Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động: Tạo hình - Đề tài: Dán mặt trăng và các vì sao (GV: Hoàng Thị Dua - Trường MN Dĩnh Trì)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG
 TRƯỜNG MN: DĨNH TRÌ
 GIÁO ÁN DỰ THI GVMN DẠY GIỎI
 CẤP THÀNH PHỐ VÒNG THỰC HÀNH
 CHU KỲ 2017 – 2019
Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Dua
Ngày dạy: 13/3/2019
Dạy lớp: 4 - 5 tuổi A2
 TP Bắc Giang, tháng 3 năm 2019
 Dĩnh Trì, tháng 2 năm 2018 Hoạt động: Tạo hình
 Đề tài: Dán mặt trăng và các vì sao
 Loại tiết: Đề tài
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết chọn 1 mặt trăng và nhiều ngôi sao để dán thành bức tranh
- Biết phết hồ và dán thành bức tranh có bố cục cân đối hợp lý.
- Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo biết sử dụng nguyên liệu khác nhau: Giấy màu, giấy gói 
quà, giấy nhũ dán trên các chất liệu khác nhau như : Mẹt, giấy bìa, xốp.
 2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng phết hồ và dán cân đối không để hồ nhem bẩn ra ngoài
- Rèn khả năng khéo léo, linh hoạt của đôi bàn tay.
- Phát triển khả năng chú ý, quan sát, nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn làm ra.
- Giáo dục trẻ buổi tối đi ngủ sớm để đảm bảo sức khỏe, giữ gìn về sinh chung.
- Biết quý trọng và bảo quản sản phẩm do mình và các bạn tạo ra
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Lớp mẫu giáo 4-5 A2, trường Mầm Non Dĩnh Trì
- Chỗ ngồi phù hợp cho cô và trẻ.
2. Đồ dùng của cô: 
- Sân khấu hội thi Bé khéo tay
- Mẫu gợi ý: 
+ Tranh 1: Tranh cảnh làng với trăng khuyết , sao cặt bằng giấy màu và dán trên xốp
+ Tranh 2: Tranh cảnh đêm vùng núi với trăng tròn , sao bằng giấy gói quà dán trên bìa màu + Tranh 3: Cảnh trăng tròn và sao vùng biển cắt dán bằng giấy nhũ,giấy gói quà trên mẹ
- Gía tranh, que chỉ
- Nhac đệm bài hát:ánh trăng hòa bình,đếm sao,vũ điệu rửa tay
3. Chuẩn bị của trẻ: 
- Tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng
- Kệ trưng bày sản phẩm
- Thảm cho trẻ ngồi
- Bàn ghế trẻ ngồi đúng 
- Giấy A4 cho trẻ dán, hồ dán, khăn lau tay.
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng giấy màu, giấy gói quà ,giấy nhũ,hồ dán
- Mẹt giấy bìa các màu,xốp
- Khăn lau,đĩa, kí hiệu đựng sản phẩm
III. Cách tiến hành:
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 1. HĐ1: Gây hứng thú (1-2 phút)
 - Chào mừng các bé đến với hội thi “Bé - Trẻ lắng nghe và chào đón hội thi
 khéo tay”, với chủ đề “Dán mặt trăng và các 
 vì sao” của ngày hôm nay đến với hội thi 
 hôm nay cô xin chân trọng giới thiệu có các 
 cô giáo ở dưới phòng GD TP Bắc Giang về 
 dự với lớp mình đấy, chúng mình hãy chào 
 đón các cô bằng một tràng pháo tay nào. - Trẻ vỗ tay
 - Đến với hội thi hôm nay cô và các bạn - Trẻ hưởng ứng và hát cùng cô
 biểu diễn bài hát thật hay để tặng các cô nhé 
 đó là bài hát “Ánh trăng hòa bình”.
 + Chúng mình vừa hát bài gì? - Bài hát “Ánh trăng hòa bình”
 + Bài hát nói về gì nhỉ? - Nói về ông trăng ạ
 + Vào buổi tối còn có gì nữa? - Có ông sao ạ
 À đúng rồi đấy vào những buổi tối thường 
 có ông Trăng và những vì sao lấp lánh đấy 
 các con ạ!
 - Đến với hội thi ngày hôm nay cô đã dùng - Trẻ lắng nghe cô
 đôi bàn tay khéo léo tạo lên những bức tranh về cảnh Trăng Sao rất đẹp đấy. Vậy cô 
cùng các các bạn khám phá những bức tranh 
của mặt Trăng và các vì sao nhé.
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Hãy trốn cô nào, không ai được ti hí mắt - Trẻ bịt mắt trốn cô
nhé.(Cô đưa các bức tranh ra)
- Mở mắt xem cô có gì nào? - Òa có các bức tranh đẹp ạ
* Quan sát mẫu gợi ý của cô
- Các con quan sát mẫu bức tranh thật kĩ sau - Trẻ quan sát và nêu lên ý kiến và đặc 
đó hãy kể cho cô về các bức tranh nhé điểm, nguyên liệu và bố cục tranh.
=> Cô gợi ý trẻ quan sát và tìm hiểu về 3 
bức tranh.
+ Tranh 1: Cảnh trăng khuyết, vì sao dán 
bằng giấy màu:
- Bức tranh số 1 có gì các con? - Bức tranh có bầu trời tối, mặt trăng 
- Con có nhận xét gì về bức tranh ? ngôi sao, ngôi nhà, cây, rơm.
- Đếm xem có mấy mặt trăng ? - Có 1 mặt trăng ạ
- Đếm xem có bao nhiêu ngôi sao? - Trẻ đếm 1,2,3,4 .có 7 ngôi sao.
- Mặt trăng ở bức tranh này như thế nào? - Mặt trăng bé cong cong ạ
=> Trăng đầu tháng sẽ chưa tròn có hình 
cong cong như lưỡi liềm gọi là trăng khuyết 
đấy các con ạ.
- Những vì sao có đặc điểm gì? - Có ngôi sao to, nhỏ khác nhau, ngôi 
=> Những ngôi sao ở gần nhìn to hơn,rõ sao có 5 cánh.
hơn, ngôi sao ở xa nhìn nhỏ hơn
- Trăng sao được cô dán bằng nguyên liệu 
gì? - Làm từ giấy màu ạ
=> Cô khát quát lại: Bức tranh được cô dán - Trẻ chú ý nghe cô chính xác lại về 
mặt trăng khuyết và những ngôi sao năm bức tranh
cánh to, nhỏ khác nhau từ giấy màu.
+ Tranh 2: Cảnh đêm vùng núi với trăng 
tròn với sao nhỏ dán từ giấy gói quà.
- Con có nhận xét gì về bức tranh? - Bức tranh đẹp ạ
- Mặt trăng có gì đặc biệt? - Mặt trăng to, tròn, lấp lánh 
=> Vào ngày rằm trăng tròn, to, sáng. - Trẻ chú ý nghe
- Trăng và sao được cô dán từ chất liệu gì? - Từ giấy gói quà.
- Màu sắc của bức tranh thế nào? - Màu sắc đẹp ạ
- Ai có nhận xét gì về bố cục bức tranh? - Bố cục cân đối, hợp lý ạ.
=> Cô khát quát lại: Bức tranh về cảnh vùng 
núi với mặt trăng tròn và những ngôi sao 
được cô làm từ những giấy gói quà. - Trẻ chú ý lắng nghe 
+ Tranh 3: Cảnh trăng tròn và sao vùng 
biển cắt dán từ giấy nhũ.
- Mặt trăng và các vì sao phiêu lưu tới vùng nào đây? - Vùng biển ạ
- Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô có gì 
đặc biệt nào? - Trăng và sao được cắt dán bằng giấy 
 nhũ ạ.
- Nguyên liệu tạo ra bức tranh này là gì? - Là giấy nhũ.
- Cách sắp xếp mặt trăng và sao như thế nào - Cô xếp cân đối, cách đều nhau ạ.
=> Các con ạ trăng sao được cô cắt từ giấy 
nhũ và dán trên những chiếc mẹt đã qua sử 
dụng tạo thành bức tranh các con thấy như 
thế nào. - Đẹp ạ 
=> Cô khái quát lại: Bức tranh về cảnh 
vùng biển với mặt trăng tròn và những ngôi - Trẻ chú ý nghe cô 
sao cắt bằng giấy nhũ. 
* Bé nêu ý tưởng:
- Cô đã chuẩn bị nhiều mặt trăng tròn, trăng 
khuyết và ngôi sao to nhỏ khác nhau cắt từ - Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu và các 
giấy màu, xốp vụn, giấy nhũ hay từ những nguyên liệu để là ra bức tranh dán 
giấy gói quà. trăng sao.
- Con thích dán mặt trăng dạng hình gì? - Con dán trăng tròn, trăng khuyết 
- Con sẽ dán mặt trăng và sao bằng nguyên - Con dán bằng giấy màu, bằng giấy 
liệu gì? gói quà, giấy nhũ ạ.
- Con sẽ dán gì trước? Dán gì sau? - Con dán mặt trăng trước, dán ngôi 
 sao sau.
- Để bức tranh đẹp chúng mình làm thế nào? - Dán cẩn thận, không bôi bẩn bức 
 tranh.
=> Giáo dục trẻ: Giữ gìn sản phẩm, nhặt - Trẻ ghi nhớ lời cô.
giấy vụn và rổ sau khi dán xong.
- Cho trẻ nhẹ nhàng về từng nhóm - Trẻ nhẹ nhàng về nhóm.
* Trẻ thực hiện:
- Cô mở nhạc bài hát: “Những ngôi sao nhỏ - Trẻ ngồi ngay ngắn, lựa chọn hình 
lấp lánh” cho trẻ thực hiện. mặt trăng, sao phết hồ và dán thành 
 bức tranh
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu, động viên 
những trẻ khác.
- Chú ý sửa tư thế ngồi học cho trẻ.
- Cho trẻ vân động trống mệt mỏi với bài 
hát “Đếm sao”. - Trẻ hát và vận động.
- Trẻ thực hiện tiếp bài.
* Nhận xét trưng bày sản phẩm: 
- Thời gian bản nhạc đã kết thúc cũng là lúc 
các bạn đem sản phảm của mình lên trưng 
bày nào. - Trẻ mang sản phẩm trưng bày
- Trẻ nhận xét bài của bạn - Trẻ nhận xét bài của bạn
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình - Trẻ giới thiệu bài của mình - Cô nhận xét chung động viên trẻ. - Trẻ chú ý nghe cô nhận xét.
3. Hoạt động 3: Củng cố, kết thúc
- Các con ơi hôm nay chúng mình tham dự 
hội thi thi với đề tài gì nhỉ? - Dán mặt trăng và các vì sao ạ
- Cô công bố kết quả “Hội thi” tặng quà cho 
trẻ.
- Cho trẻ vận động theo nhạc dân vũ “Rửa 
tay”. - Trẻ vận động theo nhạc
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 Hoàng Thị Dua