Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Hoạt động: Hoạt động góc - Chủ đề: Gia đình (GV: Nguyễn Thị Thuyên - Trường MN Dĩnh Trì)

 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG ĐỢT 1
 NĂM HỌC 2019- 2020
Hoạt động: Hoạt động góc
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: Trẻ 3- 4 tuổi
Số lượng: 20 trẻ
Thời gian: 35- 40 phút
Ngày soạn: 13/10/2019
Ngày dạy: 16/10/2019 
Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thuyên
 I. Mục đích yêu cầu :
 1. Kiến thức :
 - Trẻ biết tên chủ đề chơi, góc chơi, trò chơi các góc, trò chơi vận động.
 - Trẻ bước đầu biết phản ánh một số vai chơi các góc, cách giao tiếp giữa các vai 
chơi
 - Biết được con ốm phải đi khám Bác Sỹ, biết đóng vai người bán hàng, vai các bác 
kỹ sư xây dựng để xây ngôi nhà: vườn cây, vườn rau, hàng rào Trẻ biết cách mở sách 
xem sách, chơi với các dạng hình học dùng một số hình xếp thành ngôi nhà, biết tô màu 
tranh về gia đình bé, nặn bánh. Trẻ biết khám phá về các thành viên trong gia đình, biết 
thực hiện một số kỹ năng cài khuy áo, kéo khóa... biết chơi với cát, sỏi, chăm sóc cây.
2. Kỹ năng :
 - Rèn kỹ năng chơi các góc: Phân vai, xây dựng, học tập, khám phá, thiên nhiên.
 - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, biểu cảm cho trẻ khi giao tiếp với mọi người xung quanh.
 - Rèn kỹ năng thao tác vai khi chơi, sự khéo léo của đôi bàn tay.
 - Phát triển tư duy sáng tạo và trí tưởng tượng về thế gới xung quanh cho trẻ.
 - Qua hoạt động củng cố: HĐÂN, LQVT, LG, HĐKP..
3. Thái độ :
 - Trẻ yêu thích được tham gia vào hoạt động 
 - Trẻ vui chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi, chơi xong biết cất đúng nơi quy 
định.
 - Trẻ yêu quý người thân trong gia đình, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. II- Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô
- Giáo án của cô đầy đủ, que chỉ, nhạc đệm, bàn ghế.
- Nội dung trò truyện
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các góc: Phân vai, xây dựng, học tập, khám phá, thiên 
nhiên.
- Trò chơi vận động: “Về đúng nhà”
*Đồ dùng của trẻ
- Trẻ trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái
III- Cách tiến hành :
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú 
 - Chào mừng các bé đến với buổi hoạt 
động góc với chủ đề: “Gia đình thân yêu” 
ngày hôm nay đến với buổi chơi của chúng - Trẻ lắng nghe cô!
mình rất đặc biệt có cô Nguyễn Thị Nga 
phó hiệu trưởng nhà trường cùng cô 
Nguyễn Huyền Ngọc đến thăm và dự cùng 
chúng mình đấy! Chúng mình chào các cô 
nào! - Trẻ chào khách 
- Cô và các con sẽ hát một bài hát để tặng 
các cô nhé! Chúng mình có đồng ý không? - Có ạ!
- Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát Nhà của tôi ạ!
- Bài hát nói về điều gì? - Nói về ngôi nhà ạ!
- Chúng mình có biết nhà để làm gì không? - Nhà để ở ạ!
=> Giao dục trẻ yêu quý bảo vệ ngôi nhà - Trẻ lắng nghe cô.
của mình.
2. Hoạt động 2: Bài mới
a.Thỏa thuận chơi: 
- Các bạn đã chuẩn bị sẵn sàng để tham gia 
chơi chưa? Không biết trong buổi chơi - Rồi ạ!
ngày hôm nay chúng mình sẽ chơi ở góc 
nào và chơi những trò chơi gì nhỉ? Chúng 
mình có muốn biết không? - Có ạ!
- Chúng mình hãy trốn cô nào! - Trẻ nhắm mắt.
- Cho trẻ “Trốn cô, cô đi đến từng góc hỏi 
trẻ về đồ chơi trò chơi phù hợp với những đồ chơi đó. Cô giới thiệu một số trò chơi - Trẻ hướng mắt theo cô và trả lời 
mới cách chơi để trẻ nắm được. câu hỏi của cô.
+ Góc “Phân vai”: trò chơi bán hàng, bác 
sĩ, gia đình. - Trẻ trả lời.
+ Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà thân 
yêu của bé. - Trẻ trả lời.
+Góc học tập: Trò chơi xem sách lô tô về 
gia đình, tô màu tranh, chơi với các dạng 
hình học, nặn bánh.
+ Góc khám phá: Khám phá về gia đình bé, 
kéo khóa áo, đóng cúc, chơi với cát, sỏi. - Trẻ trả lời.
+Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây.
- Cô cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi lấy 
đồ chơi.
- Khi chơi ở các góc các con sẽ chơi như - Chơi đoàn kết không tranh giành đồ 
thế nào? chơi của nhau ạ! Chơi xong cất đồ 
=> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh chơi đúng nơi quy định.
giành đồ chơi của bạn
 b. Qúa trình chơi:
* Cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi cô 
nhập vai chơi cùng trẻ giúp đỡ trẻ khi cần - Trẻ chơi.
thiết.
- Cô đi đến góc “Phân vai” hỏi trẻ: 
+ Các bác đang làm gì đấy ạ ? - Bác đang trông e bé.
+ Bác có muốn đi mua hoa quả về cho e bé 
không?... - Có ạ!
- Cô đến góc xây dựng: 
+ Các bác đang xây gì đấy ạ? - Chúng tôi đang xây ngôi nhà!
+ Ngôi nhà của bác có trồng rau không? - Có ạ!
+ Bác xây hàng rào chống trộm không?.. - Có ạ!
- Cô đến góc học tập: 
+ Các bạn đang tô màu tranh gì đây? - Tranh gia đình ạ! 
+ Muốn tô đẹp con tô thế nào? - Tô không trườm ra ngoài ạ!
+ Bạn chơi gì mà vui thế?
+ Đây là hình gì?.. - Hình tròn,..
+ Con xem sách về ai đây? Thế còn đây?.. - Trẻ trả lời.
- Cô đến góc khám phá: Con đang làm gì - Con đang đóng cúc áo ạ!
đây? Hàng ngày chúng mình có tự đóng 
cúc áo được không?....
- Góc thiên nhiên:
+ Các bác đang làm gì đấy ạ? - Tôi đang tưới rau.
+ Nhà bác trồng rau gì mà ngon thế?... - Rau cải ạ! => Cô động viên khuyến khích trẻ giao tiếp 
giữa các vai, cô gợi ý trẻ liên kết vai chơi - Trẻ lắng nghe cô.
góc chơi với nhau.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét tại góc chơi nhẹ nhàng động - Trẻ lắng nghe cô
viên khích lệ trẻ. 
- Cô tập trung trẻ ở góc xây dựng cho trẻ 
giới thiệu công trình xây dựng “Ngôi nhà - Trẻ xúm xít quanh góc xây dựng 
bé yêu” nghe bạn giới thiệu.
- Các con thấy ngôi nhà của các bác kỹ sư 
xây dựng làm có đẹp không? - Có ạ!
- Đúng rồi đấy cô thấy các bác xây rất đẹp 
đấy! Nhà của các bác có nhà để ở này nhà 
bếp, có vườn rau, vườn cây, vườn hoa và cả 
khu vui chơi để cả gia đình nghỉ ngơi lúc 
mệt mỏi đấy! Nhà còn có hàng rào bảo vệ 
xung quanh nữa đấy các con ạ! Chúng khen 
các bác một tràng pháo tay thật lớn nào! - Trẻ vỗ tay.
* Trò chơi vận động: “Về đúng nhà”
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ:
 ( Cô có 2 ngôi nhà 1 ngôi nhà màu xanh 
và 1 ngôi nhà màu đỏ, cô và các bạn sẽ làm - Trẻ lắng nghe cô.
những chú thỏ đi tắm nắng và hát vận động 
bài “Trơi nắng trời mưa” khi có hiệu lệnh 
“Mưa to rồi, mưa to rồi mau mau về thôi” 
bạn trai sẽ về ngôi nhà màu xanh, bạn gái 
về ngôi nhà màu đỏ nếu bạn nào không tìm 
được nhà sẽ phải nhảy lò có 1 vòng)
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi.
3. HĐ3: Kết thúc:
- Cô nhận xét chung về hoạt động động 
viên khích lệ trẻ. - Trẻ nghe cô.
- Cho trẻ cất dọn đồ chơi chuyển hoạt động. - Trẻ cất dọn đồ chuyển hoạt động.