện nói về điều gì nhỉ? - Câu chuyện Chú Đỗ con ạ.
- Các con ạ, câu chuyện Chú Đỗ con cô - Lắng nghe
vừa kể nói về sự lớn lên của cây đỗ đấy. 
Từ một hạt đỗ con, nhờ có đất, có nước, 
hạt đỗ đã nảy mầm và nhờ có gió mát, có 
không khí, có ánh sáng mặt trời mà mầm 
đỗ đã lớn lên thành cây đỗ đấy.
2. Đàm thoại - giảng giải - trích dẫn: 
(Kết hợp trình chiếu PowerPoint truyện: 
Chú Đỗ con)
- Trong câu truyện Chú Đỗ con có những - Có Chú Đỗ con, Cô Mưa xuân, Chị 
nhân vật nào?(mời cá nhân, cả lớp..) Gió xuân và Ông Mặt trời ạ
- Cô cho trẻ nhắc lại tên các nhân vật trong 
truyện.
- Đúng rồi, trong truyện Chú Đỗ con có: Chú - Trẻ lắng nghe và lĩnh hội.
Đỗ con, Cô Mưa xuân, Chị Gió xuân và Ông Mặt trời đấy.
 - Chú Đỗ con đang nằm ngủ ở đâu?(Cô - Ở trong cái chum ạ.
 mời cá nhân trẻ .) 
 - Trích đoạn “Có một chú đỗ con .một - Lắng nghe cô trích dẫn
năm trời”.
 *Từ khó: bạn nào biết “ngủ khì” nghĩa là - Trẻ trả lời theo ý hiểu
 gì?
 ->Ngủ khì nghĩa là ngủ rất say, ngủ ngon 
 giấc các con ạ.
 - Vậy ai là người đầu tiên đến đánh thức - Cô Mưa Xuân ạ
 Đỗ con nhỉ? (Cô hỏi trẻ )
 - Cô Mưa Xuân đem gì đến cho Đỗ con? - Đem nước mưa đến để Đỗ con tắm 
 (Cô hỏi cá nhân trẻ ) mát ạ
 - Cô trích dẫn “ Cô đây, thì ra . tắm - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn
 mát”
 - Khi Đỗ con đang ngủ thì có tiếng ai làm - Chị gió xuân ạ
 chú tỉnh giấc? (Cô hỏi trẻ )
 - Chị Gió Xuân đã nói gì với Chú đỗ con? - Chị đây, chị là chị gió Xuân đây, dậy 
 (Cô hỏi trẻ ) đi em, mùa xuân đẹp lắm
 - Chúng mình cùng bắt chước giọng nói - Trẻ nhắc lại câu nói của chị 
 dịu dàng của chị Gió Xuân nào? Gió Xuân cùng cô
 - Được chị Gió Xuân đánh thức, Đỗ con - Đỗ con lớn phổng lên
 cảm thấy thế nào?
 *Từ khó: Lớn phổng lên nghĩa là thế nào - Trẻ trả lời theo ý hiểu
 nhỉ?
 -> Đúng rồi lớn phổng lên có nghĩa là lớn 
 rất nhanh đấy các con ạ!
 - Sau khi chị Gió Xuân bay đi, thì ai đã - Bác mặt trời ạ
 ghé thăm Đỗ con nhỉ? (Cô hỏi trẻ )
 - Đỗ con hỏi như thế nào? ( Cô hỏi trẻ ) - Ai đó?
 - Bác Mặt trời đã nói gì với Đỗ con ? (Cô - Bác là mặt trời đây, cháu dậy đi thôi, 
 hỏi trẻ ) trời sáng rồi, các bạn học trò cũng đã 
 cắp sách tới trường rồi đấy.
 - Nghe Bác Mặt Trời nói xong Đỗ con đã - Nhưng trên đó lạnh lắm 
 nói gì? ( Cô gợi ý cho trẻ nói )
 - Bác Mặt Trời đã động viên Đỗ con Như - Cháu hãy mạnh mẽ lên nào, Bác sẽ thế nào? ( Cô gợi ý cho trẻ nói theo cô ) sưởi ấm cho cháu.
- Được Bác Mặt Trời động viên Đỗ con - Đỗ con vươn vai một cái thật mạnh. 
đã làm gì? ( Cô gợi ý cho trẻ nói theo Chú chồi lên khỏi mặt đất .
cô )
 Trích đoạn “Đỗ con vươn vai ấm áp”. - Lắng nghe cô
=> Các con ơi, qua câu truyện Chú Đỗ con, - Cần có: Đất, nước, không khí, ánh 
các con thấy cây đỗ muốn lớn lên được thì sáng..
cần có những yếu tố nào?
- Đúng rồi đấy các con ạ, giống như tất cả - Lắng nghe cô
cây xanh khác, cây đỗ lớn lên được là nhờ 
có đất, nước, không khí và ánh sáng và có 
cả bàn tay chăm sóc của con người nữa 
đấy .
*Giáo dục: Như vậy, muốn có cây cho - Phải biết cách trồng, chăm sóc và 
quả, cây cho hoa thơm, cây để làm bóng bảo vệ cây ạ.
mát thì con phải làm gì?
- Đúng rồi chúng mình hãy cùng chăm - Vâng ạ
sóc, bảo vệ cây trồng, bảo vệ môi trường 
để cho không khí luôn trong lành để tất cả 
mọi người đều khỏe mạnh nhé.
- Câu chuyện Chú Đỗ con ngộ nghĩnh, - Có ạ
đáng yêu còn được các bác đạo diễn dựng 
thành 1 bộ phim rất hay đấy. Chúng mình 
có muốn đi xem phim không?
- Cô cho trẻ hát bài “ Lá xanh” đi đến rạp Trẻ hát và đi xem phim
chiếu phim.
3. Cô kể chuyện lần 3 kết hợp sử dụng 
mô hình truyện “Chú Đỗ Con”
- Cô kể chuyện lần 3 sử dụng mô hình - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe.
cho trẻ nghe và quan sát.
c. Củng cố: Các con vừa được xem phim - Câu chuyện Chú Đỗ con ạ
về câu chuyện gì?
- Các con ngoan, học giỏi, cô thưởng chúng - Vỗ tay
mình trò chơi mang tên “Bắt chước Chú Đỗ 
con”
*Cách chơi: Cô sẽ nói hành động của - Trẻ lắng nghe Chú Đỗ con, các con sẽ làm động tác phù 
hợp với hành động đó:
+ Khi cô nói Đỗ con ngủ khì thì các con - Vâng ạ
ngồi xuống làm động tác tay đưa lên má 
nghiêng đầu nhắm mắt ngủ.
+ Khi cô nói Đỗ con lớn phổng lên thì các 
con vươn 2 tay cao lên.
+ Khi cô nói Đỗ con chồi lên khỏi mặt đất 
thì các con đứng bật lên nhé.
Trò chơi bắt đầu: - Trẻ chơi trò chơi cùng cô
 - Đỗ con ngủ khì - Trẻ làm động tác đi ngủ
 - Đỗ con lớn phổng lên - Trẻ giơ 2 tay lên cao
 - Đỗ con chồi lên khỏi mặt đất - Trẻ đứng bật dậy
 Cô tổ chức cho trẻ chơi 1,2 lần
3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1 phút)
- Giờ học hôm nay các con rất ngoan, cô - Vâng ạ
thưởng các con chuyến đi chơi thăm vườn 
trường và chăm sóc cây nhé.
- Cô cho trẻ hát” Em yêu cây xanh” và ra - Trẻ hát bài hát “ Em yêu cây xanh” 
ngoài. và ra ngoài.
 Hiệu trưởng Dĩnh Trì, ngày Tháng 2 năm 2022
(Ký tên, đóng dấu) Người thực hiện
 (Họ tên, chữ ký)