Giáo án Mầm non Lớp Lá - Hoạt động: Làm quen với văn học - Đề tài: Truyện “Giọt nước tí xíu”

 UBND THÀNH PHỐ BẮC GIANG 
 TRƯỜNG MN TRẦN NGUYÊN HÃN 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
GIÁO VIÊM MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 2, CHU KỲ 2020-2024 
 Họ tên giáo viên: 
 Dạy lớp: MG 5-6 tuổi A5 
 Đơn vị: Trường mầm non Trần Nguyên Hãn 
 Ngày dạy: 
 TP. Bắc Giang, tháng 4 năm 2024 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG THỰC HÀNH 
 Chu kỳ 2020 - 2024 
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ 
 Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên 
 Hoạt động: Làm quen với văn học 
 Đề tài: Truyện “Giọt nước tí xíu” 
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức 
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 
 Thời gian: 30-35 phút 
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn và dạy: 
 I. Mục đích, yêu cầu 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên truyện “Giọt nước tí xíu” và trẻ nhớ tên các nhân vật trong 
truyện: Tí xíu, ông mặt trời và các bạn. 
 - Trẻ hiểu nội dung truyện “Giọt nước tí xíu” Câu chuyện nói về bạn giọt 
nước Tí Xíu, nhờ có sức nóng của ông mặt trời, bạn Tí Xíu đã biến thành hơi 
bay lên trời ngưng tụ thành những đám mây. Khi gặp những cơn gió mạnh, 
Tí Xíu và các bạn rơi xuống mặt đất tạo thành mưa. 
 - Trẻ hiểu được từ “Tí Xíu” là rất bé, bé tẹo tèo teo. 
 - Trẻ hiểu được ích lợi của nước đối với đời sống con người, động vật, 
thực vật. 
 2. Kỹ năng 
 - Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định cho trẻ về nội dung câu 
chuyện. 
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ có kỹ năng trả lời câu hỏi đủ câu, đủ 
ý, diễn đạt ý kiến rõ ràng mạch lạc. 
 3. Thái độ 
 - Trẻ biết bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh nguồn nước, biết bỏ rác 
đúng nơi quy định, sử dụng tiết kiệm nước trong sinh hoạt. 
 - Hứng thú tham gia vào hoạt động, tự tin mạnh dạn. 
 II. Chuẩn bị 
 1. Địa điểm 
 - Lớp 5 tuổi A1 trường mầm non Hoa Hồng – TP Bắc Giang. 2. Đồ dùng của cô 
 - Giáo án trình bày đầy đủ các nội dung của hoạt động một cách khoa học. 
 - Máy vi tính, tivi, mô hình rối. 
 - Powerpoit truyện Giọt nước tí xíu 
 - Nhạc nền kể chuyện, nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”, “Giọt nước 
và em bé”. 
 3. Đồ dùng của trẻ 
 - Chỗ ngồi hợp lý 
 - Thảm xốp 
 - Tâm thế thoải mái 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 
phút) 
- Giới thiệu khách 
 - Trẻ hưởng ứng cùng cô 
- Cho trẻ chơi trò chơi “Trời mưa” để 
 - Trẻ hát bài hát “Trời mưa” 
tặng các cô nhé. Cô hướng trẻ vào câu 
chuyện. 
2. Hoạt động 2: Bài mới (28-31 phút) 
* Giới thiệu bài: 
- Để biết được điều gì ? này hôm nay - Trẻ nghe cô giới thiệu biết tên truyện 
cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Giọt nước ti xíu” 
“Giọt nước tí xíu” nhé. 
* Cô kể chuyện: 
- Cô kể lần 1: Diễn cảm (thể hiện cử chỉ - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện 
điệu bộ) 
+ Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trẻ trả lời: Giọt nước tí xíu ạ 
- Để hiểu rõ hơn về các nhân vật trong 
câu chuyện chúng mình hãy cùng hướng 
mắt lên màn hình nghe cô kể câu chuyện 
nhé. 
- Cô kể lần 2: Qua màn hình tivi 
* Đàm thoại, trích dẫn, giảng nội dung 
- Cô vừa kể câu chuyện gì? Trong câu - Trẻ trả lời: Giọt nước tí xíu ạ 
chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ trả lời: Có Tí Xíu, ông mặt trời, 
 biển cả... 
- Các con có biết Tí xíu đến từ đâu - Tí xíu đến từ biển cả ạ! 
không ? 
-> Tí xíu được thể hiện qua đoạn chuyện: - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. 
Trích đoạn từ đầu -> ở khắp mọi nơi. - Ông mặt trời đã nói gì với tí xíu? - Dự kiến trẻ trả lời: Ông rủ đi chơi, 
 ông rủ đến đất liền. 
- Còn Tí xíu đã hỏi ông mặt trời những - Dự kiến trẻ trả lời: Đi đâu ạ, làm thế 
gì ? nào cháu bay lên được 
=> Trích dẫn: Tí Xíu ơi cháu .. 
biến thành hơi. 
- Sau khi biến thành hơi Tí xíu nói biển - Dự kiến trẻ trả lời : Chào mẹ ! Con đi 
cả như thế nào? đây ! Mẹ chờ con chở về nhé ! 
=> Trích dẫn: Tí xíu từ từ bay lên và - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. 
nhập bọn với các bạn... Gió nhẹ đưa Tí 
xíu....không khí trở nên oi bức. Bỗng có 
tí xíu reo lên. 
- Tí xíu reo lên như thế nào ? - Dự kiến trẻ trả lời: Mát quá, các bạn 
- Khi các bạn và tí xíu thấy rét thì điều gì ơi ! Mát quá !. 
đã xảy ra? - Trẻ trả lời theo ý hiểu: Xích lại gần 
 nhau, không bay lên được, sà xuống 
- Và lúc này hiện tượng gì đã xảy ra ? thấp. 
 - Dự kiến trẻ trả lời: Một tia chớp, một 
 tiếng sét, gió thổi mạnh...Tí xíu và các 
=> Trích dẫn đoạn: Một tia chớp rạch bạn trở thành những giọt nước và cơn 
ngang bầu trời...Cơn mưa bắt đầu. mưa bắt đầu. 
=> Cô khái quát lại nội dung: Câu 
chuyện nói về bạn giọt nước Tí Xíu, nhờ - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. 
có sức nóng của ông mặt trời, bạn Tí Xíu 
đã biến thành hơi bay lên trời ngưng tụ 
 - Trẻ lắng nghe cô. 
thành những đám mây. Khi gặp những 
cơn gió mạnh, Tí Xíu và các bạn rơi 
xuống mặt đất tạo thành mưa.. 
- Nếu không có mưa, cuộc sống con 
người và muôn loài sẽ như thế nào? 
- Chúng mình cần làm gì để cho nguồn - Dự kiến trẻ trả lời: Sẽ chết vì khát 
nước trong sạch? 
=> GD trẻ: nước rất quan trọng và rất 
 - Không vứt rác bừa bãi, tiết kiệm 
cần thiết đối với cuộc sống của chúng ta, 
muôn loài. Vì vậy chúng ta nhớ tiết kiệm nguồn nước. 
và bảo vệ nguồn nước trong sạch. 
- Cô kể chuyện lần 3: Kết hợp mô hình - Trẻ lắng nghe cô. 
rối. 
- Vừa rồi các con đã trả lời rất xuất sắc 
các câu hỏi của cô rồi. Bây giờ cô sẽ 
thưởng cho chúng mình đi xem phim 
hoạt cảnh rối nhé. 
- Vậy bây giờ chúng mình đứng dậy và - Vâng ạ đi cùng cô nào? (Cho trẻ đi 1 vòng kết 
hợp bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”) - Trẻ đi 1 vòng 
- Các con ơi đã đến nơi rồi cô mời chúng 
mình cùng ngồi ngoan để xem nhé. - Trẻ ngồi xúm xít gần với sân khấu rối 
- Hôm nay cô đã kể cho các con nghe 
câu chuyện gì? 
- Các con ạ Tí xíu đã trải qua nhiều quá 
trình của tự nhiên là do sức nóng của mặt 
trời làm cho nước bốc hơi, tụ lại thành - Câu chuyện “Giọt nước tí xíu”ạ 
những đám mây nặng dần, trở thành 
những hạt mưa. - Trẻ lắng nghe cô. 
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) 
- Kết thúc: Vận động theo nhạc bài hát - Cả lớp hát vận động theo nhạc và 
 “Giọt mưa và em bé” chuyển hoạt động khác. 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 HIỆU TRƯỞNG 
 * Yêu cầu: * Yêu cầu: Cách tiến trình tổ chức hoạt động cần rõ ràng nội dung hoạt động, thể 
hiện được đặc trưng của hoạt động và theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”. 
 - Giáo án đánh máy bằng phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 14, căn lề trái 
3cm, trên 2cm, dưới 2 cm, phải 2 cm.