Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động Làm quen với Toán - Đề tài: Tách nhóm đối tượng có số lượng 8 thành 2 phần (GV: Nguyễn Thị Hằng - Trường MN Dĩnh Trì)

 PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MẦM NON DĨNH TRÌ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 GIÁO ÁN THI GIÁO VIEN GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG II
 Năm học 2016 - 2017
 Chủ đề: Thế giới động vật.
 Hoạt động : Làm quen với Toán.
 Đề tài : Tách nhóm đối tượng có số lượng 8 thành 2 phần.
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
 Đối tượng: Trẻ Mẫu giáo 5-6 tuổi.
 Lớp: 5-6 tuôi A1
 Thời gian: 30 phút.
 Ngày soạn: 25 - 12 - 2016
 Ngày dạy: 28 - 12 - 2016
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hằng.
 Đơn vị: Trường Mầm non Dĩnh Trì - Thành phố Bắc Giang.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tách nhóm 8 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau 
( 7-1; 6-2; 5-3; 4-4). Khi gộp lại thì trở về số lượng ban đầu.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng xếp từ trái sang phải, xếp thẳng hàng. Kỹ năng đếm thành thạo từ 
1- 8.
- Rèn kỹ năng tách gộp cho trẻ.
- Qua hoạt động trẻ có thêm kỹ năng, kiến thức về hoạt động Âm nhạc, KPKH và 
kỹ năng hiểu biết về môi trường sống của các con vật.
- 90 - 95% trẻ đạt yêu cầu.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Qua hoạt động trẻ càng thêm yêu quí các con vật, có ý thức bảo vệ môi trường 
nước, môi trường sống.
- Trẻ biết giữ gìn đồ đồ dùng học tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Máy chiếu: Hình ảnh con cá có số lượng là 8, thẻ số từ 1- 8.
- Hình ảnh về mô hình trại chăn nuôi của bác nông dân có các nhóm con vật: 8 con 
gà, 8 con vịt, 8 con lợn. 
- Môt số con vật đồ chơi có số lượng là 8.
- Tranh vẽ ao thả cá.
1. Đồ dùng cho trẻ:
- Chỗ ngồi hợp lý.
 1 - Tâm lý thoải mái.
- Mỗi trẻ 8 con cá và thẻ số từ 1- 8.
- Mỗi trẻ một thẻ có hình các con cá để chơi trò chơi.
III- CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 30 phút
 Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.
 I. HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú ( 2 phút). 
 Cô giới thiệu chương trình “Bé vui học toán”
 Xin chào các bạn nhỏ ! Mời các bạn đến với chương trình - Trẻ hưởng ứng và 
 “Bé vui học toán” với chủ đề “Thế giới động vật ”ngày nhiệt liệt chào mừng.
 hôm nay.
 - Đặc biệt đến với hội thi hôm nay có sự hiện diện của - Trẻ vỗ tay chào 
 ban giám khảo chính là các cô giáo đến từ trường Mầm khách.
 non Dĩnh Trì. Các con hãy chào đón các cô bằng một 
 tràng pháo tay thật lớn nào.
 - Để mở đầu chương trình mời tất cả các bạn cùng đứng - Trẻ cùng biểu diễn 
 dậy biểu diễn bài hát “Cá vàng bơi". “Cá vàng bơi”.
 II. HOẠT ĐỘNG 2: Bài mới.
 1. Phần chơi “Bé nào thông minh nhất” (Ôn luyện 
 thêm bớt, so sánh trong phạm vi 8) .
 Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Thăm trại chăn nuôi" - Trẻ cùng hướng lên 
 của bác nông dân trên màn hình. mà hình quan sát.
 Cô cho trẻ cùng quan sát trên màn hình và hỏi: Bác nông 
 dân nuôi con vật gì đây?
 - Cho trẻ đếm số lượng con gà 1,2....8 con gà. - Trẻ đếm nói số 
 8 con gà tương ứng với số mấy? -> gắn số 8 cho trẻ đọc. lượng và chữ số 
 tương ứng rồi đọc.
 - Cho trẻ đếm số lượng vịt 1,2, .....7 con vịt. - Trẻ đếm số lượng 
 Muốn có 8 con vịt ta phải làm thế nào? Cho trẻ thêm 1 vịt, tạo nhóm bằng 8, 
 con vịt, đếm kết quả và gắn số tương ứng. gắn số tương ứng rồi 
 đọc.
 - Cho trẻ đếm số lượng con lợn: 1, 2,...6 con lợn. Hỏi trẻ - Trẻ đếm số lượng 
 tạo nhóm cho bằng 8 rồi gắn chữ số tương ứng. cho trẻ lợn, tạo nhóm bằng 
 đếm lại và đọc. 8, gắn số tương ứng 
 2. Phần chơi “ Tài năng của bé” (Tách nhóm đối tượng rồi đọc.
 8 thành 2 phần bằng các cách khác nhau) 
 Các bạn vừa trải qua phần chơi thứ nhất rất xuất sắc và 
 bây giờ chúng mình cùng bước sang phần chơi thứ 2 -Trẻ hưởng ứng.
 mang tên “ Tài năng của bé”. Chúng mình đã sẵn sàng 
 chưa?
 - Cô mở máy cho trẻ quan sát những con cá trên màn - Trẻ quan sát và 
 hình và đếm 1-> 8. đếm.
 - Cô nói: Các con cùng xếp 8 con cá ra trước mặt nào. - Trẻ xếp từ trái sang 
 ( trẻ đếm lại 1-> 8 con cá). phải thẳng hàng.
 2 * Cô thực hiện tách, gộp 8 con cá trên màn hình bằng 4 - Trẻ thực hiện cùng 
cách khác nhau ( trẻ thực hiện theo cô ). cô.
+ Từ 8 con cá này cô tách xuống hàng dưới 1 con cá, vậy - Còn 7 con cá ạ!
cô còn mấy con cá? -> cô cùng trẻ đếm 1-> 7 và gắn số Trẻ đếm cùng cô và 
tương ứng vào bên phải mỗi nhóm. gắn chữ số tương ứng
- Cho trẻ cất thẻ số và nói: Bây giờ cô gộp 2 nhóm lại ( 7 - Trẻ trả lời: 8 con cá 
con cá với 1con cá là mấy con cá? ) ạ!
- Cho trẻ đếm lại nói kết quả và đặt số 8 tương ứng. - Trẻ đếm và đọc kết 
 quả.
+ 8 con cá cô lại tách 2 con cá xuống hàng dưới vậy hàng - Còn 6 con cá ạ!
trên cô còn mấy chiếc con cá?
-> cô cùng trẻ kiểm tra lại kết quả và gắn số tương ứng - Trẻ thực hiện.
vào 2 nhóm ( 6 – 2 )
- Cô cho trẻ cất số và gộp 2 nhóm lại cùng cô ( 6 gộp 2 - 6 gộp 2 bằng 8 ạ!
bằng mấy?)
- Cho trẻ đếm lại, nói kết quả và gắn số 8 tương ứng. - Trẻ thực hiện.
 => Cô hỏi trẻ: Cô hỏi ngoài 2 cách chia trên còn cách - 1-2 trẻ trả lời.
chia nào khác? 
+ Bây giờ 8 con cá cô tách xuống hàng dưới 3 con cá vậy Còn 5 con cá ạ!
hàng trên còn bao nhiêu con cá?
-> Cho trẻ cùng đếm kiểm tra lại kết quả rồi gắn số tương - Trẻ thực hiện.
ứng vào 2 nhóm (5 – 3)
- Cho trẻ cất số và yêu cầu trẻ gộp 2 nhóm lại ( 5 gộp 3 - 5 gộp 3 bằng 8 ạ!
bằng mấy con cá?)
- Cho trẻ đếm lại, nói kết quả và gắn số 8 tương ứng. - Trẻ thực hiện.
+ Bây giờ cô tách 8 con cá ra 2 nhóm bằng nhau, đố các - Mỗi nhóm có 4 con 
con biết mỗi nhóm có bao nhiêu con cá nào? cá ạ!
 -> Cho trẻ đếm lại từng nhóm và gắn số tương ứng vào - Trẻ thực hiện.
mỗi nhóm ( 4 – 4).
- Cho trẻ cất số rồi gộp 2 nhóm lại: 4 gộp 4 bằng mấy? - 4 gộp 4 bằng 8 ạ!
- Cho trẻ đếm và nói kết quả, gắn số 8 tương ứng. - Trẻ thực hiện.
 => Cô hỏi trẻ: Từ 8 con cá chúng mình có thể tách thành - Trẻ trả lời.
2 nhóm như thế nào?
- Cô ghi kết quả trẻ trả lời lên bảng: - Trẻ cùng quan sát.
 7 - 1; 6 - 2; 5 – 3; 4 - 4.
=> Cô kết luận: Từ một nhóm có 8 đối tượng ta có thể - Trẻ chú ý lắng 
tách thành 2 nhóm theo nhiều cách khác nhau, tất cả các nghe.
cách đó đều cho ta kết quả đúng.
* Cho trẻ chia 8 con cá theo ý thích -> cô quan sát và hỏi - Trẻ tự chia và nói 
một số trẻ về cách chia của mình. cách chia của mình.
* Cho trẻ liên hệ xung quanh lớp xem nhóm con vật nào - 2 trẻ lên thực hiện.
có số lượng là 8. Lên đếm và chia thành 2 nhóm theo ý 
thích của trẻ.
3. Trò chơi luyện tập “Chúng mình cùng chung sức” 
 :
 3 - Trò chơi 1: “Tạo nhóm”( 2 lần) - Trẻ lắng nghe cô 
+ Cách chơi: Nhóm có 8 trẻ vừa đi vừa đọc thơ khi có phổ biến rồi tham gia 
hiệu lệnh “Tạo nhóm” thì trẻ tự tạo thành 2 nhóm theo ý trò chơi.
thích của trẻ -> sau đó cho trẻ gộp 2 nhóm lại.
- Trò chơi 2: "Thi đội nào nhanh" tách nhóm con vật có 
số lượng 8 thành 2 phần và gắn số tương ứng cho mỗi - Trẻ lắng nghe cô 
nhóm. phổ biến rồi tham gia 
+ Cách chơi: 2 nhóm tham gia chơi, trong thời gian 2 trò chơi.
phút các nhóm phải tách nhóm con vật có số lượng 8 
thành 2 phần và gắn số tương ứng.
+ Luật chơi: Trong thời gian 2 phút nhóm nào tách xong 
trước mà đúng là nhóm đó thắng cuộc.
- Trò chơi 3: Cá tìm ao, ao tìm cá ( 2 lần)
+ Cách chơi: Bạn có số lượng cá trên tay tìm ao có số 
lượng cá sao cho bằng 8. - Trẻ lắng nghe cô 
+ Luật chơi: Bạn nào tìm nhầm ao thì phải nhảy lò cò 1 phổ biến rồi tham gia 
vòng quanh sân. trò chơi.
Chương trình “ Bé vui học toán xin được kết thúc” xin 
mời các bé cùng đi thăm quan bể cá vàng nào.
III. HOẠT ĐỘNG 3: Kết thú .
 Cô bật nhạc trẻ cùng hát: “ Cá vàng bơi” rồi thu dọn đồ - Trẻ hát và thu dọn 
dùng cùng cô và ra chơi. đồ dùng cùng cô
 Ngày 25 tháng 12 năm 2016
 NGƯỜI THỰC HIỆN
 Nguyễn Thị Hằng
 4