Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài) (GV: Nguyễn Thị Thoan - Trường MN Đức Giang)
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài) (GV: Nguyễn Thị Thoan - Trường MN Đức Giang)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài) (GV: Nguyễn Thị Thoan - Trường MN Đức Giang)
1 PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN ĐỨC GIANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG Chu kỳ 2024 - 2026 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài) Chủ đề: Gia đình Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi Thời gian: 20 - 25 phút Ngày soạn: 05 /11/2024 Ngày dạy: 08/11/2024 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thoan I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối - Trẻ biết cách sử dụng đất nặn để tạo hình theo ý tưởng và sở thích cá nhân 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt để tạo ra các sản phẩm có hình khối - Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và nêu ý tưởng của mình. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng trong gia đình. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn làm ra. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Giáo án, que chỉ - Mẫu cái bát, cái thìa, cái đĩa, quả, hoa, bằng đất nặn của cô - Giá trưng bày sản phẩm - 4 bàn trải nghiệm cho trẻ ngồi thành từng nhóm để nặn - Tivi, nhạc bài gia đình nhỏ hạnh phúc to, mẹ ơi có biết, Let's Talk About A Man - Bảng ngôi nhà, Gấu bông 2. Đồ dùng của trẻ 2 - Đất nặn, bảng con - Ghế, xốp đủ cho trẻ ngồi - Khăn lau, đĩa đựng sản phẩm - Trang phục gọn gàng - Tâm lý thoải mái Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút) - Giới thiệu người dự - Trẻ lắng nghe và vỗ tay - Cho trẻ vận động các động tác theo - Trẻ đứng tại chỗ vận động theo lời bài lời bài hát Let's Talk About A Man hát - GD trẻ: Tập thể dục, ăn đầy đủ chất - Trẻ lắng nghe dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh - Mình chào bạn Gấu bông - Giới thiệu đi thăm nhà bạn Gấu bông (Trẻ ngồi vào ghế để quan sát các mẫu * Hoạt động 2: Bài mới (18- 19 phút) của cô) * Quan sát các sản phẩm mẫu: + Cái bát: - Đây là cái gì? - Cái bát ạ! - Cái bát có màu gì? - Màu trắng ạ - Miệng bát có dạng hình gì? - Hình tròn ạ! - Để nặn được cái bát các con phải nặn - Con chia đất thành nhiều phần, làm như thế nào? mềm đất, con xoay tròn đất, ấn dẹt, làm lõm đất + Cái đĩa: - Còn đây là cái gì nhỉ? Cái đĩa là đồ - Cái đĩa ạ! Cái đĩa là đồ dùng trong gia dùng ở đâu? đình ạ! - Miệng đĩa có dạng hình vuông đúng - Không ạ. Hình tròn ạ! không? - Cái đĩa màu gì? - Màu vàng ạ! 3 - Để nặn được cái đĩa thì theo các con - Con bóp mềm đất, xoay tròn, ấn dẹt, phải nặn như thế nào? làm lõm, + Cái thìa - Còn đây là nhỉ? - Cái thìa ạ! - Cái thìa màu gì? - Màu Xanh ạ! - Cái Thìa dùng để làm gì nhỉ? - Cái thìa dùng để múc cơm, múc canh - Cái Thìa được nặn như nào? - Con xoay tròn, lăn dọc và ấn dẹt đất - Ngoài cái bát, cái đĩa, Cái thìa, nhà - Trẻ lắng nghe và quan sát bạn Gấu bông còn có rất nhiều đồ dùng nữa đó là đôi đũa, quả cam, cái cốc - Các đồ dùng này được làm bằng gì - Đất nặn ạ! nhỉ các con? - Các con ơi sinh nhật của bạn Gấu - Vâng ạ! bông chúng mình vẫn chưa có quà để tặng bạn, bây giờ chúng mình hãy nặn thật nhiều quà để tặng bạn nhé! * Hỏi ý tưởng nặn của trẻ - Con thích nặn gì? - Con nặn bông hoa, cái bát, cái soong, con nặn đôi đũa (Cô hỏi 3-4 trẻ) - Con sẽ nặn thế nào? - Con lấy đất nặn bóp mềm đất, xoay tròn, ấn dẹt - Cô GD trẻ trước khi trẻ thực hiện - Khi ngồi nặn con ngồi ngay ngắn, không cho đất nặn lên miệng không bôi đất nặn ra bàn, ra quần áo * Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ về chỗ ngồi lấy đất nặn - Trẻ về chỗ ngồi và nặn theo ý thích và nặn 4 - Cô đến từng nhóm gợi mở, hướng - Trẻ thực hiện dẫn và có thể hỗ trợ trẻ (Động viên, khuyến khích trẻ thực hiện; Gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm) * Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cô mời trẻ nhận xét và cho trẻ đặt tên - Trẻ nhận xét và đặt tên sản phẩm cho sản phẩm - Cô nhận xét chung: khen ngợi trẻ có - Trẻ lắng nghe cô nhận xét chung ý tưởng sáng tạo độc đáo, động viên những trẻ còn chưa hoàn thiện bài. * Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Cô củng cố, nhận xét và kết thúc giờ - Trẻ củng cố bài học cùng cô và ra rửa học tay Đức Giang, ngày 05 tháng 11 năm 2024 NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Thị Thoan
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_mam_de_tai_nan_theo_y_thich_de_tai_gv_ng.docx