Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài) (GV: Nguyễn Thị Thoan - Trường MN Đức Giang)

docx 4 Trang Vi Ngọc 1
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài) (GV: Nguyễn Thị Thoan - Trường MN Đức Giang)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài) (GV: Nguyễn Thị Thoan - Trường MN Đức Giang)

Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài) (GV: Nguyễn Thị Thoan - Trường MN Đức Giang)
 1
PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN ĐỨC GIANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
 Chu kỳ 2024 - 2026
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: Nặn theo ý thích (Đề tài)
 Chủ đề: Gia đình
 Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
 Thời gian: 20 - 25 phút
 Ngày soạn: 05 /11/2024
 Ngày dạy: 08/11/2024
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thoan
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 
 khối hoặc 2 khối
 - Trẻ biết cách sử dụng đất nặn để tạo hình theo ý tưởng và sở thích cá nhân
 2. Kĩ năng
 - Rèn kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt để tạo ra các sản phẩm có hình 
 khối
 - Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và 
 nêu ý tưởng của mình.
 3. Thái độ
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng trong gia đình. 
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn làm ra. 
 II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng của cô
 - Giáo án, que chỉ
 - Mẫu cái bát, cái thìa, cái đĩa, quả, hoa, bằng đất nặn của cô
 - Giá trưng bày sản phẩm
 - 4 bàn trải nghiệm cho trẻ ngồi thành từng nhóm để nặn
 - Tivi, nhạc bài gia đình nhỏ hạnh phúc to, mẹ ơi có biết, Let's Talk About 
 A Man
 - Bảng ngôi nhà, Gấu bông
 2. Đồ dùng của trẻ 2
 - Đất nặn, bảng con
 - Ghế, xốp đủ cho trẻ ngồi
 - Khăn lau, đĩa đựng sản phẩm 
 - Trang phục gọn gàng
 - Tâm lý thoải mái
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 
phút)
- Giới thiệu người dự - Trẻ lắng nghe và vỗ tay 
- Cho trẻ vận động các động tác theo - Trẻ đứng tại chỗ vận động theo lời bài 
lời bài hát Let's Talk About A Man hát
- GD trẻ: Tập thể dục, ăn đầy đủ chất - Trẻ lắng nghe
dinh dưỡng để cơ thể khoẻ mạnh - Mình chào bạn Gấu bông
- Giới thiệu đi thăm nhà bạn Gấu bông (Trẻ ngồi vào ghế để quan sát các mẫu 
* Hoạt động 2: Bài mới (18- 19 phút) của cô)
* Quan sát các sản phẩm mẫu:
+ Cái bát:
- Đây là cái gì? - Cái bát ạ!
- Cái bát có màu gì? - Màu trắng ạ
- Miệng bát có dạng hình gì? - Hình tròn ạ!
- Để nặn được cái bát các con phải nặn - Con chia đất thành nhiều phần, làm 
như thế nào? mềm đất, con xoay tròn đất, ấn dẹt, làm 
 lõm đất 
+ Cái đĩa:
- Còn đây là cái gì nhỉ? Cái đĩa là đồ - Cái đĩa ạ! Cái đĩa là đồ dùng trong gia 
dùng ở đâu? đình ạ!
- Miệng đĩa có dạng hình vuông đúng - Không ạ. Hình tròn ạ!
không?
- Cái đĩa màu gì? - Màu vàng ạ! 3
- Để nặn được cái đĩa thì theo các con - Con bóp mềm đất, xoay tròn, ấn dẹt, 
phải nặn như thế nào? làm lõm, 
+ Cái thìa
- Còn đây là nhỉ? - Cái thìa ạ!
- Cái thìa màu gì? - Màu Xanh ạ!
- Cái Thìa dùng để làm gì nhỉ? - Cái thìa dùng để múc cơm, múc 
 canh 
- Cái Thìa được nặn như nào? - Con xoay tròn, lăn dọc và ấn dẹt đất
- Ngoài cái bát, cái đĩa, Cái thìa, nhà - Trẻ lắng nghe và quan sát
bạn Gấu bông còn có rất nhiều đồ dùng 
nữa đó là đôi đũa, quả cam, cái cốc 
- Các đồ dùng này được làm bằng gì - Đất nặn ạ!
nhỉ các con?
- Các con ơi sinh nhật của bạn Gấu - Vâng ạ!
bông chúng mình vẫn chưa có quà để 
tặng bạn, bây giờ chúng mình hãy nặn 
thật nhiều quà để tặng bạn nhé!
* Hỏi ý tưởng nặn của trẻ
- Con thích nặn gì? - Con nặn bông hoa, cái bát, cái soong, 
 con nặn đôi đũa 
 (Cô hỏi 3-4 trẻ)
- Con sẽ nặn thế nào? - Con lấy đất nặn bóp mềm đất, xoay 
 tròn, ấn dẹt 
- Cô GD trẻ trước khi trẻ thực hiện - Khi ngồi nặn con ngồi ngay ngắn, 
 không cho đất nặn lên miệng không 
 bôi đất nặn ra bàn, ra quần áo 
* Trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi lấy đất nặn - Trẻ về chỗ ngồi và nặn theo ý thích
và nặn 4
- Cô đến từng nhóm gợi mở, hướng - Trẻ thực hiện
dẫn và có thể hỗ trợ trẻ 
(Động viên, khuyến khích trẻ thực 
hiện; Gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm)
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày - Trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô mời trẻ nhận xét và cho trẻ đặt tên - Trẻ nhận xét và đặt tên sản phẩm
cho sản phẩm 
- Cô nhận xét chung: khen ngợi trẻ có - Trẻ lắng nghe cô nhận xét chung
ý tưởng sáng tạo độc đáo, động viên 
những trẻ còn chưa hoàn thiện bài.
* Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)
- Cô củng cố, nhận xét và kết thúc giờ - Trẻ củng cố bài học cùng cô và ra rửa 
học tay
 Đức Giang, ngày 05 tháng 11 năm 2024
 NGƯỜI THỰC HIỆN
 Nguyễn Thị Thoan

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_mam_de_tai_nan_theo_y_thich_de_tai_gv_ng.docx