Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Tạo hình - Đề tài: Nặn cột đèn giao thông (GV: Lê Thị Thanh Xuân - Trường MN Trần Nguyên Hãn)

 UBND THÀNH PHỐ BẮC GIANG 
 TRƯỜNG MN TRẦN NGUYÊN HÃN 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
GIÁO VIÊM MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG 2, CHU KỲ 2020-2024 
 Họ tên giáo viên: Lê Thị Thanh Xuân 
 Dạy lớp: MG 3-4 tuổi C4 
 Đơn vị: Trường mầm non Trần Nguyên Hãn 
 Ngày dạy: 
 TP. Bắc Giang, tháng 4 năm 2024 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH VÒNG THỰC HÀNH 
 Chu kỳ 2020 - 2024 
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ 
 Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông 
 Hoạt động: Tạo hình 
 Đề tài: Nặn cột đèn giao thông 
 Loại tiết: Mẫu 
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi 
 Thời gian: 20-25 phút 
 Ngày soạn: 
 Ngày dạy: 
 Người soạn và dạy: 
 I. Mục đích, yêu cầu 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết chia đất, xoay tròn, ấn bẹt để nặn thành đèn giao thông và gắn 
lên khối chữ nhật thứ tự các màu đèn theo mẫu. 
 - Trẻ biết gắn ống hút vào khối vuông để tạo thành chân đèn sau đó gắn 
khối chữ nhật vào chân đèn tạo thành cột đèn giao thông hoàn chỉnh 
 - Củng cố nhận biết đèn giao thông, nhận biết hình tròn, phân biệt 3 màu 
cơ bản: Đỏ, xanh và vàng 
 2. Kỹ năng: 
 - Rèn cho trẻ kỹ năng chia đất và các kỹ năng nặn cơ bản như: Xoay tròn, ấn 
bẹt, gắn dính 
 - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, tính kiên trì, phát triển tư duy, tưởng 
tượng của trẻ 
 3. Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động 
 - Trẻ biết quý trọng, giữ gìn sản phẩm tạo ra 
 - Giáo dục trẻ chấp hành đúng tín hiệu đèn giao thông khi đi đường. 
 II. Chuẩn bị 
 1. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp C1- Trường MN Hoa Hồng 
 2. Đồ dùng của cô 
 - Mô hình ngã tư đường phố 
 - Nhạc bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”. 
 - Cột đèn giao thông nặn mẫu 
 - Đất nặn, bảng con, khăn lau tay, nhạc nhẹ không lời. 
 - 1 khối vuông, 1 khối chữ nhật, 1 ống hút được tách rời giống của trẻ 
nhưng to hơn 
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Bàn cho trẻ ngồi 
 - Đất nặn, bảng con, khăn lau tay 
 - Mỗi trẻ 1 khối vuông, 1 khối chữ nhật bằng đất, 1 ống hút tách rời.. 
 - Thẻ tên của trẻ. 
 - Trang phục của trẻ gọn gàng, tâm thế thoải mái 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) 
- Giới thiệu khách dự - Trẻ đứng xúm xít quanh cô lắng nghe 
- Cô đọc câu đố: Đèn gì có đủ 3 màu - Trẻ lắng nghe và trả lời: Đèn giao 
 Chỉ bật từng chiếc đứng đầu ngã tư. thông ạ 
 Là đèn gì? 
- Buổi học ngày hôm nay cô mang đến - Trẻ trả lời: Có ạ 
cho chúng mình mô hình cột đèn giao 
thông giống như ở ngã tư đường phố. 
Chúng mình có muốn xem không? 
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 17 phút) 
a. Quan sát và đàm thoại mẫu nặn của 
cô: 
- Cô cho trẻ quan sát mẫu nặn cột đèn tín - Trẻ ngồi xúm xít quan sát mẫu nặn 
hiệu giao thông và trò chuyện của cô và đưa ra nhận xét về cột đèn 
 giao thông. - Cột đèn giao thông có những bộ phận - Trẻ trả lời: Thân đèn, chân đèn và các 
nào? đèn giao thông. 
- Đèn giao thông có dạng hình gì? - 1-2 trẻ trả lời: Hình tròn 
- Có mấy đèn tín hiệu giao thông? - Cả lớp trả lời: Có 3 đèn giao thông ạ 
- Đầu tiên là màu gì, tiếp theo là màu gì - Đầu tiên là màu đỏ,vàng, xanh 
và cuối cùng là màu gì? 
- Khoảng cách giữa 3 đèn màu này như - Trẻ trả lời: 3 đèn được sắp xếp cách 
thế nào? đều nhau ạ. 
- Các con có muốn nặn đèn giao thông - Trẻ trả lời: Có ạ 
giống như của cô không? 
- Con quan sát cô làm mẫu trước nhé. - Trẻ trả lời: Vâng ạ 
b. Cô nặn mẫu 
* Cô vừa làm vừa phân tích 
- Để nặn được các đèn giao thông đẹp và - Trẻ ngồi ngoan chú ý quan sát cô nặn 
đều nhau cô sẽ chia 3 miếng đất thành 3 mẫu và phân tích 
phần bằng nhau. Đầu tiên cô lấy thỏi đất 
màu đỏ dùng dao cắt 1 phần đất không to 
quá, không nhỏ quá để vào khay sau đó 
lấy đất màu vàng chia bằng với miếng 
đất màu đỏ và màu xanh to bằng miếng 
màu đỏ và vàng. 
- Chia đất xong cô lần lượt lấy từng viên - Cô cho trẻ xoay tròn trên không với 
đất xoay tròn trên lòng bàn tay và ấn dẹt thao tác giống cô. 
xuống. 
- Nặn xong 3 đèn cô gắn lần lượt các đèn - Trẻ chú ý quan sát 
lên khối chữ nhật: Trên cùng là màu đỏ, 
tiếp theo là màu vàng và cuối cùng là 
màu xanh. 
- Gắn xong 3 đèn cô lấy ống hút gắn lên - Trẻ chú ý quan sát cô gắn lần lượt 
khối vuông để tạo thành chân đèn, sau đó từng thao tác. 
cô lấy khối chữ nhật có 3 đèn màu gắn lên trên chân đèn. Vậy là cô đã hoàn 
thành xong cột đèn tín hiệu giao thông 
rồi. 
* Hỏi ý tưởng của trẻ 
+ Theo các con để nặn được đèn giao - Hỏi 3- 4 trẻ nêu lên ý tưởng của 
thông thì cần dùng những kỹ năng nặn mình: Kỹ năng làm mềm đất, xoay 
nào? tròn, ấn bẹt... 
Cô khái quát : Để nặn đèn tín hiệu giao - Trẻ lắng nghe 
thông thì ta cần dùng những kĩ năng nặn 
như: Chia đất, làm mềm đất, xoay tròn, 
ấn bẹt, gắn dính...và đặc biệt là các con 
phải gắn đúng các bộ phận như ống hút 
với khối vuông, khối chữ nhật để tạo 
thành cột đèn giao thông hoàn chỉnh. 
- Cô giới thiệu các nguyên vật liệu cô đã - Trẻ lắng nghe 
chuẩn bị sẵn 
c. Trẻ thực hiện 
- Cho trẻ tự lấy các nguyên vật liệu để về - Trẻ tự lấy nguyên vật liệu về 3 nhóm 
nhóm thực hiện để thực hiện 
- Trẻ thực hiện: Cô quan sát, động viên - Trẻ về 3 nhóm thực hiện. Cô mở 
khuyến khích, giúp đỡ trẻ. nhạc nhỏ nhẹ nhàng tạo sự thoải mái 
 cho trẻ. 
- Cô bao quát trẻ và đến các nhóm trò - Trẻ lắng nghe 
chuyện hỏi trẻ : 
+ Con đang làm gì ? Con định làm đèn - Trẻ trả lời: Con đang chia đất, con 
như thế nào ? xoay tròn . 
d. Trưng bày và nhận xét sản phẩm 
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá. - Trẻ mang sản phẩm trưng bày lên giá 
- Hỏi cảm xúc của trẻ - 3- 4 trẻ chia sẻ cảm xúc và nêu nhận 
 xét về sản phẩm của mình của bạn. - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình - 1-2 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của 
 mình. 
- Cô động viên, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 
3. Hoạt động 3: Củng cố (2 phút) 
- Chúng mình vừa nặn đèn gì nhỉ? - Trẻ trả lời: Đèn giao thông ạ 
- Đèn giao thông có mấy đèn: - Trẻ trả lời: Có 3 đèn ạ 
- Khi đi qua ngã 4 đèn đỏ bật lên chúng - Trẻ trả lời: Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh 
mình phải làm gì? đèn xanh thì sao? Đèn thì đi, đèn vàng chuẩn bị hay đi chậm 
vàng thì như thế nào? 
=> Cô chốt lại và giáo dục trẻ: À, đúng - Trẻ lắng nghe 
rồi đấy. Khi tham gia giao thông chúng 
mình nhớ phải tuân thủ đúng luật giao 
thông: Đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh 
mới được đi, đèn vàng chuẩn bị hoặc là 
đi chậm. Các con nhớ chưa? 
4. Hoạt động 4: Kết thúc (1 phút) 
- Kết thúc: Vận động theo nhạc bài hát - Cả lớp hát vận động theo nhạc và 
 “Em đi qua ngã tư đường phố” chuyển hoạt động khác. 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 HIỆU TRƯỞNG 
 Lê Thị Thanh Xuân